Essere maschio, essere femmina

Dopo aver creato delle coppie maschio-femmina in classe, fai un’intervista al tuo partner e rispondi successivamente anche tu alle stesse domande. Annota poi sul quaderno le risposte all’intervista da te fatta.

Quali sono i tuoi giochi preferiti? Qual è il tuo sport preferito? Qual è il tuo cartone preferito? Qual è il tuo cantante preferito? Da che cosa ti vestiresti a Carnevale? Che cosa ti piace fare nel tempo libero? Come ti piace vestirti solitamente? Che lavoro vorresti fare da grande? Che cosa pensi dell’amicizia? Con chi ti confidi maggiormente?

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Ora riunisciti con tutti i bambini se sei un maschio o con tutte le bambine se sei una femmina e leggi le interviste svolte da tutti. Cerca di individuare gli elementi che maggiormente emergono in comune con tutte le interviste e riportali nella tabella.

MASCHI FEMMINE

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Quali riflessioni puoi esprimere dopo queste attività?

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