Capicua_quaderns matemàtiques

ACTIVITATS PER VIURE LES MATEMÀTIQUES

PENSAR, CREAR, ELABORAR EXPLICACIONS I INICIAR-SE EN LES HABILITATS MATEMÀTIQUES BÀSIQUES

Introduint activitats en diferents entorns (informàtics, gràfics…) de coneixement.

Jugant, ja que els nens i nenes es troben en una fase lúdica del seu desenvolupament.

Fomentant la feina cooperativa.

Manipulant i experimentant amb els objectes per anar creant esquemes mentals de coneixement.

Observant l’entorn des d’un punt de vista matemàtic i utilitzant els sentits, per tal d’interpretar el món que els envolta.

Oferint-los exemples mentals de coneixement.

Verbalitzant els resultats per interioritzar els coneixements.

Capicua és una col·lecció de quaderns que treballen les capacitats d’identificar, relacionar i operar i permeten que els nens i nenes desenvolupin la competència matemàtica:

Vivint les situacions a través del propi cos i del moviment, per poder explorar l’entorn.

Els títols de la col·lecció Capicua es presenten seqüenciats per a cada bloc matemàtic.

IDENTIFICAR: Identificar posicions: dins i fora, sobre i sota, davant i darrere, enmig de, etc., i identificar formes, figures i cossos.

RELACIONAR: Classificar, ordenar, aparellar i seriar elements segons la posició o la forma.

OPERAR: Fer canvis de posició i forma: operacions geomètriques (girs, simetries i translacions).

Geometria 1

Geometria 2

Geometria 3

IDENTIFICAR: Identificar magnituds contínues: longitud (curt i llarg, alt i baix), superfície i volum (gros i petit), capacitat (ple i buit), massa (pesant i lleuger) i temps (dia i nit, matí i tarda).

RELACIONAR: Classificar, ordenar, aparellar i seriar elements segons la magnitud.

Magnituds 1

Magnituds 2

Magnituds 3

IDENTIFICAR: Identificar quantificadors bàsics: molts i pocs, tots i cap, alguns; identificar quantitats elementals; agrupar elements seguint criteris quantitatius.

RELACIONAR: Classificar, ordenar, aparellar i seriar elements seguint criteris quantitatius.

OPERAR: Fer canvis de quantitats: operacions aritmètiques.

Numeració i càlcul 1

Numeració i càlcul 2

Numeració i càlcul 3

Numeració i càlcul 4

Numeració i càlcul 5

IDENTIFICAR: Identificar qualitats sensorials: colors, textures, olors, etc.; agrupar elements per criteris qualitatius.

RELACIONAR: Classificar, ordenar, aparellar i seriar elements per criteris qualitatius.

OPERAR: Fer canvis de qualitats: operacions lògiques.

Qualitats 1

Qualitats 2

Qualitats 3

TRAÇAR: 1, 2, 3 (Grafia 1), 4, 5, 6 (Grafia 2) i 7, 8, 9 i repàs de traços (Grafia 3).

CONSOLIDAR: Grafies del 0 al 9.

Grafia 1

Grafia 2

Grafia 3

Guia didàctica Capicua Un manual que recull els fonaments teòrics, els criteris bàsics de la metodologia i les pautes d’avaluació.

En cada sessió es descriuen les competències matemàtiques que cal assolir, es recomanen activitats prèvies vivencials i es proporcionen les orientacions per treballar les activitats dels quaderns per escrit.

Atenció al docent Per a qualsevol consulta o encàrrec de llibres, podeu contactar amb l’editorial a través de:

• el telèfon d’atenció al docent 902 107 007

• les pàgines web: www.editorialcasals.com www.ecasals.net

SIC1006

• el representant comercial de la vostra zona: