Propuesta didáctica Literatura Universal. Código Abierto

Page 1

5

atx_2018.indb 174

5

El Romanticismo El Romanticismo Martí Duran Roberto Bravo de la Varga

1. 1 Las competenciasromántico de la unidad El movimiento 2. 2 Programación de aula La poesía romántica 3. didácticas 3 Orientaciones La prosa romántica 4. Recursos digitales 4 El teatro romántico 5. Test de autoevaluación 6. Solucionario Literatura comparada: Del Fausto de la e 6.1 Solucionario del libro del alumnado Fausto herido 6.2 test de autoevaluación Guía de Solucionario lectura: Losdel sufrimientos del joven W

de J. W. Goethe Cronología Evaluación

Ist nicht heilig mein Herz, schöneren [Lebens voll, Seit ich liebe? Warum chtetet [ihr mich ehr, Da ich stolzer und wilder, Wortereicher und leerer war? ¿No es más bella la vida de mi corazón desde que amo? ¿Por qué me distinguíais más cuando yo era más arrogante y arisco, más locuaz y más vacío? Friedrich Hölderlin, El consenso público

174

04/03/19 10:26


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Propuesta didáctica Literatura Universal. Código Abierto by Editorial Casals - Issuu