Aplica la metodología del aprendizaje basado en problemas en Matemáticas

Matemáticas

Matemáticas «Enseñar preguntando para que aprendan preguntándose.»

ESO

Bachillerato

Matemáticas

ESO

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Libros secundaria

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2023/2024

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Matemáticas

BA

Matemáticas Matemáticas aplicadas a la Ciencias Sociales

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Matemáticas Aprendizaje basado en problemas

Secundaria

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Puntos fuertes • Completamente adaptado a la LOMLOE

• Incluye desarrollo de habilidades PISA

• Pioneros en la metodología competencial basado en contextos y situaciones de aprendizaje

• Explicaciones de los autores y autoras en vídeos

• Aprendizajes útiles • Repetición para afianzar contenidos • No se descuidan los aprendizajes mecánicos o academicistas

• Apoyo digital inmediato para los alumnos

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Partes del libro o

9 unidades (3 por trimestre)

o

Cada unidad: 3 o 4 situaciones de aprendizaje distintas

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Unidades 1. Números naturales 2. Números enteros 3. Potencias y raíz cuadrada 4. Fracciones 5. Números decimales 6. Álgebra y ecuaciones 7. Sistemas de medida 8. Magnitudes proporcionales 9. Funciones 10. Estadística y probabilidad 11. Formas geométricas 12. Figuras planas 13. Longitudes y áreas 14. Cuerpos geométricos

1. Mi entrono y yo 2. La cesta de la compra 3. Educación vial 4. Historias matemáticas 5. Mas alto, más rápido, más fuerte 6. Comiendo números 7. Juegos numéricos 8. ¡A viajar!

9. Matemáquinas

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Partes de cada unidad • Portada • Situaciones • Situaciones de aprendizaje • Saber más • Entrénate • Mates en contexto

• Organizo los conceptos • Actividades finales • Entrénate + • Mates en contexto

• Evaluación

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Portada

ESO El contexto

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Preguntas motivadoras

Situaciones de aprendizaje

Saberes básicos y sentidos matemáticos

Habilidades

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Situación de aprendizaje

Matemáticas

Saber más

ESO

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Entrénate Personalización del aprendizaje.

Doble itinerario: • Refuerzo • Ampliación

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Mates en contexto Contexto Competencias

Actividades

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Organizo los conceptos

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Actividades finales

Ejercicios

ESO Problemas de contexto

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Evaluación (por competencias) Actividades de evaluación por competencias específicas y criterios de evaluación conectadas con los descriptores del perfil de salida del alumnado.

Competencias

El contexto

Actividades

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Estructura BA ≠ Estructura ESO ¿Por qué?

Imposible

• eBau determina estructura • Pero… se continua trabajando en contextos

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Puntos fuertes

1 2 Adaptado a LOMLOE

Enfocado a la eBau, pero incluyendo propuesta de actividades y evaluación en contexto

3

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Amplio apoyo digital al alumnado

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Partes de cada unidad • Portada • Contenidos (teoría) • Pensamiento •

computacional Actividades resueltas

• Actividades

• •

propuestas Actividades de contexto Evaluación

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eBau

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Contenidos

BA

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Estrategia resolución de problemas

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Actividades propuestas

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LOMLOE

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Portada (contextos)

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Contextos (evaluación competencial)

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Pensamiento computacional

BA

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Matemáticas

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Apoyo digital

Matemáticas

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Apoyo digital fuerte • Prepárate • Mejora (Geogebra) • Profesor en casa (vídeos)

• Profesor en casa (presentaciones)

• Ponte a prueba • Investigaciones matemáticas • Repasa la unidad

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Matemáticas

Prepárate

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Matemáticas

Mejora (Geogebra)

BA

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Ponte a prueba

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Profesor en casa (vídeo)

BA

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Matemáticas

Profesor en casa (paso a paso)

BA

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Investigaciones matemáticas

BA

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Contextos (investigaciones matemáticas)

BA

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Matemáticas

Repasa

BA

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Matemáticas

Repasa

BA

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Matemáticas

« Ningún descubrimiento se haría ya, si nos contentásemos con lo que sabemos.»

SENECA (Siglo I a. C.)

«Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.»

ALBERT EINSTEIN

Muchas gracias