Soy Gabi, aunque mi nombre completo es Gabriela. Pero, shss, ¡no lo digas por ahí! Tengo curiosidad por ver el musical de El gran showman y me muero de ganas de hacer ¡el volcán de lava! Espero que explote mucho y que salgamos en las noticias.
Yo me llamo Nico. Me encantan los misterios y los acertijos. ¡Como los del libro! Además, creo que vamos a investigar un contrabando, y eso suena emocionante. También quiero leer los datos sobre el famoso videojuego Pac-Man. ¿Lo conoces, Gabi? ¡Este año promete!
¡Nico, nos vamos a divertir muchísimo!
Creo que sí. ¡Va a ser un último año increíble!
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U N I DA D
GAME OVER
¡Hoy vamos a divertirnos leyendo un texto científico! Con cada actividad que aciertes sumarás un punto. ¿Qué pegatina te tocará poner? 3, 2, 1… ¡A jugar!
ANTES DE LA LECTURA
1 Une el nombre de cada videojuego con su imagen. Tetris
Pokémon
Minecraft
Mario Bros.
2 En esta unidad, vas a leer un texto científico sobre un videojuego. ¿Qué información puede aparecer sobre el videojuego? Opinión de los jugadores.
Introducción, nudo y desenlace.
Resultado de la hipótesis.
Procedimiento para comprobar la teoría.
Preguntas a los protagonistas.
Otra:
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1. TEXTO CIENTÍFICO
DURANTE LA LECTURA
QUE ES
PAC-MAN
Es un juego de arcade muy básico: Pac-Man, un c írculo amarillo al que le falta un sector, recorre laberintos comiendo puntos de diferentes tamaños y formas, y enfrentándose a distintos fantasmas.
EL VIDEOJUEGO QUE HIZO HISTORIA
QUIEN LO CREO La empresa japonesa Namco en 1980. Su creador, Toru Iwatani, había diseñado anteriormente otro videojuego llamado Puck-Man, pero fue la compañía estadounidense Midway la que compró su diseño y lo comercializó como el conocido Pac-Man.
TORU IWATANI
El nombre de Puck-Man viene de la onomatopeya japonesa p aku-paku, que imita el sonido de abrir y cerrar la boca para comer algo. paku paku
paku paku
COMO SE JUEGA Pac-Man debe comerse todos los puntos de cada pantalla para subir de nivel. Cada punto o Pac-Man Dot le suma 10 puntos. Además, en las cuatro esquinas del laberinto puede capturar las píldoras mágicas o de poder, que le permiten comerse a los fantasmas y ganar 50 puntos.
Algunos niveles tienen puntos que aparecen dos veces por pantalla: cerezas, fresas, naranjas, manzanas, melones, galaxian, campanas y llaves. Pac-Man puede obtener hasta 5 000 puntos extra si se los come.
HABILIDADES PARA JUGAR Y GANAR
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Física y lógico-matemática: para calcular velocidades, la distancia que nos separa de los fantasmas y el tiempo hasta llegar a un punto.
Coordinación mano-ojo.
Reconocimiento visual:para identificar rápidamente los elementos del videojuego.
Concentración.
Resolución de problemas:para evitar las trayectorias de los fantasmas.
Toma de decisiones:para diseñar nuestra estrategia.
EN CIFRAS
2019
FANTASMAS A LOS QUE SE ENFRENTA PAC-MAN
MAXIMA
PUNTUACION LOGRADA
· Rojo, perseguidor. Su velocidad aumenta según se avanza en el juego. Es el más agresivo.
3 333 360
· Rosa, e mboscador. Busca acorralar a Pac-Man y cortarle el paso, para que Blinky pueda atraparlo.
NIVELES DEL JUEGO:
· Cian,caprichoso. Es el más impredecible y peligroso porque está programado para replicar al azar el comportamiento de alguno de sus hermanos. · Naranja, bobo. Es el más tranquilo, hasta que Pac-Man se le acerca demasiado; entonces, cambia al modo persecución.
VERSIONES DEL JUEGO DESDE SU CREACION
Se celebra en Nueva York el campeonato mundial de Pac-Man, que ganó el mexicano Carlos Daniel Borrego.
2015
A 1980 19792007 19802015 20072019 2015
1980
2015
2019 2019
Puck-Man comienza a comercializarse en Japón y alcanza un gran éxito en todo el país. También se extiende por Norteamérica, con el nombre estadounidense de Pac-Man.
2007 1979 1980 HISTORIA HISTORIA 2007
HISTORIA
2015
HISTORIA Un día en que Iwatani HISTORIA está comiendo un trozo de pizza, idea la forma del Puck-Man: una a la que le falta un trozo. 1979 2015 1980 pizza2007
Iwatani fue incluido como personaje y creador de Pac-Man en la película Pixels.
2019
La empresa Bandai Namco lanza la última versión del videojuego: , en la que pueden jugar varios Pac-Man a la vez.
2019 Pac-Man Party Royale
3 Con la información que te da el texto, ¿qué crees que significa «emboscador»?
1979
VOCABULARIO Arcade: máquinas de videojuegos disponibles en salas recreativas. Cian: color azul verdoso.
Física: ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía. Replicar: copiar exactamente algo.
Fuente: VOCA Editorial. 11
1. TEXTO CIENTÍFICO
DESPUÉS DE LA LECTURA
4 Imagina que estás jugando a Pac-Man. Dibuja los elementos que aparecerían en la pantalla.
5 Marca V o F según las afirmaciones sean verdaderas o falsas. El fantasma más peligroso es Inky.
V
F
Cada píldora de poder puede sumar hasta 5 000 puntos.
V
F
La puntuación más alta que se ha alcanzado en Pac-Man es 3 333 360.
V
F
Toru Iwatani apareció en la película Pac-Man Party Royale.
V
F
esponde las preguntas. 6 R ¿Qué relación tiene la pizza con Pac-Man? ¿Quién le puso el nombre al videojuego estadounidense? ¿De qué nacionalidad es Toru Iwatani?
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7 ¿Los fantasmas actúan siempre de la misma manera? Razona tu respuesta.
8 Inventa y dibuja un nuevo fantasma. DIBUJO:
NOMBRE: COLOR: CARACTERÍSTICAS: MISIÓN:
9 ¿A quién está dirigido el texto? Razona tu respuesta. ENSAMIENTO CRÍTICO. ¿Qué te parece este juego? ¿Te gustaría jugar? Razona tu respuesta. 10 P
Cuenta las actividades que respondiste bien. ¡Cada actividad correcta es un punto! Después, coloca la pegatina
1 - 3 puntos:
4 - 6 puntos:
7 - 10 puntos:
¡Paz y amor!
¡Sigue así!
¡Feeeelicidades!
según tus puntos. ¡Yo tengo 8! 13
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U N I DA D
PREGUNTAS Y RESPUESTAS Vamos a leer una entrevista a una persona muy famosa. ¿Lograrás al final redactar tu propia entrevista?
Ganarás un punto por cada actividad correcta. ¿Cuántos puntos conseguirás?
ANTES DE LA LECTURA
1 ¿Sabes quién es Ed Sheeran? ¿Qué sabes sobre él?
2 Lee las claves. Después, indica si estas preguntas de la entrevista de la unidad son abiertas o cerradas: ¿Y qué hiciste entonces?:
abierta
¿Y cuál fue?:
.
.
Y ahora que ya pasó todo, ¿qué piensas?: Pero la marca, ¿dónde está?:
. .
¿Qué dirías a las personas que están pasando por una situación parecida a la que viviste?: ¿Se reían de ti en la escuela?:
.
CLAVES Las preguntas de una entrevista pueden ser: 1. Abiertas: La respuesta es amplia y más libre. 2. Cerradas: Son más directas y la respuesta suele ser «Sí» o «No».
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sesión 1 DURANTE LA LECTURA
ENTREVISTA A Ed Sheeran Ficticia
EN DATOS: Profesión: cantante y compositor Nacimiento: 17/02/1991, Halifax, Reino Unido Altura: 1.73 m
«El rap me ayudó a librarme del tartamudeo» Ed Sheeran es considerado uno de los mejores cantantes pop del momento. Pero tuvo que superar muchos obstáculos. En esta entrevista nos cuenta cómo un regalo inesperado fue la «herramienta» definitiva que lo ayudó a superar su tartamudez.
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2. ENTREVISTA
DURANTE LA LECTURA
1. Hola, Ed. ¡Todavía no puedo creer que esté hablando contigo! ¡Hola! Pues créelo, aquí estoy. 2. Es que eres muy famoso. Todos los estudiantes se saben tus canciones de memoria. Seguro que de pequeño eras muy popular... La verdad es que no. Fui un niño muy muy muy raro. Usaba unos lentes azules enormes y me faltaba un tímpano. Además, tenía una marca de nacimiento color vino en la cara.1 3. Vaya, parece que no lo tuviste fácil. Pero la marca ¿dónde está? Me la quitaron con láser cuando era pequeño. Tuve que ir a varias sesiones. En una de ellas olvidaron ponerme anestesia, y desde entonces me volví tartamudo. 4. ¿Tartamudo? ¡No lo pareces! ¿Se reían de ti en la escuela? En realidad, tartamudear era el menor de mis problemas cuando iba a la escuela. El mayor problema fue saber qué quería decir sin ser capaz de expresarlo de la manera correcta. 5. ¿Y qué hiciste entonces? Probé muchas terapias de lenguaje y cosas que no fueron muy exitosas. Pero un día descubrí la «herramienta» definitiva que necesitaba para superar mi tartamudez.
1 Respuestas de esta entrevista obtenidas de: Goalcast. (2017). Ed Sheeran: Being Weird Is a Wonderful Thing | Goalcast. [online] Disponible en: https://www.goalcast.com/2017/03/14/ed-sheeran-being-weird-is-a-wonderful-thing/ [Consulta: 11 septiembre 2019]. Traducción propia al español.
VOCABULARIO Tartamudeo: trastorno de la comunicación que consiste en hablar o leer de manera entrecortada y repitiendo sílabas. No tiene una causa conocida, pero se puede tratar y mejorar. Láser: dispositivo que utiliza un rayo de luz con radiación. En cirugía se emplea para quitar arrugas, manchas de sol, marcas de nacimiento, etc. Percusiva: con un ritmo repetitivo y muy marcado. Peculiaridades: rasgos especiales y diferentes de cada persona.
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6. ¿En serio? ¿Y cuál fue? Desde muy joven me encantaba la música, sobre todo el rap. Cuando tenía 9 años, mi padre me compró un álbum de rap y me dejó escucharlo hasta que me aprendí cada palabra. Ese cantante rapea muy rápido, de forma muy melódica y percusiva. Eso hacía que yo enlazara bien cada sílaba con la siguiente, y definitivamente me ayudó a librarme de mi tartamudeo. 7. ¡Es increíble! Y ahora que ya pasó todo, ¿qué piensas? Que la tartamudez no es una cosa de la que haya que preocuparse. Incluso si se tienen peculiaridades o rarezas. 8. ¿Rarezas? ¡Pero nadie quiere ser raro! Todos somos raros en algún sentido. Simplemente sé tú mismo, porque no hay nadie en el mundo que pueda ser mejor tú que tú mismo. Y si tratas de ser el chico popular del aula, terminarás siendo aburrido. Acepta tus peculiaridades. Ser raro es una cosa maravillosa. 9. ¡Es un gran consejo! Y para terminar, ¿qué dirías a las personas que están pasando por una situación parecida a la que viviste? Desde el punto de vista del tartamudeo, que no lo vean como si fuera un problema o una desventaja en su vida. Que lo trabajen, que sigan empujando hacia delante. A mí me fue bien; a otros también les puede ir bien. 10. Muchas gracias por contarnos tu historia. ¡Seguro que ayudará a mucha gente! ¡Eso espero! Gracias a ti.
3 Escribe qué crees que es una terapia y para qué sirve.
Fuente: VOCA Editorial. (2018). Be Happy. Programa de educación emocional (Curso 3). 17
2. ENTREVISTA
DESPUÉS DE LA LECTURA
4 Imagina que eres el ilustrador de la entrevista y te piden que dibujes a Ed Sheeran de pequeño. ¡Dibújalo!
5 ¿Qué opina Ed Sheeran sobre las rarezas o las peculiaridades de cada persona?
6 Lee de nuevo estos fragmentos y responde: «7. ¡Es increíble! Y ahora que ya pasó todo, ¿qué piensas?». ¿A qué se refiere con «todo»? «9. ¡Es un gran consejo! Y para terminar [...]». ¿Cuál es el consejo?
7 Marca con una X la respuesta correcta: Ed Sheeran era tartamudo...
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❏
desde que nació.
❏
desde que lo operaron cuando era pequeño.
❏
desde que empezó a cantar las canciones de rap.
❏
y sigue siéndolo, aunque cuando canta no se le nota.
CLAVES Toda buena entrevista empieza con: •U n titular: es una frase importante que dice el entrevistado en la entrevista. •U na entradilla: es una breve presentación del entrevistado o un resumen de lo que se va a contar.
8 ¡Demuestra tu capacidad de síntesis! Escribe una nueva entradilla para la entrevista de Ed Sheeran. Después, escribe otro posible titular. Entradilla: Titular:
CLAVES PARTES DE UNA ENTREVISTA 1. Titular. 2. Entradilla. 3. Cuerpo: contiene las preguntas del periodista y las respuestas del entrevistado. 4. Conclusión: breve resumen de la entrevista y/o despedida.
9 ¿La entrevista que leíste tiene la estructura mencionada en las claves? Señala cada parte en el texto. Después, indica si el titular y la entradilla te parecen atractivos, y por qué.
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2. ENTREVISTA
10 PENSAMIENTO CRÍTICO. ¿Estás de acuerdo con lo que contesta Ed Sheeran en la pregunta 8? Razona tu respuesta.
¡Uf! Me gustó mucho la entrevista, pero solo tengo cuatro puntos…
De 7 a 10 puntos: ¡Increíble! Qué buena racha.
De 4 a 6 puntos: ¡No está nada mal! Como sigas así, no habrá quien te detenga.
De 1 a 3 puntos: Estuviste en las nubes, ¿no? Respira y no te agobies. ¡La próxima vez te irá mejor!
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¿Tú? Suma tus puntos y coloca la pegatina que te haya tocado.
sesión 2
¡Me convierto en un gran periodista! ¡Llegó el momento de ser periodistas! Repasa estas claves para hacer tu entrevista.
PARTES DE LA ENTREVISTA
CLAVES
1. Titular: frase atractiva e importante que dice el entrevistado. 2. Entradilla: breve presentación del entrevistado o un resumen de lo que se va a contar. 3. Cuerpo: contiene las preguntas del periodista y las respuestas del entrevistado. 4. Conclusión: breve resumen de la entrevista y/o despedida. TIPOS DE PREGUNTAS •A biertas: la respuesta puede ser amplia y más libre. El objetivo es conocer la opinión de una persona sobre un tema. •C erradas: son más directas y la respuesta suele ser «Sí» o «No». El objetivo es conocer un dato concreto.
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2. ENTREVISTA Sigue estos pasos para redactar una entreENTREVISTA EXPRÉS
vista increíble.
PASO 1. ¿A quién vas a entrevistar? PASO 2. Apunta los datos que sabes sobre tu entrevistado. Profesión: Fecha de nacimiento: . Lugar de nacimiento:
.
Otros datos: PASO 3. El cuerpo de la entrevista. Escribe las preguntas que le vas a hacer. Puedes utilizar algunas de
ABIERTAS CERRADAS
PREGUNTAS
las que te proponemos. ¿Cómo eras de pequeño?
¿Qué consejo darías a...?
¿Qué piensas sobre...?
¿Cómo es un día normal de tu vida?
¿Qué es lo más gracioso que te ha pasado?
¿Cómo sería tu vida si...?
¿Por qué elegiste tu profesión?
¿Cómo llegaste a ser quien eres?
¿Quién es la persona a la que más admiras?
¿Crees que existen los extraterrestres?
¿Con qué soñabas cuando eras pequeño?
Nunca sales de casa sin...
¿Qué es lo que más miedo te da?
¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?
¿Te gustaría viajar a la Luna?
¿Te gusta viajar?
Mis preguntas: PASO 4. Concluye y despídete de tu entrevistado. PASO 5. Después de hacer la entrevista, recuerda escribir un titular y una entradilla atractivos. Ahora escribe la entrevista en la plantilla de la siguiente página. Puedes pedir a tus compañeros que la lean y pongan las pegatinas que quieran en tu texto. ¿Les gustará?
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PRODUCCIÓN TEXTUAL
Titular: Entradilla: Datos: Cuerpo: Conclusión:
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2. ENTREVISTA
AUTOEVALUACIÓN
¿Cómo te fue con la entrevista? Contesta este test. Después, pídeles a uno de tus compañeros y a tu profesor o profesora que evalúen tu texto completando el test.
11. El titular de la entrevista...
b. son casi todas cerradas.
b. no llama mucho la atención o no está muy relacionado con la entrevista. c. no es interesante o se me olvidó ponerlo.
22. La entradilla... a. es breve, atractiva y presenta al entrevistado o resume la entrevista. b. no tiene relación con la entrevista. c. no la puse.
33. Las preguntas... a. son abiertas y cerradas, y permiten que el entrevistado cuente cosas interesantes.
c. no se entienden bien o son todas cerradas.
44. Las respuestas... a. muestran la opinión del entrevistado y son claras. b. son literalmente lo que me dijo el entrevistado, y por eso a veces cuesta leerlas. c. son demasiado largas y no responden las preguntas.
54. La conclusión... a. resume lo más importante de la entrevista o se despide del entrevistado. b. muestra mi opinión sobre el personaje. c. es muy larga o no la escribí.
Si tienes mayoría de B, escribiste una buena entrevista, pero todavía podrías mejorarla y conseguir preguntas más interesantes y respuestas más claras. ¡Ánimo!
Si tienes mayoría de C, repasa de nuevo las pistas sobre cómo es una entrevista y qué partes tiene que tener, para hacerlo mejor la próxima vez.
• Mensaje del profesor o profesora:
• ¿Cómo puedo mejorar la próxima entrevista? PARA SABER MÁS
—Nico, a ti te gustan mucho las películas de Will Smith, ¿no? Lee esta entrevista: https://bit. ly/2JWMlt8 —¡Gracias, Gabi! ¿Sabías que no existe un premio a la mejor entrevista del mundo? Ni los premios Pulitzer ni los Emmy tienen una categoría de «Mejor entrevista»… Podríamos hacer una gran entrevista. ¡Quizás así creen un premio!
Resultados
Si tienes mayoría de A, ¡felicidades! Tu entrevista es muy completa y los lectores disfrutarán con toda la información sobre tu entrevistado.
a. es llamativo y atrae la atención del lector.
Me da pena que se acabe ya... Me gustó tanto... ¡Voy a escribir una epopeya grandiosa! ¿Quieres ser uno de los héroes, Nico?
¡Por supuesto! Tengo madera de héroe. Y luego podemos transformarla en un musical. ¿Te imaginas que nuestra obra se convierte en un gran espectáculo?
Seis meses después…
Revista
Abrapalabra
¡MUSICAL EL CANTAR DE NICO Y GABI ! ¡EL MEJOR MUSICAL JAMÁS VISTO! 143