Comunicare în limba română: caietul elevului: clasa I/ Daniela Beșliu, Nicoleta Stănică. București: Litera, 2023
ISBN 978 630 319 216 1
I. Stănică, Nicoleta
37
Dragul nostru elev,
Iată că ai ajuns în clasa întâi. Acum vei învăța să citești și să scrii. Ai început călătoria anul trecut, în clasa pregătitoare. Te vor ajuta cunoștințele și deprinderile dobândite anul trecut.
Ți am pregătit un material care să îți facă drumul învățării mai ușor. Pentru fiecare literă nouă, vei găsi exerciții de citire și de scriere care să te ajute să fixezi și să dezvolți ceea ce ai învățat deja. Ca să te poți descurca mai ușor, am folosit câteva simboluri care îți arată ce ai de făcut de fiecare dată:
Simboluri folosite în acest caiet:
Succes!
Elemente grafice
1. Taie imaginile a căror denumire nu conține sunetul a. Unește imaginile rămase cu schema care arată poziția sunetului a în cuvânt. 2. Încercuiește litera a Spune unde se află în fiecare cuvânt. Reprezintă silabele cuvintelor. Citește cuvintele. 3. Scrie litera a după model.
Acasă, Alina și Adrian Pictează cu mult elan. Lângă ei stă Azorel. Ar picta acum și el.
1. Povestește scena din poveste. Spune cum se numesc personajele. Colorează. 2. Unește fiecare
Scrie litera A după model.
Ana Alina Arad Azorel Alin
1. Pronunță cuvintele ce denumesc imaginile. Arată locul sunetului m în fiecare cuvânt. 2. Încercuiește silaba ma. Reprezintă silabele fiecărui cuvânt.
3. Scrie litera m după model. 4. Citește cuvântul. Scrie silabele ma, am și cuvântul mama.
Matematică
M aria
M arius
M iaunel
Ma ‑ ___ ‑ ___
Marina ma ‑ ma ‑ ___
mamaia
Ma ___
Matei
ma ‑ ___
Ma ma ___
Mamaia
Mamaia Matei Maria Miaunel Marina
1. Povestește pe baza imaginii. Cine știe toată povestea? 2. Unește imaginea cu cuvântul potrivit. Încercuiește
Scrie
4. Citește silabele și cuvintele din casete. Unește fiecare casetă cu rândul potrivit. Scrie.
ci ucure
că ci ulă ari ci
cinemacitaciraci coc mă ră ci nema ci nătă ciu neră ci tu ră coace mărăcinemacinătăciunerăcitură coci
La Crăciun
La noi e lume multă. Mama taie carnea. Tanti Cecilia toacă mărar. Tortul cu citrice e tare aromat.
— Cine e cu uratul?
E Lucian. El e amicul meu.
Cecilia și Lucica pregătesc bucate Gustoase și aromate. Ciocolata nu lipsește, Oricine o dorește! Cine toacă mărar?
Cum e tortul? Ajut o și tu pe mama să pregătească masa de Crăciun!
• Grupurile de litere ci, Ci, și • Descrierea unui obiect, a unei persoane • Vorbirea pe rând, ascultarea interlocutorului • Oferirea unor informații despre familie
bb alenă tamburină
cu b broas ‑ că br oască
bor ‑ can borcan bum‑bac bumbac băiat bărbat
Un balaur?
bob boboc sobă tobă salbă nalbă tolbă roabă vorbă ciorbă
Cinci boboci se duc la baltă. Pe un bolovan stă o broască. Un boboc se sperie.
Acolo e un balaur mare și verde.
— Cred că e o balenă. Are un bot mare.
Oac aude ce spun bobocii.
— Sunt doar o broască mică.
Cei șase au devenit prieteni buni.
De ce se sperie bobocul?
Jos la baltă, pe un bolovan, Șade tare mândru broscoiul dolofan. Cinci boboci vin la plimbare, Măcăind în gura mare.
1 . Citește cuvintele de sub imagini. Încercuiește cuvântul redat de imagine. Desparte cuvintele în silabe. Încercuiește numărul care arată câte silabe sunt. 2. Scrie litera b după model. Transcrie cuvintele încercuite la exercițiul 1. 3. Citește silabele și cuvintele. Transcrie-le. 4. Ordonează cuvintele pentru a forma o propoziție. Transcrie-o.
B ianca
B ogdan
B ambi
berbec
berbecul ciubăr ciubărul
La bunici
A venit primăvara. Ograda bunicilor este plină de animale.
Bobocii de gâscă se plimbă peste tot. Berbecul Bică stă sub umbrar. Vaca Berta paște iarbă proaspătă.
Barbu se plimbă cu bicicleta. Băiatul este tare bucuros. Bianca o ajută pe bunica la treabă. Bunicul se bucură că a venit vremea bună.
Astăzi suntem olari. În atelierul din Horezu facem vase de lut. Domnul Gimoiu ne învață să modelăm argila.
— Pictez o ulcică cu linii argintii.
— Vasul meu are frunze ruginii.
Olarul ne spune povestea bulgărelui de lut. Vasele trebuie arse în cuptor. Așa devin rezistente.
Meșterul olar ne dăruiește obiectele lucrate.
Eu trag. Tu tragi. El trage. Eu merg. Tu _________ . El _________ . Eu aleg.
Gina are cercei de .
Giurgiu Agigea gimnast gimnastă gimnastică dungi
George are un tricou cu .
Georgiana are codițe .
Gilda și Georgia sunt în .
Bucegi lungi argint
che ie
ra che tă ure che
Albumul lui Enache
chei
Joc de
cheie chei pachete rachete ureche pereche
Petrache
Costache
Enache aduce albumul cu fotografii. Ne așezăm pe mocheta moale.
— Aici eram la Cheia. Eu nu mai găseam cheia de la cameră. Mai ții minte ce sperietură am tras?
— Am cules flori de câmp și am făcut buchete.
— Aceasta este o fotografie din ziua când am făcut macheta pentru concurs. Am lucrat în pereche.
Copiii au răsfoit albumul plin cu amintiri.
Prezintă colegilor o fotografie. Povestește întâmplarea.
floare-de-colț
Cine avea albumul?
Cum au lucrat la machetă?
Ce au făcut când nu au găsit cheia?
Alege un moment care te-a atras. De ce?
În chenare colorate
Amintiri sunt așezate.
Costache și cu Enache
Îi povestesc și lui Petrache.
A L F A B E T U L
Uite cum, încet-încet, Ai ajuns la sfârșit de alfabet. De azi, singur poți citi Povești, basme, poezii.
Poți să scrii de mână-acum
Ce cu gândul tău gândești, Să arăți, pe-al școlii drum, Tu cu-adevărat cum ești.
Nu uita, pe acest drum, Că o carte-i prieten bun!
Și cu fiece poveste Mintea ta mai bună este!
Alfabetul limbii române. Articularea vocalelor și consoanelor
TEXTE PENTRU DICTARE
Enunțuri
Monica are un caiet curat.
Ciocănitoarea caută insecte sub scoarța copacilor.
Cinci pitici au căsuțe în ciuperci.
Aricii au ace care îi apără de vecinii pofticioși.
Angela și Gigel au două mingi argintii.
Florile ghioceilor par niște mărgele.
Gerul mângâie cu degete reci geamurile caselor.
George și Geta sunt frați gemeni.
Vom culege fragi din poienița de la marginea pădurii.
Gheorghiță cere de la gheretă o înghețată cu fistic și ciocolată.
Texte
Cecilia e la noi. Are un ceas auriu.
Ce oră arată ceasul tău?
Acum arată ora cinci.
Soarele se ivește pe cerul senin. Iarba se bucură de razele lui. O floare se scutură de o picătură de ploaie.
Oare unde dispare soarele când plouă? se întreabă ea.
Ariciul nu știa la ce îi folosesc țepișorii. Hotărî să caute răspunsul. Întâlni un iepuraș.
Tu nu ai țepișori?
Eu am blăniță moale și patru picioare care mă ajută la alergat.
Matache își cheamă un coleg. Vor lucra în pereche. Au de terminat o machetă pentru con‑ curs. Au cheltuit mult timp și efort.
Crezi că vom termina la timp? întreabă Matache.
Visul lui Alex este să devină astronaut. În camera sa are un telescop puternic. Cu el cerce tează bolta cerească. A făcut o hartă exactă a cerului.
Se apropie vacanța de vară. Copiii au învățat tot alfabetul. Acum pot citi singuri povești oricât de lungi.
Tu câte cărți vei citi în vacanță? este curioasă Roxana.
Acum pot
TESTUL 1 – pagina 30
RĂSPUNSURI LA TESTELE DE EVALUARE
1. Transcrii corect toate silabele și cuvintele.
2. nm un ao nm rn ao
3. mama Mona orar marama mura ramura Mara
4. Ana ora/orar Mara rama/ramura/rana unu/una/ura
TESTUL 2 – pagina 58
1. Transcrii corect silabele, cuvintele și propozițiile.
2. motan mărul caiet cerneală
3. lacăt cinci cornuri căciulă lacrimă
TESTUL 3 – pagina 92
4. Acum e iarnă. (Acum e Crăciunul.) Neaua e rece. Lucian cere un ceai aromat. Cum e ceaiul?
1. sanie 3 câine 2 vagoane 3 por t 1 începe 3 jucării 3 durere 3
2. pâine român întrecere curajos jumătate
3. Valentina și Simina se joacă în camera copiilor. Amicul Valentinei este un urs / Martinel. Simina se joacă cu o păpușă cu păr auriu. Cele două sunt prietene.
Mama a primit un buchet de flori. Petrache împachetează un cadou.
1. a. a furat un pește; b. a vrut peștele mai mare/ a vrut să ia peștele celuilalt motan; c. că lăcomia nu este bună/ că pierzi mai mult dacă ești lacom.
2. a. motan – pisoi privi – văzu alergă – fugi b. greu – ușor dispăru – apăru căzu – se ridică
3. Motanul a furat un pește din piață. Motanul a văzut în apă propriul său chip. Peștele furat a ajuns în apa pârâului.
4. Scrii trei enunțuri cu sens.
Sunetul a și literele a și a de mână
Literele A și A de mână
Sunetul m și literele m și m de mână
Literele M și M de mână
Sunetul u și literele u și u de mână .
CUPRINS
Sunetul d și literele d și d de mână . . . . . 80
Literele D și D de mână . . . . . . . . . . . . . . . 82
Sunetul p și literele p și p de mână . . . . . 84
Literele P și P de mână
12
Literele U și U de mână 16
Sunetul n și literele n și n de mână
Literele N și N de mână
Sunetul o și literele o și o de mână
Literele O și O de mână
Sunetul r și literele r și r de mână
Literele R și R de mână
Acum pot – EVALUARE. Mă joc și
I și I de mână
Sunetul e și literele e și e de mână
36 Lit erele E și E de mână
c și
erele C și C de mână
42
Sunetul ă și literele ă, Ă și ă de mână . . . . 44
Sunetul l și literele l și l de mână . .
Literele L și L de mână .
Grupurile de litere ce, Ce și ce, Ce de mână .
. 46
. 48
. 50
Sunetul t și literele t și t de mână 52
Lit erele T și T de mână .
Grupurile de litere ci, Ci și ci, Ci de mână .
54
56
Acum pot – EVALUARE. Mă joc și învăț ...... 58
Sunetul s și lit erele s și s de mână 60
Literele S și S de mână .
62
Sunetul â și literele â, Â și â de mână . . . . 64
Sunetul î și literele î, Î și î, Î de mână . . . . 66
Sunetul j și lit erele j și j de mână . . . . . . . 68
Lit erele J și J de mână .
Sunetul v și literele v și v de mână . .
70
72
Literele V și V de mână 74
Sunetul g și literele g și g de mână .
Literele G și G de mână .
78
Sunetul ș și literele ș și ș de mână . .
Ș și Ș de mână
Acum pot – EVALUARE. Mă joc și învăț .....
Sunetul b și lit erele b și b de mână .
B și B de mână
Sunetul z și literele z și z de mână
Grupurile de litere ge și ge de mână, Ge și Ge
de litere gi și gi de mână, Gi și Gi de mână
f și literele f și f de mână
de litere che și che de mână,
Che de mână .
Grupurile de litere chi și chi de mână, Chi și Chi de mână .
118
120
Acum pot – EVALUARE. Mă joc și învăț ..... 122
Grupur ile de litere ghe și ghe de mână, Ghe și Ghe de mână .
Grupurile de litere ghi și ghi de mână, Ghi și Ghi de mână .
Sunetele cs/gz și literele x și x de mână, X și X de mână
Sunetul k și literele k și k de mână, K și K de mână
