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GLI INDISPENSABILI Una selezione Erickson per l’anno scolastico 2026/27

Illustrazioni di Daniela Tieni

Erickson Scuola

Ogni mente può imparare, se chi insegna ha gli strumenti giusti Erickson Scuola nasce per offrire libri di testo ministeriali e di parascolastica chiari ed essenziali pensati per valorizzare tutte le differenze, sostenere la didattica quotidiana e facilitare la partecipazione attiva di studentesse e studenti. Le classi di oggi sono sempre più eterogenee: stili cognitivi e di apprendimento differenti, contesti culturali, bisogni educativi diversi. Per questo Erickson Scuola non si limita a fornire strumenti a chi insegna, ma si mette accanto a chi impara: dalla cattedra ai banchi, per creare libri che non solo supportano l’apprendimento, ma rendono ogni bambina e ogni bambino protagonista attivo del proprio percorso.

PERCORSO CHIARO, SOLIDO E PROGRESSIVO

DIDATTICA ATTIVA E LUDICA

CURRICOLO SOCIO-EMOTIVO E COOPERAZIONE

Profilo didattico graduale, approfondito e organizzato per sviluppare letto-scrittura, matematica e discipline.

Apprendimento motivante e coinvolgente con giochi, laboratori, esperimenti e attività creative.

Attività in coppia e in gruppo per imparare più efficacemente insieme e sviluppare competenze emotive, relazionali e sociali.

DIDATTICA MULTICANALE E PERSONALIZZAZIONE

METODO DI STUDIO E APPRENDIMENTO VISIBILE

PARTECIPAZIONE ATTIVA E APERTA

Tanti modi di insegnare e tanti modi di apprendere per rispondere a qualsiasi bisogno, anche con l’aiuto del libro digitale.

Strumenti, strategie, metacognizione e autovalutazione per sviluppare autonomia e consapevolezza.

Laboratori, attività e esercizi basati su scelta e confronto tra pari, per promuovere idee personali, pensiero critico e cittadinanza attiva.

Scopri di più 2

Erickson Scuola

I libri di testo per l’anno scolastico 2026/2027 Un anno con Luce e Brio

Primo ciclo: classi prima, seconda e terza Di Giuditta Gottardi, Ginevra Giorgia Gottardi, Daniela Fava Minor, Nicoletta Perini, Elisabetta Serafini, Annalisa Salvalaio, Maddalena Bocchetta Un anno con Luce e Brio è un percorso completo e coerente per accompagnare bambine e bambini lungo l’intero primo triennio della scuola primaria, con un impianto unitario, riconoscibile e progressivo, ambientato nello sfondo narrativo di Boscoluce, che dà senso e continuità al percorso didattico. Accompagnati da due lucine magiche - Luce e Brio - due bambini e due bambine condividono giochi, avventure e il piacere della scoperta.

Teo MescolaStorie

Secondo ciclo: classi quarta e quinta Di Gianluca Amatori, Francesca Maria Corsi, Grazia Mauri, Alessandra Falconi, Elisabetta Garilli, Alice Mingardi

Classe Prima Pack A Stampato maiuscolo 9791257530181 | € 13,54 Classe Prima Pack B · Quattro caratteri · 9791257530174 | € 13,54 Metodo Stampato maiuscolo o Quattro caratteri (pp.192) / Letture 1 (pp.120) / Quaderno di scrittura 1 (pp.120) / Matematica con quaderno 1 (pp.192) / Storia, geografia, scienze e tecnologia 1 (pp.96) / Il mio diario di bordo per le classi 1, 2, 3 (pp.72) Classe Seconda | 9791257530259 | € 18,97 Letture 2 (pp.144) / Grammatica e scrittura con quaderno 2 (pp.114) / Matematica con quaderno 2 (pp.192) / Storia, geografia, scienze e tecnologia 2 (pp.96) Classe Terza | 9791257530341 | € 27,11 Letture 3 (pp.192) / Grammatica e scrittura con quaderno 3 (pp.144) / Matematica con quaderno 3 (pp.192) / Storia con quaderno 3 (pp.144) / Geografia con quaderno 3 (pp.96) · Scienze con quaderno 3 (pp.72)

Classe Quarta | 9791257530716 | € 17,54 Letture 4 (pp.216) / Scrittura 4 (pp.96) / Grammatica 4 (pp.192) / Arte e musica LAB 4-5 (pp.72) Classe Quinta| 9791257530778 | € 21,27 Letture 5 (pp.216) / Scrittura 5 (pp.96) / Grammatica 5 (pp.192)

Teo MescolaStorie è un corso di lettura, scrittura e grammatica pensato per accompagnare bambine e bambini del secondo ciclo della scuola primaria alla scoperta dei testi e delle parole attraverso narrazione, gioco e cooperazione. A guidare il percorso ci sono Teo, giovane apprendista della scuola di alchimia di Cornelia Arcanum, e il suo fedele Camaleonte. Insieme a loro, la classe impara a leggere con consapevolezza, a scrivere con competenza libertà e a riflettere sulla lingua in modo attivo e coinvolgente.

Nora

Secondo ciclo: classi quarta e quinta Di Giorgia Cappelletti, Antonina De Simone, Nicoletta Perini, Ilaroa Cervellin, Alessandra Magagna, Annalisa Salvalaio, Chiara Destro, Francesco Zambotti. Nora. Un salto nelle discipline è un sussidiario che accompagna bambine e bambini del secondo ciclo della scuola primaria, in un percorso di scoperta attivo, curioso e coinvolgente, in cui studiare significa osservare, fare collegamenti e mettersi alla prova. Insieme a Nora e alla sua Coccinella robot, ogni disciplina diventa un viaggio: si parte da domande stimolanti, si esplora attraverso immagini, dati, esperienze e laboratori e si riflette insieme per costruire conoscenze solide e significative.

Erickson Scuola

Classe Quarta Discipline scientifiche | 9791257530501 | € 10,89 Matematica 4 (pp.288) / Scienze e tecnologia 4 (pp.120) / MappeLAB Scienze e matematica 4-5 (pp.48) Discipline antropologiche | 9791257530426 | € 10,89 Storia 4 (pp.192) / Geografia 4 (pp.144) / MappeLAB Storia e geografia 4-5 (pp.48) PACK Discipline scientifiche e antropologiche 9791257530518 | € 21,78 Classe Quinta Discipline scientifiche | 9791257530617 | € 12,69 Matematica 5 (pp.264) / Scienze e tecnologia 5 (pp.120) Discipline antropologiche | 9791257530563 | € 12,69 Storia 5 (pp.168) / Geografia 5 (pp.144) PACK Discipline scientifiche e antropologiche 9791257530624 | € 25,38

dida-LABS Primaria

IN OMAGGIO CON ADOZIONI DI CLASSE

Attività ed esercizi interattivi per personalizzare l’apprendimento in classe e a casa dida-LABS Primaria à la piattaforma digitale Erickson pensata per rendere l’apprendimento più coinvolgente ed efficace. Propone centinaia di esercizi interattivi in diverse discipline e giochi multimediali che stimolano attenzione e motivazione di alunni

e alunne. Può essere usata:

● in classi con la LIM, per attività collettive e interattive, ● a casa, per assegnare compiti personalizzati e monitorare i progressi

Abbonamento mensile € 9,90

Abbonamento annuale € 99,00

Pacchetto scuola 12 mesi € 700,00

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Cosa trovi in dida-LABS Primaria Centinaia di esercizi interattivi già disponibili e continuamente aggiornati.

Attività organizzate per disciplina (italiano, matematica, inglese) e per classi, dalla prima alla quarta.

Schede pdf stampabili, con attività carta/matita offline che completano e rafforzano l’esperienza digitale.

Percorsi di apprendimento graduati per la personalizzazione e la differnziazione didattica.

Come usare dida-LABS

IN CLASSE CON LA LIM

L’insegnante può utilizzare dida-LABS in tempo reale con tutta la classe. Gli esercizi diventano vere e proprie attività collettive, proiettate sulla lavagna interattiva: ● gli studenti e le studentesse lavorano insieme, confrontandosi e proponendo soluzioni; ● l’insegnante guida la discussione, stimola il ragionamento e coinvolge tutti; ● l’apprendimento diventa attivo e partecipato, perché ogni alunno o alunna può intervenire e sentirsi parte del percorso.

NELL’AULA DI INFORMATICA

L’insegnante progetta e organizza il percorso, assegnando attività mirate all’intera classe. Ogni studente o studentessa lavora al proprio computer o device, in autonomia e secondo i propri tempi. Gli esercizi diventano esperienze personalizzate: ognuno segue il percorso più adatto al proprio livello, mentre l’insegnante monitora i progressi in tempo reale, interviene quando serve e offre supporto mirato.

A CASA PER I COMPITI

Con la modalità “Compiti a casa”, i compiti diventano più leggeri, stimolanti e gratificanti, trasformandosi in un’occasione di apprendimento attivo. Ogni alunno/a: ● accede con le proprie credenziali e può personalizzare il proprio avatar; ● trova subito l’elenco dei compiti assegnati, con eventuali scadenze; ● sceglie liberamente l’ordine in cui svolgerli; ● conquista medaglie e premi digitali per i progressi raggiunti.

Piattaforme digitali

eStudy Plus L’ambiente digitale per imparare e studiare con l’AI Il nuovo ambiente digitale Erickson per lo studio e il ripasso che integra strumenti di lettura, annotazione, sintesi vocale, mappe e intelligenza artificiale Erickson. L’AI genera contenuti seguendo regole pedagogiche sviluppate da Erickson lavora esclusivamente sui PDF caricati, senza cercare informazioni sul web. Pensato per la scuola primaria e secondaria, anche in presenza di BES, DSA, difficoltà di apprendimento o bisogni di supporto nello studio, eStudy PLUS aiuta a comprendere, organizzare e rielaborare i contenuti, trasformando l’AI in uno strumento concreto per costruire metodo, autonomia e sicurezza. Abbonamento 12 mesi con guida cartacea € 99,00 9788859048275

Abbonamento 12 mesi con guida digitale € 99,00

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DAI LIBRI ALLO STUDIO ATTIVO, CON IL SUPPORTO DELL’AI ERICKSON Studiare con l’AI L’AI può semplificare testi, creare mappe, guidare nella scrittura di riassunti e generare esercizi interattivi partendo esclusivamente dai PDF caricati, senza ricercare informazioni sul web.

Allenarsi e ripassare La piattaforma, grazie all’AI, permette di generare domande a risposta multipla ed esercizi vero/falso a partire dai materiali caricati, con feedback immediato per consolidare l’apprendimento.

Creare mappe e sintesi visive Si possono costruire mappe in autonomia o con l’aiuto dell’AI, scegliendo diversi template: mappa mentale, gerarchica, concettuale, a lisca di pesce, in sequenza orizzontale o verticale, linea del tempo e mappa vuota.

Leggere e comprendere I PDF possono essere ascoltati mantenendo l’impaginazione originale, con evidenziazione sincronizzata del testo in modalità “karaoke”. Sono disponibili anche traduttore, dizionario e modalità Testo liquido, utile per personalizzare sfondo, dimensione dei caratteri e spaziatura.

Personalizzare i libri Ogni PDF diventa uno spazio di lavoro personale: è possibile evidenziare, sottolineare, barrare, inserire note, aggiungere collegamenti, forme, simboli e annotazioni a mano libera.

Esportare e riutilizzare Riassunti, testi semplificati ed esercizi possono essere scaricati in formato modificabile, per essere personalizzati, condivisi o stampati. Le mappe create possono essere stampate e utilizzate per lo studio.

■ La piattaforma può essere utilizzata su LIM, computer, tablet e smartphone, con qualsiasi sistema operativo.

Con eStudy Plus è possibile annotare un PDF, aggiungere collegamenti alle proprie mappe e organizzare il materiale per il ripasso. Piattaforme digitali

Evidenziare le parole chiave di una pagina e trasformarle in una mappa concettuale o in una linea del tempo, anche con l’uso dell’AI.

SCUOLA PRIMARIA

INVALSI 7 / Potenziamento e ripasso 8 / Guide didattiche 10 / Vocabolari 13 / Quaderni operativi Italiano e Matematica 16 / Storia, geografia e scienze 22 / Narrativa 25

Pronti, attenti, Invalsi!

ITÀÀ OVVIT NO N

Italiano e Matematica verso esercitazioni mirate, box strategici e schede metacognitive per riflettere su ciò che stanno imparando. Nella sezione Attenti, affrontano una prova simulata con tempi reali e indicazioni utili per lo svolgimento. Nella sezione Invalsi, si confrontano infine con una prova ufficiale già somministrata, per familiarizzare con la struttura autentica della prova e arrivare più preparati e sicuri al momento della valutazione.

Una nuova serie di quaderni operativi pensata per accompagnare bambine e bambini della scuola primaria nella preparazione alle prove INVALSI di italiano e matematica per le classi seconda e quinta. Ogni volume propone un percorso completo, graduale e consapevole, strutturato in tre momenti. Nella sezione Pronti, gli alunni e le alunne si allenano sulle competenze richieste dalla prova attra-

Pronti, attenti, Invalsi! Italiano 2 Libro pp. 120 | € 6,90 9791257534080 Pronti, attenti, Invalsi! Italiano 5 Libro con risorse online pp. 120 | € 6,90 9791257534103 Pronti, attenti, Invalsi! Matematica 2 Libro con risorse online pp. 120 | € 6,90 9791257534127 Pronti, attenti, Invalsi! Matematica 5 Libro con risorse online pp. 120 | € 6,90 9791257534141

Comprensione

T U CC

A MEN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Un giorno il pirata Barbariccia, mentre stava navigando verso un porto, sporgendosi dalla nave, lasciò scivolare in mare parte della sua lunga barba piena di avanzi di cibo. Mentre scrutava in lontananza con il suo cannocchiale, il pirata si accorse che intorno alla sua barba nuotavano tanti grossi pesci attratti dai prelibati bocconcini in essa custoditi. Barbariccia si rese conto che stava perdendo l’equilibrio e rischiava di cadere in acqua, allora gli venne un urlo così forte che tutti i marinai si precipitarono subito e tirarono su la barbona con il prezioso bottino. «Abbiamo pesce fritto per cena!» esclamò uno di loro e tutti sulla nave

Di un pirata scivolato in mare a causa della lunga barba

Di un pescatore che ha pescato molti pesci con la sua canna

Di un pirata che ha pescato molti pesci con la sua barba

Di tanti marinai che stanno pescando in barca

Prova simulata

per affrontare i prossimi quesiti.

DA RIGA 1 A RIGA 4 Sporgendosi dalla ________________ il pirata ________________ scrutava in ________________ con il suo ________________.

1 Fai attenzione alle parole matematiche usate e ricordane il significato

D1. Sono previsti giorni intensi di gare per la disciplina regina delle Olimpiadi, ovvero l’atletica. Ecco i tempi realizzati dalle atlete dei 100 metri piani, espressi in secondi.

2 Osserva con attenzione le immagini se ci sono, ti aiuteranno a comprendere la situazione

3 Leggi il testo e cerca di immaginare di essere nella situazione descritta

DA RIGA 4 A RIGA 5 Molti grossi ________________ cominciarono a mangiare i prelibati ________________ incastrati nella ________________ del pirata.

Se non comprendi una parola, aiutati rileggendo con attenzione la frase.

A1. Di che cosa si parla nel brano?

DE L

Ricorda quanto hai imparato fino ad ora e tieni a mente questi suggerimenti

A2. Completa le frasi qui sotto. Se hai incertezze ritorna alle righe del testo indicate. Poi scegli il significato della parola sottolineata colorando l’immagine giusta.

cacciarono un incredibile «urrà» di gioia. Rosa Dattolico (2008), Le avventure del pirata Barbariccia, Napoli, Ardea.

'A S

Risorsa audio

La pesca di Barbariccia

Il percorso allena le principali aree previste dalle prove INVALSI: numeri, spazio e figure, relazioni e funzioni, dati e previsioni SS IPA O

ALL

Per l’italiano, le attività lavorano sulla comprensione del testo, sull’analisi delle informazioni, sul lessico e sugli elementi grammaticali richiesti dalla prova

Tempo 10” 49

Angela

10” 99

Melissa

11” 11

Christine

10” 73

Wilma

11” 02

Renate

10” 09

Evelyn

10” 76

Barbara

11” 12

Trascrivi nella tabella i nomi delle atlete secondo l’ordine di arrivo.

4 Per comprendere meglio ciò che sta accadendo, puoi disegnare o fare schemi

Ordine di arrivo

Atleta

Tempo

Prima classificata

5 Se hai bisogno utilizza i materiali e gli strumenti disponibili (calcolatrice, strumenti per il disegno geometrico)

DA RIGA 7 A RIGA 10 I ________________ si precipitarono in aiuto al ________________ e gli tirarono su la grossa ________________ ai cui ricci era appeso un bottino di pesci da friggere per la ________________.

Atleta Florence

6 Se hai bisogno puoi ritagliare, sovrapporre, piegare, girare le varie forme e figure

Seconda classificata Terza classificata Quarta classificata Quinta classificata Sesta classificata

7 Quando lavori sulla linea dei numeri cerca di stabilire il valore di

ogni spazio tra le diverse tacche, aiutandoti con i numeri presenti

Settima classificata Ottava classificata

8 Ricorda che il valore di ogni cifra dipende dalla posizione che occupa nel numero

Ricostruire il significato del testo a livello locale o globale.

Invalsi

Scuola primaria 7

In forma con l’italiano!

del lessico. Le schede, con consegne autoesplicative, esercizi graduati, attività in coppia, box strategici e momenti di autovalutazione, favoriscono un apprendimento attivo e consapevole. Utili sia in classe sia a casa, i quaderni possono essere usati in autonomia, come supporto al percorso didattico o come integrazione al sussidiario.

La serie In forma con l’Italiano! propone cinque quaderni operativi per accompagnare alunni e alunne dalla prima alla quinta classe della scuola primaria nello sviluppo e nel consolidamento delle abilità linguistiche. Attraverso attività semplici, progressive e stimolanti, i volumi sostengono il percorso di apprendimento dell’italiano: dalla letto-scrittura di base al lavoro su ortografia, grammatica, comprensione del testo, produzione scritta e arricchimento

on In forma c

no l'italia 1. SILLABE E FUSIONE SILLABICA

riconoscimento, combinazione e lettura delle sillabe

2. PAROLA

riconoscimento e formazione delle parole

comprensione e costruzione di semplici frasi

4. QUATTRO CARATTERI

passaggi guidati per una transizione al corsivo serena e progressiva

Attività per il potenziamento delle Le numerose attività, con consegne autoesplicative, sono organizzate abilità di letto-scrittura in diverse tipologie di schede: Schede

Le schede contengono inoltre:

attività graduate, alcune con esempi svolti

• attività per il lavoro in coppia, per

Scelgo io

• box strategici per rendere

Scuola Primaria

riconoscimento, combinazione e lettura delle sillabe riconoscimento e formazione delle parole

3. FRASE

comprensione e costruzione di semplici frasi

Attività per il potenziamento delle Le numerose attività, con consegne autoesplicative, sono organizzate abilità di letto-scrittura in diverse tipologie di schede: • box strategici per rendere

L’astuccio del ripasso

e nt me io na sagg ione tu or pia siz pp co po da (o dis e rarsi di nt ide i è IVA 8) fro ns ri oatt o 97 mp 7/1 a co altcin o elon i ca 62 cin è da ita tal or R fu ,2DP lon ) nd 97 ato del TO 3/1n.6 l tal gn (ve 7 o UI t.634, de cio 9R o rasse erist AT Ar 40 !io3 ist nt mmvv GR DP 2e ro vv #3- noBr sp NE t.97d, ro ti co i co 75 liae 9sp en or IO let3/1 1). 3,63 -5 tace e rim fue MP 97 R l’i 12 Lu lum alt itolum3/1CA94 2,DPc. BN n 9vo o atuvo rsi t. , gr L.ra 63 arL.d to 97IS a co to ex3, es onato ese 17, no ion ns t. ide 2, c. Qu nz Qu BN rm ar IVA pu camp i:co IS nfoan dart. – tat so(A UIn vie clu Es

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791257 534059

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Beatrice Pontalti

Gli eserciziari presentano un percorso pensato per accompagnare i bambini e le bambine nell’acquisizione e nel consolidamento delle competenze di base della scuola primaria.

Aiuta a sviluppare le competenze di letto-scrittura e le abilità linguistiche di base attraverso attività coinvolgenti e graduali. Le attività sono organizzate in 4 sezioni e lavorano su:

1. SILLABE E FUSIONE SILLABICA

riconoscimento, combinazione e lettura delle sillabe

2. PAROLA

riconoscimento e formazione delle parole

comprensione e costruzione di semplici frasi

4. QUATTRO CARATTERI

passaggi guidati per una transizione al corsivo serena e progressiva

Attività per il potenziamento delle Le numerose attività, con consegne autoesplicative, sono organizzate abilità di letto-scrittura in diverse tipologie di schede: Le schede contengono inoltre:

attività graduate, alcune con esempi svolti

• attività per il lavoro in coppia, per

Scelgo io

• box strategici per rendere

IN FORMA CON L’ITALIANO!

3. FRASE

favorire la condivisione in classe immediate regole e procedure

A che punto sono schede di monitoraggio per verificare gli apprendimenti

L’astuccio del ripasso pagine finali di autovalutazione

Scuola Primaria

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PON TE ZIAN ME TO

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Attività semplici e progressive per consolidare le abilità linguistiche

Attività per il potenziamento delle abilità di letto-scrittura

Scuola Primaria

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TRA LE CARATTERISTICHE • Esercizi mirati per consolidare regole, strategie e abilità linguistiche. • Proposte operative per lavorare su comprensione, e uso consapevole della lingua. • Impaginazione chiara, consegne semplici e attenzione al carico cognitivo.

S U O N I D O LC I CIA CIO

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Classe quarta Libro con risorse online pp. 120 | € 6,90 9791257534066 Classe quinta Libro con risorse online pp. 120 | € 6,90 9791257534073 Scopri la serie

Tanti esercizi chiari, graduali e coinvolgenti

C DOLCE E C DURA

Fai attenzione al plurale delle parole che terminano con -CIA:

SUONI DURI CE

CA CO

CHI

SINGOLARE: -CIA

CHE

Scrivi almeno una parola per ogni suono dolce della C. Esempio: ciabatte, rinoceronte

.......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................

Scrivi almeno una parola per ogni suono duro della C.

P LU RA L E : - C E O - C I E ?

arancia

aranCE

bilancia

bilanCE

roccia

rocCE

CO L P O

camicia

camiCIE

acacia

acaCIE

D ’O CC H I O

Ora ricostruisci la regola. Per scrivere correttamente il plurale delle parole che finiscono con -CIA al singolare devo osservare la lettera che precede -CIA. Se prima di -CIA c’è una C _ _ _ _ _ _ _ _ _ , il plurale finirà con ....................................................... .

Esempio: cuscino, schiuma

Se prima di -CIA c’è una V _ _ _ _ _ , il plurale finirà con ....................................................................... .

Colora in giallo solo le parole che sono scritte correttamente. Cancella con una X le parole che contengono errori.

CITARRA / CHITARRA

CUCCIO / CIUCCIO

ARLECCINO

CIELO / CELO

BOCCE / BOCCIE

CIESA / CHIESA

CIONDOLO / CONDOLO

PAGLIACCIO / PAGLIACCO

CAMERA / CIAMERA

CURMA / CIURMA

CIOCCIOLA / CHIOCCIOLA

CUCO / CIUCO

SPECIE / SPECE

ARLECCHINO /

C’è anche -CIE. Scrivi una frase per ogni parola con CIE. CIELO ..........................................................................................................................................................................................................

SPECIE ..........................................................................................................................................................................................................

SOCIETÀ

TOCCA A NOI Confrontate i vostri esercizi: nel 1° esercizio avete scritto le stesse parole?

□ No □ □ No □

Sì

nel 2° esercizio avete scritto le stesse frasi?

SUFFICIENTE

nel 3° esercizio avete ricostruito la regola nello stesso modo?

nel 4° esercizio avete colorato in giallo le stesse parole?

Sì

Sì □ No □ □ No □

Esercitare il riconoscimento e l’utilizzo corretto di C duro e dolce.

beatrice pontalti è insegnante di sostegno specializzata e lavora nella scuola primaria da trent’anni. Conduce corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti e assistenti educatori. Ha partecipato a numerosi progetti in ambito scolastico, a sperimentazioni gestite dall’IPRASE Trentino

immediate regole e procedure

Scuola Primaria

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Attività per il potenziamento delle abilità di letto-scrittura

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Beatrice Pontalti

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schede di monitoraggio per verificare gli apprendimenti

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attività graduate, alcune con esempi svolti schede libere in cui scegliere come svolgere le attività

Matematica 3a

L’astuccio del ripasso

schede libere in cui scegliere come svolgere le attività

Le schede contengono inoltre:

Schede

pagine finali di autovalutazione

Schede

4. QUATTRO CARATTERI

passaggi guidati per una transizione al corsivo serena e progressiva

schede di monitoraggio per verificare gli apprendimenti

PON In Forma con... TE Beatrice Pontalti ZIAN ME TO

Matematica 5a

2. PAROLA

Italiano 3a

immediate regole e procedure

A che punto sono

no l'italia 1. SILLABE E FUSIONE SILLABICA

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Italiano 5a

IN FORMA CON L’ITALIANO! 1

favorire la condivisione in classe

schede libere in cui scegliere come svolgere le attività Matematica 2a

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PON TE ZIAN ME TO

Aiuta a sviluppare le competenze di letto-scrittura e le abilità linguistiche di base attraverso attività coinvolgenti e graduali. Le attività sono organizzate in 4 sezioni e lavorano su:

IN FORMA CON L’ITALIANO!

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Gli eserciziari presentano un percorso pensato per accompagnare i bambini e le bambine nell’acquisizione e nel consolidamento delle competenze di base della scuola primaria.

IN FORMA CON L’ITALIANO!

IN FORMA CON L’ITALIANO! 1

Aiuta a sviluppare le competenze di letto-scrittura e le abilità linguistiche di base attraverso attività coinvolgenti e graduali. Le attività sono organizzate in 4 sezioni e lavorano su:

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Beatrice Pontalti

Gli eserciziari presentano un percorso pensato per accompagnare i bambini e le bambine nell’acquisizione e nel consolidamento delle competenze di base della scuola primaria.

Beatrice Pontalti

PON In Forma con... TE Beatrice Pontalti ZIAN ME TO

À NOVIT

e a progetti di ricerca in collaborazione con l’Università di Trento e con la Libera Università di Bolzano. Ha conseguito il dottorato di ricerca in Pedagogia generale, Pedagogia sociale e Didattica generale presso la Libera Università di Bolzano.

Potenziamento e ripasso

In forma con la matematica! La serie In forma con la Matematica! di Giuseppina Gentili propone cinque eserciziari di potenziamento per accompagnare alunni e alunne della scuola primaria nello sviluppo e nel consolidamento delle competenze matematiche. Attraverso attività semplici, graduali e operative, i volumi aiutano a rafforzare numeri, operazioni, calcolo, misura, problemi e

on In forma c IN FORMA CON LA MATEMATICA! 1

1. PAROLE MATEMATICHE

concetti fondamentali per riconoscere, classificare e confrontare

2. LA LINEA DEI NUMERI

esplorazione della sequenza numerica

rappresentare, ordinare e confrontare numeri

Matematica 2a

4. LA LINEA SI ALLUNGA

consolidamento delle prime operazioni

5. A CACCIA DI PROBLEMI

prime situazioni problema Attività per il potenziamento delle Le numerose attività, con consegne autoesplicative, sono organizzate abilità numeriche e di calcolo in diverse tipologie di schede:

Schede

Scuola Primaria Italiano 2a

Le schede contengono inoltre:

attività graduate, alcune con esempi svolti

• attività per il lavoro in coppia, per

Scelgo io

• box strategici per rendere

favorire la condivisione in classe

on In forma c IN FORMA CON LA MATEMATICA! 1

L’astuccio del ripasso

de TO 3/1n.6 l tal gn (ve 4 o UI t.634, de cio 3- 3 R o rasse erist AT Ar 41 icioa! ist nt mmvv GR DP 2e ro vv #3- atBr sp NE t.97d, ro ti co i co 75 e 9sp en or IO let3/1 1). 3,63 -5 atceem e rim fue MP 97 R 12 mLu lum alt itolum3/1CA94 2,DPc. BN lan 9vo o atuvo rsi t. , gr L.ra 63 arL.d to 97IS nco to ex3, es onato ese 17, co no ion ns t. ide 2, c. Qu nz Qu BN a ar IVA pu camp i:co IS nrman dart. – tat so(A U fo vie clu In

e nt me io na sagg ione tu or pia siz pp co po da (o dis e rarsi i èdi IVA nt 8) fro nsideri oatt o 97 mp 7/1 a co altcin o elon i ca 62 R cin è da ita ) nd tal fuor ,2DP 97 ato l

atica! m e t a m IN FORMA CON LA MATEMATICA! 1

Giuseppina Gentili

l on a c m r o f In Gli eserciziari presentano un percorso pensato per accompagnare i bambini e le bambine nell’acquisizione e nel consolidamento delle competenze di base della scuola primaria.

Aiuta a sviluppare le competenze matematiche di base attraverso attività coinvolgenti e graduali. Le attività sono organizzate in 5 sezioni e lavorano su:

1. PAROLE MATEMATICHE

concetti fondamentali per riconoscere, classificare e confrontare

2. LA LINEA DEI NUMERI

esplorazione della sequenza numerica

rappresentare, ordinare e confrontare numeri

Matematica 5a

4. LA LINEA SI ALLUNGA

consolidamento delle prime operazioni

5. A CACCIA DI PROBLEMI

Attività per il potenziamento delle Le numerose attività, con consegne autoesplicative, sono organizzate abilità numeriche e di calcolo in diverse tipologie di schede: prime situazioni problema

Schede

Le schede contengono inoltre:

attività graduate, alcune con esempi svolti

• attività per il lavoro in coppia, per

Scelgo io

• box strategici per rendere

schede libere in cui scegliere come svolgere le attività Italiano 5a

favorire la condivisione in classe immediate regole e procedure

A che punto sono schede di monitoraggio per verificare gli apprendimenti

L’astuccio del ripasso pagine finali di autovalutazione

Scuola Primaria

€ 6,90

e nt me io na sagg ione tu or pia siz pp co po da (o dis e rarsi i èdi IVA nt 8) fro nsideri oatt o 97 mp 7/1 a co altcin o elon i ca 62 cin è da ita tal or R fu ,2DP lon ) nd 97 ato del TO 3/1n.6 l tal gn (ve 5 5 o UI t.634, de cio 3- a! R o rasse erist AT Ar 40 icio ist nt mmvv GR DP 2e ro vv #3- atBr sp NE t.97d, ro ti co i co 9- eme 75 sp en or IO let3/1 1). 3,63 -5 atce e rim fue MP 97 R N12 mLu lum alt itolum3/1CA94 2,DPc. vo o atuvo rsi 9-B lan t. , gr L.ra 63 arL.d to to 97IS conco ex3, es onato ese 17, ion ns t. ide 2, c. Qu nz Qu BN ano ar IVA pu camp i:co IS nrman dart. – tat so(A U fo vie clu In Es

Per accedere al libro digitale scansionare il QR-CODE oppure accedere a

estudy.erickson.it

IN FORMA CON LA MATEMATICA!

3. NUMERI IN LINEA

5. A CACCIA DI PROBLEMI

Le schede contengono inoltre:

Schede attività graduate, alcune con esempi svolti

• attività per il lavoro in coppia, per

Scelgo io

• box strategici per rendere

favorire la condivisione in classe

PON TE ZIAN ME TO

Classe seconda Libro pp. 120 | € 6,90 9791257534110

L’astuccio del ripasso pagine finali di autovalutazione

Classe terza Libro pp. 120 | € 6,90 9791257534134

Scuola Primaria

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Giuseppina Gentili

on In forma c

Classe quarta Libro con risorse online pp. 120 | € 6,90 9791257534028

Esercizi graduali per allenare la matematica, a scuola e a casa

atica! m e t a m

Attività per il potenziamento delle abilità numeriche e di calcolo

Scuola Primaria

Classe quinta Libro pp. 120 | € 6,90 9791257534035

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TRA LE CARATTERISTICHE • Attività graduate e mirate per consolidare le competenze matematiche fondamentali. • Esercizi operativi per rafforzare numeri, calcolo, misure e altri concetti matematici. • Proposte dedicate al ragionamento, alla rappresentazione e alla risoluzione dei problemi. • Impaginazione chiara, consegne semplici e attenzione al carico cognitivo.

Esercizi operativi per rafforzare le competenze matematiche 1

CO LP O

Co m plet a la lin e a , c o lo r a i n um e r i e m e morizza li in ordine, c o m e se fa c e ssi un a foto gr af ia ; t i sa r à molto uti le.

Dis e gna tanti e le m e nti qu anti ne i n d i c a n o i nu m e ri s otto ogni s acchetto.

I NUMERI DA 91 A 99

I n s e ri s c i i n u m e ri e c o m p let a la li n e a .

Com p l eta l e d ue s e q ue n ze d e i n um e ri .

D ’O CC H I O 5

TUTTI IN ORDINE

LA LINEA DEI NUMERI

........

I n o g n i ri g a c o lo ra i l n u m e ro mag g i o re d i ro s s o e q u e l lo mi n o re d i g i all o .

O s s e rv a l e d ue s e q ue n ze c h e c os a n oti ?

.................................................................................................................................................

Riordina i numeri in modo crescente

Col ora tutti i n um e ri c h e p re c e d on o i l 1 3 .

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Le g g i i n u m e ri e c o m p let a g li a b a c h i e le t a b e l le.

Col ora tutti i n um e ri c h e s e guon o i l 1 5 .

Col le ga ogni nu m e ro al s u o nome . dieci tredici quattro otto

2 13 8 17 10 5 11 4

cinque

novantasei

Col ora i n um e ri c h e p re c e d on o i l 2 0 m a s e guon o il 10.

novantuno 0

due

S c op ri e c ol ora i l n um e ro m i s te ri os o: p re c e d o i l 1 2 , s e guo l’ 8 m a h o un a s ol a c i fra .

diciassette

novanta

novantanove

novantacinque

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

undici

novantaquattro

novantasette

novantatrè

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Chi sono? ............. Si consiglia di proporre spesso attività simili, utilizzando diverse tipologie di linee dei numeri: sul pavimento dove i bambini e le bambine si possono muovere fisicamente avanti e indietro o con una personale da costruire con cartoncino e fermaglio segnaposto da muovere con le mani.

Tante attività chiare, graduali e coinvolgenti

giuseppina gentili è insegnante e formatrice multimediale, ha maturato nel tempo e conservato fino ad oggi passione ed entusiasmo verso la propria professione. Attualmente, oltre a insegnare, si occupa del coordinamento dei gruppi di ricerca-

Potenziamento e ripasso

schede di monitoraggio per verificare gli apprendimenti

Attività per il potenziamento delle abilità numeriche e di calcolo

A che punto sono

Classe prima Libro con risorse online pp. 120 | € 6,90 9791257534004

atica! m e t a m À NOVIT

immediate regole e procedure

schede libere in cui scegliere come svolgere le attività

Per accedere al libro digitale scansionare il QR-CODE oppure accedere a

lon

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PON In Forma con... TE Giuseppina Gentili ZIAN ME TO

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Scuola Primaria

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4. LA LINEA SI ALLUNGA

Italiano 3a

pagine finali di autovalutazione

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3. NUMERI IN LINEA

prime situazioni problema Attività per il potenziamento delle Le numerose attività, con consegne autoesplicative, sono organizzate abilità numeriche e di calcolo in diverse tipologie di schede:

schede di monitoraggio per verificare gli apprendimenti

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2 Matematica 3a

2. LA LINEA DEI NUMERI

Giuseppina Gentili

on In forma c

concetti fondamentali per riconoscere, classificare e confrontare

A che punto sono

atica m e t a m 1. PAROLE MATEMATICHE

immediate regole e procedure

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PON TE ZIAN ME TO

Aiuta a sviluppare le competenze matematiche di base attraverso attività coinvolgenti e graduali. Le attività sono organizzate in 5 sezioni e lavorano su:

IN FORMA CON LA MATEMATICA!

3. NUMERI IN LINEA

Gli eserciziari presentano un percorso pensato per accompagnare i bambini e le bambine nell’acquisizione e nel consolidamento delle competenze di base della scuola primaria.

IN FORMA CON LA MATEMATICA!

atica m e t a m

Aiuta a sviluppare le competenze matematiche di base attraverso attività coinvolgenti e graduali. Le attività sono organizzate in 5 sezioni e lavorano su:

PON In Forma con... TE Giuseppina Gentili ZIAN ME TO

ragionamento logico, favorendo un approccio sempre più consapevole alla matematica. Pensati per essere utilizzati sia a scuola sia a casa, possono affiancare il percorso didattico, sostenere il lavoro individuale e integrare il sussidiario con proposte mirate e facilmente spendibili.

Giuseppina Gentili

Gli eserciziari presentano un percorso pensato per accompagnare i bambini e le bambine nell’acquisizione e nel consolidamento delle competenze di base della scuola primaria.

Giuseppina Gentili

PON In Forma con... TE Giuseppina Gentili ZIAN ME TO

À NOVIT

azione IMAS (Intelligenze Multiple a Scuola) e svolge attività di formazione presso il Centro Studi Erickson di Trento.

Scuola primaria

Guida italiano 1 Erickson Scuola

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Progettazione annuale per una didattica attiva La Guida Italiano 1 accompagna insegnanti e docenti della classe prima della scuola primaria lungo tutto l’anno scolastico, dalla fase di accoglienza allo sviluppo delle prime competenze di lettura e scrittura. Il volume propone una progettazione coerente con le Nuove Indicazioni Nazionali, organizzata in percorsi bimestrali e attività scandite per periodi di quindici giorni. Ogni percorso sostiene una progressione graduale degli apprendimenti, valorizzando le

esperienze personali di alunni e alunne, le preconoscenze e la partecipazione attiva. Le proposte alternano momenti di attivazione, attività ludiche e laboratoriali, lavoro collaborativo, schede operative, verifiche e attività di autovalutazione. Particolare attenzione è dedicata alla personalizzazione, con strategie e indicazioni pratiche per rendere il percorso accessibile e inclusivo.

Guida italiano 1 Di Desirèe Rossi pp. 288 | € 27,50 9791257534158

SCRIVO D E LE SILLABE DI D

O SS E RVA E R I PA SS A I T RAT T I C H E S E RVO N O P E R S C R I V E R E D , P R I M A CO N I L D I TO , P O I CO N L A M AT I TA .

DI PIÙ E DI MENO

L E G G I L A PA R O L A I N O G N I R I Q UA D R O E CO LO RA S O LO L’ I M M AG I N E CO R R I S P O N D E N T E .

2 1

GUIDA Desirèe Rossi

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SCRIVI D E LE SUE SILLABE. DELFINO

ITALIANO

E L E FA N T E

TIMONE

O SS E RVA L E PA R O L E I L LU ST RAT E E S C R I V I L E LETTERE MANCANTI.

Progettazione annuale per una didattica attiva

T U L I PA _ O

12 • DICEMBRE - PRIMO PERIODO

36 i Nazionali alle Indicazion • Aggiornata corsi bimestrali per • Obiettivi e cinali ndi qui à ivit • Att rative i e schede ope ervazione • Laborator oss valutazione e • Schede di

CA4 > OSA1 > OOS1 OOS2 > VEDI PAG. 45

VERIFICA

O SS E RVA L E I M M AG I N I , P R O N U N C I A I L LO R O N O M E E S C R I V I L A PA R O L A . FA I AT T E N Z I O N E AG L I S PA Z I , O G N I Q UA D RATO È U N A L E T T E RA .

_ORMICA

CA4 > OSA1 > OOS1 OOS2 > VEDI PAG. 45

BU_I_O

DICEMBRE - PRIMO PERIODO • 13

LEGGO BENE LE PAROLE!

L E G G I E CO L L E G A L E PA R O L E A I D I S E G N I . AT T E N Z I O N E : C E N E S O N O A LC U N E S I M I L I . MURO DONO MARE T E L E FO N O ALBERO

MORE FUNE REMO FA R FA L L A RA D I O

CO LO RA I L D I S E G N O C H E I N I Z I A CO N L A S I L L A B A I N D I C ATA . DO

Attività ludiche e laboratoriali, tante schede operative e verifiche

16 • GENNAIO - PRIMO PERIODO

CA4 > OSA1 > OOS1

> VEDI PAG. 45

CA3 > OSA3 > OOS3 OOS4 > VEDI PAG. 45

DICEMBRE - PRIMO PERIODO • 17

CONTENUTI ● Parlare e ascoltare: attività per condividere esperienze e idee, ascoltare testi e interventi, rispettare il turno di parola, raccontare storie personali o fantastiche e memorizzare brevi poesie e filastrocche. ● Comprendere: proposte per comprendere brevi testi orali e scritti, consegne e semplici storie, individuando senso globale, personaggi, luoghi, tempi, fatti e parole nuove dal contesto. ● Leggere: percorsi per acquisire le abilità di base della lettura: riconoscimento di fonemi e grafemi, lettura di sillabe, parole, frasi e brevi testi, anche in stampato minuscolo. ● Scrivere: attività per sviluppare i prerequisiti della scrittura, passare dal suono al segno, scrivere sillabe, parole e brevi frasi, anche sotto dettatura o a partire da immagini. ● Arricchire il lessico: esperienze orali, letture e giochi linguistici per ampliare il vocabolario, comprendere parole nuove, riconoscere contrari e usare i vocaboli in contesti significativi. ● Riflettere sulla lingua: proposte per osservare parole e frasi, conoscere le prime regole ortografiche e usare gradualmente punteggiatura, apostrofo, accento ed elisione.

desirèe rossi è laureata in Scienze dell’educazione e in Psico-

logia clinica, è stata insegnante presso le scuole dell’infanzia della Provincia autonoma di Trento e attualmente insegna

nella scuola primaria. Collabora con il Settore Ricerca e Sviluppo Erickson, con il quale ha partecipato alla progettazione di SOFIA, un sistema esperto per la stesura di PEI e PDP.

Guide didattiche

Guida Matematica 1 Erickson Scuola

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Progettazione annuale per una didattica attiva La Guida Matematica 1 accompagna insegnanti e docenti della classe prima della scuola primaria nella costruzione delle prime competenze matematiche, attraverso un percorso annuale graduale, operativo e inclusivo. La progettazione, coerente con le Nuove Indicazioni Nazionali, è organizzata in percorsi bimestrali con attività e schede operative per periodi di quindici giorni.

La guida valorizza il ragionamento, l’esplorazione e il confronto tra pari, sostenendo alunni e alunne nello sviluppo di strategie personali e condivise. Completano il volume schede operative, strumenti per la valutazione, proposte di autovalutazione e suggerimenti metodologici immediatamente spendibili nella pratica quotidiana.

Di Giuseppina Gentili Libro pp. 288 | € 27,50 9791257534165

GUIDA Giuseppina Gentili

Progettazione annuale in percorsi bimestrali PROGETTAZIONE ANNUALE

PROGETTAZIONE ANNUALE

COMPETENZE ATTESE per la classe prima

OSA

Obiettivi Specifici di Apprendimento per la classe prima

• Riconosce e rappresenta forme e figure del piano e dello spazio. • Descrive, denomina e classifica figure in base a semplici caratteristiche geometriche.

CA1

NUMERI

OSA1. Eseguire semplici percorsi partendo dalla descrizione verbale o dal disegno. OSA2. Utilizzare semplici coordinate cartesiane per localizzare e individuare oggetti su mappe e reticoli. OSA3. Riconoscere e denominare le principali figure geometriche, individuandone le caratteristiche principali. OSA4. Disegnare le principali figure geometriche.

CA3 SPAZIO E FIGURE

• Padroneggia calcoli scritti, mentali e stime con i numeri naturali (entro il 20 e oltre).

KSON ERIC SCUOLA

OSA1. Contare oggetti o eventi, a voce e mentalmente, in senso progressivo e regressivo entro il 20 e oltre. OSA2. Leggere, scrivere, costruire e manipolare i numeri naturali entro il 20 (incluso lo 0), riconoscendo l’a-

spetto cardinale e ordinale. OSA3. Confrontare, ordinare e rappresentare numeri entro il 20. OSA4. Eseguire semplici addizioni e sottrazioni. OSA5. Riconoscere addizione e sottrazione come operazioni inverse. OSA6. Verbalizzare le strategie aritmetiche usate nel calcolo mentale.

MATEMATICA

CA4 RELAZIONI, DATI E PREVISIONI • Formula semplici giudizi e prende decisioni raccogliendo dati per ottenere informazioni. • Costruisce rappresentazioni di dati attraverso semplici tabelle e grafici. • Ricava informazioni dalla lettura dei dati rappresentati. OSA5. Classificare figure e oggetti in base a una o più proprietà, argomentando i criteri di classificazione seguiti. OSA6. Misurare e confrontare concretamente le grandezze tra loro per individuare le loro caratteristiche (più

CA2 PROBLEMI • Individua e formula semplici problemi partendo da situazioni concrete; cerca strategie per risolverli. • Affronta e risolve problemi matematici, legati a contesti reali, utilizzando strategie personali, confrontandole

e discutendole con i compagni.

lungo/più corto, più pesante/più leggero, ecc.).

OSA7. Utilizzare le misure di valore (euro) in semplici situazioni concrete. OSA8. Raccogliere dati e organizzarli con schemi, tabelle, grafici. OSA9. Leggere e operare semplici interpretazioni sui dati raccolti.

OSA1. Individuare e riconoscere situazioni problematiche nella realtà o in una narrazione. OSA2. Rappresentare in modi diversi (grafici, iconici, verbali, simbolici) la situazione problematica individuata,

per scoprire dati e informazioni utili alla soluzione.

CA5 INFORMATICA

e parole, argomentando le soluzioni scelte

• Descrive procedure per lo svolgimento di semplici compiti pratici mediante algoritmi.

OSA3. Individuare strategie risolutive e metterle in pratica utilizzando rappresentazioni grafico-iconiche, schemi

OSA1. Descrivere a parole e/o per immagini attività della vita quotidiana tramite sequenze di passi precisi e

Progettazione annuale per una didattica attiva

saperle eseguire.

APPUNTI

2 • GUIDA ERICKSON SCUOL A - ITALIANO 1

i Nazionali alle Indicazion • Aggiornata corsi bimestrali per • Obiettivi e cinali ndi qui à ivit • Att rative i e schede ope ervazione • Laborator oss valutazione e • Schede di

PROGETTAZIONE ANNUALE • 3

I NUMERI AMICI

OSS E RVA LE PALLI N E COLORATE , S COP R I I N UM E R I AM I CI E COM P LE TA.

A COLPO D’OCCHIO

COLLE GA I N UM E R I AL P OSTO GI USTO S ULLA LI N E A.

3 0 .........

2 E 0

.........

E .........

.........

E .........

0 E

.........

3 E 0

CE R CHI A I L N UM E R O 2 E COLORA I N UM E R I P R E CE D E N TI .

CE R CHI A I L N UM E R O 1 E COLORA I N UM ER I S E GUE N TI .

......... E .........

.........

0 E

.........

COM P LE TA LA TABE LLA. M E TTI TI ALLA P R OVA. OSS E RVA I L N UM E R O E TR OVA I S UOI AM I CI . 3

P RE CE D E NTE

S E GUE NTE

1 2 3

Attività concrete, giochi, esperienze manipolative e situazioni di scoperta.

QUALE N UM E R O CI S ARÀ AL P OSTO D E L P UN TO I N TE R R O GATI VO? .........

SALTA 1 ESERCIZIO

LAVORO DI COPPIA ORA CONF RONTATE I L VOSTRO L AVORO I N COP P I A E S P I E GATE L E VOSTRE S CE LTE . AV E TE L AVORATO NE L LO NO STE SS O M OD O? SÌ

38 • NUMERI

CA1 > OSA3 > OOS4 > VEDI PAG. 23

CA1 > OSA3 > OOS5 > VEDI PAG. 23

NUMERI • 39

CONTENUTI ● Numeri Attività per contare in senso progressivo e regressivo, leggere, scrivere, costruire e confrontare numeri entro il 20 e oltre, eseguire semplici addzioni e sottrazioni e verbalizzare le strategia di calcolo. ● Problemi Proposte per riconoscere situazioni problematiche in contesti reali o narrativ, rappresentarle con disegni, schemi e parole, individuare dati utili e scegliere strategie risolutive personali e condivise. ● Spazio e figure Percorsi per eseguire e descrivere semplici percorsi, localizzare oggetti su mappe e reticoli, riconoscere, denominare, classificare e disegnare le principali figure geometriche. ● Relazioni, dati e previsioni Attività per classificare oggetti e figure, confrontare grandezze, usare misure di valore in situazioni concrete, raccogliere dati e organizzarli in semplici tabelle, schemi e grafici.

Guide didattiche

Scuola primaria

Guida storia 1-2-3 Erickson Scuola

À NOVIT

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Progettazione annuale per una didattica attiva La Guida Storia 1-2-3 propone un percorso triennale per accompagnare alunni e alunne del primo ciclo della scuola primaria nella scoperta del tempo, delle fonti e della costruzione del pensiero storico. Dalla storia personale alla storia collettiva, dall’uso degli indicatori temporali all’analisi delle fonti, il volume offre una progettazione progressiva e coerente con le Nuove Indicazioni Nazionali. Le attività, sviluppate in percorsi mensili, aiutano la classe a costruire gradualmente i concetti fondamentali della disciplina attraverso

Guida storia 1-2-3 Di Elisabetta Serafini e Elena Bottoni pp. 264 | € 27,50 9791257534172

GUIDA

Elisabetta Serafini e Elena Bottoni

STORIA

KSON ERIC SCUOLA

Progettazione annuale per una didattica attiva

1 2 3

giochi, laboratori, conversazioni guidate, esperienze concrete e lavoro cooperativo. La guida sostiene una didattica attiva e inclusiva, in cui l’apprendimento nasce dall’osservazione, dalla narrazione, dalla manipolazione di materiali e dalla riflessione condivisa. Completano il percorso schede operative, verifiche, attività di autovalutazione, strumenti di osservazione e proposte dedicate alla costruzione della linea del tempo.

Un percorso metodologico coerente con le Nuove Indicazioni Nazionali e costruito per sostenere una didattica graduale, inclusiva e personalizzata PROGETTAZIONE ANNUALE (CLASSE PRIMA)

COMPETENZE ATTESE per la classe prima

OSA

Obiettivi Specifici di Apprendimento per la classe prima

OSA

Obiettivi Specifici di Apprendimento per la classe seconda

CA1

CONOSCENZA STORICA

CA1

CONOSCENZA STORICA

Riconoscere i principali eventi, protagonisti e protagoniste della propria storia personale sia nella quotidianità che in riferimento al proprio passato. Riconoscere i principali eventi, protagonisti e protagoniste della propria storia personale sia nella quotidianità che in riferimento al proprio passato. OSA1. Conoscere la successione di giorni della settimana, mesi, stagioni. OSA2. Comprendere che la propria esperienza cambia nel tempo.

CA2 COLLOCAZIONE TEMPORALE E SPAZIALE Collocare eventi e fatti vissuti o narrati nella corretta successione cronologica e nel relativo contesto spaziale. OSA1. Comprendere il concetto di successione, contemporaneità e durata. OSA2. Comprendere i concetti di passato, presente, futuro OSA3. Comprendere il significato della linea del tempo. OSA4. Riconoscere le più evidenti tracce del passato nel proprio ambiente di vita.

COMPETENZE ATTESE per la classe seconda

Conoscere e ricostruire le tappe principali della propria storia, dei gruppi di riferimento, individuare le persone che vi hanno preso parte e le relazioni che le hanno caratterizzate. OSA1. Conoscere la successione di giorni della settimana, mesi, stagioni; leggere l’orologio. OSA2. Comprendere di essere parte della propria storia personale e familiare. OSA3. Conoscere elementi della Storia locale. OSA4. Familiarizzare con semplici regole della vita comunitaria e civile..

CA2 COLLOCAZIONE TEMPORALE E SPAZIALE Collocare esperienze, eventi, processi nel corretto rapporto cronologico e nel relativo contesto spaziale. OSA1. Riconoscere relazioni di successione e/o contemporaneità in esperienze vissute e in storie ascoltate. OSA2. Collocare correttamente eventi sulla linea del tempo. OSA3. Riconoscere tracce del passato nel proprio ambiente di vita e nella storia personale e familiare.

CA3 CAPACITÀ DI SINTESI

Riferire oralmente esperienze personali o brevi testi individuandone i tratti essenziali.

Sintetizzare esperienze vissute e storie organizzando gli eventi principali e rispettando l’ordine cronologico.

OSA1. Saper riferire oralmente e in modo sintetico un’esperienza vissuta o una breve storia rispettando l’ordine

cronologico.

CA4 COMUNICAZIONE DELLE CONOSCENZE

Esporre oralmente e rappresentare graficamente esperienze personali o storie in modo logico e coerente rispettando l’ordine cronologico.

Comunicare efficacemente fatti ed esperienze del proprio passato, storie, utilizzando un linguaggio storico appropriato.

OSA1. Acquisire una prima familiarità con una adeguata capacità di verbalizzazione. OSA2. Rappresentare graficamente le conoscenze apprese.

APPUNTI

i Nazionali alle Indicazion • Aggiornata corsi bimestrali per • Obiettivi e cinali ndi qui à ivit • Att rative i e schede ope ervazione • Laborator oss valutazione e • Schede di

PROGETTAZIONE ANNUALE (CLASSE SECONDA)

2 • GUIDA ERICKSON SCUOL A - ITALIANO 1

OSA1. Esporre oralmente le conoscenze acquisite rispettando l’ordine logico e cronologico. OSA2. Rappresentare graficamente le conoscenze acquisite.

APPUNTI

PROGETTAZIONE ANNUALE • 3

CONTENUTI ● Conoscenza storica: attività per riconoscere eventi, protagonisti e protagoniste della storia personale, familiare e collettiva; comprendere i cambiamenti nel tempo; avvicinarsi alla storia locale, alla vita comunitaria e ai primi fatti e processi storici. ● Collocazione temporale e spaziale: proposte per comprendere successione, contemporaneità, durata, passato, presente e futuro; utilizzare la linea del tempo; collocare eventi nel corretto ordine cronologico e riconoscere tracce del passato nel proprio ambiente. ● Capacità di sintesi: percorsi per riferire oralmente esperienze vissute, storie lette o ascoltate e contenuti storici, individuandone gli elementi essenziali e rispettando l’ordine logico e cronologico. ● Comunicazione delle conoscenze: attività per esporre oralmente, per iscritto o attraverso rappresentazioni grafiche le conoscenze acquisite, usando progressivamente un linguaggio storico adeguato e organizzando eventi, esperienze e processi in modo coerente.

elisabetta serafini, insegna nella scuola primaria ed è docente di Didattica della storia presso l’Università di Roma Tor Vergata. Autrice di pubblicazioni scientifiche, scolastiche e divulgative.

elena bottoni, insegnante di scuola primaria e storica. È autrice

di una monografia e di diversi saggi pubblicati su varie riviste accademiche nei settori di storia sociale e di genere. Fa parte della commissione didattica della SIS. Guide didattiche

Vocabolario illustrato: le parole per imparare Adatto a tutti i bambini e le bambine della scuola primaria questo vocabolario illustrato presenta 4.000 parole per imparare, le più frequenti nei libri a scuola, ed è progettato per aiutare i bambini e le

Scopri di più

bambine della scuola primaria a capire meglio il testo, a studiare con più facilità e a scrivere con parole più precise i loro pensieri. Rubricatura a colori

Iniziale in evidenza

Di Michele Daloiso, Marco Mezzadri pp. 480 | € 19,80 9788859034452

>>> bancarella badare ba-dà-re

1 Quando partirò, Tom baderà al mio gatto. Ʌ prendersi cura, occu� parsi

balenare ba-le-nà-re

2 Bada a dove metti i pie� di: c’è una buca lì! Ʌ fare attenzione

baluardo ba-lu-àr-do

ba-gà-glio

ba-lé-no N

1 La macchina è piena di bagagli per il viaggio. Ʌ valigia o insieme di va� ligie

Illustrazioni semplici bagliore ba-glió-re

1 Il lampo ha prodotto un bagliore fortissimo. Ʌ luce improvvisa e mol� to forte

Esempio in contesto e definizione semplificata

COME SI USA Le parole sono in ordine alfabetico, qui puoi controllarlo.

Nel margine di ogni pagina c’è l’iniziale delle parole.

L’iniziale di ogni parola è colorata.

abitante Le parole sono in ordine alfabetico: prima devi guardare la prima lettera, poi la seconda, poi la terza, ecc.

a b it a nt e I I II I

a b it o I I

a c c e d e re Pensa alla parola che devi cercare. Se l’iniziale: • è compresa tra la A e la F, apri il vocabolario all’inizio • è compresa tra la G e la P, aprilo al centro • è compresa tra la Q e la Z, aprilo alla fine. Ora che hai aperto il vocabolario in questo modo, ti sarà più semplice e veloce trovare la parola che cerchi. Per orientarti nella ricerca, in alto trovi la prima e l’ultima parola della pagina:

abaco >>> >>> avventura

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

● 480 pagine a colori ● 4.000 lemmi frequenti nei libri scolastici ● App digitale inclusa con accesso ai 22.000 lemmi de Il mio primo Zanichelli ● Definizioni semplici, accessibili e facili da comprendere ● Esempi d’uso tratti dai testi scolastici ● Caratteri ad alta leggibilità ● Sillabazione e funzioni grammaticali sempre indicate ● Strumenti per conoscere la lingua e imparare a usare il vocabolario ● Spazi personalizzabili per aggiungere esempi dal proprio quotidiano

Il primo vocabolario per la scuola primaria: semplice, completo, inclusivo

baldoria bal-dò-ria

1 Al mio compleanno c’e� rano tutti: abbiamo pro� prio fatto baldoria! Ʌ festa o festeggiamento molto rumoroso

1 Dopo il baleno c’è sem� pre un tuono. Ʌ lampo, luce forte e im� provvisa

2 Il capitano è il baluar� do della squadra. Ʌ una persona o una cosa che difende e pro� tegge

2 Ho chiamato il numero di emergenza e l’ambu� lanza è arrivata in un ba� leno. Ʌ una cosa che avviene in modo veloce

balneare bal-ne-à-re

balzare AGG

1 È cominciata la stagio� ne balneare. Ʌ che si riferisce all’azio� ne di fare il bagno

balneazione bal-ne-a-zió-ne

bal-zà-re

bancarella N

1 In questo tratto di mare è vietata la balneazione. Ʌ l’azione del fare il ba� gno nell’acqua del mare, del fiume o del lago

Sillabazione e qualifica grammaticale

1 Un ferocissimo lupo è balzato fuori dal bosco all’improvviso. Ʌ fare un salto

ban-ca-rèl-la

1 Oggi al mercato ho comprato i kiwi alla ban� carella della frutta. Ʌ tavola all’aperto su cui si appoggiano i prodotti per essere venduti

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Elenco alfabetico completo

COME SI USA Informazioni grammaticali

Queste lettere ti dicono se le parole sono: NOMI J N VERBI J V AGGETTIVI J AGG PRONOMI J PRON AVVERBI J AVV PREPOSIZIONI J PREP CONGIUNZIONI J CONG INTERIEZIONI J INT

Simboli usati

Questi simboli indicano: J per capire meglio, leggi la parola indicata o la scheda sulla APP E fai attenzione, perché la parola ha un diverso significato se la usi in contesti specifici significato figurato, che non è letterale, ma simbolico

La parola sillabata

Sotto ogni parola puoi vedere come dividere in sillabe le parole:

completare com-ple-tà-re

Puoi cercare nel vocabolario, se quando scrivi hai dei dubbi su come va divisa la parola quando vai a capo riga.

Alette con aiuti per la consultazione del vocabolario

Il Giocabolario

Livello base e avanzato Di Maria Condotta

À NOVITÀ NOVIT

Due quaderni-gioco per bambine e bambini della scuola primaria, progettati per aiutarli ad arricchire il lessico attraverso divertenti giochi e attività sulle parole. In compagnia del simpatico Gufo Lario, i più piccoli si cimenteranno in nuove avventure fatte di cruciverba, disegni ed esercizi per scoprire, lettera dopo lettera, tante parole nuove, buffe, difficili, dolci e curiose. Vocabolari

1 Le torri dei castelli sono baluardi per i soldati di guardia. Ʌ costruzione che serve per difendersi

baleno bagaglio

1 Improvvisamente è ba� lenato un lampo nel cielo. Ʌ risplendere, brillare, scintillare

Livello base Libro pp. 88 | € 9,90 9788859042525 Livello avanzato Libro pp. 88 | € 9,90 9788859042532

Scuola primaria

Il mio primo vocabolario

À NOVIT

presentata attraverso scene illustrate, parole chiave, frasi utili, mini dialoghi ed esercizi operativi, per aiutare a comprendere il lessico, ricordarlo e usarlo subito in modo attivo. L’approccio, pensato per i livelli A1/A2, integra immagini, testo e audio, offrendo più canali di accesso alla lingua e trasformando l’apprendimento dell’italiano in un’esperienza sempre più vicina ai bisogni dei più piccoli.

Un vocabolario illustrato pensato per accompagnare bambine e bambini che non hanno l’italiano come lingua madre, o sono appena arrivati in Italia, alla scoperta delle parole di ogni giorno. Colorato, accessibile e ad alta leggibilità, raccoglie 30 situazioni comunicative vicine alla quotidianità, con scene illustrate, parole chiave, frasi utili, mini dialoghi ed esercizi operativi. Ogni situazione è

Il mio primo vocabolario visuale di italiano pp. 144 | € 18,90 9788859046493

IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA

SÌ, GRAZIE!

CIAO! SE VUOI, PUOI METTERE IL TUO ZAINO QUI VICINO AL MIO.

CIAO AMINA, IO MI CHIAMO MATTIA, DOPO TI FACCIO CONOSCERE I NOSTRI COMPAGNI E LE NOSTRE COMPAGNE

Un fumetto con minidialoghi rappresenta la situazione comunicativa

COLLEGA LE PAROLE DELLA CLASSE.

COMPLETA IL DIALOGO. • LA PENNA • LA MAESTRA • IL LIBRO • IL BANCO

CIAO, AMICI! LEI È AMINA. È UNA NUOVA _________________

CIAO, AMINA! IO MI _________________ MARCO.

____________ SONO GIULIA. CIAO! IO MI _________________ SAMIR.

• LA COMPAGNA • LA SEDIA • LO ZAINO • IL QUADERNO • L’ASTUCCIO GRAZIE! SONO CONTENTA DI ESSERE QUI.

ASCOLTA E COMPLETA... QUESTA È LA ______________

QUESTA È LA ______________

QUESTO È IL ______________

QUESTA È L’ ______________

QUESTI SONO I ______________

QUESTO È IL ______________

IN COPPIA. PARLIAMO. TU SEI

CHI PARLA? COLLEGA.

CIAO, IO MI CHIAMO

CIAO, IO SONO

_________________

VENGO DA

BENVENUTO/ BENVENUTA!

_________________ BENVENUTA AMINA!

LEI È AMINA, LA NUOVA COMPAGNA. LEI VIENE DALL’INDIA.

CIAO AMINA, IO MI CHIAMO MATTIA, COME STAI?

_________________, AMINA!

BUONGIORNO MAESTRA E CIAO A TUTTI! QUESTO È IL TUO BANCO, PUOI SEDERTI QUI!

GRAZIE!

HAI IMPARATO TANTE PAROLE NUOVE. RIPETILE AD ALTA VOCE IN ITALIANO E NELLA TUA LINGUA.

12 Vocabolario illustrato di italiano L2

In classe. Mi presento

L. Bologna, G. Costa, M. Daloiso e M. Mezzadri

IL GIOCABOLARIO LIVELLO AVANZATO

con

se; ntare

on i box di

oi, anche di più!) tasia! ove ogni lettera

U A caccia

Maria Condotta

di definizio

Aiuta ni il d’erba, dinosauro a raggiungere indica la giusta definizione!la sua

tana:

per ogni

parola

scritta

sul ciuffetto

Fiducia.

Vero

FEDE

o falso?

Leggi Vedere. Se hai le frasi e dei FEROCE dubbi,accanto Una scrivi usa tattica il Selvaggio. vocabolse sono è un ario. vere Un piano tassello o false. pensato è un Le tegole per enorme ottenere Fino a questo contenit servono momento. un risultato Il telaio ore per per coprire è lo . i vestiti. Le tenebre scheletr il tetto o su Raffreddament di una cui sono si casa. un luogo o. costruis ce un è un pieno tessuto calore di luci Zampe piacevol o una è un di un e colori. delle animale e bici. libro Un piante. e delicato feroce. clima molto torrido . sottile FLORA Una è freddo e leggero. tormen ta è Insieme deglie ventoso Una animali. una persona T tempest . trasand a con Un trasloco neve ata Il Giocabolario è o vento sempre è quando Una tribuna forte. curata si cambia Complimenti! e ordinata è un Una Incolla casa. truppaqui la tipo di . stellina animale è un della Il tuono letteraafricano gruppo F! è il di soldati. . rumore che si sente dopo un lampo. 74 Del ferro.

Qualcosa

di fino.

FINORA

Unione.

FUSIONE

Bocca

di un

animale

Il tepore

feroce.

FAUCI

Insieme

tomo

Il Giocabolar io

Complim enti!

Incolla

qui

la stellina della

lettera

IL MIO PRIMO QUADERNO

di ITALIANO à L2 ivit Att aliano ’it l r pe

Con un font ad alta leggibilità per essere accessibile a tutti e tutte!

VA BENE!

E POI TI FACCIO VEDERE LA CLASSE.

IL BANCO

Le parole sono affiancate da illustrazioni semplici colorate

BELLO, GRAZIE!

IL QUADERNO

LA SEDIA

LO ZAINO

L’ASTUCCIO

LA PENNA

IL LIBRO

LA LAVAGNA In classe. Mi presento

Con il Vocabolario, si muovono i primi passi nella lingua italiana di livello A1/A2

Il mio primo quaderno di italiano

Attività e giochi per l’italiano L2 Di Marco Mezzadri, Michele Daloiso, Laura Bologna, Giulia Costa

À NOVIT

Libro pp. 80 | € 9,90 9788859046523

Giochi, esercizi e brevi simulazioni legate alla quotidianità guidano passo dopo passo bambine e bambini, in particolare chi è appena arrivato in Italia, nell’apprendimento dell’italiano come seconda lingua. Parole, frasi e situazioni reali, aiutano i più piccoli a sviluppare le abilità di ascolto, comprensione e produzione orale. Uno strumento pratico e immediato con cui bambini e bambine possono trovare le parole per partecipare, farsi capire e sentirsi parte del nuovo contesto scolastico e sociale.

Vocabolari

Vocabolario illustrato di inglese Inglese-Italiano / Italiano-Inglese Dalla collaborazione tra Erickson e Zanichelli arriva il Vocabolario illustrato di Inglese: colorato, di facile consultazione e con caratteri ad alta leggibilità, progettato per accompagnare bambini e bambine della scuola primaria durante lo studio della lingua

inglese. Leggerissimo, in soli 600 grammi contiene più di 2.000 parole scelte tra le più frequenti nei testi scolastici e nelle certificazioni di livello A1 e A2, includendo definizioni semplici e box di approfondimento sulle parole Iniziale in evidenza

Di Michele Daloiso, Christopher Liam McDonnell, Marco Mezzadri, Gruppo di ricerca ELICom Libro + Web App pp. 480 | € 19,80 9788859037750

>>> basketball barber barbiere

The barber is cutting Pietro’s hair. Ʌ Il barbiere sta tagliando i capelli di Pietro.

bark

basket V

abbaio

corteccia

2 Did you hear that bark? It was my dog! Ʌ Hai sentito quell’abbaio? Era il mio cane!

Illustrazioni semplici

LEISURE TIME

FRUIT

HOBBIES AND TOYS

KITCHEN

Tavole tematiche e approfondimenti

ACTIVITIES

apple

banana

board game

camera

blueberry

cherry

grapes

lemon

orange

cards

castle

comic

peach

pear

pineapple

raspberry

strawberry

doll

drawing

fishing

cabbage

painting

seesaw

sledge

slide

stickers

carrot

courgette sunbathing

swing

teddy (bear)

toy

trampoline

console

crayon

jigsaw puzzle paintbrush

VEGETABLES

aubergine

lettuce

bean

onion

pepper

potato

tomato

cesta, cestino N

cantina, taverna, seminterrato

Our house has a basement. Ʌ Casa nostra ha una cantina.

basketball pallacanestro, basket

We are learning some basic phrases in English. Ʌ Stiamo imparando alcune frasi di base in inglese.

Baseball is a popular sport in America. Ʌ Il baseball è uno sport popolare in America.

basis base

Giulia’s favourite sport is basketball. Ʌ Lo sport preferito di Giulia è il basket. Spot the difference

In italiano, usiamo la parola basket per riferirci al gioco, mentre in inglese questa parola significa soltanto cesta. Per parlare del gioco in inglese, usiamo basketball.

I choose books on the basis of my interests. Ʌ Scelgo i libri sulla base dei miei interessi.

À NOVIT

Due quaderni-gioco pensati per guidare bambine e bambini della scuola primaria in un viaggio tra le parole della lingua inglese. Attraverso attività strutturate ma divertenti, quiz, definizioni buffe, cruciverba, giochi di lettere e di creatività, questi quaderni stimolano l’arricchimento lessicale e l’uso consapevole delle parole per imparare a leggere, scrivere e comunicare meglio. A condurre questa avventura è Gufo Oscar, un simpatico personaggio guida che accompagna i più piccoli pagina dopo pagina. Vocabolari

Sillabazione e qualifica grammaticale

basilare, fondamentale, essenziale, di base ADG

baseball

basement

basic

baseball

Gian, can you put your clothes in the basket please? Ʌ Gian, puoi mettere i tuoi vestiti nella cesta, per favore?

• 480 pagine a colori • 2.000 lemmi ad alta frequenza nel parlato, nei libri scolastici e nelle certificazioni A1 e A2 • audio per ascoltare tramite QR-Code la corretta pronuncia del lemma • esempi d’uso tratti dai libri scolastici e da situazioni quotidiane • caratteri ad alta leggibilità • indicazione delle funzioni grammaticali • tavole tematiche e approfondimenti per riflettere sulla lingua: «Spot the difference», «Classroom English» e «False friends» • Web App con più di 14.000 parole tratte da l’Inglese Junior Zanichelli

Il Giocabolario di inglese Di Chiara Colucci

berretto da baseball

AUDIO

Esempio in contesto e definizione semplificata

3 Trees have bark on their trunk. Ʌ Gli alberi hanno la corteccia sul tronco.

baseball cap

abbaiare

1 My dog is barking. Ʌ Il mio cane sta abbaiando.

IN THE

Rubricatura a colori

Livello base Libro pp. 88 | € 9,90 9788859046653 Livello avanzato Libro pp. 88 | € 9,90 9788859046646

Scuola primaria

L’ispettore Ortografoni I mini gialli dell’ortografia lessicali. Ogni volume combina cornice narrativa, giochi enigmistici e attività operative: per risolvere il mistero, bambini e bambine devono osservare, ragionare, raccogliere prove e allenarsi sulle principali difficoltà ortografiche. Uno strumento motivante e divertente, utile in classe, a casa e nei percorsi di potenziamento e recupero.

Da 10 anni l’Ispettore Ortografoni accompagna bambini e bambine della scuola primaria in avventure piene di enigmi, indizi e colpi di scena, trasformando l’ortografia in un vero caso da detective. Nata dalla penna di Susi Cazzaniga e Silvia Baldi, la serie propone quaderni operativi a complessità crescente, pensati per sviluppare in modo progressivo le competenze ortografiche e

L’ispettore Ortografoni e il furto dei gioielli della Corona

L’ispettore Ortografoni e la rapina del secolo Esercizi e attività su: conversione fonema-grafema di parole bisillabe, trisillabe e quadrisillabe con e senza gruppi consonantici; digrammi e trigrammi; raddoppiamenti semplici.

Esercizi e attività su: conversione fonema-grafema di parole bisillabe, trisillabe e quadrisillabe piane; suoni simili come f/v, p/b, t/d, m/n; lettere ponte; digrammi e trigrammi come gn, gl, ch, gh, sc/sch. L’ispettore Ortografoni e la scomparsa del Teschio di cristallo

L’ispettore Ortografoni e la sensazionale evasione di Tomas Gorilla

Esercizi e attività su: digrammi e trigrammi; raddoppiamenti semplici; raddoppiamenti seguiti da i/e, come cci/cce e ggi/gge; raddoppiamenti multipli.

Esercizi su: parole ad alta e bassa frequenza d’uso; doppie complesse o multiple; conversione fonema-grafema su parole bisillabe, trisillabe e quadrisillabe piane e non; gruppi ortografici; suono dolce e duro di sc, c e g; uso di mp e mb.

L’ispettore Ortografoni e il sabotaggio del Big Ben

L’ispettore Ortografoni e il furto della slitta di Babbo Natale

Esercizi e attività su: strategie di tipo lessicale; parole ad alta, media e bassa frequenza d’uso; digrammi, trigrammi, raddoppiamenti semplici, multipli e complessi; gruppi ortografici; suono dolce e duro di sc, c e g; uso di mp e mb.

Esercizi e attività su: digrammi e trigrammi; parole con raddoppiamenti semplici, multipli e complessi; uso dell’apostrofo e dell’accento, all’interno di una cornice narrativa natalizia

L’ispettore Ortografoni 1 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859010975 L’ispettore Ortografoni 2 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859010982 L’ispettore Ortografoni 3 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859010999 L’ispettore Ortografoni 4 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859011002 L’ispettore Ortografoni 5 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859011019 L’ispettore Ortografoni e il furto della slitta di Babbo Natale Libro pp. 96 | € 12,90 9788859029571 Ebook € 7,99 9788859031642

CRUCI VERBA

TROVA PER OGNI PAROLA LE LETTERE MANCANTI. SCEGLI TRA QUELLE SCRITTE ACCANTO.

GRAN BRUTTA SORPRESA STAMATTINA ALLA BANCA DI LONDRA! IL DEPOSITO SOTTERRANEO CHE CUSTODIVA CENTINAIA DI MONETE D’ORO È STATO SVALIGIATO DURANTE LA NOTTE. LE GUARDIE SONO STATE LEGATE E IMBAVAGLIATE. HANNO RIFERITO DI AVER VISTO UNA SOLA PERSONA, MOLTO AGILE E MOLTO VELOCE… IL CASO È STATO AFFIDATO ALLA COPPIA DI INVESTIGATORI PIÙ FAMOSA DELLA CITTÀ. L’ISPETTORE ORTOGRAFONI E AGATA BIRD, INFATTI, STANNO ESAMINANDO TUTTE LE PERSONE ENTRATE IN BANCA IERI SERA. SICURAMENTE IL COLPEVOLE SI NASCONDE TRA LORO. LA LISTA PER ORA È SEGRETA. INTANTO, LA FOTOGRAFIA DEL DEPOSITO VUOTO STA FACENDO IL GIRO DEL MONDO…

E NITORE

M E R AV I

DISE PI

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TROVA LE PAROLE CORRETTE PER CIASCUNA DEFINIZIONE E INSERISCILE NELLO SCHEMA, IN ORIZZONTALE O IN VERTICALE.

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ORA METTI INSIEME LE SILLABE RIMASTE E RICOPIALE IN ORDINE NEGLI SPAZI QUI SOTTO, SCOPRIRAI IL PRIMO INDIZIO!

U 5

In ogni quaderno una ricca serie di divertenti giochi enigmistici e cruciverba

G U

I 8

INDIZIO NUMERO 1:

ORIZZONTALI

VERTICALI

1 IL VERSO DEL GATTO

2 SI FANNO AL FESTEGGIATO PER IL SUO COMPLEANNO, NON SONO I REGALI

1. TORNA ALLE PAGINE 4-5 E CONTROLLA QUALI PERSONAGGI HANNO QUESTO DETTAGLIO.

3 RECIPIENTE PER I FIORI

2. PRENDI GLI ADESIVI CORRISPONDENTI E ATTACCALI AL POSTO GIUSTO NELLA RACCOLTA DEGLI INDIZI ALLE PAGINE 50-51.

6 È DOLCE, LA SCARTI E LA MANGI

5 SI USA PER DISEGNARE UNA RIGA DRITTA

8 SERVE PER TIRARE LE FRECCE

3 UN ANIMALE SELVATICO, DI CUI SI DICE «FURBA COME UNA…» 4 ROCCIA CHE ESCE DAL MARE 5 IL CONTRARIO DI POVERO 7 NON È SUA E NON È TUA, È… 11

Una cornice narrativa introduce il mistero da risolvere attraverso giochi enigmistici e attività operative

VINCITRICE DEL PREMIO BELMA 2017

Scopri la serie

Quaderni operativi

Sam Grammaticus

Scopri la serie

I mini gialli della grammatica maticali, giochi enigmistici, cruciverba e crucipuzzle. In questo modo la grammatica diventa un’esperienza attiva e motivante, capace di sostenere il ripasso, il consolidamento e il potenziamento. I volumi, a complessità crescente, possono essere utilizzati in classe, a casa o nei percorsi di recupero, offrendo un modo divertente e operativo per allenare la riflessione sulla lingua.

Questa serie, firmata da Monica Colli e Grazia Mauri, accompagna bambini e bambine della scuola primaria alla scoperta delle regole e delle strutture della lingua italiana attraverso avventure investigative ricche di enigmi, indizi e colpi di scena. Protagonisti delle storie sono Sam Grammaticus e il suo inseparabile aiutante Chi-hua-hua Cheng: per risolvere i misteri, lettrici e lettori devono osservare, ragionare e completare attività gramSam Grammaticus e il furto del diamante rosa

Sam Grammaticus e la sparizione del pappagallo blu

Esercizi e attività su: nome; classificazione dei nomi di cosa, persona e animale; nomi comuni e propri; uso del minuscolo e del maiuscolo.

Esercizi e attività su: verbo; aggettivo qualificativo; nome; singolare e plurale; genere; articolo determinativo e indeterminativo.

Sam Grammaticus e il passeggero misterioso del volo M-130

Sam Grammaticus e il sabotaggio a 4 ruote Esercizi e attività su: aggettivi; pronomi; preposizioni; verbi al modo indicativo; sintassi della frase.

Esercizi e attività su: nome; punteggiatura; aggettivo qualificativo; verbo; soggetto e predicato.

Sam Grammaticus e il rapimento di Dolores Panther

Sam Grammaticus alla ricerca di Babbo Natale Esercizi e attività su: articoli; nomi; aggettivi; pronomi; avverbi; verbi; preposizioni; congiunzioni; frase; complementi in una cornice natalizia.

Esercizi e attività su: aggettivi; pronomi; avverbi; congiunzioni; verbi nei modi finiti e indefiniti; forma attiva, passiva e riflessiva; frasi semplici e complesse; discorso diretto e indiretto. Sam Grammaticus e il manoscritto scomparso Speciale verbi Esercizi e attività su: riconoscimento e uso dei verbi; tempi e modi verbali; riflessione linguistica sui verbi attraverso esercizi, giochi e attività investigative.

À NOVIT

Con Sam Grammaticus, ogni regola diventa una missione da risolvere. Quaderni operativi

Giochi enigmistici, cruciverba e crucipuzzle trasformano la grammatica in un’esperienza attiva e motivante. 31

TRANSITI SÌ O NO? Percorri il labirinto e scopri quali frasi hanno il verbo nella forma transitiva.

Marco suona la chitarra.

sono verbi alla forma transitiva

Anna corre i 100 metri piani.

Marco telefona al nonno tutte le sere.

Anna corre sulla spiaggia.

Leggi e completa segnando la casella che ritieni corretta. «Nella grammatica italiana ci sono verbi che possono essere sia nella forma transitiva sia nella forma intransitiva a seconda della costruzione delle frasi».

VERO

Trova e cancella le parole indicate: possono essere scritte in orizzontale ( , ), verticale ( , ) e in obliquo ( , ). Le lettere restanti saranno il tuo penultimo indizio! P

4 lettere

5 lettere

6 lettere

7 lettere

APRI EBBI DICO SCIO VADO

PUNSI VENNI

COLORO PENSAI PRENDO SPENGO

ANDASTE CAPISCO CONDUCO COSSERO OSSERVO PRODUCO

8 lettere

9 lettere

CAMBIAMO PARAGONO

PREPARAVO STRINSERO

Sam Grammaticus 1 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859017400 Ebook € 6,49 9788859022411 Sam Grammaticus 2 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859017417 Ebook € 6,49 9788859022435 Sam Grammaticus 3 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859018766 Ebook € 6,49 9788859022459 Sam Grammaticus 4 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859019343 Ebook € 6,49 9788859022473 Sam Grammaticus 5 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859019350 Ebook € 6,49 9788859022497 Sam Grammaticus alla ricerca di Babbo Natale Libro pp. 88 | € 12,90 9788859043676 Sam Grammaticus e il manoscritto scomparso Speciale verbi Libro pp. 56 | € 9,90 9788859045397

FALSO Il settimo indizio è ____________________________________________________.

Scuola primaria

Agata Bird

Scopri la serie

I mini gialli dei dettati Questa serie, a cura di Graziella Tarter e Monja Tait, propone un approccio alla lingua scritta attraverso il dettato e l’autodettato, trasformando l’esercizio ortografico in un’avventura investigativa. Insieme all’ispettrice Agata Bird e al suo assistente Sam Grammaticus, bambini e bambine della scuola primaria affrontano giochi linguistici, enigmi, indizi e attività operative per superare

progressivamente le principali difficoltà ortografiche. A partire dalla sillaba, i volumi aiutano ad abbinare correttamente suoni e segni, a consolidare la tecnica di scrittura e a sviluppare maggiore autonomia. I quaderni, a complessità crescente e accompagnati da audio dei dettati tramite QR Code, sono adatti per il lavoro in classe, a casa, nei percorsi di recupero e potenziamento.

Agata Bird e il fantasma del parco

Agata Bird e il mistero della coppa scomparsa

Esercizi, attività e dettati su: riconoscimento delle sillabe primarie; sillabe CV, CVC e CCV; composizione di parole bisillabiche e trisillabiche; parole con difficoltà ortografiche come gli, sci, chi/che, ghi/ghe; completamento di semplici frasi e con audio QR Code.

Esercizi, attività e dettati su: consolidamento delle sillabe primarie; sillabe CV, CVC e CCV; composizione di parole bisillabiche, trisillabiche e quadrisillabiche; parole con difficoltà ortografiche come doppie, chi, sci, gli, h; completamento di frasi e brani con audio QR Code.

Agata Bird e il furto della pergamena

Agata Bird e lo zaffiro falso Esercizi, attività e dettati su: sillabe complesse; parole con difficoltà ortografiche e lessicali; parole in rima; anagrammi; cloze; dettati di frasi e brani con audio QR Code; domande di comprensione del testo.

Esercizi, attività e dettati su: sillabe semplici e complesse; parole con difficoltà ortografiche come doppie, gli, sci/sce, q/cq, h, apostrofo; parole in rima; modi di dire; inferenze; completamento e comprensione di frasi e brevi brani con audio QR Code. Agata Bird e la maledizione della mummia Esercizi, attività e dettati su: parole con difficoltà ortografiche; sinonimi; anagrammi; cruciverba; storie da riordinare; autodettati; lettura di brani con audio QR Code; domande di analisi e comprensione del testo.

Agata Bird 5 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859017219

PUZZLE DI SILLABE

TROVA PER OGNI PAROLA LA SILLABA MANCANTE. SCEGLI TRA QUELLE NEL CERCHIO.

COMPONI DUE PAROLE DIVERSE USANDO LE STESSE SILLABE. LE IMMAGINI TI AIUTERANNO!

MARTIN COC

TA L E

SA DI

MOLLY MOLE

ARIA E O UNA BIBLIOTEC STORIA HO 53 ANNI. SON SONO I LIBRI DI LA MIA PASSIONE MAGLIA E E LAVORARE A LANA. ANTICA. MI PIAC I MAGLIONI DI ISSIM BELL FACCIO DEI IENTE. PAROLA: PAZ IN UNA SOL A

NA TA TU

BO ORA RICOPIA IN ORDINE QUI SOTTO LE SILLABE RIMASTE E SCOPRIRAI IL PRIMO INDIZIO. INDIZIO NUMERO 1: 1. TORNA ALLE PAGINE 4-5 E CONTROLLA QUALI PERSONAGGI HANNO L’INDIZIO N. 1.

ALAN DOG

OSO CUOCO SONO UN FAM HO 36 ANNI. PRE PIENO DI RANTE È SEM ADORO E IL MIO RISTO NON LAVORO, NDO QUA GENTE. TAGNA. ANDARE IN MON CE. PAROLA: VELO IN UNA SOL A

AUDIO

L I MONE

Tienili d’occhio!

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BILL DE LEONIS

Agata Bird 2 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859014027

Con Agata Bird, ogni mistero diventa un’indagine da ascoltare, osservare e risolvere.

Chi sarà il colpevole? Sei personaggi al centro del mistero, e tanti indizi da raccogliere, dettato dopo dettato, fino alla soluzione finale.

I SOSPETTATI

Agata Bird 1 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859014010

TANTE SONO UN CAN HO 25 ANNI. IN MODO LA CHITARRA ROCK E SUONO È FARE UN IL MIO SOGNO PARK! STREPITOSO! TRAL CEN CERTO A CO. GRANDE CON PATI SIM : PAROLA IN UNA SOL A

2. STACCA GLI ADESIVI DELL’INDIZIO E ATTACCALI AL POSTO GIUSTO NELLA TABELLA ALLE PAGINE 50-51.

DIANA RABBIT NOR A CARTER

NZIATA E SONO UNA SCIE HO 32 ANNI. E NEL MIO GRANDI SCOPERT STO FACENDO E APPENA AMO NUOTARE LABORATORIO. ARMI. TUFF A O E. POSSO VAD : INTELLIGENT OLA PAR A IN UNA SOL

UCCHIERA SONO UNA PARR HO 23 ANNI. I, DI TUTTI I TIPI. E AMO I CAPPELL I PARTE BOLE DI OGN BAM NO COLLEZIO 100! NE HO PIÙ DI DEL MONDO, TILE. PAROLA: GEN IN UNA SOL A

ADESSO TOCCA A TE! SVOLGI LE ATTIVITÀ, SCOPRI GLI INDIZI E TROVA IL COLPEVOLE!

Risolvendo degli appassionanti giochi enigmistici, ogni bambino/a raccoglierà degli indizi che diventeranno prove schiaccianti per incastrare il colpevole! Quaderni operativi

Ispettrice Numeroni

Scopri la serie

I mini gialli dell’intelligenza numerica Dall’esperienza della professoressa Daniela Lucangeli e del suo gruppo di ricerca dell’Università di Padova nasce la serie di libri-gioco, con protagonista l’Ispettrice Numeroni, per allenare l’intelligenza numerica alla scuola primaria e apprendere la matematica con un approccio divertente.

I mini gialli hanno un livello di complessità crescente e sono progettati in linea con il programma scolastico di matematica della scuola primaria. Sono utili sia per consolidare gli apprendimenti matematici sia per affrontare il recupero e il potenziamento con un approccio divertente.

Volume 1 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859023319 Volume 2 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859023326 Volume 3 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859025979 Contenuti: • numeri da 1 a 20 • calcolo mentale: addizioni e sottrazioni • geometria: abilità visuospaziali, forme e rotazioni di figure • dati e relazioni: le probabilità • misure: peso

Contenuti: • numeri oltre il 1000 • calcolo • misure • frazioni e numeri decimali • spazio e figure • dati e relazioni • problem solving Una storia a fumetti introduce il giallo da risolvere

Stazione Termini. Ore 17:33. Tutta Roma si è presentata alla partenza del nuovo treno Palatino...

Contenuti: • lettura, scrittura e regole posizionali dei numeri fino a 100 • calcolo mentale veloce • comprensione delle tabelline • labirinti e figure geometriche • misure: altezza, peso, capacità • dati e relazioni • problem solving

Contenuti: • numeri fino a 1000 • calcolo • misure • frazioni e numeri decimali • spazio e figure • dati e relazioni • problem solving

Contenuti: • frazioni e numeri decimali • calcolo • problem solving • spazio e figure • misure • dati e relazioni

Otto giochi da tavolo per supportare l’apprendimento matematico e allenare l’intelligenza numerica nei bambini e nelle bambine delle prime tre classi della scuola primaria.

di arte Un grido improvviso supera il brusio della folla: l’esperta Marcella Tortora ha subito un furto!

Questo è un giorno storico! Da oggi, Roma e Parigi sono più vicine!

Che fortuna fare la scorta all’inaugurazione!

Al ladro! Al ladroooo! La mia spilla è scomparsa!

CABINA DI GIULIO GALLO

Un furto? Proprio ora? Bisogna intervenire immediatamente!

Ho perso 1/10 della mia cosa più preziosa: le piume!

e Conta le pium erano te cadute. Quan piume della in tutto le o Gallo? coda di Giuli 1 40 1 55 1 50

Quaderni operativi

Durante la perquisizione, Giulio Gallo si lamenta con l’Ispettrice. «Guardate! Guardate cosa mi fa lo stress!» esclama.

Colora le monete di ogni Paese di un colore diverso. Se una moneta può appartenere a più Paesi… mischia i colori e vediamo cosa viene fuori!

Numerosi esercizi e giochi divertenti per apprendere la matematica e allenare l’intelligenza numerica

Oh, no! Uno scossone del treno ha fatto cadere a terra tutte le monete della collezione di Giulio Gallo! Aiutalo a raggrupparle a seconda del Paese di provenienza.

Peccato non poter salire anche noi...

Volume 5 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859027676 Strumento per l’insegnante € 34,50 9788859023487

Le monete dello stesso Paese contengono i risultati della stessa tabellina!

Volume 4 Libro pp. 56 | € 9,90 9788859025986

Qual è il valore più basso a pagina delle monete? Ora vai ente! e colora il numero corrispond

Quante piume ha perso Giulio Gallo? Vai a pagina ente! e colora il numero corrispond

Scuola primaria

Problemi mostruosi all’Hotel De Tenebris Una serie di quaderni operativi che, in un contesto immersivo propone giochi, esercizi e attività che stimolano l’apprendimento e potenziano le competenze matematiche e di problem solving: comprensione, pianificazione, risoluzione, monitoraggio. Attraverso

Scopri la serie

la risoluzione dei problemi, non solo i più piccoli comprendono più facilmente e in modo divertente, ma imparano ad apprezzare la matematica perché risulta davvero utile ai loro occhi.

Il diadema di Cleopatra Libro pp. 56 | € 9,90 9788859035824 Ebook € 4,99 9788859038481

L’amuleto della Luna Piena Libro pp. 56 | € 9,90 9788859045427

À NOVIT

Il mantello fantasma Libro pp. 56 | € 9,90 9788859041351 Ebook € 4,99 9788859044703 valeria razzini è insegnante di scuola primaria, specializzata in

didattica inclusiva, ha all’attivo collaborazioni con enti come formatore e docente di Comunicazione. Ha conseguito una seconda laurea in Scienze della formazione primaria presso

l’Università di Reggio Emilia e una specializzazione in Disturbi Specifici dell’Apprendimento e Bisogni Educativi Speciali. È autrice di diversi saggi sulla didattica della matematica e gestisce il blog Matematica in gioco.

I misteri della logica

Scopri la serie

Le indagini di zia Teresa Attraverso la tecnica del fumetto, la serie di quaderni operativi I misteri della logica desidera sviluppare le abilità logiche dei bambini a partire dai 6 anni. Mistero e avventura vengono presentati

in una forma accattivante, il fumetto, e indossano i panni della simpatica zia Teresa, un tipetto davvero insolito in un giallo a fumetti che valorizza le skills visive e riduce al minimo il testo scritto.

Libro pp. 56 | € 9,90 9788859019329

Libro pp. 56 | € 9,90 9788859019336

Libro pp. 56 | € 9,90 9788859023227

Libro pp. 56 | € 9,90 9788859024231

Libro pp. 56 | € 9,90 9788859024248

Ebook € 6,99 9788859022589

Ebook € 6,99 9788859022596

Ebook € 6,99 9788859024019

Ebook € 6,99 9788859025214

Ebook € 6,99 9788859025221

è Presidente dell’Associazione Scientifica SApIE (www.sapie.it), già professore Ordinario di Didattica e Pedagogia Speciale all’Università di Firenze e Direttore della Rivista «Form@re».

antonio calvani

benedetto zanaboni è insegnante di scuola primaria nella provincia di Grosseto. Collabora con l’Associazione Scientifica SApIE e l’Università degli Studi di Firenze, occupandosi di didattica, coding e tecnologie dell’istruzione.

Quaderni operativi

I misteri matematici di Villa Tenebra Una serie di quaderni operativi per la scuola primaria, ideati da Valeria Razzini, che rendono l’apprendimento della matematica un’esperienza straordinaria. I simpatici protagonisti della serie ac-

Scopri la serie

compagnano bambini e bambine in un coinvolgente percorso di consolidamento e ripasso di tutti gli argomenti di matematica.

Il mostro Vanitello Libro pp. 52 | € 9,90 9788859020165 Il folletto Musicattivo Libro pp. 52 | € 9,90 9788859020851 Il fantasma Pasticcino Libro pp. 52 | € 9,90 9788859020868 Il vampiretto doppiopetto Libro pp. 52 | € 9,90 9788859024354 Lo scheletro Tuttosolo Libro pp. 52 | € 9,90 9788859024668 Un Natale spettrale Libro con risorse online pp. 80 | € 12,90 9788859033509

DIREZIONE TORRE NORD

Colora solo i mattoncini con le operazioni che hanno il risultato corretto: scoprirai il percorso per arrivare al Salotto Polveroso, nella torre nord della villa!

18 + 1 =17

Ofelia ha trovato ingiallite. Oliver ha trovato di pezza tutta rotta.

fotografie

Artur ha trovato chiodi arrugginiti. Ombretta ha trovato ampolle per pozioni.

bambola

9 + 3 =15 6+2=9

13 + 4 = 17

14 – 2= 10

14 + 3 = 7

15 – 5 = 5

14 – 2 = 12

5+3=8

13 – 6 = 7

Numeri, problemi e operazioni in un’avventura tutta da risolvere

16 – 4 = 20

4 + 6 = 16

6 + 10 = 16 9 + 8 = 16

17 – 6 = 11

Leggi le frasi, cerca gli oggetti e inserisci i numeri per risolvere il problema.

10 + 2 = 20 12 – 4 = 8

7 + 8 = 13

UN SALOTTO PIENO DI… Per tutti i rospi bavosi! Qui abbiamo trovato un sacco di cose…

Io rivoglio il mio diadema! Subito… adesso! Andiamo nel Salotto Polveroso a cercare un'altra cosa per addormentare Vanitello.

11 + 8 = 3 7 + 2 = 17

8 + 3 = 11 15 – 4 = 11

4+7=8 19 – 3 = 15

20 – 8 = 1

Quanti oggetti in totale? Risposta: In totale

15 + 5 = 20

oggetti

Oggetto misterioso GUARDA COSA C’È LA SOTTO POLTRONA. VANITELLO STAREBBE PIÙ COMODO! ATTACCA L’ADESIVO.

Le attività proposte affrontano il programma di matematica della scuola primaria in modo divertente e coinvolgente. Quaderni operativi

Scuola primaria

Storia facile per la scuola primaria

Classe terza L’origine della Terra e la Preistoria Classe quarta Le civiltà dei fiumi e del Mediterraneo Classe quinta La civiltà greca, l’Italia antica e l’Impero Romano Di Carlo Scataglini

Libro con risorse online pp. 192 | € 19,00 9788859000884 Ebook € 14,99 9788859025528

Libro con risorse online pp. 176 | € 19,00 9788859000891 Ebook € 14,99 9788859025887

Libro con risorse online pp. 272 | € 19,00 9788859000907 Ebook € 14,99 9788859026402

La collana copre i principali contenuti del curricolo ministeriale di storia per la scuola primaria (classi terza, quarta e quinta). I volumi offrono testi semplificati su tre livelli di complessità e includono mappe concettuali, glossari, illustrazioni a colori e accorgimenti grafici per l’alta leggibilità. È uno strumento inclusivo che agevola l’apprendimento di tutta la classe, con risorse digitali a integrazione.

Storia facile

Unità didattiche semplificate per la scuola primaria e secondaria di primo grado Di Carlo Scataglini, Annalisa Giustini Il libro rende lo studio accessibile a tutta la classe e supporta i docenti con un metodo inclusivo. Si struttura complessivamente in 15 unità didattiche su più livelli, ricche di illustrazioni e basate su un approccio metacognitivo, con l’obiettivo di guidare gli alunni e le alunne nella comprensione e nello studio del programma.

Libro pp. 238 | € 24,50 9788879462914 Ebook € 14,99 9788859022855 Download 1a parte € 39,10 Download 2a parte € 39,10

Scienze facili per la scuola primaria

Classe terza Cosa studia la scienza, gli stati della materia, il mondo dei viventi, l’ambiente Classe quarta Le proprietà della materia, gli esseri viventi, l’ecologia Classe quinta Il corpo umano, il Sistema solare e i corpi celesti Di Carlo Scataglini Libro con risorse online pp. 184 | € 19,00 9788859006428 Ebook € 14,99 9788859026679

Libro con risorse online pp. 213 | € 19,00 9788859006435 Ebook € 14,99 9788859026686

Libro con risorse online pp. 213 | € 19,00 9788859006442 Ebook € 14,99 9788859026709

La collana propone in forma semplificata e facilitata i principali contenuti di scienze del curricolo ministeriale della scuola primaria. Ricca di illustrazioni a colori e facilitazioni per l’apprendimento, come mappe, schemi e risorse online, è un valido strumento di integrazione e sostegno per tutti gli alunni e le alunne.

Scienze facili

Unità didattiche semplificate per la scuola primaria e secondaria di primo grado Di Carlo Scataglini, Annalisa Giustini L’opera rappresenta un importante sussidio didattico per lo studio degli argomenti di scienze del programma della scuola primaria e secondaria di primo grado. Nelle sue 13 unità il volume affronta ogni argomento, anche il più complesso, riconducendolo al mondo esperienziale degli alunni e delle alunne, attraverso illustrazioni ed esempi.

Libro pp. 304 | € 24,50 9788859037330 Download 1a parte € 39,10 Download 2a parte € 39,10

Storia, geografia, scienze

Atlanti per scoprire il territorio

ITÀÀ OVVIT NO N

prire. Montagne, fiumi, città, confini, paesaggi e scoperte si trasformano in indizi da seguire per orientarsi meglio nel mondo e leggere il territorio come piccoli esploratori e esploratrici.

Atlanti per partire, esplorare... ma senza preparare lo zaino! Tra carte tematiche, mappe illustrate, fotografie, grafici colorati e strumenti interattivi, la geografia diventa un viaggio da compiere pagina dopo pagina. Bastano curiosità, occhi attenti e voglia di sco-

Atlante delle regioni d’Italia Un viaggio attraverso le 20 regioni italiane, per conoscere i tanti volti del nostro Paese: montagne, fiumi, mari, città, borghi, paesaggi e curiosità. Carte tematiche, mappe illustrate, fotografie e lucidi sovrapponibili aiutano a esplorare i legami tra elementi naturali e costruiti, come rilievi, corsi d’acqua e vie di comunicazione. Ogni scheda regionale offre testi chiari e attività da completare, invitando bambine e bambini a osservare, confrontare e costruire la propria mappa.

Atlante delle regioni d’Italia

Piemonte

Atlante delle regioni d’Italia

Libro pp. 192 | € 23,00 9788859044918

Piemonte

Curiosità

La geograﬁa Il Monviso Il Piemonte è famoso per le sue montagne: il Monviso, ad esempio, è una montagna a forma di piramide nota per la sua bellezza e le sue strane rocce, scure e colorate, che si chiamano proprio «pietre verdi del Monviso».

I musei di Torino Torino ospita uno dei più importanti musei egizi del mondo, secondo solo a quello del Cairo, in Egitto. Nella famosa Mole Antonelliana invece c’è il Museo del Cinema. C’è anche un museo dell’automobile perché a Torino è nata la FIAT.

Le Langhe e il Monferrato Le colline delle Langhe e quelle del Monferrato, nelle province di Alessandria, Asti e Cuneo, sono ricchissime di vigneti. Quest’area è riconosciuta dall’UNESCO come patrimonio dell’umanità per il suo paesaggio di eccezionale bellezza e per la sua tradizione legata alla cultura del vino. Le Langhe e il Monferrato sono famosi anche per la produzione di prelibate nocciole.

Il Po

I gianduiotti sono buonissimi cioccolatini alla nocciola tipici del Piemonte che prendono il loro nome da una tradizionale maschera di Carnevale che si chiama Gianduja.

Le minoranze linguistiche

Il Po è il fiume più lungo e più importante d’Italia. Nasce in Piemonte, dal Monviso. Ha numerosi affluenti e scorre per tanti chilometri attraversando città e campagne. Nel suo viaggio, il Po attraversa anche Torino. Lungo le sue rive vivono molti animali, come gli aironi e i caprioli.

Cartine interattive per capire i legami tra gli elementi del territorio

Gianduia e cioccolato

Soprattutto nelle aree di montagna ci sono comunità legate ad antiche tradizioni che usano lingue diverse dall’italiano: i Walser vivono in caratteristiche case fatte di legno e pietra e parlano un dialetto tedesco; altri gruppi usano il francese, il francoprovenzale o l’occitano.

Contenuti di geografia, storia e tante curiosità

Geografia facile per la scuola primaria

Classe terza Cosa studia la geografia, gli spazi terrestri e gli spazi acquatici Classe quarta Le carte geografiche, il tempo e il clima, il paesaggio italiano Classe quinta La Terra, i continenti, l’Italia e le regioni Di Carlo Scataglini Libro con risorse online pp. 192 | € 19,00 9788859003151 Ebook € 14,99 9788859024439

Libro con risorse online pp. 206 | € 19,00 9788859003168 Ebook € 14,99 9788859024446

Libro con risorse online pp. 200 | € 19,00 9788859003175 Ebook € 14,99 9788859024453

I tre volumi offrono un approccio ludico e inclusivo. Ogni volume propone testi su tre livelli di complessità, mappe e schemi per facilitare lo studio. È ideale per integrare i libri di testo, il recupero e il sostegno. Include risorse online scaricabili per arricchire l’offerta didattica a scuola e a casa.

Geografia facile

Unità didattiche semplificate per la scuola primaria e secondaria di primo grado Di Carlo Scataglini Questo volume offre un supporto pratico per la scuola primaria e secondaria di primo grado. Propone 15 unità con mappe concettuali, cartine illustrate e testi semplificati su due livelli. Gli strumenti favoriscono l’apprendimento significativo e l’inclusione di ogni alunno. Al volume si collegano 71 cartine disegnate, stampabili e disponibili online.

Storia, geografia, scienze

Libro con risorse online pp. 320 | € 24,50 9788859026754 Ebook € 14,99 9788859024132 Download 1a parte € 39,10 Download 2a parte € 39,10

Scuola primaria

100 pagine su...

Scopri la serie

La prima serie di enciclopedie Erickson che unisce testi storia e di divulgazione scientifica a quaderni operativi facili e divertenti. In sole 100 pagine, ciascun volume presenta l’argomento in modo chiaro ed esaustivo, rendendo il percorso di apprendimento più stimolante e dinamico grazie alle colorate illustrazioni, ai con-

Di Andrea Vico Libro con risorse online pp. 112 | € 14,50 9788859038252 Ebook € 9,99 9788859039655

tenuti extra e alle divertenti attività proposte. Al fine di consentire un’ampia leggibilità e accessibilità ai testi, sono stati fatti accorgimenti testuali e para-testuali tra cui, ad esempio, l’utilizzo di un font ad alta leggibilità, pagine non troppo affollate, immagini e fotografie chiare.

Di Chiara Valentina Segré Libro con risorse online pp. 112 | € 14,50 9788859043805

Di Alessandra Magagna Libro con risorse online pp. 96 | € 14,50 9788859043799

Ebook € 9,99 9788859043317

Ebook € 9,99 9788859044888

Di Renato Bruni Libro con risorse online pp. 112 | € 14,50 9788859038283 Ebook € 9,99 9788859040781

In 100 pagine, tutto il piacere di scoprire, leggere e mettersi alla prova

À NOVIT Egizi Libro con risorse online pp. 120 | € 14,50 9788859046585

Preistoria Libro con risorse online pp. 112 | € 14,50 9788859038276

À NOVIT

Un glossario con i Paroloni più ricorrenti 4. I dinosauri e i rettili

diamo i numeri

Il mondo dei rettili è pieno di sorprese e ricco di numeri da capogiro. Di seguito elenchiamo qualche curiosità con cui potrai stupire amici e parenti!

10.000

il numero delle specie dell’ordine degli Squamati, l’ordine più numeroso dei rettili. All’interno di questo gruppo, le lucertole sono il gruppo più diversificato: ne fanno parte sia il camaleonte nano del Madagascar, di appena 2,8 cm, sia il varano, che è grande quanto un coccodrillo.

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Un camaleonte nano del Madagascar.

16.414 newton

Ebook € 9,99 9788859040774

Paroloni Come per tutte le discipline, anche lo studio degli animali prevede l’uso di termini specifici, i cosiddetti «termini tecnici». Si tratta di parole utili per descrivere fenomeni o chiarire concetti usate di solito da scienziati e scienziate. Di seguito ti riportiamo una definizione dei termini principali presenti in questo volume. Nel corso del libro, quando compaiono la prima volta, troverai queste parole evidenziate di verde. Biodiversità: l’insieme di tutti i viventi (animali, piante, microrganismi), in un determinato ambiente. La biodiversità è anche utile per conoscere lo stato di salute degli ambienti. Cartilagine: tessuto (cartilagineo) di sostegno elastico e deformabile. Cellula: la più piccola forma di vita ad oggi conosciuta. Alcuni viventi sono unicellulari, cioè costituiti di una sola cellula; altri sono pluricellulari (come tutti gli animali), cioè costituiti da un insieme di cellule che interagiscono tra loro.

Invertebrato: animale privo di una spina dorsale, cioè di un asse osseo o cartilagineo di sostegno. Metamorfosi: la trasformazione del corpo di alcuni animali in particolari fasi della vita. Omeotermia: la capacità di alcuni animali di mantenere costante la temperatura del proprio corpo indipendentemente da quella dell’ambiente in cui vivono. Osso: tessuto (osseo) di sostegno rigido che costituisce le ossa, lo scheletro e la colonna vertebrale dei vertebrati.

Eterotermia: la temperatura del corpo dell’animale è molto simile a quella dell’ambiente in cui vive.

Oviparo: animale che si riproduce attraverso la deposizione di uova fecondate quasi sempre fuori dal corpo nelle quali cresce un piccolo.

Gravidanza: nei mammiferi, il periodo che va dal concepimento al parto del cucciolo.

Parassita: organismo che vive e completa il suo ciclo vitale a spese di un altro organismo.

la potenza del morso del coccodrillo marino, che equivale a 167 kg/cm²!!! (Sai che significa? È più o meno come se ti cadesse una moto sul pollice!).

192

i compleanni festeggiati nel 2024 da Jonathan, una tartaruga gigante delle Seychelles, che fa di lei non soltanto il rettile più longevo, ma proprio l’animale terrestre più vecchio sinora conosciuto.

Una tartaruga gigante.

Romani Libro con risorse online pp. 112 | € 14,50 9788859038269 Ebook € 9,99 9788859039662

Rubriche con approfondimenti e curiosità

Ricercatore: studioso o studiosa di diverse discipline (ecologia, biologia, zoologia…), che conduce esperimenti dai quali ottiene dati scientifici. Scheletro: l’insieme di tutte le ossa dei vertebrati che, assemblate insieme tramite le articolazioni, danno sostegno al corpo. Simbiosi: l’interazione tra due specie diverse dove ognuna delle due trae un vantaggio dall’interazione stessa.

corpo della femmina, oppure può essere espulso e crescere nell’ambiente. Vertebrato: animale caratterizzato dal possedere una spina dorsale costituita di ossa o cartilagine che funge da sostegno principale al corpo. Viviparo: animale che partorisce cuccioli completamente formati, senza strutture di protezione (come il guscio). Zoologia: disciplina scientifica che studia gli animali in generale.

Strategia: in zoologia, i modi attraverso i quali una specie animale ha raggiunto un preciso scopo durante la sua evoluzione. Gli scienziati e le scienziate parlano ad esempio di strategia riproduttiva, strategia alimentare, ecc. Uovo: il mezzo attraverso il quale le femmine di un animale predispongono le condizioni per la creazione di un nuovo individuo. Nella maggior parte dei casi l’uovo deve poi essere fecondato da un maschio. L’uovo può vivere e crescere dentro il

IÙ TRA I P TI S RICHIE

2. I pesci

100 pagine sugli animali

2quiz zone

inquadra il qr-code e fai il quiz anche online!

Vero o falso? 1. I pesci pagliaccio vivono nelle barriere coralline. 2. I primi pesci non avevano le mandibole. 3. I pesci vivono solo nel mare. 4. I pesci fanno parte dei vertebrati. 5. Nessun pesce difende i propri piccoli.

V F

Completa tutte le definizioni orizzontali e scopri la parola che si nasconde nella colonna evidenziata.

V F V F

ORIZZONTALI 1. Pesce molto antico che non ha la mascella.

V F

2. La ... natatoria che consente ai pesci di andare

V F

in alto o in basso nell’acqua. 4. I pesci sono animali a ... freddo. 5. La «casa» dei pesci pagliaccio.

c le pinne

parole

scienzia

7. Salmone che percorre migliaia di chilometri

2. L’unico pesce in grado di emettere suoni è il: c pesce trombettiere a pesce palla b delfino d pesce guardiano

4. La vescica natatoria funziona come: c un timone a un palloncino d’aria b una nave d una spada 5. L’overfishing si verifica quando: a si pesca in luoghi dove non si può pescare b si pescano razze protette c si pesca di notte d si pescano più pesci di quanti ne rinascano.

6. I pesci dotati di un sistema scheletrico.

d la coda

per tornare nei luoghi dove è nato. 8. Quelle dei pescatori sono spesso molto

distruttive. 9. Li risalgono i salmoni.

3. I pesci si dividono in: a pesci con i denti e pesci senza b pesci cartilaginei e pesci ossei c pesci rossi e pesci di altri colori d pesci svegli e pesci addormentati. entare per div ti/e

Quizzoni e attività anche onlinei

3. Mare dei ... dove si riproducono le anguille.

Pensaci bene! 1. I pesci respirano grazie a: a la vescica natatoria b le branchie

Cruciverba

2quiz cruci zone verba

audio riassunto 1

Gli invertebrati

1 2

I primi invertebrati risalgono a più di 500 milioni di anni fa. Al mondo oggi ne esistono oltre un milione di specie, creature diversissime tra loro: dalla formica al polpo. Possono vivere dappertutto: dalle vette più alte agli abissi del mare, dalle foreste equatoriali al gelo dei Poli.

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Un glossario con i Paroloni più ricorrenti

Un prato ricco di insetti.

Storia, geografia, scienze

I classici facili per la primaria

Scopri la serie

Storie d’autore raccontate da Carlo Scataglini, il maggiore esperto di didattica facilitata in Italia e organizzatori visivi che aiutano a seguire la trama e a orientarsi tra personaggi ed eventi. Pensati per la scuola primaria permettono di leggere, comprendere e approfondire storie senza tempo, anche grazie alla possibilità di ascoltare i capitoli in formato audio tramite QR Code.

Questa serie rende accessibili i grandi capolavori della letteratura, italiana e internazionale, attraverso versioni semplificate, illustrate e arricchite da facilitazioni pensate per accompagnare la lettura. I volumi, raccontati da Carlo Scataglini, propongono testi con frasi brevi, lessico semplificato, parole difficili e modi di dire evidenziati, immagini di supporto, sintesi introduttive

Alice nel Paese delle Meraviglie Libro con audiolibro pp. 132 | € 12,90 9788859015338 Canto di Natale Libro con audiolibro pp. 132 | € 14,90 9788859042648 Fiabe di Andersen Libro con audiolibro pp. 132 | € 12,90 9788859033301 Il libro della giungla Libro con audiolibro pp. 132 | € 12,90 9788859028147 Il giardino segreto Libro con audiolibro pp. 132 | € 12,90 9788859036906

Una serie ideale per avvicinare bambine e bambini ai classici, favorendo il piacere della lettura. Cosa accade in questa storia…

Completa le frasi, poi ritrova le parole che hai scritto nella griglia di lettere. Fai attenzione: le parole sono scritte in orizzontale e verticale.

a piccola Dorothy vive nel Kansas con gli zii e il cagnolino Totò. Viene trasportata da un terribile uragano nel fantastico mondo di Oz. Là incontrerà tre grandi amici e vivrà delle fantastiche avventure, tra maghi, fate buone, perfide streghe e molti altri incredibili personaggi.

Crucipuzzle

Chi incontrerai

Definizioni Dorothy

• L’amico codardo di Dorothy è il ______________. • Dorothy e il Leone si addormentano a causa del profumo dei _______________________. • È cattiva quella dell’Ovest: è la ______________. • Oz non è un vero mago, ma è un _______________________. • Colpiscono con la testa: sono le Teste-___________________.

Zia Emma

Zio Enrico

Totò

La Perfida Strega dell’Est

La Strega Buona del Nord I Succhialimoni

È possibile ascoltare l’audio del capitolo dallo smartphone o dal tablet attraverso questo QR-code.

Giochi e attività per divertirsi con i protagonisti della storia

Pinocchio Libro con audiolibro pp. 128 | € 12,90 9788859015765 Il mago di Oz Libro con audiolibro pp. 130 | € 12,90 9788859015772 Il Piccolo Principe Libro con audiolibro pp. 128 | € 12,90 9788859016311 Peter Pan Libro con audiolibro pp. 132 | € 12,90 9788859017684

120

Ogni volume presenta aiuti visivi come l’immagine all’inizio del capitolo che richiama l’indice illustrato e l’immagine dei nuovi personaggi di quel capitolo.

carlo scataglini, insegnante di sostegno a L’Aquila, è formatore sulle strategie di facilitazione e semplificazione dei contenuti disciplinari. Per le Edizioni Erickson è autore di numerosi testi di didattica facilitata e di narrativa, tra cui

Narrativa

I Classici facili, tradotti in diversi Paesi. Ha curato la Guida Facilitare e semplificare libri di testo ed è autore del libro Il sostegno è un caos calmo e io non cambio mestiere.

Scuola primaria

STRUMENTI PER ALUNNI E ALUNNE

Gli Astucci delle regole 27 / Le carte delle regole 28

26 26

Astuccio delle regole di italiano

Libro pp. 184 | € 16,90 9788859010128

Tutte le regole di Ortografia e di Morfologia e gli elementi di Sintassi della grammatica sono raccolti in un unico astuccio. Uno strumento utilissimo, agile e facile da usare: in ogni sezione ci sono tante regole da consultare, dalle più semplici alle più complesse. Ciascuna regola è presentata con esempi e una definizione facile da capire. Se al bambino serve aiuto per svolgere l’analisi grammaticale o logica, osserva le schede di analisi che forniscono utili esempi.

Ebook € 10,99 9788859023784

Astuccio delle regole di matematica

Libro pp. 182 | € 16,90 9788859009740

L’Astuccio delle regole di matematica nasce dall’esperienza delle Edizioni Erickson nell’ambito della didattica e dell’apprendimento, e valorizza stili di apprendimento diversi, capacità cognitive, relazionali ed emotive. È suddiviso in sette sezioni tematiche, ciascuna delle quali raccoglie le principali regole dell’argomento trattato. Ogni regola è presentata da una vignetta che introduce le sue applicazioni e fornisce al lettore un «gancio visivo» per una maggior comprensione dell’argomento. Uno strumento adatto anche per alunni e alunne con maggiori difficoltà grazie a schemi, immagini, flashcard delle regole e lessico facilitato.

Ebook € 10,99 9788859023791

Astuccio delle regole di Inglese

Libro pp. 208 | € 16,90 9788859016380

Uno strumento pratico che raccoglie tutte le principali regole di inglese utilizzate nella scuola primaria; di utilizzo facile e immediato, come un vero e proprio astuccio, in cui tutto ciò che serve è a portata di mano. Ogni sezione presenta numerose regole da consultare, dalle più semplici alle più complesse, ciascuna illustrata attraverso esempi e definizioni facilmente comprensibili e memorizzabili. I post-it gialli offrono consigli e indicazioni per un utilizzo corretto della lingua inglese.

Ebook € 10,99 9788859023807

Astuccio degli argomenti di storia

Libro allegati con risorse online pp. 120 | € 16,90 9788859023470

Di Anna Rita Vizzari, Nicoletta Farmeschi

Di Silvia Tabarelli

Di Francesca Panzica, Luciana Favaro

Di Beatrice Pontalti

Una guida pratica e intuitiva per ripassare il programma della scuola primaria, dalla Preistoria alla caduta dell’Impero Romano. Grazie a un’impostazione grafica chiara, con schemi, tabelle e linee del tempo, il volume rende i contenuti accessibili e immediati. Ogni sezione è introdotta da vignette che fungono da gancio visivo, facilitando la memorizzazione. Progettato con un approccio inclusivo, il libro utilizza un lessico semplice, rivelandosi uno strumento essenziale per tutti gli alunni e le alunne, inclusi quelli con DSA. Un supporto per studenti, insegnanti e genitori, che valorizza diversi stili di apprendimento con efficacia e semplicità.

Gli astucci delle regole

Scopri la serie

Ebook € 10,99 9788859025160

Strumenti per alunni e alunne 27

Gira la regola - Italiano

Strumento per l’alunno/a € 16,50 9788859041948

Scuola primaria Di Stefania Ronci, Rachele Fiammetta Tentoni Uno strumento visivo divertente per semplificare l’apprendimento dell’italiano. Grazie a ruote interattive, rende immediati concetti di grammatica, analisi logica, costruzione del testo e metodo di studio. Ideale per la scuola e a casa, trasforma ogni dubbio in scoperta, e rende lo studio semplice e coinvolgente.

Gira la regola - Matematica

Strumento per l’alunno/a € 16,50 9788859041931

Scuola primaria Di Stefania Ronci, Chiara Pellegrini, Rachele Fiammetta Tentoni Gira la regola di matematica è uno strumento colorato e divertente per imparare la matematica con maggiore facilità, perché rende più semplice l’apprendimento di tabelline, frazioni, risoluzione dei problemi, equivalenze e formule di geometria piana.

Gira la regola di inglese - scuola primaria Scuola primaria Di Stefania Ronci, Rachele Fiammetta Tentoni

À NOVIT

Strumento per l’alunno/a € 16,50 9788859050209

Un pratico strumento utile a ragazzi e ragazze per ripassare e memorizzare con facilità le principali regole di lingua inglese in modo visivo e intuitivo. Ogni ruota presenta uno spicchio dedicato a un argomento di grammatica o lessico; il coperchio girevole permette di concentrarsi su un solo tema alla volta.

Ortografia in tasca

Le regole di Ortografoni per la scuola primaria Di Silvia Baldi, Susi Cazzaniga

Strumento per l’alunno/a € 12,00 9788859027553

40 flash card progettate per avere sempre a portata di mano le principali regole ortografiche. Facili da consultare, pratiche, versatili, immediate, colorate e divertenti, sono studiate per rendere l’apprendimento dell’ortografia alla scuola primaria un gioco da tenere sempre in tasca.

Matematica in tasca

Le regole di Numeroni per la scuola primaria Di Daniela Lucangeli, Nicoletta Perini

Strumento per l’alunno/a € 12,00 9788859027546

Matematica in tasca è uno strumento innovativo in formato tascabile, con 40 flash card progettate per avere sempre a portata di mano le formule e le strategie di matematica: per rendere l’apprendimento della matematica alla scuola primaria un gioco da tenere sempre in tasca.

Inglese in tasca

Le regole grammaticali di Mr. Brit per la scuola primaria Di Michele Daloiso, Luciana Favaro, Francesca Panzica

Strumento per l’alunno/a € 12,00 9788859031161

40 flash card per avere sempre a portata di mano le principali regole di grammatica inglese per la primaria. Sono semplici, immediate e facili da consultare: i diversi argomenti sono esposti con esempi e trucchi da ricordare per rendere l’apprendimento dell’inglese un gioco da tenere sempre in tasca.

La carte delle regole

METODOLOGIE DIDATTICHE

Metodo Analogico Bortolato 30 / Didattica a stazioni 41 / Writing and Reading Workshop 41 / Il modello B612.infinito di Daniela Lucangeli 43 / Nuove Indicazioni Nazionali 44 /

29 Verso la scuola primaria

Scuola primaria

A scuola con Pitti CLASSE PRIMA

Un percorso per la classe prima che accompagna bambine e bambini nei primi apprendimenti di italiano, matematica, storia, geografia e scienze, con attività essenziali, intuitive e vicine al loro modo di imparare. A scuola con Pitti 1 3 libri pp. 352 | €13,00 9788859032151 3 libri e strumento La linea del 20 pp. 352 | €19,80 9788859033806 Lettura

Scrittura

Matematica, Storia, Geografia e Scienze

Maxitablet Analogico - Classe prima

34 tavole operative per sviluppare al volo gli apprendimenti in italiano, matematica e discipline

Strumento per l’alunno/a €15,80 9788859033745

34 tavole operative che condensano il programma di classe prima proponendo sintesi visive e attività: bambini e bambine potranno scrivere, evidenziare, cancellare, migliorandosi via via in un’ottica di autocorrezione.

CLASSE SECONDA

Per la classe seconda, un itinerario chiaro e leggero che consolida le competenze di base e guida alunni e alunne tra parole, numeri, spazio, tempo e natura, valorizzando autonomia e partecipazione. A scuola con Pitti 2 4 libri pp. 415 | €16,50 9788859037415 4 libri e strumento La linea del 100 pp. 415 | €23,80 9788859037422 Lettura

Scrittura

Matematica

Storia, Geografia e Scienze

Strisce analogiche - Classe seconda

Strumento per l’alunno €15,80 9788859036890

20 strisce operative per incrementare il programma di italiano, matematica e discipline 20 strisce plastificate per ripassare il programma curricolare di italiano, matematica, storia, geografia e scienze e consolidare in modo operativo gli apprendimenti.

CLASSE TERZA

Per la classe terza, una proposta completa e operativa che sostiene il passaggio verso apprendimenti più strutturati, aiutando la classe a collegare saperi, osservazioni e strategie in modo semplice ed efficace. A scuola con Pitti 3 4 libri pp. 608 | €18,50 9788859042556 4 libri e strumento La linea del 1000 pp. 608 | €24,80 9788859042563 Lettura 30

Scrittura

Matematica

Storia, Geografia e Scienze Metodo Analogico Bortolato

La linea del 20

Libro + Strumento pp. 109 | € 14,80 9788859015833

Metodo Analogico per l’apprendimento del calcolo Di Camillo Bortolato Un metodo di studio intuitivo per apprendere la matematica nella prima classe della primaria e nella scuola dell’infanzia. La linea del 20 ha rivoluzionato l’insegnamento della matematica accompagnando i bambini nell’apprendimento in modo naturale. Guarda il video

Libro + Strumento versione per non vedenti e sordociechi pp. 80 | € 29,00 9788859004523 Strumento € 11,80 9788859039334 Libro + Strumento versione inglese pp. 109 | € 14,80 9788859016823

La linea del 20 MAXI

Strumento per l’insegnante € 89,00 8068057176040

Metodo Analogico per l’apprendimento del calcolo Di Camillo Bortolato I maxistrumenti del Metodo Analogico coinvolgono alunne e alunni per una didattica in classe veramente inclusiva. La linea del 20 MAXI è la versione ingrandita dello strumento La linea del 20, che bambini e bambine utilizzano singolarmente e di cui l’insegnante può servirsi per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per svolgere le esercitazioni con tutta la classe. Questo maxistrumento è un sussidio alternativo ai regoli colorati per apprendere i numeri e il calcolo nella scuola primaria, ma anche nelle attività di preparazione svolte nella scuola dell’infanzia.

La linea del 100

Libro + Strumento pp.104 | € 14,80 9788859018957

Metodo Analogico per l’apprendimento della matematica (manuale + strumento in plastica) Di Camillo Bortolato Lo strumento de La linea del 100 è un «calcolatore analogico» paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Facendo scorrere le asticelle lateralmente, l’alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni, comprendere il senso della moltiplicazione e della divisione e imparare a usare le unità di misura e l’euro.

Strumento per l’alunno/a € 11,80 9788859039358

Guarda il video

La linea del 100 MAXI

Strumento per l’insegnante € 169,00 8068057176033

Metodo Analogico per l’apprendimento della matematica Di Camillo Bortolato Si tratta della versione ingrandita dello strumento La linea del 100, che bambini e bambine utilizzano singolarmente e di cui l’insegnante può servirsi per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per svolgere le esercitazioni con tutta la classe. Questo maxistrumento è un «calcolatore analogico» paragonabile a un armadio con dieci ripiani, utile per coinvolgere maggiormente ragazzi e ragazze in una didattica in classe davvero inclusiva. Alunni e alunne possono eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere facilmente il senso della moltiplicazione e della divisione.

Metodo Analogico Bortolato

Metodologie didattiche 31

La linea del 1000 e altri strumenti per il calcolo

Metodo Analogico per l’apprendimento della matematica Di Camillo Bortolato La Linea del 1000, con i suoi vari strumenti, permette di svolgere con essenzialità e chiarezza il programma della terza classe della scuola primaria. Questo testo intende agevolare il lavoro didattico, offrendo un eserciziario di pronta compilazione.

La casa del 1000 - Cartelloni murali

Libro + Strumenti pp. 87 | € 14,80 9788859015840 Web App con guida digitale € 24,90 Web App con guida cartacea € 27,50 9788859039921

Strumento per l’insegnante € 10,00 8068057176019

Di Camillo Bortolato

Il cartellone murale del Metodo Analogico è la versione ingrandita dello strumento La linea del 1000, che bambini e bambine utilizzano singolarmente e che l’insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per svolgere le esercitazioni con tutta la classe. Ideato dal maestro Camillo Bortolato, il Metodo Analogico fa leva sull’intuito dei più piccoli per trasformare l’apprendimento della matematica e della lingua italiana in un gioioso volo di scoperta, un metodo di studio efficace capace di accompagnare bambini e bambine nell’apprendimento in modo naturale, mediante metafore e analogie. Gli strumenti del Metodo Analogico sono prodotti in Italia e garantiscono un alto livello di qualità e sicurezza dei materiali utilizzati.

Matematica al volo in quarta

Calcolo e risoluzione di problemi con il Metodo Analogico Di Camillo Bortolato La continuazione de La linea del 20, La li� nea del 100 e La linea del 1000. Può essere adottato anche da classi che non abbiano in precedenza utilizzato tali testi, perché usare il Metodo Analogico è come «rimettere i bambini sul binario giusto», con un insegnamento chiaro e immediato.

Matematica al volo in quinta

Calcolo e risoluzione di problemi con il Metodo Analogico Di Camillo Bortolato Libro, kit e Web App che costituiscono la prosecuzione di La linea del 20, La linea del 100 e La linea del 1000. Possono essere adottati senza aver usato in precedenza tali testi, perché usare il Metodo Analogico è come «rimettere i bambini sul binario giusto», con un insegnamento chiaro e immediato.

Libro pp. 120 | € 13,80 9788861378698 Web App con guida digitale € 24,90 Web App con guida cartacea € 27,50 9788859043195

Libro pp. 110 | € 13,80 9788859000754 Web App con guida cartacea € 27,50 9788859047384

Metodo Analogico Bortolato

Il mercatino analogico

Fare la spesa per diventare bravi nel calcolo mentale Di Camillo Bortolato

À NOVIT

Strumento per l’alunno/a € 18,50 9788859050285

Saper fare piccole spese ed essere in grado di gestire il denaro sono competenze a cui bambini e bambine ambiscono fin da piccoli. Questo nuovo strumento del Metodo Analogico Bortolato è pensato per aiutare i piccoli a sviluppare le competenze matematiche sfruttando le potenzialità dell’euro. Si parte da monetine da un centesimo e si giunge a scoprire il calcolo mentale, sperimentando in modo intuitivo operazioni complesse e la corrispondenza tra simboli e quantità.

Più forti...

Calcolo mentale Libro + Web App pp. 96 | € 12,00 9788859029137

I quaderni del Metodo Analogico Di Camillo Bortolato Questo quaderno operativo, completo della Web App Calcolo men� tale digitale, presenta esercizi di matematica secondo il Metodo Analogico di Camillo Bortolato, per aiutare i bambini e le bambine della scuola primaria a imparare il calcolo mentale giocando con le immagini senza preoccuparsi dei numeri scritti.

Web App del Metodo Analogico Di Camillo Bortolato

La versione digitale degli strumenti del Metodo Analogico pensati per aiutare bambini e bambine ad apprendere il calcolo mentale le 4 operazioni, grazie all’uso di immagini e feedback che valorizzano le capacità intuitive dei più piccoli.

Problemi Libro pp. 96 | € 12,00 9788859032168

Calcolo mentale Web App con guida cartacea € 45,00 9788859036807

Le 4 operazioni Web App con guida cartacea € 44,00 9788859030942

Web App con guida digitale € 40,00

Web App con guida digitale € 39,00

Tabelline al volo

Libro + Strumento + Web App pp. 80 | € 16,50 9788859028963

Nuovi strumenti per imparare strada facendo Di Camillo Bortolato Il Kit propone un nuovo Metodo per imparare le tabelline, completo di libro, strumenti per apprendere al volo e Tabelline digitali, una Web App per rinforzare gli apprendimenti. Il cofanetto offre strumenti pratici per separare la memorizzazione dalle procedure: la striscia delle tabelline, con immagini gancio e pennarello cancellabile per l’autocorrezione; la mazzetta per affrontare subito le divisioni; l’innovativa Web App Tabelline Digitali con esercizi per tablet, PC e LIM.

Tabelline al volo MAXI

Guarda il video

Maxi Libro per l’insegnante € 35,00 9788859036876

Cartelloni murali per la classe Di Camillo Bortolato Tabelline al volo MAXI trasforma lo studio delle tabelline in un divertente gioco da fare insieme in classe, grazie a 8 cartelloni murali. L’organizzazione visiva dei contenuti in una struttura ordinata permette la creazione di immagini mentali per un apprendimento più stabile e duraturo. L’uso di efficaci immagini gancio serve a richiamare alla mente i risultati attraverso semplici associazioni, mentre le linguette consentono di mostrare o nascondere le risposte per favorire l’autocorrezione. Lo strumento include anche un fascicolo con indicazioni operative. Metodo Analogico Bortolato

Metodologie didattiche 33

Disfaproblemi

90 esercizi per liberarsi dalla paura della matematica Di Camillo Bortolato

Libro pp. 192 | € 12,50 9788859010791

IÙ TRA I P TI S IE H RIC

Un testo innovativo con 90 problemi concepiti come sfide intuitive da risolvere in classe o a casa. Privi di operazioni aritmetiche grazie a efficaci soluzioni grafiche, i Disfaproblemi hanno un forte valore terapeutico per i bambini e le bambine che vivono la matematica con ansia o difficoltà. Lo scopo è rassicurarli: l’intelligenza usata nel quotidiano o nel gioco è la stessa che serve a scuola. Consigliato per la primaria, il volume diventa un gioco divertente per aiutarli a tornare a credere in se stessi.

Disfaproblemi con la calcolatrice

99 esercizi per liberare l’intelligenza dei bambini Di Camillo Bortolato

Libro pp. 210 | € 12,50 9788859010142

IÙ TRA I P TI S IE H RIC

Un innovativo testo per la risoluzione dei problemi con la calcolatrice. Propone sfide intuitive da affrontare a scuola o a casa, superando l’ostacolo dei calcoli per un’esperienza più gratificante. Grazie alle soluzioni grafiche, i Disfaproblemi assumono un forte valore terapeutico, slegando la matematica dalle sole operazioni e rinforzando l’autostima con giochi in stile enigmistico divertenti non solo per i più piccoli, ma anche per gli adulti.

Disfaproblemi con le proporzioni

Ebook € 6,99 9788859021940

Libro pp. 224 | € 12,50 9788859026099

100 problemi per prepararsi con serenità alla secondaria di primo grado Di Camillo Bortolato Un percorso graduato di 100 sfide autocorrettive incentrate sul pensiero proporzionale. Con spiegazioni ridotte al minimo e l’uso di schemi grafici, stimola strategie alternative per risolvere problemi su frazioni, proporzioni, decimali e potenze. Ideale come anteprima alla primaria o come recupero alla secondaria.

Disfaproblemi Più

Ebook € 6,99 9788859027232

Kit (Libro + Web App) pp. 192 | € 24,90 9788859027119

Disfaproblemi + Difaproblemi digitale Di Camillo Bortolato Disfaproblemi digitale è un’innovativa Web App basata sul Metodo Analogico di Camillo Bortolato, ideata per liberare i bambini dalla paura della matematica. Propone 90 sfide intuitive e senza operazioni da risolvere su tablet, PC o LIM. Trasformando i problemi in appassionanti rompicapo visivi, offre suggerimenti vocali e feedback sonori per l’autovalutazione. Un prezioso strumento dal grande valore terapeutico per la scuola primaria e secondaria.

Web App Risolvere problemi per immagini

Disfaproblemi digitale Web App con guida digitale € 17,90

Web App con guida cartacea € 35,00 9788859031727

Percorso digitale completo per la scuola primaria Di camillo Bortolato

Un percorso completo utile per l’acquisizione di procedure operative per la risoluzione dei problemi matematici fin dalla prima classe della primaria. Basato sulle immagini, si rivolge alle capacità intutitive dei bambini e delle bambine consentendo loro di arrivare alla risoluzione nel modo più veloce.

Ebook € 6,99 9788859021933

Web App con guida digitale € 32,50

Metodo Analogico Bortolato

Geometria al volo - Spazio e figure

Libro pp. 120 | € 14,50 9788859021056

80 parole per comprendere il linguaggio della geometria Di Camillo Bortolato Grazie al Metodo Analogico di Camillo Bortolato, imparare la geometria diventa semplice e intuitivo. Il volume accompagna i bambini della scuola primaria in un percorso di scoperta, agendo come un dizionario visivo per esplorare e comprendere termini e concetti complessi senza paura, rendendo il linguaggio geometrico finalmente accessibile a tutti e tutte.

Guarda il video

Geometria al volo MAXI - Spazio e figure

Maxi Libro per l’insegnante € 32,50 9788859021032

80 parole per comprendere il linguaggio della geometria Di Camillo Bortolato Come fosse una «LIM cartacea», questa versione maxi del libro Geometria al volo (volume per l’alunno per l’utilizzo individuale) consente all’insegnante di scuola primaria di lavorare sul linguaggio formale della geometria con la classe intera o divisa in gruppi.

Solidi al volo con le cannucce

Libro pp. 120 | € 18,50 9788859018377

Divertirsi con la geometria e rilassarsi con le cornicette Di Fausto Loreto Amenta Si può trasformare la pausa in un momento di apprendimento intuitivo secondo il Metodo Analogico. I bambini costruiscono oltre 40 solidi, scoprendo spigoli, vertici e facce manipolando oggetti. Il kit include attività con cornicette per favorire concentrazione e relax. Una proposta pratica e coinvolgente, utilizzabile per tutta la primaria per nutrire la voglia di scoprire e fare con le proprie mani.

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Scienze al volo

Prime classificazioni di animali e piante Di Camillo Bortolato Scienze al volo di Camillo Bortolato è un gioco didattico che insegna a gestire la complessità delle tassonomie naturali. Attraverso carte illustrate che riportano sul retro la classificazione di animali e piante, i bambini imparano a distinguere specie, ordini e classi in modo immediato e divertente. Uno strumento pratico per consolidare le conoscenze scientifiche, ideale da usare anche in gruppo.

Metodo Analogico Bortolato

Libro pp. 160 | € 14,50 9788859023500 Maxi Libro per l’insegnante € 32,50 9788859023517

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Metodologie didattiche 35

Primi voli in lettura

Scopri la serie

Storie per imparare a leggere Primi voli in lettura è una serie di libri illustrati di Camillo Bortolato pensata per avvicinare bambini e bambine alla lettura fin dalla scuola dell’infanzia, in modo naturale, spontaneo e senza forzature.

Attraverso le avventure di Pitti, i più piccoli possono vivere le loro prime esperienze di lettura autonoma, procedendo secondo il proprio desiderio, la propria disponibilità e il proprio ritmo.

Pitti e il bosco lontano Libretto Ebook pp. 64 | € 9,00 € 6,50 9788859023616 9788859025610

Pitti e il merlo sperduto Libretto Ebook pp. 64 | € 9,00 € 6,50 9788859019824 9788859023876

Pitti e il vento forte Libretto Ebook pp. 64 | € 9,00 € 6,50 9788859019800 9788859023869

Pitti e la grandine improvvisa Libretto Ebook pp. 64 | € 9,00 € 6,50 9788859023609 9788859025603

Pitti e la notte scura Libretto Ebook pp. 64 | € 9,00 € 6,50 9788859019817 9788859023883

Pitti e l’amica cincia Libretto Ebook pp. 64 | € 9,00 € 6,50 9788859023593 9788859025597

Le prime letture, al ritmo di ogni bambino e bambina.

VE DO ? SE I

Pi t ti

ce r ca

cu cu lo

Le lettere diventano icone che richiamano il suono e le parole sono suddivise in unità di lettura.

La striscia dell’Abecedario sostiene il bambino passo dopo passo.

Guarda il video

Metodo Analogico Bortolato

Primi voli in lettura - Abecedario murale

Strumento per l’insegnante € 15,00 9788859015185

Di Camillo Bortolato

L’Abecedario murale è la versione ingrandita dello strumento di Primi voli in lettura. Facilita l’apprendimento di lettura e scrittura al primo anno di scuola primaria, permettendo di mostrare a tutta la classe la lettera o il fonema oggetto di studio. Le immagini-gioco, usate come ganci visivi, rendono memorizzazione e conoscenza rapide e divertenti. Appeso in aula, diventa uno spunto per esercizi di pronuncia, filastrocche, lettura e attività di disegno creativo.

Italiano in prima con il Metodo Analogico Lettura e avviamento alla scrittura Di Camillo Bortolato

Il volume, firmato da Camillo Bortolato, facilita l’apprendimento della lettura mediante un percorso intuitivo che trasforma lettere, digrammi e trigrammi in icone facilmente memorizzabili. La scrittura, invece, segue tempi più distesi secondo indicazioni precise, per consolidare le competenze apprese in modo naturale. Il quadernetto dei font

La guida

Libro di lettura

Guarda il video

Include: 8 strisce da banco, portastrisce, libro Le stagioni di Pitti, quadernetto dei font, pennarello, guida per l’insegnante € 14,80 9788859011705

Strisce da banco

Camillo Bortolato Italiano in prima con il metodo analogico

LA GUIDA INDICAZIONI PER L’INSEGNANTE E IL GENITORE

■ Vedi anche In prima con il Metodo Analogico su erickson.it

Italiano in seconda con il Metodo Analogico

Lettura, comprensione, scrittura, grammatica, ortografia e lessico Di Camillo Bortolato Questo volume, di Camillo Bortolato, estende il celebre metodo al secondo anno della scuola primaria. Grazie alla guida della gatta Luna e dei suoi amici, gli alunni affrontano lettura, scrittura, grammatica e lessico, trasformando l’apprendimento in una scoperta piacevole, fedele ai principi analogici. Il quadernetto di scrittura

La guida

Libro di lettura

Include: 8 strisce da banco, portastrisce, libro 20 storie + Luna, quaderno, pennarello, guida per l’insegnante € 14,80 9788859013471

Strisce da banco

■ Vedi anche In seconda con il Metodo Analogico su erickson.it Metodo Analogico Bortolato

Metodologie didattiche 37

Italiano in terza con il Metodo Analogico

Lettura, comprensione, scrittura, grammatica, ortografia e lessico Di Camillo Bortolato Il kit, basato sui principi del Metodo Analogico, sostiene il programma del terzo anno scolastico. Include il libro di lettura La volpe misteriosa, un quadernetto di scrittura per riassunti e grammatica, oltre a strumenti interattivi — come le strisce e l’armadio dei verbi — per consolidare le competenze ortografiche in modo autonomo. Il quadernetto di scrittura

La guida

Libro di lettura

Strisce da banco

■ Vedi anche In terza con il Metodo Analogico su erickson.it

Strisce dei verbi

Italiano in quarta con il Metodo Analogico

Lettura, comprensione, composizione, analisi grammaticale e logica Di Camillo Bortolato Progettato per il quarto anno della primaria, questo kit analogico offre un approccio completo alla lingua. All’interno del cofanetto si trovano il volume Il te� soro di Fido e altri racconti, un quadernetto di scrittura e strumenti operativi come la megastriscia dei verbi e l’armadio per il consolidamento grammaticale. Il quadernetto di scrittura

La guida

Libro di lettura

■ Vedi anche In quarta con il Metodo Analogico su erickson.it

Italiano in quinta con il Metodo Analogico Lettura, scrittura, oralità, riflessione sulla lingua Di Camillo Bortolato

Il Metodo Analogico approda infine alla classe quinta, completando il percorso di apprendimento della lingua italiana. Questo cofanetto offre un set di strumenti essenziali per gli studenti: un libro di lettura, un quadernetto per la scrittura e strisce da banco pensate per guidare i bambini nell’analisi grammaticale e logica avanzata. La guida

Libro di lettura

Include: 5 strisce da banco, libro Il tesoro di Fido e altre storie, quadernetto di scrittura, megastriscia dei verbi, guida per l’insegnante € 14,80 9788859019015

Strisce da banco

Strisce dei verbi

Il quadernetto di scrittura

Include: 7 strisce da banco, libro La volpe misteriosa e altre storie, quadernetto di scrittura, pennarello, guida per l’insegnante € 14,80 9788859015826

Include: 5 strisce da banco, libro La grande sfida e altre letture, quadernetto di scrittura, megastriscia dei verbi, guida per l’insegnante € 14,80 9788859021490

Strisce da banco

Camillo Bortolato Italiano in quinta con il metodo analogico

LA GUIDA INDICAZIONI PER L’INSEGNANTE E IL GENITORE

Strisce dei verbi LAVARE (forma passiva)

LAVARE (forma attiva) PASSATO PROSSIMO

PRESENTE

io tu lu

io tu lui

lavo lavi lava

noi laviamo voi lavate essi lavano IMPERFETTO

io tu lui

lavato lavato lavato

TRAPASSATO REMOTO

FUTURO SEMPLICE

io tu lui

laverò laverai laverà

abbia abbia abbia

lavato lavato lavato

noi abbiamo lavato voi abbiate lavato essi abbiano lavato TRAPASSATO

lavato lavato lavato

io tu lui

ebbi avesti ebbe

lavato lavato lavato

noi avemmo lavato voi aveste lavato essi ebbero lavato FUTURO ANTERIORE

io tu lui

noi laveremo voi laverete essi laveranno

io tu lui

IMPERFETTO

avevo avevi aveva

PASSATO REMOTO

lavai lavasti lavò

PRESENTE

PASSATO

lavi lavi lavi

noi laviamo voi laviate essi lavino

TRAPASSATO PROSSIMO

noi avevamo lavato voi avevate lavato essi avevano lavato

io tu lui

noi lavammo voi lavaste essi lavarono

avrò avrai avrà

lavato lavato lavato

noi avremo lavato voi avrete lavato essi avranno lavato

INFINITO

ho hai ha

noi abbiamo lavato voi avete lavato essi hanno lavato

io tu lui

lavavo lavavi lavava

noi lavavamo voi lavavate essi lavavano

io tu lui

lavassi lavassi lavasse

io tu lui

noi lavassimo voi lavaste essi lavassero

avessi avessi avesse

lavato lavato lavato

noi avessimo lavato voi aveste lavato essi avessero lavato

IMPERATIVO PRESENTE – laviamo (noi)

lava (tu) lavate (voi)

lavi (egli) lavino (essi)

CONDIZIONALE PRESENTE io tu lui

PASSATO

laverei laveresti laverebbe

io tu lui

noi laveremmo voi lavereste essi laverebbero

PARTICIPIO

avrei avresti avrebbe

GERUNDIO

PRESENTE

lavare

PRESENTE lavante

PRESENTE lavando

PASSATO

avere lavato

PASSATO

lavato

lavato lavato lavato

noi avremmo lavato voi avreste lavato essi avrebbero lavato

avendo lavato

io sono tu sei egli è

PASSATO PROSSIMO lavato lavato lavato

LAVARE (forma riflessiva)

CONGIUNTIVO (che + …)

INDICATIVO

CONGIUNTIVO (che + …)

INDICATIVO PRESENTE

io tu lui

io sono stato lavato tu sei stato lavato egli è stato lavato

PRESENTE

PASSATO

io sia tu sia egli sia

lavato lavato lavato

io sia stato tu sia stato egli sia stato

lavato lavato lavato

noi siamo lavati voi siete lavati essi sono lavati

noi siamo stati lavati voi siete stati lavati essi sono stati lavati

noi siamo lavati voi siate lavati essi siano lavati

noi siamo stati lavati voi siate stati lavati essi siano stati lavati

IMPERFETTO

TRAPASSATO PROSSIMO

IMPERFETTO

TRAPASSATO

io ero tu eri egli era

lavato lavato lavato

noi eravamo lavati voi eravate lavati essi erano lavati

io fui stato tu fosti stato egli fu stato

lavato lavato lavato

noi fummo stati lavati voi foste stati lavati essi furono stati lavati

PASSATO REMOTO

TRAPASSATO REMOTO

io fui tu fosti egli fu

io fui stato tu fosti stato egli fu stato

lavato lavato lavato

noi fummo lavati voi foste lavati essi furono lavati

noi fummo stati lavati voi foste stati lavati essi furono stati lavati

FUTURO SEMPLICE

FUTURO ANTERIORE

io sarò stato tu sarai stato egli sarà stato

lavato io sarò stato lavato tu sarai stato lavato egli sarà stato

lavato lavato lavato

noi saremo stati lavati noi saremo stati lavati voi sarete stati lavati voi sarete stati lavati essi saranno stati lavati essi saranno stati lavati

io fossi stato tu fossi stato egli fosse stato

lavato io fossi stato lavato tu fossi stato lavato egli fosse stato

lavato lavato lavato

noi fossimo stati lavati noi fossimo stati lavati voi foste stati lavati voi foste stati lavati essi fossero stati lavati essi fossero stati lavati

IMPERATIVO PRESENTE – sii lavato (tu) sia lavato (egli) siamo lavati (noi) siate lavati (voi) siano lavati (essi)

CONDIZIONALE PRESENTE io sarei tu saresti egli sarebbe

PASSATO lavato lavato lavato

noi saremmo lavati voi sareste lavati essi sarebbero lavati

io sarei stato tu saresti stato egli sarebbe stato

CONGIUNTIVO (che + …)

INDICATIVO PRESENTE

PASSATO PROSSIMO

io tu lui

noi voi essi

mi lavo ti lavi si lava ci vi si

laviamo lavate lavano

IMPERFETTO io tu lui

mi lavavo ti lavavi si lavava

noi ci voi vi essi si

lavavamo lavavate lavavano

noi voi essi

mi sono ti sei si è

lavato lavato lavato

ci siamo vi siete si sono

lavati lavati lavati

TRAPASSATO PROSSIMO io tu lui

mi ero ti eri si era

lavato lavato lavato

noi ci eravamo lavati voi vi eravate lavati essi si erano lavati

PASSATO REMOTO

TRAPASSATO REMOTO

io tu lui

mi fui ti fosti si fu

noi voi essi

ci fummo vi foste si furono

mi lavai ti lavasti si lavò

noi ci voi vi essi si

lavammo lavaste lavarono

FUTURO SEMPLICE

lavato lavato lavato lavati lavati lavati

FUTURO ANTERIORE

lavato lavato lavato

io tu lui

mi laverò ti laverai si laverà

io tu lui

mi sarò ti sarai si sarà

noi saremmo stati lavati voi sareste stati lavati essi sarebbero stati lavati

noi voi essi

ci vi si

noi voi essi

ci saremo lavati vi sarete lavati si saranno lavati

laveremo laverete laveranno

lavato lavato lavato

PRESENTE io tu lui

mi ti si

noi voi essi

ci vi si

PASSATO lavi lavi lavi

io tu lui

laviamo laviate lavino

IMPERFETTO

noi voi essi

mi sia ti sia si sia

mi ti si

lavassi lavassi lavasse

io tu lui

ci vi si

lavassimo lavaste lavassero

noi ci fossimo lavati voi vi foste lavati essi si fossero lavati

mi fossi ti fossi si fosse

lavati (tu) lavatevi (voi)

si lavi (egli) si lavino (essi)

CONDIZIONALE PRESENTE io tu lui

PASSATO

mi laverei ti laveresti si laverebbe

noi ci laveremmo voi vi lavereste essi si laverebbero

io tu lui

mi sarei ti saresti si sarebbe

noi voi essi

ci saremmo lavati vi sareste lavati si sarebbero lavati

PARTICIPIO

GERUNDIO

INFINITO

PARTICIPIO

GERUNDIO

PRESENTE essere lavato

PRESENTE

–

PRESENTE essendo lavato

PRESENTE

lavarsi

PRESENTE lavantesi

PRESENTE lavandosi

PASSATO

–

PASSATO

essersi lavato

PASSATO

essendo stato lavato

lavato lavato lavato

IMPERATIVO

INFINITO essere stato lavato

lavato lavato lavato

ci siamo lavati vi siate lavati si siano lavati

TRAPASSATO

io tu lui noi voi essi

PRESENTE – laviamoci (noi)

lavatosi

lavato lavato lavato

essendosi lavato

■ Vedi anche In quinta con il Metodo Analogico su erickson.it Metodo Analogico Bortolato

Analisi grammaticale e logica al volo

Libro pp. 80 | € 13,80 9788859045786

Strumenti e strisce panoramiche per la comprensione intuitiva Di Camillo Bortolato Un libro per apprendere l’analisi grammaticale e logica in maniera intuitiva con il Metodo Analogico. Il segreto per insegnare a svolgere «al volo» l’analisi grammaticale e logica, evitando mesi di spiegazioni spesso infruttuose, è quello di presentare subito all’alunno/a tutte le conoscenze necessarie provviste di agganci emozionali, come le strisce illustrate e l’armadio dei verbi in allegato a questo volume. Strisce panoramiche LATO

Il topo è cacciato dal gatto.

COMPLEMENTO DI TEMPO

ATTRIBUTO

Il gallo nero .

COMPLEMENTO D'AGENTE

SOGGETTO PASSIVO

Armadio dei verbi Arrivo alle otto. COMPLEMENTO DI MEZZO

Luigi vola con l’aeroplano. COMPLEMENTO DI MATERIA

Il giornale è di carta.

SOGGETTO Giovanni…

COMPLEMENTO DI TERMINE

COMPLEMENTO DI CAUSA

Giulia pensa a te.

Piange per il dolore.

COMPLEMENTO DI MOTO DA LUOGO

Parto da casa.

COMPLEMENTO DI STATO IN LUOGO

COMPLEMENTO DI COMPAGNIA

Siamo in classe. Siamo a scuola.

Stiamo con la maestra.

ANALISI LOGICA

COMPLEMENTO DI MOTO PER LUOGO

PREDICATO VERBALE

PREDICATO NOMINALE

… viaggia. … guida …

… è prudente.

COMPLEMENTO DI DENOMINAZIONE

COMPLEMENTO DI ARGOMENTO

La città di Venezia.

Parliamo di sport.

COMPLEMENTO DI SPECIFICAZIONE

COMPLEMENTO DI MODO

Passo per la galleria.

COMPLEMENTO DI UNIONE

COMPLEMENTO DI FINE

Esco con il cappello.

Parto per le vacanze.

COMPLEMENTO DI MOTO A LUOGO

Vado a scuola.

COMPLEMENTO OGGETTO

Lotta con coraggio.

Il cane di Laura.

… l'auto.

Web app Analisi grammaticale e logica

Web App con guida digitale € 39,00

Strumenti e attività digitali per la scuola primaria, il potenziamento e il recupero immediato Di Camillo Bortolato

Web App con guida cartacea € 45,00 9788859038863

Un ambiente digitale basato sul Metodo Analogico che trasforma l’apprendimento dell’analisi grammatica e logica e i verbi in un’attività veloce, diretta e intuitiva. Come in una caccia al tesoro, basta saper indicare in quale contenitore si trovano le parti da analizzare, senza bisogno di decodificare o di astrarre.

Cartelloni per l’analisi grammaticale e logica

Strumento per l’insegnante € 18,00 9788859050278

Strumenti di classe per la primaria Di Camillo Bortolato

Con i cartelloni, l’analisi grammaticale e logica diventa un gioco di riconoscimento: ogni parola trova il suo “barattolo”, ogni complemento la sua “casa”, ogni verbo il suo “armadio” ordinato. Questi materiali del Metodo Analogico Bortolato offrono un colpo d’occhio immediato e intuitivo per spiegare e memorizzare in modo semplice, visivo e coinvolgente.

Cartellone dei verbi L’ARMADIO DEL VERBO ESSERE

�sser� VERBO CONIUGAZIONE -are

-ere

-ire

MODO indicativo, congiuntivo, condizionale, …

O OL

COMUNE | PROPRIO PERSONA | ANIMALE | COSA

O TIV IN A

M TE R i gli le O TIV la IN A RM E TE na u IN D

il lo

uno un

IVO TIT PAR llo della de elle del egli d d dei

Maschile

Femminile

Singolare

Plurale

Concreto

Astratto

Primitivo

Alterato Derivato Composto

Collettivo

Metodo Analogico Bortolato

AGGETTIVO

presente, imperfetto, futuro semplice, …

PERSONA QUALIFICATIVO

prima, seconda, terza singolare bello, brutto, bianco, felice, prima, seconda, terza plurale divertente, buono

PREPOSIZIONE

CONGIUNZIONE

SEMPLICE

ma o e però allora sebbene

LUOGO

di, a, da, in, con, su, per, tra, fra

lì, là, qui, qua, lassù, davanti, dietro, sopra, sotto, dentro, fuori, su, giù, …

ARTICOLATA

PRONOME QUANTITÀ

della, del, dei, dal, dallo, dalla, al, nel, nello, sul, sulla, sullo, …

tanto, molto, più, poco, … PERSONALE IO MODO TU EGLI NOI VOI ESSI melentamente, te lo/gli ce ve fortemente, mi dolcemente, ti la/le… ci vi

li loro

se perché quindi finché poiché perciò

ESCLAMAZIO NE ah ahi oh

ehi ahimè uffa

RELATIVO il quale, del quale, che, cui, …

PASSATO

PRESENTE

PASSATO PROSSIMO

PRESENTE

io sono tu sei egli è

stato stato stato

che io che tu che egli

sia sia sia

che io sia che tu sia che egli sia

noi siamo voi siete essi sono

stati stati stati

che noi che voi che essi

siamo siate siano

che noi siamo stati che voi siate stati che essi siano stati

IMPERFETTO

TRAPASS. PROSSIMO

IMPERFETTO

TRAPASSATO

io ero tu eri egli era

stato stato stato

che io che tu che egli

fossi fossi fosse

che io fossi stato che tu fossi stato che egli fosse stato

noi eravamo voi eravate essi erano

noi eravamo stati voi eravate stati stati essi erano

che noi che voi che essi

fossimo che noi fossimo stati stati foste che voi foste fossero che essi fossero stati

PASS. REMOTO

TRAPASSATO REMOTO

io fui tu fosti egli fu

stato stato stato

noi fummo voi foste essi furono

stati stati stati

FUT. SEMPLICE

FUTURO ANTERIORE

io sarò tu sarai egli sarà

stato stato stato

noi saremo voi sarete essi saranno

stati stati stati

stato stato stato

IMPERATIVO PRESENTE

– siamo (noi)

sii (tu) siate (voi)

sia (egli) siano (essi)

CONDIZIONALE PRESENTE

PASSATO

io sarei tu saresti egli sarebbe

noi saremmo voi sareste essi sarebbero

noi saremmo stati voi sareste stati essi sarebbero stati

stato stato stato

NUMERALE

Cardinale: uno, due, tre, … Ordinale: primo, secondo, terzo, …

INDEFINITO

molti, alcuni, parecchi, altri, …

DIMOSTRATIVO

INFINITO

PARTICIPIO

GERUNDIO

questo, codesto, quello, stesso, …

PRESENTE essere

PRESENTE (essente)

PRESENTE essendo

POSSESSIVO

PASSATO

mio, tuo, suo, nostro, vostro, loro

essere stato

PASSATO

stato

PASSATO

essendo stato

NOME TIC AR

adesso, oggi, domani, ieri, dopo, subito, tardi, già, …

ANALISI GRAMMATICALE

TEMPO

Strisce panoramiche

CONGIUNTIVO

INDICATIVO

AVVERBIO

Metodologie didattiche 39

La biblioteca di Pitti I volumi della serie riprendono le vicende dei volumi narrate nei libri del programma curricolare di italiano per la scuola primaria, per proseguire nelle attività di lettura – anche collettiva in classe – contemporaneamente a quelle di scrittura previste nei quaderni di scrittura. I libri rappresentano una via di accesso indipendente

Scopri la serie

all’universo narrativo di Pitti e possono essere letti anche a casa, in vacanza, per diletto, perché narrano di episodi autonomi che accadono ai personaggi della saga che di volta in volta diventano protagonisti di una loro storia.

Il grande incendio

Libro pp. 112 | € 13,50 9788859024170

L’avventura di Ciuffo, Gaia e Fiocco Di Camillo Bortolato Quando un incendio divampa sulla montagna, i tre pettirossi Ciuffo, Gaia e Fiocco sono costretti a fuggire nel fumo. Separati dalle fiamme, affrontano paure, incontri e pericoli diversi, finché il desiderio di tornare a casa li guida di nuovo l’uno verso l’altro.

Ebook € 7,99 9788859025771

Sfuggire al pauroso incendio è per i tre pettirossi una vera e propria prova di coraggio, una grande sfida per diventare adulti.

Libro pp. 172 | € 13,50 9788859027652

Tre gattini, tre storie

Una nuova casa per Cenere, Stellina e Calzino Di Camillo Bortolato Cenere, Stellina e Calzino sono cresciuti e per loro è arrivato il momento di trovare una nuova casa. Anna e Giulio li salutano con il cuore stretto, seguendo ognuno nel suo primo viaggio: tre piccole avventure di distacco, fiducia e nuove famiglie pronte ad accoglierli.

Ebook € 7,99 9788859028857

Un’appassionante storia di crescita e coraggio che conquisterà e accompagnerà bambini e bambine alla scoperta della lettura in modo piacevole e naturale.

La volpe si racconta

Libro pp. 128 | € 13,50 9788859028956

Una storia, una famiglia Di Camillo Bortolato

Rimasta sola dopo un incendio, una piccola volpe fugge tra boschi, campi e paesi, imparando a cacciare, a difendersi e a fidarsi. Tra paura, fame e incontri inattesi, costruisce una nuova tana, trova un compagno e scopre che anche dopo lo smarrimento la vita può ricominciare.

Ebook € 7,99 9788859030133

Un libro che insegna ad affrontare con coraggio ogni difficoltà e che offre a bambini e bambine la possibilità di osservare la storia da una prospettiva del tutto nuova su fatti ed eventi che pensavano di avere già visto.

Metodo Analogico Bortolato

Didattica a stazioni

Scopri la serie

Percorsi e attività per la scuola primaria La didattica a stazioni promuove autonomia e protagonismo nell’apprendimento, alternando attività manipolative, gioco ed eserITALIANO

cizi su schede. Un approccio coinvolgente, organizzato in “circuiti” di lavoro pensati per bambini e bambine. MATEMATICA Didattica a stazioni – Matematica e geometria | Gottardi e Gottardi

Libro con risorse online pp. 208 | € 23,50 9788859029342

Libro con risorse online pp. 232 | € 23,50 9788859043683

GIUDITTA GOTTARDI insegnante di scuola primaria, autrice di guide didattiche, quaderni operativi e testi dedicati alla scolastica, conduce corsi di formazione.

Libro con risorse online pp. 256 | € 23,50 9788859035688

Giuditta Gottardi e Ginevra G. Gottardi

DIDAT TICA a

STAZIONI

Matematica e geometria

Percorsi e attivit per la scu à ola primaria

Libro con risorse online À pp. 230 | € 23,50 NOVIT 9788859046011

GINEVRA G. GOTTARDI si occupa di sviluppare progetti e

materiali didattici. Autrice di guide didattiche, quaderni operativi e testi dedicati alla scolastica, conduce corsi di formazione.

Le grandi guide di Jennifer Serravallo Queste grandi guide offrono un repertorio ricchissimo di strategie operative, organizzate per obiettivi e difficoltà crescente,

per accompagnare alunni e alunne nello sviluppo di competenze di lettura e scrittura sempre più autonome, consapevoli e trasferibili. La grande guida delle strategie di lettura - Parte prima Libro pp. 200 | € 23,00 9788859038238 La grande guida delle strategie di lettura - Parte seconda Libro pp. 360 | € 23,00 9788859038245

Oltre 90 strategie per sviluppare lessico, accuratezza, scorrevolezza, motivazione e coinvolgimento nella lettura, con attività adattabili al livello della classe.

Più di 200 strategie per potenziare comprensione, riflessione sul testo, conversazione e scrittura sui libri, in percorsi progressivi e flessibili.

JENNIFER SERRAVALLO è autrice, educatrice pluripremiata, consulente nel campo dell’alfabetizzazione, relatrice in numerose conferenze nazionali e statali ed ex membro del comitato editoriale di Parents Magazine. È nota soprattutto

Didattica a stazioni e Writing and Reading Workshop

Oltre 300 strategie per guidare ideazione, organizzazione, stesura e revisione del testo, rendendo la scrittura un processo chiaro e accessibile.

La grande guida delle strategie di scrittura Libro pp. 440 | € 27,50 9788859044192

per aver creato libri e risorse basati sulla ricerca che consentono a ogni didatta di sviluppare un insegnamento dell’alfabetizzazione responsivo, strategico e differenziato.

Metodologie didattiche 41

Primi passi con il Writing and Reading Workshop Il Writing and Reading Workshop (WRW) è l’approccio più apprezzato per insegnare e apprendere la lettura e la scrittura. Nato negli Stati Uniti negli anni Settanta, elaborato alla Columbia Uni-

Scopri la serie

versity e diffuso negli ultimi anni anche in Italia, il metodo WRW può essere utilizzato a partire dalla scuola primaria.

Primi passi nella lettura e scrittura alla primaria con il WRW - Writing and Reading Workshop Strategie e strumenti per avviare il laboratorio di lettura e scrittura nei primi anni Di Lorena Gloria Dicati, Luca Vaudagnotto

Libro con risorse online pp. 304 | € 21,50 9788859033462 Ebook € 9,99 9788859039211

Basato sul Writing and Reading Workshop, il volume fornisce indicazioni concrete e materiali operativi per promuovere il piacere di leggere e scrivere già alla scuola primaria.

Scrittori e scrittrici in cammino alla primaria con il WRW - Writing and Reading Workshop Strategie e strumenti per consolidare il laboratorio di scrittura Di Michela Griggio, Loredana Semperlotti

Il volume spiega come strutturare un laboratorio di scrittura nella scuola primaria secondo i principi del Writing and Reading Workshop, il metodo che trasforma le classi in veri e propri laboratori.

Educare alla lettura con il WRW - Writing and Reading Workshop

Ebook € 9,99 9788859039228

Libro con risorse online pp. 328 | € 23,00 9788859029670

Metodo e strumenti per la scuola secondaria di primo grado Di Jenny Poletti Riz, Silvia Pognante

Il Reading Workshop è un metodo rigoroso che mira a sostenere in modo efficace l’acquisizione di abilità e abitudini che promuovono il piacere di leggere e l’approccio a una letteratura di qualità. Il volume definisce la cornice metodologica e gli aspetti organizzativi del Reading Workshop, calandolo all’interno del contesto italiano, e illustra le sue diverse componenti, tra cui l’incontro con i libri e la letteratura, la comprensione del testo, il dialogo sui libri in classe. I materiali e i consigli per la pianificazione, insieme a diverse risorse scaricabili online, lo rendono uno strumento di lavoro pratico e flessibile.

Scrittori si diventa

Ebook € 10,99 9788859030850

IÙ TRA I P TI S IE H RIC

Libro con risorse online pp. 228 | € 23,00 9788859013952

Metodi e percorsi operativi per un laboratorio di scrittura in classe Di Jenny Poletti Riz Il volume presenta un approccio innovativo all’insegnamento dell’italiano: propone un laboratorio di scrittura e lettura basato sul metodo del Writing Workshop, il cui focus è posto non tanto sul prodotto finale dell’atto di scrittura, quanto sul processo necessario per ottenerlo. Ricca di spunti, piste e materiali operativi, anche scaricabili online, l’opera si rivolge agli insegnanti della scuola primaria (classi quarta e quinta) e secondaria di primo grado.

Libro con risorse online pp. 216 | € 21,50 9788859034117

Ebook € 13,99 9788859022794

IÙ TRA I P TI S IE H RIC

Writing and Reading Workshop

La scuola che vorrei Con questi tre volumi, Daniela Lucangeli accompagna insegnanti, educatori ed educatrici in un percorso di riflessione e trasformazione della scuola: una visione educativa che mette al centro la connessione profonda tra mente, emozioni, relazioni e apprendimento. Una proposta che invita a ripensare l’esperienza scolastica come uno spazio capace di accogliere l’errore, coltivare la curiosità, soste-

La scuola che vorrei Libro pp. 104 | € 16,50 9788859041412 Ebook € 9,99 9788859043263

IÙ TRA I P TI S IE RICH

daniela lucangeli, professoressa di Psicologia dello sviluppo,

presidente dell’Associazione Nazionale per gli Insegnanti Specializzati (CNIS), Presidente di Mind4Children, spin-off dell’Università di Padova, autrice di numerosi contributi

Scopri di più

nere la fiducia e riconoscere il ruolo decisivo delle emozioni nei processi di crescita. Un percorso per costruire una scuola che non si limita a trasmettere conoscenze, ma accompagna ogni bambino e bambina a imparare meglio, stare meglio e far emergere il proprio potenziale.

La scuola che accende la mente Libro pp. 144 | € 17,50 9788859042570

La scuola che nutre le emozioni Libro pp. 144 | € 17,50 9788859045038

À NOVIT

scientifici nazionali e internazionali. Nella sua carriera di studiosa si è occupata di aree del sapere che spaziano dalla logica alle neuroscienze, mentre nella pratica clinica opera nell’ambito delle strategie di supporto all’apprendimento e ai disturbi del neurosviluppo.

Cinque lezioni leggere sull’emozione di apprendere Di Daniela Lucangeli

50.000 OLTRE NDUTE E V COPIE

Dalla professoressa che in Italia è il punto di riferimento per migliaia di insegnanti, cinque imperdibili lezioni sul ruolo delle emozioni nell’apprendimento, sull’errore che diventa risorsa, sulla motivazione, su come far star bene le bambine e i bambini a scuola e su come districarsi nella foresta dei numeri.

Il corpo è docente

Sguardo, ascolto, gesti, contatto: la comunicazione non verbale a scuola Di Luca Vullo, Daniela Lucangeli

Libro pp. 112 | € 16,00 9788859020097 Ebook € 9,99 9788859020233

Libro pp. 144 | € 17,50 9788859024743

IÙ TRA I P TI S IE H IC R

La guida, nata dalla collaborazione tra la Professoressa Daniela Lucangeli e il regista esperto di comunicazione Luca Vullo, spiega, con esempi e suggerimenti pratici, l’importanza della comunicazione non verbale a scuola.

La mente che sente

Libro pp. 152 | € 16,00 9788859025818

A tu per tu: dialogando in vicinanza, nonostante tutto Di Daniela Lucangeli Durante il lockdown, la Professoressa Daniela Lucangeli ha creato sui social i momenti «A tu per tu», dialoghi digitali ma interamente umani, con un intento di solidarietà. Lo stesso spirito anima queste pagine, per continuare a riflettere sulle nostre emozioni e sui nostri comportamenti.

Il modello B612.infinito di Daniela Lucangeli

Ebook € 9,99 9788859028949

Metodologie didattiche 43

ura odotte, alienti ssionale dologici atiche i.

dagogici e gna il lettore ffrendo chiavi voro per una rispondere ai anti.

Scopri di più

Orientarsi, progettare, includere

Le Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo ridefiniscono il quadro di riferimento per la progettazione del curricolo, con ricadute importanti sulla didattica, sull’organizzazione dei percorsi, sulla valutazione e sulle pratiche inclusive. Per accompagnare dirigenti scolastici e docenti nella lettura e nell’applicazione concreta delle novità, Erickson propone una pagina di approfondimento online, una selezione di volumi operativi e percorsi di formazione su misura.

SCUOLA DELL’INFANZIA E NUOVE INDICAZIONI NAZIONALI | L. Paradiso

dell’infanzia snodo mbino e come competenze,

Nuove Indicazioni Nazionali

Loredana Paradiso

SCUOLA DELL’ INFANZIA E NUOVE INDICAZIONI NAZIONALI

Di Loredana Paradiso Libro pp. 128 | € 21,50 9788859048350

A cura di Francesco Zambotti, Sara Franch Libro pp. 208 | € 21,50 9788859048336

À NOVIT

Principi pedagogici e curricolo in pratica

Scuola dell’infanzia e Nuove Indicazioni Nazionali

Il volume propone una lettura operativa delle innovazioni introdotte alla scuola dell’infanzia, approfondendo il ruolo dei campi di esperienza, il profilo professionale dell’insegnante, i quadri metodologici di riferimento e le pratiche educative più significative.

Di Sofia Cramerotti Libro pp. 300 | € 17,50 9788859048305

À NOVIT

PEI e Nuove Indicazioni Nazionali

Un volume pensato per leggere le Nuove Indicazioni in raccordo con il PEI. Il testo aiuta a individuare punti di contatto tra campi di esperienza, discipline curricolari e progettazione individualizzata, con attenzione al modello ICF, all’approccio UDL, all’adattamento degli obiettivi e alla costruzione di alleanze educative.

Curricolo primaria e Nuove Indicazioni Nazionali

Il volume traduce le novità delle Indicazioni in scelte concrete per la progettazione didattica annuale, con indicazioni operative per costruire il curricolo, focus su discipline, inclusione e cittadinanza, e schede di programmazione per tutte le discipline.

A cura di Francesco Zambotti, Sara Franch Libro pp. 320 | € 17,50 9788859046134

IÙ TRA I P TI S IE RICH

Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola

Il volume di riferimento per leggere e comprendere il nuovo quadro normativo e pedagogico. Offre chiavi interpretative, commenti e strumenti per orientarsi tra le principali novità e tradurle in scelte didattiche consapevoli, sostenibili e coerenti con il lavoro quotidiano della scuola.

Nuove Indicazioni Nazionali

BES E DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA

Le guide Cosa fare (e non) 46 / Gli essenziali 47 / Piano Educativo Individualizzato 49

45 Verso la scuola primaria

Scuola primaria

Cosa fare (e non)… alla scuola primaria Guide rapide per insegnanti

Una serie di pratici volumi pensata per aiutare insegnanti della scuola primaria ad affrontare situazioni complesse in classe, dai disturbi dell’apprendimento alle difficoltà emotive e comportamentali. Ogni volume offre indicazioni chiare su cosa fare, cosa evitare e come intervenire in modo efficace e inclusivo.

Libro pp. 112 | € 16,50 9788859033332 Ebook € 9,99 9788859036050

Libro pp. 120 | € 16,50 9788859045373

À NOVIT

Libro pp. 144 | € 16,50 9788859044307 Ebook € 9,99 9788859046349

À NOVIT

Libro con risorse online pp. 132 | € 16,50 9788859020462 Ebook € 9,99 9788859034513

Libro con risorse online pp. 104 | € 16,50 9788859030539 Ebook € 9,99 9788859034544

100.000 PIÙ DI ANTI N G INSE O IZZAN IL T U LE O N IOR OGNI G

Libro pp. 136 | € 16,50 9788859044154 Ebook € 9,99 9788859046097

Libro pp. 128 | € 16,50 9788859041429 Ebook € 9,99 9788859043270

Libro con risorse online pp. 152 | € 16,50 9788859024187 Ebook € 9,99 9788859034520

Libro pp. 128 | € 16,50 9788859041146

LE CARATTERISTICHE DELLA SERIE Non automatizza gli apprendimenti

Non automatizza gli apprendimenti

Cosa tenere a mente

Perché il passaggio dal controllo cognitivo all’automatizzazione comporta modificazioni complesse dell’attività cerebrale. Alcune aree rispondono in modo diverso e ciò provoca delle risposte deficitarie.

La correttezza e la velocità di lettura del bambino ci forniscono informazioni utili a stabilire quando il processo di lettura è diventato automatico. L’automatizzazione della lettura è lo scopo finale

Perché il processo automatico non richiede sforzo e resiste allo stress, ma è difficilmente controllabile dai meccanismi cognitivi e avviene prevalentemente in forma implicita.

da raggiungere, perché un processo automatico è meno faticoso: richiede poca attenzione e poco controllo volontario. Molti apprendimenti si sviluppano in due fasi: la fase iniziale è contrassegnata da un intenso monitoraggio dell’attività, mentre la fase finale si caratterizza per un’esecuzione dell’attività con poco sforzo e controllo volontario. Questa fase si raggiunge attraverso molta pratica ed esercizio. Il deficit nell’automatizzazione è uno degli aspetti che più di

Proporre attività adeguate che prevedano la ripetizione frequente delle nuove abilità o conoscenze

ogni altro condiziona la modalità di apprendimento di un alunno con DSA. La mancata automatizzazione fa sì che i tempi si allun-

Fornire rinforzi positivi e valorizzare continuamente l’impegno

ghino e comporta sia un maggior dispendio di energie sia un minor livello di accuratezza. Il consumo

Utilizzare, dove necessario, gli strumenti compensativi (tabelle, mappe, PC con correttore ortografico e sintesi vocale)

abnorme di risorse attentive porta a un loro rapido esaurimento e la tendenza ad abbandonare il compito. Una lettura non automatizzata, inferiore alle 2,5 sill./sec., interferisce con la comprensione. La mancanza di automatismi nella scrittura influisce sull’elaborazione di testi, appunti e schemi. La scrittura lenta può provocare la perdita di

NON esagerare nell’assegnazione degli esercizi. Il fatto che molti apprendimenti siano meccanici non significa che basti abbondare con l’esercizio e le ripetizioni per acquisirli

alcune informazioni importanti e le idee potrebbero essere organizzate in modo poco coerente. Inoltre, le parole potrebbero

NON presentare esercizi troppo monotoni e

scollegati dall’abilità che si vuole cercare di automatizzare

Ogni capitolo presenta una vignetta sul comportamento.

Spiega perché il bambino o la bambina si comportano in un certo modo e suggerisce cosa fare e non fare.

Il lavoro sistematico svolto a scuola per promuovere l’automatizzazione non deve mai considerarsi concluso ma sempre in evoluzione. Dato che il passaggio successivo, cioè la sua evoluzione in termini di efficienza, è proporzionale alla qualità e quantità di espo-

In generale per lavorare sull’automatizzazione è utile proporre

sizione, che può essere favorita da interessi personali, è fonda-

attività che prevedano la ripetizione frequente delle nuove abi-

mentale sostenere la motivazione.

lità o conoscenze sulle quali si sta lavorando. Per quanto riguar-

Quando la mancata automatizzazione ha effetti impattanti, ri-

da la lettura e, più nello specifico, l’automatizzazione della con-

correte agli strumenti compensativi e a testi semplificati.

versione dei grafemi in fonemi, può essere utile la tecnica del prompt, che aiuta a memorizzare la configurazione delle lettere

I consigli dell’esperto

attraverso la presentazione di disegni raffiguranti un oggetto o una forma che assomigliano alle lettere stesse.

Il fatto che molti apprendimenti siano meccanici non significa

La decifrazione delle lettere e l’assemblaggio delle sillabe posso-

che sia sufficiente far fare tanto esercizio e ripetizioni per acquisir-

no essere facilitate da attività al computer oppure multisenso-

li. Cercate quindi di non esagerare nell’assegnazione degli esercizi,

riali e ludiche. Sono facilmente realizzabili memory, tombole o

pensando che la ripetizione del compito sia sufficiente alla sua au-

indovina chi.

tomatizzazione.

Fornite rinforzi positivi e valorizzate continuamente l’impegno.

È importante ridurre le difficoltà dell’alunno, ma

I rinforzi possono essere

senza dimenticare le discipline che a lui piacciono

tangibili (stickers, giocatto-

o sulle quali ritiene di essere competente. Non fo-

li, caramelle, ecc.), sociali

calizzatevi unicamente sulle sue difficoltà, ma guar-

(manifestazione di affetto,

date anche ciò che padroneggia e valorizzatelo.

attenzione), dinamici (at-

Dato che la motivazione rimane uno degli

tività piacevoli) o simbolici

aspetti cardine per affrontare questa, come altre,

(gettoni che, una volta rac-

difficoltà, è importante sostenerla proponendo esercizi abbastan-

colti in un numero prestabi-

risultare illeggibili o incomprensibili a causa di errori ortografici

lito, permettono di accede-

significativi. In generale, lo sviluppo delle automatizzazioni avvie-

re a una delle altre classi di

ne prima attraverso un lavoro sistematico condotto a scuola, poi

rinforzi).

la sua evoluzione è direttamente proporzionale alla qualità e alla

Non automatizza gli apprendimenti

quantità dell’esposizione, favorita da interessi personali e dalle conoscenze acquisite.

Qualche idea su come intervenire

za vari e ben collegati all’abilità che si vuole cercare di automatizzare. Esercitare «pressione» sui tempi di apprendimento o accelerare il ritmo, con la convinzione che ciò stimoli il bambino a lavora39

Fa un’analisi del comportamento e spiega come intervenire.

Offre i consigli e le spiegazioni dell’esperto/a.

Cosa fare (e non)

Gli essenziali per la scuola primaria I raccoglitori degli Essenziali per la scuola primaria propongono schede e materiali semplificati per lavorare sui concetti fondamentali delle principali discipline – italiano, matematica, storia, geografia, scienze - dalla classe terza alla quinta.

Scopri la serie

Offrono percorsi accessibili e operativi per sostenere una didattica inclusiva con tutta la classe, aiutando alunni e alunne con difficoltà ad apprendere attraverso attività guidate di scrittura e disegno, senza rinunciare al confronto e alla collaborazione con i compagni.

CLASSE TERZA

■ Vedi anche Storia facile per la scuola primaria a pag. 187, Geografia facile per la scuola primaria a pag. 188, Scienze facili per la scuola primaria a pag. 189

Italiano Libro pp. 120 | € 27,50 9788859041627

Matematica Libro pp. 120 | € 27,50 9788859042488

Storia, Geografia e Scienze Libro pp. 90 | € 27,50 9788859017325

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CLASSE QUARTA

CLASSE QUINTA

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IL GIOCO «TROVA LA FRAZIONE»

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Storia, Geografia e Scienze Libro pp. 120 | € 27,50 9788859019183

Matematica Libro pp. 120 | € 27,50 9788859046530

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GIOCA CON UN COMPAGNO O UNA COMPAGNA. FOTOCOPIATE LA SCHEDA ED ESEGUITE SEPARATAMENTE I DUE ESERCIZI DI SCRIVERE E DISEGNARE LE FRAZIONI. POI CONFRONTATEVI.

MONTAGNE D’ITALIA

Web App Storia, Geografia con guida digitale e Scienze € 40,00 pp. 90 | € 27,50 9788859046202 9788859021469 Web App con guida cartacea € 45,00 VITÀ 9788859046219 NO

LA PELLE, LE OSSA, I MUSCOLI

INSIEME A UN COMPAGNO, FOTOCOPIATE E RITAGLIATE LA SCHEDA IN DUE PARTI, DISEGNATE CIASCUNO SULLA PROPRIA METÀ LE DUE CATENE MONTUOSE D’ITALIA.

CELLULE

3 1O

OSSA LUNGHE

PELLE

SCRIVETE LA FRAZIONE

5 1O MUSCOLI VOLONTARI OSSA CORTE

TESSUTI

4 5 2 3 1 4 10 10 8 11

DISEGNATE LA FRAZIONE 7 8 6 9 5 7

ORGANI

LE FRAZIONI E I NUMERI DECIMALI I NUMERI E LE 4 OPERAZIONI

Schede Percorso che espongono i contenuti disciplinari semplificati e facilitati del percorso curricolare. Gli essenziali

OSSA PIATTE

GEOGRAFIA

Schede Cooperative da completare o costruire insieme a un compagno/a o al gruppo.

SCHELETRO

MUSCOLI INVOLONTARI

ARTICOLAZIONI SCIENZE • A

Schede Traguardo per ripassare i contenuti appresi esercitando abilità e competenze trasversali con mappe, linee del tempo e sticker. BES e Didattica individualizzata

Gli essenziali per le vacanze

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Il mio quaderno di italiano, matematica e discipline Con Gli Essenziali per le vacanze, ripassare diventa un’attività semplice, piacevole e coinvolgente. Realizzati sempre da Carlo Scataglini, questi quaderni accompagnano bambini e bambine nel consolidamento di italiano, matemati-

Classe prima Libro pp. 92 | € 14,50 9788859042150

ca e discipline attraverso esercizi guidati, giochi, attività operative e tante illustrazioni da colorare, per tenere allenata la mente anche durante l’estate.

Classe seconda Libro pp. 92 | € 14,50 9788859042167

Classe terza Libro pp. 92 | € 14,50 9788859044123

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TRAGUARDO DI MATEMATICA 1 ATTACCA L’ADESIVO GIUSTO VICINO A OGNI NUMERO. POI CERCA NEL DISEGNO IL GELATO DI QUESTO TRAGUARDO. LO HAI TROVATO? METTI L’ADESIVO DEL GELATO SUL TABELLONE FINALE.

Sticker e traguardi da collezionare

Classe quarta Libro pp. 92 | € 14,50 9788859044116

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Esercizi semplici e divertenti

DOPO COLORA LA VIGNETTA DI QUELLO CHE SUCCEDE DOPO.

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GLI AMICI DEL 10 COLORA CON LO STESSO COLORE GLI OGGETTI CHE UNITI FORMANO IL NUMERO 10. GUARDA L’ESEMPIO.

MATEMATICA

Guarda gli interni

Attività illustrate che aiutano a fissare meglio i concetti

LA GIORNATA COLORA I DISEGNI E SCRIVI I MOMENTI DELLA GIORNATA.

Caratteri grandi e istruzioni chiare

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POMERIGGIO

COLORA LA VIGNETTA DI QUELLO CHE SUCCEDE DOPO.

SERA

NOTTE DISCIPLINE

MATEMATICA

DISCIPLINE

Gli essenziali

PEI e classe inclusiva Cosa fare (e non)

IÙ TRA I P TI S IE RICH

Guida rapida per insegnanti – Per tutti i gradi scolastici Di Dario Ianes, Sofia Cramerotti, Flavio Fogarolo, Benedetta Zagni

Nello stile di un quaderno di Teacher Training, questo volume per ogni ordine e grado scolastico propone 15 strategie operative per costruire un PEI e una classe inclusivi. Il testo dà voce a studenti e studentesse e sostiene i docenti nella realizzazione di un progetto capace di intrecciare percorsi personalizzati e curricolo. Oltre a delineare le caratteristiche di un PEI «ideale», il libro esamina questioni controverse come le tempistiche, l’orario e la valutazione; in chiusura, una pratica checklist permette l’automonitoraggio delle azioni concrete per garantire una reale inclusione.

PEI e Nuove Indicazioni Nazionali

Progettare l’inclusione nella scuola dell’infanzia e del primo ciclo Di Sofia Cramerotti

À NOVIT

Libro pp. 136 | € 16,50 9788859039488 Ebook € 9,99 9788859041726

Scopri la serie

Libro pp. 300 | € 17,50 9788859048305

Questo volume supporta insegnanti curricolari e di sostegno della scuola dell’infanzia e primaria nella lettura delle Nuove Indicazioni Nazionali, in raccordo con il PEI. Il testo propone un approccio operativo e inclusivo, volto a individuare punti di contatto tra campi di esperienza e discipline curricolari in una logica di continuità educativa.

PEI e GLO: domande e risposte Di Flavio Fogarolo

IÙ TRA I P TI S RICHIE

Il PEI cambia e nascono nuovi interrogativi. Il volume, aggiornato al DI correttivo n. 153 del 2023, funge da bussola per orientarsi tra le recenti novità normative. Curato da Flavio Fogarolo, il testo raccoglie oltre 250 quesiti reali su compilazione, partecipazione al GLO e certificazione delle competenze. Il linguaggio accessibile e la struttura tematica rendono il volume un supporto indispensabile per docenti, dirigenti e famiglie, pronti ad applicare le nuove disposizioni con sicurezza ed efficacia nel campo dell’inclusione scolastica.

Libro pp. 296 | € 17,50 9788859042549 Ebook - ePub € 9,99 9788859042815

Costruire il nuovo PEI

Strumenti di osservazione, schede-guida ed esempi di sezioni compilate

Scuola dell’infanzia Libro con piattaforma digitale pp. 184 | € 19,00 9788859026440

Scuola primaria Libro con piattaforma digitale pp. 192 | € 19,00 9788859026457

Piano Educativo Individualizzato

La serie Costruire il nuovo PEI accompagna insegnanti, educatori e professionisti nella comprensione e nella compilazione del Piano educativo individualizzato, offrendo un supporto chiaro, aggiornato e operativo per orientarsi tra le diverse sezioni del modello ministeriale. Ogni volume guida passo dopo passo nella costruzione del PEI, aiutando a leggere i bisogni di alunni e alunne, definire obiettivi educativi e didattici, individuare interventi, strumenti e strategie e documentare in modo efficace il percorso progettato. Attraverso schede di osservazione, schede-guida, indicazioni pratiche ed esempi di compilazione, la serie sostiene una progettazione realmente condivisa, capace di collegare osservazione, partecipazione e intervento educativo nei diversi ordini di scuola.

BES e Didattica individualizzata

Agenzie Erickson Scuola Le agenzie Erickson Scuola offrono un supporto diretto a scuole e docenti nella scelta dei materiali più adatti al lavoro in classe. Attraverso la rete di agenzie, distribuite su tutto il territorio, è possibile conoscere il progetto Erickson Scuola, approfondire le proposte di libri di testo adozionali e scoprire i materiali parascolastici pensati per arricchire il percorso didattico. Visita il sito ericksonscuola.it per conoscere la tua agenzia di zona.

Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A. Società a socio unico soggetta all’attività di direzione e coordinamento Icare S.r.l.

TRENTO I SEDE PRINCIPALE Via del Pioppeto 24 38121 Trento Tel. 0461 951500

ROMA Viale Etiopia 20 00199 Roma Tel. 06 90216980

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