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ESTIMADOS PAIS/RESPONSÁVEIS!

É gratificante saber que já estamos iniciando o caderno 05, o qual aborda o tema estações do ano com enfoque na Primavera, estação esta, que se destaca por lindas paisagens e pelo desabrochar das flores. Nós, educadores estamos imbuídos do espírito Primaveril e acreditamos que esse período possa contribuir para que, com empenho e dedicação possamos continuar promovendo autonomia e instruções para as crianças. A estratégia de ensino remoto continua. Agradecemos o empenho e a dedicação de vocês que não têm medido esforços para, junto à Escola, manter o vínculo com a aprendizagem na perspectiva da construção do conhecimento. Continue se esforçando e dando o seu melhor. Agora contamos também com o Espaço Virtual de Aprendizagem - EVA através do Portal da Educação. Nesse espaço vocês encontrarão sugestões de leituras, de filmes, de vídeos e semanalmente os professores estarão postando atividades complementares. Lá também você pode entrar em contato com seus professores através do chat. Portanto, se você ainda não acessou, não perca tempo mais tempo, faça agora mesmo seu primeiro acesso seguindo as instruções: 1. Entra no endereço eletrônico: http://eva.educacao.patosdeminas.mg.gov.br/ 2. Digita usuário e senha no canto superior direito do Portal e dá ENTER.  O USUÁRIO é o seu primeiro nome + ponto final +números da sua data de nascimento completa. E a SENHA é: Ppm142536@ Exemplo: A Elisa nasceu no dia 21 de setembro de 2010. USUÁRIO: elisa.21092010 SENHA:Ppm142536@ 3. Abrirá uma página do aceite da política que você deverá marcar SIM. 4. Mude a senha para uma criada por você. Para alterar a senha é só clicar na setinha que está ao lado do nome do aluno, na parte superior direita do seu computador e ir para a seção “Preferências” (Mudar senha). Pronto, agora é só navegar à vontade e ir descobrindo os recursos que o espaço lhe oferece. Seguem, para reflexão, algumas sábias frases do autor Augusto Cury  “A melhor educação que os pais podem dar aos seus filhos é dividir a sua história com eles”.  ”Educar é semear com sabedoria e colher com paciência”.  ”Prepare seu filho para ser, pois o mundo o preparará para ter”.

RESPONSÁVEIS PELA ELABORAÇÃO DO CADERNO 05 1º PERÍODO / EDUCAÇÃO INFANTIL                 

Ana Lúcia De Castro Simão Antônio Eustáquio Da Silva Bernardete Ferreira Machado Amaral Cláudia Aparecida Ferreira Cleide Marina Carvalho Débora Amorim Gomes Eliane Alves Silva Ivânia De Sousa Braga Luzia Neide Pereira Duarte Maria De Fátima Viana De Paula Marina Dos Reis Caixeta Marlene Ferreira Da Cunha Mirian Pião Borges Priscilla Rosa Queiroz Ribeiro Silvonni Maria De Oliveira Valéria Franmar Boreli Couto Vânia Alves Teixeira Nunes

DIREÇÃO Beatriz Ferreira Lima Ribeiro – Vice-diretora - manhã Maxilene Tarley Nogueira de Faria – Vice-diretora – tarde Lenismar Coimbra de Freitas – coordenadora - anexo Maria Aparecida Braz Pereira – Diretora SUPERVISORAS: Hellen Amaral Iris Barcelos Costa Geralda Rodrigues Amâncio Lúcia Helena Silva - Coordenadora Pedagógica-Anexo XEROX Cira Nogueira Machado

Você pode fazer contato com os professores também pelos telefones da escola: TELEFONES DA ESCOLA: (34) 3822 – 9670 TELEFONES DA ESCOLA (anexo Sebastião Amorim): (34)3822-9897

(34) 9 9670-9670

Na certeza de uma efetiva colaboração da família, deixamos nossos agradecimentos! Equipe da Escola Municipal Norma Borges Beluco

OLÁ CRIANÇA, MEU NOME É VEMVEM! VOU TE ACOMPANHAR DURANTE AS ATIVIDADES! O TEMA DESTE CADERNO É PRIMAVERA. GOSTO MUITO DESTA ESTAÇÃO, ACHO A MAIS BELA DE TODAS!

ATIVIDADE 1 1. VOCÊ JÁ OUVIU O POEMA LEILÃO DE JARDIM DE CECÍLIA MEIRELES? ELE É TÃO BONITO, FALA SOBRE FLORES, INSETOS E ENCANTAMENTOS DA NATUREZA! VOCÊ VAI GOSTAR! SE HOUVER POSSIBILIDADE ACESSE VÍDEO DISPONÍVEL EM:

https://www.youtube.com/watch?v=x1IaU-5f7rQ

2. PARA QUE O NOSSO AMIGO VEMVEM FIQUE BEM FELIZ COM VOCÊ, PINTE A ILUSTRAÇÃO ABAIXO COM CAPRICHO. DEPOIS COLE BOLINHAS DE PAPEL CREPOM DENTRO DA MOLDURA DESSE QUADRO.

3. SE POSSÍVEL, TIRE UMA FOTO DO SEU TRABALHO E ENVIE PARA UMA PESSOA DA SUA FAMÍLIA QUE VOCÊ ESTÁ COM MUITA SAUDADE. CASO CONTRÁRIO, PRESENTEIE A PESSOA QUE ESTÁ TE AUXILIANDO NESSA TAREFA, COM UMA FLOR. ESCREVA O SEU NOME COM CAPRICHO

ATIVIDADE 2

NA PRIMAVERA, AS FLORES DE VÁRIAS CORES ALEGRAM NOSSA VIDA. VAMOS RELEMBRAR AS CORES CANTANDO E DANÇANDO A MÚSICA: “MAGIA DAS CORES” - MUNDO BITA. DISPONÍVEL EM:https://www.youtube.com/watch?v=EW1Is3BVp5U

♥ BRINCADEIRA: AS CORES DA PRIMAVERA MATERIAL NECESSÁRIO: UM ESPAÇO BEM ALEGRE E COLORIDO DA SUA CASA. NÚMERO DE PARTICIPANTES: LIVRE, SENDO QUE UM PARTICIPANTE SERÁ O LÍDER- PEGADOR. COMO BRINCAR: ESCOLHA UM ADULTO OU UMA CRIANÇA PARA SER O LÍDER-PEGADOR DESTA BRINCADEIRA. QUANDO

ESTE

DISSER

“CORES

PRIMAVERA”

TODOS

PARTICIPANTES DEVERÃO PERGUNTAR: “QUE COR”? ENTÃO, O LÍDER-PEGADOR, ESCOLHE UMA COR E OS DEMAIS PARTICIPANTES DEVERÃO PROCURÁ-LA NO ESPAÇO E ENCOSTAR O DEDINHO. O PEGADOR LÍDER CONTA ATÉ DEZ E DEVERÁ TENTAR PEGAR AQUELES PARTICIPANTES QUE AINDA NÃO ENCONTRARAM A COR SOLICITADA. SERÁ VÁLIDO ENCONTRAR A COR EM QUALQUER OBJETO NO AMBIENTE: MÓVEIS, PLANTAS E PESSOAS. OS PARTICIPANTES QUE ENCONTRAREM A COR ANTES DE SEREM CAPTURADOS VENCEM A ETAPA E VÃO ACUMULANDO PONTOS NO DECORRER DA BRINCADEIRA.

VOCÊ SABIA QUE AS ESTAÇÕES DO ANO VÃO CHEGANDO CONFORME O PLANETA TERRA, O SOL, E A LUA VÃO SE MOVIMENTANDO? AGORA É A SUA VEZ! FIQUE ATENTO AOS COMANDOS DA

BRINCADEIRA

PARA

VOCÊ

TAMBÉM

MOVIMENTAR.

BRINCADEIRA: SOL E LUA MATERIAL: 1 GIZ, FITA CREPE, CARVÃO OU CAQUINHO DE TELHA 1 PARTICIPANTE LÍDER COMO SE BRINCA: DESENHE UMA LINHA NO CHÃO. DE UM LADO DESENHE UM SOL E DO OUTRO UMA LUA. OBSERVE A IMAGEM ACIMA. INICIALMENTE OS PARTICIPANTES SE POSICIONAM EM CIMA DA LINHA E POSTERIORMENTE VÃO SALTANDO NAS DIREÇÕES ORDENADAS PELO LÍDER. EX. QUANDO O LÍDER DISSER: “SOL”, TODOS DEVERÃO SALTAR PARA ONDE ESTÁ O DESENHO DO SOL; “LUA”, TODOS DEVERÃO SALTAR PARA ONDE ESTÁ O DESENHO DA LUA. ALTERNE OS COMANDOS PARA FICAR DESAFIADOR E A BRINCADEIRA MAIS DIVERTIDA. O PARTICIPANTE QUE ERRAR O COMANDO AGUARDA A PRÓXIMA VEZ. SUGESTÃO DE COMANDOS: SOL; LUA DIA; NOITE PINTE A EXPRESSÃO ABAIXO DE ACORDO COM O QUE VOCÊ SENTIU AO REALIZAR ESSAS ATIVIDADES:

ATIVIDADE 2 1. DIA 21 DE SETEMBRO É O DIA DA ÁRVORE. ELAS SÃO MUITO IMPORTANTES PARA A HUMANIDADE! ALGUMAS SÃO GRANDES, OUTRAS PEQUENAS, SEUS TRONCOS TAMBÉM SÃO BEM DIFERENTES. DESENHE FRUTAS NA ÁRVORE QUE TEM O TRONCO GROSSO E PINTE A ÁRVORE QUE TEM O TRONCO FINO.

TRONCO

2. NA ÉPOCA DA PRIMAVERA AS FLORES FICAM BELAS, AS ÁRVORES VISTOSAS. OBSERVE A IMAGEM ATENTAMENTE, EM SEGUIDA PINTE DE VERDE O CAMINHO ESTREITO, DE MARROM O CAMINHO LARGO.

ATIVIDADE 3 OLÁ CRIANÇA! NO POEMA LEILÃO DE JARDIM, VOCÊ PERCEBEU QUE HÁ VÁRIAS PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM. NA LÍNGUA PORTUGUESA ISSO É CHAMADO DE RIMAS. VAMOS RIMAR? 1. LIGUE AS PALAVRAS ÀS IMAGENS QUE RIMAM.

CORES

PASSARINHO

CARACOL

JARDINEIRO

2. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE: A. FALE PARA ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA TUDO O QUE VOCÊ VÊ NO JARDIM. B. CIRCULE NO DESENHO DUAS FIGURAS QUE FORMAM RIMAS. NOS RETÂNGULOS ABAIXO, ESCREVA À SUA MANEIRA, O NOME DAS FIGURAS ESCOLHIDAS. C. FAÇA UM LINDO COLORIDO NO JARDIM.

ESCREVA SEU NOME COM CAPRICHO.

ATIVIDADE 4 1. NA PRIMAVERA A NATUREZA FLORESCE E TUDO FICA MAIS COLORIDO. FAÇA COM QUE OS VASOS FIQUEM BEM BONITOS DESENHANDO A QUANTIDADE DE FLOR CORRESPONDENTE A CADA NUMERAL.

2. AGORA COMPLETE A SEQUÊNCIA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.

3. ALÉM DE BELAS FLORES E ÁRVORES, NO JARDIM EXISTEM TAMBÉM ALGUNS INSETOS. OBSERVE COM ATENÇÃO E CONTE CADA UM.

ESCREVA OS NUMERAIS DE ACORDO COM AS QUANTIDADES:

4. PINTE O GRÁFICO DE ACORDO COM AS QUANTIDADES QUE VOCÊ REGISTROU.

5 4 3 2 1

ATIVIDADE 5 1. Ã‰ PRIMAVERA! AJUDE O PASSARINHO A ENCONTRAR O SEU NINHO PINTANTO O CAMINHO DAS VOGAIS.

J U

2. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS FALTOSAS.

R R

S S

3. AS FLORES GOSTAM DE VER O SOL QUE ESTÁ A BRILHAR! VOCÊ TAMBÉM TEM BRILHADO MUITO! NO QUADRO ABAIXO, APARECEM DIVERSOS ELEMENTOS NATUREZA, DIGA O NOME DELES, DEPOIS PINTE-OS.

FIQUE ESPERTO (A)! COMPLETE O QUADRO: LETRA PALAVRA LETRA INICIAL FINAL SOL NUVEM FOLHA FLOR

ESCREVA O SEU NOME

TOTAL DE LETRAS

ATIVIDADE 6 1. VEJA QUE LINDO JARDIM DE FORMAS GEOMÃ‰TRICAS! PINTE-O DE ACORDO COM A LEGENDA ABAIXO.

AMARELO

VERMELHO

VERDE

MARROM

ATIVIDADE 7 VOCÊ SABIA QUE AS MINHOCAS AMAM MORAR NO JARDIM FLORIDO? VAMOS ENFEITAR O CORPINHO DA MINHOCA DE ACORDO COM A SEQUÊNCIA, PARA ISSO OBSERVE A LEGENDA ABAIXO: CÍRCULO

TRIÂNGULO

QUADRADO

EU JÁ COMECEI...

PINTE OS DESENHOS ABAIXO E DEPOIS FAÇA O QUE SE PEDE:  RECORTE AS PEÇAS DA FIGURA 1.  COLE-AS NA FIGURA 2, PARA QUE FIQUE IGUAL À FIGURA 3.

FIGURA 1

FIGURA 3

FIGURA 2

ATIVIDADE 8 DO MESMO MODO QUE AS PESSOAS, AS FLORES TÊM CARACTERÍSTICAS QUE AS DIFERENCIAM UMAS DAS OUTRAS, COMO COR, FORMA, TAMANHO, CHEIRO E TEXTURA. SER DIFERENTE TORNA CADA UMA LINDA E ÚNICA. 1. PROCURE AS LETRAS DO SEU NOME ENTRE AS FLORES DESTE JARDIM. PINTE-AS COM SEU LÁPIS DE COR PREFERIDO! VOCÊ É ESPECIAL!

2. AGORA QUE VOCÊ ENCONTROU AS LETRAS DO SEU NOME, ESPALHADAS NESSE JARDIM ESCREVA-O COM CAPRICHO.

ATIVIDADE 9 CHEGOU A PRIMAVERA! A PRIMAVERA EXPLODIU EM FOLHAS E CORES NOVAS! QUEM FEZ TUDO NINGUÉM VIU MAS AS FLORES SÃO AS PROVAS. 1. PINTE OS PONTOS E DESCUBRA A FLOR MAIS LINDA DA PRIMAVERA.

O NOME DESSA FLOR É

2. RECORTE AS FIGURAS E COLE-AS NA SEQUÊNCIA CORRETA.

VAMOS CONVERSAR UM POUQUINHO SOBRE ARTE, PRIMAVERA E MUITO MAIS... 1. VOCÊ SABIA QUE MUITOS ARTISTAS RETRATAM A PRIMAVERA EM SUAS OBRAS DE ARTE? JOAN MIRÓ É UM DELES, COM MUITA HABILIDADE ELE RETRATOU A NATUREZA, PÁSSAROS, FLORES E SUA DIVERSIDADE DE CORES. SE POSSÍVEL OBSERVE-A COM MUITA ATENÇÃO CLICANDO NO LINK. DISPONÍVEL EM: http://fabianaeaarte.blogspot.com/2018/03/o-jardim-de-miro.html

2. PERCEBA OS DETALHES DOS TRAÇOS DESTE ARTISTA VOCÊ CONSEGUE PERCEBER ALGUNS ELEMENTOS NESTE QUADRO? QUAIS? CONTE PARA O FAMILIAR QUE TE AUXILIA NESTA ATIVIDADE.

Figura 1http://fabianaeaarte.blogspot.com/2018/03/o-jardim-de-miro.html

3. OBSERVE A FLOR, A FORMIGA, E O PÁSSARO QUE FORAM REPRESENTADOS. E PARA SE INSPIRAR UTILIZE AS CORES MARCANTES UTILIZADAS POR JOAN MIRÓ, PARA VOCÊ COLORIR AS IMAGENS ABAIXO. SÃO ELAS: AZUL, VERMELHO, AMARELO, E PRETO.

3. USE SUA CRIATIVIDADE PARA CONSTRUIR SUA OBRA DE ARTE COM O TEMA: MEU JARDIM! (COM O MATERIAL ENVIADO)

ATIVIDADE 10 OLÁ CRIANÇA! AS PLANTAS NASCEM, CRESCEM E MORREM, ASSIM COMO TODO SER VIVO. VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DA HISTÓRIA DO JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO? NESSA HISTÓRIA, QUANDO OS FEIJÕES SÃO JOGADOS NA TERRA, ELES CRESCEM RÁPIDO. VÃO CRESCENDO... CRESCENDO ATÉ CHEGAR ÀS NUVENS! PEÇA ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA QUE CONTE A HISTÓRIA PARA VOCÊ. 1. OBSERVE AS CENAS ABAIXO E NUMERE-AS DE ACORDO COM AS FASES DE DESENVOLVIMENTO DO FEIJÃO.

1. A SEMENTINHA FOI JOGADA NA TERRA E LOGO ADORMECEU. 2. RECEBEU ÁGUA, TERRA E LUZ SOLAR. 3. COMEÇOU A DESENVOLVER E APARECER NO SOLO. 4. CRESCEU E VIROU UMA LINDA PLANTINHA. AGORA CONTE PARA ALGUÉM A SEQUÊNCIA DOS ACONTECIMENTOS. GERMINAÇÃO DO FEIJÃOVÍDEO DISPONÍVEL EM

https://www.youtube.com/watch?v=glIlHos8lfU

2. PARA A PLANTA SE DESENVOLVER ELA PRECISA DE: ÁGUA, TERRA, AR E SOL.

RECORTE OS ITENS ABAIXO E DEPOIS ESCREVA O NOME DE CADA UM COMPLETANDO A ILUSTRAÇÃO A SEGUIR.

ATIVIDADE FINAL COMO FOI BOM PASSAR ESTE TEMPO COM VOCÊ! MOSTRE O QUE APRENDEU FINALIZANDO COM ATIVIDADES PRÁTICAS!

1. A PRIMAVERA É UMA ESTAÇÃO MUITO ESPECIAL, PORQUE ELA NOS INSPIRA! ACOMPANHADO DE SEU RESPONSÁVEL OBSERVE AS PLANTAS QUE EXISTEM NO ENTORNO DA SUA CASA. SE POSSÍVEL FOTOGRAFE AQUELAS QUE VOCÊ ACHAR MAIS BONITAS. (DEIXE A CRIANÇA REGISTRAR) E PODE POSTAR NO GRUPO DA TURMA. 2. DESENHE CAULES DE FLORES NA GRAMA E DEPOIS PINTE FLORES UTILIZANDO GARFO COM TINTA OU COLA COLORIDA.

ESCREVA O SEU NOME

ANEXOS 1. COMPLETE O ALFABETO E LEIA-O TODOS OS DIAS.

N I

CONTE QUANTAS FLORES HÁ EM CADA LINHA E DEPOIS LIGUE A QUANTIDADE AO NUMERAL.

ABAIXO TRACE OS NÚMEROS CORRETAMENTE

DOIS

TRÊS

QUATRO CINCO

POEMA: LEILÃO DE JARDIM CECÍLIA MEIRELES

QUEM ME COMPRA UM JARDIM COM FLORES? BORBOLETAS DE MUITAS CORES. LAVADEIRAS E PASSARINHOS. OVOS VERDES E AZUIS NO NINHO? QUEM ME COMPRA ESTE CARACOL? QUEM ME COMPRA UM RAIO DE SOL? UM LAGARTO ENTRE O MURO E A HERA. UMA ESTÁTUA DA PRIMAVERA? QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO? E ESTE SAPO QUE É JARDINEIRO? E A CIGARRA E A SUA CANÇÃO? E O GRILO DENTRO DO CHÃO? ( ESTE É O MEU LEILÃO)

ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS COLOCANDO UMA LETRA EM CADA QUADRINHO.

PALAVRA FINAL QUERIDO(A) ALUNO(A), CHEGAMOS AO FINAL DO QUINTO CADERNO DE ATIVIDADES. SABEMOS QUE NÃO ESTÁ SENDO UMA TAREFA FÁCIL E TAMBÉM QUE NENHUMA ESTRATÉGIA IRÁ SUBSTITUIR A AULA PRESENCIAL, A INTERAÇÃO DIRETA COM OS PROFESSORES E COM SEUS COLEGAS. MAS SE FAZ NECESSÁRIO NESSE MOMENTO COMO FORMA DE AUXILIÁLO(A) EM SEUS ESTUDOS E MANTÊ-LO(A) EM SINTONIA COM O CONHECIMENTO. ESTUDAR EM CASA EXIGE MUITA DISCIPLINA E ORGANIZAÇÃO DO TEMPO. MAS VALE A PENA DEDICAR E FAZER AS ATIVIDADES PROPOSTAS DA MELHOR FORMA POSSÍVEL. ESPERAMOS QUE ESSE MOMENTO PASSE RÁPIDO RETORNARMOS AS AULAS PRESENCIAIS. SE CUIDEM!!!

PARA

QUE DEUS ABENÇOE VOCÊ E SUA FAMÍLIA! UM ABRAÇO DA EQUIPE NORMA BORGES!