Proceso de Admisiรณn 2018
Presentación Una de las debilidades detectadas en la calidad de la educación chilena es la falta de profundidad en la formación de los profesores en sus respectivas disciplinas, débil manejo de contenidos y escasos recursos metodológicos. A esto se agrega la carencia de profesores en ciertas áreas tales como ciencias y matemáticas. Los Licenciados tienen una sólida formación en sus disciplinas pero no tienen formación pedagógica que es, precisamente, lo que pretende entregarles este programa. Programa acreditado por 5 años, desde el 22 de enero de 2015 hasta el 22 de enero de 2020, en jornada vespertina (Programa Especial) y modalidad presencial. Información certificada por la Agencia Aespigar.
Fundamentación • Características del Programa: – Se concibe como una alternativa de desarrollo profesional para quienes, siendo licenciados, desean desarrollarse profesionalmente como docentes en Enseñanza Media. – Desde esta perspectiva aborda dos importantes necesidades: • Ofrecer alternativas válidas y de calidad de proyección profesional. • Proveer nuevos profesionales de educación media con dos cualidades deseables: a) fuerte formación en su área de especialidad avalada por la Licenciatura y b) fuerte formación y vocación pedagógica, avalado por la calidad formativa del Programa (acreditado hasta el 2020).
Objetivos del Programa • El Programa de Pedagogía en Educación Media para Licenciados se ha concebido como una alternativa profesional para quienes hayan alcanzado el grado de Licenciado en áreas vinculadas a las asignaturas propias de los Planes y Programas vigentes para la Educación Media. • El objetivo central de este programa es entregar a los licenciados en diversas disciplinas los fundamentos, conocimientos y herramientas pedagógicas necesarias para ejercer la docencia con un alto nivel de calidad en la Educación Media y en el Segundo Ciclo de la Educación Básica.
Perfil de Egreso El egresado de este programa tendrá una sólida formación en los recursos pedagógicos necesarios para impartir sus conocimientos con innovación y flexibilidad de acuerdo a las necesidades de los objetivos planteados por el sistema escolar para su disciplina. Podrá liderar efectivamente una gestión educacional y apoyar la formación integral de adolescentes en desarrollo.
Malla Curricular Primer Año I
II
Evaluación del Aprendizaje (4)
Orientación y Jefatura (3)
Psicología del Adolescente (4)
Investigación en la Acción Educativa (3)
Fundamentos Teóricos del Aprendizaje (4)
Didáctica de la Especialidad (4)
Didáctica General (4)
Gestión Educacional e Innovación (3)
Currículo Educacional (4)
Taller de Planificación Curricular (2)
Práctica Inicial (4)
Práctica Profesional (20)
Taller de Integración y Tutoría I (2)
Taller de Integración y Tutoría II (2)
Defensa Informe de Práctica y Título (2) Examen de Conocimientos Pedagógicos y Especialidad (2) 26
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Requisitos de Ingreso, Egreso y Titulación Requisitos de Ingreso
Egreso y Titulación
1.Entrevista Personal 2. Fotocopia Cédula de Identidad 3. Grado de Licenciado (firmado ante notario) afín al especialidad curricular 4. Concentración notas del grado académico 5. Licencia de Educación de Enseñanza Media (http://certificados.mineduc.cl) 6. Certificado Nacimiento 7. Certificado de antecedentes vigente (60 días) 8. Certificado de inhabilidad para trabajar con menores (60 días) 9. Carta de recomendación para estudiar pedagogía emitida por un profesor(a) 10. Carta de Intención: Declarar razones para postular, planes profesionales futuros, experiencias pedagógicas significativas y/o actividades complementarias al estudio o trabajo
Aprobar todas las asignaturas del plan de estudios (excepto la práctica profesional) 60% Aprobar la práctica profesional con nota igual o superior a 4.0. Aprobar el examen final de conocimientos pedagógicos y conocimientos de la especialidad con nota igual o superior a 4.0. Aprobar un examen de defensa de práctica profesional oral, ante una comisión examinadora, integrada por tres académicos, nombrados por el Director del Programa, abarcando especialidad y conocimientos pedagógicos en el contexto de su práctica profesional .
Observaciones: 1. Para cursar el Programa de Pedagogía debe considerar que éste tiene un carácter presencial con un 100% de asistencia a las clases teórico-práctica.
Aranceles / Período de Postulación Aranceles
Período de Postulación
Matrícula: Este programa está exento de Octubre a Enero de 2018 matrícula. Arancel: 10 cuotas de $ 170.000 aprox.
Contacto • Director: Dr. Jorge Cifuentes Flores jcifuentes@unab.cl • Coordinador Académico: Mg. Eduardo Parra Zambrano eparra@unab.cl Postulación: https://goo.gl/forms/KhgWr2rLOWknYSuD3
Profesores • • • • • • • • • • • •
Jorge Cifuentes F: Dr en Educación/Mg. Educación/Prof. Educ. Básica Patricia Garretón: Dra. Psicología Aplicada/Mg Educación/Prof. Biología Humberto Castillo: Dr© Psicomotricidad/Mg. Educación/Prof. Educ. Física Marco Peña: Dr Innovación/Mg. Educación/Psicólogo/Prof. Educ. Básica Belén Muñoz: Dr Lingüística/Mg Educación/Prof. Inglés/Traductora Álvaro Galindo G: Dr © en Educación/Mg. Educación/Prof. Filosofía Carolina Hernández: Mg. Psicología/Psicóloga Margot Jara: Mg. Educación/Prof. Biología Eduardo Parra. Mg Gestión Educacional/Mg Informática Educativa/Prof Educ. Básica Carla Figueroa: Mg Gestión Escolar/Prof. Artes Visuales Jaime Maureira: Mg Desarrollo Curricular/Prof. Historia/Psicopedagogo Claudio Balboa: Mg Dirección y Liderazgo/Prof. Inglés
Ceremonia de Titulaciรณn
Ceremonia de Investidura
Feria Didรกctica
Dinรกmicas de Clases
Alumnos en Centros de Prรกctica