השתנות יומית בטמפרטורה והשלכותיה על התנהגות צפורים יציבות בחצר בית הספר - מדריך למורה

Page 1

‫השתנות יומית בטמפרטורה והשלכותיה על התנהגות ציפורים יציבות‬ ‫בחצר בית הספר (תצפית‪ :‬פעילות חוץ כיתתית)‪ -‬מדריך למורה‬ ‫נושא‬ ‫שכבת גיל‬ ‫זמן‬ ‫רציונאל‬

‫חקר ציפורים יציבות בחצר בית הספר‬ ‫כיתה ד'‬ ‫‪ 3‬תצפיות בטווח של שבוע‪ -‬עד שבועיים‪.‬‬ ‫יחידה זו עוסקת בנושא מערכות אקולוגיות‪ ,‬יחסי גומלין בין יצורים ובינם לבין סביבתם במסגרת‬ ‫תחום התוכן ‪ -‬מדעי החיים‪ -‬ביולוגיה‪.‬‬ ‫היחידה מתמקדת בחקר ציפורים יציבות במסגרת תוכנית חקר ציפורים בשילוב מעבדה‬ ‫ממוחשבת ‪ .‬תכנית החקר בשכבת ד' מתמקדת בחקר עופות יציבים בחצר בית הספר (למשל‪:‬‬ ‫דרור‪ ,‬מאינה‪,‬דררה‪ ,‬צוצלת‪ ,‬יונה‪ ,‬עורב אפור‪ ,‬צופית בולבול וירגזי)‪ .‬כל החומר בנושא תהליך‬ ‫חקר ציפורים יציבות נמצא באתר למנהל המדע והטכנולוגיה תחת ‪ :‬הוראה בדרך החקר ‪.‬‬ ‫ייחודה של היחידה בכך שהיא מאפשרת לתלמיד בנוסף לתצפית התיאורית‪ ,‬להוסיף מדידות‬ ‫כמותיות של הטמפרטורה במשך היום (כחלק מתנאי מזג אוויר) כדי לבחון את ההשתנות היומית‬ ‫בטמפרטורה והשלכותיה על התנהגות הציפורים (אכילה‪ ,‬תקשורת‪ ,‬התאמה)‪ .‬התלמידים‬ ‫אוספים בטבלה נתונים על הטמפרטורה‪ ,‬תנאי מזג האוויר והתנהגות הציפורים‪ ,‬בשעות שונות‬ ‫ביום במשך ‪ 3‬תצפיות‪ .‬בסיכום התלמידים משווים את תוצאות התצפיות בין הקבוצות ובוחנים‬ ‫עד כמה הטמפרטורה שנמדדה במקומות השונים בחצר בית הספר‪ ,‬היתה דומה או שונה ועד‬ ‫כמה התנהגות הציפורים היתה דומה או שונה‪( .‬יש לזכור כי בתצפית‪ ,‬בשונה מניסוי משפיעים‬ ‫כמה גורמים ואנחנו לא יכולים להפריד ביניהם כך שיש לקחת בחשבון כי גורמים נוספים עלולים‬ ‫להשפיע בתצפית על התנהגות הציפורים מעבר להשתנות הטמפרטורה למשל‪ ,‬רוח פתאומית‬ ‫שנושבת‪ ,‬הופעה של ציפורים אחרות וכו')‪.‬‬ ‫תופעות הקשורות במזג אוויר‪ :‬עננים נוצרים כאשר נוצרות באטמוספירה טיפות מים‬ ‫זעירות‪.‬ליצירת הטיפות דרושים תנאים של ‪ :‬טמפרטורות נמוכות‪ ,‬אידי מים רבים והימצאות של‬ ‫חלקיקים שונים באוויר המשמשים כ"גרעיני עיבוי"‪ .‬הטיפות מתחברות זו לזו עד שהן מגיעות‬ ‫לגודל של ‪ 1‬מ"מ ואז הן שוקעות ונופלות כלפי מטה‪ .‬משקעים הוא שם כולל לתופעה של של‬ ‫ירידת טיפות מים מהענן בצורה של גשם‪ ,‬של פתיתי שלג או ברד‪ .‬ערפל הוא ענן הנוצר סמוך‬ ‫לפני הקרקע‪ ,‬כאשר הקרקע קרה מאוד וגורמת להתעבות של אדי מים‪ .‬הערפל מתפזר כאשר‬ ‫כאשר השמש מחממת וגורמת לאידוי של טיפות המים בענן‪ .‬רוח היא תנועה של אוויר הנגרמת‬ ‫מהבדלים בלחצי האוויר באטמוספירה‪ .‬אובך נוצר כאשר רוחות המגיעות מאזורים מדבריים‬ ‫נושאות איתן גרגירי אבק קטנים‪.‬‬ ‫תצפית בעונת הקייץ‪ :‬חודשי הקייץ הם תקופת קינון למינים רבים של צפורים יציבות בינהן‪:‬‬ ‫דרור‪ ,‬צופית‪ ,‬בולבול צהוב שת ופשוש‪.‬‬ ‫תצפית בעונת סתיו‪ :‬בסתיו יש תופעות מעניינות של התקהלות ציפורים ללהקות גדולות‪ .‬למשל‪,‬‬ ‫להקות שלמות של דרור הבית מתקבצות מידי ערב ומשמיעות קולולת חזקים‪.‬ההתקהלות עוזרת‬ ‫לציפורים להתגונן מפני טורפים המגיעים לארץ בסתיו ובינהם הנץ‪ .‬ישנם מינים של ציפורים‬ ‫יציבות המרחיבות את תחום המחיה שלהן ומתפזרות על פני אזורים רבים יותר בארץ‪ .‬למשל‪,‬‬

‫‪imagine explore learn‬‬ ‫•‬

‫•‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
השתנות יומית בטמפרטורה והשלכותיה על התנהגות צפורים יציבות בחצר בית הספר - מדריך למורה by Fourier Education - Issuu