Hänsel und Gretel - sample

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n Märchen u d Fabeln

Lektüren | Märchen und Fabeln Niveau 4

Hänsel und Gretel

HÄNSEL UND GRETEL

ELI-Lektüren: Texte für Leser jeden Alters. Von spannenden und aktuellen Geschichten bis hin zur zeitlosen Größe der Klassiker.

d n u Gre l e s t n

niveau 4

Themen Familie Abenteuer

Die Moral der Geschichte Man sollte nie die Hoffnung aufgeben!

Niveau 1

100 Wörter

A0

Anfänger

Niveau 2

200 Wörter

A1

Start 1

Niveau 3

300 Wörter

A1.1

Start 1

Niveau 4

400 Wörter

A2

Start 2

B

IS

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Video Multi-Rom

Ill ust di l a rati n onen v Irene Ri on

Erste ELI Lektüren

Klassisches Märchen

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Hänsel und Gretel verirren sich im Wald. Plötzlich kommen sie zu einem wunderbaren Lebkuchenhaus. Doch die alte Hexe, die dort lebt, hat einen bösen Plan! Kehren Hänsel und Gretel heil nach Hause zurück?

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Lektüren

Vor dem Lesen 1 Schreibe die Wörter aus dem Kasten unter das passende Bild.

Käfig • Brotkrumen • Kieselsteine • Knochen • Spur • Gold und Edelsteine • Lebkuchenhaus • Ofen 1 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

2 __ __ __ __ __ 3 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 4 __ __ __ __ __ __ __ 5 __ __ __ __ 6 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 7 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 8 __ __ __ __ 2 Höre zu und zeige auf das passende Bild.

2 2

3 Blättere im Buch, um herauszufinden, welche Figur wie heißt.

Hänsel • Hexe • Holzfäller • Stiefmutter • Gretel

1 ____________

2 ____________

4 ____________

3 ____________

5 ____________

4 Unterstreiche das passende Wort.

1 Die Stiefmutter/Der Vater von Hänsel und Gretel ist Holzfäller.

2 Hänsel ist der Bruder/die Schwester von Gretel.

3 Die Stiefmutter von Hänsel und Gretel ist böse/freundlich.

4 Gretel ist die Schwester/die Tochter des Holzfällers.

3

I

3

n einem kleinen Haus im Wald lebte ein Holzfäller mit seinen zwei Kindern und ihrer Stiefmutter.

Der Junge hieß Hänsel, das Mädchen hieß Gretel.

Die Familie war sehr arm und hatte nicht genug zu essen.

Wir haben Hunger!

Wir wollen etwas essen!

4

Wir haben nur für zwei Personen genug zu essen!

5

4 Eines Abends hatte die böse Stiefmutter eine

Idee … „Wir haben nur für zwei Personen genug zu essen. Nimm morgen Hänsel und Gretel mit zur Arbeit und lass sie tief im Wald zurück. Dann haben wir genug zu essen!“, sagte sie. „Aber sie sind doch meine Kinder. Ich lasse sie nicht allein im Wald zurück. Ich will nicht, dass sie sterben.“ „Wenn sie bleiben, sterben wir alle vier.“ Die Kinder hörten ihre böse Stiefmutter. Gretel war traurig und hatte Angst, aber ihr Bruder hatte schon einen Plan.

6

ch

weiße

su

. eine t s l e Kies

t

Hänsel hat einen Plan. Bring die Wörter in die richtige Reihenfolge. e

klein

Hänsel

7

5 Am nächsten Tag nahm der Holzfäller Hänsel

und Gretel mit zur Arbeit in den Wald und ließ am Abend allein zurück.

Im Wald war es dunkel. Hänsel und Gretel hörte Geräusche – schuhuuu! die Fledermaus

das Blatt

das Eichhörnchen die Eule

der Ast

der Baumstamm die Spinne der Fuchs 8

der Igel die Wurzeln

der Stern „Was war das?“ rief Gretel. „Das war nur eine Eule“, sagte Hänsel. der Mond „Was machen wir jetzt? Wir wissen nicht, wo wir sind, und wir haben nichts zu essen“, sagte Gretel. „Du brauchst keine Angst zu haben. Ich habe mit weißen Kieselsteinen eine Spur gelegt. So finden wir den Weg nach Hause“, sagte Hänsel.

Hänsel war ein kluger Junge. Die Kieselsteine leuchteten im Mondschein, und sie fanden den Weg nach Hause.

der Hase

Wie viele Fledermäuse siehst du? sieben drei vier der Pilz

die Maus 9

6 Als die Stiefmutter die Kinder sah, sagte sie zum

Vater: „Morgen musst du die Kinder wieder in den Wald bringen.“ Am nächsten Morgen rief sie die Kinder und gab ihnen ein kleines Stück Brot. Dann ging der Vater mit ihnen in den Wald.

Aber Hänsel hatte wieder eine Idee. Er legte mit Brotkrumen eine Spur.

Wieder ließ der Vater sie abends allein im Wald zurück.

10

„Komm, Gretel“, sagte Hänsel, „wir gehen einfach von Brotkrume zu Brotkrume, dann finden wir den Nachhauseweg.“ Doch die Kinder sahen keine Brotkrumen! „Oh weh! Die Vögel haben die Brotkrumen gefressen! Was sollen wir jetzt tun?“, fragte Gretel. „Du brauchst keine Angst zu haben. Ich passe auf dich auf. Versuchen wir, den Nachhauseweg auch ohne Brotkrumen zu finden“, sagte Hänsel.

Ein Vogel setzte sich vor ihnen auf einen Ast. Er sang ein wunderschönes Lied. Dann flog er weiter. Hänsel und Gretel beschlossen, dem Vogel zu folgen.

11

7 Die Kinder waren immer noch mitten im Wald.

Plötzlich sahen sie ein Haus.

Es war kein normales Haus! Es war ein lustiges, kleines Haus aus Süßigkeiten. „Hänsel, siehst du dieses Haus?“, sagte Gretel. „Oh! Ein Haus aus Süßigkeiten“, rief Hänsel.

Die Kinder hatten großen Hunger. Sie blieben stehen und fingen an, Stücke des kleinen Hauses zu essen.

12

Der Kamin besteht aus einem Eis. Das Dach ist aus Sahne.

Die Fenster sind aus Schokolade.

Die Wände sind aus Lebkuchen.

Die Tür besteht aus einem Keks.

Als Lampen dienen Lollis.

Die Treppe ist aus Bonbons.

Was isst du am liebsten?

Kekse Schokolade Obst 13

Spielen & Lernen 1 Welches Wort passt nicht zu den anderen?

1

Tür

2

traurig

3

Sch oko lad e

Dach glü

ckl

ich

Kek s

s

Mau

r Fenste

hungrig

arm

Brot

Lebkuchen

2 Schreibe mit den Wörtern aus dem Kasten das Lied fertig.

Sahne • Gretel • vielleicht • Haus • Lollis • Kinder

Wer knabbert da an meinem ________________?

Ist es ________________ eine Maus?

Auf dem Dach ist die ________________ so weiß.

Wer isst Kekse, ________________ und Eis? Es sind zwei ________________: Hänsel und ________________!

28

3 Kreuze die richtige Antwort an.

1 Wo leben Hänsel und Gretel?

in einer Stadt in einem Wald

am Meer

2 Wo arbeitet der Vater von Hänsel und Gretel? zu Hause

im Wald

in der Schule

3 Für wie viele Personen reicht das Essen der Familie? für zwei

für vier

für eine

4 Womit legt Hänsel eine Spur? mit Kieselsteinen

mit Blumen

mit Keksen

5 Warum lässt Hänsel Brotkrumen fallen? weil die Vögel Hunger haben

um sie auf dem Nachhauseweg zu essen

um den Nachhauseweg zu finden

6 Was gibt die Hexe Hänsel zu essen?

Dinge, die Gretel gekocht hat

Lollis, Eis und Sahne

Knochen

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4 Betrachte die Bilder und schreibe die Sätze fertig. ist aus Keksen 1 Die Tür _____________________ gemacht.

2 Das Dach _____________________ gemacht.

3 Das Fenster ____________________ gemacht.

4 Die Treppenstufen _____________________ gemacht.

5 Der Kamin _____________________ gemacht.

5 Schreibe mit den Wörtern aus dem Kasten das Lied fertig. bin • böse • dich • Spaß • hungrig • dir • Wald • esse

Ich bin eine _________________ Hexe und lebe im _________________!

Böse zu sein, das macht mir _________________.

Ich _________________ eine böse Hexe!

Hahaha!

Ich bin _________________, ich bin hungrig!

Ich _________________ dich bald, ich gebe _________________ zu essen, und dann esse ich _________________ auf!

Hahaha!

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6 Bringe die Bilder in die richtige Reihenfolge.

7 Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge. a b c d e

f

g 1

h

Die Kinder kommen zu einem Lebkuchenhaus.

Gretel stößt die Hexe in den Ofen.

Die Kinder folgen den Kieselsteinen.

Die Vögel fressen die Brotkrumen.

Hänsel und Gretel finden den Weg nach Hause.

Der Vater lässt Hänsel und Gretel noch einmal allein im Wald zurück.

Der Vater lässt Hänsel und Gretel allein im Wald zurück.

Die Hexe steckt Hänsel in einen Käfig.

8 Erzähle die Geschichte im Präteritum.

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9 Hänsel und Gretel kaufen sich mit dem Gold der Hexe einen Süßigkeitenladen. Denk dir einen Namen für den Laden aus und zeichne Süßigkeiten in das Schaufenster.

10 Wie findest du die Geschichte?

Ich finde die Geschichte _______________________ .

Meine Lieblingsfigur ist _______________________ .

Am besten gefällt mir __________________________ _______________________________________________ .

Am wenigsten gut gefällt mir ___________________ _______________________________________________ .

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