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LYCÉE FR YSSINET SAINT-BRIEUC

LE LYCÉE FREYSSINET EST LABELLISÉ :

Connaître le label : Le label “lycée des métiers” est délivré par le recteur d’académie à un établissement d’enseignement professionnel ou polyvalent, pour une durée de 5 ans. Il permet : • de rendre visible l’offre de formation

professionnelle pour les usagers et les partenaires de l’école.

• d’encourager les démarches d’amélioration

continue.

• de reconnaître et valoriser une dynamique

particulière déployée par l’établissement.

Afin de valoriser les filières professionnelles et technologiques et pérenniser les équipements professionnels dans les établissements scolaires, la Région Bretagne a mis en place une action démarche “Qualycée” qui répond à trois objectifs : • le premier, éducatif, consiste à permettre la

diffusion de la culture du développement durable dans les lycées.

• le deuxième, pédagogique, consiste à

permettre la diffusion des bonnes pratiques de démarche qualité dans les ateliers professionnels (sécurité, hygiène, qualité sanitaire…).

• le troisième, économique, permet

d’optimiser les structures existantes (matériels et bâtiments).

PLAN D’ACCÈS LYCÉE FR YSSINET SAINT-BRIEUC

SAINT-BRIEUC Morlaix FINISTÈRE 29 Châteaulin

Lannion St Malo

Guimgamp CÔTES D'ARMOR 22

Quimper MORBIHAN 56

Lorient

Fougères Rennes ILLE-ET-VILAINE 35

Redon

Lycée Eugène Freyssinet ET APRÈS

32 rue Mansart - 22000 SAINT-BRIEUC T. 02 96 77 44 40 F. 02 96 33 34 94 ce.0220060w@ac-rennes.fr www.facebook.com/lyceefreyssinet

1879-1962

Né à Objat en Corrèze le 13 juillet 1879, Eugène Freyssinet fit sa scolarité à Paris. De 1899 à 1905, fut élève de l’École Polytechnique puis de l’École Nationale des Ponts et Chaussées. Ingénieur des Ponts et Chaussées de 1905 à 1914, il démontre que le béton peut avantageusement se substituer au métal pour réaliser des ponts.

Eugène Freyssinet Bibliographie • Eugène Freyssinet 1879-1962

“une révolution dans l’art de construire” Presse de l’école nationale des Ponts et Chaussées, 2004. • Eugène Freyssinet de José A. Fernandez Ordonez, 1979. • Eugène Freyssinet 1879-1962 : sa vie, ses œuvres. • Commémoration Eugène Freyssinet 1963 Chambre syndicale nationale des constructeurs en ciment armé et béton précontraint. Quelques ouvrages • Pont de Plougastel (1930)

• Gare maritime du Havre (1934) • Pont de Veurdre (1912)

• Pont de Villeneuve s/ Lot (1919) • Hangars d’Orly (1923)

• Pont de Tonneins s/ Garonne (1922) • Pont de Boutiron (1913) • Pont de Caracas (1953)

Directeur technique et associé des entreprises limousin de 1916 à 1928, il va chercher et réussir à repousser les limites de l’utilisation du béton en réalisant de grands ponts et divers autres ouvrages. En 1928, Eugène Freyssinet a acquis une connaissance suffisamment approfondie du comportement du béton dans le temps pour oser transformer le matériau en inventant le béton précontraint. Il dépose le brevet de base sur le béton précontraint. De 1929 à 1933, industriel, Eugène Freyssinet se lance dans la fabrication de poteaux en béton précontraint mais à cause de la crise des années trente, cette réussite technique ne le fut pas sur le plan commercial. À partir de 1934, il travailla en collaboration avec les entreprises Campenon Bernard. En 1943, il crée la société technique pour l’utilisation de la précontrainte (STUP) et édifie de nombreux ponts. Eugène Freyssinet s’est éteint le 8 juin 1962 à Saint-Martin Vésubie (Alpes maritimes).

“Je suis né constructeur. besoin impérieux source de joies inépuisable.”

Imposer à la matière des formes nées de mon imagination est pour moi à la fois un et une

SOMMAIRE

LYCÉE DES MÉTIERS DU BTP FILIÈRES BTS

26 BTS BÂTIMENT 27 BTS TP 28 BTS MEC 29 BTS ERA 30 BTS SCBH 31 LICENCE PRO MTCT 33 LICENCE PRO GC BIM

ÉDITO ET PRÉSENTATION DU LYCÉE

02 Plan d’accès et coordonnées 03 Eugène Freyssinet 07 Mot du proviseur 08 Les 5 ambitions du lycée 09 Organigramme du lycée général 11 O rganigramme du lycée des métiers

LE LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE 35 La voie générale 36 La voie technologique : BAC STI2D

LYCÉE DES MÉTIERS DU BTP FILIÈRES BAC, BAC PRO et CAP

LA VIE AU LYCÉE

14 CAP COBA 15 CAP MIS 16 BAC PRO TMA 17 BAC PRO ERA 18 BAC PRO TEB 19 BAC PRO TP 20 BAC PRO AFB 21 BAC PRO ICCER 22 Rentrée 2023, le parcours de l’élève

38 Ouverture internationale 39 Section européenne 40 E.P.S - A.S 41 Restauration - Internat 43 Vie scolaire 45 Conseil Vie Lycéenne - MDL 46 CDI 47 PsyEn 49 GRETA 50 Organigramme du personnel 51 Taxe d’apprentissage

LE LYCÉE FREYSSINET, UN LYCÉE ENGAGÉ AU SERVICE DE LA RÉUSSITE DE TOUS Que de chemin parcouru depuis 1962, quand, sur un plateau dominant le bois Boissel, fut construit un lycée d’état consacré aux métiers du bâtiment et des travaux qui prit le nom du lieu-dit, le Vau Méno. En effet le lycée du Vau Méno, devenu lycée Freyssinet en 1989, est riche de son histoire et des strates qui l’ont constitué au fil de ses 60 années d’existence. Aujourd’hui c’est une cité scolaire qui regroupe un lycée général et technologique et un lycée professionnel, qui accueille plus de 1300 élèves, avec des formations qui vont de la 3ème à la licence générale. Pôle d’excellence dans les métiers du bâtiment et des travaux publics – reconnu au travers de la labellisation Lycée des métiers du bâtiment et des travaux publics, le lycée Freyssinet est en même temps un lycée général, dont la constance des excellents résultats aux examens témoigne de l’engagement des équipes enseignantes et de leur volonté d’accompagner les élèves. S’il fallait définir un point de concours à l’ensemble de nos formations, qu’elles soient professionnelles, technologiques, générales, dans le secondaire ou dans le supérieur, c’est l’attention portée aux élèves qui nous sont

confiés et la volonté de les aider à concrétiser leur parcours de réussite, de porter leur ambition en étant à la fois bienveillant et exigeant. Le lycée Freyssinet est un lycée dynamique, fourmillant de projets pédagogiques et éducatifs, avec la volonté de s’ouvrir au monde et à ses évolutions. Les labels Erasmus+, Qualycée marquent la reconnaissance de ce dynamisme porté par l’ensemble des personnels Le lycée Freyssinet, c’est aussi un cadre de vie agréable, inscrit dans la nature, avec des bâtiments récents, fonctionnels, permettant la mise en œuvre d’une pédagogie faisant usage du numérique. Ce sont des plateaux techniques, en constante évolution, à la hauteur des défis technologiques des métiers du bâtiment et des travaux publics. La reconstruction complète de nos ateliers pédagogiques dont la livraison est prévue en 2024 symbolise ce que nous sommes, un lycée en mouvement, prêt à relever les défis environnementaux, culturels et technologiques du 21ème siècle, un lycée fier de ses valeurs, un lycée dans lequel la notion de communauté éducative fait pleinement sens.

07 7

5 AMBITIONS POUR LE LYCÉE FREYSSINET

1 2 3 4 5 08

Faire vivre un projet d’établissement centré sur une exigence pédagogique et éducative, l’éducation au développement durable, l’innovation technologique et numérique.

Conforter les bons résultats aux examens et l’excellente insertion professionnelle des élèves et étudiants des formations du lycée des métiers du BTP.

Proposer des parcours riches et variés jusqu’à la licence (BAC-BTS-Licence) dans le cadre d’un lycée polyvalent.

Enrichir les parcours par une ouverture culturelle et internationale dynamique.

Offrir un cadre de vie agréable, une restauration et un accueil de qualité.

ORGANIGRAMME DES FORMATIONS DU LYCÉE GÉNÉRAL LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEURS

BACCALAURÉAT STI2D Architecture Construction ou Environnement Énergie

BTS SCBH Systèmes Constructifs Bois et Habitat

BACCALAURÉATS GÉNÉRAUX

BTS ERA Étude et Réalisation d’Agencement

Spécialités • Mathématiques • Physique-Chimie • Numérique et sciences informatiques • SES • Histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques • Littératures et cultures étrangères anglais • Humanités, littérature et philosophie Enseignements optionnels • Latin • Arts plastiques • SI & CIT Sciences de l’ingénieur & Création et innovation technologique

BTS MEC Management Économique de la Construction BTS BAT Bâtiment BTS TP Travaux Publics LICENCE GÉNIE CIVIL ET BIM - CNAM Management de Projet et de Travaux LICENCE PRO MTCT Métiers Techniques des Collectivités Territoriales

ORGANIGRAMME DES FORMATIONS DU LYCÉE DES MÉTIERS LYCÉE PROFESSIONNEL

3e PRÉPA MÉTIERS

LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEURS

BACCALAURÉAT STI2D Sciences et Technique Industrielles Développement Durable

BTS SCBH Systèmes Constructifs Bois et Habitat

CAP COBA Constructeur d’Ouvrages en Béton

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BTS ERA Étude et Réalisation d’Agencement

SECONDE MNB Métiers des études et de la Modélisation Numérique du Bâtiment

BAC PRO TEB Technicien d’études du bâtiment Options : EE - Études et économie AA - Assistant en architecture

BTS MEC Management Économique de la Construction

BAC PRO TMA Technicien Menuisier Agencer

BTS BAT Bâtiment

SECONDE AMA Métiers de l’Agencement, de la Menuiserie et de l’Ameublement

SECONDE TNE Métiers de la Transition Numérique et Énergétique

SECONDE CDBTP Métiers de la Construction Durable, du bâtiment et des Travaux Publics

BAC PRO ERA Étude et Réalisation d’Agencement

BAC PRO ICCER Installateur en Chauffage, Climatisation et Énergies Renouvelables

BAC PRO AFB Aménagement et Finition du Bâtiment BAC PRO TP Travaux Publics

BTS TP Travaux Publics

LICENCE GÉNIE CIVIL ET BIM - CNAM Management de Projet et de Travaux

LICENCE PRO MTCT Métiers Techniques des Collectivités Territoriales

LYCÉE DES MÉTIERS DU BTP FILIÈRES BAC, BAC PRO ET CAP

CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE

CONSTRUCTEUR D’OUVRAGE EN BÉTON ARMÉ Le CAP COBA forme des professionnels Bancheurs, Coffreurs et Ferrailleurs du bâtiment. Le constructeur en béton armé du bâtiment est un ouvrier Professionnel de niveau II (OP2) relevant des conventions collectives des ouvriers du bâtiment. L’emploi s’exerce en équipe à l’extérieur sur les chantiers de constructions. Le titulaire de ce diplôme est amené à réaliser ou à poser des ouvrages en béton armé tels que :

ET APRÈS Le titulaire du CAP COBA saura réceptionner les matériels et matériaux, réaliser des coffrages et armatures, les régler et mettre en œuvre du béton.

• des fondations

POURSUITES D’ÉTUDES

• des voiles (murs) et poteaux

• En Brevet Professionnel

• des escaliers

• En Bac Pro Travaux publics • En Bac Pro Technicien du Bâtiment Organisation et Réalisation Gros Œuvre

• des dallages

• des planchers

Maçon Il sera amené, dans son métier, à poser des blocs manufacturés.Mais ce n’est pas son travail principal

• Construction en maçonnerie et béton armé

Armaturier Il sait façonner et poser les aciers qui donnent au béton toute sa résistance Coffreur Bancheur Le cœur du métier est le moulage du béton. Pour cela il réalise des coffrages sur-mesure ou met en place des coffrages industriels pour réaliser les structures porteuses des bâtiments.

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Travail en projet avec les autres

spécialités au sein du lycée

• Formation au montage

d’échafaudage (R408)

CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE

MONTEUR EN INSTALLATIONS SANITAIRES Le CAP MIS forme des monteurs en installations sanitaires, plus connus sous le nom de plombiers.

ET APRÈS

Le titulaire de ce diplôme installe et entretient les canalisations nécessaires à l’alimentation des bâtiments en eau, gaz, fuel... Il façonne les tuyauteries, pose et met en service les lavabos, les baignoires, la robinetterie... Il raccorde des appareils comme les machines à laver par exemple. Il intervient également en cas de fuites d’eau, de problèmes de robinetterie, d’éviers ou de sanitaires bouchés. Le métier demande initiative et autonomie car chaque chantier est différent.

Le titulaire de ce CAP peut accéder à un emploi de plombier en tant qu’ouvrier professionnel.

Intervention sur :

Bac Pro TEMSEC…

POURSUITES D’ÉTUDES • Certification complémentaire

• Bac professionnel : Bac Pro TISEC,

• Bâtiments du secteur résidentiel : habitat individuel et petit collectif • Bâtiments du secteur des services et des loisirs • Bâtiments industriels ou commerciaux

Les matériaux utilisés : Du simple tuyau de cuivre aux appareils sanitaires les plus sophistiqués en passant par le plomb, le PER, la céramique… Le travail du plombier : • Apporter

du confort et de l’hygiène aux usagers d’un bâtiment en conduisant l’eau vers les appareils sanitaires • Décider du parcours des canalisations en travaillant sur les plans • Percer les murs, cloisons et planchers pour le passage des conduites • Façonner les tuyaux en les cintrant pour les raccorder aux équipements • S’assurer du bon fonctionnement des installations sanitaires et les réparer

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Ouverture en septembre 2020 • Poursuite d’étude en Bac Pro

TISEC sur place au lycée Freyssinet

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

TECHNICIEN MENUISIER AGENCEUR Le titulaire de ce baccalauréat professionnel est un ouvrier qualifié de la menuiserie et de l’agencement qui intervient aussi bien en atelier que sur chantier pour fabriquer et mettre en œuvre différents ouvrages de menuiserie extérieure et intérieure ainsi que des aménagements de pièce, bureau, cuisine, salle de bain, magasin… Le premier volet de la formation concerne la menuiserie générale du bâtiment. Il doit être capable de réaliser des ouvrages de menuiseries bois, comme les portes, les fenêtres, les habillages muraux et de réaliser la pose de ceux-ci sur chantier. Cet ouvrier doit être également capable de mettre en œuvre les matériaux du bâtiment. Plancher, parquet, lambris, fenêtres PVC et aluminium, mais également de réaliser des cloisons de distribution. Le second volet de la formation consiste en la réalisation et la pose de mobilier d’agencement. Le menuisier agenceur doit être capable de fabriquer des ensembles d’agencement aussi bien pour des particuliers, comme les cuisines, les salles de bains, les dressings mais aussi pour les agencements professionnels comme les magasins ou les bureaux. Pour faire un bon menuisier agenceur, il faut avoir le sens de la précision et des détails et avoir de bonne disposition pour la géométrie et le calcul mathématique.

Son accès se fait par une seconde ”Agencement Menuiserie Ameublement”

POURSUITES D’ÉTUDES • BTS Développement

et Réalisation Bois (2 ans)

• BTS Études et Réalisation

d’Agencement (2 ans)

• BTS Technico-commercial Bois (2 ans) • BP Menuisier (1 an)

• CAP Charpentier Bois (1 an) • Bac Pro Technicien

Constructeur Bois (1 an)

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Possibilité de participer à des

chantiers extérieurs

• Nombreux partenariats locaux :

ONF, Ville de St Brieuc et avec de nombreuses entreprises du bassin Briochin • Des enseignants qui interviennent aussi bien en Bac Pro TMA qu’en BTS ERA • Possibilité de stages Erasmus dans des pays européens

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

ÉTUDE ET RÉALISATION D’AGENCEMENT Le titulaire de ce baccalauréat professionnel est un technicien de l’agencement. Il intervient en bureau d’études pour participer à la conception technique du projet. Sur chantier il organise la mise en œuvre d’ouvrages d’agencement et d’aménagements extérieurs et intérieurs dans le respect du parti architectural et décoratif du projet. Ses activités : Au sein de l’entreprise, en bureau d’études, en atelier et sur site, son activité consiste à : • Participer à la finalisation de l’étude esthétique et à la définition du projet • Préparer la réalisation technique d’un projet multi matériaux à partie des concepts et normes de l’agencement et du cahier des charges architectural • Organiser, planifier, animer et gérer le suivi de la mise en œuvre sur chantier du lot agencement avec intervention de plusieurs corps d’état.

POURSUITES D’ÉTUDES • BTS Étude et réalisation d’agencement

• BTS CCST Conseil et Commercialisation

de Solutions Techniques

• BTS D.R.B (Développement

et Réalisation Bois)

• Beaux-Arts, MANAA (Mise à Niveau

aux Arts Aplliqués)

Perspectives Le titulaire du baccalauréat professionnel “étude et réalisation d’agencement” doit rapidement : • S’intégrer dans une équipe de travail et, après quelques mois passés dans l’entreprise, affirmer son autonomie et montrer sa capacité à prendre en charge la conduite de tout ou une partie d’un projet selon son ampleur, jusqu’à son aboutissement. • Après quelques années d’expérience en bureau d’études et sur chantier, il pourra évoluer vers la qualification de conducteur de travaux et assurer la fonction de chef d’équipe.

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Nouvelle formation

Son accès se fait par une seconde AMA “Agencement Menuiserie Ameublement”

• Mini-stages : 10 à 15 séances

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

TECHNICIEN D’ÉTUDES DU BÂTIMENT Les élèves de Bac Pro TEB ont des capacités de vision dans l’espace et un goût prononcé pour l’univers numérique. Ces lycéens font preuve de rigueur et de créativité. Le technicien du bâtiment doit s’informer en permanence sur les évolutions techniques dans le bâtiment. L’année de seconde est commune aux deux options. En fin de première année de formation l’élève s’oriente dans l’une des deux options. L’assistant en architecture va analyser et proposer des solutions architecturales et techniques adaptées au projet. L’économiste de la construction va évaluer les coûts de construction, organiser et planifier les besoins du chantier. La formation permet de connaitre les matériaux, les techniques de construction et les enjeux de l’architecture. Tout au long des trois années de formation, les élèves acquièrent un niveau de maitrise dans le domaine du bâtiment, notamment au travers du numérique (BIM : modélisation des données du bâtiment). Le technicien du bâtiment doit être à l’écoute des autres métiers et travailler de façon collaborative avec les acteurs de la construction. Le Bac Pro TEB s’envisage assez nécessairement avec une poursuite d’étude qui peut être soit spécialisante (année complémentaire) soit professionnalisante (BTS, DUT) soit généraliste (école d’architecture, école spécialisée dans le design).

ET APRÈS

Le technicien d’études du bâtiment travaille dans des cabinets d’architecture et/ou de maîtrise d’œuvre, des bureaux d’études, des cabinets d’économiste de la construction, des entreprises de réalisation.

Son accès se fait par une seconde ”Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment”

POURSUITES D’ÉTUDES • BTS Aménagement Finition • BTS Bâtiment • BTS Design d’Espace • BTS Développement et Réalisation Bois • BTS Études et Économie de la Construction • BTS Étude et Réalisation d’Agencement • BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat • DUT Génie civil • École d’architecture

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Les supports professionnels étudiés

en classe sont toujours des ouvrages en cours de construction que nous suivons par des visites régulières • Ce baccalauréat professionnel. permet de découvrir les métiers du bâtiment côté conception et côté réalisation. Les élèves peuvent donc se spécialiser en connaissance de cause après leur baccalauréat. • Plusieurs poursuites d’études dans le supérieur sont possibles dans le lycée. • Possibilité de stages Erasmus dans des pays européens.

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

TRAVAUX PUBLICS Le titulaire d’un Bac Pro TP est technicien sur un chantier. Ce chantier concerne l’aménagement urbain (voie de circulation, parking...), les canalisations des travaux publics (égout, eau potable), les terrassements (déblais, remblais, plateforme), les ouvrages d’art. En début de carrière, le titulaire d’un Bac Pro TP travaille en tant qu’ouvrier chargé de la réalisation des ouvrages. Sa formation lui permet d’être rapidement (quelques années) responsable de chantier : il est responsable du calendrier d’exécution, de l’application des consignes de sécurité. Dans ce cadre, il collabore au bon déroulement de l’affaire : préparation technique, définition des tâches, de leur temps de réalisation, de leur ordre d’exécution. Il veille à l’approvisionnement et au bon emploi des matériaux et des matériels.

APRÈS CETTE FORMATION L’ÉTUDIANT PEUT : • Rentrer dans la vie active en entreprise • Poursuivre sa formation en BTS Travaux Publics, BTS Bâtiment, BTS Paysagiste, BTS Commercial… • Consolider ses acquis par un CAP en 1 an (Constructeur de route, Canalisateur, Chauffeur d’engin) ou un BP Conducteur d’engin

La formation s’appuie sur l’étude de dossiers en salle de classe et la réalisation d’ouvrages à l’atelier. 22 semaines de formation en entreprise permettent à l’étudiant d’appréhender les réalités du chantier. Les objectifs de l’enseignement visent à : • Comprendre et utiliser les plans, faire le levé ou l’implantation des ou-

vrages

• Connaître les technologies relatives aux ouvrages des 4 domaines • Connaître les dangers et les règles de sécurité à appliquer • Appréhender

et mettre en œuvre les techniques et méthodes de travail courantes

ET APRÈS

Ces métiers sont accessibles à tous. Les situations de chantier sont très variées, les activités peu répétitives et toujours en extérieur. Le travail se fait en équipe et requière l’autonomie de chaque membre de l’équipe.

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Le lycée Freyssinet est le seul

établissement public de l’académie à proposer cette formation • L’internat du lycée permet d’accueillir les élèves éloignés • Les élèves travaillent sur des réalisations réelles au sein de l’établissement

Son accès se fait par une seconde “Métiers de la construction du bâtiment et des travaux publics”

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

AMÉNAGEMENT FINITION DU BÂTIMENT Le titulaire du Bac Pro AFB exerce les activités de peintre en bâtiment dans les entreprises qui réalisent des ouvrages au sein de constructions neuves, de rénovation de maisons particulières ou de locaux professionnels. Responsable des travaux, ce technicien intervient essentiellement pour appliquer des peintures, poser des revêtements (papiers peints, parquets, carrelages…), poser des éléments décoratifs (moulures, rosaces, staff…), réaliser des enduits de façade avec isolation. Il intervient aussi pour la mise en œuvre des ouvrages de partitions intérieures (construire des cloisons en carreaux de plâtre ou plaques sur ossature, réaliser des plafonds suspendus).

POURSUITES D’ÉTUDES • BTS Aménagement Finition

(initial ou en alternance)

• Mention complémentaire Peinture

Décoration (en alternance)

• BP Peinture (en alternance)

• BMA (Brevet de Métiers d’Art :

option Graphisme Décoration)

• CAP Solier Moquettiste (en alternance) • CAP Staffeur Ornementiste

Ce technicien peut être chargé du suivi de la réalisation d’un chantier (évaluer les besoins en produits + planning) dans le cadre d’une équipe de plusieurs ouvriers.

ET APRÈS

Le titulaire du Bac Pro AFB peut évoluer dans son métier en fonction de son expérience et de ses attentes. Il pourra accéder à des responsabilités d’encadrement de chantier, créer ou reprendre une entreprise de ce secteur d’activités. Cette formation amène également vers les métiers de carreleur, plaquiste, solier-moquettiste, staffeur-ornemaniste.

Son accès se fait par une seconde ”Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment”

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Formation au montage d’un

échafaudage (R408)

• Démonstration par nos partenaires

d’application de produits décoratifs, de mise en œuvre d’une ITE (Isolation Thermique par l’Extérieur) • Travailler dans de bonnes conditions (atelier récent, clair et équipé au niveau informatique)

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

INSTALLATEUR EN CHAUFFAGE

CLIMATISATION & ÉNERGIES RENOUVELABLES FORMATION INITIALE SOUS STATUT SCOLAIRE OU APPRENTISSAGE

Le Bac Pro ICCER (anciennement TISEC), forme des techniciens qui réaliseront et optimiserons le fonctionnement des installations sanitaires, de chauffage, de climatisation et de conditionnement d’air dans l’habitat, le tertiaire ou l’industriel. Sanitaire Il installe les différents appareils sanitaires, façonne et implante les tuyauteries à partir d’un plan d’exécution. Il travaille les matériaux comme le cuivre, les matières plastiques (PER, multicouche). Il installe des systèmes de production d’eau chaude sanitaire (Ballon thermodynamique, électrique, chaudière murale gaz).

POURSUITES D’ÉTUDES • BTS Fluide Énergie Domotique : option A Génie climatique et fluidique option B Froid et conditionnement d’air • BUT Métiers de la Transition et de l’Efficacité Énergétique • Mention Complémentaire Technicien en Énergies Renouvelables

Chauffage Il installe des systèmes de chauffage gaz, solaire, bois (bûches, plaquettes, granulés), aérothermique, géothermique. Dans les secteurs du secondaire et du tertiaire. Climatisation et conditionnement d’air Il installe des systèmes comme des centrales de traitement d’air, de la VMC simple flux et double flux, des climatiseurs.

ET APRÈS

Travailler en tant qu’installateur et ensuite chef d’équipe dans différents types d’entreprises dans les secteurs secondaire et tertiaire.

PARTICULARITÉ DU LYCÉE FREYSSINET • Participation à l’échange européen

ERASMUS+

• Permet aux élèves de partir 4

semaines en stage en Allemagne, Espagne, Finlande.

Son accès se fait par une seconde “Métiers des transitions Numérique et Énergétique”

LE PARCOURS DE L’ÉLÈVE EN VOIE PROFESSIONNELLE RENTRÉE 2023

En fin de troisième, les élèves choisissent une famille de métiers qui regroupe des compétences professionnelles communes à des spécialités de baccalauréat.

En seconde professionnelle :

• Dès la rentrée, l’élève passe un test de positionnement en langue

française et en mathématiques

• Au cours de l’année de seconde, l’élève acquiert les compétences

professionnelles et passe 4 à 6 semaines en entreprise

• À la fin de la seconde, il choisit sa spécialité en vue de son passage

en première

En première professionnelle : • L’élève approfondit les compétences professionnelles • Son temps de formation en milieu professionnel s’accroît de 6 à 8

semaines • Il débute la préparation d’un chef-d’oeuvre en vue du baccalauréat

En terminale professionnelle : • L’élève poursuit sa spécialité

• Pour mieux accompagner les classes termi-

nales professionnelles dans l’enseignement supérieur en fonction de leur profil • L’élève choisit entre : -u n module d’insertion professionnelle et d’entrepreneuriat pour faciliter son entrée dans l’emploi : rédaction de CV et de lettres de motivation, préparation aux entretiens de recrutement -u n module de poursuite d’études s’il souhaite continuer sa formation après le baccalauréat : préparation aux attentes de l’enseignement supérieur • La durée de la formation en milieu professionnel est de 8 semaines

LE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL : FACILITER L’ACCÈS AU MONDE PROFESSIONNEL ET À L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN SECONDE

EN PREMIÈRE

Famille de métiers

Module de poursuite d’études Choix d'une spécialité

Métiers spécifiques

EN TERMINALE

Spécialités

ET APRÈS Études supérieures

Baccalauréat professionnel Module d’aide à l’insertion professionnelle et entreprenariat

Insertion professionnelle et entreprenariat

Familles de métiers Une famille de métiers rassemble plusieurs spécialités de baccalauréat professionnel regroupées sur la base de compétences professionnelles communes. Cela permet aux élèves d’acquérir un premier socle professionnel, tout en découvrant les enjeux et les métiers d’un secteur d’activité.

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET Le lycée Freyssinet propose 4 familles de métiers en seconde professionnelle : • Métiers de la construction durable, du

bâtiment et des travaux publics • Métiers des études et de la modélisa-

tion numérique du bâtiment • Métiers du numérique et de la transi-

tion énergétique • AMA

À la fin de la classe de seconde les élèves choisiront un bac professionnel de leur famille de métiers, au lycée Freyssinet (5 bacs professionnels du BTP) ou dans un autre établissement. L’orientation se précise donc à partir de la classe de première.

LYCÉE DES MÉTIERS DU BTP FILIÈRES BTS

BREVET TECHNICIEN SUPÉRIEUR

BÂTIMENT Le titulaire du BTS Bâtiment peut s’insérer directement dans la profession.

POURSUITES D’ÉTUDES

Ce secteur d’activité, non délocalisable, est en pleine (r)évolution (BIM, réglementation énergétique et environnementale, etc…).

• Licence génie-civil et licences profes-

Il peut également poursuivre ses études (plus de 40% de nos diplômés poursuivent leurs études en licence, master, etc…). Il est capable de remplir les fonctions suivantes : • Conception et estimation d’ouvrages • Gestion et logistique de chantier Il veille aux impératifs de qualité, de coût, de sécurité ; en conformité avec la réglementation en vigueur. La formation se déroule sur 60 semaines réparties sur 2 années, avec des visites hebdomadaires de chantier et 8 semaines de stage en entreprise. Les enseignements se font majoritairement en ½ groupe (22h sur les 34h hebdomadaires). Les épreuves d’examen se composent de 2 épreuves écrites, 5 CCF et 4 épreuves orales. L’esprit de synthèse de l’étudiant et sa capacité au travail en équipe sont validés par une épreuve de projet d’une durée de 4 semaines.

ET APRÈS

Débouchés professionnels • Aide conducteur de travaux, conducteur de travaux • Technicien en bureau d’études : structure, méthodes, prix • Chef de chantier, chef d’équipe • Vente et commercialisation de produits de construction

sionnelles (métiers du BTP), prépa ATS Génie Civil, écoles d’ingénieurs…

Deux licences sont gérées en partenariat avec le Lycée Freyssinet : • Licence Génie Civil B.I.M. Management de projet et de travaux (options Bâtiment et Travaux Publics) avec le CNAM de Saint-Brieuc • Métiers Techniques des Collectivités Territoriales avec le Campus Mazier de Saint-Brieuc

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Les cours ont toujours comme

support des ouvrages récents, et nous suivons par des visites hebdomadaires les réalisations en cours • Nous appuyons notre formation par la venue de professionnels partenaires (architectes, ingénieurs, techniciens…) ou de recruteurs

BREVET TECHNICIEN SUPÉRIEUR

TRAVAUX PUBLICS FORMATION INITIALE & APPRENTISSAGE Le titulaire du BTS Travaux Publics assure l’interface entre le chantier, les clients, les fournisseurs et la hiérarchie de l’entreprise.

OUVERTURE D’UNE SECTION PAR APPRENTISSAGE R2020 (GRETA)

Il est capable de remplir les fonctions suivantes : • Études • Exploitation • Préparation et réalisation • Il veille aux impératifs de qualité, de coût, de sécurité

POURSUITES D’ÉTUDES

60 semaines de formation réparties sur 2 années, avec 8 semaines de stage en entreprise au milieu.

• Prépa ATS Génie Civil,

Durant la formation, 22h d’enseignement professionnel par semaine parmi : • Projet et organisation de chantier • Topographie et laboratoire • Technologie des travaux publics • Mécanique et résistance des matériaux

ET APRÈS

Débouchés professionnels dès l’obtention du BTS : • Ouvrier qualifié • Chef d’équipe • Aide conducteur de travaux • Topographe pour un géomètre • Assistant d’ingénieur ou technicien Après expérience, évolution possible vers des responsabilités de : • Chef de chantier • Conducteur de travaux

• Licences et licences professionnelles

(métiers du BTP)

voire écoles d’ingénieurs

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET Deux licences gérées en partenariat avec le Lycée Freyssinet : • Métiers Techniques des Collectivités Territoriales avec le Campus Mazier de Saint-Brieuc • Licence Génie Civil B.I.M. Management de projet et de travaux (options Bâtiment et Travaux Publics) avec le CNAM de Saint-Brieuc.

BREVET TECHNICIEN SUPÉRIEUR

MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION Le technicien supérieur Management Économique de la Construction est un professionnel intervenant à toutes les étapes d’une opération de construction. Il intervient sur les choix constructifs pour garantir la conformité du projet aux réglementations, satisfaire le besoin exprimé par le client, respecter le budget du projet de construction et apporter une garantie de la maîtrise des coûts, des délais et de la qualité. Il intervient sur tous les corps de métiers lors des phases d’études, de suivi d’exécution des travaux et d’exploitation du bâtiment, pour des projets de construction neuve, d’éco-rénovation, de réhabilitation, de restauration du patrimoine et de déconstruction. Il maîtrise l’utilisation des outils numériques collaboratifs de modélisation (maquette BIM), de conception technique, de quantification et d’estimation des ouvrages, et de suivi de l’exécution. En Maîtrise d’Œuvre (cabinets d’économistes, agences d’architecture, administrations, collectivitésterritoriales, ...) : • Analyse et contrôle le coût d’un projet tout au long de son déroulement. • Estime, prescrit, rédige les documents nécessaires à la consultation. • Travaille étroitement avec l’architecte et le bureau d’études. En Entreprise (du Bâtiment et des Travaux Publics) : • Chiffre (quantification, mise au point des devis).

POURSUITES D’ÉTUDES • Licences Professionnelles (Économie

de la Construction en Maîtrise d’œuvre, Métiers Techniques des Collectivités Territoriales (MTCT)…) • Licence Génie civil, BIM • Prépa. ATS (Adaptation Technicien Supérieur) pour intégrer des Écoles d’ingénieurs • Deux licences sont gérées en partenariat avec le lycée Freyssinet : Licence Génie Civil BIM Management de projet et de travaux (option Bâtiment & Travaux publics) avec le CNAM de Saint-Brieuc Métiers Techniques des Collectivités Territoriales avec le Campus Mazier de Saint-Brieuc.

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Fort taux de réussite à l’examen.

• Puissant réseau d’anciens élèves. • Insertion immédiate et très facile

dans la vie active.

BREVET TECHNICIEN SUPÉRIEUR

ÉTUDE ET RÉALISATION D’AGENCEMENT Avec votre BTS ERA vos connaissances techniques vous permettent d’exercer les activités dans la définition de nouveaux espaces architecturaux, publics et privés. Après avoir traduit techniquement le concept défini par un designer ou un architecte, vous coordonnerez la planification de la fabrication et la mise en œuvre de tous les éléments du projet. La production des plans techniques et d’images de synthèse réalisées avec l’aide de logiciels 2D et 3D est la base de votre travail. Vous êtes à l’interface entre le client, l’architecte, la fabrication et la pose. L’enseignement disciplinaire de 20h se décompose en trois partie : l’étude de projets (14h), la préparation et le suivi de la mise en œuvre de la réalisation (3h) et la culture du design et de l’architecture (3h).

ET APRÈS

Débouchés professionnels • Collaborateur en bureau d’étude d’agencement • Collaborateur en agence d’architecture • Conducteur de travaux pour l’agencement et le suivi du second œuvre

POURSUITES D’ÉTUDES Licences professionnelles : • Chargé d’affaires en agencement • Création et Design du cadre de vie Écoles : • Classe préparatoires ATS • École d’architecture • Canada : DEC design d’intérieur • École des beaux-arts

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Les cours ont toujours comme support des réalisations en cours que nous suivons par des visites régulières et la venue de professionnels partenaires (architectes, agenceurs). • Une convention avec plusieurs CEGEPS permet aux étudiants de partir 8 semaines en stage au Québec mais également de poursuivre leurs études au Canada par une intégration en 3e année, en design d’intérieur.

BREVET TECHNICIEN SUPÉRIEUR

SYSTÈMES CONSTRUCTIFS BOIS ET HABITAT Le titulaire du BTS SCBH est amené à exercer son métier dans les domaines de la construction bois appliquée à l’habitat individuel et collectif, au bâtiment, aux structures bois, charpente et couverture. Il intervient à tous les niveaux depuis la conception technique jusqu’à la réception des ouvrages et intervient en :

ET APRÈS

• Études de construction

de l’industrie ou de la construction bois • École d’ingénieurs

• Maîtrise d’œuvre

• Coordination et pilotage

• Préparation et réalisation

Sur 2 années en formation initiale avec 8 semaines de stage en entreprise. 22 h d’enseignement professionnel par semaine : • Étude architecturale : les connaissances dans le domaine de l’architecture et du design d’espace • Étude et préparation de projet : l’analyse et l’étude d’un avant-projet en ossature bois • Organisation et mise en œuvre : gestion, suivi et organisation d’un chantier en ossature bois

POURSUITES D’ÉTUDES • Licence professionnelle dans le secteur

LICENCE PROFESSIONNELLE

DES MÉTIERS TECHNIQUES DES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES APRÈS UN BTS En partenariat avec les centres de gestion de la fonction publique territoriale des 4 départements bretons et l’université de Rennes 2 (www.univ-rennes.fr/aes), le lycée Freyssinet propose une licence professionnelle spécifique, dont l’objectif principal est :

ET APRÈS Cette formation prépare au métier de Technicien Territorial dans les domaines du bâtiment, de la voirie, des espaces verts et de l’aménagement urbain.

• Connaître

et maîtriser les divers corps de métiers de la fonction publique territoriale • Collaborer avec les élus locaux • Gérer les dossiers techniques, le budget et les contrats publics • Suivre et coordonner les chantiers • Encadrer les personnels Elle se décompose en 9 unités de formation.

P A R T E N A R I AT CNAM BRETAGNE LYCÉE FREYSSINET

LICENCE PROFESSIONNELLE

GÉNIE CIVIL - B.I.M. MANAGEMENT DE PROJET ET DE TRAVAUX La Licence en Management de Projet et de Travaux permet d’accéder à une formation de haut niveau reconnue par l’État et les professions, tout en vous permettant de vous engager dans la vie profesionnelle en bénéficiant d’une rémunération au travers d’un contrat en alternance.

TYPE DE CONTRAT ET COÛT

Objectifs

• Le contrat d’apprentissage

La licence a pour objectif de former de futurs cadres techniques capables, à l’issue de leur période en entreprise, d’assurer un premier niveau d’encadrement de chantier dans le bâtiment ou les travaux publics. La formation leur permettra notamment d’acquérir les compétences nécessaires pour : • Participer aux études techniques et de prix des ouvrages ou de chantiers dans le cadre d’objectifs préalablement définis • Organiser, planifier un chantier et gérer les sous-traitants • Assurer la conduite des travaux en respectant les cahiers des charges • Animer, encadrer et manager une équipe

• Le contrat de professionnalisation

Deux types de contrat d’alternance sont possibles :

s’applique à un salarié qui intègre l’entreprise pour la durée de la formation

La période de professionnalisation s’applique à un salarié en poste dont l’entreprise souhaite favoriser l’évolution professionnelle et/ou le maintien dans l’emploi.

Conditions d’accès La sélection se fait sur dossier et entretien. Pour déposer un dossier de candidature, il faut : • Soit être titulaire d’un diplôme de niveau III dans le domaine des Travaux Publics ou du Bâtiment (BTS, DUT, L1 et L2 dans le domaine) • Soit avoir une expérience professionnelle d’au moins 3 ans dans le domaine et être déclaré(e) admis(e) par un jury (VAP85).

Passerelle Les titulaires de la licence Génie Civil-BIM ont la possibilité de poursuivre leurs études en cycle d’ingénieur du CNAM. 33

LE LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHONOLOGIQUE

LA SECONDE DE LA VOIE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Avant le mois d’octobre, chaque élève passe un test de positionnement qui lui permet d’identifier ses acquis et ses besoins en maîtrise de la langue française et en mathématiques notamment.

Français

Histoire-Géographie

Langues vivantes A et B

5h30

Sciences économiques et sociales

1h30

Mathématiques

C’est la première étape de l’accompagnement personnalisé qui permet aux lycéens de consolider leur maîtrise de l’expression écrite et orale, essentielle dans la vie personnelle, professionnelle et dans le supérieur.

Physique-Chimie

Sciences de la Vie et de la Terre

1h30

Éducation physique et sportive

Enseignement moral et civique

0h30

Un temps dédié à l’orientation

Sciences numériques et technologie

1h30

Les résultats sont anonymes, personnels, uniquement partagés avec les professeurs concernés et la famille.

• Pour accompagner le lycéen dans la conception

de son projet d’orientation et le choix de sa filière pour le passage en 1ère (générale ou technologique). • Pour choisir ses trois enseignements de spécialité

s’il envisage une 1ère générale ou sa série s’il envisage une 1ère technologique (voir Bac STI2D p. 34).

CLASSE DE PREMIÈRE

Un tronc commun + 3 spécialités (4h chacune) 1 spécialité suivie uniquement en classe de 1ère

CLASSE DE TERMINALE

Un tronc commun + 2 spécialités - parmi celles choisies en 1ère (6h chacune)

Enseignements

Options et section De la seconde à la Terminale • Section sportive athlétisme • Latin

• Section européenne anglais (DNL Histoire-Géogra-

phie/Physique-Chimie)

• Arts plastiques • Théâtre

Options uniquement suivies en terminale • Mathématiques expertes

• Mathématiques complémentaires

LES ENSEIGNEMENTS PROPOSÉS EN VOIE GÉNÉRALE AU LYCÉE FREYSSINET PREMIÈRE

TERMINALE

LE CYCLE TERMINAL 1 Enseignement moral et civique coef. 2

2 EPS

Enseignements du tronc commun

coef. 6

Français-Philosophie

Histoire-Géographie

Enseignement moral et civique

18 h / an

Langues vivantes A et B

4 h 30

coef. 6

Éducation physique et sportive

Enseignement scientifique

coef. 6 7 Enseignements de spécialité suivi uniquement en 1re coef. 8

Enseignements de spécialité

3 Enseignement scientifique* / Mathématiques** coef. 6 4 LV B coef. 6

5 LV A 6 Histoire-Géographie

CONTRÔLE

Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques

Humanités, Littérature et Philosophie

Langue, Littérature et Culture étrangère : Anglais

Mathématiques

Numérique et Sciences informatiques

Physique-Chimie

Sciences de la vie et de la terre

Sciences économiques et sociales

Enseignements optionnels facultatifs

CONTINU

40 % de la note finale

CONTRÔLE TERMINAL

4 3 2

60 % de la note

3 1

finale

1 Français (épreuve anticipée en 1ère) Oral coef. 5 / Écrit coef. 5

2 Enseignement de spécialité

Latin

Section européenne en DNL

3 Enseignement de spécialité

Arts plastiques

4 Philosophie

Mathématiques complémentaires

5 Grand oral

Mathématiques expertes

coef. 16 coef. 16

coef. 8* / coef. 4** coef. 10* / coef. 14**

LA VOIE TECHNOLOGIQUE BAC STI2D SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INDUSTRIE ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE

Spécialité AC : Architecture et Construction Cette spécialité explore l’étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages.

Spécialité EE : Energie et Environnement Cette spécialité aborde le domaine de l’énergie et sa gestion. Elle apporte les compétences nécessaires pour gérer les ressources énergétiques, leur impact sur l’environnement et l’optimisation du cycle de vie. Pour celles et ceux qui s’intéressent à l’industrie, à l’innovation technologique et à la transition énergétique, et qui souhaitent suivre une formation technologique polyvalente en vue d’une poursuite d’études. La série STI2D vous permet d’acquérir des compétences technologiques transversales à tous les domaines industriels, ainsi que des compétences approfondies dans un champ de spécialité. Les programmes de mathématiques et de physique-chimie sont adaptés pour vous donner les outils scientifiques nécessaires aux enseignements technologiques. Ces derniers reposent sur une démarche d’analyse fondée sur 3 approches complémentaires (“énergie”, “information” et “matière”) qui permettent d’aboutir à la création de solutions

techniques en intégrant les contraintes propres au monde industriel, y compris le développement durable. Le Bac STI2D du lycée Freyssinet propose des enseignements propres à chacune des 4 spécialités. Dans chacune d’entre elles, l’accent est mis sur l’une des 3 approches technologiques : • “énergie” (énergies et environnement)

• “information” (systèmes d’information et numérique) • “matière” (architecture et construction,

innovation technologique et éco-conception)

PARTICULARITÉS DU LYCÉE FREYSSINET • Formation au montage • Visite de chantiers

• Rencontre avec des professionnels • Participation à des conférences • Visites d’expositions

• Projet de 80h en Terminale

Enseignements

PREMIÈRE

TERMINALE

Philosophie Histoire-Géographie

Langues vivantes A et B

Éducation physique et sportive

Enseignement moral et civique

0 h 30

Mathématiques

Physique-Chimie

Enseignements technologiques • Innovation technologique • Ingénierie et développement durable

3h 9h

Corpus technologique commun

Un enseignement technologique spécifique au choix parmi les suivants : • Architecture et construction (AC) • Énergies et environnement (EE)

À NOTER

Enseignement technologique dispensé en langue vivante A

LES ÉPREUVES DU NOUVEAU BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE

ET APRÈS

Français

En tête des poursuites d’études après le Bac STI2D : • BTS : Bâtiment, Travaux publics, Étude et

réalisation d’agencement, Fluide, Domotique, Étude et économie de la construction, Systèmes constructifs bois et habitat. • BUT : Génie civil, Génie thermique, Génie électrique et informatique industrielle. • École d’ingénieurs : Arts et Métiers, Insa Lyon et Strasbourg… • Classe prépa TSI (Technologie et Sciences Industrielles), accessible avec un bon niveau. Réservée aux bacheliers STI2D, elle permet d’intégrer une école d’ingénieurs sans être en concurrence avec les bacs S. • École d’architecture : accessible avec un bon niveau et connaissance du domaine architectural. • Licence Sciences de l’ingénieur à l’université (par exemple : électronique, mécanique…), une année de mise à niveau peut parfois être conseillée dans le cadre de l’orientation active.

ÉPREUVES COMMUNES DE CONTRÔLE CONTINU Philosophie Mathématiques

COEFF. 4

Grand oral COEFF. 14

COEFF. 5

Enseignement de spécialité

Histoire-Géographie

40 % de la note finale

COEFF. 5

COEFF. 16

Langue vivante A

ÉPREUVES TERMINALES

COEFF. 5

Langue vivante B COEFF. 5

60 %

E.P.S.

COEFF. 5

de la note finale

Enseignement de spécialité suivi uniquement en Première COEFF. 5

Enseignement de spécialité COEFF. 16

BULLETINS SCOLAIRES

Bulletins scolaires de Première et de Terminale COEFF. 10

Français (épreuves anticipée en Première) COEFF. 10

OUVERTURE INTERNATIONALE NOS ACTIONS

Mobilités des stagiaires : Allemagne, Espagne, Pologne

PERSPECTIVES

La section européenne

Les élèves de bac professionnel et de BTS ont la possibilité d’effectuer une période de stage en entreprise à l’étranger avec un financement Erasmus+ ou une bourse de la Région Bretagne.

Le lycée Freyssinet étend son réseau de lycées partenaires en Europe.

En choisissant cette modalité d’enseignement dès la classe de Seconde, les élèves bénéficient de cours de sciences physiques et histoiregéographie en langue anglaise et d’un voyage de classe dans un pays européen.

Les voyages de classe les plus récents Voyages en Allemagne, République Tchèque, Irlande. Les classes découvrent l’architecture, la culture et pratiquent la langue.

Les assistants de langue étrangère Nous recevons régulièrement des assistants de langue espagnole, anglaise ou allemande. Les assistants participent aux cours avec les enseignants et permettent aux élèves de pratiquer les langues étrangères.

Nous les soutenons dans l’organisation de leur stage sur les questions pratiques, financières, culturelles et pédagogiques.

Le nombre de stages à l’étranger et l’accueil de stagiaires, d’élèves et de professeurs étrangers est voué à augmenter pour développer l’ouverture interculturelle, grâce à des subventions Erasmus +.

Les derniers stages organisés : 4 semaines en Allemagne pour 2 élèves de bac pro TISEC, 4 semaines en Espagne pour 2 élèves de bac pro TEB et 2 élèves de bac pro TMA et 2 semaines en espagne pour la classe terminale Bac Pro AFB.

Mobilités entrantes et sortantes : Canada Chaque année, des étudiant(e)s du BTS ERA poursuivent leur formation en licence au Canada grâce au partenariat établi avec le CEGEP de La Rivière au Loup.

Contact : Anne MILAN Enseignant.e référent.e pour l’action européenne et internationale Tél. : 02 96 77 44 51

SECTION EUROPÉENNE ANGLAIS Objectifs

Mention européenne au bac

• Perfectionnement de la maîtrise de l’anglais à

La mention européenne est attribuée si le candidat a obtenu (notes sur 20) : • Au moins 12 à l’épreuve d’anglais du contrôle continu de terminale (pas d’épreuve supplémentaire en anglais), • Au moins 10 à l’épreuve spécifique de DNL (qui est composée à 80% de la note de l’épreuve orale spécifique et à 20% d’une note attribuée conjointement par les enseignants de DNL et d’anglais – contrôle continu de terminale)

l’oral et à l’écrit • Préparation à la mention européenne au baccalauréat • Ouverture culturelle sur le monde anglo-saxon • Sensibilisation à la construction européenne

Organisation : 1h hebdomadaire en plus dans

l’emploi du temps durant laquelle on parle en anglais uniquement de différents sujets En Seconde : 1h hebdomadaire supplémentaire de cours d’histoire-géographie sur un semestre et de physique-chimie sur l’autre semestre, en anglais.

En Première et en Terminale : 1h hebdomadaire supplémentaire de cours en histoire-géographie (série S, ES et L) ou en physique-chimie (série S) en anglais. Les élèves de série S ont le choix de la DNL, les élèves de ES ou L auront comme DNL l’histoire-géographie. • La participation d’un(e) assistant(e) étranger(ère) aux cours de langue vivante. • Un séjour d’environ une semaine dans un pays anglophone si les conditions le permettent. • Activités liées à la dimension internationale de la section (films en VO, exposés, Festival du film Britannique à Dinard…).

Disciplines concernées •D NL Histoire-Géographie •D NL Physique-Chimie

Elle constitue un atout supplémentaire pour accéder à certaines formations ou envisager une poursuite d’études à l’étranger. Tous les élèves des sections européennes peuvent tirer profit de cet enseignement, qu’ils obtiennent ou non la mention spécifique au baccalauréat. Ils auront des connaissances en anglais plus solides que la majorité des étudiants, quelle que soit la filière qu’ils suivront dans leurs études supérieures : • Scientifique : accès aux publications spécialisées internationales (Science, Nature, …) • Économie et commerce : contacts ou stages à l’étranger • Littérature et linguistique : littérature et presse anglo-saxonnes • Droit : droit communautaire de l’Union Européenne

Recrutement Les sections européennes s’adressent aux élèves ayant acquis un bon niveau en anglais au collège (qu’ils sortent de section européenne de collège ou non), que l’anglais soit leur LV1 ou leur LV2, et qui souhaitent approfondir leur maîtrise de cette langue en la pratiquant notamment à l’oral, en dehors du cours de Langue Vivante. Cela suppose une motivation suffisante pour s’investir en classe, participer oralement et faire face à une quantité de travail plus importante à la maison (études de textes, préparation d’exposés, recherche lexicale, analyse de documents audio-visuels). Les places étant limitées, la Direction et l’équipe pédagogique du lycée définiront les conditions d’entrée (bulletins de 3e, lettre de motivation en anglais, entretien individuel, …). Les modalités précises seront définies dans le dossier de candidature qui sera envoyé aux collèges du secteur après les vacances de printemps. Pour les établissements hors secteur et les établissements privés, le dossier sera à retirer à la même période au secrétariat du lycée. 39

A.S. ASSOCIATION SPORTIVE Affiliée à l’U.N.S.S, son objectif est de proposer, aux élèves le souhaitant, une ou des pratiques sportives de leur choix selon 3 dominantes : 1. Des entrainements sportifs en vue d’une pratique compétitive le mercredi après-midi contre les autres établissements scolaires.

E.P.S. ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE Cinq enseignants d’E.P.S. dispensent les cours de 2 heures hebdomadaires par classe :

Dans l’enceinte du lycée :

• Athlétisme

• Piste d'athlétisme

• Sports collectifs • Tennis de table • Badminton

• Gymnase

• Salle de Fitness

• Course d'orientation

• Canoë Kayak (Bac Pro) • Step

Dans un espace proche :

• Sports collectifs

• Bois Boissel

• Badminton

• Stade Hélène Boucher

• Musculation • Boxe

• Golf (3

Activités proposées :

• Piscine Hélène Boucher

• Centre de Canoë Kayak

• Ergo-aviron

3. Une préparation et une participation à des événements sportifs ponctuels particuliers comme le cross et le raid (VTT + Course d’orientation + Canoë) des lycées.

• Plateau d'évolution

• Gymnase Hélène Boucher

• Natation

2. Une pratique régulière d’activités physiques et sportives sous une forme loisir.

• Cross

• Tennis de table

• Fitness (step + rameur) • Ergo-aviron / Voile

Prépa Métiers) Un fonctionnement optimal • 1 lieu de pratique • 1 activité • 1 seule classe

Les heures de pratiques : • Le soir

de 17h à 19h

• Le mercredi

de 13h30 à 16h30

RESTAURATION Les élèves ont la possibilité d’opter pour : • Demi-pensionnaire 4 jours 4 déjeuners semaine (sans le mercredi) • Demi-pensionnaire 5 jours 5 déjeuners semaine (lundi - mardi - mercredi - jeudi - vendredi) • Interne - Externé 3 repas / jour au self sans hébergement Les tarifs sont fixés par le conseil Régional de Bretagne selon un barème. La carte est obligatoire et individuelle ! En cas de perte, le montant de la carte est de 6,00 € Le self est entièrement rénové, l’équipe de restauration réalise des menus variés au sein des cuisines du lycée (2 plats chauds ainsi que 2 légumes au choix minimum). À chaque service (midi et soir), l’équipe de six personnes sert environ 1200 repas. Les menus se veulent éducatifs, pédagogiques ou festifs, ce qui permet d’équilibrer l’alimentation des élèves, des étudiants et des personnels dans le cadre de la politique du Conseil Régional de Bretagne sur le “Bien manger”. 2 îlots froids : 1 entrée froide / 1 laitage (yaourt ou fromage) / 1 dessert 2 îlots crudités / salade (hors d’œuvre au choix et à volonté) 2 îlots chauds : 2 viandes et 1 poisson / 1 féculent et 1 légume

INTERNAT Un nouvel internat a vu le jour en 2010, d’une capacité de 300 lits sur 3 niveaux (deux étages internat garçons et un étage internat filles), les chambres avec mobilier intégré accueillent 4 élèves. Chacun dispose d’une grande armoire et d’un espace de travail. L’internat est divisé en secteurs, chaque secteur comprend une salle de détente (TV, micro-onde, frigo, bouilloire, etc.) et une salle informatique). L’internat permet aux élèves de vivre dans un cadre agréable et studieux. L’internat est accessible aux élèves à mobilité réduite au 1er étage.

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REJOIGNEZ L’AVENTURE

VIE SCOLAIRE L’équipe “vie scolaire” est composée de trois Conseillers Principaux d’Éducation assistés de 25 assistants d’éducation. Leur mission est centrée sur l’élève et sa réussite en relation avec l’ensemble de la communauté éducative.

COMMUNICATION • Premier interlocuteur des parents en cas

de problèmes d’assiduité, de ponctualité, de comportement, de problèmes personnels, etc.

• Collaboration avec les enseignants,

le pôle médico-social (assistante sociale, infirmerie, médecin scolaire), les conseillers d’orientation psychologues, les professeurs documentalistes.

ORGANISATION • Responsabilité du service des assistants d’éducation (A.S.E.N) pour assurer la sécurité en dehors de la classe. • Élaboration des règlements et consignes

de l’externat, de la demi-pension et de l’internat ainsi que des moyens de leur mise en application.

• Organisation des élections des représentants

des élèves aux différentes instances : conseil de classe, conseil d’administration, conseil de vie lycéenne, maison des lycéens…

ÉDUCATION ET ANIMATION • Collaboration dans la mise en œuvre

des projets éducatifs. • Relation et contacts directs avec les élèves

sur le plan collectif dans le cadre de la Maison Des Lycéens (M.D.L.) et du Conseil de Vie Lycéenne (C.V.L). • Animation éducative : clubs, activités

culturelles et récréatives.

ÉDUCATION ET PÉDAGOGIE • Suivi de vie de classe, notamment par la

participation aux conseils de classe. • Relation et contact direct avec l’élève sur le

plan individuel : comportement, travail, résultats, problèmes personnels, projet d’orientation. • Responsabilité du contrôle des effectifs,

de la ponctualité, de l’assiduité. • Formation aux fonctions de délégué des

élèves et à la vie citoyenne.

CONSEIL VIE LYCÉENNE Le Conseil de la Vie Lycéenne (CVL) rassemble des élus lycéens et des représentants des personnels et des parents d’élèves. Ensemble, ils peuvent formuler des propositions sur tous les sujets de la vie quotidienne. C’est le chef d’établissement qui préside cette instance. Il a pour but : • D’améliorer les conditions de vie au lycée • De dialoguer, d’échanger, de débattre • De participer aux décisions

M.D.L.

MAISON DES LYCÉENS La Maison Des Lycéens est une association (loi 1901) entièrement gérée par les élèves. À leur disposition des jeux de société, billard, baby-foot, TV, salle de musique ainsi qu’un espace cafétéria. Des animations sont fréquemment proposées aux élèves adhérents (tournois de baby-foot, billard, sortie patrimoine, bowling, etc.). La Maison Des Lycéens est un espace pour les élèves. Chaque année, les surveillants s’investissent pour mettre en place des activités (échecs, batterie, club billard, etc.). Le soir, les internes ont accès à ce lieu de convivialité et de détente. Tous les élèves peuvent adhérer à l’association moyennant une cotisation annuelle de 5 €.

C.D.I. CENTRE DE DOCUMENTATION ET D’INFORMATION Présentation Le CDI est un centre de ressources documentaires ouvert à tous, un espace de travail pour les élèves seuls ou en groupes, avec un professeur ou en autonomie. C’est un lieu d’apprentissage qui permet d’accueillir les lycéens pour des activités multiples telles que lire, s’informer, se documenter ou encore utiliser internet. Pour les aider dans leurs recherches, les élèves sont formés par les documentalistes à l’utilisation des logiciels et des différents outils en ligne. Chaque élève peut accéder à des ressources en ligne auxquelles le lycée est abonné comme par exemple le site.tv, Voltaire, Tacit mais aussi Autocad, les techniques de l’ingénieur, le Reef en ligne, les ressources du Moniteur.

Le CDI est riche de

Le CDI regroupe cinq espaces : • Un large espace de lecture et de consultation avec un espace presse et un

espace langues vivantes (revues et dictionnaires bilingues) ainsi qu’un parc informatique de 50 postes en réseau • Deux salles informatisées d’une capacité de 16 places chacune et de deux salles pour les travaux de groupe • Le bureau des conseillères d’orientation, psychologues • Une salle réservée aux étudiants de BTS et aux élèves de Terminale • Une salle audiovisuelle

22 500 ouvrages prêtés pour 3 semaines*

• Presse quotidienne, hebdoma-

daire et mensuelle proposant une grande variété de revues généralistes, techniques et professionnelles

• Techniques et professionnels

(normes, réglementation, etc.)

HORAIRES DU CDI Lundi-Mardi-Jeudi 8h00 - 19h00 Vendredi 8h00 - 16h30 Mercredi 8h00 - 12h00

LE PORTAIL DU CDI

• Kiosque ONISEP et

brochures de présentation des établissements publics du département

www.netvibes.com/lyceefreyssinet

• Fictions (littérature, romans,

Permet d’accéder à de nombreuses informations et ressources documentaires.

• DVD à usage pédagogique pour

poésie, théâtre, bandes dessinées, mangas) les enseignants.

* Sauf ceux exclus du prêt.

PSY.EN

PSYCHOLOGUES ÉDUCATION, DÉVELOPPEMENT ET CONSEIL EN ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE Information sur les métiers et formations

QUELQUES-UNES DES ACTIVITÉS ET PROJETS RÉALISÉS AU COURS DE L’ANNÉE • Cinéma

Travail pédagogique autour de l’image, six classes participent au dispositif “Lycéens au cinéma”, en partenariat avec l’association Clair Obscur et le cinéma le Club 6 à Saint-Brieuc. • Presse

Travail avec les élèves de Seconde Bac Pro et les élèves de 3e Prépa Métiers dans le cadre du programme de Lettres. • Rentrée Littéraire

Lecture de romans parus dans l’année et rencontre avec des écrivains et des lecteurs d’autres générations afin de confronter les impressions sur les mêmes livres (2nde Européenne). • Projet sur la valorisation du travail manuel

avec les élèves de CAP.

Les PsyEn accompagnent les élèves dans l'élaboration et la réalisation de leurs projets scolaire et professionnel. Elles proposent des séances collectives d'information sur les différentes voies de formation, les poursuites d'études et les procédures d'orientation. Elles participent à la prévention du décrochage scolaire.

Écoute et conseil Les PsyEn reçoivent en entretien individuel les jeunes et leurs parents, les aident à mieux cerner leurs intérêts, leurs compétences, à donner du sens à leur scolarité, à tisser des liens entre la situation actuelle du jeune, son histoire personnelle et scolaire, et son avenir, notamment en termes professionnels. Elles peuvent utiliser des outils spécifiques.

Travail en équipe En concertation régulière avec les professeurs principaux, les conseillers principaux d'éducation (CPE) ainsi qu'avec les documentalistes pour la gestion des parutions de l'ONISEP, elles participent également, autant que possible, aux conseils de classe, aux commissions de suivi des élèves et aux réunions avec le proviseur, notamment pour le volet orientation du projet d'établissement.

GRETA

NOUVEAU ! Nous vous proposons aussi des formations en apprentissage ! Depuis septembre, l’apprentissage est intégré aux missions des GRETA. Les GRETA sont aussi CFA : Centre de Formation d’Apprentis. Nous pouvons mettre en oeuvre une formation en contrat de professionnalisation ou en contrat d’apprentissage.

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les inégalités et les exclusions • Participer, par la formation, au développement local • Favoriser l’élévation du niveau de qualification • Concourir à la promotion professionnelle et sociale

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établissements adhérents ou de votre entreprise, bénéficiez de l’expertise d’intervention de notre réseau de formateurs et de professionnels

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Modules second œuvre • Menuiserie bois

• Menuisier Ébéniste

• Peinture, application de revêtements • Staffeur ornemaniste

Modules encadrement • Management - Chef d’équipe

• Travaux publics par apprentissage

BAC PRO • Technicien d’études du bâtiment

- Option étude et économie - Option assistant en architecture • Technicien du bâtiment organisation et réalisation du gros oeuvre • Technicien menuisier agenceur • Interventions sur le patrimoine bâti

• Gestion et organisation de travaux

CAP

Modules informatique bâtiment

• Taille de pierre

• Logiciels CAO - DAO

• Logiciels Devis - Métré

Modules étude & structure

• Peintre applicateur de revêtements • Maçonnerie • Menuiserie • Charpente

• Dessin bâtiment (tous corps d’état)

• Métré, étude des prix (tous corps d’état) • Topographie

• Mécanique - Résistance des matériaux • Dessin - Architecture et conception • D.TU.

• Estimation

• Description des ouvrages • Contrat de construction

• Réglementation des marchés

Formations métier • Métreur

• Dessinateur

SIÈGE SOCIAL 19 bis bd Lamartine 22000 SAINT-BRIEUC Tél. 02 96 61 48 54 Fax 02 96 33 09 57 greta.cotesarmor@ac-rennes.fr CENTRE FREYSSINET Rue Mansart 22000 SAINT-BRIEUC

• Technicien étude de prix

ORGANIGRAMME DU PERSONNEL

PROVISEUR

Hervé ROVERC’H PROVISEUR ADJOINT

Murielle MOISAN Nelly HUET Secrétariat de direction PÔLE GESTION

PÔLE SCOLARITÉ

Loïza BIDEAU Gestionnaire et Agent Comptable

Marie-Laure LE TURDU – Secrétariat BTS Pascale WELTIN – Secrétariat LP Christelle MORICE – Secrétariat LGT PÔLE VIE SCOLAIRE

Stéphanie DEFOSSE Camel NUÉ Anne Sophie LE ROHO Conseillères Principales d’Éducation

SECRETARIAT GESTION

Marilyn CARRO / Véronique DELTHEIL Valérie DOMALAIN / Fabienne DESHAYES David CORDIER ENCADRANTS DU PERSONNEL TECHNIQUE

Gilles CARAFRAY Responsable de Restauration Rachid DRIF / Sylvain BLONDEAU Maintenance Informatique Jean-Philippe MAILLET Encadrante S.G et Technique

17 ASSISTANTS D’ÉDUCATION

PÔLE CDI / ORIENTATION

Nicole MORVAN et Cécile BEAUJEAN Documentalistes Nathalie DUPOUY et Annabelle LEGRAND Conseillères d’orientation Psychologue DIRECTEUR DÉLÉGUÉ AUX FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET TECHNOLOGIQUES

Thierry LE BARS Anne MILAN - Assistante Jérôme MOINET - Magasin Pédagogique Laurent LE BORGNE - Bureau des entreprises

37 AGENTS TERRITORIAUX ADJOINTS TECHNIQUES DE LABORATOIRES

Véronique RICHARD, Éric LE CORGUILLE et Marie-Laure RAULT PÔLE SANTÉ/SOCIAL

Véronique CHAPELAIN et Nathalie LANGLOIS Infirmières scolaires Audrey BIDEAU - Assistante sociale Véronique GUEGUEN - Médecin scolaire

140 Enseignants + 5 Accompagnants Elèves en Situation de Handicap (AESH) 1 Assistante de langue vivante

GRETA Stéphanie RAPINEL / Nadine GAUTIER

TAXE D’APPRENTISSAGE ENTREPRISE

Taxe d’apprentissage : 0,68 % de la masse salariale de 2022

LA MARCHE À SUIVRE Reforme de la taxe d’apprentissage 2023

87% 13%

part principale destinée au financement des formations par apprentissage. Déclarée mensuellement en DSN et versée aux URSSAF

fraction solde payée via la DSN d’avril

COMMENT NOUS SOUTENIR COMMENT ATTRIBUER LES 13%AU LYCÉE FREYSSINET ? 1. SOLTÉA

Se rendre sur la plateforme Soltéa : https://www.soltea.gouv.fr/espace-public/

2. RECHERCHER LE LYCÉE

32 rue Mansart 22000 SAINT-BRIEUC RNE lycée général et technologique : 022 006 0W RNE lycée Professionnel : 022 007 1H

3. AFFECTER LE SOLDE

Affecter le solde de votre taxe d’apprentissage

REMERCIEMENTS Le Lycée Freyssinet adresse ses vifs remerciements à mesdames et messieurs les Directeurs de Sociétés, Commerçants et Artisans qui, par leur participation, ont permis l’édition de cette brochure.

LISTE DES ANNONCEURS STE LE COQ

JO’LIE BREIZH ESTHETIQUE

ESCALIERS RAUX-GICQUEL

COREVA

EURL ND COIFFURE

LE BAIL PEINTURE

CARIMALO

SAS BRICONETT

CIMEO CONSTRUCTUCTION

CNR CONSTRUCTION

SARL TMF EOUZAN

SARL MP CONSTRUCTIONS

SCOBAT

SARL BBC BOIS

SEE TIRVIT

LE COUILLARD CONSTRUCTIONS

LE FOURNIL DU GOELO

SARL LETOURNEAU BAUDRY

OUEST AFFUTAGE

SARL LE FOURNIL DE BREZILLET

SAS BRIODIS

ADECCO FRANCE

ARMOR INGENIERIE

SARL GARAGE DE LA VILLE HELLIO

SARL ERWAN LEON - LE QUERRIOU

ARMOR PEINTURE

ELMAT

SARL LE CARRE-LE GALL

STLENN INFORMATIQUE

PORDICOPTIC

FFB/ FEDERATION DU BTP 22

CALME INTERIEUR

BOUYGUES ENERGIES SERVICES

PAELLA PLUS SARL MAGI/CUISINES MAEL REUX ETS BRYERE

SARL NALO/LES BRICONAUTES

CONTACT LE LYCÉE FREYSSINET Adresse : 32 Rue Mansart, 22000 Saint-Brieuc Téléphone : 02 96 77 44 40 https://www.lycee-freyssinet.fr Agence de communication de l’Enseignement RÉALISATION - CONCEPTION - RÉGIE PUBLICITAIRE Ekole - SAS ECP44 - 3 rue du Devon B P 4407 44244 LA CHAPELLE-SUR-ERDRE CEDEX 02.40.29.73.73 - contact@ekole.fr

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Réalisation :

- ekole.fr - Tél. 02 40 29 73 73 - Octobre 2023 (AR)