Punguța cu doi bani (Caiet de lucru. Clasa pregătitoare. Semestrul II)

1

2

a

a

a

b

1. Unește personajele care fac parte din aceeași poveste. 2. a) Cum crezi că se simte cocoșul? Desenează emoticonul potrivit în căsuța din stânga desenului. b) Desenează emoticonul care arată cum te simți tu.

1

G

G

G

G

G

G

G

G

G

G

G

G

2

GĂINĂ

GOGOașă

COVRIG

GABI

3 C R G C S G P O G C D G O B G D C B O G C

4

2

G

GGGGGGGGGG

1. Descrie imaginea. Colorează litera G. 2. Încercuiește litera G. Pronunță clar cuvintele. Spune în ce parte a cuvântului se află sunetul g. 3. Încercuiește litera G. Numără de câte ori ai găsit-o.

4. Scrie litera G după model.

1

g

g

g g g

g g g g g g

2 1

2

1

2

1

2

1

2

3

4

3

4

3

4

3

4

GÂNDAC gândac

STRUGURE strugure

steag steag

GRIGORE Grigore

3 d c g q p g q g p g d g p q g b g d q g d p g q g

g

4

ggggggggggg

1. Arată locul sunetului g în fiecare cuvânt. 2. Desparte în silabe. Încercuiește numărul corespunzător. 3. Încercuiește cu roșu litera G și cu albastru, litera g. 4. Scrie litera după contur.

3

1

10 + 1 = 11

5 + __ = __

__ + __ = __

2

3

__ + __ = __

4

20 + 3 =

20

__ + __ = __

1. Prin ce operație aflăm numărul total de găini? Dar de rațe? Dar de curcani? Cum se numesc numerele care se adună? Dar rezultatul adunării? Numără și scrie rezultatele.

2. Numără, scrie operațiile, rezolvă.

1

14 – 4 = 10

11 – __ = __

__ – __ = __

2

__ – __ = __

__ – __ = __

__ – 3 = __

__ – 5 = __

3 ERAU

AM LUAT

AU RĂMAS

1. Ce operație facem ca să aflăm câte gâște rămân? Dar cocoși? Dar pui? Cum se numesc numerele care se scad? Dar rezultatul scăderii? Numără și scrie rezultatele.

2. Elimină elemente, scrie operația și rezolvă. 3. Completează prin desen.

5

1

K K

K K K K

K

K

K

K K

K

KARINA

KIKI

KIM

KLAUS

KEVIN

KENNY

2

KOALA __OALA

KAIZER __AIZER

KAKI __A__ I

KEN __EN

3 H K H N K F K H K H E H K X H K H K H K S H K N K S K

4

6

K

1. Descrie imaginea. Citește cuvintele de sub ilustrație. Pronunță clar. Spune unde se află sunetul k în cuvânt.

2. Încercuiește litera K. Scrie litera K unde lipsește. 3. Scrie litera K după model.

1 FRANK

MIKI

AKITA k

k k

k

k

k

k k k k k

JACK

TECKEL

FRANK Fran__

SALUKI

MIKI Mi__i AKITA A__ita

2

JACK Jac__ TECKEL Tec__el

Kiwi

KEIKO

KOMONDOR

KEIKO __ei__o SALUKI Salu__i

kiwi

AKIRA

AKIRA A__ira

KOMONDOR __omondor

Kiwi

Kiwi

3 PLOIEȘTI 5 km

KILOMETRU kilometru

4

k

VIKING viking

KILOGRAM kilogram

KEVIN Kevin

1. Citește cuvintele. Pronunță clar cuvintele. Încercuiește literele K/k. Completează numele cu litera potrivită. 2. Citește cuvintele. Ce observi? Găsește și alte cuvinte care au aceeași formă, dar înțeles diferit. 3. Încercuiește literele K/k. Colorează imaginile a căror denumire începe cu sunetul k. 4. Scrie litera k după model.

7

1 13 + 4 = ___

___ + ___ = ___ 16 – ___ = ___

2 15 + 3 = ___ 24 – 3 = ___ 19 – 5 = ___ 23 + 4 = ___

3 8

___ +___ + ___ = ___

1. Scrie operațiile și rezolvă-le. Ajută-te de desene! 2. Adaugă/elimină elemente în funcție de operația dată. Calculează. 3. Calculează cu ajutorul desenului.

ERAU

AM PUS

ACUM SUNT

OPERAȚIA 5 + 10 = ___

ERAU

AU PLECAT

ACUM SUNT

OPERAȚIA 18 – 4 = ___

ERAU

AU VENIT

ACUM SUNT

OPERAȚIA

am avut

AM PRIMIT

ACUM AM

OPERAȚIA

Identifică operațiile pentru fiecare situație. Completează cu desene. Scrie operațiile și rezolvă-le. Ajută-te de desene!

9

1

2

K

10

P

G

K

P

K

1. Numerotează imaginile în ordinea desfășurării evenimentelor. Povestește Punguța cu doi bani cu ajutorul ilustrațiilor. Joc de rol: În perechi, imaginați-vă dialogul dintre personaje.

2. Unește imaginea cu litera de la începutul cuvântului.

G

1

GAROAFĂ

KARATE

GLADIOLĂ

GOGONELE

gogonele

gladiolă

karate

garoafă

2

FAG

gorun

3

4 1. Citește etichetele. Unește fiecare cuvânt scris cu najuscule cu corespondentul său scris cu litere mici de tipar. 2. Formulează întrebări și răspunsuri pornind de la imagini.

3. Colorează literele care compun cuvintele redate de imagini. 4. Scrie litere sau cuvinte cunoscute.

11

12

Aparate care utilizează energia. Unește și colorează.

Discută despre comportamentele copiilor. Notează DA pentru comportamente corecte și NU pentru comportamente care te pot pune în pericol. Colorează imaginile la care ai scris DA.

13

1

2

14

gazon

pi

ga

zon

grădină

gră

di

nă

Alaska

A

las

ka

gargară

gar

ga

ră

1. Continuă după model. 2. Colorează casetele care conțin literele/silabele din care este alcătuit cuvântul dat.

DESENEAZĂ OBIECTELE TALE PREFERATE.

PETE DE CULOARE