JOHNHANDS COSMO SAPIENS
EVOLUTIAOMULUI
DELA
ORIGINILE UNIVERSULUI
Traduceredinenglezăde CarmenStrungaruşiDoruCăstăian
Redamri:Mal-1mIonascu,AlamdfuAnglia
Copcrta:Îuanactlcu
Tuhnurcdactur:L'IanudaMăzinmnu
DTP:Andree-aDobre-ci.Dan.Dulgheru
lohnHands
Cmim:HmEwlulionfi‘omab:Originafli?!Hum Copyright©2015|:mHands '' Allrightsreserved.
„DHUMANITAS,202D.pentru111mversiun:român—ască(ediţiadigitali)
ISBN9?3-“975-50—I5?75-2(pdf-}
EDITURAHU…NTTAS
PiaţaPrunăLiban:1.DIS-FBIBucureşti,Flaminia 11'1.02134033351],fu{DU-4038351 wxmjugnanjlişg
Comenzionline.nun—lilmmnggnanm
Comenziprine—mail:vanzari::n'ilibhununîusmComenzitelefonice:033,684.194
Înmemoriaiubiteimelesoţii,PaddyValerieHands
Multumiri….............-.-.-..; ' '
Literatura.........................................................
PARTEAîntâi.Apan'ţiaşievoluţiamateriei
2,1niturlleoriginilor.…….…..….........…”…
Temeprincipale
HaosulsauapaprimordialeScufundâtoruldivinOulcosmogonicParinţii lumiiRebeliuneacopiilorSacrificiulLuptaprimordialaCreaţiadinnimicCicluletern
Explicatii
AdevărulliteralMetaforaJeanettealerealităţiiabsoluteAdevărulari-retipalExperientafetalaÎntelegerealimitatăafenomenelornaturaleNeiroia politicăşiculturalăintuiţia
Cespundoveziieşiraţiunea.„„.....„..........„„...…
Motivepentrupersistenţamiturilor. .:.
Influenţaasupragândiriiştiinţifice „
3.Apariţiamateriei:teoriaştiinţificăurmelor!.-; -.
Primajumătateasecoluluixx
Teoriacurentă:BîgBangul...…… , BazateoreticăSupoziţiisimplificatoare:izotropiaşiomnicentrismul
ProblemealeteorieiBigBanguiui.......................................
MonopolulmagneticOmogenitateaIzotrooiaradiaţieicosmicedefond (problemaorizoritului]Caracterulplat[Omega]
Soluţiaoferitădeteoriainflaţiei -.
ValiditateamodeluluiînflaţionaralBigBangului , , CredibilitateateorieidebazăDoveziaduseinfavoareateorieidebazăCredibilitateateorieiinflaţieiDoveziaduse“…favoareateorieiinllaţiei
Concluaii „ ,
6.Problemeîntâmpinatedeneamului!mmiilor:explicativ....-.......'......105
Dificultăţipractice
LimiteledetectieiProblemeiegatedemăsurători interpretareadatelor...................................................
rstauniversuluiSupernoveledetiplacudeplasarespreroşuAccelerarţiaaparentăarateideexpansiuneauniversuluiDeplasareaspreroşuFluttuatiileradiaţieimamicadefondAiîrmaţiiexagerateDateleWMAP ConnrmareadecatretelescopulPlanckadovezilorcontradictoriiSelectivita— teadatelorLegeainterpretăriidatelor Teoriiinadecvate........................
LimiteleteorieimentineşialeteorieirelativităţiiDportrmitatearelativităţii generaleRealitatealumiicuanticeInfinitiîntr—uncosmosliricinadecva— reamatematicii
Limitărileintrinsecealeştiintei.............
Ariadeacoperireacon[ecturilorcosmologice.............................124 Cauzelegiioriizicii NaturalegiloriizrcilNaturamatematicii
Testareaconiecturiiorcosmologice
FrumuseteaParclmoniaConcordantainternaConcordanţaexternă cudovezileCantu-Mantaexternecualteteoriiştiinţilice
Modelulortodox:BigBanguiConiecturilemuitîversuluiModelele„etemei'
ţiamultiversuluin
ţiamumieilascarămare...................„...._...............1'38
ţelefundamentalealenaturii
InteractiuneagravitaţionalăInteractiunea“electromagneticăInteractiunea tareInteractiuneaslaba
ţiamaterieiconformcosmologieiortodoxeactuale.',
ăauniversului
ăţileiniţialeCauzelecareauduslastructurilemariCauzelecareauduslaformareastelelorExplicaţiaalternativă
Galaxiilecare“sesueţlnsingurelanesfârşitUniversulfractalBigCrunch MoarteatermicăpetermenlungMoarteatermicapetermenscurt
ElementeledelaheliulaFierElementelemaigreledecâtfierulProducere-a deelementeprinradiatiecosmicăSteleledeadouaşiatreiageneraţieElementeleproduseReglaiuifinalparametrilornucleari
LegilemecaniciicuanticePrincipiuldeexcluziunealluiPauliReglaiulfin alparametriloratomici
ţiaatomiior.......
ţ
ţaculegileştiinţificecunuscute. „
PrincipiulconservăriienergieiPrincipiulcreşteriientropiei
ţiialeprincipiuluicreşteriientropiei
SistemelelocaleUniversul
Condiţiinecesarepentruformeledeviaţăcunoscute
ElementeleesenţialeşimoleculeleMasaplaneteiIntervalultemperatuiilorSursedeenergieProtectiafaţăderadiaţiilenociveşiimpacturiStabilitatea
FumareaPamantuluişiabiosferei......
CaracteristicilePământuluiFormarea
ţionalăalştiin
ReproducereaEvoluţiaReacţialastimulimetabolismul OrganizareaComplexitatea Delînitiialevie
Smolinşisistemulauto-organizatFrltlofCapraşireţeauavieţiiEvitarea scopuluiMcFaddenşiviaţacuantică
ţieprovizorieavieţii
AnalizelegeneticeStramoşcomununiversal?
Dimensiunea,cornpiexitatea.structuraşifuncţionareaceteimaisimplecelule.-.264-:
DimensiuneaComponenteleşistructuraPărţileexterneFormele schimbatoarealeproteinelor
15.Apariţiavieţii2-.Ipotezeie...........................................273
SupaptimordialăaluiDparinşiHaldaneARNautoreplicant Peptide autoreplicanteSubstratulhidimensionalOrigineaextaterestrăProiectul
SărăciaregistruluifosilInterpretareaRegistrulfosilFosileledetmnziţ
ExtincţiaspeciilorRegistru!fosilalanimalelorşiplantelorEvoluţiamamiferelorReconstituireaevoluţieiomuluiporninddelaregistrulfosil
ărilespeciilor....„t.......
iaattilicial
ăTransferulorizontaldegeneEmbriologiaşidemo| tareaorganismelorGenotipurişifenotipuriADN-ul…deşeu'Mo
23.Ipotezeoomplementareşlconcurentei:colaborarea.„.............-....433
Sociooiologia.........................................................433
SelecţiagrupalăAltruişmulbazatpeînrudiresauvaloareaselectivăinclusivâ„Altruismulreciproc"TeoriaiocurilorDovezileempiriceGenaegoistăGenagenialăSelecţiapemaimulteniveluri
Colaborarea........................
AjutorulreciprocSlmhiogeneza
24.Evolutlaeonştilnţei............
Evoluţiacomportamentului ...............
BacteriileşiarheeleEucariote:unicelulareEuceriote:animale
Tiparulevolutiv
Corelatiileliricealedezvoltăriiconştiinţei
SistemulnervosSistemulnervosindescendenţaumana
25.Reflectiişiconcluziicuprivirellaparitlaşimiliţievieţll., -.
Reflecţii.............................................................4?? Concluzii“
PARTEAATREIA.Apariţiaşievoluţiaomului
26.Apnrl
DelinitiapropusăDovezialeconştiinţeireflexive
Strămoşiiomului......................................................505
DovezileşiproblemelepecarelepunTribuldehomininiGenulHomo
Celemaivechiunnealespecieih'omosapiens
UnelteleSimbolurişiornamenteSchimburicomerciale?
TraversareamăriiRitualurlledeinmormântareşiincinerare
Picturi.FigurineşifluiereLimbajul
Cums—aincheiataparitiaomului.
Ipotezeexplicative
ModelulmultiregionalÎnlocuireasaumodeluloriginiiafricanerecenteModelulasimilariilOriginileafricanerecenteşimodelulhibridizăriiModelul revoluţieiumaneModelulgradualist
Ipotezeprivindcauzeleapariţieiomului.......„..„„..
MutatiageneticăModificareaclimeiTnestulAfriciiModificărileclimatice lanivelglobal
513
Cumaevoluatomui.
FizicGeneticNoetii: Evolutiagandiriiprimitive 53?
Delagmpurilenomadedevânători-culegătorilacomunităţilesedentarîzate deagricultoriDelaaşezărileagricolelaoraşeie-statşiimperiiDezvoltarea
scrieriiBazeleastronomieişimatematiciinervoltareacredinţelorşireligiilnr
Concluzii.............…...….......„......„....„.....„...............
23.EvoluţlaomululIzgindlreafilozofici
Apariţiagândiriilîlozolîce........................................
IndiaChinaEuropaOrientulMiilociuAmericaCentrală
Evoluţiagândîriîiîlozofîce„„..…......... .......
IndiaChinaEuropa
RamilîcareagândiriiIîlozoiice _.._
Panoramaevoluţieinoetice„„...…
Concluzii.............................................................
29.Evoluţiaomuluiîlzgândimaştlinţlfică
Apariţiagâncliriiştiinţiiîce ...... ŞtiinţelemedicaleŞtiinţelevieţiiŞtiinţeleHzice
Evoluţiagândiriiştiinţifice, ŞtiinţelefiziceŞtiinţele1.rieîşiiŞtiinţelemedicalePsihologiaInbemctlvi— tateaşisubramurilehibrideTendinţaconvergentaRezultatelegandiriiştiinţifice
3n.Unicitateaomului
Perspectivaortodoxaactuala Ego-antropocentrîsmulIdentitateageneticăDiferenţecomportamentalecare tinnumaidegrad.nuşidenatură
Comportamentalespecificumane
31..Conchniişireflecţiicuprivirelaapariţiaşievoluţiaomului..............
Concluzii „.....
Reflecţii
ReducereaagresivităţiiMotivepentrureducereaagresivităţiiGlobalizareaComplexiiîcareaTendinţa avangardeiConvergenţeHominizareaDualitateaschimbătoareanaturiiumaneIntegrareatiparelori'ndoveai
PAR‘IHIAPATRA.Unprocescosmic
32.tlmlbirlleştiinţei
Limităriledindomeniulştiinţei ........ .
ObservaţieşimăSurătoareaDateleSubiectivltateailiet'odaTeoriaŞtiinţadelicitarâ
Limităriledomeniuluiştiinţei..........................................
ExperientelesubiectiveConcepteleşivalorilesocialeIdeilenetestabile Problememetalizice
Deltăposibilălimitate ;acumDSAPIENS
Esteimposibilsăi-inumescpetoţiceicarem—auajutatsăducaceastăcarte labunsfârşit.Listaincludeautorialecărorstudiisauarticolele-arnconsul— tatSecţiuneadenotedelasfârşitulacestuivolumincludereferinţecomplete.înfuncţiedeanşideautor.lacelemaimultedintrecărţileşilucrările academicepecarele-amconsultat.precumşilalucrărileampleşisemnificativecaremi-aufostdefolos.Detaliicompletecuprivirelacărţileşilaarticoleleimportanteaparinhibliografiadelafinal.Distincţiaestearbitrară, pentrucăuneledintrelucrărileacademicesuntcuprinzătoare,iarmulte dintrecelemaiimportanteaufostincluseinbibliogralie,deşiîncercpecăt posibilsănucreezobibliografieenormă.
Dintrenumeroşiispecialişticarem-auajutatcuexpertizalor,lesuntin modspecialîndatoratcelorcareauacceptatsăparcurgămanuscrisulşi să-misemnalezeeventualeleerori,omisiuni,concluziinerezonabile.pre cumşisăfacăaltecomentarii.Îivoinumimaijos.înfuncţiedemaimulte domeniigeneraledestudiu,liecaredintreeleconţinândmultealtesubdo meniirelevantepentrucercetareadefaţă.Amtinutcontdepostulocupat defrecaredintreeilamomentullacarei—amconsultat.
Mitologie:CharlesStewartşiMukulikaBanerjee.Seniorlecturers,De" partamentuldeAntropologie,University'CollegeLondon[UCL].
CosmologieşiastrofizicăGeorgeEllis.DinstinguishedProfessorofComplexSystems,DepartamentuldeMatematicăşiMatematicăAplicată,Uni'versityofCapeTown;PaulSteinhardt,„AlbertEinstein"ProfessorofScience, PrincetonUniversity;OferLahav,Pen-enChairofAstronomy,HeadofAstro physics,UCL;BernardCarr,ProfesordeAstronomie,QueenMary,Univer— sit},TofLondon;GeoffreyBur-bridge,ProfesordeAstronomie,Universityof California,SanDiego;]avantNarlikar,ProfesorEmerit,Inter-University CentreforAstronomyandAstrophysics.Pune,india:JonButterworth, MULTUMIRI1?
ProfesordeFizică,ŞefulDepartamentuluideFizicăsiAstronomie.,UCL;Se renaViti,Reader.DepartamentuldeFizicăşiAstronomie,UCL;Eric].Lerner,PreşedintealIawrencevillePlasmaPhysics,Inc.
Filozofie:TimCrane.Profesor.ŞefulDepartamentuluideFilozofie,UCL, DirectoralInstitutuluideFilozofieşi,maitârziu,KnightbridgeProfessor ofPhilosophy,UniversityofCambridge;HasokChang.ProfesordeFilozofiaŞtiinţei,UCL.
Ştiinţăplanetarăşiatmosferică:limEasting.DistinguishedProfessor, PennsylvaniaStateUniversity.
Geologie:lohnardrnan.ReaderinGeomorphology-andLandDegradation,UniversityofOxford.
Istoriaştiinţei:AdrianDesmond,biografşiHonoraryResearchFellow, DepartamentuldeBiologie.UCL;CharlesSmith.ProfesorşiScienceLibra— rian.WesternKentuckyUniversity;[ohnvanWhye,fondatorulsidirectorulproiectuluiTheCompleteWorksofCharlesDarwinOnline;IamesMoore. biografşiProfesorlaDepartamentuldeIstorie,OpenUniversity;JamesLe Fano,medicşiistoricalştiinţeişimedicinei.
Apariţiaşievoluţiavietii:profesorAdrianLister,MeritResearcher,De _partarnentuldePaleontologie.NaturalHistoryMuseum;limMallet,Profe— sorlal“,' ''J“P=-“e“";F‘volutieşiMediu,UCL;IohnjoeMcFadden, ProfesordeGeneticăMoleculara.UniversityofSurrey;MarkFallen,Profesor deGenomicăMicrobiană.UniversityofBirmingham;ChrisDrengo.Profesor deBioinformatică,UCL;jerryCoyne,ProfesorlaDepartamentuldeEcologie şîEvoluţie,UniversityofChicago;LynnMargulis,DistinguishedProfessor, UniversityofMassachusetts;limValentine,ProfesorEmerit,DepartamentuldeBiologieIntegrativă.UniversityofCalifornia.Berkeleyjeffreyl-LSchwartz. ProfesordeAntropologieFizicăsideIstoriaşiFilozofiaŞtiinţei,Universityof Pittsburgh;HansThewissen.ProfesordeAnatomielaDepartamentulde AnatomieşiNeurobiologie,NortheasternOhioUniversitiesCollegeofMedicine;RupertSheldraloe,biologcelularsidirectoralPerrott—WarrickProiect,finanţatcleTrinityCollege.Cambridge:SimonConwayMorris.Profesorde PaleobiologieEvoluţionistă,UniversityofCambridge;FrancisHeylighen,ResearchProfessor,FteeUniversityofBrussels;]onathanFry,Seniorlecturer, DepartamentuldeNeuroştiinţe,FiziologieşiFarmacologie,UCI;Thomas lenta,ProfesorEmeritdeBiologieCelulară.YaleUniversitySchoolofMedicine;RichardGoldstein,delaSecţiadeBiologieMatematică,NationalInstituteforMedicalResearch.londra;AnionMitchison.ProfesorEmeritde AnatomieZoologicăşiComparativă,UCL.
Comportamentulanimal:VolkerSommer.ProfesordeAntropologieEvolutionistă,UCL;AlexThornton.Drapers'CompanyResearchFellow,PembrokeCollege.Cambridge:HeikkiHeianteră.AcademyResearchFellow,
UniversityofHelsinki;SimonReader.profesorasociatlaDepartamentul deBiologie,McGillUniversity.
Apariţiaoamenilor.RobinDerriconrt,istoricarheolog,Universityof NewSouthWales;C.OwenLovejoy,ProfesorlaDepartamentuldeAntropologie,KentStateUniversity;TimWhite,ProfesorlaDepartamentulde BiologieIntegrativă.UniversityofCalifornia,Berkeley.
Evoluţiaoamenilor:StevenLeBlanc,ProfesordeArheologie,Harvard University;lohnlagenvey,ProfesorlaCentruldeStudiiEst-asiatice,ChineseUniversityofHongKong;LizGraham.ProfesordeArheologieMezo americană,UCL:SubhashKak.RegentsProfessorofComputerScience. OklahomaStateUniversity:FionaCoward,doctorinŞtiinţeArheologiee, BournemouthUniversity;DorianFuller,conferenţiarspecialistînArheobo tanică,UCL;PatRice,ProfesorEmeritlaDepartamentuldeSociologieşi Antropologie,WestVirginiaUniversity;DamienKnown,ProfesordeEticăBu— distă,Goldsmiths.UniversityofLondon;StephenBatchelor.profesorşiau— tor,specialistinbudism;NaomiAppleton,Chancellor'sFellowinReligious Studies.UniversityofEdinburgh;SimonBrodbeck,lectoralŞcoliideIstorie, ArheologieşiReligie,CardiffUniversity;ChadHansen,ProfesordeFilozofie, „UniversityofHongKong;GavinWhite,autoralBabylonianStar-Lore;MagnusWidell.LectordeAsiriologie,Universityofliverpool:StephenConway. ProfesorsiSefalDepartamentuluideistorie,UCL;BruceKent,fondatorsi vicepreşedintealMişcăriideabolireaRăzboiului;DeanRadiu,ChiefScientist,InstituteofNoeticSciences.
CharlesPalliser.romancier,mi-aoferitsugestiiasupraanumitorcapitoledinpunctuldevederealunuinespecialist.
Dacăaumairămaseventualegreşeli,suntresponsabilitateamea.Nu totispecialiştiiconsultaţisuntdeacordcuconcluziilelacareamajunspe bazadovezilor.Amîncercatsăobtinmaialescomentariileceloralecăror lucrăriarătaucăsusţinpoziţiicontrare.Cuuniidintreeiampurtatocorespondenţăvoluminoasă,incareimiatrăgeauatenţiaasupraunordovezide carenustiam,dădeauointerpretarediferitădovezilorsaupurşisimplu imipuneauîndiscuţieargumentele.Apreciezenormacesteschimburi caremi-auîmbunătăţitmanuscrisulşiconcluziile,Alţiianfostsufieient dedeschişilaminteîncâtsărecunoascăfaptulcă,dupăceaureflectatsuficient.aufostdeacordcuconcluziilemele.UniiSpecialiştinueraudeacord cualţicolegidindomeniullordeactivitate.
Deşiîntrebăriledesprecesuntem.deundevenimşideceneaflămaici m—aufascinatîncădecânderamelev,ideeadeafacecercetăriînprivinţa acestorsubiectesideascrieocartedespreelemi-avenitîn2002.Dupăceam devenitRoyalliteraryFundFellowlaUniversityCollegeLondon,in2004, ambeneficiatdeveniturile,mediulsibibliotecadecareaveamnevoie MULTUMiRI19'
pentrua—miducelacapătproiectulşi,astfel,carteaa—nceputsăprindăconturînI006.SuntfoarterecunoscătorpentrusprijinuloferitUCLşicolegilor meideacolo,celordelaGraduateSchool,studenţilorpecarei-amindrumatşidelacareamavutînconsecinţădeînvăţatşiRLF.pentrucăaHnanţat bursa,SuntdeasemenearecunoscătorConsiliuluiArtelordinAnglia,care în2009mi—aacordatungrantliterarcemi-apermissă-mifolosescceamai marepartedintimppentruascrieşiaciti.KatieAspinallafostatâtdeama— bilă,încătmi—apusladispoziţiecabanaeidinOxfordshire,ceeacemi-apermisperioadeîndelungatedereflecţieneîntreruptă. CândprieteniimeiauvrutStă-Şil::'pentrumuncadEPUSă.miau spuscăproiectuleambiţios.Atuncicândauvrutsăfierealiştî,mi-auspus căestenebunesc.Înmomenteledeluciditate,amfostdeacordcuadoua variantă.Îidatare-zenormagentuluimeu.CaspianDennis,delaAbner Stein,careaavutîncredereînacestproiectsis—apriceputsă—lofereeditoruluipotriuitlamomentulpotrivitAndrewLuckett,nou—numituldirector editorialdelaDuckwotth.afostintrigatdepropunereanoastrăşi,inprima luisăptămânădelucru,ne-ainvitatsă—lvizităm.Proiectulaveanevoiede aprobareaproprietaruluiediturii,PeterMeyer,fondator,deasemenea,al OterlookPressdinNewYork.Interviulextremdepoliticos,darsiextrem deriguros,pecarel-amavutcuPeterintimpuluneiadintredeplasările melelaLondram-afăcutsăînţelegdece.vremededouăzecideani,elafost celmaiimportantşimaiinovatoreditordinlume,incluzândaiciceioptsprezeceaniîncareacondusPenguinBooks.Andrewasusţinutpublicarea cărţiişiaoferitcomentariieditorialenepretuite.Echipasa,compusădin MelissaTricoire,ClaireEastham,IaneRogersşiDavidMarshalls-aarătat,de asemenea,plinădeentuziasm,reuşindsăproducăocarteatractivăşiaccesibilăşiseaducăînatenţiapotenţialilorcititori.lafeldeentuziaştiaufostşi NikkiGrifiita,succesorulluiAndrewînfuncţiadedirectoreditorial.şiDe— borahBlake,redactorulcărţii.Lesunt,deasemenea,recunoscătorluiTracy CamsşiErikHana,delaOverlookPress.
[andra,2015
CAPITOLULI
Cercetarea
…dacăvomdescoperioteoriecompletă,.eaartrebui,întimp.să poatăfiîtrţeleasăinprincipiudetoatălumea.nudoardecâţiva oamenideştiinţăAtuncivomputeacutoţii,filnznfi,oamenide ştiinţăşioameniobişnuiţi,săluămparteladiscuţiacuprivirela motivulpentrucarenoişiUniversulexist-Elm.Dacămmaflarăspunml ""…—“" „artur.'“atunci vomaHacumgândeşteDumnezeu.—SrephenHawidng.1988
Cândvom“Flreuşitsăpunemcaplacapsuficientecunoştinţe sigure…vominţelege'clnesuntemşidecesuntemaici...
—Edward0.Wilson,1983
3Cesuntem?Şideceneaflămaici?Iatănişte“mtrebăn'carei-aufascinatpe oamenivremedecelputin25.000deani.Învastamaioritateatimpului.am încercatsărăspnndemlaacesteîntrebăriprinwill“;, *“'Abia cu3.000deaniînunnăamînceputsăcăutămrăspunsurileprininterogaţîe liloeolîcăşiprinreflecţie.Acum150deani,OrigineaspeciiloraluiCharles Dan-vinamarcatînceputuluneiabordăricutotulnoi.Metodaempirică adoptatădeDarwinadusinceledinurmălaideeacăsuntemprodusulevoluţieibiologice.Cu50deaniînurmă,cosrnologiiauajunslaconcluziacă materiaşienergiadincaresuntemalcătuiţiîşiauorigineaîntr-unBigBang dincareaapărutuniversul.Iaracumvreo30deanispecialistiiinneurosti— inţeauînceputsăaratecumceeacevedem,auzim,simţimşigândimse coreleazăcuactivitateaneuronilordinanumitepărţialecreierului.
Toateacesterealizărispectaculoaseînştiinţăaufostposibiledatorită unorprogresecorespunzătoareîntehnologiecareauprodus,larândullor, ocrestereexponenţialăadatelor.Aceastaadusapoilaramji'icareacâmpuluipreocupărilorştiinţificeinsubdomeniitotmaiingustesimaispecializatealecercetării.Întimpurilerecente,nimeninus—adatînapoidelaa cercetaşiultimafrunzădinarboreleevolutivpentruaaflacuajutorullui cesuntem.deundevenimşideceexistăm.
Înaceastăcarteexactastavoiîncercasăfac:săvădceinformaţiideincrederenepoateoferiştiinţa,prinobservaţiesistematicăşiexperiment,despremotivulşimodulincareamevoluatdelaorigineauniversuluişidacă ceeacesuntemnefacediferiţidetoatecelelalteanirnale.
Voiî'ncercasămăachitdeaceastăsarcinăînpatrupărţi.Înprimaparte, voianalizaexplicaţiilepecareleoferăştiinţacuprivirelaapariţiaşievoluţiamaterieişienergieidincaresuntemalcătuiţi.Înparteaadouavoianalizaapariţiaşievoluţiavieţii,întrucâtsuntemmaterievie,iarinparteaa treianevomocupadeapariţiaşievoluţiaomuluiinparteaapatravoiin'cercasăvăddacădovezileprezintăanumitetiparecoerentecaresă-miper— mităsătragnişteconcluzii.
înfiecaredintreacestepărtivoidescompuneîntrebareafundamentală “cesuntem?înintrebălecomponentecareconstituieobiectuldecercetare alunordomeniispecializate.voiîncercasăidentificînpublicaţiilerecunoscutelanivelacademic,pentrulicoaredomeniu,răspunsurisusţinute 'dedoveziempiricemaidegrabădecâtderivatedinspeculaţiişicredinţe nefondateşivoicăutatiparecaresănepermităsătragemanumiteconcluzii.Numaidacăoastfeldeabordarenuvareuşisă-miofereoexplicaţiesatisfăcătoarevoicercetacorectitudineaipotezelorşiconjecturîlorsivoilua înconsiderarealteposibilemetodedecunoaştere,precumintuiţia.
ÎivoirugaatuncipespecialiştiidinFiecaredomeniu(pecarei-amnumitînsecţiuneademulţumiri]săvadădacănusaustrecuraterorifactu— ale,omisiunisauconcluziinerezonabileînrezultatelemeleprovizorii.
Lafinalulfiecăruicapitol.voitreceînrevistăconcluziilelacaream ajuns,pentrualepunelaîndemânacititorilorcarevordorisăsarăpeste părţilemaitehnicealecărţii.
Uneledintreîntrebăriledinaceastăcartem—aufascinatîncădecând erampebăncileşcolii.Înafarădefaptulcăamcolaboratladouăstudiiştiinţifice,căamscrisocartem' 'amideşicăamavuttimp depatruaniocatedrăpart:—n'rncdefizicălaOpenUniversity,nuamavut activitatepracticădecercetareşi,înacestsens,nusuntcaliâcatpentrusar-' cinalacarem-amînhărnat.Pedealtăparte,puţinioamenideştiinţăposedăastăzicunoştinţeînafaradomeniuluiincaresaupregătitsiactivează.
Anticipezcămulţiasemeneaspecialiştivorobiectacănuamscrissolid— Fnt'"1t'‘ ' ''lorDacăaşavaii,pledezdinaintevinovatEu încercsăscriuocarte,nuobibliotecă,aşacăsuntnevoitsăextragesenţialul pentruaprezentat-imaginedeansambluaevoluţieiumane:oimagineaceea cesuntemşiamotivuluipentrucaresuntemaici.
Înciudaeforturilormeledeacorectagreselile,anumitedetaliis—arputeadoveditotuşiincorecte,şiîmiasumintreagaresponsabilitate.Deasemenea,existărisculcaaltelesăfiedepăşiteprinprismaunornoidescoperiri carearputeasăaparăîntrescriereaşipublicareacărţii,darasaesteştiinţa, avansează,spredeosebiredecredinţe.Spertotuşicavolumulsăofereun cadrucuprinzătorpecarealţiisă—lpoatăfolosicapunctdepornireşisă—l îmbunătăţească.
Majoritateaoamenilordepeplanetănuacceptătotuşicăsuntemrezultatulunuiprocesevolutiv.Continuăsăcreadătotfeluldemituricarene explicăorigineaVoiîncepe,aşadar,cuuncapitolincarevoiîncercasăvăd caresuntacestemituri,cumdeaurezistatcincisecoledecândaînceput revoluţiaştiinţificăşicumauinfluenţatelegândireaştiinţifică…
Înmareparte.neînţelegereaprovinedinfaptulcăoameniifolosesc acelaşicuvântpentruadesemnalucruridiferite:înţelesurileseschimbă întimpşiînfuncţiedecontextulcultural.Pentruareducecâtmaimult risculunorneînţelegeri,voiprecizasensulexactpecare-lamînvedereîn cazuloricăruicuvântimportantşipotenţialambiguuatuncicândîlfolosescprimaoarăşivoireunitoţiaceştitermeniinglosaruldelasfârşitul cărţii,careincludesideiiniţiileunortermenitehnicideneevitat
Primultermencaretrebuiedeiîniteste„Ştiinţă“.Provinedinlatinescul science,careînseamnă„cunoaştere“.Diferiteletipuridecunoaşterepotfi dobândite,sauaşa—zisdobândite.înmoduridiferite.Camdeprinsecolulal XVI-leaaajunssăînsemnecunoaşteredesprelumeanaturală—neînsufleţităsiinsufleţită—obţinutăprinobservaţieşiexperiment,spredeosebirede cunoaştereaobţinutădoarprinreflecţie.introspecţiesaurevelatie.Prin urmare,odefiniţieaştiinţeitrebuiesăincludămijloaceleprincareesteobţi— nutăaceacunoastere.Modulincareînţelegemştiinţainacestmoment poatefirezumatastfel:
ştiinţăÎncercareadeaînţelegeşideaexplicafenomenelenaturale folosindobservaţiişiexperimentesistematice.depreferatmăsurabile, şideareflectaasupracunoaşteriiastfelobţinutepentruainferalegitre—' rificabileşiafacepredictiisauretrodicţii.
retrodicţieRezultatcareaapărutîntrecut,darestededussauprezis pebazauneilegisauteoriiştiinţificeulterioare.
Ştiinţaîncearcăsăformulezeolege,sauoteoriemaigenerală,pentruaex— plicafelulinvariabilincaresemanifestăunsistemdefenomeneFolosimo astfeldelegesaudeteoriepentruaprevedearezultateulterioare,aplicândti-leunor I""încadrul'' ''P——„…e"încadnţlsistemuluiobiectelorcaresemişcăaplicămlegile '' '.„ist—ăriipentru aanticipacumsevadeplasaorachetălansatăînanumitecircumstanţe. Ştiinţapoatesăneofereinformaţiişidesprefenomenedintrecut.Un exempluderetrodicţieestefaptulcădinteoriaplăcilortectoniceputem deducecăfosilesimilaredatânddinaintedefragmentareasupercontinen— tuluiPangaea.cuaproximativ100demilioanedeaniînurmăvorfigăsite dealungulcoastelordevestaleAmericiideSud,complementarecucoasteledeestaleAfriciideSud.
DinsecolulalXVIII-lea,studiulfenomenelornaturales-aextinslaoamenişilarelaţiilesociale.Utilizareametodeiştiinţificeînastfeldestudiia dus,pânăinsecolulalrux-lea,laapariţiaştiinţelorsociale,untermen-umbrelăcaresereferăladisciplineprecumarheologia.antropologia,sociologia,psihologia.ştiinţelepoliticesauchiaristoria.Voitreceinrevistădesooperiri relevantedinacestedomeniiînparteaatreia.
UniiconsiderămatematicaoŞtiinţă,darcâmpuleidestudiuseintinde multdincolodefenomenelenaturale,iarteoriileeinupotfitestateempiric.Încontextulinvestigaţieinoastre,credcăestemaibinesăetichetăm matematicadreptunlimbajincareopartedinştiinţă,înspeciallegileei, poatefiexprimată
Termenul„teorie“are,înştiinţăunsensmaispeciiicdecâtînlimbajul cotidian,insăchiarşiînştiinţăadeseanusefaceodistinctieclarăîntre termenii„teorie“si,.ipoteză“.Deaceea.eutilsăvedemcareediferentadintreceledouă
ipotezăTeorieprovizorieconstruităpentruaexplicaunfenomen sauunansambludefenomeneşifolosităcapunctdeplecarepentruo investigatiemaiavansată;seajungedeobiceilaoipotezăfieprinol} servaţie,fieprinraţionamenteinductive.atuncicănddovezileexami— natesedovedescinsuficiente;oriceipotezătrebuiesăfiefalsificabilă,
CriteriulfalsiiîcabilităţiiafostpropusdeiiiozofulştiinţeiKarlPopper.În practicăacestlucrupoatesănufiechiarsimpludeobţinut,darceimai mulţioamenideştiinţăacceptăaniprincipiulcă,pentruadiferenţiaîntreo ipotezăştiinţificăşiosimplăconjecturăsauconvingere,ceadintâitrebuie săfiesupusăunortesteempiricecaresăpoatăs-ofalsiiîce.
teorieExplicaţiaunuiansambludefenomenecareafostconfirmată printr-unnumărdeexperimentesauobservaţiiindependenteşieste folosităpentruafacepredicţiisauretrodicţiiriguroasecuprivirelaacest ansambludefenomene.
Cucâtoteorieştiinţificăpoateexplicaogamămailargădefenomene,cu atâtestemaiutilă.Pentrucăştiinţaavanseazăprindesooperireadenoidovezi şifolosireaunorinstrumentedegândiretotmaiinovative,oteorieştiinţiEcăpoatefimodiiîcatăsaurespinsăpebazaunordovezicareocontrazic, însănupoatefiniciodatădovedităîntotalitate.Totuşi.anumiteteoriisunt considerateazifoartebineintemeiate.Deexemplu,invremeceteoriaconformcăreiaPământulseaflăîncentruluniversului,iarSoareleşialtestele seînvârtînjurulluiafostrespinsă,teoriaconformcăreiaPământulseînvârteînjm'ulSoareluiafostvalidatădeatâtdemulteobservaţiişipredictii
riguroase,încâtesteacceptatăcaunfaptbinestabilitÎnsănicichiaracest faptsarputeasănurămânăvalabilpentrutotdeauna.Cusiguranţă,lucrurilenuvormaistaaşainaproximativ5miliardedeani,când,aşacumestimeazămajoritateastudiilor.Soarelevadeveniogigantăroşiecareseva extindepânăcândvacuprindeşivapârjolîPământul.
Oricecercetareesteînmaremăsurăinfluenţatădeconvingerileanterioare.Euamfostcrescutşieducatsăfiuunbuncatolic,amdevenitateu,iar acummăconsideragnostic.Nuamideipreconceputecuprivirelateism, deismşimaterialism.Chiarnustiucareeadevărul.[iartocmaiaceastăneştiinţămafăcutsămălansezcuentuziasmînîncercareadeadescoperi, pebazadovezilorştiinţifice,ceanumesuntemşiceamputeadeveni.Îi invitpecititoriicuminteadeschisăsămisealătureînaceastăcălătorie.
