Pentru acest material au fost realizate ilustrații originale generate cu ajutorul inteligenței artificiale (ChatGPT – OpenAI), la solicitarea expresă a autoarei. Drepturile de utilizare aparțin în exclusivitate autoarei și Editurii Litera. Orice reproducere, modificare, distribuire sau utilizare a acestor ilustrații în alte publicații sau formate, fără acordul prealabil în scris, este strict interzisă.
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României NICOARĂ, IRINEL BEATRICE
Artina și prietenii ei în clasa a II a : caiet de activităţi pentru Arte vizuale și abilităţi practice / Irinel Beatrice Nicoară. București : Litera, 2026
ISBN 978 630 355 894 3
BUN-VENIT LA ȘCOALA ARTELIX!
Dragă micule artist,
Anul acesta vei călători prin anotimpuri, vei descoperi tehnici noi, vei picta, vei modela, vei țese și vei transforma materiale simple în opere de artă adevărate! Și nu vei fi singur în această aventură… Îți aduci aminte de ei?
Artina, Bricolina și Machetino sunt aici din nou, gata să te însoțească la fiecare pas! Deschide caietul și lasă imaginația să prindă culoare!
Eu sunt Artina! Știi deja că iubesc culorile și pensulele. Anul acesta vom merge mai departe – vom picta peisaje, vom explora tehnici noi și vom descoperi împreună secretele artelor vizuale!
Eu sunt Machetino! Rigla și răbdarea – armele mele secrete! Anul acesta vom măsura, vom planifica și vom construi împreună machete și compoziții care te vor surprinde chiar și pe tine!
Eu sunt Bricolina! Foarfeca mea e mereu pregătită! Anul acesta vom decupa, vom lipi, vom împleti și vom construi lucruri și mai frumoase decât anul trecut. Mâinile tale știu deja ce să facă!
Eu sunt Reportina! Aventura începe chiar acum... Deschide caietul și pornește în lumea culorilor și a imaginației!
Alături de noi vei descoperi:
Materiale necesare
Desen
• Creioane grafit
• Creioane colorate
• Carioci
• Radieră
• Ascuțitoare
• Riglă
✏
Desen
Linii, hașuri, forme
Pictură Culori, tehnici
creative
Pictură
• Acuarele sau tempera
• Pensule (subțiri și medii)
• Pahar pentru apă
• Lavetă sau șervețele
• Șorț de protecție
Modelaj
Forme 3D cu plastilină
Abilități practice
Colaj, origami, cusut
Abilități practice
• Foarfecă, de preferat cu vârfuri rotunjite
• Lipici solid sau lichid
• Hârtie colorată
• Carton
• Plastilină
• Ac de plastic și ață
LUCRĂRILE TALE merită să fie văzute! Expune-le în clasă, fotografiază-le sau încarcă-le pe Google Classroom. Apoi adaugă-le în Albumul meu de artă
Acolo vei păstra toate creațiile tale minunate!
AUTOEVALUARE
La sfârșitul fiecărei lecții, încercuiește emoticonul care arată cum te ai simțit. Fiecare lecție e o nouă aventură!
�� Mă descurc bine! �� Mai am de exersat. �� Am nevoie de ajutor.
ALBUMUL MEU DE ARTĂ
ALBUMUL MEU DE ARTĂ – Clasa a II-a
Anul acesta vei crea lucrări și mai frumoase – picturi, colaje, machete și compoziții care merită să fie păstrate. Dacă lucrarea ta este realizată pe hârtie, decupeaz o cu grijă și adaug o în ALBUMUL MEU DE ARTĂ , a cărui copertă o găsești la pagina 43. Păstrează acasă celelalte lucrări pe care le ai prezentat în expoziții, într un loc special ales.
Jurnalul meu de artist
Completează Jurnalul meu de artist de la paginile 76 78. La sfârșitul anului, decupează paginile de jurnal și adaugă le la finalul albumului tău de artă. Succes!
Cum îți faci albumul:
Coperta
1
2
3
4
Decupează coperta din caiet de la pagina 43. Aceasta va fi fața albumului tău!
Lucrările
După fiecare lecție, adaugă noua lucrare în spatele celor deja strânse.
Albumul tău crește cu fiecare oră de artă!
Prinde totul
Folosește agrafe de birou sau clești mici, cu care să prinzi foile. Lucrările tale sunt în siguranță!
Expune și reflectează!
Arată albumul familiei și colegilor. Completează Jurnalul meu de artist.
LUCRURILE MELE PREFERATE
Etape de lucru
1 Pregătește materialele.
2
3
��
Materiale necesare
• Creioane colorate sau carioci
• Foarfecă
• Lipici solid
• Fotografia ta (opțional)
• Șervețele
• Anexele 2 și 3
4
Colorează aparatul foto în culorile preferate, apoi decupează l cu grijă după contur. Decupează și benzile cu cadrane. Acestea se pot lipi între ele, pentru a forma o singură bandă mai lungă. Decupează steluța și eticheta.
În fiecare cadru de fotografie, desenează sau scrie preferința ta – filmul preferat, cartea preferată, melodia preferată, mâncarea preferată. Colorează steluța si scrie în ea câți ani ai. Scrie ‑ți numele pe etichetă.
Lipește banda cu alegerile tale ca și cum iese din aparat. Lipește steluța și eticheta pe aparat, ca în model.
1 2 3 4
Încercuiește emoticonul care arată cum te-ai simțit: �� Mă descurc bine! �� Mai am de exersat. �� Am nevoie de ajutor.
FRUNZE, FRUNZE …
�� Materiale necesare
• Acuarele sau tempera
• Pensulă medie
• Hârtie de desen albă
• Pahar cu apă
• Șervețele
• Frunze de toamnă (pentru inspirație și observație)
• Anexa 4
Etape de lucru
1 Pregătește materialele. Privește frunze de toamnă și observă culorile lor.
2 Colorează uniform o frunză, cu o singură culoare. Aceasta este pata plată.
3 Udă hârtia și aplică culori de toamnă (roșu, galben, portocaliu, verde), una lângă alta. Lasă le să se amestece. Aceasta este pata vibrată.
4 Lasă lucrarea să se usuce și compară cele două frunze. Ce observi?
Încercuiește emoticonul care arată cum te-ai simțit: �� Mă descurc bine! �� Mai am de exersat. �� Am nevoie de ajutor.
PEISAJ DE TOAMNĂ ÎN OGLINDĂ
�� Materiale necesare
• Hârtie de desen albă
• Acuarele sau tempera
• Pahar cu apă
• Paletă
Etape de lucru
1 Pregătește culori de toamnă: roșu, portocaliu, galben, maro și albastru.
2 Îndoaie foaia în două pe orizontală, apoi deschide ‑ o.
3 Pictează pe jumătatea de sus a foii: cer, soare, copaci, iarbă.
4 Îndoaie foaia la loc, apasă cu palma, apoi deschide. Ce observi?
Încercuiește emoticonul care arată cum te-ai simțit: �� Mă descurc bine! �� Mai am de exersat. �� Am nevoie de ajutor.
Materiale necesare
• Frunze de toamnă adunate din curtea școlii
• Carton maro sau colorat
• Bandă adezivă (rolă)
• Foarfecă
• Anexa 5
1 Pregătește materialele. Detașează Anexa 5.
2 Lipește șablonul pe carton și decupează după contur.
3 Întoarce tabloul cu fața în jos și acoperă deschizătura cu bandă adezivă, cu partea lipicioasă spre față.
4 Întoarce tabloul cu fața în sus și lipește frunzele pe banda adezivă, formând coroana copacului. Adaugă frunze mici la bază pentru covorul de toamnă.
Încercuiește emoticonul care arată cum te-ai simțit: �� Mă descurc bine! �� Mai am de exersat. �� Am nevoie de ajutor.
Etape de lucru
COPACI ȘI LINII
1 Pregătește materialele de lucru.
Materiale necesare
• Creioane colorate sau carioci (culori de toamnă: roșu, portocaliu, galben, maro, verde)
• Creion negru sau maro închis, pentru trunchi
2 Desenează conturul copacului și trunchiul folosind linii curbe.
3 Umple conturul copacului cu linii diferite (curbe, drepte și frânte).
4 Completează desenul cu linii pentru cer, iarbă și soare, apoi observă lucrarea finală. �� Etape de lucru
✏ Tipuri de linii pe care le folosim azi
Linia DREAPTĂ
Exemplu: iarba, vântul
Linia CURBĂ
Exemplu: coroana copacului, soarele
• Hârtie de desen albă 1 2 3 4
Linia FRÂNTĂ
Exemplu: ramurile
Încercuiește emoticonul care arată cum te-ai simțit: �� Mă descurc bine! �� Mai am de exersat. �� Am nevoie de ajutor.
DARURILE TOAMNEI
Etape de lucru ��
1
2
3
Materiale necesare
• Plastilină în culorile: roșu, verde, galben, portocaliu, mov, maro
• Planșetă de lucru
• Instrumente de modelaj (bețișor, creion, riglă pentru dungi)
Pregătește materialele: plastilină în culorile roșu, galben, portocaliu, maro și un bețișor.
Modelează mărul din plastilină roșie, cu codiță maro, și para din plastilină galbenă, cu codiță maro.
Modelează dovleacul din plastilină portocalie, cu șanțuri făcute cu bețișorul și coșulețul din plastilină maro, cu toartă. Poți modela și alte fructe, dacă dorești.
4 Așază fructele în coș și aranjează le pentru lucrarea finală.
Încercuiește emoticonul care arată cum te-ai simțit: �� Mă descurc bine! �� Mai am de exersat. �� Am nevoie de ajutor.
FELICITARE DE TOAMNĂ
Etape de lucru
Materiale necesare
• Carton alb, verde, albastru sau bleu
• Hârtie colorată în culorile toamnei
• Hârtie albă (pentru trunchiuri)
• Foarfecă
• Lipici
• Creion sau bețișor (pentru rulat spiralele)
• Carioca neagră sau creion negru
1 Pregătește materialele. Îndoaie cartonul pe jumătate pentru a obține baza felicitării.
2 Rulează fâșii de hârtie pentru a obține tuburi. Acestea vor fi tulpinile.
3 Taie fâșii subțiri de hârtie colorată și rulează le în spirale, pentru frunze.
4 Lipește tuburile pe carton, adaugă frunzele spiralate deasupra și la bază, apoi apasă ușor, pentru fixare.
Încercuiește emoticonul care arată cum te-ai simțit: �� Mă descurc bine! �� Mai am de exersat. �� Am nevoie de ajutor.
EXPOZIȚIE DE TOAMNĂ
1 Alege lucrarea preferată din Unitatea 1.
�� Materiale necesare
• Toate lucrările realizate până acum din Unitatea 1
• Scotch
• Etichete
2 Scrie pe o etichetă numele autorului lucrării (numele tău), titlul și tehnica folosită. Lipește eticheta pe spatele lucrării.
3 Aranjează lucrările în clasă, împreună cu cele pregătite de colegi, pentru o miniexpoziție.
4 Prezintă colegilor lucrarea expusă, în 2‑3 enunțuri.
5 Apreciază lucrările expuse de colegi.
Etape de lucru
RECAPITULARE 1
�� Tehnicile pe care le-am învățat
◗ Pensulație – Frunze, frunze, Peisaj de toamnă în oglindă
◗ Colaj – Lucrurile mele preferate, Vitraliu, Felicitare de toamnă
◗ Desen – Copaci și linii
◗ Modelare – Darurile toamnei
◗ Îndoire – Felicitare de toamnă
◗ Activitate integrată evaluare și prezentare Expoziție
1 Care a fost tehnica ta preferată din acest grup de activități? De ce?
2 Ce materiale ai folosit cel mai mult? Cum le-ai folosit?
�� EVALUARE 1
✏ Sarcinile mele
�� Instrucțiuni: Realizează una din sarcinile de mai jos, la alegere. Fiecare sarcină rezolvată corect și în timpul acordat îți aduce 10 puncte!
Pictează o frunză de toamnă folosind tehnica petei vibrate (amestecând culorile direct pe hârtia umedă).
S1
S2
Criterii: Folosești minim trei culori de toamnă; culorile se amestecă vizibil, suprafața este acoperită uniform
Realizează o amprentă cu o frunză și colorează o în culorile preferate.
Criterii: Amprenta este clară și completă, nervurile frunzei sunt vizibile, culoarea este aplicată uniform
