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ch wer k für Deuts hr Le n ei t is h 1 der Das Zauberb uc arschule. Bert, im Pr e di r fü e st er als Fremdsprach pathisch es Mon m sy s ne ei kl ein und Zauberbär und utsche Sprache de e di h rc du se ei inder auf ihrer R den. begleiten vier K eiten zu überwin gk ri ie hw Sc le al istischen helfen ihnen, der psycholingu ie or he T r de f dürf nisse h basiert au lichen Primärbe Das Zauberb uc ch ra sp e di t, is izieren zu deren Ziel es Deutsch kommun Mak rogebiete, f au ) nn ka h ic , ich mag, ( ich bin, ich habe fördert: lernen. Fertigkeiten ge n he lic ch ra sp Sinne s werden alle itäten, die alle iv kt Beim Lernprozes A n. be ei hr r sehen, , lesen und sc hritt. Die Kinde sc hören, sprechen rt fo rn Le n ielen terstützen de bewegen sich, sp n, be einbeziehen, un ei hr sc , en , singen, zeichn . hören, sprechen ganz „nebenbei“ so en rn le d un n des und bastel n Richtlinien de n he ec pr ts Strukturen en chen. T hemen und ah mens für Spra zr en er ef R en ropäisch rb uch Gemeinsamen Eu werk Das Zaube hr Le s da an h 1 knüpft Das Zauberb uc Starter an.
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Für Lehrer/inne
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• Lehrerhandbuc
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6 Seiten) • Lehrbuch (9
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