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LECTURES

SENIORS

NIVEAU 2

VOLTAIRE

Voltaire Candide est un récit qui incite à la réflexion tout en apportant un divertissement. Au cours de la lecture, on passe du rire à l’indignation ou à la colère, on découvre le caractère inimitable des écrits de Voltaire, la profondeur et la justesse de sa pensée, son talent d’écrivain et de polémiste, et on apprend beaucoup de choses sur la société du XVIIIème siècle à la veille de la Révolution française.

CANDIDE

Candide

NIVEAU 2

Les lectures ELI sont une collection de livres de différents niveaux richement illustrés allant des classiques toujours actuels aux œuvres originales écrites pour les personnes qui étudient le français.

Dans cet ouvrage on trouve : - des dossiers culturels - des exercices DELF - des activités ludiques très variées Thèmes Sentiments Amour Voyages Aventures Mœurs Engagement Politique

600 mots

A1

NIVEAU 2

800 mots

A2

NIVEAU 3

1000 mots

B1

NIVEAU 4

1800 mots

B2

NIVEAU 5

2500 mots

C1

NIVEAU 6

texte intégral

C2

Classique

Avec livret gratuit téléchargeable

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Avec CD audio + lecture intégrale version MP3 téléchargeable

VOLTAIRE CANDIDE

LECTURES ELI SENIORS

NIVEAU 1

FLE A 2

www.elireaders.com

FLE A2

LECTURES

SENIORS

LES PERSONNAGES PRINCIPAUX

Cacambo

Candide Pangloss 6

CunĂŠgonde La vieille

Martin 7

ACTIVITÉ DE PRÉ-LECTURE

Repères

Lisez le texte ci-dessous et choisissez les affirmations avec lesquelles vous êtes d’accord.

Le célèbre conte philosophique de Voltaire dont il est proposé ici une très libre adaptation est un récit plaisant à lire, comme un roman d’aventures plein de péripéties inattendues et, en même temps, un texte qui, grâce aux exemples qu’il donne et aux sujets de réflexion qu’il suggère, a l’ambition d’inviter les lecteurs du XVIIIème siècle à s’interroger sur la réalité de leur temps.

Un jeune homme, Candide, vivait heureux chez son oncle, le baron de Westphalie, et acceptait ingénument les leçons de son pédagogue, le philosophe Pangloss pour qui tout était pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles. Il adorait sa cousine Cunégonde et voulait l’épouser. Mais, jugeant qu’il n’était pas assez noble, les parents de la jeune fille s’y opposaient. Surpris par le baron le jour où il ose embrasser sa bien-aimée, Candide est chassé du château. Commence alors pour lui une existence bien différente de celle qu’il avait connue jusque-là. Des événements imprévus l’obligent à de nombreux voyages en Europe et même en Amérique du Sud. Il risque sa vie à plusieurs reprises mais, à chaque fois, il a la chance de se sauver comme par miracle. Au cours de cette épopée, il rencontre des êtres plus ou moins extraordinaires qui lui font connaître la variété du monde et surtout les tares de la nature humaine et les atrocités que la société tolère dans le monde entier. Comment rester optimiste quand on découvre que, sauf quelques rares exceptions, les hommes sont violents, hypocrites, avides, et ne respectent pas leurs semblables ?

Les aventures rocambolesques vécues par Candide au cours de ce voyage initiatique permettent à Voltaire de dénoncer les fléaux de son temps : la guerre, le fanatisme, l’injustice, l’esclavage.

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L’œuvre de Voltaire est un écrit romanesque visant à a ■ distraire les lecteurs ; b ■ faire réfléchir les lecteurs ; c ■ faire réfléchir les lecteurs en les distrayant.

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Candide signifie a ■ intelligent ; b ■ méchant ; c ■ orgueilleux ; d ■ ingénu ; e ■ amoureux.

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Cunégonde est a ■ la domestique du château ; b ■ la sœur de Candide ; c ■ la cousine de Candide.

4 Pangloss a ■ professe une philosophie optimiste ; b ■ défend une philosophie pessimiste ; c ■ n’a pas d’opinion bien arrêtée.

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Le baron a ■ est favorable au mariage de Candide et de sa fille ; b ■ pousse Cunégonde dans les bras de Candide ; c ■ est hostile au mariage des deux jeunes gens.

6 Candide part du château parce que a ■ il s’y ennuie ; b ■ il en est chassé par le baron ; c ■ Cunégonde ne veut pas l’embrasser.

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Après avoir quitté le château, Candide a ■ reste en Westphalie ; b ■ se réfugie en France ; c ■ parcourt le monde.

8 Candide vit des aventures qui lui font découvrir que les hommes sont en général a ■ bons honnêtes et sincères ; b ■ violents, hypocrites et malhonnêtes.

9 Candide est considéré comme a ■ très utile pour comprendre la société du XVIIIème siècle à la veille de la Révolution française ; b ■ caractéristique de l’insouciance de la société du XVIIIème siècle qui privilégiait la recherche du plaisir.

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Chapitre 1

Vive la Westphalie !

2 Le début des extraordinaires aventures de Candide se situe en

Westphalie, dans un grand et beau château appartenant à un baron qui, très riche et très noble, était admiré et respecté par tout le monde.

En particulier, sa femme impressionnait les gens qui la fréquentaient, car elle pesait plus de cent kilos. Le baron et la baronne avaient un fils énormément fier de sa noblesse et une fille appelée Cunégonde. Elle était jeune et fort* belle : ses cheveux étaient blonds, ses joues roses et ses yeux bleus. Et elle était toujours élégamment vêtue. Tout le monde l’aimait et surtout Candide, son cousin. Ce dernier ne connaissait pas son père car sa mère, la sœur du baron, n’avait pas voulu épouser un homme moins noble qu’elle.

Candide vivait heureux. Tout lui semblait beau. Le palais était luxueux, il n’avait rien à faire, et tout le monde le traitait avec sympathie. Si on l’appelait Candide c’est justement parce que, pour lui, tout était agréable et même excellent.

Il avait pour professeur un philosophe nommé Pangloss qui répétait sans cesse que tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles.

Sa démonstration était indiscutable et Candide écoutait son maître avec admiration.

— Vois-tu, Candide, si l’homme a un nez, c’est pour pouvoir porter des lunettes. fort très

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candide

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ACTIVITÉS DE POST-LECTURE

Compréhension 1

Répondez aux questions qui suivent.

1 À l’issue de sa longue aventure, Candide épouse Cunégonde et décide de vivre en petite communauté à la campagne. Qui compose le groupe ? ..............................................................................................................................

2 Au début de leur séjour dans la petite ferme sont-ils heureux ?

Pourquoi ? ..............................................................................................................................

3 Quel sujet de discussion lance la vieille domestique ? ..............................................................................................................................

4 Le groupe choisit deux conseillers, le derviche et le vieux Turc. Que veulent savoir Candide et ses compagnons en les interrogeant ?

- le derviche ..............................................................................................................................

- le vieux Turc ..............................................................................................................................

5 Quelle différence y a-t-il entre le derviche et le vieux Turc (statut, opinion, attitude) ? ..............................................................................................................................

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Vous rappelez-vous comment, où, quand, combien de fois, dans quelles circonstances particulières, ils se sont connus et ont vécu plus ou moins longtemps ensemble ?

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Candide et Cunégonde ............................................................................... ...............................................................................................................................

Candide et Pangloss .................................................................................... ...............................................................................................................................

Candide et la vieille domestique ............................................................. ...............................................................................................................................

Candide et Martin ......................................................................................... ...............................................................................................................................

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Candide et Paquette .................................................................................... ...............................................................................................................................

Candide et Cacambo ................................................................................... ...............................................................................................................................

Candide et Jacques ..................................................................................... ...............................................................................................................................

Candide et la petite communauté choisissent d’adopter le genre de vie du vieux Turc. Définissez cette philosophie. Quels conseils et quels exemples donne ce personnage ? ...............................................................................................................................

Production écrite 4 Rédigez les lettres suivantes. a Un ancien compagnon d’armes de Candide lui écrit. Il a appris le nouveau genre de vie de Candide. Il en a assez d’être soldat et demande à Candide de l’accueillir. Il pourra être utile au groupe (précisez comment). b Candide répond négativement : ils sont déjà trop nombreux pour la petite maison et pour le petit terrain qu’ils cultivent. Il lui souhaite bonne chance.

Production orale 5

Votre lecture et votre travail sur cette libre adaptation du Candide de Voltaire vous ont-ils donné envie de lire le texte original qui est beaucoup plus long et écrit dans une langue plus riche et complexe ? Donnez vos raisons.

6 Au contraire, pensez-vous que le déroulement du récit, la peinture des personnages, les sujets abordés, les questions philosophiques, morales et politiques développées ne justifient pas de revenir sur le texte de Candide ? Expliquez votre réponse.

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GRAND ANGLE

Voltaire : un géant de son siècle Fils de notaire, François Marie Arouet naît à Paris en 1694 sous le règne de Louis XIV (1638-1715).

Brillant élève des jésuites, le jeune homme fréquente les salons parisiens et, très tôt, écrit des poésies. À cause de son impertinence à l’égard du Régent qui gouverne la France pendant l’adolescence de Louis XV, il doit s’exiler en province et fait même un bref séjour à la Bastille*.

Portrait de Voltaire

Le théâtre Le théâtre lui apporte la gloire (Œdipe en 1717) et il choisit le surnom de Voltaire.

Chargé d’organiser des fêtes pour la Cour, il fait aussi des voyages en province et en Hollande.

Ayant eu l’audace de provoquer en duel un noble qui l’avait insulté, il est emprisonné* avant de choisir l’exil en Angleterre (1726).

Le poète et dramaturge à succès rencontre en 1733 Madame de Châtelet, à laquelle il restera lié jusqu’à la mort de celle-ci en 1749.

Couverture d’une édition de Candide la Bastille prison d’État dont le bâtiment a été envahi le 14 juillet 1789, début de la Révolution française, puis détruit emprisonné mis en prison, incarcéré

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Édition ancienne de Candide

Autour de 1740, il est en relation avec le roi de Prusse, le « despote éclairé » Frédéric II (1712-1786), qui l’accueille plusieurs fois dans son château de Sans Souci avant de se brouiller* avec lui.

Lorsque Louis XV peut enfin exercer son pouvoir, Voltaire fréquente la Cour, entre à l’Académie, est nommé historiographe du roi et devient même gentilhomme. Mais à cause d’une querelle avec un noble, il doit s’éloigner de Versailles, chercher refuge en Prusse avant de s’installer, en 1759, à Ferney, près de la frontière suisse, où il restera vingt ans et écrira notamment Candide. À l’abri des interventions imprévisibles de la censure, il observe la vie politique, sociale et culturelle européenne et prend part aux polémiques de l’époque, en s’impliquant notamment dans la défense du protestant Calas qu’il fait réhabiliter (1765).

Le patriarche de Ferney Au fil des années, il est de plus en plus considéré comme un maître à penser par ceux qui dénoncent l’intolérance et les scandales.

Il ne quitte Ferney, en 1778, que pour venir mourir à Paris quatre ans après le

couronnement de Louis XVI (1754-1793) et une dizaine d’années seulement avant le déclenchement* de la Révolution française (1789) qu’il a fortement contribué à faire éclore* avec d’autres intellectuels et les représentants de certaines classes sociales.

se brouiller se fâcher, ne plus être d’accord le déclenchement l’explosion, le début

éclore ici, naître, provoquer

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GRAND ANGLE

L’œuvre d’un intellectuel, d’un témoin, d’un observateur et d’un juge de son temps Le rôle culturel, social et politique de Voltaire a été extraordinaire. Ayant longtemps vécu, il a été le témoin privilégié et l’intellectuel le plus influent de son époque. Qu’on en juge.

- Il a connu trois rois (Louis XIV, XV et XVI).

- Il a suivi les guerres de Succession d’Espagne (1700-1713), de Succession d’Autriche (17401748) et de Succession de Pologne (1733-1738).

- Il a pu réfléchir sur l’indépendance des colonies américaines.

- Il a été bouleversé par le tremblement de terre de Lisbonne (1756).

- Il s’est réjoui de l’expulsion des jésuites du Portugal (1759) puis de France (1762).

- Il s’est élevé avec courage contre des mesures intolérables (abolition de l’Édit de Nantes en 1686, donc avant sa naissance, mais qui restait un sujet de discussion), et des scandales comme l’affaire Calas (condamné à mort en 1762, réhabilité grâce à Voltaire en 1765), le fanatisme et l’intolérance de l’Inquisition dans certains pays, etc.

Quelle vie !

- Voltaire n’a rien ignoré de la cour de Versailles, des milieux de la noblesse et de la bourgeoisie.

- Il a voyagé à travers la France, a séjourné à Berlin, en Hollande, en Angleterre et à la cour du roi de Pologne.

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- Il a toujours été au centre de polémiques : honoré, admiré, détesté, attaqué par la société civile et religieuse et par ses confrères, il a connu la prison et l’exil à côté de périodes de notoriété et de gloire.

Quel grand écrivain !

- Son œuvre ne se limite pas aux contes qui ont assuré sa célébrité (Zadig, 1748, Micromégas, 1752, Candide, publié l’année de l’interdiction de l’Encyclopédie et censuré en 1762).

- Il a connu un grand succès au théâtre.

- Ses Histoires de Charles XII (1731) et de Louis XIV (1739) font autorité et ses innombrables écrits et pamphlets philosophiques et politiques (Lettres philosophiques sur l’Angleterre ou Lettres anglaises, 1734, Essai sur les mœurs, 1756), font admirer un style inimitable et une pensée libre exprimée aussi dans l’Encyclopédie.

En relation étroite avec les intellectuels de son époque, il a été considéré comme un maître à penser et l’avocat redoutable des victimes de l’injustice, de l’intolérance des milieux religieux et politiques, de la vanité de la noblesse et des classes dirigeantes. Il laisse l’exemple d’un écrivain de grand talent et d’un intellectuel engagé portant sur les événements et les individus un jugement perspicace et rarement indulgent.

Représentation au Théâtre français, en 1778, de la tragédie Irene de Voltaire

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