Mansurle Concurso cuentos y dibujos 2018

XVIII CONCURSO

DE CUENTOS Y DIBUJOS Agua: Sequía. Consumo Humano, Agricultura y Ganadería

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Mancomunidad de Municipios del Sur de León

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XVIII CONCURSO

DE CUENTOS Y DIBUJOS Agua: Sequía. Consumo Humano, Agricultura y Ganadería

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COLEGIOS PARTICIPANTES C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ Valencia de Don Juan

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO Valderas

C.R.A. RUTA DE LA PLATA Villaquejida

C.R.A. VEGA DEL ESLA Toral de los Guzmanes

C.R.A. VILLAMAÑÁN Villamañán

JURADO DEL CONCURSO CUENTOS

Ana Isabel Vázquez Pérez Raúl Martínez Castañeda Elena Bodega del Castillo

DIBUJOS

Ramón Villa Carnero Hugo Medina Melcón Pilar Pastor Fernández Mª. del Carmen Cuervo Cuervo

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Presentación

olvemos a estar aquí y como cada año nos llena de ilusión descubrir y admirar la portentosa imaginación de los más “peques”. Ellos, con su visión, a través de sus cuentos y dibujos, nos muestran la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente. El Concurso de Cuentos y Dibujos organizado por nuestra Mancomunidad de Municipios del Sur de León (Mansurle) persigue este objetivo y todas las ediciones son un auténtico regalo.

Como no podía ser de otra manera, esta iniciativa logra su éxito gracias a la colaboración de los colegios enmarcados en el ámbito de actuación de Mansurle.

Este año se cumplen 18 ediciones y nada de esto sería posible sin los ‘coles’ participantes y ‘profes’ de los centros educativos, que incentivan y animan a participar en esta propuesta que ya alcanza su “mayoría de edad” Son muchos los temas ya abordados y propuestos en este certamen. En esta edición la temática es de plena actualidad -a pesar de las últimas y copiosas lluvias- la sequía es un importante problema del que todos –pequeños y mayores- debemos de tomar conciencia. El agua, tanto en su faceta de consumo humano como la función en el uso ganadero y agrícola, es la protagonista de las historias y dibujos aquí recogidos. Y se nota que nuestros “peques” están muy concienciados.

Siempre es difícil elegir una selección de dibujos y cuentos, y más lo es “nombrar” ganadores. El jurado, a quien aplaudo por su entrega y su dedicación, tiene una difícil tarea que realiza con profundo cariño. Realmente, todos los participantes deberían de ganar porque con su inocencia infantil nos enseñan la mejor lección: la importancia del cuidado de nuestro mundo. Y para ellos, para todos los niños y niñas que han deseado explicar la necesidad del cuidado del agua para evitar la sequía, mi mayor agradecimiento.

No os entretengo más, seguro que estáis deseando descubrir las maravillas que atesora esta publicación que tienes en tus manos. Disfruta y sueña, como un niño, con un mundo mejor en el que nosotros, los habitantes de este maravilloso planeta, sepamos cuidar nuestro entorno. Así lo sueñan nuestros ‘peques, esos grandes sabios, y así debemos hacerlo realidad nosotros.

José Jiménez Martínez Presidente de MANSURLE

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PRIMER PREMIO Liam Casado Argüello 5 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

“Curemos a la tierra”

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SEGUNDO PREMIO Nerea de la Puente Andreu 4 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

“Los manzanos”

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PRIMER PREMIO Rodrigo Sánchez Castañeda 9 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Toral de los Guzmanes) 3º-4º de Primaria

“El secreto de los trogloditas”

León una familia de agride r su l de lo eb pu un en z, Había una ve Esla. al lado de su granja y del río sa ca a un en ían viv e qu s re culto o r el padre, la madre, el pequeñ po a ad rm fo ba ta es ilia m fa La era muy feliz .

Pablo y su abuelo, con el que ando llegó el verano no tenían cu y vó ne ni vió llo no o rn vie En el in agua para regar los cultivos. idea. En el corral de su a un rió ur oc les se lo ue ab A Pablo y a su r un agujero que les llevó a un va ca y r va ca a n ro sie pu se casa r trogloditas. país subterráneo habitado po su problema y ellos les icó pl ex les o bl Pa y os ig am n Se hiciero e y lleno de agua. nt ga gi o an nt pa un n ro ña se en an sacar el agua de allí?

Estaban flipando, ¿Cómo podí n para que el agua lleció lu so la o di les y o ag m un Entonces llegó creto bio no deberían contar el se m ca a , os cin ve los s do to a gase ujero. a nadie y deberían tapar el ag agujero y organizaron lo el n ro rra ce , sa ca a on er lvi Los dos, vo do. que el mago les había manda ilaron alrededor del ba y ica ús m y as er gu ho s, ce Prepararon disfra fuego hasta el amanecer. gar, ver y todo el pueblo pudo re llo y r ve llo a zó pe em a dí er Al terc y recoger sus cosechas. fueron felices…

Pablo, su abuelo y el secreto

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Fin

SEGUNDO PREMIO Ángela Prieto Arnoriaga 9 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 3º-4º de Primaria

“Escuadrón lluvia”

Soy Gema, estoy perdida en el fondo de una grieta en tierra seca, muy seca, sequísim a.

En la superficie hay una guerra entre Lluvia y Sal, Viento y Contaminación.

Mis amigas y yo pertenec emos al escuadrón de la Lluvia.

Estábamos en las nubes cuando nos mandaron la nzarnos para mojar la tierra y de repent e llegó Viento y Sol, el es cuadrón sequía, que evaporó a to das mis compañeras. ¡Cómo echo de menos a Azul, Transparencia y Cris tal… aquí atrapada!

Las plantas están llaman do al escuadrón Lluvia, ¡s i no llegan pronto ellas morirán!

De repente, sentí un esca lofrío, Viento soplaba y es o no era bueno, yo pedía con toda s mis fuerzas que vinies e el escuadrón Lluvia, cuando oí un trueno, temblé y otras co mo yo aparecieron, eran Azul y Transparencia que venían a regar las plantas y llenar los ríos ju nto con Nieve en la Mon taña. ¡Bien! ¡Escuadrón lluvia está aquí para salvarnos!

Fin 9

TERCER PREMIO Héctor Fernández González 5 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Cimanes de la Vega) Educación Infantil

“El campo en mi pueblo”

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PRIMER PREMIO Jesús Ángel Salazar Jiménez 7 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 1º-2º de Primaria

“Tengo mucha sed”

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TERCER PREMIO Alicia Fernández Ponga 9 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Toral de los Guzmanes) 3º-4º de Primaria

“La gotita de agua”

s. Ella quería viabe nu las en ía viv e qu a tit go Había una vez, una s hasta el gran mar. ña ta on m las de to al lo e sd jar por un río, de gotita y sus amigas pensaron la o, ad bl nu ba ta es e qu a dí Un salió el sol y al no ro Pe . rra Tie la a er ca n ía dr que si llovía, po ía. caer provocó una gran sequ de bajar a la Tierra. a rm fo la on ar ns pe s ta go s Entre todas la el sol y así podrían caer.

Otra nube tendría que tapar frío, se convirtieron en ho uc m cía ha o m co n, ro ye El día que ca alto de una montaña. lo a r ra pa a on er fu y e ev ni copos de shizo convirtiéndose de se e ev ni la a, er av im pr la Cuando llegó eblo cercano recogerían pu un de e nt ge la e qu l de , en un río s, dar de beber a sus anita er hu s la y s po m ca s lo ra agua pa males… ayudó al medio ambiente. ue rq po liz fe e fu a tit go la al Al fin

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PRIMER PREMIO Ángela Paniagua Castañeda 10 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

“La leyenda de aqualandia”

La nube Nuby vivía feliz sob re un país llam sus habitante ado Aqualand s cuidaban m ia. Era un luga u cho del agua que les ayuda r muy bello d q ue Nuby y sus ba a tener un onde amigas les pro a vida saluda de usarla para ble. La utiliza p o rc regar sus tierr io n a b a n, ya ban para beb as de donde o para dar de b er y asearse, btenían los a eber a sus an a d e m ás limentos nec imales. Para e no desperdic esarios para llas el agua e iar ni una gota v iv ra ir y un tesoro y, p .

Un buen día, or ello, tratab Nuby vio com a n de o aquellos qu escaso como e tanto había era el agua e n cuidado de mpezaban a c alguno, los ha un bien tan v omportarse d bitantes de A alioso y e una manera qualandia co ban el agua c ex traña. Sin m menzaron a d orrer cuando otivo errocharla. Nu se b lavaban los p by veía como latos. Además añaban, se lavaban los die dejan regaban sus que rebosaba tierras y jardin tes y manos, cuando inclu por todos los so es de lados, desapro Todas estas m vechándose la jando el agua tanto tiemp alas acciones o mayor parte d se unieron a mucho tiemp e ella. una época de o. Nuby se pu sequía, ya qu so muy triste ner tan bello e no había llo al sentir que Aqualandia n vido en todo lo que h o había servid en enfado y p abía hecho p o para nada. ensó en casti o r manteDe repente, s gar a todos lo Contó a sus a u tristeza se c s habitantes migas las nub o n vir tió de Aqualandia es lo que esta su agua a nad . ba pasando y ie de aquel pa decidieron qu ís. Nunca más Nuby y sus am e nunca más llovería. igas vieron co darían mo Aqualand luego se fuero ia se iba seca n las persona ndo. Primero s, después lo dose en un d se secaron lo s animales y esierto. s ríos, finalmente la La nube se dio s plantas, con cuenta de qu v ir tiéne ya no había a disminuir s ningún sitio d u tamaño. Jus e donde saca to antes de ev llevando a Nu r agua y emp aporarse apa by hasta un p ezó reció una sua aís lejano pre tamaño. ve brisa que fu cioso donde p e oco a poco vo En ese nuevo lvió a recupera país, todos su r su s habitantes landia y lo qu sabían cómo e les había su se habían com cedido por ell lo mismo porq portado en A o. Por eso, de ue cuidarían quacidieron que del agua sin d acabara nunc ja m á s e s le p a. s pasaría erdiciar ni un a gota para q Nuby se puso u e a s í no se les tan contenta que empezó a convir tió en e d e l más verde y jar lluvias tan hermoso del generosas qu 13 mundo. e aquel país s e

SEGUNDO PREMIO Raúl Manso Barrientos 7 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villafer) 1º-2º de Primaria

“Sin agua las ovejas de mi abuelo se mueren”

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TERCER PREMIO Zakariya Lyobi 7 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Villamañán) 1º-2º de Primaria

“La fábrica de piensos”

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SEGUNDO PREMIO Ángel Manso Barrientos 10 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villafer) 5º-6º de Primaria

“La historia de Fern

ando”

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Fernando es un hombre bueno y trabajador. Vive con su esposa Teresa y co hijo Felipe. Le gusta ser n su agricultor y trabajar bien sus tierras, para poder re buenas cosechas. Según coger él, así ayuda a que no se acabe el consumo human Siembra trigo, cebada, m o. aíz y remolacha. Cuando cosecha, el grano lo lleva fábrica, para que elaboren a una pan, harina, azúcar… La paja se la da a los ganade para que alimenten sus ros, ganados y obtengan lech e y carne. Fernando lleva chos años haciendo lo m muismo y todos los días le di ce a su hijo: ¡Qué bueno es el campo!

Gracias al tiempo que muc ho nos ayuda, al sol que calienta las plantas, a la llu nos via que cae y nos riega la s tierras y con nuestro es y esmero recogemos buen fuerzo as cosechas. Felipe siem pre escuchaba muy aten palabras de su padre, inclu to las so le decía que de mayor quería ser agricultor com Un sábado montaron en o él. el tractor y fueron los do s a trabajar las tierras. El rompía la tierra seca y ca arado liente, el viento se llevaba parte de ella y la elevaba hasta el cielo para trans formarla en rojo amanec er de sequía.

Fernando se puso muy tri ste al ver que no trabaja ba la tierra como otros añ hijo que siempre estaba os. Su atento de su padre, vio la tristeza que tenía y le pr que por qué estaba tan tri eguntó, ste. Él le contestó: Ese mismo sol, el año pa sado llenó de verde y ab undancia el campo. Este tierra está ahogada por año la el polvo y sedienta de ag ua .

Acabaron de trabajar y se fueron a casa, cenaron y muy tristes se fueron a la cama rezando oraciones como todos los días.

En la madrugada cerca de las tres de la mañana, de pronto surgieron unos ne nubarrones, trayendo co gros nsigo la lluvia. Esta choc aba contra los cristales de ventana. la Fernando al oírlo se leva ntó deprisa con gran aleg ría, abrió la ventana para mejor, desde allí podía ve verlo r la tierra mojada y ver co mo el suelo sediento abso la refrescante agua. Felip rbía e que también lo oyó, se levantó y fue corriendo al de su padre. Los dos se lado abrazaron y pasaron la m adrugada viendo caer la lluvia.

TERCER PREMIO Sandra Barrera Méndez 10 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

“¡Las nubes en huelga!”

do ver y el verano había si llo n si es es m ba va lle muy larga arillas caídas de los am s ja La época de sequía fue ho y o lv po lo so , ningún charco muy caluroso. No había los árboles. , la poca que había en ta go a un ni , ua ag a bí a real no ha bre, los animales y la m No era una pesadilla er ho l de o um ns co el istrada para z de agua, había que se ca es embalses estaba admin la de s ño da s lo pezó a sufrir tanto no agricultura, pero ésta em ber él. Las plantas por be ra pa ni a ní te no e o las hombr dejar de regar si no, el n leche ni huevos, inclus ba da no ya a, id m co no tenían crecían y los animales habían marchitado. se s re flo s la l, ie m r ce re ¿Y qué podemos st sa abejas no podían ha de te es do to do en eña abeja estoy vi a las Y yo que soy una pequ remos que ir a buscar nd te so ca ¿A , as ig am eñas hacer? Decían sus pequ nubes? oriremos.

Si seguimos así nos m trás de unas montañas. de ua ag l de s be nu s la ntraron a Echaron el vuelo y enco , dijeron las nubes. do ie m os m ne te lir sa - No queremos taron las abejas. un eg Pr ? do ie m is né te malos, sus coches, uy - ¿A qué m s to uc od pr n ha n las nubes, nos ec esto os más ¡Nos hemos pu - Al hombre, contestaro am rt po so lo no r, ja ba rmiten tra sus fábricas, no nos pe y vida, que os necesien huelga! ha no s tro so vo n si e r, dijo la abeja, qu Tenéis que comprende de este planeta. tamos todos los seres sé que los niños en los o id rr co re do un m ho e tengo muc ación y saben que in am Mira, dijo la abeja, yo qu nt co la e tra e qu s los problemas tras las colegios estudian todo s cosas incluso a voso la en bi o nd ta tra o, pi do lim hay que vivir en un mun futuro de este planeta. el n so s, lo el r po er lv ríais vo be. nubes, yo creo que debe eremos, respondió la nu lv vo s, ño ni s lo r po lo y so ver Pues pensándolo bien ciudades y empezó a llo s la a s, lo eb pu s lo a o acercand se puso precioso. e Poco a poco se fueron aj is pa el y es al im an a comer los a de y a crecer las plantas, bieran ido las nubes er hu se e qu de a lp cu la enó que ayores, para que compr Y el hombre comprendi m s lo a s ño ni s lo on ar se lo chiv bes. ellos; bueno más bien erra incluso con las nu Ti la n co en bi se ar rt dieran que hay que po

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“Corderitos en el desierto”

Adela García Motos 3 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) Educación Infantil

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Adán Martínez Ferrera 5 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

“Una gota no es suficiente”

“E

A

C

n)

“El desierto, el pozo y la calavera”

Alejandro Paramio Catón 3 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) Educación Infantil

Aglaía Fernández Moreno 5 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) Educación Infantil

“La tierra tiene un paragüas”

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Alba de la Viuda Soto 9 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 3º-4º de Primaria

Erase una vez un gran jero que tenía mucho s animales como: Ovejas, cerdos, vaca s, caballos, gallinas, cu at ro perros, cabras y un Cada mañana el gran burro. jero iba al gallinero a po r huevos frescos, lue ovejas a las que todo go iba a las s los días ordeñaba.

Cuando terminaba a montar a caballo y un día fue a la montaña un río. Pero ese año , donde había no había llovido muc ho, por lo cual el río Hasta que un día ca estaba seco. yó una gran chaparra da. Ese día el río se lle Pero el río no estaba nó hasta arriba. normal. El agua en ve z de ser transparent brillaba mucho. Nadie e era morada y sabía lo que había pa sado, excepto el gran iba pensando… - A lo jero que se mejor ha sido un ha da con su magia. - No qué digo! Resulta qu , no , no ¡pero e era cierto lo que pe nsaba, era el Hada Vio lo hacía de color vio leta pues todo leta. El aspecto del Ha da Violeta era un po Tenía el pelo de color co raro: violeta, llevaba una co rona, un vestido de tu unos zapatos lilas co l morado y n un lazo corriendo en tre sus piernas. Su va estrella de seis picos rita tenía una y una corona encima.

A la mañana siguient hizo su trabajo. e el granjero Subió a la montaña.

Vio un hada pero pa ra no asustarla se es arbusto, el Hada esta condió en un ba cambiando el río y el granjero se marc pueblo a contárselo hó corriendo al a todos. La noticia sa lió en la tele, el perió Por la mañana fue al dico… río y vio que el río es taba normal, pero se de repente salió del guía brillando, río el Hada Violeta y el granjero se asustó dijo: - Te concederé pero el Hada le un deseo. Y como el ganadero era pobre dinero. A la mañana le pidió mucho siguiente estaba en otra casa. Se levantó era una preciosa Ma y descubrió que nsión.

Pero el Hada no te ha bía dicho que si hace s algo malo todo se lo hizo, maltrató a su acabaría. Y él s animales, se burló de los demás… Y el gran a dormir, el Hada cu jero se fue mplió la condición y al día siguiente esta cuando se desper tó ba en su casa, no paraba de llorar y el granjero aprendió la lección.

” o c i g á m o í r l e y o r e j n a r g “El

MEDIO AMBIENTE COMO CUIDAR EL o cada cosa en su nd ra ti te en bi de am io contenedor, es el Se cuida el med su en ; ón rt ca el rde pel y es el de color ve e qu , contenedor. El pa or ed en nt illo. tal; en su co el de color amar color azul, el cris es e qu , or ed en su cont s motos, y los envases, en ión, el au tobús, la m ca el e, ch co el ndo más la No usando mucho y los quads. Usa s ia nc la Alicia Blanco Pahíno bu am los que s las caravanas, la ico y los patines tr éc el r te cú es te, el r, correr, 9 años bicicleta, el patine ás deporte: anda m o nd ie ac o, H . an es nm pi lo s lo ba r en ca n ti C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Roales de Campos) se pone ncesto, prac o a, prac ticar balo et nd cl ca ci ti bi ac en pr r n, da 3º-4º de Primaria an dminto ol, prac ticando bá prac ticando , ón ci ta na o prac ticando fú tb nd ca ndo esquí, prac ti o. cando senderism patinaje, prac tica ti ac pr y da la ca elo, es patinaje sobre hi lomas, LA G ANADERÍA vacas, ovejas, pa , os rr pe s, to ga mo yeguas, Son animales co burros, caballos, s, llo po s, llo nos ga de beber y a algu pájaros, gallinas, y er m co e D . as y cebr . potros, corderos e gustan mucho m es al im an s Lo . dándoles mimos sas, las LA AGRICULTUR A s plantas: Las ro La s. le bo ár s lo adiolos, Son las plantas y s claveles y los gl lo , as lil s la , as ucen as, los margaritas, las az istal, las amapol cr de llo ta , os ni ranjos, ra manzanos, los na las dalias, los ge s Lo s: le bo ár s nias . Lo , los alelíes y las pe tu os, los almendros er on lim s lo , os et nos, los los perales, los ab s perucos, los pi lo , os añ st ca s lo melocotoneros, ares . cerezos y los oliv

e” t n ie b m a io ed m “El

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s)

Ana Jiménez Jiménez 9 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 3º-4º de Primaria

“Los dos reinos”

a agua que se reinos, uno que, tení s do z ve a un a bí agua que Ha que no tenía mucha ro ot y e, gl in tr as no la M llamaba c tenía agua pero vi ba m te is Lu c. ba m inó y quedó se llamaba Luiste o… todo se contam eg fu el o, m hu el r necesidad guerra y po ron, los árboles por ie ur m se s re flo s gle La seco. os niños de Mastrin un ro pe , to fru n ba si, lo vieron de agua no da on a Luistembac y er fu a iz Ya y i av Sl llamados demasiado seco. co. Dijo Slavi iza.

- ¡Vaya! Si que está se secas. Respondió Ya n tá es s ta an pl as es - Sí, mira todas sed, pero días allí muertos de os un lí al on ar ed qu Se r un plan. El plan y Cristian para hace zu za an Ar n co n í los ro contacta le a Luistembac y as ng tri as M de ua ag de s Mar tín se era llevar cubos lde de los dos pueblo ca al el ro pe , ua ag anos dos tenían les dijo a los ciudad y s ño ni ro at cu s lo enteró del plan de alcalde. de Mastringle: dáis, os lo ordena el po e qu ua ag el da vieran - Malgastad to de los dos pueblos tu o un ng ni e qu ra pa ora Hizo ese plan on caso y menos ah er ci hi le no as rm fo es muy agua pero de todas ro decir que el agua ie qu o es n Co . ía qu que viene la se importante.

“El Pantano que se llenó d

e agua”

En una aldea había un pantano cer ca y estaba vacío.

Los habitantes de la aldea intentaban ahorrar el agua para llenar el pantano pero no lo con seguían. Un día empezó a llover pero el pantano no se llenó, de que pasó la lluvia una gotita se que dó en la aldea. Se hizo amiga de uno s niños y les contó que había rec orrido mucho s lugare s.

La gotita decía que ella sola podía llenar el pantano, los niños la creían pero los demás habitantes de la aldea no la creían. Un día la gotita estaba paseando por la orilla del pantano y se cayó, de rep ente el pantano se empezó a llenar, todos los habitantes se ale graban y contentos dieron gracia s a la gotita.

Andrea de la Fuente Fernández 9 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Toral de los Guzmanes) 3º-4º de Primaria

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“La lluvia y los charcos”

Antonio Romera Barata 3 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villaquejida) Educación Infantil

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Alicia Rodríguez Gaitero 3 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Algadefe) Educación Infantil

“Gotas de agua”

“Lluvia de colores”

Carla Gómez Carpintero 5 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) Educación Infantil

Aroa Trigueros Carpintero 4 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Fresno de la Vega) Educación Infantil

“Los árboles se queman y el pescador llora”

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Andrea Giganto Hernández 9 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 3º-4º de Primaria

“Mi primo iván”

“El pez”

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Se podría hablar de cuentos pues los cu entos son fantasías lo que voy a contar es pero una historia real com o la vida. Tengo un primito nuevo se lla ma Iván él vivía en Et iopía y no tenía papá lo trajeron mis tíos a s, vivir a España para qu e fuese feliz y no le faltase de nada. Al lí en Etiopía sufren m ucha sequía, allí las familias tienen que ca minar durante horas para conseguir agua potable. Cuando llegó mi primo Iván a Espa ña se sorprendió mucho de cómo todo s desperdiciamos el ag ua esa misma agua que a él le costaba ta nto conseguir. Un dí a toda mi familia se juntó para una fiesta, en esa fiesta regalaro n pistolas de agua fue muy divertido ¡e ra el momento de lle narlas! Todos cogim las botellas de agua os ¡era el momento de luchar! A todos se no desbordaba el agua s al llenarlas. ¿Pero sabéis como la llenó Iván? Posó un po co de agua en un vaso y la pistola encima de , otro vaso vacío, fue lle na ndo la pistola poco a poco intentando no caer ninguna gota al vaso de abajo.

Cuando el agua se le acabó, intercambió los vasos, el que esta debajo tenía un poco ba de agua que le habí a caído al llenar la pistola y con ese ag ua terminó de llenarla . ¡No desperdició ni una gota! Todos le m irábamos con asom bro por su cuidado de no caer ninguna gota . Y ese día todos mis otros primos y yo entendimos que lo qu e para unos es algo insignificante y norm para otros es un teso al ro.

Espero que un día la sequía sea solo un cu ento, no una realidad .

a un maba Sultán, er lla se e qu z pe ia de un elo de un Esta es la histor vía en un riachu vi el , ro re tu en y av ga, Sultán tenía Ve la pez muy valiente de es an im llamado C jo. pequeño pueblo pi y era un cone Yu a ab m lla se o e un amigo qu agua del riachuel el a ab us y or lt a agricu da día El amo de Yupi er as plantas que ca un r ga re ra pa ltán as de esas en el que vivía Su sacaban las frut as dí s to er ci , ás r agua crecían más y m elo de jó de trae hu ac ri el a dí n ía. U ó ir por el plantas y las vend es Sultán decidi nc to En . ua ag ndo días y días nada no había apenas só Pa a. m le ob a del pr ua. riachuelo en busc n muy poquita ag co e ls ba em an un gr y al fin encontró preguntó a Yupi: estó: Sultán volvió y le balse? Yupi cont em l de ua ag el os de las - ¿De dónde llega nieve y de los rí la de lo ie sh de l - El agua llega de montañas. embalse. pezó a llenarse el em s ué sp de as ás tarde Pocos dí , una semana m pi Yu a jo di lo ó y se llevaron en Sultán lo observ el fruto y se lo os añ s lo s do agua enta de que sin sacaron como to cu o di se es nc s, ento grandes camione r. no se puede rega

Cristina Pérez Huerga 8 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Cimanes de la Vega) 3º-4º de Primaria

Diego Rodríguez Reinoso 8 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Villamañán) 3º-4º de Primaria

“Un día en el campo” día en el os fueron a pasar el ig am s su y ito ol an Un día M n. Después de n un poco y comiero ro ga ju o er im Pr . po caramelo cam una envoltura de un o el su al ó tir ito ol comer Man por un papel n. Manolito dijo que ro ña ga re le os ig am y sus no pasaba nada. ntras se on a bañar al río. Mie er fu se to ra un ó. do Pasa ió el papel y se ahog m co se y o tit pa un bañaban vino tito se encontraron al pa to en m pa m ca al n que Cuando volviero ito aprendió que hay ol an M a dí e es e sd muerto y de o. ente limpio y cuidad bi am io ed m el r ne mante

“El agricultor y la sequía”

Erase una vez un agricultor que tenía en su huerto: tomates, zanahorias, pepinos, remolacha… Tod os los días regaba su huerto, pero un día el agricultor dijo: Vám onos de vacaciones unos días.

Esta temporada no llovió.

Cuando el agricultor y su esposa llegaro n al huerto todo estaba seco. El agricultor se arrodilló y gritó al cielo diciendo: ¡Noo! Ese año no tuvieron cosecha. Decidie ron poner unos depósitos que se llenaran cuando lloviera y así apr ovechar el agua para regar.

Como hubo tanta sequía les cor taron el agua de las casas por la noche y no pudieron llenar la piscina ese verano.

Empezaron a pensar cómo podrían aho rrar agua, el padre tendría cuidado al afeitarse, la madre pondría la lavadora cuando estuviera llena y todos tendrían cuidado al lavarse los dientes y al ducharse.

Lo comentaron con sus vecinos y vec inas y a todos les pareció muy buena idea. Gracias a todos al fina l del verano ya no hubo cor tes de agua.

Desde entonces no se malgastó nunca más el agua, aunque fuera un año lluvioso.

Emma de León Gallego 8 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villaquejida) 3º-4º de Primaria

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“Una huerta muy seca”

Daniel Melón Cancelo 5 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

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Daniel Marcos Coto 4 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) Educación Infantil

“El pantano seco”

C

“Animales buscando agua”

Joel Martínez Jiménez 3 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

Jimena Trigueros Fernández 4 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

“Las nubes están tristes porque no tienen agua”

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Erase una vez un niño

Erik Ruiz García 8 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 3º-4º de Primaria

“El mago del agua”

“La sequía”

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llamado Erik , que viví a en una granja.

En su granja de dedi caba a cuidar de sus caballos, vacas, gallinas y ovejas y ta mbién de su huer to.

El único agua que te nía para sus animales , su huer to y para él era el agua de un po , zo que tenía en su gr anja.

Pero… tenía un prob lema: hacía ya dos añ os que no llovía y el pozo se estaba qu edando sin agua. Su preocupación aumentaba hasta qu e un buen día en la gr anja apareció un hombre que dijo llam arse “El Mago del Ag ua ”, “El Mago del Agua”, le dijo a Erik: - He venido para ayud ar te, me he enterado que tus plantas no crecen, tus animales no tienen casi agua para beber y no tiene agua para regar tus s pastos y para alimen tar a tus animales.

- Entonces, Erik le di jo que tenía miedo de que sus animales enfermaran.

“El Mago del Agua”, le dijo: - ¡No te preocupes Er ik , tus animales no en fermarán y tus plantas y pastos crec erán!

Entonces, “El Mago de l Agua”, comenzó a gr itar: - ¡Qué llueva, qué llu eva, qué llueva! Y as í fue como comenzó llover. El pozo se llenó a y todos fueron felices para siempre.

un desde hace muchos años ía viv lo ue ab mi de ta er En la hu zo que ja case ta y un pequeño po gran cerezo junto a una vie utilizábamos para regar. de todas ía el verdor y las flores Este año, el árbol no ten agua. bién se había quedado sin tam zo po El s. era av im pr las spués de n en todo el pueblo, de Había gran preocupació de no podíamos quedarnos ro Pe r. ve llo sin o añ un todo brazos cruzados. un plan.

Mis amigos y yo teníamos spués el que bebíamos agua de Junto a un vie jo caño en a caño teja), comenzamos (el i bic de ras rre ca s de nuestra l parque, tardes nos olvidamos de as ch mu te ran Du r. va ca ex ro más y e no fuera hacer el aguje del fútbol,… de todo lo qu más profundo. pezó a silbar.

Un buen día, la Tierra em ua hadas de barro y el ag nc ma an tab es tas bo s Nuestra os que lo estro agujero. Entendim inundaba el fondo de nu habíamos conseguido. n, pero si la utilizamos bie os am erí qu e qu la a tod No salió tendremos para todos .

Guillermo Centeno Trueba 8 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 3º-4º de Primaria

Irene Merino de la Vega 9 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Algadefe) 3º-4º de Primaria

“Sonia y el agua”

a visitar a su amiga Sonia. No Un día nuestra amiga Rebeca fue s: ¡Dios mío, que desperdicio de pudo creer lo que veían sus ojo agua! en su casa y lo estaba regando Sonia tenía un pequeño huerto aba que todas las plantas se la con el agua de la manguera, dej siempre lo regaba así. inundaran y así nunca crecían, s aba ponía el lavavajillas con do En casa hacía lo mismo, se bañ cerraba el grifo… platos, se lavaba los dientes y no enfadó mucho con su amiga y Rebeca cuando vio todo eso se ahorrar agua, que es un bien de la dijo que tenía que empezar a todos y para todos. vio en las noticias que el Sonia no la hizo ni caso, hasta que stecía, se estaba quedando sin pantano de donde su pueblo se aba y he querido hacer caso a Rebeca agua. ¡Qué locura! Dijo Sonia, no está quedando sin agua. por mi cabeza loca mi pueblo se del agua, su huerto lo regaba Sonia cambió la manera del uso s y flores hermosas en su por goteo, empezó a tener planta avajillas lleno, cerraba el grifo al huerto, se duchaba, ponía el lav lavarse los dientes… quedarse seco, porque todo el Por suerte el pantano no llegó a a y llegaron las tan esperadas pueblo hacía un buen uso del agu a llenarlo y para todo el campo. lluvias que vinieron muy bien par Sonia aprendió la lección: drá más El que hoy ahorra, mañana ten

“La expedición al embalse”

Erase una vez un niño llamado Diego, era rubio, alto y le fascinaba la música. En su pueblo siem pre llovía, y cuando bajaban las nubes, formando niebla, no se veían tres en un burro.

Un día, en el cole, le pusieron un docum ental del embalse de Riaño, ¡Estaba casi seco!

Su amigo Juan, que vivía en el pueblo vecino, ya se había enterado, y propuso hacer una expedición al em balse.

Fueron con los padres de Juan y cuando llegaron dijeron ambos a la vez: ¡Qué sequía! Cuando volvieron estuvieron pensando que tenía que haber una solu ción, pero no se les ocurría una idea.

Al cabo de un rato se les ocurrió que pod ían hacer una fábrica de agua, pero era absurdo, igual que las otras cincuenta cosas que se les ocurrieron. Lo mejor que podían hacer era no malgastar agua.

Pero un día llovió tanto en Riaño, que el embalse se llenó hasta arriba. Aprendieron que la lluvia era la cura de la sequía.

Joaquín Martínez Sánchez 8 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 3º-4º de Primaria

29

“La lluvia da vida”

Luis Grande Fresno 5 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Cabreros del Río) Educación Infantil

30

León Castro Fernández 4 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Cabreros del Río) Educación Infantil

“Regando mi huerto”

C.

“La huerta que no crece”

Mario Miguélez Mateos 5 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

Manuel Huerga Farto 4 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valdescorriel) Educación Infantil

“No agua no vida”

31

Julia Frontaura de Marino 8 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villamandos) 3º-4º de Primaria

“La sequía y los animales”

Erase una vez, un bo sque que estaba cerc a de un lago donde vivían el ciervo Toni y la golondrina Mía.

Un día se encontraron con la tortuga Laila.

Laila les explicó que el lago se había seca do, y ella iba a buscar el agua.

- ¿Podemos ir contig

o? - preguntaron Mía

Laila aceptó.

y Toni.

Juntos siguieron el ca uce del río, que llega ba a una montaña, la atravesaron y vieron que el agua se había ev aporado. Entonces fueron a la ciudad a contarlo, pero nadie les hacía caso, hasta que encontraron a un a niña que lloraba.

- ¿Por qué lloras? - di jo Laila. La niña les di jo que no había agua. Mía para tranq uilizarla le dijo - ¡Vam os a solucionarlo, llamaremos a la tele visión! A la televisión le pare ció buena idea anun ciar la sequía. Mient tanto los animales pu ras sieron carteles por el bosque en los que ponía: NO MALGASTEN EL AG UA

Poco a poco el agua

QUE EL AGUA NO SE ura que tenía una niña llamada La ía viv efe ad Alg de unicipio ían familias, las Erase una vez en el m derías de las que viv na ga s ha uc m bía jos. Ha y ocho de ovino. gallinas, pollos y cone ellas, diez de vacuno de s eja elos a su ov y s ca va huevos para llevárs cuales eran de ba na lle la y sta a su ce seo por las e iban juntas de pa La niña risueña cogí qu a lit ue ab su a ní s vaquitas, ta se po abuela. Tan conten aba “una vaquita, do nt ca a ur La ra ad cu a una calles. Al acercarse ” s… tres vaquita queñita. ¡Oh! abuela una pe o ir a tocarla. pasado una - ¡Qué bonita! quier enta porque había nt co uy m ba ta es ra casa dijo a su papá Laura de camino pa siguiente la niña le día Al la. ue ab su la. e con encerrado en la jau tarde muy agradabl l conejo que estaba de bé be al r ve a ir que quería cogerlo? e pequeñito ¿puedo . Le dio: agua y - Papá mira papá, qu para casa, a cuidarlo vó lle lo y ho uc m un rebaño de gustó Laura al cogerlo le se llevó cuando vio e qu sa re rp so la y paseo comida. Lo llevó de an por su camino. ab uz cr se ovejas que s…” quitas, tres caquita e, Bee, Bee va “Una caquita, dos ca ahí va la pequeña Be ! isa pr de uy m n va ovejas - Buaj ¡Papá, estás . río directa al te ayudaré a beber contró un - Vamos pequeña yo rendió porque se en rp so se sa ca a o in cam asco! No pasa Cuando Laura iba de sado un charco ¡qué pi he pá pa jo Di . pisó charco de agua y lo s es solo agua. ñarme. Cuando pe cu eo pr nada no te nsó voy a ir al río a ba pe y ría ur ab se a ur s y La castigó. Al día Pasaron horas y hora ando llegó su papá la cu y ó eti m se y a! squit puso muy llegó dijo ¡ay! ¡Qué fre a dormir. La abuela se ó ed qu se y la ue ab de la le dijo ¡Pues claro! siguiente fue a casa hacer un bizcocho y ía er qu si e qu a ur La tó a al horno para contenta y le pregun dientes y lo metieron re ing los os tod n ro echa los dientes se Juntas cocinaron le ! y Laura fue a lavarse ma ca la ¡A dio la ue La ab tomárselo mañana. ua. ó con su vaso de ag lar ntó el cuento de: ac se y echó pasta ento y la abuela le co cu un a leí la si e qu la Laura le dijo a la abue n el agua” haces en un día co e qu s sa co “Todas las

volvió al río, al lago

NOS ACABE ES UNA

y a la ciudad.

TAREA DE TODOS

Laura Colino Bermejo 9 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Algadefe) 3º-4º de Primaria

” o l eb u p i m en ía er d a n a g “La

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blo”

“Manuel es más fuerte que la sequía” Laura Gallego Ríos 9 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 3º-4º de Primaria

ciudad anuel, vivía en una M o ad m lla ño ni un patio.

Erase una vez nía una huer ta en su te e dr pa Su . lla r vi llamada Se as ideas para ahorra un n ro rie ur oc le se agua Un día a Manuel varse los dientes el la de a ab ab ac do el agua: cuan ta, cuando su padre er hu la ba ga re la el para que le sobraba con sobraba la utilizaba le e qu ua ag el e ua de lavaba el coch aba de comer el ag ab ac do an cu , ta er regar la hu er ta… con ella regaba la hu a ab br so le e qu r bebe cazuelas, vió mucho, con unas llo e qu a dí un én bi Tam lluvia. cogía el agua de la sartenes y vasos re como bo una sequía, pero hu y ua ag el on , ar Un día, cort día que llovía mucho ro ot de ua ag do gi Manuel había reco ta de su padre. pudo regar la huer

“Celia y su planta”

Había una ve

z , una niña q

ue se llamab a Celia.

Ella vivía en un p e q u e ñ o pueb todos los día s la regaba. U lo. Tenía una planta, que n día, fue a u cogía agua. E n pozo, dond se día, el pozo e estaba comp vacío. Al día le tamente siguiente, se fueron a una estaba conta ciudad. L a ciu minada y Ce da d li a dijo - Aquí -. Después d no se pue de e unos días, v ivir habló con to y entre todos dos los ciuda , a las afuera d a n os s de la ciudad bosque. , plantaron u n Celia, plantó su planta en medio del bo sque.

Allí había ag ua, pero no la usaban corre que Celia no c tamente y h les enseñó lo asta que valía el a entonces, en gua. Y de sde tre todos, cu idaron el agu a correc tame VALOR A EL A nte.

G UA , E S M Á S IMPORTANTE TELE VISIÓN. QUE VER L A

Lola Jiménez Jiménez 9 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 3º-4º de Primaria

33

“Sin agua… desierto”

Miguel Ángel Cartujo Mihaylov 3 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Campazas) Educación Infantil

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Mercedes Sánchez Santamarta 5 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

“Grifo sin agua”

a

“El oso polar se derrite”

Noah Murciego Rodríguez 4 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

Miguel Ángel Moreno Molina 4 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Gordoncillo) Educación Infantil

“El agua es vida”

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Maya Villamuza Pisonero 9 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 3º-4º de Primaria

“El verdulero muy gamberro”

Erase una vez un ce rdo que vivía en un a granja y desde m pequeño aprendió uy a abrir la puer ta de la cochinera y se iba a una huer ta de su dueño y se comía le chugas, tomates y pimientos porque le gustaban mucho, de spués volvía a la cochinera y cerrab a la puer ta. Esto se re pi tió durante mucho tiempo y el dueño de la granja por más qu e investigaba no conseguía descubrir quien le comía las le ch ugas, tomates y pimientos que con tanto cariño planta ba y regaba una y ot vez. Decidió quedar ra se unos días vigiland o durante la noche, pero el cerdito que era muy listo, esos días no salió de su cochinera y el dueñ o pensó que había resuelto el problem y cuando de jó de vi a gilar su huer to y em pezó a hacer su vida normal y corriente volvieron a faltarle lechugas, tomates pimientos del huer y to, el dueño de los ce rdos y del huer to decidió cambiar la forma de investigar y comenzó a fijarse con mucha atención en todos sus cerdos para ver si veía alguno distinto al re sto, y de repente vi o un o más gordito y más rosita que lo s demás y en ese m ismo momento se dio cuenta que era él y decidió llamarle el verdulero muy gamberro.

” o l eb u p el en ía u eq s “La

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abía o “Villabuena”. H ad m lla lo eb pu , y como los Había una vez un ahorraban agua no ue rq po , ía to no les mucha sequ uy gruñones, es m an er ” na ue ó ab ill ía la sequía: Lleg habitantes de “V gu se y es es m y n meses gustaba. Pasaro uaba. la sequía contin el mes de junio y y no ” eran gruñones na ue ab ill “V de r ntes e, se fueron a vivi rs Como los habita ca es fr re e qu ca con la ber tenían agua fres on, seguía sin ha er fu se e qu lo pueb ta vez a una a otro pueblo. Al lvieron a irse, es Vo : ía qu se la r a la que se habían agua también po ad ud ci La . lo eb a un pu staba mucha ciudad en vez de piscinas . Eso ga y os rí , as ay pl ables ido tenía: an muy desagrad er es nt ta bi ha s y agua y como lo aron a la sequía br m tu os ac se , pues ya no y muy gruñones eron la lección y di en pr A . al rm ran hacían la vida no Para que ahorra s. le ab ad gr sa ni de . Los eran ni gruñones gastaran mucha no e qu ra pa es el te rt sde ahí en adelan agua pusieron ca de Y . el rt ca al on caso só un habitantes hicier agua. Aún así pa o nd ra or ah as dí los abuena” estuvieron todos ua. El pueblo “Vill ag r ra or ah de n a la tiempo y de jaro hasta la ciudad ió rc pa es se ía sequ más se estaba vacío y la quía. Y nunca ja se la ió lv Vo a! ay que se fueron. ¡V . ía quitó la sequ

Miriam Jiménez Jiménez 9 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 3º-4º de Primaria

Nahia Martínez Jiménez 8 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 3º-4º de Primaria

“Isabel y la sequía”

a llamaba Isabel. Tení se e qu ña ni a un z llamaba Erase una ve a chiquitita que se de al a un en a ví vi 8 años y n sus padres . Isabel trabajaba co an Ju n Do de ia nc campo y Vale l río, la llevaban al de ua ag an gí co , en el campo dos los días . Un día to s vo lti cu s su y s habían regaban las planta Isabel y sus padres ue rq po río el en a idea, creó no había agua abel se le ocurrió un Is A . ua ag el da de to gastado e el agua que venía qu e, ls ba em ó m lla omento un muro que lo a ahí. Desde ese m ab ul um ac se s, ña las monta de agua. oblemas con la falta pr on er vi tu ás m a otros a nunc rles agua también da an dí po ho uc m a Cuando lloví de Isabel. pueblos cercanos al

“Un sueño cumplido”

Erase una vez una familia que vivía en una ciudad, un día se quedaron sin trabajo entonces decidieron volver al pue blo donde habían vivido antes.

El padre montó todas las maletas en el coche, su familia y un montón de sueños por cumplir.

Después de muchos Kms. llegaron a su casa, era pequeña y la típica de los pueblos. Juan sus hijos y su esposa Elisa, se pusieron manos a la obra para comenzar su nueva vida.

Al día siguiente Juan fue a un pequeñ o almacén que su padre le había dejado en herencia, cuando abrió la pue rta se encontró un viejo tractor y algún apero, era lo suficiente para emp ezar a ser agricultor. Día a día fue trabajando las tierras con ilusión, con lo que él no contaba era con la sequía que estaba por llegar, pronto vio como sus maíces y su cereal se secaba. Juan no perdía la ilusión “Era agricultor” y este era “Su sueño”. Pasaban los meses y Juan y sus amigos veían como la agricultura se venía abajo y miraban al cielo pidiendo lluvia. La familia estaba preocupada por sus tierr as. Un día el cielo se puso gris y empezó a llover, al día siguiente Juan fue a visitar las tierras, las plantas habían cogido color y mej orado muchísimo. Juan y los agricultores se pusieron contentos. ¡La cosecha se había salvado!

Ahora el campo tenía un color verde muy especial. Pronto llegó el momento de recoger la cosecha, se pus ieron manos a la obra, con poca experiencia y con la ayuda de sus amigos agricultores trabajaron varios días. El trabajo se convirtió en una fiesta para todos. ¡El sueño de Juan se había cumplido! Juan y su familia vendían su cosecha, ya tenían lo suficiente para quedarse en el pueblo e invitaron a todos los que les gustaba el pueblo a que vini eran otra vez a vivir a él y a trabajar la AGRICULTURA.

Nerea Lorenzana Gaitero 8 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Villarrabines) 3º-4º de Primaria

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“Lágrimas del sol formando lluvia”

Pablo Sánchez Santamarta 3 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

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Pablo González Alonso 5 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

“Los dos lados del agua”

C.

)

“El oso aislado y los peces muertos”

Sergio Prieto Argüello 4 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

Pedro Manuel Ríos Martínez 5 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) Educación Infantil

“Niño llorando porque no puede regar las flores”

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Noelia Gutiérrez González 9 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 3º-4º de Primaria

“La gota viajera”

“Los elfos del agua”

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En un pueblo de un mundo llamado Tierra , vivía una preciosa Un día Noelia jugaba niña llamada Noelia. en el jardín de su ca sa, desperdiciando ag oyó una voz que grita ua, de repente ba ¡Nooo! Noelia se dio la vuelta y vio un agua, con una pequ a pequeña gota de eña maleta, que la es taba hablando.

Noelia sorprendida le preguntó que porque la gritaba, que no.

Entonces la gota le dij o que no desperdiciar a el agua, que si no pasaría como en su la cuidaban mundo.

Noelia curiosa pregun tó a la pequeña gota que había pasado en pequeña gota come su mundo y la nzó a contarle: - Yo vengo de un mu ndo parecido al tuyo , era verde, precioso.

Pero la gente no lo cu idaba y pensaba que todo duraría para sie casas se desperdiciab mpre. En las a agua, no se cerraba n los grifos al lavarse bañaban en vez de du los dientes, se charse y los jardines se regaban aunque Los agricultores rega no lo necesitaran. ban y no les importa ba que el agua se fue o por cualquier sitio. ra por los caminos Los ganaderos daba n de beber a sus anim ales y no les importa agua del bebedero. ba que se fuera el En las ciudades no se controlaba el agua qu e se gastaba en los limpieza de las calle parques o en la s. Todos pensaban qu e el agua era eterna.

Un día el mundo empe zó a ponerse triste y en fermó. Dejó de llover, y lagos. El mundo se se secaron los ríos murió de tristeza de lo mal que lo cuidaron y Cogí mi maleta y me solo quedé yo. fui en busca de un mu ndo donde ser feliz. cuenta que tenía qu Noelia se dio e ayudar a la pequeñ a gota.

Un día Noelia y la pe queña gota se fuero n a un gran edificio mandaba tomaba gr donde la gente que andes decisiones. To do el mundo los miró La pequeña gota les ex trañados. contó su historia.

Entonces esa gente que mandaba se dio cuenta de que si no pasar lo mismo que hacían nada iba a en el planeta de la pe queña gota.

Empezaron a tomar medidas y así el agua no volvió a desperdic pueblo de ese mund iarse. Y en ese o llamado Tierra se co nvirtió en el hogar de la gota viajera.

el agua. Eran zaban muy bien ili ut e qu s fo el os Había una vez, un . algastaba el los elfos del agua era un niño que m n, tó as G a a… ab m lla que no se terminab Pero uno, que se ua ag el a ab tir o, ifo abiert bía agua. La agua: dejaba el gr s cultivos y no ha su r ga re a on o; no er fu sobre todo el rein ía Un día, los elfos qu se la o ad ur bía conj reina Elfa Cintia ha que ella quedaba agua. ntia y les explicó Ci ió ec ar ap , on lo vier Entonces se Cuando los elfos la malgastaban. ue rq po da to que do que era Gastón el ó se la había quita di on sp re s le ia qué. Y Cint ra que él preguntaron por eron a buscarlo pa si pu se es nc to ua. En malgastaba el ag algastaba se explicase. untaron por qué m eg pr le n, tó as G a a del ron bía la importanci sa Cuando encontra no él e qu ó di les respon el agua y Gastón o. lo habían explicad ra los agua porque no se uy importante pa m a er ua ag el e icaron qu también que Y los elfos le expl de usarla, había ás em ad , ua ag o por el de ahorrarla com seres vivos. Que as er an m as ev ñaron nu ante a las cuidarla y le ense echar el agua rest r, be be de as o in term lugar de bañarse en se ejemplo: cuando ar ch du o, rt Gastón el grifo abie plantas, no dejar Entonces, cuando . na lle tá es do ra cuan udar a los elfos y ay a zó utilizar la lavado pe em , ua agua y rtancia del ag ia les devolvió el entendió la impo nt Ci a. nc nu ua star el ag nos y fuer tes. no volvió a malga lvieron a estar sa vo s fo el s lo y s los cultivo

Susana Rivera Rico 8 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 3º-4º de Primaria

Yaiza Posadilla Vaquero 8 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valdemora) 3º-4º de Primaria

“La gruta de Llulia”

que llamado Villa bel en el lo eb pu o eñ qu pe un Sara.

Erase que se era; en mados: María, David y lla s, jo hi s tre n co ilia ua vivía una fam ro poco a poco el ag pe , lo eb pu el en en zaron a Todos vivían muy bi fue agotando y empe se an bí be s do to e del pozo del qu agua, pasarlo mal. eron ir en busca de di ci de ra Sa y d vi Da suer te!

Entonces María, a pequeña gruta, ¡Qué un n ro ra nt co en o in y en el cam oyeron una cuando fueron a salir z, ve la a s tre s lo aquí, n dijero déis coger agua de po no a: cí de s le e . qu pequeña voz mi nombre es Llulia ua ag l de da ha el y so r esta es mi gruta, yo a gruta acabarían po eñ qu pe ta es a er ci raleza les ha Si la gente cono n todo lo que la natu co o ch he ha o m co destruirla s campos proporcionado. agua y sin ella nuestro os m ne te no s tro so mos no María la dijo: y nosotros nos tendre n, irá or m se es al im an pena la se secarán, nuestros es al hada Llulia la dio nc to en s, re ga lu s ro lo y su campo que ir a vivir a ot yo haré que en tu pueb s pe cu eo pr te no : jo a llover, niña y la di yo haré que empiece e, ch no ta es rá sa pa die donde se llueva, fíjate lo que nunca contaréis a na e qu e m er et om pr e uesta pero tenéis qu s aceptaron esta prop ño ni s Lo a. ut gr a eñ encuentra esta pequ s. r y volvieron a sus casa el pozo empezó a tene o m co e fu í as y r ve llo raleza.

Esa noche empezó a cuidan mucho la natu s do to a dí e es e sd a su amiga el otra vez agua. De cuando van a visitar en z ve de ra Sa y d María, Davi ar con ella. hada Llulia para habl

“Sin agua no hay vida”

Buby, la ardilla, vivía feliz junto a sus pad res y sus dos hermanos, en un lugar precioso, lleno de frutas, verduras, y repleto de animales que jugaban en las charcas y en las fuentes.

Cuando se hizo mayor tuvo que hacer un largo viaje y tardó mucho en volver. Al regresar a casa se encontró con que su pueblo había sufrido la mayor sequía de la historia y no había ni rastro de ranas, pájaros, ni alim entos, y papá y mamá habían desaparecido con sus otros her manos.

Muerto de la pena solo le quedaba un recurso: Pedir un deseo al árbol mágico; Pero, también se había secado. Aún así, se agarró con todas sus fuerzas a su tronco y pidió que su familia y sus amiguitos regresaran. Durante horas estuvo ahí inmóvil, mientras lloraba y lloraba.

Con sus lágrimas regó las raíces y el árb ol recuperó se vida, y poco a poco todo fue volviendo a la nor malidad. ¡SIN AGUA NO HAY VIDA!

Marta Bodega Santiago 10 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

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“Los reyes visitan nuestras tierras”

Valeria Martínez Rodríguez 5 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Villaquejida) Educación Infantil

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Sofía Tejedor Mayo 4 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

“La lluvia cae en el huerto”

“Pero aún tiene arreglo”

Yolanda Espinosa García 5 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) Educación Infantil

Alan Suárez Liébana 6 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

“No malgastemos el agua”

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Elisa Villamuza Pisonero 11 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

“Un premio por esfuerzo”

Hace poco tiempo un niño eligió ser agric ultor porque su madre y su abuelo er an agricultores. Buen o en realidad él había elegido ser ag ricultor porque cuan do era pequeño, su abuelo le llevaba en una sembradora que le gustaba mucho, pensaba que tenía qu e ser magia que de un a semillita tan pequeña saliese una planta tan grande co mo el maíz.

Cada año sembraba sus semillas y espera ba pacientemente para ver como crecía n sus queridas semill itas.

Todos los años le sa lían hermosos y delic iosos maíces mmm.

Pero un año no llovi ó nada y tuvo que en ganchar una manguera enorme y colocar aspersores. Él no soportaba ver a sus pobres sem illitas morir, pero al final logró salvar a sus verduritas y le di eron un premio por ha ber sido el mejor agricultor del mundo mundial.

“La granja de María y Pablo”

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a ía una granja. A María la niñ ten e qu ilia fam a un z ve a Erase un o Pablo, mada Estrella, a su herman lla a gu ye a un ba nta ca en la ba muchos mado veloz , con él gana le gustaba un caballo lla na de junto con su hermana lle ía ter tan es a un ía ten s, trofeo zo, salami, rdos y también hacía chori trofeos. El padre tenía ce no, jamón york, jamón serra la, de rta mo t, fue , ón salchich ganadera. salchichas… La madre era dería, es muy importante la gana blo Pa y ría Ma de ilia fam Para la ni muchas ían ni leche, ni embutido ue porque sin ella no tendr cinos es importante, porq ve s su ra pa ién mb Ta s. cosas má s. les pueden comprar cosa ron a recieron. Pablo y María fue pa sa de loz Ve y lla tre Es Un día maba a la mientras que su madre lla buscarles con su padre Valencia ron a la gente de su pueblo: policía. Cuando se lo conta to por vis dijo al padre que les había le r ño se un n, Jua n Do de a buscarles rápidamente al cobertizo el cobertizo. Ellos fueron, s. La Estrella, a Veloz y a otro má a s: llo ba ca s tre a vio a y la niñ lla había tenido un hijo. madre les explicó que Estre tuvieron s caballos, Pablo y María es tre los n co n ero lvi vo do Cuan garon a la para el caballo nuevo, y lle pensando en un nombre oy tonces María cuida a Copit en e sd De o. pit Co de ión conclus lces sueños. por las noches le desea du

Candela Martínez Sánchez 10 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

)

“Un pueblecito muy especial”

Lucía Franganillo Blanco 11 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

una gran ciudad.

Una niña llamada Lucía vivía en agua para vivía en pisos y utilizaba mucha En esa ciudad casi todo el mundo días. los as más, derrochaban agua todos ducharse, lavarse y muchas cos blo de idieron mandar a Lucía a su pue Un día en verano sus padres dec abuelos y ueñito de León donde vivían sus peq cito ble pue un s, one aci vac Dior. sus dos queridos perros Sena y el agua y abuela era muy cuidadosa con Allí Lucía se dio cuenta que su manos s Cuando se lavaba los diente o solamente utilizaba la necesaria. ente campo y regaba su huerto solam cerraba el grifo y cuando iba al a. nta sin desperdiciar ni una got echaba el agua necesaria por pla abuela la enseñó: Con los animales de la granja su abuela ejos y Lucía se fijaba como su Las ovejas, las gallinas, los con muy a agu nco con su comida y su a cada animal le colocaba su cue cuidadosamente. tó a tan sorprendida que les pregun A la hora de comer Lucía estaba le ocupa tanto el agua? y su abuela sus abuelos ¿Cómo es que os pre ba aca se día un diciar el agua porque si contestó. Nunca hay que desper de pue muy sorprendida pero eso no ¿qué haríamos? Lucía contestó dejara agua? Su abuela la dijo: si un día el bar aca a va se mo ¿Có ar. pas comer a beber ni animales para poder de llover no tendríamos agua par todo. aría sec no podríamos vivir porque se porque se morirían y nosotros n dijo su abuela, de vuelta a la gra Lucía muy sorprendida por lo que uie sig ron amigos y desde entonces todos ciudad se lo contó a todos sus o su abuela a Lucía. el ejemplo que le había contad

“Alba y la sequía”

Hace muchos años en un lejano bosque había una casa. En ella vivía una familia formada por el pad re llamado Francisco, la madre llamada Mercedes y la hija llam ada Alba. Alba no iba al colegio porque su madre la enseña ba en casa. Francisco era agricultor y Mercedes era muy bue na cocinera.

Alba siempre se había preguntado qué había detrás de aquella capa de árboles que se veían desde su balcón.

Un día que su padre y su madre habían ido a cosechar, Alba fue a dar un paseo. Ella quería pasar la barrera, al cabo de 10 minutos se decidió a pasarla. Detrás de la barrera había una extraña ciudad. Alba no conocía la elec tricidad. Por primera vez vio a muchos niños y niñas. Hizo mu chas amigas, pero a la hora la comida quería volver a su casa pero no sabía el camino de vuelta y se puso triste. Sus amigas la consolaron y una de ellas se ofreció para llevarla a su casa.

En la casa de su amiga, ella la dejó un pijama y la dijo que se duchara rápido que si no no podían beb er a la comida ni a la cena. Alba entendió que vivir allí no era como en su casa.

En su casa se lavaba en un río y podía estar todo el tiempo que quisiese. Al día siguiente su amiga la ayudó a buscar a su familia. Les encontraron buscándola por alrededor del bosque. Se pusieron muy felices de ree ncontrarse. Alba había entendido que no debía estar tanto tiem po lavándose porque hay muy poca agua en los embalses.

Sofía Martínez Sánchez 11 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

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“En la naturaleza”

Amaya Paramio Catón 6 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 1º-2º de Primaria

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Alba de la Puente Andreu 7 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

“El agua es vida”

C.E.

“No me tires”

Carlos Huerga Huerga 7 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

Andrés Barrero Casquero 6 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valdescorriel) 1º-2º de Primaria

“La granja de Pepito”

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Claudia Barrientos Fernández 10 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Castilfalé) 5º-6º de Primaria

“Sequía en familia”

Había una vez unos hermanos que su pa dre era agricultor, vivían en un pueblo que se llamaba La Vi lla Azul, era verano y su padre tenía galli nas, cerdos, ovejas y un huer to. Tenían un pozo.

Un día la niña “Eva” fue a por agua al po zo con su hermano “David”, pero no habí a, entonces, llamaron a su padre “Álvaro” y a su madre “Rosa”.

Entonces decidieron coger el tractor y un as garrafas y fueron a un manantial al pi e de la montaña. Pero vieron que no había mucha agua al lí tampoco, necesita ban que lloviera.

Allí no había llovido nada. Así que llenaro n unos cubos y se fueron para casa , y dieron de beber a los animales y las plantas. Aunque las regaban necesita ban más agua y estaban rotas por de ntro. Unos días desp ués vieron a lo lejos un nubarrón. La gent e se puso muy conten ta. ¡Qué bien ya está llo viendo!

“Buscando agua”

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que vivían al a de osos pardos, ili m fa a un z ve a río tenía Erase un saba el tiempo el pa e qu a id ed m A lado de un río. . recía un riachuelo menos caudal y pa por la zó a encontrar mal pe em se o eñ qu ces en el río El hermano pe ya que no había pe to en im al y ua ag falta de . ra por no tener agua bir a la montaña pa su ó di ci de or ay m eña Un día, el hermano cima, vio una pequ la a r ga lle Al a. dí re tener el ver lo que suce castor para poder un a ch he a ní ercó te e presa qu pequeño oso se ac El ir. iv ev br so o od le tenía agua y de ese m principio el castor al , or st ca el n co cedió para hablar lema y el castor ac ob pr su ó nt co le de miedo, pero el oso ban a cambio algo da le s lo el si ro pe a ayudarles, comida. a manera a más abajo y de es es pr su ó uy tr ns s un El castor co nía comida y ambo te or st ca el y ua los osos tenían ag poco de compañía. amigos castor se hicieron el y os os de a ili La fam se ayudaban juntos a pescar y an ib an. , es bl ra pa se in y los osos les cogí s ce pe s lo ía ve or st mutuamente, el ca ntentos con s años felices y co ho uc m s do to on Y así vivier ría. agua, comida y aleg

Pablo Miguélez Carpintero 10 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Fresno de la Vega) 5º-6º de Primaria

V

“La niña y la lección del agua” Virginia San Miguel Rodríguez 10 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

s y ganaderos. es eran agricultore dr pa s su e qu ña ni nían Erase una que los animales te ya , ua ag ha uc m n e Al día consumía tas también había qu an pl s la e qu s ra nt ie casa para que beber agua, m se consumía en su e qu ua ag el ar nt regarlas sin co o. e el consumo human la niña les explicó qu de a or es of pr la , es Pasados dos mes ando sin agua os se estaban qued an nt pa s lo a, ví os llo como no día en que los pantan el ría ga lle í, as ba intentar no y que si continua casa deberíamos de en s tro so No s. co se emos lo estarían algún día descubrir e qu ya , ua ag el o malgastar tant importante que es. dres, al rato se lo contó a sus pa sa ca a r ga lle al ña taban gastando La ni a que decía: que es rt ca a un gó lle s le siguiente remedio. deberían poner un e qu y ua ag ha uc m e lo mejor era niña decidieron qu la de a ud ay la n se les Los padres co nte y a los animales ie fic su ua ag el n casa también regar las plantas co o de agua, ellos en um ns co el co po un n el recortaría has veces se de jaba uc m e qu ya o, m is iban a hacer lo m l agua. r la importancia de grifo abierto, sin ve les daba la otra carta en la que r ga lle a ió lv vo s le o de agua.

Al mes bastante el consum do ci du re r be ha r po enhorabuena rtante que era o cuenta de lo impo di se ña ni la a dí o La niña Ese mism ión de su profesora. cc le la en bi uy m el agua y la vino algastes . a el agua y no la m ch ve ro Ap a: m le tiene un

Erase de un pu eblo en el que vivían los dos Un hombre ri protagonistas co llamado G de esta histori e ra rdo y un hum a: Gerardo no p ilde granjero erdía tanto din llamado Enriq ero con las fa quería llenab ue. cturas del ag a sus piscina ua, así que cu s o gastaba e campos de g a n l agua a lo ton do olf sin cuidad to regando su o alguno.

Enrique no era s tan pobre pero cuidaba el ag beber a sus a ua. La utilizab nimales y para a para dar de regar sus cam 10 años un único bue pos, pero tod n fin: ganarse o lo hacía con la vida.

Un día cualqu C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) iera, allá por el mes de ma dos fincas, se rzo, el pozo q 5º-6º de Primaria secó. ue estaba en Gerardo, no tu tre las vo n piscinas y tam i parar regar sus campos de golf, ni para poco Enrique tuvo para pod llenar sus ni para hacer er dar de beb su trabajo. e r a sus animales Enrique se dio cuenta de qu e era Gerardo le pidió por fa el que la utiliz vor que hicie aba mal y se un uso resp él la utilizaba o nsable del ag para sobrevivi ua porque r. Gerardo lo e de su error. A ntendió y se d Enrique, le dij io cuenta o: “Dejaré de irresponsable regar mis cam mente y el ag p os de golf ua de mis pis animales y tu cinas te la pa huerto hasta sa ré a ti para tu que lleguen la solucionar est s s lluvias de m e problema”. a yo y podamos Enrique dijo: “m uchas gracias por ayudarme haber hecho d pero es lo que esde el princip tendrías que io , gestionar bie Llegaron las llu n el agua es ta vias de mayo re a de todos”. y Gerardo cum El pozo, poco plió su prome a poco volvió sa. a llenarse y a utilizaron bie partir de ese n el agua. m o mento 49 ¿Y tú? ¿Utiliza r bien el agua ca da día? Debe ¡¡YA!! rías… Ahorrar agua desde…

Marcos Salagre Gila

“Nunca es tarde para rectificar”

“Un mundo sin agua”

David Carpintero de la Puente 8 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 1º-2º de Primaria

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Claudia Mateos Provecho 7 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Cabreros del Río) 1º-2º de Primaria

“Usa el agua con cabeza”

“Los patos en el agua”

Fátima Merino Fuertes 6 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Algadefe) 1º-2º de Primaria

Eva Colino Bermejo 7 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Algadefe) 1º-2º de Primaria

“El agua es vida”

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Rubén de la Puente Andreu 10 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

“La historia de Javier”

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Erase una vez en un a ciudad muy lejana había un niño llamad Javier, su sueño era o ser un gran atleta e ir a los Juegos Olímpico y quedar oro. s En su habitación tení a muchísimos póster s de atletas como Us Bolt… etc. aint En el colegio tenían dos días a la seman a, en gimnasia atletis A Javier le gustaba m mo. ucho esos días, pero lo que pasa es que Javier tiene mucho so brepeso y no lo pued e hacer bien y todos los demás chicos m enos uno se ríen de él y le dicen que está gordo y que nunca po muy drá ser famoso y qu e nunca podrá hace atletismo, él se defie r nde y dice que de m ayor les va a dar mil vueltas en atletismo.

Su mejor amigo que es el que no se ríe de él, le consuela y le di ce que tiene que ad elgazar. Un día cuan iba Javier a comer vi do endo la tele escuchó que la dieta servía para adelgazar, ento nces recordó lo que le había dicho su am “tienes que adelgaza igo r” entonces se puso a comer verduras, y así todos los días, bu eno de vez en cuando comía otra cosa. Al final del mes adelga zó 12 Kilos, en dos m es es había adelgazado 24 Kilos, entonces cu ando se desper tó y se miró al espejo y se sorprendió mucho, ¡h abía cambiado! en es e momento recordó que hoy tenía atletis mo, se vistió corrien do y se fue al colegi Poco a poco fue mej o. orando, los que se re ían de él se quedaban asombrados. Cuando fueron mayores Javi er se había conver tid en un gran atleta y le o convocaron para los Juegos Olímpicos, al final quedó oro. Hoy en día Javier ya está retirado del deporte dedica a dar conferen se cias en los colegios sobre la alimentación saludable contándo les su particular hist oria.

mado e, en un pueblo lla br m ie pt se de e noch rebaño de Todo empezó una ventana y vio un la r po iró m ña ni taba una Valdemorilla. Una a la huer ta y allí es n ro lie sa , an Ju e curarla. padr por vendas para a ovejas, llamó a su sa ca la a o nd on corrie y su hija ovejita herida, fuer ño. Mientras Juan ba re su n co ar ch daban mar vacas que no les La curó y la dejó s ca po s su o nd pero n ordeña ado. Eran pobres er sp Alicia continuaba se de co po an estaba un mucha leche, y Ju ían la esperanza. as y las buenos y no perd algo como lechug os m ta an pl si y a mprar nsab tonces fueron a co En Entonces Juan pe . ce re pa te e ercado qu rlas. Al día vendemos en el m pusieron a planta se e rd ta ás m as , se llevó ug illar en su huer ta para plantar lech br z lu a un o vi y sy ntó Alicia dre. Salieron los do pa su siguiente se leva a ar m lla a de y corrió an crecido. un susto muy gran lechugas ya habí s la e qu e fu n ro lleva da. la sorpresa que se , no entendían na do sa pa a bí ha é Se preguntaban qu ercado a vender. ieron Y las llevaron al m a siguiente aparec an añ m la A r. ne n entre para po ombro se miraba as Y compraron más de ra ca n co , s lechugas an pensó en otra vez hechas la terio. Entonces Ju is m te es a ní te a ando intrig fue la sorpresa cu al Juan y Alicia que cu , ba sa pa é e y a ver qu ugas. vigilar por la noch a y salían las lech rr tie la en go al , esta endo r qué hacéis esto vio al rebaño haci po : jo di le y a ej pediste pilló a una ov a de nosotras y no Salió corriendo y un a e st ra cu y te ayudas tras decidimos respondió, tú nos en hombre, noso bu un es er ue rq nada a cambio po ayudar te a ti.

Aidé Paniagua Crespo 10 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 5º-6º de Primaria

“El ganadero”

)

Carmen Lera Arteaga 10 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 5º-6º de Primaria

“Don Julio y el agua”

. derrochaba el agua y ta er hu a un a ní Don Julio te de jaba la después de lavarse, No cerraba el grifo ba una sola planta… ga re do an cu ra ho 1 manguera abierta ería lavarse Don Julio cuando qu y ía qu se la gó lle plantas Un día cuando regaba las , ua ag el ba ra pa de repente se es, las lechugas, los tomat s La a. ab rr ce se edo también itó Don Julio ¡no pu Gr !

No h, ¡O n. ro ca s, ríos, zanahorias se se Los lagos, riachuelo a! ad ¡N ... e! rm va la ni regar ni aron sin agua! mares, etc. ¡Se qued ocharon el ese pueblo no derr de es nt ta bi ha ás es con m Los de ía llenaron garrafon qu se la ra ga lle e qu s vecinos agua y antes y se arrodilló ante su ró te en se lio Ju n que agua. Do agua. Sus vecinos, de ito qu po un an Julio para que le dier agua. Y ese día Don on er di le os en bu eran muy ta de agua. derrochar ni una go a er lv vo no ió et prom

Erase una vez unos árboles, que vivían en medio del campo. Estaban cansad os de que no lloviera, porque ellos si no llueve no pueden vivir. Un día pasó un perro pastor por allí. Los árboles se asu staron, porque era un perro muy muy grande. Pero al final se hicieron amigos . Los árboles le decían que estaban cansados de que no lloviera. El perro pastor les dijo: yo también estoy cansad o de que no llueva, porque ni mis ovejas ni yo podemos vivir. Estaban pensando que podrían hacer para conseguir agu a, y de repente llega una niña. Fue corriendo a acariciar al perro. Al perro le gustaba mucho que le acariciasen.

La niña se llamaba Sury, y se enteró de que los árboles y el perro no podían 10 años vivir sin agua, y Sury dijo: los humano s tampoco podemos vivir sin agua.

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) A Sury se la ocurrió una idea. Sury les dijo la idea a los árboles y al perro.

5º-6º de Primaria La idea era: que el perro y Sury podrían ir saltando por las nubes y decirle al señor de la lluvia que llueva.

Perro aceptó a ir con Sury. Saltar por las nubes era divertido pero a la vez peligroso. Pero casi se cae.

Cuando por fin llegaron hablaron con el señor de la lluvia, y le dijeron: señor puede hacer que llueva, porque todo el mundo lo necesita para vivir.

El señor de la lluvia aceptó, pero solo lo haría si acertaran un acertijo.

El acertijo era: una en la tierra, otra en la luna, pero si miras al cielo no encontrarás ninguna.

Sury y el perro pensaban y pensaban.

A Sury le vino la solución a la mente, pero no estaba segura de si era la resp uesta correcta.

Sury le dijo al Señor de la lluvia: la letra A. El Señor de la lluvia dijo: ¡Correcto!

Entonces por fin llovió en el mundo. (Sur y estaba leyendo un cuento) 53 Madre de Sury: Sury hija, vete ya a dorm ir que ya es la hora.

Sury dijo: Vale mamá. Buenas noches .

Sury Lobato Pérez

“Las aventuras de Sury y sus amigos”

“El mundo seco”

Imrane Mouana 7 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Toral de los Guzmanes) 1º-2º de Primaria

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Ignacio Pinar Fresno 6 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Cabreros del Río) 1º-2º de Primaria

“¡No ensuciar el mar!”

“El agua es buena para todos”

Juan Manuel Lozano Higuera 7 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

Jorge Rodríguez Gaitero 7 años

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Algadefe) 1º-2º de Primaria

“El agua es vida”

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“Evíor y el agua”

María Sedano Climent 11 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 5º-6º de Primaria

” r o t l u ic r g a en v jo “El

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Evíor era un chico de una familia muy hum ilde que adoraba la agricultura.

Solía estar solo y juga ba con los animalito s del bosque.

Un día de verano juga ndo con sus amiguito s animales a mojarse lió un enorm e charco de agua, pe ro como no tenía juegos ni televisión su mamá no pudo ca stigarle.

Al día siguiente no ha bía agua en el pozo y su madre no pudo limpiar las verduras para el puré. Aquello pr ovocó que se pusiera enfermo.

Durante 5 días de se quía Evíor se ponía m ás y más enfermo y cada vez le dolía más y más sus padres no aguantaban verle así. Su padre se qued ó a su cargo y su mad re viajó a un pueblo cercano en busca de ayuda.

Llamó desesperada a todas las puer tas pi diendo agua y un pollo para hacerle so pa a su hijo. Al fin un o de los aldeanos ofreció cobijo, agua, una gallina y un carru aje para llegar a tiempo. Una vez allí corrió a la cocina y pr ep aró sopa de pollo.

Al día siguiente se en contró a Evíor labran do la tierra. Se había curado y aprendió qu e no tenía que infrava lorar el agua y se volvió más amable y servicial.

o lir a dar un pase sa ó di ci de o dr leada, Pe jos había Una mañana so sa vio que a lo le ca de lió sa do an . Cuando de con su perro. Cu ver qué pasaba a ir ó di ci de cen y mucho humo a y Lucía y le di lb A o nd ie rr co vienen diendo. pronto, ve que ras la que está ar er ti s su de a un que es ros pero ar a los bombe m lla a o nd ie lo. rr A sustado, fue co cidió hacerlo él so de es nc to en , no teléfo nuevo a nadie le cogió el de nada. Fue de ió rv si no ro pe e ían bl beros pero segu Hizo todo lo posi m bo s lo a ar m el er a lla su casa para volv uda, vio que todo ay ar sc bu ra pa . salir stos a ayudarle ue sin contestar. Al sp di os er ld lí con ca arlo. pueblo estaba al nsiguieron apag co al fin al y lí sta al emada.

Juntos fueron ha cha había sido qu se co su da to e a… ría nada de lo qu Pero por desgraci nd te no ue rq po triste dieron Pedro estaba muy al verle así, deci e nt ge La r. ra llo a a a que su cosech st comer y se echó ha a, ch se co rte de su apar tarle una pa . do volviera a crecer hecho por él, cuan an bí ha e qu lo todo ida.

Para agradecerles ría una gran com ha ra ie ec cr a ch su cose

Lucía Lera Ramos 10 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valdescorriel) 5º-6º de Primaria

C.E

“Sofía y la sequía”

, y, la rriente, tenía 12 años co y al rm no ña ni el a Sofía era un r culpa de la sequía po e qu a er a ní te e a qu no gastar Darío Fernández Rodríguez única desgravociqu pueblo límite para su a r ne po e gobierno tu 12 años z tanta agua. de 25 l cada día en ve ás m ar st ga an dí po C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Urones de Castroponce) tenía que Sofía y su familia no diariamente. Sofía se a ili m fa su 5º-6º de Primaria an ab st a ducharse 1. de 40 l como ga la semana solo podí a s ce ve 4 de z ve duchar en idar de su ganado, cu ra pa os rr pe 4 y s si no Sofía tenía 2 caballo r de beber agua y ca da e qu an ní te s La tenía 100 vacas. no. e les puso el gobier nte de todo podían, por la ley qu campaña para que ge a un on er ci hi a ili m los Sofía y su fa ra que gente como el pa , ua ag n re or ah y quía, etc… el mundo reciclen s, y no haya tanta se io ar di s ro lit ás m r erno, pudieran tene presidente del gobi el n co ar bl ha a on También fuer io de vida y nadería era su med ga la e qu on ar ic ales . pl y le ex de beber a los anim r da ra pa ua ag ás lo que necesitaban m fue dando cuenta de se e nt ge la s ué sp .

Pocos días de , y fueron cambiando ua ag s ha oc rr de que si pasaba s pasaba lo mismo le e qu e nt ge la a y ra poder A Sofía, a su familia ros más a diario pa lit os un r za ili ut n a ella les de jaro ja. animales de su gran dar de beber a los Esta es la historia de Pedro. Ped ro es un niño que vive con su fam ilia en el campo, que trabajan en la agricu ltura y cuidando el ganado. Cad a día escucha la misma frase: “esto es la ruin a, como no llueva nos vamos a mo rir de hambre”.

Pedro nunca lo había pensado hasta que un día, viajando pas aron al lado de un pantano que siempre habían vis to lleno de agua y ahora estaba completamente seco, tanto que se veía mucha gente paseando por él.

Más adelante vieron muros y ruin as de casas de pueblos que hab ían sido tapados por el pantano. Pedro se quedó tan sorprendido de ver aquello, tanto que se puso a leer libros; que trataba n sobre el agua y el modo de evi tar la sequía y también entendió desde que vio aquel pantano tan seco, la fras e que escuchaba todos los días en casa. Eso era porque estaba preocupado de no poder dar de comer a los animales, ni regar las tierras.

En los libros que él iba leyendo se hablaba de lo importante que era que nevara a lo largo del invierno para que en primavera con el deshielo se llenaran los pantanos y los ríos para que cor rieran con mucho caudal, tambié n hablaba de que primavera y otoño fueron lluv iosos para que todas las especi es puedan hacer su ciclo vital. Pero como eso no depende de nosotros él pen só que sería buena idea ahorrar agua hacien do un uso correcto de la misma , desde su casa y transmitirlo a su familia, a tod as las personas que convivían con él, como: profesores, compañeros y amigo s. Hacer un uso correcto del agu a desde cada casa, significa: usar preferente mente la ducha antes que la bañ era , cerrar el grifo cuando nos lavemos los diente s; lavarnos las manos sin tener el grifo abierto mucho rato, no echar todos los días nuestra ropa a lavar si no es nec esario.

Desde entonces en casa de Ped ro se siguen esos consejos y tod os colaboran aunque es verdad que alguna vez tiene que escuchar la frase que tanto le hizo pensar, porque la contaminació n atmosférica es muy alta y la consecuencia es el cambio climático que estamos viviendo: aumento de la temper atura, disminución de las lluvias… y en definitiva per iodos prolongados de sequía que ponen en peligro nuestros campos y el nor mal desarrollo de animales, pla ntas y también de las personas.

Gonzalo Mañanes Menaza 11 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 5º-6º de Primaria

“S.O.S. La Tierra se seca”

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“El agua da vida”

Marcos Bodega Santiago 6 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

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Juan Ramos Morán 7 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Cimanes de la Vega) 1º-2º de Primaria

“Naturaleza muerta”

C

“Ahorrar es genial”

Noa Llavador Blanco 7 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valdescorriel) 1º-2º de Primaria

Miguel Fernández López 6 años

C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO (Valderas) 1º-2º de Primaria

“¡Sin agua, no hay vida!”

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Hugo Fernández González 9 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Cimanes de la Vega) 5º-6º de Primaria

“La sequía”

Laura es la hija de Lu is un ganadero de Vi llapadierna tiene 130 vacas, 40 terner os y 10 toros. Luis fu e a darles de comer beber. y Y, cuando les fue a da r de comer y beber ¡N o había agua!

Luis al día siguiente se levantó y fue a ve r a cuanto estaba el embalse y ¡estaba va cío! Volvió a casa y le dijo a Laura que el embalse estaba vací o. Luis se desper tó y fue a ver al ganado.

Y tuvo una idea hace r un pozo y dar de co m er al ganado hasta que se llenara el em balse. Pero tuvo que hacer más pozos para regar los prados .

Pero a los pozos se le s acabó el agua y lo s tuvo que tapar.

Cuando llegó el invier no nevó y llovió muc ho y el embalse se llenó. Entonces el río llevaba mucha ag ua y tuvieron que cerrar un poco las co mpuer tas del embals e y nunca más se volvió a secar el em balse.

“ Teresa, Juan y el agua”

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eblo mado Villa Real. Era un pu Había una vez un pueblo lla Juan hermanos llamados Teresa y pequeño en el que vivían dos . rla jugar con el agua y malgasta a los que les gustaba mucho illéis : Cerrad el grifo cuando os cep Su madre les reñía y les decía ra, ducharos!... los dientes, ¡No llenéis la bañe r mamá les decía que por gasta su y o, cas n cía ha le no os ell Pero ar casa y tendrían que irse a lav tanta agua no habría agua en ma. e se lo estaba diciendo en bro al río. Pero ellos pensaban qu os echaba poca agua, al verlo ell Un día al irse a lavar, el grifo el agua, pero no fue así. pensaron que habían cor tado bían a su madre para decirla que ha Fueron corriendo para buscar sino dijo que no la habían cor tado les dre ma Su . ua ag el o tad cor rque agua del pozo artesiano, po que se estaba agotando el cho llovido ni nevado y había he como en ese año no había a on do. Teresa y Juan empezar mucho calor se estaba secan cía an que hubiera sequía. Pero ha ahorrar agua, porque no querí dían; eblo se quedó sin agua, no po pu El ó. sec se e qu or cal to tan tó Así que, el ayuntamiento contra lavarse, beber agua del grifo… sta que abastecieran al pueblo ha a unos camiones cisterna para que volviera a tener agua. e tristes porque pensaban qu y mu ron sie pu se n Jua y Teresa r malgastado tanta agua. había sido su culpa, por habe y llover y todos se pusieron mu a zó pe em ño oto el r ga lle Al uía. manera de acabar con la seq contentos porque así sería la era el cuenta de lo importante que ron die se os an rm he s do Los a malgastarla. agua y prome tieron no volver

Natalia Manso Barrientos 10 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villafer) 5º-6º de Primaria

Raúl Rodríguez Torío 9 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villamandos) 5º-6º de Primaria

“Inés lucha por la contaminación”

“El lago Jose”

la gustaba bañarse en llamaba Inés, tenía diez años y se que a niñ una vez una ía Hab de color. ar que el agua estaba cambiando not a ó pez em día un que ta has el mar, agua sucia de color oscuro.

Pasó de ser agua cristalina a ser ella no sabía el motivo. ía menos peces en el agua, pero Empezó a notar que cada día hab biado de color y icultor por qué el agua había cam agr era que re pad su a tó gun Le pre el mar. había cada vez menos peces en y las fábricas echaban cadores pescaban a los peces Su padre la explicó que los pes ura y había menos cada vez el agua estaba más osc residuos tóxicos al agua; por eso peces en ella. hacía que la las fábricas y de los automóviles También le explicó que el humo de iera; entonces no llov no miento global y eso hacía que contaminación afectara al calenta tivo ni las plantas por la sequía. se podían regar los campos de cul ansmitieran un y llamó a la televisión para que retr ma ble pro ese r olve res ría que s Iné nto global y hace contaminación crea el calentamie la que ran lica exp que el en je reporta solucionarlo. conciencia de ello y ayudarían a aría tom te gen la , Así . uía seq s que haya má un día a Inés se y seguía sin resolverse; hasta que Pasaban los días, las semanas… que pudiera limpiar el mar. le ocurrió inventar una máquina ía enganchados a de ballena, que en la boca ten form con na qui má una ó gin Se ima s aletas de metal. unos imanes y se movía con una s hasta el corral de ía propulsada por unos cohete Si fallaba el motor la máquina sal arar.

Inés. Para que Inés la pudiera rep s ruedas que tenía. una Se podía mover por tierra con r la basura que le salían de la boca para recoge Funcionaba con unos imanes que llena la máquina la ura en la boca y cuando estaba hay en el mar y se metía la bas aba la basura a un e. Que después la máquina ech suciedad iba a un colador gigant ero. camión que la llevaba al ver ted ientas siguiera todas las piezas y herram con que a par re pad su a da ayu Inés pidió que iba a necesitar. empezó a construir.

Cuando tuvo todo lo necesario el agua del mar así fue como Inés consiguió que po tiem el con y n bie y mu nó Funcio volviera a estar cristalina.

Un día, un lago llamado Jose, situado en una ciudad, cuyo nombre es Legolandia, se vació porque de repente hubo una sequía. Los habitantes de Legolandia estaban muy extrañados, porque era invierno y el lago Jose esta ba congelado.

Los campos necesitaban agua urgent emente. Entonces supieron, que un pueblo muy malo hab ía consumido mucha agua del lago. Así pues, el alcalde de Legolandia dijo - Hay que encontrar una solución -. Como el lago estaba cerca del mar.

Tuvieron una idea estupenda, hacer un río desde el mar hasta el lago y lo consiguieron. Así pudieron reg ar sus plantas y dar de beber a sus animales.

Pero de repente el mar se estaba vacian do, porque otros pueblos dejaban el grifo abierto. Así que la policía de Legolandia con su unidad móvil, fueron a ese pueblo para impedir que provocaran sequía.

Pero, un día ponen una manguera en el mar. ¡Y lo vacían entero! La policía de Legolandia se entera y buscan por todas par tes a los responsables.

Cuando los encuentran, huyen, pero gra cias a los ciudadanos de Legolandia, los atrapan.

El alcalde del pueblo pide disculpas y

devuelve el agua al mar.

Jose Prieto García 12 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Fresno de la Vega) 5º-6º de Primaria

61

Óliver Tejedor Mayo 7 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

“Ganaderos y agricultores coyantino

s”

Pablo Lozano Higuera 6 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

62

“Agua y vida”

n)

“Naturaleza seca es Naturaleza muerta”

Samuel del Castillo García 6 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Villamañán) 1º-2º de Primaria

Paula Mallada Martínez 7 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

“Cada gota cuenta”

63

Ana Marcos Luis 12 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Fresno de la Vega) 5º-6º de Primaria

“La tormenta”

“Los pantanos”

64

Un día yo, Leo, estaba viendo el tiempo con mis padres cuando vi que decían que ve nía una tormenta qu e irí a a inundar el país.

Todos los vecinos es taban muy preocupa dos porque decían que iba a venir muc ha agua y eso inunda ría las calles, garajes, plantas bajas, etc.

Yo, en cambio pensab a que no era para tant o esa “súper tormenta de agua”, pensaba qu e era una nube con un poco de agua.

En el tiempo decían que dentro de tres dí as llegaría. Pero llegó demasiado pronto.

Al día siguiente esta ban las calles inunda das y hacía mucho viento y el agua se lle vaba los contenedor es calle abajo.

En la tele dijeron qu e esa tormenta iba a lle nar los pantanos de agua y que no había que malgastarla inne ce sariamente.

Entonces yo me acor dé de un amigo que tenía que dejaba el grifo abierto, se baña ba…

Al día siguiente com o no podíamos ir a cl ase porque las calle estaban inundadas s me decidí a llamarle .

Le dije lo que sucedía si no paraba de hace r eso, él lo comprendi ó todo y lo puso en práctica. Además lla mó a más amigos qu e hacían lo mismo.

Cuando la tormenta paró y dejó de habe r agua por las calles fuimos a ver el pant ano y efectivamente , estaba lleno. Y todo los demás también. s Así es como todos no volvimos a malgastar el agua y el pantano estuvo lleno muchos años más.

Luna. y vivía en Barrios de na ta Ai a ad m lla niña venimos Erase una vez una ver el Luna -. Pero si a os on m vá jo di Un día su padre os agua. y cada vez tiene men de agua. todas las semanas anas no habrá nada m se s do de ro nt De Dice la mamá sa llover un poco? quía Está al 10% ¿No pien a había visto tal se nc nu y os añ 11 o Teng Responde la niña como ésta. los. los tíos y a los abue - Podemos llamar a aro. eron a la vez - Sí cl di on sp re re ad m Su padre y su agua en el - ¿Pero hay algo de n ce di s tío s su y s Llaman a los tío pantano de Luna? mal que el de nada tío, menos da na y ha no na otro - Responde Aita nevar bueno, hasta a va a an m se la e rant tiempo dice que du día y cuelgan. as. los que tienen ovej Llaman a sus abue ? ovejas tienen agua rque de - Hola abuela ¿Las s supermercados po lo en la ar pr m co e tros - No, tenemos qu s botellas para noso la én bi m ta y le sa no o tiene la fuente del pueblo tá muy triste por es es lo ue ab tu , es al y los demás anim e llueva. ntano. muchas ganas de qu ando una foto del pa m os a, dí ro ot a st el Adiós abuelos ha r durante un mes y ve llo a zó pe em s ué Dos semanas desp mucho. todos se alegraron y nó lle se o an nt pa

Aitana Merino Provecho 12 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Cabreros del Río) 5º-6º de Primaria

“La

“La hija de un agricultor” Lucía López Rodríguez 11 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Villacé) 5º-6º de Primaria

ricultores.

Hola amigos: y mis padres son ag o eñ qu pe lo eb pu en un remolacha, trigo Me llamo Lucía, vivo fincas, siembra maíz, las a ar ep pr a, ar or de regadío Mi padre con su tract o porque mi zona es ed viñ os m ne te én bi mis , tam as y yo, ayudamos a an y otros cereales. ¡Ah! rm he is m ia, im nd oca de ve y de secano. En la ép milia. genial con toda la fa aíz y el padres y lo pasamos chadora recoge el m se co la n, ió cc le co ha la a de la re almacén. La remolac al e Cuando llega la époc qu ol m re su en dre lo lleve la azucarera. cereal para que mi pa camiones la llevan a s lo y na ui áq m a un n ricultor. sacan mis padres co ben que hace un ag sa no e qu s ño ni y ue sé que ha por debajo Os cuento esto porq as tuberías que van un r po ua ag el ga e le lle que él quiere y Para regar a mi padr ga el día y a la hora lle Le ! ay gu e qu os la tubería y de la tierra. ¡Y fijar o por magia se abre m Co . es nt ga re de ad la pide a la comunid . ua por los aspersores ag el lir sa rque no les empieza a muy preocupados, po do ta es n ha es dr pa ntano tenía Pero este verano mis s tierras. Porque el pa su an ab sit ce ne e ua qu han dado todo el ag . vía llo ue se secaba poco agua y no molacha pronto, porq re la r ca sa y s te an ar Tuvieron que cosech rá la todo. buena pero lo peor se da na a ch se co a un e fu anos se llenen.

Mi padre dice que no eve para que los pant llu y a ev ni no si a ch penden próxima cose e los agricultores de qu is pá se e qu ra pa ito e son hijos de Esta carta la he escr hos niños como yo qu uc m y ha uras, e qu , ua ag éis pan, azúcar, verd mucho del pr m co s tro so vo e ! Y para qu s deben ser agricultores. ¡Bueno as de los agricultore ch se co s La . ás m s frutas y muchas cosa idéis nuestros ríos. buenas. téis el agua y que cu as alg m no e qu r di Por eso os quiero pe agricultor.

Firmado: la hija de un

“Mirantes de Luna”

Hoy os voy a c ontar donde ib a todos los ve ranos.

Al acabar el co legio iba a vera near al pueblo Luna. Allí tenía de Mirantes de muchas amig a s e íbamos tod embalse de Lu os los días en na, la verdad e bici al s que deseába o una lancha y mos tener un recorrer el em b a rco balse. Al acab que volver al c ar el verano yo ole y marché. tenía Al llegar a casa todo lo que ha le conté a mi m bía hecho y ella adre me ahorraba podrí a tener un barc dijo que cuando fuera mayo r si o.

El día de mi cu mpleaños mis tíos y mis abu piragua para ir elos me regala por el embalse ron una de Luna.

Cuando llegó el verano me p use contentísi ma.

Nada más lleg ar a Mirantes d e Luna fui a lla y fuimos al em mar a mis am balse de Luna igas , pero cuando lle seco. Habland gamos estaba o entre nosotr as supimos qu invernadero. e era por el efe cto Y veis ahora q ue no puedo e strenar mi pira quiere ir anda gua po ndo a sitios ce rc anos, reducir la rque la gente no árboles… s emisiones, p lantar

Lucía Bengoechea Carragal 13 años

C.R.A. VILLAMAÑÁN (Benamariel) 5º-6º de Primaria

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“¡No malgastar agua!”

Saúl López Caramazana 6 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villamandos) 1º-2º de Primaria

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Saúl Fernández Ponga 7 años

“A

C.R.A. VEGA DEL ESLA (Toral de los Guzmanes) 1º-2º de Primaria

“El agua para el campo”

V

“Agua: Sequía. Consumo humano, Agricultura y Ganadería”

Valeria Rodríguez Salsón 6 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villaquejida) 1º-2º de Primaria

Snezhina Todorova Dimitrova 8 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

“Gracias al agua somos bonitas”

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“Un día en el campo”

Ylenia Castro Díez 7 años

C.R.A. RUTA DE LA PLATA (Villaquejida) 1º-2º de Primaria

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Vera Villamuza Pisonero 6 años

C.E.I.P. BERNARDINO PÉREZ (Valencia de Don Juan) 1º-2º de Primaria

“El campo”

«Recortables» (Recorta por la línea de puntos)

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«Adivina, adivinanza…»

1. ¿Quién será la que pasa entre mis ojos, si no soy más que un puente y no la cojo?

–––––––––––– 2. Sin salir de su casa por todos los sitios pasa –––––––––––– 3. Vuela sin alas, silba sin boca, pega sin manos y no se le toca –––––––––––– 4. ¿Cuál es el animal que siempre llega el último?

–––––––––––– 5. De la tierra voy al cielo y del cielo he de volver; soy el alma de los campos que los hace florecer.

–––––––––––– 6. Como una peonza da vueltas al sol, gira que gira, sin tener motor.

–––––––––––– 7. ¿Qué espejo puede ser aquél, que aunque le des mil porrazos, no lo harás jamás pedazos?

–––––––––––– 8. Desde el día en que nací, corro y corro sin cesar, corro de noche y de día hasta llegar a la mar –––––––––––– 9. En la cara doy penita, en el campo doy la vida, en la ciudad la gente me evita y en la mesa soy bebida –––––––––––– 10. Beber por la boca que es la forma de beber, pero hay alguien que solo bebe por los pies.

––––––––––––

73 Soluciones: 1. El agua, 2. El caracol, 3. El viento, 4. El delfín, 5. La lluvia, 6. La tierra, 7. El estanque, 8. El río, 9. La gota de agua, 10. Los árboles

«Notas»

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