DU PAYS BASQUE AU COEUR
LE LYCÉE POLYVALENT CANTAU À ANGLET
1 ALLÉE DE CANTAU
64600 ANGLET
05 59 58 06 06
ce.0640001d@ac-bordeaux.fr
www.lycee-cantau.fr
APPRENTISSAGE
LA VIE AU LYCÉE / P. 63
AU COEUR DU PAYS BASQUE
Le lycée polyvalent CANTAU dispose d’un large éventail de formations. Il prépare les élèves à des métiers d’avenir, à l’insertion assurée dans la vie active et à la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur (Grandes écoles, Universités, ….). L’établissement accueille des lycéens mais aussi des stagiaires en formation continue ainsi que des apprentis dans certaines formations.
UN PEU D’HISTOIRE DE CANTAU
« L’avenir a pour racine le passé, et son feuillage la couleur du présent. »
Loan Courchinoux-Billonnet
Quant à Cantau, l’avenir, c’est bâtir !
MAIS QUEL EST L’ORIGINE
DE CANTAU ?
Une ferme de Cantaou figure sur le cadastre de 1832. Cette bâtisse, démolie en 1863, fut remplacée par une superbe maison, puis une chapelle en 1868, logements et écuries en 1890.
En 1911, une démolition de la chapelle et un ajout terrasse et tourelle définirent le bâtiment principal dit « Le Château ».
Le centre de formation professionnel « El Cantau », ouvre en octobre 1945, mais l’origine de ce dernier est plus ancienne car le centre fut un transfert de Mouguerre après un chantier de jeunesse, qu’on appellerait aujourd’hui « Chantier école ».
FORMATIONS PROFESSIONNELLES
3ÈME PRÉPA MÉTIERS
La classe de 3ème prépa métiers crée une dynamique nouvelle permettant aux élèves de mieux réussir leur classe de 3ème en s’appuyant sur des méthodes pédagogiques différentes, tout en mûrissant un projet de formation par la découverte de métiers relevant de différents champs professionnels.
Des stages sont proposés pour mûrir l’orientation des élèves (trois fois une semaine sur l’année scolaire).
Un projet est mené par l’équipe pédagogique toute l’année dans le cadre des EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires).
Le volume horaire de cette section est équivalent à celui d’une troisième générale. La découverte professionnelle se fait sous forme de visites en entreprises, stages d’observations, découvertes d’établissement d’enseignement professionnel.
FRANÇAIS
MATHÉMATIQUES
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
LANGUES VIVANTES
ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES
ENSEIGNEMENT DE SCIENCES ET TECHNOLOGIE
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
ENSEIGNEMENT DE DÉCOUVERTE PROFESSIONNELLE DES MÉTIERS ET DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES
PRÉ-REQUIS
Elèves venant de quatrième ou troisième collège, désirant se diriger essentiellement vers une voie professionnelle.
POURSUITE D’ÉTUDES
CAP principalement • BACS Professionnels • 2nde générale & technologique
www.lycee-cantau.fr
14 SEMAINES EN ENTREPRISE
CAP MENUISIER FABRICANT DE MENUISERIES, MOBILIER ET AGENCEMENT
LE MÉTIER
Le titulaire de ce diplôme est un ouvrier professionnel du bâtiment.
Il travaille au sein d’une entreprise de menuiserie, d’agencement ou de production de mobilier. En atelier, il fabrique à l’unité ou en série, des fenêtres, des volets, des portes, des cuisines, salles de bain, agencement de magasin et autres meubles en bois ou en produits dérivés, pouvant inclure d’autres composants.
Il assure le suivi de la fabrication, le contrôle qualité des produits et la maintenance des machines et outils.
Sur le chantier, il effectue la pose de la menuiserie et de l’agencement. Le menuisier doit organiser et sécuriser son intervention, puis trier et faire évacuer les déchets.
ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
MISE EN OEUVRE - ATELIER ÉTUDE DE CONSTRUCTIONS
(DESSIN TECHNIQUE)
TECHNOLOGIE
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• 3ème SEGPA (Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté)
CAP MONTEUR EN INSTALLATIONS THERMIQUES
LE MÉTIER
Le titulaire de ce diplôme est un ouvrier professionnel du bâtiment chargé de l’installation, de l’entretien et de la réparation des systèmes de chauffage, de climatisation et de ventilation pour maisons individuelles, immeubles, commerces, bâtiments industriels ou bâtiments publics. Les connaissances acquises au cours du CAP lui permettent de mettre en place des équipements (chaudières, radiateurs, générateurs, panneaux solaires pour eau chaude…), de réaliser et de poser des réseaux de canalisations (découpe, cintrage, soudage, etc.), d’installer et de brancher des matériels électriques et de régulation. La formation permet d’acquérir une bonne autonomie professionnelle : lecture de plans, choix d’outillages, organisation du poste de travail, etc. Elle met aussi l’accent sur les règles de sécurité, le travail en équipe, la résolution méthodique des problèmes rencontrés.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
MISE EN OEUVRE - ATELIER
ÉTUDE DE CONSTRUCTIONS
(DESSIN TECHNIQUE)
TECHNOLOGIE
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• 3ème SEGPA (Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté)
14 SEMAINES EN ENTREPRISE
CAP PEINTRE APPLICATEUR DE REVÊTEMENTS
LE MÉTIER
Le peintre Applicateur de Revêtements intervient dans le neuf et dans la rénovation des bâtiments, à l’intérieur comme à l’extérieur.
Il prépare les surfaces et applique divers revêtements comme la peinture, le papier peint, ou les revêtements de sol souples.
Ce métier allie compétences techniques et sens esthétique pour choisir et appliquer les bons matériaux.
Le peintre doit être méticuleux, soigneux et patient tout en maîtrisant les différentes techniques.
ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
MISE EN OEUVRE - ATELIER
ÉTUDE DE CONSTRUCTIONS
(DESSIN TECHNIQUE)
TECHNOLOGIE
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• 3ème SEGPA (Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté)
CAP MÉTIERS DU PLÂTRE ET DE L’ISOLATION
LE MÉTIER
Le titulaire de ce diplôme est un ouvrier professionnel du bâtiment. Il travaille dans une entreprise spécialisée dans l’aménagement et la finition. Son activité se déroule pour l’essentiel à l’intérieur des bâtiments et porte sur la réalisation de doublages, cloisons, plafonds, agencements et d’autres ouvrages décoratifs, isolation à l’aide de différents matériaux.
Au cours de sa formation, il a acquis une double compétence portant sur la mise en oeuvre de produits humides (briques, carreaux de briques, carreaux de plâtre et plâtres posés de manière traditionnelle) et de produits secs (plaques et matériaux associés impliquant des montages diversifiés aux fonctions multiples : acoustique, thermique, sécurité).
ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
MISE EN OEUVRE - ATELIER
ÉTUDE DE CONSTRUCTIONS
(DESSIN TECHNIQUE)
TECHNOLOGIE
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• 3ème SEGPA (Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté)
TITRE PROFESSIONNEL
SOLIER-MOQUETTISTE
LE MÉTIER
Le solier-moquettiste réalise la pose de revêtements de sol souples dans des bâtiments neufs ou en rénovation.
Il prépare les supports en appliquant des primaires et en réalisant des ragréages pour corriger les imperfections du sol.
Il utilise des colles acryliques ou à base de solvants pour assurer la fixation des revêtements.
Il met en œuvre différents matériaux comme le PVC, le linoléum ou les revêtements textiles.
Il peut aussi installer des systèmes de douche de type U4/P3, qui répondent à des exigences techniques, esthétiques et réglementaires.
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
1. RÉALISER DES TRAVAUX DE POSE DE REVÊTEMENTS DE SOLS SOUPLES DE TECHNICITÉ COURANTE (PVC, VER, textile,...)
PUBLIC & PRÉ-REQUIS
2. RÉALISER DES TRAVAUX DE POSE DE REVÊTEMENTS DE SOLS SOUPLES ET MURAUX DE TECHNICITÉ SPÉCIFIQUE
(textiles, PVC et caoutchouc, linoléum, systèmes de douche plastiques, ...)
Ce titre professionnel s’adresse à toute personne souhaitant acquérir une qualification professionnelle.
Et plus précisément :
• Les jeunes, dans le cadre de leur cursus initial, déjà titulaires d’un diplôme de niveau CAP ou Bac Professionnel du Bâtiment souhaitant se spécialiser sur un titre professionnel via l’apprentissage.
• Les personnes souhaitant se reconvertir.
• Les personnes sorties du système scolaire et souhaitant acquérir une qualification dans un secteur déterminé, dans le cadre d’un contrat d’alternance.
• Les personnes expérimentées souhaitant faire valider leurs compétences par l’obtention d’une qualification.
TITRE PROFESSIONNEL PLAQUISTE
LE MÉTIER
Le titulaire du Titre Professionnel Plaquiste intervient dans tous types de bâtiments neufs ou à rénover pour réaliser l’aménagement intérieur de locaux, à partir d’éléments préfabriqués en matériaux secs en plaques de plâtre et similaires, y compris le traitement des joints et les reprises au plâtre traditionnel ainsi que l’isolation à l’aide de différents matériaux.
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
1. RÉALISER L’AMÉNAGEMENT INTÉRIEUR EN PLAQUES DE PLÂTRE ET SIMILAIRES
2. RÉALISER LE TRAITEMENT DES JOINTS ET DES REPRISES AUX PLÂTRES
PUBLIC & PRÉ-REQUIS
Ce titre professionnel s’adresse à toute personne souhaitant acquérir une qualification professionnelle.
Et plus précisément :
• Les jeunes, dans le cadre de leur cursus initial, déjà titulaires d’un diplôme de niveau CAP ou Bac Professionnel du Bâtiment souhaitant se spécialiser sur un titre professionnel via l’apprentissage.
• Les personnes souhaitant se reconvertir.
• Les personnes sorties du système scolaire et souhaitant acquérir une qualification dans un secteur déterminé, dans le cadre d’un contrat d’alternance.
• Les personnes expérimentées souhaitant faire valider leurs compétences par l’obtention d’une qualification.
DONT 20 SEMAINES EN ENTREPRISE
EN STATUT SCOLAIRE OU EN APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES ( 1ÈRE ET TERMINALE )
BAC PRO TCB
TECHNICIEN CONSTRUCTEUR
BOIS
LE MÉTIER
Le titulaire du baccalauréat professionnel Technicien Constructeur Bois intervient en atelier et sur chantier pour fabriquer et mettre en oeuvre différents ouvrages de charpente, de structure, d’escaliers ainsi que des maisons à ossatures bois.
Dans son secteur d’activité, la formation permettra au candidat d’acquérir connaissances et compétences pour :
• Préparer le processus de réalisation d’un ouvrage à partir du dossier architectural, des concepts et normes de la menuiserie, de la construction bois et des contraintes de l’entreprise
• Réaliser les ouvrages selon les techniques et procédés courants de préfabrication et de mise en oeuvre.
ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
• Organiser, animer et gérer le suivi de la réalisation d’un chantier au sein d’une équipe de plusieurs ouvriers et compagnons + D’INFOS... APRÈS LE BAC PRO....
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
TECHNOLOGIE DES MATÉRIAUX ET DE LA CONSTRUCTION
ORGANISATION DE CHANTIER
RÉALISATION EN ATELIER
POSE SUR CHANTIER
CALCUL DES STRUCTURES
DESSIN TECHNIQUE
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• CAP Charpentier Bois
• CAP Menuisier
www.lycee-cantau.fr
EN STATUT SCOLAIRE OU EN APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES ( 1ÈRE ET TERMINALE )
BAC PRO TEBEE
TECHNICIEN D’ÉTUDES DU BÂTIMENT
OPTION ÉTUDES ET ÉCONOMIE
LE MÉTIER
CLASSE DE SECONDE 2MEMNB
Métiers des Études et de la Modélisation Numérique du Bâtiment
Le titulaire du baccalauréat professionnel Études du Bâtiment, Option Études et Économie, est un professionnel qualifié connaissant les matériaux, les techniques de construction et leurs coûts particuliers.
Sa formation est axée sur l’acquisition de connaissances techniques et économiques dans tous les domaines de la construction. Il participe à l’élaboration d’un dossier d’étude de construction, c’est un dessinateur capable de réaliser une maquette numérique BIM (Modélisation des Informations du Bâtiment). Il exploite les notes de calcul et prépare les dessins d’exécution.
Métreur, économiste, il planifie les opérations de chantier, met au point les méthodes et les procédés de fabrication. Il effectue la préparation et le suivi de travaux, détermine les besoins en personnel et en matériel, décompose l’ouvrage en ouvrages élémentaires, décrit les travaux, répartit les tâches et suit le travail. En fin de chantier, il prend en charge la facturation. Il est formé à la gestion économique de base des travaux. Il a un rôle de coordonnateur entre le bureau et le chantier, les documents et l’activité réelle.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
ÉTUDES DES CONSTRUCTIONS
DAO-MAQUETTES NUMÉRIQUES (BIM)
ORGANISATION DES TRAVAUX
MÉTHODOLOGIE ÉCONOMIE
DE LA CONSTRUCTION
ÉCONOMIE ET GESTION
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège conseillée
• 3ème Prépa. Métiers
POURSUITE D’ÉTUDES fortement conseillée
DONT 20 SEMAINES EN ENTREPRISE
EN STATUT SCOLAIRE OU EN APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES ( 1ÈRE ET TERMINALE )
BAC PRO MFER MÉTIERS DU FROID ET DES ÉNERGIES
RENOUVELABLES
LE MÉTIER
CLASSE DE SECONDE MTNE
Métiers des Transitions Numérique et Énergétique
Le titulaire du baccalauréat professionnel Métiers du Froid et des énergies renouvelables est amené à intervenir dans les secteurs :
• De la production du froid industriel et commercial, de la chaîne du froid pour la conservation alimentaire (chambres froides, meubles frigorifiques, centrale de production d’eau glacée).
• Du conditionnement d’air et de la climatisation (centrale de traitement de l’air, pompe à chaleur, géothermie). Il planifie, prépare, assemble toutes les pièces des systèmes frigorifiques (fluidiques et électriques) avant leur mise en service et entretient, inspecte, vérifie et répare les systèmes installés.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
Il est formé au travail du cuivre, au câblage électrique, au paramétrage de diverses régulations, à la mise au point, aux réglages et à la manipulation des fluides. Le diplômé pourra évoluer par la suite et se spécialiser dans les techniques de mise en oeuvre des énergies renouvelables. + D’INFOS...
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL
ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
CO-ENSEIGNEMENT
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
TECHNOLOGIE DES MATÉRIAUX ET DE LA CONSTRUCTION
TECHNOLOGIE DES SYSTÈMES
MISE EN SERVICE ET MAINTENANCE
DES SYSTÈMES
MÉTHODOLOGIE
RÉALISATION EN ATELIER
POSE SUR CHANTIER
DESSIN TECHNIQUE
ÉCONOMIE ET GESTION
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• CAP Installateur en Froid et Conditionnement d’Air
• CAP Installateur Sanitaire
• CAP Installateur Thermique
EN STATUT SCOLAIRE OU EN APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES ( 1ÈRE ET TERMINALE )
BAC PRO AFB AMÉNAGEMENT ET FINITIONS DU BÂTIMENT
LE MÉTIER
Le titulaire du baccalauréat professionnel Aménagement et Finition du Bâtiment intervient sur des chantiers, dans le cadre de travaux neufs ou de rénovation de bâtiments. Son travail inclut la préparation des surfaces, le choix des matériaux appropriés et la réalisation de finitions soignées et esthétiques.
Les activités professionnelles sont variées :
• Travaux de plâtre : cloisons, plafonds
• Travaux de peinture : extérieur, intérieur
• Pose de revêtements : murs, sols
Qualités requises :
Sociabilité, habileté, précision, méticulosité, rigueur
ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL
ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
CO-ENSEIGNEMENT
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
TECHNOLOGIE DES MATÉRIAUX ET DE LA CONSTRUCTION
ORGANISATION DE CHANTIER
RÉALISATION EN ATELIER
RÉALISATION EN CHANTIER
ÉCONOMIE ET GESTION
DESSIN TECHNIQUE
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
Ses fonctions portent sur :
• l’étude de métré ainsi que l’étude de prix et le choix des matériaux
• la réalisation des travaux
• le suivi de chantier
• le suivi de clientèle : aspect technique, esthétique et économique
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• CAP Peintre Applicateur de Revêtements
• CAP Plâtrier Plaquiste
CLASSE DE SECONDE MCDBTP AFB
Métiers de la Construction Durable du Bâtiment et des Travaux Publics
EN STATUT SCOLAIRE OU EN APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES ( 1ÈRE ET TERMINALE )
BAC PRO TBORGO
TECHNICIEN BÂTIMENT
ORGANISATION ET RÉALISATION
GROS ŒUVRE
LE MÉTIER
CLASSE DE SECONDE MCDBTP TBORGO
Métiers de la Construction Durable du Bâtiment et des Travaux Publics
Le titulaire du Baccalauréat professionnel « Technicien du Bâtiment : Organisation et Réalisation du Gros Œuvre » réalise, à partir de directives, l’ensemble des travaux de son métier.
Il trouve son emploi dans les secteurs suivants : Construction de maisons individuelles / Construction de bâtiments divers / Construction d’ouvrages d’arts / Travaux de maçonnerie générale /Fabrication d’éléments en béton pour la construction
ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
À partir de la lecture de plan, les taches portent sur la réalisation d’ouvrages de gros œuvres tels que : Les maçonneries de structure / les maçonneries de remplissage et de distribution / les ouvrages en béton armé / les travaux enterrés (fondations, soutènements, réseaux …) / les finitions (appuis, seuils, enduits, chapes… ). + D’INFOS... APRÈS LE BAC PRO....
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL
ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
CO-ENSEIGNEMENT
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
TECHNOLOGIE DES MATÉRIAUX ET DE LA CONSTRUCTION
ORGANISATION DE CHANTIER
RÉALISATION EN ATELIER
POSE SUR CHANTIER
DESSIN TECHNIQUE
ÉCONOMIE ET GESTION
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• CAP Maçon
• CAP Constructeur en Béton Armé du Bâtiment
• CAP Carreleur Mosaïste
• CAP Constructeur en Ouvrages d’Art
www.lycee-cantau.fr
EN STATUT SCOLAIRE OU EN APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES ( 1ÈRE ET TERMINALE )
BAC PRO GÉOMÈTRE
LE MÉTIER
Métiers des Études et de la Modélisation Numérique du Bâtiment
Le ou la titulaire du baccalauréat professionnel géomètre peut travailler en entreprise de géomètre-expert, de topographie, de détection de réseaux, dans le secteur des travaux publics et de la construction, dans des collectivités territoriales ou encore dans l’administration publique.
En évolution permanente, le métier de géomètre amène à travailler sur le terrain pour des relevés topographiques terrestres ou aériens avec des technologies de pointe (drone, scanner, station, GNSS, détecteurs...). Au bureau, il utilise des logiciels professionnels dédiés au traitement numérique et graphique par modélisation des données terrain et pour la réalisation de plans (2D, 3D, environnement BIM …). Il participe aux projets de constructions (bâtiment, travaux publics) tant dans le domaine du foncier, de l’urbanisme et de l’aménagement du territoire. Le géomètre joue un rôle clé dans la conception, la réalisation et le contrôle de projets d’urbanisme, de construction, des réseaux et des travaux publics.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
CO-ENSEIGNEMENT
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
TOPOGRAPHIE
PRÉPARATION INTERVENTION ET MISSION FONCIÈRE
RÉALISATION DE PLANS
DÉTECTION DE RÉSEAUX
ÉCONOMIE ET GESTION
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
CLASSE DE SECONDE MEMNB
EN STATUT SCOLAIRE OU EN APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES ( 1ÈRE ET TERMINALE )
BAC PRO ICCER
INSTALLATEUR EN CHAUFFAGE, CLIMATISATION ET ÉNERGIES
RENOUVELABLES
LE MÉTIER
CLASSE DE SECONDE MTNE
Métiers des Transitions Numérique et Énergétique
Le titulaire du baccalauréat professionnel installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables est un technicien professionnel chargé de la réalisation d’équipements énergétiques et climatiques. Son activité est centrée sur la réalisation d’installations et sur l’organisation de chantiers dans les domaines de la climatisation, de la ventilation, du thermique et du sanitaire. Ses connaissances lui permettent de planifier une réalisation, d’implanter et de poser des équipements, de monter et de raccorder des installations fluidiques et électriques, de configurer une régulation. L’organisation des chantiers inclut la prise en compte d’un planning, la réception des matériels, le suivi des travaux et la mise en service des installations. Le diplômé peut travailler dans une entreprise artisanale ou une PME du secteur de l’énergie.
ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL
ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
CO-ENSEIGNEMENT
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
TECHNOLOGIE DES MATÉRIAUX ET DE LA CONSTRUCTION
TECHNOLOGIE DES SYSTÈMES
MISE EN SERVICE ET MAINTENANCE DES SYSTÈMES
MÉTHODOLOGIE
RÉALISATION EN ATELIER
POSE SUR CHANTIER
DESSIN TECHNIQUE
ÉCONOMIE ET GESTION
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• CAP Installateur Sanitaire
• CAP Installateur Thermique
• CAP Installateur en Froid et Conditionnement d’Air
EN STATUT SCOLAIRE OU EN APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES ( 1ÈRE ET TERMINALE )
BAC PRO OBM
OUVRAGES DU BÂTIMENT MÉTALLERIE
CLASSE DE SECONDE MCDBTP OBM
Métiers de la Construction Durable du Bâtiment et des Travaux Publics
LE MÉTIER
Le titulaire du baccalauréat professionnel Ouvrages du Bâtiment Métallerie fabrique et met en oeuvre différents ensembles : des structures de bâtiment (charpentes, ossatures), des parties de l’enveloppe du bâtiment (fenêtres, portes, parties de façade ou de toiture), des ouvrages de distribution et de protection (cloisons, passerelles, clôtures, garde-corps).
Il intervient en atelier et sur chantier, dans le cadre de travaux de construction neuve, de réhabilitation ou d’entretien. Il est chargé de préparer le processus de réalisation d’un ouvrage à partir d’un dossier architectural, en tenant compte des concepts, normes et contraintes de l’entreprise. Il réalise les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication.
Il peut être ouvrier qualifié, soudeur multiprocédé, monteur-poseur, chef d’atelier, chef de chantier, conducteur de travaux via un BTS enveloppe.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE CO-ENSEIGNEMENT
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
TECHNOLOGIE DES MATÉRIAUX ET DE LA CONSTRUCTION
ORGANISATION DE CHANTIER
RÉALISATION EN ATELIER
POSE SUR CHANTIER
LOGICIEL CAO/DAO
ÉCONOMIE ET GESTION
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• 3ème de collège
• 3ème Prépa. Métiers
• CAP Serrurier-métallier
• CAP Réalisations industrielles en Chaudronnerie ou Soudage
BAC PRO TMA
TECHNICIEN MENUISIER
AGENCEUR
LE MÉTIER
Le titulaire de ce bac professionnel intervient en atelier et sur chantier pour fabriquer et mettre en oeuvre différents ouvrages de menuiserie extérieure et intérieure ainsi que des aménagements de pièces, bureaux, cuisines, salles de bains, magasins, salles d’exposition, lieux de réunion…
Son activité consiste à préparer le processus de réalisation d’un ouvrage à partir du dossier architectural, des concepts et normes de la menuiserie et de l’agencement et des contraintes de l’entreprise. Il réalise les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication et de mise en œuvre de la menuiserie et de l’agencement. Il encadre une équipe d’ouvriers et de compagnons professionnels et gère le suivi de la réalisation du chantier. Les diplômés s’insèrent dans les PME qui fabriquent et installent des menuiseries pour l’habitat individuel et collectif.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
SCIENCES PHYSIQUES
FRANÇAIS
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ANGLAIS OU ESPAGNOL ARTS APPLIQUÉS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
ÉCO GESTION
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
ANALYSE TECHNIQUE D’UN OUVRAGE
PRÉPARATION D’UNE FABRICATION ET D’UNE MISE EN OEUVRE SUR CHANTIER
RÉALISATION ET SUIVI DES OUVRAGES EN ENTREPRISE
FABRICATION D’UN OUVRAGE ET MISE EN OEUVRE D’UN OUVRAGE SUR CHANTIER
CALCUL DES STRUCTURES
DESSIN TECHNIQUE
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT
PRÉ-REQUIS
• Niveau seconde
• CAP du domaine
FORMATIONS GÉNÉRALES & TECHNOLOGIQUES
ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS
• SECTIONS EUROPÉENNES ANGLAIS ET ESPAGNOL
• BASQUE LANGUE VIVANTE C
• BILINGUE BASQUE
• CRÉATION ET CULTURE DESIGN (CDD)
LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE
La classe de Seconde Générale et Technologique vous permettra d’acquérir une culture générale commune, de tester vos goûts et vos aptitudes en découvrant de nouvelles disciplines, avant de poursuivre vers un bac général ou technologique.
• SCIENCES DE L’INGÉNIEUR (SI)
• ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
• BREVET D’INITIATION À L’AÉRONAUTIQUE (BIA)
ENSEIGNEMENTS TRONC COMMUN
ANGLAIS + LVB ALLEMAND OU ESPAGNOL 5H30
ÉCONOMIQUES ET SOCIALES 1H30
ET
PRÉ-REQUIS
3ème Générale
POURSUITE D’ÉTUDES
• Baccalauréat général, spécialités
• Baccalauréats technologiques STI2D
• Baccalauréat technologique STD2A + D’INFOS...
www.lycee-cantau.fr
ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ
3 EN CLASSE DE PREMIÈRE,
2 EN CLASSE DE TERMINALE PARMI LES 3 ENSEIGNEMENTS CHOISIS EN CLASSE DE PREMIÈRE
• HISTOIRE, GÉOGRAPHIE, GÉOPOLITIQUE ET SCIENCES POLITIQUES
• HUMANITÉS, LITTÉRATURE ET PHILOSOPHIE
• LANGUES, LITTÉRATURES ET CULTURES ÉTRANGÈRES (ANGLAIS)
ENSEIGNEMENTS TRONC COMMUN
FRANÇAIS EN CLASSE DE PREMIÈRE
PHILOSOPHIE EN CLASSE DE TERMINALE
HISTOIRE GÉOGRAPHIE
LANGUES VIVANTES A ET B
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
ACCOMPAGNEMENT AU CHOIX DE L’ORIENTATION
LE BAC GÉNÉRAL
Le baccalauréat général prédispose à une poursuite d’études supérieures.Il permet, en fonction des spécialités choisies par l’élèves en première et en terminale et en fonction des attendus de l’enseignement supérieur, une poursuite d’études longues de type écoles d’ingénieur, écoles de commerce, université (L,M,D), classes préparatoires littéraires, économiques ou scientifiques. Il permet également d’accéder à des études courtes en deux ans : Brevet de Technicien Supérieur ou en trois ans : Bachelor Universitaire de Technologie.
• MATHÉMATIQUES
• NUMÉRIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES
• PHYSIQUE-CHIMIE
• SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
• SCIENCES DE L’INGÉNIEUR
• SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES
+ D’INFOS... SUR LE BAC
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur.
POURSUITE D’ÉTUDES
Ecoles d’ingénieur, • Ecoles de commerce
• Université (L,M,D) • Classes préparatoires littéraires, économiques ou scientifiques • Brevet de Technicien Supérieur ou Bachelor Universitaire de Technologie...
www.lycee-cantau.fr
ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ
EN CLASSE DE PREMIÈRE :
• PHYSIQUE CHIMIE
• OUTILS ET LANGAGES NUMÉRIQUES
• DESIGN ET MÉTIERS D’ART DONT 1 HEURE D’ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE EN LANGUE VIVANTE
ENSEIGNEMENTS TRONC COMMUN
FRANÇAIS EN CLASSE DE PREMIÈRE
PHILOSOPHIE EN CLASSE DE TERMINALE HISTOIRE GÉOGRAPHIE
LANGUES VIVANTES A ET B
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE EN LVA ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE MATHÉMATIQUES
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
ACCOMPAGNEMENT AU CHOIX DE L’ORIENTATION HEURES DE VIE DE CLASSE
LE BAC STD2A
SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU DESIGN ET DES ARTS APPLIQUÉS
Le bac STD2A sciences du design et des métiers d’arts s’adresse aux élèves désireux d’exercer dans tous les secteurs de l’architecture, du design graphique, du design de mode. La formation se caractérise par l’enrichissement de la culture générale, conjuguée à l’acquisition de la culture d’ordre plastique et technologique. Elle vise à développer les comportements de curiosité, de recherche et d’expérimentation. Les productions prennent en compte des données d’ordre esthétique, technique, historique et social.
EN CLASSE DE TERMINALE :
• ANALYSE ET MÉTHODE EN DESIGN
• CONCEPTION ET CRÉATION EN DESIGN ET MÉTIERS D’ART DONT 1H D’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE EN LANGUE VIVANTE
PRÉ-REQUIS
Après la seconde générale et technologique
POURSUITE D’ÉTUDES
DNMADE (Diplôme National des Métiers d’Art et du Design) en 3 ans, grade licence. Études longues (Licence, Master, Doctorat) + D’INFOS... SUR LE BAC STD2A
www.lycee-cantau.fr
ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ
EN CLASSE DE PREMIÈRE :
• INNOVATION TECHNOLOGIQUE
• INGÉNIERIE ET DÉVELOPPEMENT
DURABLE DONT 1H D’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE EN LANGUE VIVANTE A
• PHYSIQUE, CHIMIE ET MATHÉMATIQUES
LE BAC STI2D
SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INDUSTRIE ET DU DÉVELOPPEMENT
DURABLE
Le Bac STI2D Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable s’adresse aux lycéens qui s’intéressent à l’innovation dans le respect de la préservation de l’environnement, à la transition énergétique, et qui souhaitent suivre une formation technologique polyvalente en vue d’une poursuite d’études. Le lycée Cantau propose 2 spécialités :
ARCHITECTURE
ET CONSTRUCTION (AC)
SYSTÈMES D’INFORMATION ET NUMÉRIQUES (SIN)
EN CLASSE DE TERMINALE :
• INGÉNERIE INNOVATION ET DÉVELOPPEMENT DURABLE DONT 1 HEURE D’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE EN LANGUE VIVANTE A
• PHYSIQUE, CHIMIE ET MATHÉMATIQUES
ENSEIGNEMENTS TRONC COMMUN
FRANÇAIS EN CLASSE DE PREMIÈRE
PHILOSOPHIE EN CLASSE DE TERMINALE
HISTOIRE GÉOGRAPHIE
LANGUES VIVANTES A ET B
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE EN LVA
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
MATHÉMATIQUES
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
ACCOMPAGNEMENT AU CHOIX DE L’ORIENTATION
ENSEIGNEMENTS OPTIONNEL
• SECTION EUROPÉENNE SCIENCES PHYSIQUES/ESPAGNOL
• BASQUE LV C
+ D’INFOS...
SUR LE BAC STI2D
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur.
POURSUITE D’ÉTUDES
Ecoles d’ingénieur, • Ecoles de commerce
• Université (L,M,D) • Classes préparatoires littéraires, économiques ou scientifiques • Brevet de Technicien Supérieur ou Bachelor Universitaire de Technologie...
www.lycee-cantau.fr
FORMATIONS POST-BAC
DONT 8 SEMAINES EN ENTREPRISE
EN STATUT SCOLAIRE EN STATUT APPRENTISSAGE (ANNÉES IMPAIRES) APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES (ANNÉES PAIRES)
BTS BÂTIMENT
LE MÉTIER
Le titulaire du BTS Bâtiment est un conducteur de chantier.
À ce titre, il assure l’interface entre le chantier, les fournisseurs et la hiérarchie de l’entreprise.
Il trouve sa place dans les entreprises de construction neuve ou de réhabilitation.
Ses activités se répartissent entre les études techniques et de prix, la préparation, la conduite et la gestion de chantier à travers des tâches administratives, techniques, économiques et de communication.
En bureau d’études, il participe à l’élaboration du dossier technique destiné à être transmis aux entreprises. Pour ce faire, il doit connaître les différents corps d’état (gros œuvre et second œuvre) et les travaux qu’ils peuvent prendre en charge. Il doit aussi savoir se situer entre les intervenants de la construction, tels que le maître d’œuvre et le maître d’ouvrage.
Sur le chantier, il prépare les travaux en choisissant les modes opératoires les plus efficaces et les plus économiques, tout en restant attentif à la qualité. Il est responsable d’une équipe.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
FRANÇAIS
ANGLAIS
SCIENCES PHYSIQUES
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
ÉTUDE ÉCONOMIQUE ET PRÉPARATION DE CHANTIER
DIMENSIONNEMENT ET VÉRIFICATION D’OUVRAGES
LABORATOIRE TOPOGRAPHIE CONCEPTION DES OUVRAGES BÂTIMENT
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un baccalauréat professionnel, technologique, ou général + D’INFOS... APRÈS LE BTS....
www.lycee-cantau.fr
DONT 10 SEMAINES EN ENTREPRISE
EN STATUT SCOLAIRE APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES
BTS EBCR ENVELOPPE DES BÂTIMENTS
CONCEPTION ET RÉALISATION
LE MÉTIER
L’enveloppe des bâtiments est l’interface physique séparant l’intérieur d’un bâtiment de son environnement extérieur. Par la qualité de son design et la haute technicité de sa conception, l’enveloppe des bâtiments traduit la créativité et l’innovation des architectures modernes ou traditionnelles, tout en assurant des fonctions techniques nombreuses.
Le titulaire du BTS Enveloppe des Bâtiments : Conception et Réalisation dispose d’une multiplicité d’emplois possibles permettant des carrières variées et à forte évolution. Il pourra alors assurer les fonctions de dessinateur, métreur, conducteur de travaux, chargé d’affaires,... Le titulaire de ce diplôme dispose d’une vision globale du projet de construction de l’enveloppe, expertise qui lui permet d’exercer la fonction de technicien de conception en bureau d’étude technique et méthodes.
Le titulaire de ce diplôme est sensibilisé aux différents matériaux et technologies dans les domaines de la façade (menuiseries, murs rideaux, bardages), de la couverture en grands éléments, de l’étanchéité, ainsi qu’à la notion d’interface avec les supports spécifiques à chacun de ces domaines. Les entreprises dans lesquelles il intervient en France, en Europe et éventuellement à l’international sont de configurations variées, de l’entreprise artisanale au grand groupe.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES FRANÇAIS
LANGUE VIVANTE ANGLAIS SCIENCES PHYSIQUES
ENSEIGNEMENT
TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
SCIENCES DE L’INGÉNIEUR EN BÂTIMENT
TECHNOLOGIES DES ENVELOPPES
CONCEPTION DES ENVELOPPES
PRÉPARATION ET SUIVI ÉCONOMIQUE
D’UN CHANTIER
IMPLANTATION ET CONTRÔLES
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un baccalauréat professionnel, technologique, ou général
POURSUITE D’ÉTUDE CONSEILLÉE
Licence professionnelle ingénierie des façades
www.lycee-cantau.fr
APPRENTISSAGE EN MIXITÉ AVEC LES SCOLAIRES (ANNÉES IMPAIRES)
BTS MEC MANAGEMENT ECONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION
LE MÉTIER
L’économiste de la construction garantit la faisabilité technique et financière d’un projet, ainsi que le respect du budget Cependant, ses missions peuvent varier grandement, notamment en fonction de son lieu d’exercice.
S’il travaille dans un cabinet extérieur, il est essentiellement chargé de décrire et de chiffrer la réalisation d’un ouvrage donné.
Le cas échéant, il peut également conseiller et assister le maître d’œuvre, surtout si celui-ci est un particulier, dans le choix des fournisseurs ou des matériaux par exemple. Doté d’une vision globale et détaillée des coûts, il est aussi au fait des réglementations en vigueur qui peuvent avoir une incidence sur les choix de matériaux ou des techniques utilisés. Réactif, il doit être en mesure de proposer des solutions lorsque des difficultés techniques ou économiques surviennent.
S’il travaille au sein d’une entreprise du BTP sa mission principale sera de répondre aux appels d’offres.
Si son entreprise remporte le marché, il est alors chargé de mener la contre-étude technique et de s’assurer de la faisabilité du projet, compte tenu du budget et des délais impartis. Il a donc un rôle central et des relations avec de nombreux interlocuteurs.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
FRANÇAIS
ANGLAIS
SCIENCES PHYSIQUES
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
ÉTUDES DES CONSTRUCTIONS
ÉCONOMIE DE LA CONSTRUCTION
PROJET D’OUVRAGE
ÉCONOMIE GÉNÉRALE
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un baccalauréat professionnel, technologique, ou général
www.lycee-cantau.fr
BTS FED FLUIDES ÉNERGIES DOMOTIQUE
OPTION A : GÉNIE CLIMATIQUE ET FLUIDIQUE
LE MÉTIER
Le champ d’activités du technicien supérieur de l’option Génie Climatique et Fluidique (GCF) est centré sur les installations CVC (chauffage, ventilation, climatisation) et les réseaux sanitaires dans les bâtiments.
Le technicien est placé au coeur de la transition énergétique des bâtiments neufs et rénovés. Il met en oeuvre les énergies renouvelables et traditionnelles, la récupération d’énergie, la gestion technique.
II assure le confort des occupants et l’efficacité énergétique des installations, dans le respect des réglementations environnementales et sanitaires.
Le titulaire du BTS Fluides Énergies Domotique (FED) est un technicien supérieur, chargé de la conception, du chiffrage, de la réalisation, de la mise en service, de la conduite ou de la maintenance des installations. Il peut être chargé d’affaires, technicien en bureau d’études, technicien de maintenance et dépannage, technico-commercial,... Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d’une affaire, de la conception à la mise en service. Il peut assurer des responsabilités d’encadrement et de coordination.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
FRANÇAIS
ANGLAIS
SCIENCES PHYSIQUES
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
ANALYSE ET DÉFINITION DES SYSTÈMES
INTERVENTION SUR LES SYSTÈMES
COMMUNICATION COMMERCIALE TEC
CONDUITE DE PROJET
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un baccalauréat professionnel, technologique, ou général + D’INFOS... APRÈS LE BTS....
www.lycee-cantau.fr
BTS FED FLUIDES ÉNERGIES DOMOTIQUE
OPTION B : FROID ET CONDITIONNEMENT D’AIR
LE MÉTIER
Le titulaire du BTS Fluides Énergies Domotique (FED) est un technicien supérieur, chargé de la conception, du chiffrage, de la réalisation, de la mise en service, de la conduite ou de la maintenance des installations. Il peut être chargé d’affaires, technicien en bureau d’études, technicien de maintenance et dépannage, technico-commercial,...
Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d’une affaire, de la conception à la mise en service. Il peut assurer des responsabilités d’encadrement et de coordination.
Le champ d’activité du technicien supérieur option Froid et Conditionnement d’Air (FCA) est essentiellement centré sur la chaine du froid et le traitement de l’air (froid commercial, industriel et conditionnement d’air).
Il s’agit de maintenir un produit périssable à une température appropriée, de la production à la consommation, et aussi de maintenir une ambiance souhaitée suivant les besoins d’un processus industriel.
Il évolue dans un secteur où le développement durable est un souci constant, et participe à la mise en oeuvre de solutions techniques qui prennent en compte l’environnement et l’importance des économies d’énergie.
ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
FRANÇAIS
ANGLAIS
SCIENCES PHYSIQUES
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
ANALYSE ET DÉFINITION DES SYSTÈMES
INTERVENTION SUR LES SYSTÈMES
COMMUNICATION COMMERCIALE TEC
CONDUITE DE PROJET
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un baccalauréat professionnel, technologique, ou général + D’INFOS... APRÈS LE BTS....
www.lycee-cantau.fr
BTS FED FLUIDES ÉNERGIES
OPTION C : DOMOTIQUE ET BÂTIMENTS COMMUNICANTS
LE MÉTIER
Le titulaire du BTS Fluides Énergies Domotique (FED) est un technicien supérieur, chargé de la conception, du chiffrage, de la réalisation, de la mise en service, de la conduite ou de la maintenance des installations. Il peut être chargé d’affaires, technicien en bureau d’études, technicien de maintenance et dépannage, technico-commercial,... Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d’une affaire, de la conception à la mise en service. Il peut assurer des responsabilités d’encadrement et de coordination. Le diplômé de l’option Domotique et Bâtiments Communicants (DBC) est polyvalent. Il conçoit et met en oeuvre des systèmes électriques du bâtiment permettant :
• D’améliorer le confort des utilisateurs (commande centralisée et distante, automatisation du fonctionnement des équipements, contrôle des installations thermiques, pilotage de systèmes multimédia multi-room…)
• D’aider les personnes dépendantes à vivre en autonomie dans leur habitat.
• D’assurer la sécurité des biens et des personnes (alarme anti-intrusion, contrôle des accès, sécurité incendie, vidéosurveillance…)
• D’optimiser les consommations énergétiques (gestion des installations thermiques, de l’éclairage, des ouvrants, comptage, délestage…)
• De simplifier l’exploitation des bâtiments par l’utilisation d’applications ou de logiciels sur Smartphone, tablette ou ordinateur.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION
ANGLAIS
SCIENCES PHYSIQUES
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
ANALYSE ET DÉFINITION DES SYSTÈMES
INTERVENTION SUR LES SYSTÈMES
COMMUNICATION COMMERCIALE TEC
CONDUITE DE PROJET
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un baccalauréat professionnel, technologique, ou général
www.lycee-cantau.fr
BTS TP TRAVAUX PUBLICS
LE MÉTIER
Le titulaire du BTS Travaux Publics assure l’interface entre le chantier, les clients, les fournisseurs et la hiérarchie de l’entreprise.
Il est capable de remplir les fonctions d’études, d’exploitation, de préparation et de réalisation.
En études, il mène les études techniques et économiques d’un ouvrage.
En exploitation, il participe à la préparation du chantier, il en réalise le budget prévisionnel.
En préparation, il choisit les moyens humains, les matériels et les matériaux. Il améliore les conditions techniques et économiques du chantier.
Il effectue les démarches administratives, élabore le budget, établit le plan d’hygiène et de sécurité .
En réalisation, il conduit les travaux du chantier jusqu’à leur réception suivant le cahier des charges, contrôle et anime des équipes, assure les relations avec le maître d’oeuvre et les organismes extérieurs.
Il sait tenir compte des impératifs de qualité, de coût, de sécurité. Le technicien supérieur peut avoir des activités commerciales, comme la recherche de clients.
Il peut aussi assurer une fonction de conseil, en particulier auprès des décideurs régionaux.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
FRANÇAIS
LANGUE VIVANTE
SCIENCES PHYSIQUES
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
ÉTUDES DES OUVRAGES
PRÉPARATION DES CHANTIERS
PROJET
LABORATOIRE DES MATÉRIAUX TOPOGRAPHIE
DROIT EN TRAVAUX PUBLICS
ÉCONOMIE ET GESTION DE L’ENTREPRISE
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un baccalauréat professionnel, technologique, ou général
LE MÉTIER
Le titulaire du BTS Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique est un technicien supérieur spécialisé dans les relevés d’environnements existants, urbains, péri-urbains ou ruraux. Après avoir capturé la réalité du terrain en 3D, il élabore des modèles numériques tridimensionnels renseignés à partir des relevés effectués ou par conception assistée par ordinateur à partir de documents projets.
Il est capable d’établir les documents techniques 2D et 3D rendant compte d’un état des lieux avant ou après un projet et de participer aux activités de bureau d’études relatives aux projets d’aménagement de l’espace et de la propriété foncière.
Il privilégie les solutions d’aménagement durable. Chargé de missions par son employeur, il est souvent un responsable d’équipe autonome dans la mise en œuvre des stratégies et des moyens adaptés à la collecte des données de terrain et à leur traitement informatique en trois dimensions.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
MATHÉMATIQUES
FRANÇAIS
ANGLAIS
SCIENCES PHYSIQUES
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
MESURES
TRAITEMENT NUMÉRIQUE ET GRAPHIQUE
PRÉPARATION ET SUIVI DE CHANTIER
DOMAINES D’INTERVENTION DU GÉOMÈTRE
DROIT ET URBANISME
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un baccalauréat professionnel, technologique, ou général
www.lycee-cantau.fr
DNMADE DIPLÔME NATIONAL DES MÉTIERS D’ARTS ET DU DESIGN MENTION
ESPACE / MENTION MATÉRIAUX
LE MÉTIER
Ces formations visent à former des designers dotés d’une culture artistique solide, d’une grande créativité et de compétences pratiques et techniques leur permettant de travailler dans des équipes pluridisciplinaires. Ils interviennent particulièrement dans la phase d’élaboration (choix plastiques et techniques) et de mise en forme des projets de création. Ces designers maîtrisent toute la démarche de projet : analyse de la demande, conception, développement, gestion et communication finale.
Le designer issu de la mention espace pourra intervenir dans des secteurs d’activité aussi variés que l’architecture (habitat, espaces intérieurs, espace commerciaux…), le patrimoine, l’urbanisme ou le paysage, la scénographie, la muséographie (expositions), les espaces éphémères (stands, salons…).
Le designer issu de la mention matériaux, spécialiste de la couleur, de la matière et du motif pourra intégrer des bureaux de création dans le secteur du design, dans les domaines de l’architecture, de l’environnement extérieur et intérieur, du mobilier et du textile.
ENSEIGNEMENT
Le DNMADE est un diplôme national en 3 ans valant grade Licence et délivré par le Recteur de l’académie. Deux parcours sont proposés :
DNMADE – MENTION ESPACE :
Habiter les territoires : événementiel, architecture d’intérieur, paysage
DNMADE – MENTION MATÉRIAUX :
Matière, textile, couleur, motifs appliqués au design
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un baccalauréat professionnel, technologique, ou général
www.lycee-cantau.fr
LICENCE PROFESSIONNELLE BÂTIMENT ET CONSTRUCTION GÉO 3D
LE MÉTIER
La licence professionnelle bâtiment et construction parcours GÉO 3D, Conception et Exploitation des Maquettes Numériques pour les Ouvrages du BTP, répond aux besoins des entreprises du secteur du bâtiment, des travaux publics et de la topographie.
• Maitriser la conception et l’utilisation de la maquette numérique des ouvrages.
• Acquérir des compétences complémentaires : acquisition et traitement des données numériques, photogrammétrie terrestre aérienne (acquisition par drones) et géolocalisation et la Conception et traitement des maquettes numériques (BIM) des ouvrages du BTP neufs et en réhabilitation.
• Être capable d’apporter ses compétences dans le cadre de missions de développement de la technologie BIM.
ENSEIGNEMENT
GÉOSCIENCE + GNSS
LASERGRAMMETRIE
PHOTOGRAMMETRIE (DRONES)
ÉTUDES TECHNIQUES : SCANNER 3D, CAO 3D FORMATION GÉNÉRALE (ANGLAIS TECHNIQUE, INFORMATIQUE)
TECHNOLOGIE DU BÂTIMENT
TECHNIQUES DE COMMUNICATION
FORMATION THÉORIQUE ET PRATIQUE AU PILOTAGE DE DRONES (CERTIFICATION HOMOLOGUÉE)
CONDITION D’ADMISSION & CANDIDATURES EN LIGNE
PRÉ-REQUIS
Après un BUT, BTS ou un diplôme ou titre national de niveau III homologué par l’état ou reconnu par une réglementation nationale.
www.lycee-cantau.fr
LICENCE
LE MÉTIER
La licence professionnelle Bâtiment et Construction Parcours Ingénierie des Façades vise à former des cadres techniques polyvalents dans le domaine de l’ingénierie de l’enveloppe du bâtiment, l’efficacité énergétique, capables d’apporter aux métiers du bâtiment, une compétence recherchée par les entreprises ciblées.
Cette formation vise à apporter des compétences dans le cadre de la multifonctionnalité des enveloppes du bâtiment : conception bioclimatique, structure, acoustique, éclairage naturel, ainsi que dans l’utilisation de modèles 3D par la technologie BIM.
Cette formation est organisée en partenariat avec le SNFA, organisation professionnelle représentative des concepteurs, fabricants et installateurs de menuiseries extérieures en profilés aluminium.
ENSEIGNEMENT
LES ENSEIGNEMENTS SE FONT À L’IUT DE BAYONNE (SITE MONTAURY – ANGLET) ET AU LYCÉE CANTAU À ANGLET. LES COURS SONT ORGANISÉS EN UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (U.E.) RÉPARTIES SUR DEUX SEMESTRES (30 ECTS PAR SEMESTRE VALIDÉ). LA LICENCE ASSOCIE FORMATION THÉORIQUE (COURS MAGISTRAL, TRAVAUX DIRIGÉS, TRAVAUX PRATIQUES) ET FORMATION PRATIQUE (INTERVENANTS PROFESSIONNELS, PÉRIODE EN ENTREPRISE, PROJET TUTEURÉ) EN PARTENARIAT AVEC LES ENTREPRISES.
CONDITION
D’ADMISSION & CANDIDATURES EN LIGNE
PRÉ-REQUIS
L’admission s’effectue selon les procédures d’orientation en vigueur, après un BUT, BTS ou un diplôme ou titre national de niveau III homologué par l’état ou reconnu par une réglementation nationale.
www.lycee-cantau.fr
LE MÉTIER
La licence professionnelle bâtiment et construction parcours management, reprise et création de PME du BTP répond au besoin des P.M.E du B.T.P de former des professionnels.
• Acquérir les compétences pour devenir des techniciens du bâtiment ou des travaux publics dans leur spécialité d’origine en étant sensibles aux phénomènes de communication et à la gestion de ressources humaines.
• Être capable d’avoir une vision d’ensemble de l’acte de construire et des différents métiers intervenant au niveau d’une affaire, de poser les problèmes en termes de rentabilité et en termes financiers, de mettre en place des outils permettant une amélioration de la productivité et de la qualité dans l’entreprise, en particulier les outils informatiques adaptés aux besoins et aux réalités des activités des petites entreprises du bâtiment et d’évoluer vers des profils de futurs chefs d’entreprises.
ENSEIGNEMENT
COMMUNICATION ET STRATÉGIE D’ENTREPRISE
GESTION FINANCIÈRE DE L’ENTREPRISE ET DU CHANTIER
TECHNOLOGIE T.C.E, GESTION DE PRODUCTION ET INFORMATIQUE APPLIQUÉE
PROJET TUTORÉ
D’ADMISSION & CANDIDATURES EN LIGNE
PRÉ-REQUIS
Après un BUT, BTS, licence gestion ou un diplôme ou titre national de niveau III homologué par l’état ou reconnu par une réglementation nationale.
CLASSE PRÉPARATOIRE A.T.S AUX GRANDES ÉCOLES
OBJECTIF & MÉTIER
Depuis 2017, l’ATS Génie Civil a formé plus de 250 étudiants avec 97% d’intégration en étude d’ingénieurs. Les plus prodigieuses écoles nous font confiance (ENS Paris Saclav, Arts et Métiers, INSA, Mines d’Albi et d’Ales, ISABTP, EIVP,...)
RECRUTEMENT
L’admission en CPGE ATS Génie Civil de Cantau se fait sur dossier. Ce dernier peut être retiré au secrétariat ou téléchargé sur le site dédié A.T.S au cours du deuxième trimestre de l’année scolaire précédant l’inscription. Pour candidater, mais aussi voir les résultats ou toutes autres informations sur les écoles, les enseignements, les anciens élèves : http://ats-lycee-cantau.fr/
ENSEIGNEMENT
GÉNIE CIVIL
MATHÉMATIQUES
PHYSIQUE
FRANÇAIS
LANGUE VIVANTE ANGLAIS
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
PRÉ-REQUIS
La préparation s’inscrit dans la continuité du BTS ou d’un BUT (BUT2 ou BUT3)
Qualités requises : motivation, volonté et esprit d’initiative, capacité d’abstraction, grande capacité de travail...
APPRENTISSAGE ET FORMATION CONTINUE
LES FORMATIONS
EN APPRENTISSAGE UNIQUEMENT
Ces formations sont organisées pour des groupes constitués uniquement d’apprentis
TITRE PROFESSIONNEL SOLIER-MOQUETTISTE
TITRE PROFESSIONNEL PLAQUISTE
BAC PRO T.M.A (TECHNICIEN MENUISIER-AGENCEUR)
BTS BÂTIMENT (OUVERTURE TOUS LES 2 ANS : ANNÉES IMPAIRES)
BTS M.G.T.M.N (MÉTIERS DU GÉOMÈTRE-TOPOGRAPHE ET DE LA MODÉLISATION NUMÉRIQUE) (OUVERTURE TOUS LES 2 ANS : ANNÉES PAIRES)
BTS MEC (MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION) (OUVERTURE TOUS LES 2 ANS : ANNÉES PAIRES)
LICENCE PROFESSIONNELLE BÂTIMENT ET CONSTRUCTION GÉO 3D
LICENCE PROFESSIONNELLE BÂTIMENT ET CONSTRUCTION - INGÉNIERIE DES FAÇADES
LICENCE PROFESSIONNELLE BÂTIMENT ET CONSTRUCTION - MANAGEMENT, REPRISE ET CRÉATION DE P.M.E DU B.T.P
LES FORMATIONS EN MIXITÉ
SCOLAIRES / APPRENTIS
Par mixité des publics, on entend regroupement d’élèves sous statut scolaire et d’apprentis dans une même formation. La mixité peut se décliner sous plusieurs formes :
• la mixité des statuts dans le cas d’un regroupement de statuts différents (scolaires, apprentis dans un même parcours de formation)
• la mixité des parcours dans le cadre d’un changement de statut en cours de cycle de formation (1 an sous statut scolaire, puis 1 an en apprentissage par exemple).
FORMATIONS PROPOSÉES EN CLASSE MIXTE, DANS LA LIMITE DES PLACES DISPONIBLES :
• 1ÈRE ET TERMINALE BAC PRO :
BAC PRO T.C.B (TECHNICIEN CONSTRUCTEUR BOIS)
BAC PRO T.B.2.E (TECHNICIEN D’ETUDES DU BÂTIMENT, OPTION ETUDES ET ECONOMIE)
BAC PRO M.F.E.R (MÉTIERS DU FROID ET DES ENERGIES RENOUVELABLES)
BAC PRO A.F.B ( AMÉNAGEMENT ET FINITION DU BÂTIMENT)
BAC PRO T.B.O.R.G.O (ORGANISATION ET FINITION DU GROS OEUVRE)
BAC PRO GÉOMÈTRE
BAC PRO I.C.C.E.R (INSTALLATEUR EN CHAUFFAGE, CLIMATISATION ET ENERGIES RENOUVELABLES)
BAC PRO O.B.M ( OUVRAGE DU BÂTIMENT MÉTALLERIE)
BAC PRO TMA (TECHNICIEN MENUISIER AGENCEUR)
• 1ÈRE, 2ÈME
ANNÉE BTS :
BTS BÂTIMENT
BTS ENV BAT (ENVELOPPE DES BÂTIMENTS : CONCEPTION ET RÉALISATION)
BTS M.E.C (MANAGEMENT ECONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION)
BTS F.E.D OPTION A (FLUIDES ENERGIES DOMOTIQUE - GÉNIE CLIMATIQUE ET FLUIDIQUE)
BTS F.E.D OPTION B ( FLUIDES ENERGIES DOMOTIQUE -FROID ET CONDITIONNEMENT D’AIR)
BTS F.E.D OPTION C (FLUIDES ENERGIES DOMOTIQUE - DOMOTIQUE ET BÂTIMENTS COMMUNICANTS)
BTS T.P (TRAVAUX PUBLICS)
LA FORMATION CONTINUE DES SALARIÉS
Le Lycée Cantau et le Greta CFA d’Aquitaine proposent un large panel de formations destinées aux salariés. Ces formations sont mises en place en intraentreprise pour des groupes de salariés constitués. Nous concevons et mettons en place également des projets de formation intra-entreprise adaptés à vos besoins spécifiques.
Votre contact : Nathalie Destrac, Conseillère en Formation Professionnelle. nathalie.destrac@greta-cfa-aquitaine.fr Tél : 07.86.52.66.72
FORMATIONS BÂTIMENT
FORMATIONS ENERGIES
FORMATIONS INFORMATIQUE-BIM
LA VIE AU LYCÉE
VIE SCOLAIRE
La vie scolaire est pilotée par 3 CPE assistés par une équipe d’Assistant d’Education. Elle est joignable et accessible tous les jours de la semaine entre 8h00 et 22h00.
Les missions de la Vie Scolaire sont :
• D’assurer l’accueil et la surveillance des élèves en dehors des heures de cours et au moment de la demi-pension.
• De veiller à la ponctualité et à l’assiduité des élèves tout au long de la journée.
• De créer et de maintenir des conditions de travail favorables.
• D’œuvrer avec les équipes enseignantes et de direction, au suivi des élèves afin de proposer des solutions adaptées aux situations individuelles de chacun.
De collaborer avec les personnels médicaux et sociaux pour prendre en charge les difficultés personnelles des élèves.
Enfin, la vie scolaire constitue un lieu d’information privilégié pour les élèves et leurs familles concernant toutes les questions de la vie de l’élève : activités extra scolaires, démarches administratives, informations sur l’orientation…
INTERNAT ET LOGEMENTS ÉTUDIANTS
L’INTERNAT
L’internat du lycée Cantau accueille les élèves domiciliés loin du lycée de la classe de 2nde au BTS (selon les conditions inscrites au Règlement Intérieur). Afin de favoriser la présence des élèves au lycée et ainsi leur mise au travail, les lycéens peuvent arriver le dimanche soir entre 19h00 et 21h00 ou le lundi matin en fonction des transports et de leur emploi du temps. L’internat est fermé les week-ends (à partir du vendredi 18h) et durant les vacances scolaires. Les élèves qui le souhaitent peuvent aussi rejoindre le domicile familial du mercredi midi au jeudi matin.
Les élèves disposent d’une chambre pour 3 équipée d’un lit, d’une armoire, d’un bureau et de blocs sanitaires communs à plusieurs chambres.
L’équipe vie scolaire crée les conditions nécessaires au travail par la mise en place d’heures d’études et accompagne les élèves sur le temps de la restauration et de la vie dans les dortoirs dans le souci de leur réussite scolaire.
En cas de problème, l’établissement est joignable jusqu’à 22h00 sur le portable de service : 06.37.69.64.22
Les demandes de sorties exceptionnelles de l’internat doivent toujours être anticipées avec un document écrit signé par les parents et précisant les motifs de l’absence.
l’Agence de Communication de l’Éducation
Retrouvez toutes les actualités de l’éducation et nos conseils sur ekole.fr/blog
Plusieurs appels sont effectués tout au long de la soirée et les familles sont informées en cas d’absence. Nous demandons aux familles de nos élèves internes d’être joignables la nuit afin de pouvoir les informer en cas de problème concernant leur enfant.
Motifs d’absences acceptés :
– motifs institutionnels (convocations officielles)
– raison familiale forte
– rendez-vous médicaux prévus de longue date
– activités sportives ou culturelles (sous réserve de l’accord de l’équipe des CPE)
Pour plus d’information, veuillez consulter le Règlement Intérieur de l’Internat .
LOGEMENTS ETUDIANTS
Le Service Jeunesse de la Ville d’Anglet propose un service de mise en relation gratuite entre propriétaires et étudiants. Ce fichier comporte des offres de logements meublés mis en location sur l’année universitaire (chambres, studios, T1, T2, T3).
Les étudiants peuvent l’obtenir en adressant un mail de demande à « logements.etudiants@anglet.fr ».
Une fois en possession du fichier, ils devront contacter directement les propriétaires.
Il existe aussi le Bureau Information Jeunesse : bij@bayonne.fr
LA RESTAURATION
AU QUOTIDIEN :
UN APPROVISIONNEMENT EN DENRÉES ALIMENTAIRES QUI PRIVILÉGIE LES CIRCUITS COURTS ET DONC LE LOCAL, VOIR LE BIO.
Des équipes pro au service du bien manger en qualité et quantité. Des équipes qui ont à coeur de recevoir et de servir de bons plats pour tous au quotidien.
En résumé, un service de qualité apprécié de tous.
www.lycee-cantau.fr
> informations pratiques > espace numérique
TRANSPORT SCOLAIRE COORDONNÉES DES PRINCIPAUX TRANSPORTEURS
PRÉSENCE DE NAVETTES
TOUTES LES D’INFOS SUR :
www.lycee-cantau.fr
> informations pratiques > vie-au-lycee
LES ASSOCIATIONS
AMICALE DU LYCÉE CANTAU, QUÉSACO ?
Fondée en 1988, l’Amicale du Lycée Cantau est une association gérée par un Conseil d’administration composé de 20 membres :
•18 personnels et/ou anciens élèves,
•2 représentants de l’administration du lycée.
Une assemblée générale annuelle permet de définir les grandes orientations et les actions à entreprendre.
Actuellement, l’Amicale regroupe un fichier de plus de 2 000 anciens élèves et personnels.
À QUI S’ADRESSE L’AMICALE ?
À toute personne attachée au Lycée Cantau, désireuse de :
•Bénéficier du service GRIMP, dédié aux offres d’emploi (destiné aux anciens élèves ou aux partenaires).
•Communiquer avec l’association pour toute question ou information.
•Reprendre contact avec d’anciens camarades ou professeurs.
•Accéder au réseau de partenaires de l’Amicale.
OBJECTIFS ?
Au sein d’un établissement de formation résolument tourné vers le monde professionnel, l’Amicale du lycée Cantau représente un outil essentiel pour maintenir un lien solide et efficace avec les promotions intégrées dans la vie active.
Les objectifs :
1. Réseau professionnel :
•Mise en relation avec les anciens élèves occupant divers postes dans le monde professionnel.
•Accès aux opportunités d’emploi via le service GRIMP.
2. Accès à un réseau d’entraide :
•Partage d’expérience entre générations d’élèves et enseignants.
3. Visibilité accrue pour les partenaires :
•Valorisation des entreprises ou institutions associées au réseau.
•Création de liens durables entre le lycée, les entreprises et les anciens élèves.
4. Organisation d’événements et actions :
•Participation à des rencontres, forums, ou conférences thématiques organisées par l’Amicale.
•Création d’occasions de retrouvailles conviviales entre anciens camarades et enseignants avec le repas annuel.
•Assurer le lien entre les anciens élèves grâce à un bulletin de liaison publié 3 fois par an.
•Gérer gracieusement un certain nombre de déplacements et d’activités scolaires et péri-scolaires des élèves et étudiants actuels (voyages d’études, visites de salons, …)
5. Souvenir et patrimoine:
•Conservation et valorisation de l’histoire du lycée et des parcours de ses anciens élèves.
•Transmission des valeurs du Lycée Cantau aux nouvelles générations.
6. Accès à des ressources exclusives:
•Accès aux archives de l’amicale, aux actualités du lycée et des membres, ainsi qu’aux annuaires d’anciens élèves.
Le point d’accueil des anciens élèves ou responsables d’entreprises est géré par Audrey Cazalis, assistante de l’Association, qui met à jour les offres et demandes d’emploi environ 200 fois par an.
Téléphone : 05.59.58.06.04 • Mail : amicale-cantau@ac-bordeaux.fr
ASSOCIATIONS DES PARENTS D’ÉLÈVES
FCPE CANTAU
Présidente 2020/21 : Sigrid DUMAZ
1 Allée de Cantau – 64600 ANGLET
Tel: 05 59 63 64 72 – Mobile: 06 82 36 85 65
Mail: lyc.cantau@fcpe64.org
COOPÉRATIVE SCOLAIRE DU LYCÉE CANTAU
Bulletin d’adhésion
De plus amples renseignements sur : https://www.fcpe64.org/
Association qui assure l’Interface pour les livres scolaires et l’achat de vêtements de travail.
46 rue de Mirambeau – 64600 Anglet
Tel: 06.20.91.24.64
Mail : coop.cantau@gmail.com https://cooperative-cantau.fr
www.lycee-cantau.fr
Le Lycée Cantau adresse ses plus sincères remerciements à Mesdames et Messieurs les commerçants, artisans et directeurs de sociétés qui ont bien voulu apporter leur appui pour l’édition de cette plaquette.
02.40.29.73.73 - contact@ekole.fr ekole.fr Agence de communication de l’Enseignement
