Grammaire Active A2

Table des matières 1 Les pronoms possessifs........................................................................................................................... 3 2 Les adjectifs et les pronoms interrogatifs ............................................................................................... 5 3 Les pronoms démonstratifs..................................................................................................................... 7 4 Le présent des verbes en -endre, -ondre, -andre, -eindre, -oindre, -aindre (3ème groupe) ....................... 9 5 Le présent des verbes en -oir et -oire (3ème groupe) ............................................................................... 12 6 Quelques articulateurs logiques simples................................................................................................ 13 7 Les pronoms COD................................................................................................................................... 15 8 Les pronoms COI.................................................................................................................................... 17 9 Le participe passé et le passé composé.................................................................................................. 19 10 L’accord du participe passé avec être et avoir.......................................................................................23 11 Les pronoms relatifs simples : qui, que, où, dont..................................................................................25 12 Le participe présent et le gérondif......................................................................................................... 28 13 La négation (ne… pas, plus, guère, jamais, personne, rien) ................................................................. 30 14 Les pronoms en et y ............................................................................................................................. 33 15 Tout....................................................................................................................................................... 36 16 Chaque, chacun(e), aucun(e), certain(e)s ............................................................................................. 38 17 Quelque(s), quelqu’un, quelque chose, quelque part, quelque temps, quelques-un(e)s........................ 41 18 N’importe (qui, quoi, quel, lequel, quand, où, comment)......................................................................43 19 Les verbes pronominaux........................................................................................................................45 20 Les comparatifs de qualité et de quantité..............................................................................................47 21 Situer dans le temps (il y a, depuis, dans, pendant, en, pour) ............................................................ 49 22 Les adverbes de fréquence.....................................................................................................................52 23 Les adverbes de manière ..................................................................................................................... 54 24 Les superlatifs ...................................................................................................................................... 56 25 L’imparfait............................................................................................................................................. 58 26 Raconter au passé : imparfait et passé composé.................................................................................... 61 27 Le futur simple ..................................................................................................................................... 64 28 La voix passive .................................................................................................................................... 68 29 Le discours indirect au présent ............................................................................................................ 70 30 Les verbes impersonnels au présent, passé, futur ................................................................................. 73 31 Les adjectifs à double forme et la place des adjectifs ........................................................................... 76 Bilan ............................................................................................................................................................ 78 Auto-évaluation ........................................................................................................................................... 84 Les sons du français .................................................................................................................................... 85 Tableau des conjugaisons ........................................................................................................................... 86 Transcription du CD audio ............................................................................................................................ 91

2

UNITÉ

1

Les pronoms possessifs Les pronoms possessifs s’utilisent pour indiquer un lien d’appartenance et pour ne pas répéter un nom deux fois dans la même phrase. « C’est ton livre ? » « Oui, c’est le mien. » (= Oui, c’est mon livre.)

MASCULIN SINGULIER

FÉMININ SINGULIER

C’est mon livre → C’est le mien C’est ma veste → C’est la mienne C’est ton livre → C’est le tien C’est ta veste → C’est la tienne C’est son livre → C ‘est le sien C’est sa veste → C’est la sienne C’est notre livre → C‘est le nôtre C’est notre veste → C’est la nôtre C’est votre livre → C’est le vôtre C’est votre veste → C’est la vôtre C’est leur livre → C’est le leur C’est leur veste → C’est la leur MASCULIN PLURIEL Ce sont mes livres → Ce sont tes livres → Ce sont ses livres → Ce sont nos livres → Ce sont vos livres → Ce sont leurs livres →

FÉMININ PLURIEL Ce sont les miens Ce sont les tiens Ce sont les siens Ce sont les nôtres Ce sont les vôtres Ce sont les leurs

Ce sont mes lunettes Ce sont tes lunettes Ce sont ses lunettes Ce sont nos lunettes Ce sont vos lunettes Ce sont leurs lunettes

→ → → → → →

Ce sont les miennes Ce sont les tiennes Ce sont les siennes Ce sont les nôtres Ce sont les vôtres Ce sont les leurs

1

Souligne les adjectifs possessifs et entoure les pronoms possessifs.

Ta maison est plus grande que la mienne.

4 Nos devoirs sont difficiles, les vôtres sont

___ très faciles.

1 Mon frère travaille plus que le tien.

5 Leurs profs sont sympas, les nôtres sont 2 Mes amis habitent au Canada et les tiens trop sévères. en Amérique.

6 Vos vacances sont en juillet, les leurs sont 3 Son vélo est tout neuf, le tien est plutôt en août. vieux.

2

Relie l’adjectif possessif de la première colonne au pronom possessif correspondant dans la deuxième colonne.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

n n n n n n n n n n

mon adresse mes amis ta voiture son père notre sœur mes filles vos chaussures leurs bonnets leur photo ma copine

a b c d e f g h i j

la tienne la nôtre les miennes les leurs les vôtres la mienne la mienne les miens la leur le sien

3

UNITÈ 1 Les pronoms possessifs

3

Remplace le deuxième adjectif possessif par un pronom possessif.

1 Ta jupe est plus courte que ma jupe.

7 Notre petit frère pleure autant que votre petit Ta jupe est plus courte que la mienne.

__________________________________________________

frère.

2 Ton ordinateur est plus moderne que mon __________________________________________________

ordinateur.

8 Ta maison est plus petite que notre maison.

__________________________________________________ __________________________________________________ 3 Leur père est plus sévère que notre père.

9 Mes chaussures sont plus belles que tes

__________________________________________________ chaussures.

4 Ses pantalons sont plus neufs que tes

__________________________________________________

pantalons.

10 Sa voiture est moins rapide que ta voiture.

__________________________________________________ __________________________________________________ 5 Leurs enfants sont plus sages que nos enfants. 11 Leur chambre est plus grande que ma chambre.

__________________________________________________ __________________________________________________ 6 Mon école est moins grande que leur école. 12 Votre café est plus chaud que leur café.

__________________________________________________ __________________________________________________

4

1

1

2

3

4

5

6

5

2

Réponds en utilisant le pronom possessif, puis écoute le CD pour vérifier.

7 « C’est la voiture du directeur ? » « Oui, c’est la sienne. »

__________________________________________________ 8 C’est leur frère ?

__________________________________________________ 9 Ce sont tes affaires ?

__________________________________________________ 10 C’est le professeur de Julie ?

__________________________________________________ 11 C’est ton pantalon ?

__________________________________________________ 12 C’est votre appartement ?

__________________________________________________

Ce sont les clés de Pierre ? __________________________________________________ C’est ma chaise ? __________________________________________________ Ce sont les cousins de Pierre et Jérémie ? __________________________________________________ C’est la trousse de Sandrine ? __________________________________________________ Ce sont tes copines ? __________________________________________________ Ce sont nos places ? __________________________________________________

Écoute le CD et complète le dialogue.

Joël :

Marc :

Joël :

Parce que la mienne est presque identique.

Ces chaussures, ce sont les chaussures de Paul ?

Oui, ce sont _____________ ! Elles sont belles, n’est-ce pas ?

Oui mais _____________ sont plus modernes !

Marc : Salut !

Joël : Salut ! C’est _____________ ?

Marc : Non, ce n’est pas _____________, c’est

celui de Paul.

Joël : Et, _____________, c’est _____________ ?

Marc : Oui, c’est _____________ pourquoi ?

6

Complète en utilisant le pronom possessif approprié au sujet.

1 2 3 4 5 6 7 8

4

Je ne veux pas ta voiture, je veux ______________________________________________________________________ .

Il ne veut pas ton disque, il veut _______________________________________________________________________ .

Je ne veux pas tes lunettes, je veux ____________________________________________________________________ .

Je ne veux pas tes livres, je veux _______________________________________________________________________ .

Ils ne veulent pas votre grammaire, ils veulent _______________________________________________________ .

Vous ne voulez pas nos revues, vous voulez _________________________________________________________ .

Il ne veut pas ton PC, il veut ____________________________________________________________________________ .

Nous ne voulons pas vos livres, nous voulons ________________________________________________________ .

UNITÉ

2

Les adjectifs et le pronoms interrogatifs MASCULIN

FÉMININ

SINGULIER

Quel pull tu veux ?

Lequel tu veux ?

Quelle revue tu lis ?

Laquelle tu lis ?

PLURIEL

Quels plats mages-tu ?

Lesquels manges-tu ?

Quelles copines appelles-tu ?

Lesquelles appelles-tu ?

1

7 Pour ____________ journal travaille-t-il ?

8 ____________ match regardent-ils ?

9 ____________ livres as-tu ?

10 ____________ adresses veux-tu ?

11 ____________ photos préfères-tu ?

12 ____________ jeux apportez-vous ?

Complète avec un pronom interrogatif.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3

Attention : L’adjectif et le pronom interrogatif s’accordent avec le nom qu’ils désignent.

Complète avec les adjectifs quel, quels quelle ou quelles.

1 ____________ jour sommes-nous ?

2 ____________ heure est-il ?

3 ____________ est ta nationalité ?

4 ____________ sont tes émissions préférées ?

5 ____________ amis invites-tu ?

6 Dans ____________ magasin vas-tu ?

2

L’adjectif interrogatif permet d’interroger sur l’identité d’une personne ou d’un objet (Quel stylo?)

Le pronom interrogatif permet d’éviter la répétition du nom. (Lequel ?)

Il y a une excursion à la montagne et une autre à la mer. ____________ choisissez-vous ?

Tu lis des livres d’aventure et des livres de science-fiction. ____________ préfères-tu ?

J’ai acheté une jupe longue et une jupe courte. ____________ tu prèfères ?

Ce soir, il y a un film avec Juliette Binoche et un autre avec Daniel Auteuil. ____________ veux-tu regarder ?

Il faut acheter une nouvelle voiture. ____________ veux-tu ?

J’ai du jambon fumé et du jambon cuit. ____________ voulez-vous ?

J’aime bien ces deux filles. Et toi, ____________ préfères-tu ?

Il faut choisir des photos pour le journal de classe. ____________ prenons-nous ?

Nous devons acheter des fleurs. ____________ prenons-nous ?

J’aime ce pull rouge mais j’aime aussi le bleu. ____________ est-ce que je dois prendre ?

Complète avec la bonne réponse parmi les suggestions.

1 ____________ est votre couleur préférée pour repeindre la chambre de Jeanne ?

2 ____________de mes camarades de classe préfères-tu ?

3 Avez-vous des pommes ? Oui, des jaunes et des rouges, ____________ voulez-vous ?

4 Je ne sais jamais ____________ bus prendre pour aller à l’hôpital, pouvez-vous me renseigner ?

5 J’ai rendez-vous avec mes amis samedi soir, ____________ robe je mets ?

6 Téléphone au cinéma pour savoir ____________ films passent en ce moment.

7 Dis-moi ____________ fleurs tu préfères pour offrir à Marie.

8 Il m’a dit de prendre des journaux mais il ne m’a pas dit ____________.

1 2 3 4 5 6 7 8

A Laquelle A Lequel A lesquelles A lequel A quel A lesquels A quelle A lesquels

B Quelle B Quel B lesquels B lesquels B quelles B quels B quelles B lesquelles

C Quelles C Quels C laquelle C quel C quelle C quelle C lesquelles C lequel

5

UNITÈ 2 Les adjectifs et le pronoms interrogatifs

4

3

Complète avec un adjectif ou un pronom interrogatif, puis écoute le CD pour vérifier tes réponses.

1

Jean :

Poul :

Jean :

_________________ viande prends-tu pour faire le curry ?

De la viande blanche.

Oui, mais _________________ ?

2

Claire : _________________ est le plus intéressant ?

Celui-ci ou celui-là ?

La vendeuse : Je ne sais pas _________________ genre

de livres vous lisez d’habitude.

3

Marie : Tu as vu le garçon, là-bas ?

Lucie : _________________ ?

Marie : Le blond !

4

Mme Durand :

M. Durand :

Mme Durand :

5

5 Pauline : _________________ chanson écoutes-tu ?

Nicolas : Une du dernier album de ZAZ. Pauline : Oui, mais _________________ ?

4

1

2

3

4

6

Elle a rendez-vous avec un ami.

Ah, oui ! _________________ ?

Je ne sais pas _________________ amis elle fréquente !

Remets les mots dans le bon ordre puis écoute le CD pour vérifier. sa • est • quelle • profession ? ______________________________________________ ?

Sandra • quel • dans • travaille • bureau ? ______________________________________________ ? tu • soir • lequel • ce • mets ? ______________________________________________ ? jeux • tu • de • as • beaucoup • tu • lequel • préfères ? ______________________________________________ ?

5

6

7

8

vous • quels • pratiquez • sports ? ______________________________________________ ? veut • lesquelles • elle ? ______________________________________________ ? tu • dans • quartier • habites • quel ? ______________________________________________ ? quelle • il • dans • habite • rue ? ______________________________________________ ?

UNITÉ

3

Les pronoms démonstratifs MASCULIN

FÉMININ

SINGULIER

Celui Celui-ci Celui-là

Celle Celle-ci Celle-là

PLURIEL

Ceux Ceux-ci Ceux-là

Celles Celles-ci Celles-là

Les pronoms démonstratifs s’utilisent pour désigner des personnes ou des objets sans répéter le nom.

Tu aimes cet hôtel ? Moi, je préfère celui de l’année dernière.

Je te donne cette adresse, c’est celle du bureau.

De quels animaux parles-tu ? De ceux du zoo ?

Regarde, ma nouvelle prof ! C’ est celle qui a un pull noir.

Celui-ci / ceux-ci / celle-ci / celles-ci s’utilisent pour désigner des personnes ou objets proches.

Celui-là / ceux-là / celle-là / celles-là s’utilisent pour désigner des personnes ou objets plus distants

1

Compléte avec un pronom démonstratif, comme dans l’exemple.

7 Ces clés sont ______ de la voiture. celui qui voyage beaucoup.

1 Cet ami est ______ 8 Cet agenda est ______ de l’année dernière !

2 Cette amie est ______ qui prend le bus avec 9 Ces croissants sont ______ que je préfère. moi.

10 Cette maison est ______qu’il veulent acheter.

3 Ce stylo est ______ qui écrit bien.

4 Cet ordinateur est ______ qui fonctionne mal. 11 Cet aéroport est ______ qui a fermé.

12 Ces pommes sont ______ que j’utilise pour la 5 Ces pulls sont ______ de ma sœur. tarte.

6 Ces livres sont ______de l’école.

2

Complète les phrases en utilisant le pronom démonstratif qui convient.

1

2

3

4

5

6

3

J’aime bien ces chiens. » « Moi, je préfère _________ » ceux-là « J’aime bien cette voiture. » « Moi, je préfère_________. » « J’aime bien ces disques . » « Moi, je préfère _________. » « J’aime bien cette photo . » « Moi, je préfère _________. » « J’aime bien ces bananes . » « Moi, je préfère _________. » « J’aime bien cet animal. » « Moi, je préfère _________. »

7

8

9

10

11

12

« J’aime bien ce DVD. » « Moi, je préfère _________. » « J’aime bien cette émission . » « Moi, je préfère _________. » « J’aime bien ces gens . » « Moi, je préfère _________. » « J’aime bien ce pays . » « Moi, je préfère _________. » « J’aime bien ces professeurs . » « Moi, je préfère _________. » « J’aime bien ces filles. » « Moi, je préfère _________. »

Compléter avec l’adjectif ou le pronom démonstratif comme dans l’exemple.

1 J’aime beaucoup _____ ce magasin, mais je celui-là préfère ___________.

2 Prenez _____ chaise-là, moi je prends ___________.

3 N’achetez pas _____ parfum, achetez ___________.

4 J’adore _____ livre-ci, mais Carine préfère ___________.

5 Si tu mets _____ vêtements, moi je mets ___________.

6 _____ musique est de Ravel, ___________ de Debussy.

7 _____ revues sont vieilles, ___________ sont récentes.

8 _____ armoire-là est à vendre mais pas ___________.

9 _____ gâteaux sont salés, ___________ sont sucrés.

10 _____ musée est intéressant, ___________ un peu moins.

7

UNITÈ 3 Les pronoms démonstratifs

4

5

Complète les phrases avec le pronom démonstratif qui convient, puis écoute le CD pour vérifier.

1 Voici un bon livre, c’est ___________que Pierre préfère !

2 Ma tante, c’est ___________ qui a un sac bleu.

3 Les cahiers rouges sont __________ de biologies.

4 Le nouveau voisin est ___________ qui parle avec la boulangère.

5 Quelle carte postale veux-tu ? ___________ ou ___________ ?

6 Ces voitures sont belles mais ___________ sont plus sûres.

5

6

Coche les pronoms démonstratifs que tu entends.

1 a n Celui-ci 2 a n Celle 3 a n Ceux 4 a n Celles-ci 5 a n Celui 6 a n Celles-là 7 a n Celles 8 a n Celles-là

6

7 Prends la veste de Jean, c’est ___________ qui est dans l’armoire.

8 Regarde cette fille, ___________ qui boit un café.

9 Passe-moi le journal, ___________ qui est sur la table.

10 Tu préfères ces coussins ou ___________ ?

11 Je te donne ces clés et ___________ du bureau.

12 Choisis de belles poires… par exemple ___________ !

b n Celles-ci b n Celles b n Celui b n Ceux-ci b n Ceux b n Ceux b n Celles-là b n Ceux-là

c n Ceux-ci c n Celle-ci c n Celle c n Celles-là c n Celle c n Ceux-là c n Celles-ci c n Celui-là

Relie les noms aux pronoms démonstratifs correspondants, puis écris une phrase.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

n n n n n n n n n n

ces élèves cet aéroport ces amis ce garçon cette lettre ces dictées ce journal cette émission ces chaises ce verre

a celui-ci b ceux-ci c celui-ci d celle-ci e celui-là f celles-là g celles-ci h celle-ci i celui-là j ceux-là

1 _____________________________________________________

_____________________________________________________ 2 _____________________________________________________

_____________________________________________________ 3 _____________________________________________________

_____________________________________________________ 4 _____________________________________________________

_____________________________________________________ 5 _____________________________________________________

_____________________________________________________ 6 _____________________________________________________

_____________________________________________________ 7 _____________________________________________________

_____________________________________________________ 8 _____________________________________________________

_____________________________________________________ 9 _____________________________________________________

_____________________________________________________ 10 _____________________________________________________

_____________________________________________________

8

UNITÉ

Les verbes –endre, - ondre, -andre, -eindre, -oindre, -aindre (3ème groupe) Les verbes en -endre, -ondre, -andre se termiment au présent de l’indicatif par -ds, -ds, -d, -dons, -dez, -dent.

Je réponds Tu réponds Il/Elle/On répond Nous répondons Vous répondez Ils/Elles répondent

Attention : Le verbe perdre suit cette règle.

ENTENDRE RéPONDRE RéPANDRE J’entends Tu entends Il/Elle/On entend Nous entendons Vous entendez Ils/Elles entendent

4

je répands Tu répands Il/Elle/On répand Nous répandons Vous répandez Ils/Elles répandent

Il n’existe que deux verbes en -andre : épandre et répandre.

Le verbe prendre et tous ses composés ne suivent pas cette règle. (apprendre, reprendre, comprendre, surprendre…)

PRENDRE

Les verbes en -eindre, -oindre, -aindre se terminent au présent de l’indicatif par -s, -s, -t, -gnons, -gnez, -gnent.

PEINDRE JOINDRE CRAINDRE Je peins Tu peins Il/Elle/On peint Nous peignons Vous peignez Ils/Elles peignent

Je joins Tu joins Il/Elle/On joint Nous joignons Vous joignez Ils/Elles joignent

Je crains Tu crains Il/Elle/On craint Nous craignons Vous craignez Ils/Elles craignent

Je prends Tu prends Il/Elle/On prend Nous prenons Vous prenez Ils/Elles prennent

1

Transforme les phrases à la personne indiquée, selon le modèle. répondent 1 Je réponds. Ils _________________________.

5 Je vends. On _________________________.

2 Je descends. Nous _________________________.

6 Je perds. Elles _________________________.

3 J’attends. Vous _________________________.

7 Je rends. Nous _________________________.

4 J’entends. Tu _________________________.

8 Je prétends. Vous _________________________.

2

Conjugue les verbes au présent.

1 Nous _____________ (vendre) notre maison.

2 Ces amis _____________ (prétendre) avoir raison.

3 Vous _____________ (tendre) la main pour prendre le sel.

4 Les élèves ne _____________ (répondre) pas aux questions du professeur.

5 Nous _____________ (étendre) les vêtements propres.

6 Les chocolats _____________ (fondre) au soleil.

7 Ces poules _____________ (pondre) très peu d’œufs.

8 Nous vous _____________ (attendre) depuis une heure !

9 Quand ils vont à la campagne, ils se _____________ (détendre) beaucoup.

10 Nous _____________ (confondre) toujours les deux frères.

9

UNITÈ 4 Les verbes –endre, - ondre, -andre, -eindre, -oindre, -aindre (3ème groupe)

3

Mets les phrases de l’exercice précédent au singulier. vends ma maison.

1 Je _____________________________________________________________________________________________________________ 2 _____________________________________________________________________________________________________________ .

3 _____________________________________________________________________________________________________________ .

4 _____________________________________________________________________________________________________________ .

5 _____________________________________________________________________________________________________________ .

6 _____________________________________________________________________________________________________________ .

7 _____________________________________________________________________________________________________________ .

8 _____________________________________________________________________________________________________________ .

9 _____________________________________________________________________________________________________________ .

10 _____________________________________________________________________________________________________________ .

4

Complète les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent.

1 Je _____________ (teindre) ma veste en bleu.

2 Camille se ______________ (plaindre) d’avoir mal au ventre.

3 Avant de partir, nous ______________ (éteindre) la lumière.

4 Ces enfants ______________ (peindre) un paysage.

5 Ma tante ______________ (craindre) de ne pas pouvoir venir.

6 Nous ______________ (rejoindre) des amis à la plage.

5

7

7 Les montagnards ______________ (atteindre) difficilement le sommet.

8 Béatrice et Julien ______________ (repeindre) leur cuisine.

9 Ils ______________ (rejoindre) Marie à la piscine.

10 Ces filles ______________ (feindre) de ne pas nous voir.

11 Attention, ces pulls ______________ (déteindre) quand tu les laves.

12 Ce sont des élèves terribles qui ______________ (enfreindre) toujours les règlements.

Écoute le CD, puis écris le verbe que tu entends.

1 Nous ____________ le linge dehors.

2 Ils ____________ une nouvelle crise.

5 Ces matières ____________ facilement au soleil.

3 Tu nous _____________ après ton entraînement ?

6 Ils ne s’ ____________ pas bien.

10

4 Elles ___________ les chaises de jardin en blanc.

8

Écoute le CD et écris le verbe que tu entends.

1 Tu ______________ le bus pour rentrer ?

2 Nous ne ______________ pas ce qu’il raconte.

3 Vous ______________ du thé ?

4 Les filles de Julie ______________ les langues avec facilité.

5 Vous me ______________ toujours !

7

UNITÈ 4 Les verbes –endre, - ondre, -andre, -eindre, -oindre, -aindre (3ème groupe)

6

6 J’______________ mes maths.

7 Elle ______________ l’allemand ?

8 Vous ______________ à conduire ?

9 Elles ______________ du temps pour leurs parents.

10 Vous me ______________ ?

Complète la grille.

4 1

2

3

5 2

3

4

6 5

6

7

7

8 9

10

Horizontal : 1 Verbe confondre 1ère pers. plur. présent.

2 Verbe atteindre 3ème pers. plur. présent.

3 Verbe répondre 3ème pers. sing. présent.

4 Verbe peindre 3ère pers. plur. présent.

5 Verbe détendre 1ère pers. sing. présent.

6 Verbe éteindre 3ème pers. sing. présent.

7 Verbe détendre 3ème pers. plur. présent.

8 Verbe vendre 3ème pers. sing. présent.

9 Verbe peindre 3ème pers. plur. présent.

10 Verbe fondre 3ème pers. sing. présent.

Vertical : 1 Verbe comprendre 3ème pers. sing. présent.

2 Verbe fendre 3ème pers. sing. présent.

3 Verbe surprendre 3ème pers. sing. présent.

4 Verbe craindre 3ème pers. plur. présent.

5 Verbe entendre 3ème pers. plur. présent.

6 Verbe attendre 2ème pers. sing. présent.

7 Verbe teindre 1ère pers. plur. présent.

11

UNITÉ

5

Les verbes en –oir et –oire (3ème groupe) La majorité des verbes en –oir suivent la conjugaison suivante : RECEVOIR (Apercevoir, Decevoir, Percevoir, Concevoir) Je reçois Tu reçois Il/Elle/On reçoit

Nous recevons Vous recevez Ils/Elles reçoivent

Les verbes Voir, Croire et Boire sont irréguliers et suivent les conjugaisons suivantes : VOIR CROIRE BOIRE Je vois Tu vois Il/Elle/On voit Nous voyons Vous voyez Ils/Elles voient

1

Je crois Tu crois Il/Elle/On croit Nous croyons Vous croyez Ils/Elles croient

Je bois Tu bois Il/Elle/On boit Nous buvons Vous buvez Ils/Elles boivent

Conjugue les verbes au présent pour compléter les phrases.

1 J’ ______________ (apercevoir) un copain qui arrive.

2 Nous _____________ (concevoir) un beau dessin.

3 Les enfants ______________ (recevoir) des cadeaux.

4 Vous ______________ (décevoir) vos parents.

5 Tu ______________ (recevoir) un mail de confirmation.

2

Transforme les phrases à la personne demandée.

1 Je crois que c’est vrai.

Il ________________________________.

2 Tu crois au père Noël.

Les enfants ________________________________.

3 Ils croient bien faire.

Vous ________________________________.

4 Il croit qu’il va réussir.

Nous ________________________________.

3

9

5 Tu vois la prof ?

Vous ________________________________ ?

6 Il voit bien avec ses lunettes.

Je ________________________________.

7 Nous voyons notre voisin tous les jours.

Ils ________________________________.

8 On voit ta sœur au marché.

Elles ________________________________.

Écoute le CD et complète les phrases.

1 Nous ________________ de l’eau.

2 Ils ________________ beaucoup.

3 Il ne ________________ pas pendant le repas.

4 ________________, il fait chaud !

5 Vous ________________ du café ou du thé ?

6 Je ________________ un jus d’orange.

12

6 On ______________ (concevoir) que c’est difficile.

7 Jeanne et Pierre ______________ (apercevoir) un chat dans le jardin.

8 Nous ______________ (recevoir) des amis à la maison.

7 Les enfants ________________ leurs parents.

8 Je ________________ à ton histoire.

9 Nous ________________ bien faire.

10 Il ________________ qu’il va pleuvoir.

11 Vous ________________ que c’est facile ?

12 Ne ________________ pas à cette histoire !

UNITÉ

6

Quelques articulateurs logiques simples Les articulateurs logiques sont des mots qui établissent des relations logiques (cause, conséquence…) entre deux phrases, deux paragraphes, deux idées ou deux événements. Ils peuvent exprimer : • le but (pour, dans le but de) Nous allons à la piscine pour apprendre à nager.

• la cause (car, parce que, puisque…)

Je prends un parapluie parce qu’il pleut.

• la conséquence (donc, c’est pourquoi…)

Il pleut donc je prends un parapluie.

• l’opposition (mais, cependant) Je suis fatigué mais je dois encore travailler.

• la condition (si) Il a des bonnes notes s’il fait ses devoirs • l’addition (et, puis, de plus) Je le trouve sympathique, de plus il parle bien français.

• l’alternative (ou, ou bien) Tu veux de l’eau ou bien du jus d’orange.

• l’énumération (d’abord, ensuite, enfin) D’abord, il a rangé sa chambre, ensuite il a étudié, enfin il s’est reposé.

1 Complète avec les articulateurs logiques demandés, puis récris la phrase avec les autres articulateurs possibles.

ALTERNATIVE 9 Le dimanche matin, j’aime faire du footing BUT _______ jouer au tennis.

1 Jean marche vite _______ arriver à l’heure.

10 _______________________________________________.

2 _______________________________________________.

CAUSE 3 Nous faisons des crêpes _______ c’est la chandeleur.

4 _______________________________________________.

5 _______________________________________________.

OPPOSITION 6 L’appartement est très petit _______ il est beau.

7 _______________________________________________.

ONDITION C 8 Elles peuvent sortir _______ il ne pleut pas.

CONDITION 11 J’ai mal aux jambes _______ je reste debout.

ADDITON 12 Ce magasin est à côté de la maison _______ les produits ne sont pas chers.

13 _______________________________________________.

14 _______________________________________________.

OPPOSITION 15 Il a faim _______ il ne veut pas manger.

16 _______________________________________________.

CONSéQUENCE 17 Il n’y a plus de farine, _______ nous ne faisons pas de gâteaux aujourd’hui.

18 _______________________________________________.

13

UNITÉ 6 Quelques articulateurs logiques simples

2

Complète avec les articulateurs logiques de cause ou de conséquence.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3

Les enfants aime le mercredi après-midi ____________ ils ne vont pas à l’école.

Luc est arrivé en retard ____________ il a eu un avertissement.

Hélène invite des amis ____________ c’est son anniversaire.

Le cinéma est à 5 km ____________ il faut prendre la voiture.

Il fait du sport ____________ ça le détend.

Je suis absent demain ____________ je te laisse les clé de la maison.

Mes cousines sont malades ____________ elles ont trop mangées.

Le bébé a mal aux dents ____________ il pleure tout le temps.

Marine et Paul partent en vacances demain ____________ ils doivent faire leurs valises.

Le chien est sale ____________ il a joué dehors.

Complète avec les articulateurs logiques indiquant l’opposition, l’addition et l’alternative

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Il a une voiture ____________ il se déplace toujours en vélo.

Mes amis font du sport ____________ ils ne font pas de compétition.

J’adore les pommes ____________ je n’aime pas la tarte aux pommes.

Julie est sérieuse ____________ ses parents ne la laissent pas sortir.

Je suis d’accord pour aller au cinéma ____________ il y a de très bons films en ce moment.

Ce soir je suis occupé : je dois ranger ma chambre ____________ préparer le diner.

L’été est ma saison préférée car il fait beau ____________ on part en vacances.

J’ai tous les CD de ce chanteur ____________ je suis allé à tous ses concerts.

On va se promener à pied ____________ à vélo ?

S’il te plait, tu peux m’acheter un livre ____________ un journal pour lire dans le train ?

Le week-end elle ne reste jamais seule : elle invite des amis ____________ elle va chez ses parents en Bretagne.

12 Vous préférez manger du fromage ____________ un dessert ?

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Complète la recette de cuisine avec les articulateurs logiques, puis écoute pour vérifier.

D’abord

Ensuite

Enfin

ou bien

puis

si

( 1) ________________, prenez la pâte brisée (2) ________________ de la pâte feuilletée (3) ________________ vous n’avez pas de pâte brisée. (4) ________________ mélangez 4 ou 5 œufs avec du gruyère, du jambon, des champignons (tous les légumes vont bien dans cette recette (5) ________________ vous pouvez choisir de mettre ce que vous préférez : courgettes, brocolis, asperges, …).

Ajoutez 10 cl de crème fraiche (6) ________________ 10cl de lait (7) ________________ rendre la préparation plus légère.

(8) ________________ , mettez la préparation sur la pâte et laissez environ 30 mn au four.

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dans le but de

c’est pourquoi