PB3 e i pesci

PB3

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Jane Cadwallader

Livello A1

e i pesci

Agenda 2030: Obiettivo 14 La vita sott’acqua

ILS A1

Letture Graduate

Illustrazioni di Gustavo Mazali

Bambini

2

P

B3 è un extraterrestre e Milla è la sua amica robot. Vengono dal pianeta P3 e amano visitare la Terra. Oggi sono al mare con i loro amici Davide e Susanna.

PB3 e Susanna fanno un castello di sabbia.

Davide e Milla cercano le conchiglie.

2

3

3 Susanna insegna a PB3 e a Milla a giocare

a pallavolo.

Brava, Susanna!

A pallavolo dovete colpire la palla così!

4

Milla fa le fotografie e Davide insegna a PB3 ad andare sulla tavola da surf.

Andare sulla tavola è difficile! Le onde sono grandi!

Attento, PB3!

5

4 Ehi, che succede? Nel cielo c’è una strana nuvola

nera!

Oh, no! Non è una nuvola! È l’astronave dei cattivi OO! PB3 e Milla sono in pericolo!

Arrivano gli OO! Scappiamo!

Che cos’è?

6

Incredibile! È un’astronave!

Gli OO vengono dal Pianeta XO11 e sono cattivi!

Davide e Susanna hanno paura e si nascondono dietro una roccia. PB3 e Milla si tuffano in mare!

7

5 L’astronave degli OO fa paura!

Ma cosa fa? Vuole catturare i pesci e i gabbiani?

No! Con le sue lunghe braccia nere cerca PB3 e Milla nel mare!

PB3 e Milla sono in pericolo!

8

Attività 1 Correggi le frasi. Poi numera e metti in ordine la storia.

A pallavolo dovete dipingere la palla così!

Aiuto! Arriva la tavola da surf degli OO!

a

b

Alla luce del sole i pesci sono gialli!

Lo dipingi di rosso e di marrone.

c

d

Quanti pesci!

Io ho sete!

e 28

Attento, PB3!

Puoi fare le capriole!

f

2 Unisci le sillabe nelle conchiglie e trova le parole. Poi completa la poesia.

GI

ROS

RE

MA

SI

GRI O

PRI

CA

LE

Rossi ________________, gialli, verdi e blu pesci ________________ non siamo più!

Balliamo, nuotiamo e il ________________ coloriamo!

Nel fondo del mare o alla luce del sole facciamo tante ________________!

3 A COPPIE. Colorate i pesci di quattro colori.

Poi indicate e chiedete: “Di che colore è?”.

A

B

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4 Recita la commedia con la classe.

Agenda 2030: Obiettivo 14 La vita sott’acqua

Personaggi PB3, Milla, Davide, Susanna, 6 pesci piccoli, 2 pesci grandi.

Occorrente • 6 fogli tagliati come pesci piccoli: un lato grigio e un lato colorato.

• 2 fogli tagliati come pesci grandi.

• 2 pennelli.

• 2 o 3 sedie per fare le rocce sott’acqua.

(Sulla spiaggia.)

Davide Cos’è?

Susanna È un’astronave!

Milla È l’astronave degli OO! Scappiamo!

(Sott’acqua.)

PB3 Guarda i pesci! Sono grigi!

Milla Il grigio è un colore noioso!

PB3 Ho un’idea! Dipingiamo i pesci di tanti colori!

(PB3 spinge un bottone di Milla.

Arriva un pesce piccolo.)

Milla Di che colore lo dipingo?

PB3 Lo dipingi di rosso e di verde!

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Pesce piccolo Sì! Mi piacciono il rosso e il verde!

(Cambiare i colori e ripetere con gli altri pesci).

(I pesci piccoli nuotano. Arrivano i pesci grandi.)

I pesci piccoli (Ripetono la poesia di pagina 18.)

Pesce grande 1 Quanti pesci! Io ho fame!

Pesce grande 2 È ora di pranzo! Mangiamoli!

PB3 I pesci sono in pericolo!

Milla Attenzione!

(Sulla spiaggia.)

Davide Il grigio è un colore utile per i pesci piccoli!

Susanna I pesci grandi non possono vederli!

PB3 Chiaro! Dipingiamo i pesci di grigio!

(Sott’acqua.)

Milla Ora siete tutti grigi!

I pesci piccoli Grazie!

(Arrivano i pesci grandi.)

Pesce grande 1 Dove sono i pesci?

Pesce grande 2 Oh, no! Non ci sono più! Niente pranzo…

(Sulla spiaggia. I pesci piccoli fanno le capriole tra le onde.)

Susanna Ciao, amici!

Davide Buon viaggio!

Milla Guarda, PB3! I pesci sono argentati alla luce del sole!

PB3 Che belli!

I pesci piccoli (Dicono la poesia di pagina 27.)

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5 Disegna e racconta la tua scena preferita della storia.

6 Ti piace la storia PB3 e i pesci? = Mi piace molto! = Mi piace. = Mi piace abbastanza… = Non mi piace.

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