Revista El Molinito de Chenaut N° 10-EES 7-2023

el molinito de chenaut N° 10 AÑO 09

Revista escolar de la EES N° 7 "Juan Carlos Troielli" Chenaut, Exaltación de la Cruz Buenos Aires, Argentina Julio 2023

índice Pág. 2 -Editorial Pág. 3 -Organizaciones de nuestra Comunidad.

Pág. 5 -25 de mayo en la EES N° 7 Pág. 6 -DOSSIER: MUJERES HACIENDO HISTORIA Pág. 14 -¡Qué peli me recomendás?

Pág. 18 -Videojuegos Pág. 19 -Espacio de Artes plásticas Pág. 21 -Do we speak english?

Pág. 22 -Palabras para jugar Pág. 25 -El rincón de las mascotas Pág. 27 -Memoria, Verdad, Justicia 1

editorial Esta edición de "El Molinito de Chenaut" nos encuentra participando del Programa Acompañamiento a Medios Escolares de la Prov. de Buenos Aires, donde las profes de Comunicación Mariana Díaz y Elisabet Carelle junto a sus estudiantes han trabajado para presentar este hermoso proyecto, que ya tiene 9 años de recorrido y que ahora es institucional. Con mucho orgullo les presentamos la edición N° 10 de nuestra revista.

Siempre es una alegría ofrecer un nuevo número porque es el resultado de un trabajo colectivo muy grande realizado de manera sostenida por estudiantes de distintos años en diferentes materias.

Aquí todas/os/es tienen la posibilidad de tomar la voz, de expresarse, de mostrar su arte, opinar, recomendar, es decir, tienen la oportunidad de ejercer el derecho a la comunicación mientras aprenden a construir mensajes en distintos lenguajes y a ejercer roles propios del trabajo en los medios. Por otro lado, al socializar las producciones en diferentes plataformas multimediales se ejerce la ciudadanía digital, un gran desafío frente a los cambios tecnológicos y culturales actuales.

Esperamos que disfruten este nuevo número de la revista de la EES N° 7 "Juan Carlos Troielli", recuerden que pueden escribirnos y contarnos si les gustaron las notas, sobre qué les gustaría leer, si hay algo que quieren publicar, si hay alguna crítica constructiva..¡ Queremos conocer qué piensan nuestros lectores/as!

elmolinitodechenaut@gmail.com 2

Por Prof. Mariana Díaz y 6to año Desde la materia Taller de Comunicación Institucional y Comunitaria que cursamos en 6to año, realizamos entrevistas a dos organizaciones sin fines de lucro, que colaboran con la comunidad de Diego Gaynor y Puente Fierro, nuestra intención es conocerlos, ayudarlos desde la E.E.S.7 y dar difusión a sus pedidos o necesidades.

Agradecemos a ambas organizaciones por abrirnos sus puertas y dialogar con nosotros.

Merendero Corazones Alegres de Diego Gaynor Entrevista a María Gutiérrez Realizado por: Guadalupe Duarte Transcripto por: Camila Oviedo 1: ¿Desde cuándo están organizados de esta forma? (Año/Mes) Julio de 2019 2: ¿Qué personas estuvieron desde el principio?

Jimena González y Celeste Ojuez 3: ¿Cuántas personas trabajan en la organización? ¿Le pagan un sueldo o son voluntarios?

-Somos siete y es voluntario 4: ¿Qué funciones tienen?

-Dar merienda/comedor 5: ¿Dependen económicamente de la municipalidad? ¿De qué otras organizaciones?¿Cuáles?

-No es municipal, si de la organización Pueblo Exaltación 6: ¿Te gusta tu trabajo? ¿Por qué?

-Si, me encanta, es una manera de ayudar a muchos chicos, que tengan un lugar donde reunirse, jugar , con talleres incluidos 7: ¿Cómo es el trato con los demás compañeros de trabajo?

-Muy bueno, al ser pocas, podemos organizarnos mejor, siempre se puede dialogar y sumar ideas 8: ¿Reciben donaciones? ¿De quienes?

-Si, de quienes se acercan trayendo cosas que pueden servir o ser de utilidad para los chicos.

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9: ¿Qué otras actividades hacen en la organización?

-Se incluyó arte, y las compañeras este mes arrancan con apoyo escolar, manualidades y deportes 10: ¿Cómo podemos ayudarlos desde 6to de EES7 de Chenaut o cualquier persona u organización?

-Colaborando con ropa o alimentos no perecederos.

Entrevista a integrantes del comedor de Puente Fierro Realizó la entrevista: Joaquín Diaz – Transcribió: Leonel Reale 1-)¿Desde cuándo están organizados de esta forma?

Estamos organizados desde hace mucho tiempo, pero empezamos nuevamente de cero, después de la perdida de una compañera, aproximadamente un año, en un nuevo espacio.

2-)¿Qué personas estuvieron desde el principio?

Doña Pocha fue una de las personas la cuál inicio todo esto.

3-) ¿Cuántas personas trabajan en la organización?

Actualmente somos dos mujeres con el apoyo de otra, qué nos provee la mercadería.

4-)¿Qué funciones tienen?

Nuestra función es realizar las viandas, los días martes y jueves al mediodía, para todas esas familias que lo necesitan.

5-) ¿Dependen económicamente de la Municipalidad?

Si dependemos de la Municipalidad y del Ministerio De Desarrollo Social, también nos ayuda una agrupación política.

6-) ¿Te gusta tu trabajo? ¿Por qué?

Si, amo mi trabajo, porque no hay nada más lindo, que ver esa cantidad de gente qué va a buscar lo que nosotras hacemos y ver cómo nos quedamos sin nada, porque dimos todo a las familias.

7-) ¿Cómo es el trato?

Somos dos y ambas realizamos las mismas tareas juntas, siempre tirando para el mismo lado.

8-) ¿Cuáles son las comidas qué normalmente hacen (MENÚ)?

En estos días de frio, muchas comidas con tuco, como guiso de lentejas, estofado, ya sea de carne o con pollo, tallarines, arroz con albóndigas y salsa o fritas, con otro acompañamiento.

9-) ¿Se interesan por los nutrientes qué aportan el alimento qué les dan a los familiares?

Muchas veces, cocinamos lo que pensamos en el momento, tratamos de hacerlo variado, igualmente contamos con el apoyo de una nutricionista.

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Es 25 de mayo 2023, año en el que cumplimos 40 años de democracia. Por eso, en la escuela quisimos festejar a lo grande y reunirnos para poder seguir pensando juntos/as cómo hacer de nuestra comunidad un lugar mejor, y reafirmar nuestro deseo de vivir y construir una sociedad donde poder crecer sin miedos y con igualdad de oportunidades para todxs, una Patria libre y soberana de verdad donde nadie quede afuera.

Hacé click y disfruta nuestro homenaje a nuestra querida República Argentina.

25 de mayo en la Secundaria 7 "25 de Mayo de 1810"

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Acá vas a escuchar el Primer episodio de la Radio Celeste y Blanca, que actuamos en vivo y que luego grabamos para compartirlo con todxs ustedes desde 6to año en Taller de producción en lenguajes

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Escuchá la hermosa canción que interpretaron las/os estudiantes de 2° año junto a su profe de Música, Juan Manuel "En el país de la libertad", León Gieco

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DOSSIER

MUJERES HACIENDO HISTORIA Por Prof. Elisabet Carelle, Taller de Producción en Lenguajes, 6to año

En marzo, mes de la lucha de las mujeres y en el marco de la Educación Sexual Integral (ESI), estuvimos reflexionando acerca de los estereotipos de género, es decir las formas en las que nuestra cultura cree que deben comportarse hombres y mujeres para ser considerados/as como tales, dando una crianza diferente para ellas y ellos: las mujeres tendrán a su cargo las tareas reproductivas y domésticas y los varones, las tareas productivas y públicas. Las diversidades sexuales quedan censuradas y fuera de todo derecho: se las considera personas enfermas.

Los roles de género en la sociedad definen cómo se espera que actuemos, hablemos, nos vistamos, nos arreglemos y nos comportemos según nuestro sexo asignado al nacer. Por ejemplo, se espera que las mujeres y las niñas se vistan con polleras y tengan pelo largo y que sean educadas, complacientes y maternales. A su vez, se espera que los hombres no se maquillen y que sean fuertes, agresivos e intrépidos. Estas ideas han impactado también en el mundo del trabajo. Históricamente esta división sexual del trabajo se justificó apoyándose en la idea de que las cosas son así por naturaleza pero con el avance de la ciencia y otras ramas del conocimiento se ha podido comprobar que el ser humano está regido por lo cultural y por lo tanto, no hay nada de natural en nuestras elecciones o estilos de vida.

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Durante la Historia, a las mujeres se les ha prohibido divorciarse, estudiar, ser propietaria, entre muchas cosas más. Fueron siglos en los que la mujer pasaba de la tutela del padre a la del marido, sin tener posibilidades de desarrollo como persona y con el mandato de la maternidad y las labores de cuidado y sostenimiento del hogar, sin ninguna remuneración ni reconocimiento. Afortunadamente, en cada etapa de la Historia hubo mujeres que fueron insertándose en los ámbitos laborales y académicos, que se animaron a realizar un deporte o un arte sin esperar permiso de nadie, de a poco las mujeres se fueron juntando y apoyandose mutuamente para organizarse y luchar por los derechos que faltaban; valorizando a las madres que dejan la vida en cada familia, esa labor tan importante que es la de maternar y criar, y justamente por eso no debe ser impuesto como el único destino.

El movimiento de mujeres ha ido creciendo con fuerza en los últimos años y se ha convertido en el protagonista de cambios sociales y culturales que se expresan de manera clara en las niñeces y juventudes, considerados ahora como sujetos de derecho. Hoy sabemos que los trabajos no tienen género y que nada puede limitar a las personas en sus decisiones de vida, profesionales o laborales.

En este dossier traemos una serie de entrevistas que realizaron los/as estudiantes de 6to año en el Taller de Producción en Lenguajes a mujeres que se desempeñan en tareas que históricamente han sido consideradas de varones, trabajos que hace pocas décadas hubieran sido imposibles de imaginar a cargo de una mujer y hoy se empiezan a visibilizar y a normalizar.

Queremos agradecer profundamente a nuestras entrevistadas que de forma tan amable han respondido nuestras preguntas y nos han dado fotografías para que las puedan conocer mejor. Pero además, y principalmente les agradecemos por ser ejemplo vivo de que los trabajos no tienen género y por ser una inspiración para todas las niñas y jóvenes.

Y si ustedes se preguntan qué pasa con los trabajos que históricamente se han asignado a las mujeres y hoy también realizan los varones...y si quieren saber qué pasa en el mundo del trabajo con la Comunidad LGBTTTI+...lo sabrán en nuestra próxima edición.

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LAURA acosta -transportistaPor Leonel Reale y José González Vera, 6to Exaltación de la Cruz *Nombre,apellido,edad,profesión Mi nombre es Laura Acosta ,tengo 45 años y mi profesión es camionera *¿Cómo se siente en su profesión?

La verdad me siento a gusto, creo que debo ser la única mujer, no hay muchas pero conozco a otras chicas que son camioneras que hacen lo que realmente les gusta. A mí la verdad que agarrar un camión y hacer ruta, es como que es otro mundo para mí. *¿Te gusta lo que hacés?¿Por qué lo elegiste?

Si, me gusta la profesión que hago, me gusta mucho, no me importa las horas que viajo o lo que tengo que hacer, sino simplemente hacerlo por el amor de lo que me gustó elegir. Lo elegí porque en toda la vida me gustó siempre manejar, me he ido por muchos lados, y bueno, las circunstancias de la vida, me hizo también ser viuda, entonces al ser mamá y papá...tuve que salir a trabajar siempre, pero a la misma vez, cuándo conocí este rubro, me gustó muchísimo todo su mundo digamos, porque es un mundo todo el tema de los camiones, es una familia aparte siempre digo, con mucho sacrificio, pero haciendo lo que a uno le gusta, lo haces con placer. *¿Tuviste dificultades en este trabajo por ser mujer?

Tenés de varios lados,tenés la gente que te apoya,que te ve mujer camionera y te felicitan, te dicen "dale para adelante, haces bien el trabajo", me pasó yendo para Entre Ríos, que un muchacho le dijo a otro: "che, pero escuchame, la chica hace rato que trabajaba de camionera" y le dice un compañero mío: "hace poco pero parece que esa chica anduvo en la ruta toda la vida". Y si, es porque uno si hace con amor lo que hace, creo que siempre lo vas a tratar de hacer bien, ser siempre respetuoso, ser responsable, tanto para uno que es el trabaja como para el transporte para el que trabajás, porque eso tiene mucho que ver también, la parte patronal, cuando te da transporte, vos sabés que lo tenés que cuidar, tenés que llevar adelante ese transporte como si fuera tuyo, porqué te están dando una posibilidad muy grande a tener un trabajo, que muchos no lo tienen.

Hay momentos que sí me pude haber sentido un poquito...por ahí mal, porque me miraban como diciendo: "esta que hace arriba de un camión" porque es así, pero hay otras personas que si te apoyan,tenés de los dos lados.

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Dificultad en el trabajo puedo llegar a tener el tema de que si sos mujer no te toman algunos, mirá que soy una de las camioneras que hice todo, hice psicofisíco, registro profesional municipal, cursos, me profesioné la verdad muy bien. Creó que si me ponen a trabajar al lado de un hombre, puede llegar a que seamos iguales, no importa que sea mujer, pero bueno, si por eso en muchos lados no me toman está mal, creo yo, porque hoy por hoy, tanto la mujer como el hombre tienen igualdad en muchas cosas, no sólo camioneras, hay chicas mecánicas, vos ves chicas que trabajan en trabajos de hombres como si fuesen hombres también, así que en eso si en algunos momentos me perjudica quizás para comenzar a trabajar en algún lado, porque ven que tengo todo lo que se necesita para subir arriba de un camión, la experiencia y todo. *¿En algún momento te arrepentiste de elegir este trabajo?

No, lo elegiría una y mil veces, sí por ahí me arrepiento de no haberlo podido hacer años atrás. Pero desde qué empecé con todo esto no me arrepiento, es un mundo donde me gusta, donde le pido siempre a Dios que me dé una mano para poder subir a un transporte y empezar a trabajar, porque a raíz de todo esto tengo sueños y proyectos, cómo tener mi casa propia y hacerle los 15 de mi hija .Tengo chicos grandes, así qué no tengo problema con el tema de trabajo, subir a un camión y trabajar horas y horas, o irme 10 días o una semana y después volver a casa, siempre el sacrificio que hago es por mis hijos, sé que ellos están orgullosos de la mamá camionera que tienen, y bueno, esto para mí es un mundo dónde empieza desde cumplir sueños, hasta cumplir responsabilidades, y llegar a ser en algún momento, una de las camioneras qué andan por la ruta y ser una muy buena profesional.

Estacionado el camión para empezar a descargar las tolvas

En esta foto estoy volviendo de Entre Ríos, con un equipo completo de tolvas, chasis y acoplado

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ANDREA RIVARA -MÚSICA-

Por Valentina Fernández y Belén Leguizamón Andrea Rivara es cantante y guitarrista, nacida en San Andrés de Giles. Su propuesta musical tiene como raíz el folklore argentino, entreverando la guitarra y la voz, con una búsqueda íntima y simple.

Luego de haber integrado diferentes agrupaciones, comenzó a tocar en vivo de manera solista en ciudades como: San Andrés de Giles, Luján y Mercedes. En febrero de 2020 participó del Festival Música en La Plaza (Luján). En septiembre de 2019, grabó su primer EP “Esencia”.

*¿Cómo se siente en su profesión?

Siento que disfruto mucho de lo que hago, aunque no es lo único porque además soy docente. No vivo exclusivamente de la música. *¿Le gusta lo que hace?¿por que la eligió?

Me gusta, como todo en la vida tiene sus altibajos. Es un desafío constante elegir el camino del arte (en cualquiera de sus formas). Hay momentos que se disfrutan más que otros o que me siento más a gusto. Pero siempre, siempre vuelvo a la música.

Creo que la música me eligió a mi, desde muy chiquita me gustaba cantar, escuchar mucha música, mi mamá era profe de música también. Entonces siempre estuvo presente de una u otra manera. Luego empecé a tomar clases de guitarra y desde ahí nunca paré de estudiar en principio. Más adelante comencé a ser parte de algunos grupos donde subí a los primeros escenarios. Hoy la elijo porque es mi manera de expresarme, mi manera de habitar el mundo, porque me hace sentir libre. *¿Hace cuánto realiza este trabajo?.

Más o menos hace unos 12 años, cuando comencé a tocar en un cuarteto de guitarras. Ahí tuve un primer acercamiento a lo que se podría llamar “música profesional”. Donde dedicas un tiempo de formación, de ensayos, de práctica y luego proyectas conciertos en vivo, grabar discos, material audiovisual, etc.

Muchas veces con un intercambio económico y otras no.

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*¿Cómo es el trato en tu lugar de trabajo?.

En los grupos que integro, el trato es muy bueno. Nos respetamos, nos acompañamos y entre todes trabajamos para el proyecto.

En los momentos de tocar en vivo o grabaciones, donde necesariamente hay un vínculo con personas que se ocupan de operar el sonido, luces, organizar el escenario, etc, me tocó vivir diferentes experiencias. Personas que realizan bien su trabajo y están atentos/as a que yo o mis compañeros/as nos sintamos a gusto y vivamos una linda experiencia y personas que ignoran los pedidos o que, ante el hecho de no poder solucionar algo, contestan mal por ejemplo. *¿Tuviste dificultades en este trabajo por ser mujer?.

En lo personal, nunca sentí que por ser mujer haya tenido directamente alguna dificultad. Si puedo ver diferentes situaciones de desigualdad, que obviamente me interpelan de alguna u otra manera, por ejemplo: en la mayoría de los eventos no se respeta la ley de cupo femenino. Si se respeta, a la mayoría de artistas mujeres las hacen participar muy temprano y los hombres ocupan los horarios centrales.

(La Ley 27.539, establece un cupo de al menos 30% de solistas, agrupaciones musicales de mujeres y personas de otras identidades de género auto percibidas y agrupaciones mixtas para los eventos donde haya 3 o más artistas convocados). *¿En algún momento te arrepentiste de elegir este trabajo?.

No, nunca me arrepentí. Algunas veces imagino cómo sería mi vida sin la música y la verdad es que me cuesta mucho pensarme de esa manera.

En 2019 sacó su primer EP Esencia, escuchalo en Youtube y Spotify: https://www.youtube.com/channel/U CUo-UpOvUs85aAu3ylQLUIg https://open.spotify.com/artist/5fwy 9upfywbblFHnvtV69W? si=Evd1OhclQ1aJiA613vvkCw

Así la presentan sus compañeras de "Las cantadoras" "Creadora de acordes y sonrisas de amor, nos regala dulces melodías y fogosos chasquidos que nos encienden el corazón"

encontrala en sus redes

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PÉ S OF Í A

Y

ERA RR HE

Z E R

ARPINTE RA - C

*Nombre,apellido,edad,profesión.

Mi nombre es Sofía Pérez tengo 35 años soy carpintera y herrera desde hace dos años. Vivo en Luján. *¿Cómo se siente en su profesión? siendo adolescente a mi me gustaba la idea de ser carpintera pero por más que busque acá en lujan no donde poder estudiar en un centro de formación profesional no existía esa posibilidad solamente había encontrado un curso para hacer muebles de melaninas que no era lo que yo quería no me convenció y no lo escribí pero bueno en 2021 me entere que en mercedes había un curso en el centro de formación profesional 401 y estudie todo el año ahí y también en ese mismo año 2021 estudie en el curso de herrería en el centro de formación profesional 402 que ahora se llama centro de formación laboral de acá en lujan así que en 2021 me dedique a estudiar el año pasado continúe estudiando herrería en tigre en un curso que me gane porque hice en un sorteo que era un cupo para mujeres en un curso para mujeres que hay tuve la suerte de ganarlo así que viaje me lo gane y lo complete *¿Le gusta lo que hace?¿por que la eligió? me gusta lo que hago porque me parece que tiene una posibilidad de producción de expansión y de creatividad infinita uno puede hacer desde muebles convencionales hasta obras de arte con la madera y el hierro y a mí me hace particularmente bien me hace bien trabajar en el taller estar en ese lugar y lo elegí porque desde chica quería ser carpintera y porque me daba la posibilidad de trabajar en un taller sola que también tuve claro desde que era chica no hice caso de la claridad que tenia de que me gustaba la soledad para trabajar.

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*¿Cómo es el trato en tu lugar de trabajo? ¿Tuviste dificultades en este trabajo por ser mujer? *¿En algún momento te arrepentiste de elegir este trabajo?.

Tuve dificultades en la parte en donde estudiaba porque bueno... hay un término que es "MAINSPLAINING" que es que el hombre te explica porque el hombre siempre sabe y considera que la mujer no, sobre todo en estos oficios y tuve algunas situaciones en las que no me sentía nada cómoda tanto por mis compañeros como profesores, no entendían algunos compañeros que yo estaba ahí para aprender. Está bien que con algunos había una brecha generacional más amplia, digo señores grandes que me sacaban el hierro de la mano para hacer los de ellos, para que no me esforzara.. entonces dije "Yo acá vine a aprender" y educadamente les explique a los que hacían siempre lo mismo, que yo necesitaba hacerlo por mí misma y si fue muy incómodo porque hasta que me decidí a hablarlo y que entendieran que yo era un estudiante más pasó un tiempo y fue bastante incómodo.

No me arrepiento de elegir este trabajo, me encanta el trabajo que hago y quiero seguir aprendiendo siempre. Lo bueno de esto es que si yo me aburro de lo que estoy haciendo ahora puedo encarar otras ramas del trabajo, podría haber elegido artesanías, es una cuestión la venta de los productos pero hoy existe instagram por ejemplo donde se puede publicar, también se puede trabajar a pedido, hay muchas posibilidades que estos oficios te dan, mucha libertad. ¡Les mando saludos!

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¿Qué peli me recomendás?

5° año te reseña del mejor cine para disfrutar

Autor: Erico Pérez

Saga De Halloween Halloween es una saga de películas estadounidenses del género slasher. Se centra en el asesino psicópata Michael Myers, quien, tras pasar quince años en un hospital psiquiátrico por haber matado a su hermana mayor, escapa y reincide en sus crímenes. Esta serie creó o reinventó el género slasher.

Clasificación de edad +16

El Titere

Género Terror

Después de que su esposa tiene un triste final, Jamie Ashen regresa a su espantosa ciudad natal de Ravens Fair para resolver el misterio que rodea su muerte. Una vez ahí, él descubre la leyenda de Mary Shaw, una ventrílocua asesinada cuya extraña presencia aún flota por la ciudad. Mientras busca respuestas desesperadamente, Jamie descubre el hechizo que le costó la vida a su esposa y amenaza la suya propia.

Clasificación de edad +16

14

Género Comedia Autores: Erico Pérez, Grego exeni y Milton acuña Scary Movie Una parodia de los filmes de asesinatos donde un homicida vengativo acecha a un grupo de adolescentes.

Clasificación de edad +16

Un Espía Y Medio Un agente de la CIA que solía sufrir acoso escolar se reencuentra con sus compañeros en una reunión de antiguos alumnos, aunque ahora él es musculoso y fuerte. Allí recluta al que era el chico más popular de la escuela, quien ahora tiene una vida monótona y predecible, para que le ayude en una peligrosa misión en la que ambos tendrán que arriesgarlo todo.

Clasificación de edad +13

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Anime

Autor : Milton Acuña

Una Voz Silenciosa Shôko Nishimiya, una estudiante de primaria sorda, empieza a sentir el bullying de sus nuevos compañeros cuando se cambia de colegio. El peor de todos es Ishida Shôya, quien termina por forzar que Nishimiya se cambie de escuela. Años después, Ishida buscará la redención de sus malas acciones.

Clasificación de edad +13

Amor De Gata La línea entre humanos y animales comienza a desdibujarse cuando una chica peculiar se transforma en una gata para llamar la atención de su enamorado.

Clasificación de edad +7

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Cine argentino Autores: Milton Acuña y Grego Exeni El robo del Siglo viernes, 13 de enero de 2006. Los policías aguardan la voz de su jefe. Miguel Sileo, el negociador, espera hablar con Vitette, uno de los líderes de la banda de ladrones que entró a la sucursal del Banco Río de Acassuso.

Fecha de estreno inicial: 16 de enero de 2020

El Suplente Un profesor de literatura regresa a su antiguo barrio para enseñar en el instituto, enfrentándose a su pasado, a su padre y a la realidad de su comunidad.

Fecha de estreno inicial: 11 de septiembre de 2022

Cine de acción Autor: Darío Pérez, 6to año john wick 4 Con el precio de su cabeza cada vez mayor, John Wick descubre un camino para derrotar a The High Table. Pero antes de poder ganar su libertad, Wick debe enfrentarse a un nuevo enemigo con poderosas alianzas en todo el mundo y fuerzas que convierten a viejos amigos en enemigos.Las actuaciones de los actores estuvieron muy bien es una de las películas más conocidas en Hollywood solo que no tuvo mucho éxito el final de la película ya que keanu Reeves nos dejó una parte de él en esa peli.

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Videojuegos Autor: Grego Exeni Half Life: es un videojuego de disparos en primera persona del género ciencia ficción, con toques de techno-thriller, desarrollado por Valve Corporation (compañía muy conocida por crear Steam, comprar y lanzar al mercado el Counter Strike original y crear el tan famosísimo Counter Strike Global Offensive, entre otros) Supuso este juego el debut de la compañía y el primero de lo que posteriormente pasaría a ser la serie Half-Life.

Salido el 19 de noviembre de 1998, narra las aventuras de Gordon Freeman, un científico teórico del Laboratorio de Materiales Anómalos del Centro de Investigación Black Mesa, un enorme complejo científico subterráneo y ultra secreto instalado en una base militar en desuso emplazada en el desierto de Nuevo México.

Lo recomiendo totalmente, no se dejen engañar por el año de salida y los gráficos de este, es un juegazo repleto de acción, criaturas y objetos de otro mundo, variedad de armas y objetos, entre otros.

Bully: es un videojuego no lineal desarrollado por Rockstar Vancouver para la consola PlayStation 2. El juego fue publicado por Rockstar Games (también conocidos por distribuir GTA San Andreas) el 17 de octubre de 2006 en América del Norte y el 25 de octubre de 2006 en Europa y Australia.

La historia comienza con un chico problemático de 15 años llamado Jimmy Hopkins. Tras ser expulsado de unas cuantas escuelas, su madre lo envía, como último recurso, a la academia Bullworth mientras esta pasa una luna de miel de un año. Justo al entrar, es víctima de acoso escolar por parte de unos matones, dándose cuenta del desorden que hay en el campus.

Personalmente lo recomiendo mucho, varios lo llaman “El GTA de la escuela”. El juego nos ofrece una Academia y, luego de progresar un poco en la historia, una Ciudad para explorar y hacer Misiones de la Historia Principal y Misiones Secundarias, Bromas, Trabajos para ganar Dinero, Castigos si nos atrapan los Monitores de la Escuela o la Policía en la Ciudad, Variedad de Vehículos, Variedad de Armas.

En conclusión, 100% recomendado.

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Espacio de Arte Artista: Camila Oviedo

"Mujer y rosas" Técnica: Lápiz y acuarela

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"Manos" Técnica: Lápiz y acuarela

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do we speak english?

El grupo de 3er año junto a su profe de Inglés, Flavia García, trabajaron construyendo maquetas que a continuación les compartimos:

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palabras para jugar 5to año nos regala una maravillosa oportunidad para jugar con las palabras

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palabras para jugar

Referencias del crucigrama 1-Nacionalidad del General 2-Pueblo en que nació 3-Provincia en que nació 4-Primer nombre del Libertador 5-Nombre de la madre 6-Nombre del padre 7-Carrera o estudios cursados 8-Nombre de la esposa del general 9-Su esposa y las damas mendocinas bordaron la…………del ejército 10-Las mujeres confeccionaron los………para los soldados 11-Nombre de su hija 12-Pautas de conductas que el general escribió para sus hijas 13-Uno de los países sudamericanos a los cuales San Martin les dio su independencia 14-Lugar de Buenos Aires donde descansan sus restos 15-Otro país sudamericano que el General San Martin le dio la Libertad 16-País europeo donde falleció el Libertador 23

Poesía Las Palabras Tenemos palabras para vender, Palabras para comprar, Palabras para hacer palabras.

Busquemos juntos palabras para pensar . . .

Tenemos palabras para fingir, Palabras para lastimar, Palabras para hacer cosquillas.

Busquemos juntos palabras para amar . . .

Tenemos palabras para llorar, Palabras para callar, Palabras para hacer ruido. Busquemos juntos palabras para hablar...

Gianni Rodari

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Leé el libro "Nunca Más", Informe de la CONADEP sobre los crímenes contra los Derechos Humanos que se cometieron en la última dictadura militar.El Nunca más apareció por primera vez el 30 de noviembre de 1984 con los comienzos de la nueva democracia. Desde entonces, marcó la historia de este país como un símbolo de la lucha por la defensa de los derechos humanos. El Nunca más da cuenta de los testimonios de los sobrevivientes de la última dictadura cívico militar. Esta cuarta edición fue elaborada y actualizada de manera conjunta por el Programa Libros y Casas y la Secretaría de Derechos Humanos del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación.

40 años de Democracia, 40 años luchando por Memoria, Verdad y Justicia siguiendo el legado de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo que son ejemplo de excelencia en todo el mundo y que nos han enseñado que no solo es la historia de sus hijos/as y nietos/as sino la de todo nuestro país. Celebramos a estas maestras, a nuestras Madres, las Madres del Pueblo, las Abuelas de todos/as y lo hacemos reflexionando y aprendiendo en clase.

Como cada año desde hace algunos, con 6to año en el Taller de Producción en lenguajes, conocemos la campaña "Manos por la Identidad", una actividad que consiste en que los usuarios de las redes sociales escriban sus nombres en la palma de sus manos y publiquen una foto, video o dibujo. En ese proceso, reflexionamos sobre la importancia de la memoria y cuáles son los mecanismos para que no se pierda en el tiempo, también hablamos de los Derechos Humanos y de la importancia que tiene conocer nuestra identidad.

Sumamos nuestra foto donde se leen nuestros nombres y nos sumamos al grito de ¡Nunca más!

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la revista escolar el molinito de chenaut es un proyecto de la ees n° 7 con orientación en comunicación autoras: profesoras de la orientación mariana díaz y elisabet carelle director: daniel silva secretaria: agustina lópez emtp: victoria gil

exaltación de la cruz, julio de 2023