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Virtualmente PONTOS DE INTERESSE ESPECIAIS: 

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Arte , por

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Ao leitor

Alberto João 

M A I O

Na biblioteca, por Francisca Alves

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Nesta edição do jornal online, o leitor pode contar com textos sobre arte, ambiente, etnografia, desporto, vivências na escola, outros planetas, etc. O trabalho sobre arte é particularmente interessante porque espelha a relação entre a arte, neste caso a arte abstrata, e os sistemas políticos onde aquela os reflete ou os subverte. Ainda dentro da prosa, o leitor pode sorrir com o Humor, refletir com os Pensamentos lapidares

Aquecimento Global, por Daniela Nunes

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Acrobática, por Jéssica Coelho

ou com as Atividades matemáticas na última página. Pode ainda o leitor descansar o olhar nas duas BDs ou emocionar-se com o poema ou com a carta.

Aproveitamos para agradecer a todos os que de uma forma ou outra colaboraram neste número do jornal, em especial aos professores Carlos Tomás e Vera Rodrigues que fizeram colaborar alguns dos seus alunos, à técnica superior de biblioteca Luísa Sardinha e à técnica

de biblioteca Lucilina Ferreira.

Fica aqui também uma palavra de gratidão para a professora Élia Freitas e para a técnica de informática Lígia Rodrigues pelo paciente e inestimável apoio informático.

No universo da solidão.

Sou constante renascer Busca incessante Do meu ser.

Sou essência profunda e intensa Sou mar de memórias E de saudade Livro de histórias Por acabar.

Sou Primavera inconstante

Verão ardente Alma errante Doce amanhecer Constante renascer.

Leonardo Fernandes

NESTA EDIÇÃO: Renascer

1

Escola da vida

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Marte...

4

Férias inesquecíveis

5

Sensações

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Humor

8

Pensamentos...

10

Renascer Sou Primavera inconstante Verão ardente Alma errante Brisa suave e cálida Em doce amanhecer Após longa noite De escuridão, Ornamentada de sonhos Em fragmentos espalhados

Luísa Sardinha

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Ironia e sarcasmo ante a confusão da vida moderna—caso do abstracionismo expressionista—ou então refúgio para zonas serenas do

Arte No século XX surge a Arte Abstrata ou Abstracionismo, cuja característica fundamental é a recusa do artista em se servir de, ou permitir que, na obra acabada transpareça qualquer elemento do mundo circundante.

Trata-se de uma linguagem plástica, não convencional, que procura exprimir a realidade interior do artista, através de cores e de volumes. É preciso explicar isto, para que nas sucessivas exposições as pessoas não assumam atitudes preconceituosas.

Antes, devem procurar distinguir o que motiva estilos que são diferentes, e então a partir daí formular a sua reação estética, claro que sempre subjetiva.

No fundo, o Abstracionismo é o último passo do que começa no Impressionismo, cujas deformações figurativas se vão acentuando depois no Fauvismo, no Cubismo e no Futurismo.

A par do Abstracionismo, mas tratando o figurativo

espírito, como no caso do abstracionismo geométrico.

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com violência distorcida na cor e no desenho, para expressar sentimentos, temos o Expressionismo, ambos reação ao período romântico.

Curiosamente a Arte Abstrata de certo modo eclipsada entre as duas Grandes Guerras mundiais, a partir de 1946 ganha novo fôlego.

Mas repare-se no Realismo que as ditaduras europeias adotaram na Arte a partir dos anos vinte, Itália, União Soviética, Alemanha e também o «Estado Novo» português, e que no pós-guerra a URSS mantém, o chamado «realismo soviético» que, em minha opinião pessoal, os seus grupos escultóricos e a sua estatuária constituem belíssimos exemplares estéticos em todos os países ocupados pelos «vermelhos», apesar da natureza do regime.

O que significa que, tratando-se de Arte, a avaliação estética, para o ser, deve-se desprender de toda a espécie de considerações laterais.

Mas, voltando à Arte Abstrata, é preciso também compreender que os sentimentos que a geram, resultam de uma atitude de insegurança perante novos modelos político-sociais que são perdas de referência ao primado da Pessoa Humana. Ironia e sarcasmo ante a confusão e complexidade da vida moderna – caso do abstracionismo expressionista – ou então refúgio para zonas serenas do espírito, como no caso do abstracionismo geométrico.

Pelo que, ao contrário do que preconceituosamente se diz, afinal a Arte Abstrata pode representar que, apesar do caos comunitário que os modelos capitalistas e socialistas instalaram, incluindo fascismo e comunismo, a Alma Humana não se extinguiu e, latentemente, procura recuperar o equilíbrio que trará a Arte ao sereno de Nova Cidade post-capitalista.

Alberto João

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Escola de vida Foi na escola da vida que aprendi a dar valor ao berço onde nasci, um lugar pobre mas rico de amor, lembro-me de tudo de cor, cada gesto, cada passo, cada abraço, a música que ouvi tocada só para mim. E aprendi que não se deve magoar uma flor, toda ela é feita de amor, merecendo crescer bela e feliz.

Juntando as pequenas coisas que aprendi, não cresci muito mas cresci, a verdade fez-me compreender que ainda faltava muitas mudanças por ocorrer. Depois de todas as transformações que surgiram, andei á procura do meu ser.

Parei, pensei e dentro de mim

encontrei as simples coisas que guardei, quando quis por tudo em prática, percebi que a responsabilidade era só minha.

Hoje posso dizer que ultrapassar desafios para qualquer jovem, é só querer, mesmo não sabendo o que a vida tem para nos oferecer.

Toda ela será mais fácil, quanto mais cedo cada um perceber que avida é mesmo assim feita de turbulências, sentimentos e emoções, compreensão e incompreensões, de razão sem razões, apanhar com muitos encontrões, cair e levantar-se, e tudo isto nem sempre é fácil.

Lucilina Ferreira

Na biblioteca

A biblioteca não é só sinónimo de

Todos nós temos um sítio, «aquele» sítio, para onde vamos e onde queremos estar sozinhos, ou então quando nos sentimos eufóricos, não interessa. Eu e os meus amigos passamos imenso tempo lá, na biblioteca.

No meio de centenas de livros, cadeiras e mesas existem três professores sábios, inteligentes e que desde sempre nos ajudaram e com o passar do tempo se integraram connosco e tornaram-se uma espécie de amigos.

Muitas pessoas ir-se-ão questionar a razão de ser da biblioteca, não é? A biblioteca não é sinónimo de estudar, nem de alunos certinhos e loucos pelo estudo, este espaço é diferente de todos os outros sim, mas ao mesmo tempo muito igual. Desde que me lembro nós nos encontramos e passamos as nossas horas de almoço.

Para muitos parece desinteressante, mas é totalmente o contrário. Tenho 14 anos e sim, já era altura de me comportar bem, mas confesso que dá um gostinho

ouvir «Falem mais baixo» ou «Mas vocês não se calam» e a mais ouvida «Mais uma e vão para a rua» Eles sabem que nós não fazemos por mal, mas somos novos e é normal, também sabem que, se não fôssemos nós, não teriam tanto com que se preocupar.

Francisca Alves, 9ºD

estudar nem de alunos certinhos e loucos pelo estudo,...

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Marte: o planeta ao contrário No ano 2035 um grupo de amigos foi escolhido para ir a Marte e colocar a bandeira de Portugal na sua superfície. O grupo era constituído por mim, o líder, o Alexandre, o comediante e a Cristina, a fina.

chão era o céu, os pássaros nadavam, enquanto que os peixes voavam, o que era perto era longe, o que era longe era perto os altos eram baixos, os gigantes eram anões, o que era preto era branco, etc.

Durante a viagem, um cometa apareceu. O cometa era grande e azul, tinha vários picos e por isso decidimos chamá-lo de Picos.

Decidimos explorar separadamente. Eu fui para a direita, que era para a esquerda, o Alexandre foi para a frente o que foi para trás e a Cristina foi para a esquerda, o que era para a direita.

Chagámos ao planeta vermelho, aterrámos a nave e vimo-nos num mundo ao contrário: o céu era o chão, o

...Com a evolução da tecnologia também se agravou a poluição, começou a haver mais desemprego devido ao intenso uso de máquinas na indústria,...

gar-nos num sítio onde não tinha casas. A chuva era tão forte que algumas pedras bateram-me na cabeça e desmaiei.

Eu ouvi uma voz familiar e quando abri os olhos percebi que era tudo um sonho.

Margarida Gomes, 7ºE

De repente começa a chover pedras e decidimos abri-

Tecnologia A tecnologia é um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e a sua aplicação através do uso de ferramentas, processos e materiais. A tecnologia é usada para resolver problemas como por exemplo na medicina que ajuda várias pessoas com graves problemas de saúde.

Teve origem na Préhistória, quando o homem começou a inventar instrumentos em pedra, madeira ou osso para resolver os problemas da sua atividade principal, nomeadamente a caça,

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facilitando-lhe a vida.

De seguida, na Revolução Agrícola, o homem inventou instrumentos em metal para facilitar na agricultura e a roda que revolucionou a vida da humanidade. Já na Revolução Industrial foram inventadas novas fontes de energia como o vapor, a eletricidade e o petróleo, facilitando a produção e melhorando a qualidade de vida.

A grande revolução que mudou completamente o mundo foi a Revolução Informática, pois que hoje em dia as pessoas podem comunicar

com os seus familiares que vivem no outro lado do mundo em meros segundos ou ir ao espaço e estudar o universo.

Em suma, com a evolução da tecnologia também se agravou a poluição, começou a haver mais desemprego devido ao intenso uso de máquinas na indústria, na agricultura e no comércio. A tecnologia pode ser vista como uma atividade que cria ou modifica a nossa cultura.

João Ferrão, 9ºD

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Férias inesquecíveis

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O aquecimento global O aquecimento global é um problema que está a prejudicar a natureza, atualmente.

A causa deste grave problema é o homem, que, devido às suas atividades do dia- adia, provoca o aumento da temperatura do nosso planeta. Exemplos dessas ações são as fogueiras, a poluição do solo (lixo no chão), a emissão de muitos gases (poluição atmosférica), a utilização de muita energia no seu quotidiano. Todos estes feitos trazem graves consequências para todos: a população, os animais e até as plantas.

Uma das mais graves consequências do aquecimento global, para os animais, é a destruição dos seus habitats.

O aumento da temperatura faz com que o gelo derreta, haja mais incêndios nas florestas, haja mais secas e, por isso, muitos dos seres vivos começam a morrer por não terem o que precisam (uma casa, água, comida) para sobreviverem.

Em suma, os humanos são os principais culpados e devem tomar precauções para que este problema não continue a existir. O que devemos

fazer? Devemos tentar reduzir os gases que são emitidos para a atmosfera, poluir menos, reciclar, em vez de jogarmos o lixo para o chão. Só assim poderemos prevenir uma tragédia.

Daniela Nunes, 9ºD

ao ritmo do meu coração. De mansinho outros bichinhos menores beijavam as flores em perfeita harmonia.

Esta forma de vida, acontecia dias e dias sendo cada um diferente do outro, o que me surpreendia sempre.

Certo dia já pelo caminho do passeio habitual onde juntava no pensamento todos os amigos por não poderem estar presentes, passo a passo vivia outra parte da natureza bem diferente, mas sempre com o seu encanto natural, no meio de plantas, árvores, e flores silvestres, uma cascata descia a encosta dan-

çando dando vida aos animaizinhos e toda a vegetação que ali nascera.

Fui observando e pensando prazeroso momento, que pena não poder disfrutar uma amena conversa ao ritmo da imagem registada.

No meu consciente gravei, é preciso tão pouco para ser feliz e o ser humano complica tanto…

Tudo o que é transparente como a natureza não precisa de retoques. A beleza está na forma como cada um pinta o quadro à sua volta.

Lucilina Ferreira

Sensações ...é preciso tão pouco para ser feliz e o ser humano complica tanto…

A tarde cai docemente, de mansinho no horizonte o sol brilha menos querendo dizer até amanhã.

O vento menos agressivo do inverno balançava suavemente as árvores em volta da pequena casa rodeada de beleza e doçura própria de quem a cuidava.

Da varanda observava maravilhada os pássaros cantarolando parecendo viver felizes, treinavam o canto e brincavam, de árvore em árvore.

Como é bela a natureza, pensava para mim, sentindo ao mesmo tempo essa beleza

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Umas férias doces

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A levada dos Balcões Esta levada é curta, não a conhecia, uma vez que se situa a uma certa distância da zona onde vivo. No entanto quero destacar alguns aspetos como sejam o clima, a Laurissilva, as montanhas nas imediações, a paisagem marítima e as serras adjacentes.

Em relação ao clima, a temperatura é fantástica pelo facto de a zona estar cercada de uma vegetação inigualável. A Laurissilva: como é sabido, aquela zona é toda coberta com uma beleza natural que só devemos admirar pela generosidade da mãe

natureza, sendo a sua existência secular. O verde luxuriante e o relevo das montanhas são singulares. O azul perfeito do céu unido à paisagem marítima é encantador assim como a moldura geográfica das serras que é perfeita, apesar da sua natureza indomável.

Raúl Matos

Humor EVOLUÇÃO DO ENSINO EM PORTUGAL Ensino nos anos 50/60 Um camponês vendeu um saco de batatas por 100$00.

As despesas de produção foram iguais a 4/5 da venda.

Qual foi o seu lucro?

Ensino nos anos 60 Um camponês vendeu um saco de batatas por 100$00.

As despesas de produção foram iguais a 4/5 do preço da venda, ou seja, foram de 80$00. Qual foi o seu lucro?

Ensino moderno – Anos 80 Um camponês troca um conjunto B de batatas por um

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conjunto M de moedas. O cardinal do conjunto M é de 100 e cada elemento de M vale 1$00. Desenha o diagrama de Venn do conjunto M com 100 pontos que representem os elementos desse conjunto. O conjunto C dos custos de produção tem menos 20 elementos do que o conjunto M. Representa C como subconjunto de M e escreve, a vermelho, o cardinal do conjunto L do lucro.

Ensino renovado – Anos 90 Um agricultor vendeu um saco de batatas por 100$00.

Os custos de produção elevam-se a 80$00 e o lucro é de 20$00. Trabalho a realizar:

sublinha a palavra batatas e discute-a com o colega de carteira.

Ensino Reformado – Ano 2000 Um kanpunes recebeu um çubssidio de 50 euros para purdusir bué de çacos de batatas a qual vendeu por 100 euros e gastou 80 euros.

Analiza o texto do iserçicio, converte euros em escudos e em ceguida dis o que penças desta maneira de henriquesser?

In Anedotas do Ferraz

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A acrobática Ao entrar para o segundo ciclo, fez-se luz na minha cabeça para me inscrever na acrobática. Na aula de educação física do segundo dia de aulas na minha escola fizeram uma aula com várias opções e uma delas era a acrobática.

Eu fui logo para lá. Conheci muitas pessoas com a Ana, o Marcelo e o Paulinho. Eles deram-me vários conselhos para eu melhorar. Agora eu já sei fazer a espargata, a estrela, o pino, a ponte, a vela e o pino a cair na ponte. Temos espetáculos para ir competir contra as escolas todas do arquipélago da Madeira e eu como tenho o meu trio, vou competir. O meu trio é constituído pela Leonor, pela Francisca e por mim. Na última prova a escola do Porto Santo faltou e o meu trio ganhou o terceiro lugar. Tivemos direito de subir ao pódio, embora este seja um simples banco. Ainda por cima não dão medalhas nem nada! Os meus pais filmaram o meu espetáculo e a minha professora de ginástica acrobática pediu-me todos os vídeos. Já os passei todos. Agora para dia 7 de março temos outra competição, por isso a professora mandou-nos trabalhar mais na coreografia. O que mais gostei foi da nossa coordenação e as figuras estavam perfeitas.

Na ginástica acrobática Para fazer o pino e cair na ponte É preciso ser elástica Para a espargata também

Espero que gostem do meu texto!

Jéssica Coelho, 5ºA

Tivemos direito de subir ao pódio, embora este seja um simples banco.

Ainda por cima não tivemos medalhas nem nada.

Minha querida Minha querida, Eu penso em ti sempre que acordo de manhã e sinto-me feliz.

Apetece-me saltar de alegria. O teu sorriso diz-me que estás a pensar em mim. Só tu és a luz dos meus olhos. Contigo ao meu lado, a minha vida, a paz com que tanto sonhei sem ti seria uma viola desafinada. Quando voltares, já eu estarei a milhas. Espero que consigas refazer a tua vida.

Teu querido Cristiano Macieira, 6ºC

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Envia os teus textos, sugestões e críticas para o email do jornal: virtualmente11@sapo.pt Cria um logótipo para o jornal da escola e envia-o para o email do jornal.

O jornal sai no final de cada período letivo, envia os teus trabalhos com 30 dias de antecedência.

Pensamentos e vida Estou sempre alegre. Essa é a melhor maneira de resolver os problemas da vida. Charles Chaplin Não viva para que a sua presença seja notada, mas para que a sua falta seja sentida… Bob Marley A alegria evita mil males e prolonga a vida. William Shakespeare

Atividades matemáticas Construindo uma ponte sobre o rio Num teste inicial foi proposta a duas equipas de engenheiros militares a construção de uma «ponte» sobre um rio com 5m de largura.

Eles tinham uma provisão ilimitada de vigas de 4m de comprimento e só podiam prosseguir a obra empilhando uma viga sobre a outra.

A que distância da margem pode chegar uma estrutura como esta, usando apenas três vigas?

Qual o menor número de vigas necessário para alcançar o objetivo dos engenheiros?

Atravessando o deserto Um camião carregado de combustível e mantimentos pode fazer uma viagem de 400 milhas através do deserto. No acampamento-base, situado no estremo do deserto, há uma boa provisão de ambos os produtos. Colocando estrategicamente depósitos de mantimentos no caminho indicado, o camião pode viajar no deserto e regressar à base, percorrendo muito mais do que o limite de 200 milhas que permitiria um só carregamento.

Partindo da base, quantas viagens seriam necessárias para penetrar 600 milhas no deserto e regressar em segurança?

Brian Bolt