Guida - Parlons-en!

Parlons en !

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ton avis Quel est à us l’odeur la pl ble ? insupporta quelqu’un 1 L’haleine de angé de l’ail. m oir av s aprè d on sort an 2 La sueur qu sport. de la salle de s ise odeur de 3 La mauva oir porté av s rè ap s pied

2

En aucun ca s tu ne p pourrais aff ronter un voyage sans …

1 avoir tout planifié à l’avance.

2 de bons co

mpagnons.

3 une valise pleine à craquer.

Objectifs linguistiques Le jeu de cartes Parlons-en ! s’adresse aux apprenants ayant un niveau linguistique B1-C1 (CECRL) et une bonne connaissance de la langue française.

Les objectifs de ce jeu sont les suivants : stimuler, approfondir la connaissance et favoriser la socialisation entre les participants. Grâce à ce jeu, dialoguer et partager ses propres opinions devient un jeu d’enfant.

Il vaut toujours mieux miser sur le partage et la confrontation qui sont à la base d’une bonne interaction.

Les questions et les réponses ont été soigneusement élaborées pour amuser sans mettre les joueurs en difficulté, dans le but de créer une ambiance dynamique et détendue pour mettre en place un « habitat idéal » où l’apprentissage a lieu de façon naturelle et spontanée.

Les réponses sont subjectives et aucune question ne correspond à une « réponse exacte » ou à une « réponse erronée ».

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Contenu Parlons-en ! comprend : • 132 cartes à savoir 6 jeux de cartes de couleur différente, contenant 22 cartes chacun : 22 VIOLETTES SUPERPOUVOIRS 22 BLEUES CHOSES QUI DÉRANGENT 22 ROUGES DÉSIRS 22 JAUNES OPINIONS 22 ORANGE CHOSES QUI FONT PEUR 22 VERTES JAMAIS DE LA VIE Sur chaque carte une question avec trois réponses possibles, identifiées par 1, 2 et 3.

• 1 dé multicolore dont chaque face correspond à la couleur des six jeux de cartes.

• 60 jetons répartis de la manière suivante : 20 avec le numéro 1 20 avec le numéro 2 20 avec le numéro 3 • 1 livret explicatif contenant les règles du jeu et quelques suggestions.

Tu disposes d’une télécommande magique qui...

3 3

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1 change le climat.

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2 modifie ton âge.

3 te télétransporte ailleurs.

Règles du jeu Au début du jeu, trois jetons sont distribués à chaque joueur : un avec le chiffre 1, un avec le 2 et un avec le 3.

Ensuite, les cartes sont divisées selon les couleurs et les 6 jeux de 22 cartes sont retournés sur la table.

Un joueur lance le dé et retourne la carte de la couleur correspondante, puis il lit la question et les trois réponses à voix haute. Sans exprimer son choix, il place le jeton correspondant devant lui, face cachée afin que le numéro ne soit pas visible.

Ses adversaires essaient de deviner la réponse et mettent également leur jeton face cachée sur la table.

Lorsque tout le monde a fait un pronostic, le joueur révèle sa réponse, la motive et essaie de se confronter avec les autres participants. À la fin de la conversation, chaque joueur retournera son jeton mais seuls ceux qui auront deviné gagneront un point.

C’est ensuite le tour d’un autre joueur qui lance le dé et qui procède de la même manière. À la fin de la partie, le joueur qui a montré qu’il connaît mieux les autres concurrents en devinant le plus de réponses, gagne la partie.

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Jeux et activités didactiques Variante à distance En raison de sa structure, Parlons-en ! est également idéal lors de cours ou de leçons en ligne. Il suffit de montrer la carte ou de lire la question et les réponses et de faire respecter le choix et la motivation.

La présence de 132 questions et 396 réponses constitue la richesse du jeu, qui est une base parfaite pour les débats et les conversations même dans le cas de cours à distance.

• CHOISIS UNE CATÉGORIE Les participants peuvent choisir une catégorie avant de jouer. Dans ce cas, il n’est pas nécessaire d’utiliser le dé multicolore.

• ÉLIMINONS QUELQUES CARTES Certaines cartes peuvent être présélectionnées et utilisées.

Dans ce cas, il est possible de jouer avec ou sans le dé multicolore.

• ATTENTION ! JE SUIS TOUT OREILLES !

Pour jouer, il est possible d’écouter attentivement les motivations du joueur qui répond à la question et de donner une note de 1 à 3, en tenant compte de la lecture du texte, du vocabulaire utilisé, de l’exactitude grammaticale, et cela indépendamment de la réponse qui peut être plus ou moins convaincante. Celui qui totalise le plus de points gagne la partie.

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• RÉPONSES SUPPLÉMENTAIRES Un excellent moyen pour stimuler la créativité est de lire une question ainsi que les réponses proposées et de demander aux joueurs d’en créer et d’en ajouter d’autres.

Dans ce cas, le gagnant sera celui qui aura proposé le plus grand nombre de réponses alternatives, ou qui aura trouvé des réponses originales et amusantes.

En jouant de cette façon, vous pourrez également aborder d’autres sujets et il sera très intéressant d’écouter les idées proposées par tous les participants.

• TU M’AS CONVAINCU.E Le joueur qui répond à la question ne doit pas se limiter à communiquer sa réponse mais son objectif est d’être convaincant et de partager ses réflexions avec les autres participants. Celui qui totalise le plus de points gagne la partie.

• ÉCRIS TON OPINION On peut jouer en attribuant à chaque joueur une carte et en lui demandant de motiver noir sur blanc les motivations de son choix. Ce qu’il a écrit sera ensuite lu et chaque joueur attribuera une note en évaluant le style, l’exactitude grammaticale et le vocabulaire utilisé.

Bien entendu, il ne s’agit que de quelques suggestions d’activités à faire avec Parlons-en ! Les meneurs de jeu peuvent l’exploiter au mieux, selon le niveau linguistique des joueurs et les objectifs à atteindre. En se basant sur leur expérience, ils pourront l’enrichir et le compléter avec d’autres activités, pour aider et stimuler les apprenants dans l’approche du français.

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Qu’est-ce que tu crains le plus ?

Quel est à ton a vis l’odeur la plus insupp ortable ?

s 1 D’exprimer des idée en public. s 2 D’accepter les idée des autres.

1 L’halei ne de qu elqu après av oir man ’un gé de l’a 2 La su il. eur q de la sa uand on sort lle de sp ort.

3 La m auvais pieds ap e odeur des rès avoi r porté des bask ets.

ées.

3 De ne pas avoir d’id

De quel instrument de musique aimerais-tu jouer ?

1 De la guitare.

2 De la batterie. tu ne En aucun cas nter un pourrais affro voyage sans… nifié 1 avoir tout pla à l’avance. pagnons.

2 de bons com ine 3 une valise ple à craquer.

1

3 Du piano.

Où préfères-tu faire des achats ?

Tu disposes d’un télécomman e de magique qu i...

1 En ligne.

2 Dans un centre commercial.

3 Dans les magasins de ton quartier.

7

3

1 change le

climat.

2 modifie to

n âge.

3 te t télétrans

porte ailleur s.

NIVEAU A2-B1

Découvre tous les jeux linguistiques ELI sur le site www.elilanguagegames.com

La planète en jeu Un jeu de table qui permet de parler de la protection de la planète, du recyclage, des énergies renouvelables, de l’agriculture durable et de l’alimentation bio pour avoir une meilleure hygiène de vie.

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NIVEAU A2-B1

Comment ça va ?

NIVEAU A2-B1

Un jeu sympathique avec un parcours illustré et les joueurs doivent atteindre la ligne d’arrivée après avoir surmonté une série d’épreuves qui nécessitent la connaissance du vocabulaire lié au corps, à la santé et à un mode de vie sain.

Francophones célèbres Un jeu parfait pour s’amuser en compagnie des principaux personnages de l’histoire et de la culture francophones.

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NIVEAU A2-B2

Le grand jeu des verbes

NIVEAU A2-B1

100 cartes illustrées, 21 cartes avec des sujets, 8 cartes avec les temps verbaux et 3 cartes à la forme affirmative, négative et interrogative, font de ce jeu un outil indispensable pour la révision grammaticale.

Les dominos de la journée Cet amusant jeu de domino permet d’enchaîner logiquement les actions quotidiennes et de conjuguer les verbes au présent, au passé et au futur.

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NIVEAU A2-B1

Faisons la fête !

NIVEAU A2-B1

Qui n’aimerait pas prendre part à une garden-party ? Ce jeu de domino aide à mettre les préparations dans le bon ordre et facilite la conjugaison des verbes au présent, au futur et au passé.

Questions à la chaîne Les cartes, à travers les différents personnages représentés, deviennent un outil ludique pour stimuler le raisonnement, exercer la forme interrogative et enrichir la propriété du langage.

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NIVEAU A2-B1

Questions et réponses

NIVEAU A2-B1

Un magnifique plateau de jeu, représentant un parc d’attractions extrêmement détaillé et très riche en éléments, stimule l’observation et aide à deviner la carte de l’adversaire en posant les questions proposées sur les faces du dé : qui/que, quel (le) (s), comment, où, quand et combien.

Inventons des phrases !

Les verbes sont les acteurs principaux de ce jeu de table.

Grâce à l’utilisation des cartes et des 3 dés, la construction des phrases deviendra une activité ludique.

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NIVEAU A2-B1

La boîte à histoires

NIVEAU A2-B1

Voilà un formidable jeu de cartes, idéal pour pratiquer la construction de phrases et pour stimuler la créativité et l’utilisation des différents genres littéraires.

Championnat de français Un jeu amusant pour lancer des défis aux camarades de classe et aux amis. Il s’agit d’un véritable test de culture générale avec des questions d’histoire, de civilisation, sur les traditions, de géographie et de sport.

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NIVEAU A2-B1

Triboo

NIVEAU A2-B1

Triboo est un jeu de table extraordinaire pour deviner la carte de l’adversaire. 132 cartes, 6 catégories : Science, Histoire, Géographie, Sport, Spectacle, Art et Littérature.

Voyage en France Un beau plateau de jeu représentant la carte de la France, avec un itinéraire par étapes pour connaître les villes, les monuments, les festivals et les traditions culturelles.

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NIVEAU A2-B1

Un petit tour en ville

NIVEAU B1-C1

Un jeu de société pour mieux connaître la ville et ses lieux, les magasins, les moyens de transport, la signalisation et les règles de sécurité routière.

Parlons-en !

Ce jeu facilite la socialisation entre les participants, permet de dialoguer et de partager leurs opinions.

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A1 A2 B1 B2 C1 C2

Débutant Élémentaire Intermédiaire Intermédiaire supérieur Avancé Maîtrise

Parlons-en !

de Chiara Colucci

Parlons-en ! - 03 80293 - V60780

CECRL : Cadre européen commun de référence pour les langues

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B.P 6 – 62019 Recanati – Italie Tél. +39 071 750701 - Fax +39 071 977851 www.elionline.com Version française : Dominique Guillemant Direction artistique : Letizia Pigini Rédaction : Gigliola Capodaglio Conception graphique et mise en page : Gianni Caputo Responsable de production : Francesco Capitano Imprimé en Italie par Tecnostampa Pigini Group Printing Division - Loreto-Trevi ISBN: 978-88-536-3432-0 Toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage, par quelque procédé que ce soit, photographie ou autre, est formellement interdite – même pour un usage didactique ou personnel – sans autorisation des auteurs et des éditeurs.