CITTADELLA 10
Aprile
COSA CI HA GUIDATO?
La voce delle
bambine e dei bambini
Fare
libri di testa
Didattica attiva e personalizzabile
La risorsa
infinita del gruppo classe
La voce e le richieste di voi insegnanti
COME LO ABBIAMO RAGGIUNTO?
PERSONAGGI
GUIDA E
CONTESTO
NARRATIVO
PAGINE SPECIALI
LABORATORI
ESERCIZI
VERIFICHE
INVALSI
GUIDE
eSTUDY
FACILITATI
KIT DI CLASSE
RISORSE DIGITALI TUTOR IA
CON CHI?
Pagine speciali
Indice visivo e mappa-percorso per conoscere e segnare le tappe dell’apprendimento.
Facciamo gruppo!
Attività cooperative per imparare insieme e per lo sviluppo del curricolo socio-emotivo.
In classe funziona
Studenti protagonisti e consapevoli Le competenze socio-emotive favoriscono l’apprendimento
Pagine speciali
Attività ludiche individuali o cooperative per sperimentare e imparare divertendosi, con un forte impianto laboratoriale.
In classe funziona
Esperienze pratiche e laboratori
per mettere subito in azione le conoscenze apprese.
Apprendimento
multicanale Tante proposte operative, semplici da realizzare e riadattare (indicazioni e Guida)
Pagine speciali
Sintesi visive per imparare al termine di ogni argomento chiave e/o strumento compensativo.
In classe funziona
Verifiche con rubriche di autovalutazione (con obiettivo esplicitato e a complessità crescente negli anni).
Inclusione e metodo di studio progressivo alla base del progetto
Attività aggiuntive e risorse digitali subito accessibili
Pagine speciali per imparare e studiare in tanti modi
Sintesi visive dei concetti chiave illustrate
Mappe e schemi personalizzabili
Didattica aperta (eStudy)
Rubriche di automonitoraggio dei processi di apprendimento
Ginevra Gottardi
Voglio una scuola che parla ai bambini
Come la rondine ai rondinini
Che insegna a volare aprendo le ali
E sa che i voli non sono mai uguali. […]
di Janna Carioli
Che cos’è il sussidiario?
Un libro.
Uno strumento.
Qualcosa che “aiuta”.
Che cos’è il sussidiario?
È una promessa.
È la promessa che nessun bambino venga lasciato indietro!
Come si tiene insieme tutto questo?
non con più pagine…
non con più esercizi…
non con più
spiegazioni…
ma…
Come si tiene insieme tutto questo?
Di cosa abbiamo bisogno per insegnare davvero?
Di cosa hanno bisogno oggi i bambini?
I quattro pilastri
I quattro pilastri
I bambini al centro
I quattro pilastri
I bambini al centro
Una parola tira l’altra
I quattro pilastri
Apprendere con il corpo
I bambini al centro
Una parola tira l’altra
I quattro pilastri
Apprendere con il corpo
I bambini al centro
Una parola tira l’altra
Orientamento Il diario di bordo
I bambini al centro!
MUSICOGRAMMA
STEAM
LESSICO
Come fare un dettato in movimento in classe III, IV e V?
Una parola tira l’altra
Apprendere con il corpo
SCRITTURA 1
Apprendere con il corpo
Interactive notebook
Orientamento – Il diario di bordo
Orientamento – Il diario di bordo
Francesco Zambotti
Nora: un salto nelle… discipline
Un sussidiario appassionante che stimola la curiosità di bambini e bambine e li accompagna alla scoperta del mondo.
Chiarezza espositiva, gradualità, impianto visivo e fotografico al servizio della comprensione.
Tantissimi laboratori, esperimenti e cittadinanza attiva , per un’ apprendimento sempre partecipativo e di scoperta.
Metodo di studio multicanale, personalizzazione e didattica aperta, metacognizione e cooperazione per un sussidiario pienamente inclusivo.
Una ventata di freschezza, rispetto a sussidiari sempre uguali!
Composizione – Nora un salto nelle… discipline
pp. 192
pp. 168 pp. 144 pp. 144 pp. 48 pp. 288 pp. 120 pp. 48
pp. 264 pp. 120
Autori e autrici
Nicoletta Perini
Ilaria Cervellin
Matematica 4-5
Alessandra Magagna
Annalisa Salvalaio
Chiara Destro
Scienze 4-5
Geografia 4-5
Giorgia Cappelletti
Antonina De Simone
Storia 4 – 5
Francesco Zambotti
MappeLab antropologico
MappeLab scientifico
Paola Mattioli
Tecnologia
Informatica 4-5
I punti di forza di storia
• Profilo originale e approfondito che stimola costantemente la curiosità, su quadri di civiltà
• Storytelling su fonti reali + attività collegate
• StoriaLab e Se faccio imparo – laboratori e lavoro sulle fonti
• Tavole illustrate su doppia – dossier
• A colpo d’occhio – sintesi visive dei concetti chiave
• Scelgo io! – rubriche di didattica aperta
• MappeLab – quaderno operativo e digitale
• Atlante storico – orientarsi nella disciplina
Struttura di ogni unità
Apertura scenario civiltà
Doppia illustrata focus
Apertura civiltà
Profilo (n pagine)
Laboratori fonti e compiti realtà Sintesi visiva e didattica aperta
Aperture civiltà
Narrazione storica, fonti rigorose, curiosità
Racconto di apertura con protagonisti sempre bambine e bambini nella Storia.
Tutto basato su fonti vere e documentate.
Attivazione della curiosità, foto e immagine fonte.
Riflessione di gruppo sulla storia e la sua attualità.
Profilo chiaro, ricco, attivo, riflessivo, visivo
Concetto chiave minimo sempre evidenziato – lettura
su più livelli
Curiosità storiche –informazioni aggiuntive «gustose e insolite» per appassionare alla storia.
Storiattiva operative metodo di studio, anche collaborative
Storia Lab – mini laboratori cooperativi
Fotografie e disegni – per capire meglio
Noi e la storia –riflessione personale o di gruppo sulla disciplina
Profilo arricchito da pagine speciali
per fare e riflettere
Storia Lab
Laboratori su fonti e competenze disciplinari
Se faccio imparo
Laboratori con compito di realtà
Educazione civica
Riflessione dalla storia alla nostra società
Tecnologia
Approfondimenti e attività pratiche di costruzione
MappeLab
Laboratorio pratico di costruzione:
- Prima mappa mentale (storia-geo)
- Prima mappa gerarchica (scienze-mate)
Mappe illustrate di tutte le civiltà di storia IV e V
Mappe personalizzabili e modificabili in eStudy.
Spunti di approfondimento e creazione di mappe personali con Cocci.
MATEMATICA 4 – 5
con quaderno operativo
I punti di forza di matematica
• Situazioni problema-reale come partenza di ogni argomento.
• Matematica visiva, regole, strategie e procedure chiare sempre in evidenza.
• Aperture curiosità con storia della matematica o visione globale.
• Tutto chiaro? – box metacognitivi per monitorare l’apprendimento e guidare il ripasso
• Un passo in più – sfide matematica e talento
• Educazione finanziaria e educazione cittadinanza
• Scelgo io! - ClasseLab – A che punto sono? –pagine speciali
Struttura di ogni argomento
Apertura curiosità
Classe Lab
Doppia regole + esercizi n pagine doppie
A colpo d’occhio
A che punto sono
Situazione reale
Sempre in partenza
Una matematica chiarissima, graduale, ti accompagna, ti fa
riflettere
Matematica visiva
Colori, immagini ti conducono alla regola
Proprietà, regole, formule
Sempre evidenziate in azzurro
Cocci
ti invita a riflettere e personalizzare
Mi alleno
Tanti esercizi con primo esempio svolto
Scelgo io!
Didattica aperta
Un passo in più!
Sfide matematiche, valorizzazione del talento
Apprendimento strategico
al centro del progetto
Competenze strategiche
Metacognizione
Autoregolazione
Al centro dell’approccio alla matematica.
Non solo nel calcolo ma anche nei problemi.
Doppie dedicate, ma riferimenti continui nel profilo.
Problemi passo passo
Dalla situazione reale
Alla spiegazione visiva passo passo delle strategie di soluzione
Esercizi «Mi alleno» e «Un passo in più».
Tutto chiaro?
Autovalutazione e riflessione metacognitiva
Le pagine speciali
Sintesi visiva dei
concetti chiave
Ripresi in MappeLab
Matematica
Verifica e autovalutazione
ClasseLab
Laboratori ludici, cooperativi
Educazione finanziaria come cittadinanza
Cenni di storia della disciplina
10 pagine illustrate a fumetti Esercizi operativi
Attività riflessive individuali e di gruppo
Informatica (già in linea con nuove IN)
Logica algoritmica
Scratch e Coding
Laboratorio di scrittura al computer
100 pagine di quaderno operativo + preparazione l’INVALSI
Scelgo io!
Didattica aperta anche negli esercizi per essere sempre più protagonisti e attivi.
Tantissimi esercizi a difficoltà graduale
Tantissimi esercizi con primo esempio svolto, facilitante
SCIENZE E TECNOLOGIA
con quaderno operativo
I punti di forza di scienze
Curiosità di bambini e bambine al centro
Storytelling + attività collegate
ScienzeLab , ScienzeLab Esperimento - Tantissimi laboratori,
esperimenti e osservazioni scientifiche laboratori e attività trasversali alle discipline scientifiche, ad alto tasso di creatività.
A colpo d’occhio + Scelgo io! – sintesi visive + didattica aperta
Se faccio imparo – laboratori e compiti di realtà
Tecnologia integrata nel profilo – educazione cittadinanza
Apertura narrativa con i grandi scienziati/e
Struttura di ogni argomento
Profilo con tanta operatività e metodo di studio
Pagine tecnologia integrata o pagine laboratorio /civica
A colpo d’occhio + Scelgo io!
MappeLab Scienze e Matematica
Laboratorio pratico di costruzione Prima mappa gerarchica (scienze-mate)
Mappe illustrate
tutti gli argomenti di scienze 4-5
Personalizzabili eStudy
Schemi visivi e regole stile Astuccio delle regole
GEOGRAFIA
con quaderno operativo
I punti di forza di geografia
In comune con Storia e Scienze
Curiosità di bambini e bambine al centro per scoprire il paesaggio e i diversi aspetti della geografia
Storytelling + attività operativa collegata
GeoLab - Laboratori e attività ad alto tasso di creatività.
A colpo d’occhio + Scelgo io! – sintesi visive + didattica aperta
Se faccio imparo – laboratori e compiti di realtà
Atlante + Quaderno operativo e verifiche
Ad alto impatto visivo
Tanti codici visivi integrati
Slideshow fotografico per stimolare
attenzione, curiosità e scoperta del paesaggio
Teo Mescolastorie
Un corso coinvolgente e attivo, in cui riflessione personale e creatività sono al centro di un progetto graduale e attento alle differenze della classe.
• Antologia tematica vicina alla realtà dei bambini, che non rinuncia al lavoro approfondito sui generi testuali con un rigoroso metodo di comprensione del testo
• Doppio percorso di scrittura creativa e analisi del testo
• Centralità sullo sviluppo di competenze socio-emotive e di cittadinanza attiva (anche in grammatica!)
• Grande attenzione al lessico in grammatica, lettura e scrittura
• Arte e musica che fanno la differenza (tutto fatto in classe!)
Composizione – Teo Mescolastorie
Autori e autrici
Gianluca Amatori
Francesca Maria Corsi
Letture 4 - 5
Scrittura 4 - 5
Grazia Mauri
Grammatica 4 - 5
Alessandra Falconi
Elisabetta Garilli
Alice Mingardi
Arte e Musica 4/5
Storytelling
Due racconti originali
Club di scrittura e lettura
I punti di forza delle letture
Grandi temi vicini al mondo dei bambini, senza rinunciare al lavoro approfondito sui generi testuali.
Un brano per iniziare per stimolare il piacere di leggere a tutta illustrazione.
Grande attenzione all’ascolto con Storie senza tempo per ascoltare i
classici della letteratura e rubriche Leggo con le orecchie
CatturaParole, focus e operative di arricchimento lessicale
Club di scrittura e lettura, per confrontarsi con un racconto lungo originale.
CambiaMondo, rubriche e pagine di cittadinanza attiva
Metodo di comprensione del testo e percorso «Io nel testo» per riflettere sul tema.
Storyboard di ogni sezione tematica
Apertura tematica
Storie senza tempo
Un brano per iniziare
Sintesi visiva e didattica aperta
Caratteristiche del genere focus
Verifica con autovalutazione
Leggo con le orecchie
ClasseLAB
LETTURE – antologia tematica + genere focus
Indice parlante!
7 grandi temi vicini al mondo dei bambini
Tanti brani sul genere focus che si sviluppa nelle operative dei brani
Doppia illustrata per il piacere di leggere e entrare nel tema
Sintesi visiva dei punti chiave del genere focus
Letture che accompagnano nella scoperta del genere e del tema
Metodo per la comprensione del testo
Metodo comprensione
Suggerimenti trasversali ai volumi
Cattura-parole: focus lessicale
Io/Noi nel
testo: operative per riflettere sul tema
CATTURAPAROLE
Arricchimento lessicale
• Glossario personalizzato
• Strategie iniziali
• Operative nei testi
• Lessico specifico dei generi letterari
Storie senza tempo
Grandi classici da ascoltare in ogni tema
Audioracconto della vita dell'autore/autrice
Selezione dalla letteratura non solo per l’infanzia per affrontare i temi centrali dell’antologia
Educazione all’ascolto del testo non adattato.
IL CLUB DI SCRITTURA
E LETTURA
Racconto originale scritto
dal Centro Formazione
Supereroi
11 pagine di racconto con illustrazioni originali
Laboratorio ispirato dal racconto per riflettere e scrivere
A TUTTA PENNA
Obiettivo: scrittura personale
e scrittura creativa
Rubriche nei volumi di lettura
Laboratorio nei volumi di scrittura
I punti di forza della grammatica
• Profilo chiaro, organizzato, illustrato, tranquillizzante.
Accompagna nella lettura e nell’esercitazione graduale passo passo.
• Regole visive immediate, facilitano la comprensione e la memorizzazione.
• Ortografia ascoltata - attenzione all’ascolto con rubriche dedicate.
• Un passo in più – sfide ortografiche e riflessione linguistica per esercitare il talento.
• Ripasso giocando - didattica ludica nel profilo e nel quaderno operativo per esercitarsi senza sforzo.
• Facciamo gruppo – didattica cooperativa sempre presente
• Verso l’INVALSI – percorso nel quaderno operativo
Didattica ludica
Attività ludiche in apertura di ogni
sezione nel profilo
Ripasso giocando: doppie dedicate nel quaderno operativo
Ortografia visiva e ascoltata
Regole visive: subito chiare e identificabili nella pagina.
Rubriche di attività basate sull’ascolto. Facilitazione per alunni non madrelingua.
Leggibilità e pulizia stilistica della pagina
Esercizi graduati
Facciamo gruppo: attività cooperative e ludiche, curricolo socio-emotivo.
Sfide ortografiche e grammaticali: operative più complesse / talenti
Verifiche e autovalutazione
Grammatica a partire dai testi e dalla lingua d'uso
Analisi grammaticale attiva
Verso l’INVALSI
4 pagine al termine del quaderno operativo
72 pagine al servizio della creatività
4 sezioni per una scuola realmente creativa
Laboratori creativi su 4 pagine per produrre le proprie opere
Materiali e tecniche guidate passo passo
Musica e arte
Grandi opera in musica
Corredo per ciascun corso
❑ Kit classe
❑ Testi facilitati
❑ Guide insegnanti
❑ Corso di formazione online dedicato
❑ Abbonamento annuale piattaforma dida-LABS
Sempre in quarta di copertina
