MúLTIPLOS OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL MARIJÂNE SILVEIRA DA SILVA NEIDE BORGES PEDROSA ROGÉRIA MOREIRA REZENDE ISOBE (Orgs.)
O conjunto de capítulos que o leitor encontra nesta coletânea revela a diversidade de perspectivas e enfoques sobre a formação de professores e apresenta nuanças muito instigantes, a partir da contribuição de pesquisadores das regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul, sendo esta obra, portanto, representativa de todas as regiões do Brasil. O universo de possibilidades abertas nesta coletânea é bastante amplo e o conjunto de artigos ora apresentados contempla uma parte importante das diversas tendências da formação de professores no país, contribuindo para o desenvolvimento de novos estudos e pesquisas relacionadas à temática A presente obra representa, assim, uma rede de elaboração coletiva em torno do tema construída por diversos profissionais de distintas instituições que formularam suas análises a partir de seus estudos e pesquisas. Desse modo o leitor poderá encontrar algumas reflexões quiçá relevantes para os dilemas que envolvem as práticas de formação de professores.
Marijâne Silveira da Silva
MúLTIPLOS OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Professora Adjunta da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), lotada no Departamento de Ciências da Educação, Campus José Ribeiro Filho/Porto Velho-RO. Pesquisa: História da Educação, com ênfase em Ensino Primário, Escolarização da infância, Imprensa e Impressos, Memória da Escola; Formação docente. É coordenadora do GEPHERO - Grupo de Estudos e Pesquisa em História da Educação de Rondônia (UNIR).
MARIJÂNE SILVEIRA DA SILVA NEIDE BORGES PEDROSA ROGÉRIA MOREIRA REZENDE ISOBE (Orgs.)
Rogéria Moreira Rezende Isobe Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professora associada do Departamento de Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Desenvolve atividades de ensino nos cursos de Licenciatura bem como atividades de extensão e pesquisa com foco nos seguintes temas: História da Educação, Cultura e Educação, Políticas Educacionais voltadas para o trabalho docente, reconhecendo o caráter essencialmente histórico dos processos que envolvem a temática.
Neide Borges Pedrosa Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora Adjunta da Universidade Federal de Rondônia/UNIR, lotada no Departamento de Ciências da Educação, Campus José Ribeiro Filho, em Porto Velho/RO. Coordenadora do Labmídia. Membro do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Educação e Infância - EDUCA Coordenando a linha de pesquisa - Práticas pedagógicas, inovações curriculares e tecnológica.