SÅ HÄR FUNGERAR KATALOGEN

SÅ HÄR HAR VI GJORT

Urval

För att kunna ge en överskådlig och rättvis bild av de lärosäten som förekommer i katalogen valde vi att avgränsa urvalet till totalt 30 lärosäten. I urvalet utelämnade vi de lärosäten som går under benämningen konstnärliga högskolor eller enskilda utbildningsanordnare.

Parametrar

Vi har valt de parametrar som vi vet att studentum.se:s primära målgrupp (studiesökande i åldrarna 18–34) tar hänsyn till i sitt utbildningsval. För att få ut så mycket som möjligt av katalogen är det viktigt att du vet hur du ska tolka resultatet, samt var vi har hittat vårt underlag. De här parametrarna har vi tittat på inför sammanställning av varje lärosäte:

• Antal helårsstudenter

• Antal institutioner/akademier/liknande enhet

• Möjlighet att ansöka i urvalsgruppen alternativt urval

• Internationell ranking

• Anställningsbarhet • Antal anställda

• Antal lärare (samt andel kvinnor)

• Antal professorer (samt andel kvinnor)

• Antal nyantagna doktorander (samt andel kvinnor)

• Antal refereegranskade publikationer under 2019

• Andel antagna per utbildningsplats (behöriga)

• Antal förstahandssökande (behöriga)

• Antal behöriga förstahandssökande per antagen

• Andel sökande som ej tidigare studerat på universitet/ högskola

• Tillgång till Studenthälsan

• Tillgång till studie- och yrkesvägledning

• Boendesituationen i aktuell studiestad

Vi har valt de parametrar som vi vet att studentum.se:s primära målgrupp (studiesökande i åldrarna 18–34) tar hänsyn till i sitt utbildningsval.

Allmän översikt

För att opartiskt presentera varje lärosäte har vi hämtat allmän information om lärosätet på deras egen hemsida. Där har vi även hämtat informationen om hur många institutioner eller liknande enheter lärosätet har. Det är lärosätets organisationsmodell som avgör vilken typ av enheter verksamheten är uppdelad i. Vi har valt att redovisa antalet enheter för att ge dig en uppfattning om hur stort lärosätet är.

Alternativt urval

Alternativt urval är en tredje urvalsgrupp utöver urvalsgrupperna betyg och högskoleprov. Alternativt urval får fördelas max en tredjedel av platserna och används ofta i samband med utbildningar där du behöver väldigt höga antagningspoäng för att komma in.

Urvalsgruppen ger dig som inte har tillräckligt höga gymnasiebetyg eller tillräckligt högt resultat från högskoleprovet en annan möjlighet. Lärosätena får själva bestämma kriterierna för det alternativa urvalet. Många använder sig av t.ex. antagningsprov, intervjuer eller arbetslivserfarenhet.

För att dra slutsatsen att lärosätet erbjuder alternativt urval ska minst ett av följande två kriterier vara uppfyllt:

Kriterium 1:

Det finns information om alternativt urval på lärosätets hemsida som beskriver hur alternativ urval används. Till exempel vilka utbildningar det erbjuds för eller i vilken utsträckning lärosätet erbjuder det.

Kriterium 2:

Det finns information om alternativt urval i en PDF (länkad på lärosätets hemsida) med information om antagningsordning/regler som beskriver hur alternativt urval används i praktiken, till exempel vilka utbildningar det erbjuds för eller i vilken utsträckning lärosätet erbjuder det.

Observera att ett lärosäte som erbjuder alternativt urval inte nödvändigtvis gör det för samtliga utbildningar.

Internationell ranking

Den internationella rankingen för universiteten och högskolorna är baserad på sex olika rankinginstituts topplistor:

• Center for World University Rankings (CWUR)

• QS World Universities Rankings (QS)

• National Taiwan University World Rankings (NTU)

• Times Higher Education World University Rankings (THE)

• ShanghaiRanking, Academic Ranking of World Universities (ARWU)

• Financial Times, European Business School Rankings

Varje rankinginstitut listar ett antal internationella lärosäten baserat på utvalda parametrar. Olika parametrar utgör en viss procent av lärosätets totalpoäng, som sedan jämförs med resultaten för andra högskolor och universitet och ger lärosätet en placering på topplistan. Generellt används olika parametrar för att mäta utbildningskvaliteten, lärosätets inflytande genom forskning, publikationer och akademiska priser, lärosätets relation till företag och näringslivet, internationellt inflytande och tidigare studenters framgångar i karriären.

Rankinglistan kan bestå av olika många lärosäten

beroende på vilket institut som står bakom rankingen. Listorna som vi använt oss av listar mellan 800–2000 lärosäten världen över. Flera lärosäten kan hamna på samma plats i rankingen om de har samma totalpoäng. Fyra av de fem olika rankinginstituten visar lärosätets plats på topplistan inom ett spann om lärosätet placerar sig på en plats längre ner än 100, 200 eller 500. Ett lärosäte kan alltså hamna på exempelvis plats 201–250, vilket innebär att lärosätet placerar sig inom spannet tillsammans med ett antal andra lärosäten.

Totalt 19 svenska universitet och högskolor finns med på en eller flera av de internationella topplistorna.

Totalt 19 svenska universitet och högskolor finns med på en eller flera av de internationella topplistorna.

Om ingen ranking anges finns lärosätet inte med i rankingen. Det behöver inte innebära att högskolan eller universitetet inte erbjuder bra utbildningar, utan kan bero på att lärosätet är nytt, inte har så många studenter eller inte dragit till sig internationell uppmärksamhet.

Anställningsbarhet

Parametern anställningsbarhet visar hur goda karriärmöjligheterna är efter examen vid olika läroverk. Eftersom konkurrensen på arbetsmarknaden kan vara hård bland nyexaminerade studenter är anställningsbarhet en viktig aspekt i valet av högskola eller universitet. Genom att jämföra totalpoängen för olika lärosäten kan du få en fingervisning om dina framtidsutsikter efter examen.

Rankingen är den plats som lärosätet hamnar på, baserat på sin totalpoäng, jämfört med andra lärosäten. Flera lärosäten kan dela plats om de har samma totalpoäng. Ett lärosäte som hamnat på en plats inom ett spann, exempelvis 301–500, innebär att lärosätet delar platsen med ett större antal andra läroverk. Placeringarna anges i spann efter plats 100.

I den här katalogen har vi valt att utgå från QS Graduate Employability Rankings som är framtagen av QS World Universities Rankings. Enligt den mäts anställningsbarhet på följande faktorer:

• Employer reputation

• Alumni outcomes

• Partnership with employers

• Employer student connection

• Graduate employment rate

Om ingen information anges finns lärosätet inte med i rankingen. Det behöver inte innebära att högskolan eller universitetet inte har en hög anställningsbarhet, utan kan bero på att lärosätet är nytt, inte har så många studenter eller inte dragit till sig internationell uppmärksamhet.

Lärosätenas väsentliga uppgifter

För att kunna ge en överblick över hur de olika lärosätena ser ut presenteras några nyckeltal från lärosätenas årsredovisningar. Viktigt att notera är att siffrorna är hämtade från lärosätenas årsredovisning 2020 som beskriver 2019 års verksamhet.

Antalet helårsstudenter beskriver hur många på lärosätet som är inskrivna för heltidsstudier under ett läsår. Detta ger en uppfattning kring lärosätets storlek samtidigt som antal helårsstudenter är en av de parametrar det statliga utbildningsanslaget baserar sin storlek på. Ett medelantal för hur många anställda som jobbar på lärosätet finns också angivet för att ge en uppfattning om storleken på lärosätet.

Den totala mängden lärare och professorer och hur stor andel av dessa som är kvinnor ger en uppfattning om de som kommer examinera studenten. Alla lärosäten har en jämställdhetspolicy på plats men könsfördelningen kan ändå se olika ut.

Antalet nyantagna doktorander visar hur många som blivit antagna till forskarutbildningen. Här anges även hur stor andelen nyantagna doktorander som är kvinnor.

Antalet publicerade refereegranskade publikationer anges för att bilda en uppfattning om hur mycket forskning lärosätet tar fram.

"Alla lärosäten har en jämställdhetspolicy på plats men könsfördelningen kan Antal sökande och behöriga antagna per plats

ändå se olika ut" Antal sökande per plats till ett lärosäte visar hur stor konkurrensen om utbildningsplatserna på de olika universiteten och högskolorna är. Siffran är baserad på hur många som blev antagna till en utbildning vid lärosätet i relation till antalet behöriga förstahandssökande till en kurs eller ett program hösten 2020. Ju högre siffra, desto svårare är det att komma in på lärosätet. Rikssnittet för samtliga lärosäten (inklusive lärosäten som inte tas upp i den här katalogen) är 1,4. Samma siffra för personer som inte gått en utbildning vid högskola eller universitet tidigare är 1,7.

Siffran visar hur många som blivit antagna sett till universitetets eller högskolans alla utbildningar sammantaget – konkurrensen kan alltså skilja sig mellan olika kurser och program. Statistiken visar personer med fullständigt personnummer som har sökt och i viss utsträckning blivit antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå hösten 2020. Den är tagen från Statistiska Centralbyråns (SCB) redovisning av antagningsstatistik från Universitets- och Högskolerådet (UHR).

Tillgång till Studenthälsan och karriärvägledning

För att redovisa tillgången till Studenthälsan och karriärvägledning samt boendesituationen i aktuell studiestad har vi anlitat en extern konsult, Linnéa Jahn. Hon är projektledare inom kommunikation och har en bakgrund som vice ordförande i Saco:s studentråd. Parametrarna som hon har tittat på är framtagna för att på ett så överskådligt sätt som möjligt visa hur pass enkelt det är för lärosätets studenter att använda sig av Studenthälsan och karriärvägledning.

Information har hämtats på respektive lärosätes hemsida. Utöver det har ansvarig personal inom respektive område på varje lärosäte kontaktas för att ge svar.

Boendesituationen i aktuell studiestad

Statistiken redovisar tillgången till studentbostäder i Sverige. Siffrorna är framtagna av Sveriges Förenade Studentkårer och presenterade i SFS Bostadsrapport 2020. Färgerna tolkas på följande sätt:

Studenterna erbjuds bostad inom en månad från höstterminens start

Studenterna erbjuds boende någon gång under höstterminen

Studenterna erbjuds inte boende under höstterminen

Ej angivet Bostadsrapporten tas fram en gång om året och är en granskning av bostadssituationen i landets studentstäder inför höstterminens start.

Inför höstterminens start kontaktas studentkårerna och bostadsbolagen på de olika studieorterna, i de fyra största studieorterna beskriver och bedömer studentkårerna själva boendesituationen. Bostadssituationen i studieorterna bedöms sedan efter SFS kriterier för ett tryggt boende samt tiden det tar för studenter att få ett boende.

SFS utgår från följande kriterier:

Studenten: Alla studenter som studerar minst 15 högskolepoäng per termin ska erbjudas boende. Det spelar ingen roll om studenten är folkbokförd i kommunen sedan tidigare eller inte.

Kontrakt: Permanent förstahandskontrakt som gäller under hela studieperioden.

Boendeform: Hyresrätt i form av korridorsrum, studentlägenhet, ordinarie hyresrätt eller del i hyresrätt (exempelvis dubblett eller triplett).

Läge: Boendet som erbjuds ska vara beläget inom 30 minuters avstånd från högskolan med bra kollektivtrafik.

Kostnad: Rimlig hyra i relation till studiemedel. En rimlig hyra är 35 procent av studentens inkomst. Om studenten betalar hyra tio månader om året slås kostnaden ut på tolv månader.

Tillträde: Tillträde till bostaden senast 30 dagar efter att anmälan om studentboende har registrerats, alternativt tillträde till terminsstart. Ingen första eller sista anmälningstid ska finnas.