SUPERA'T

ESO

ABP: Aprenentatge Basat en Problemes

RNS E D A U Q B AM LL! DE TREBA

AT T E V NO 2015

en •P ermet treballar els Itineraris Formatius Competencials (IFC) del projecte Supera’t i exportar els resultats als EVA instal·lats als centres.

• Atès que no s’han de descarregar grans paquets d’informació, la velocitat de connexió és molt gran.

• Facilita la incorporació de nous conceptes metodològics com, per exemple, la Flipped Classroom –treballar a l’aula i estudiar a casa–.

• La navegació pels IFC en Moodle és molt senzilla i intuïtiva.

• E ls IFC estan organitzats de manera que els alumnes puguin autogestionar-se, que vagin al seu ritme però de manera ordenada.

• Tot i estar centrats en cada una de les matèries, els IFC tenen un plantejament multidisciplinari.

• Facilita l’avaluació competencial amb les eines que proporciona Moodle. Poden variar-se tots els paràmetres que proposem des de l’editorial.

• Cada IFC va acompanyat d’un quadern de treball en paper que facilita la fixació dels aprenentatges i pot incorporar-se al portfoli de l’alumne.

L'AULA A E L D O O M SUPERA'T El paquet de comercialització incorpora 20 quaderns en paper, una guia d’ús i l’accés dels alumnes a l’aula. Cada IFC disposa de la seva guia d’aula amb el solucionari de les activitats.

ETAP A 1 A BORD DEL DIS

COVERY • Creus que hi pot haver

vida més enllà de

la Terra?

POSA’T EN SITUACIÓ Pla de treball individual Què farem ctor hipòtesi sobre el Presentació del fil condu el nostre univers i la Coneixeràs com és les característ itinerari rebràs les En cada etapa d’aques que elaborar el còmic instruccions per resJordi i la Maria, els t’han encarregat el ions de l’editorial ponsables de publicac EspaiCòmics, SA.

La situació

També coneixeràs seu origen: el Big Bang. Sol i la Lluna; per què hi ha el , del tges per tiques dels planetes ar i crear uns persona dia i la nit. Hauràs d’invent estel·lar, disi construir un mapa tges, conèial teu còmic, conèixer per als teus persona i fer-ne un... senyar una nau espacial de creació d’un còmic xer com és el procés r en altres llenl’hauràs de presenta i, si tens èxit, també llocs! altres en puguin llegir gües per tal que el

plantejada i del teu

«Els còmics estan

basats en la vida real»?

ESPECIFICACIONS TÈCN IQUES

• Algiuna pregunta més?

• Multisuport: PC, PC portàtil, tauleta, mòbil…

• Multiplataforma: Android, iOS, Windows, Linux.

• Navegadors recomanats: Firefox i Puffin.

El teu paper

un còmic mics SA vol treure L’editorial EspaiCò aparel’espai en el qual de ciència-ficció sobre com ara eclipsis, meteos... i guin elements diversos planetes, naus espacial rits, aurores boreals, amb posiguin superherois . on els personatges d’origen el seu planeta ders relacionats amb

• A partir de la situació

• Què opines de la frase

part editorial i formes Tu treballes en aquesta i dibuixants que han es de l’equip de guionist això hauràs d’investigar Per s, d’elaborar el còmic. relacionats amb l’univer sobre diversos temes i caracteritr un guió creïble prepara de tal per del còmic. Sort! zar els personatges

paper, què creus que

• T’agradaria saber alguna

altra cosa? Quina?

Escriu-la aquí.

ació? De què anirà

passarà a continu

aquest itinerari?

preguntes Presentació de les grans • Què podem

4

veure mirant el cel?

Ho has entès?

• Apunta la clau i marca

:

quan l’hagis enviada

LA CL AU

Enviada 5

-line Pot ser utilitzat on el od d’EVA. des de qualsevol m

Què aprendrem? Llista am b els continguts i competències que es treballen en aqu est itinerari. Les competènc ies pròpies de la matèria són les noves, aprovades pel Depar tament d’Ensenyament. Els continguts de la matèria po rten associats PDF de l’apartat corresponent del llibre de Barcanova en què es tracten aqu ests continguts.

Avaluació per competències. Cada tasca té unes competències associades i amb un valor diferent en funció del pes que tingui dins la tasca.

Així mateix, cada tasca, tindrà dins del conjunt un valor diferent en funció de la complexitat i del tema que es treballi.

Presentació de la situa ció, conflicte o repte que es planteja a l'alumne (recordem que els itineraris estan basats en l'AB P, aprenentatge basat en problemes) i en el rol qu e aquest ha de desenvolupar al llarg de l'itinerari.

Pla de treball, en què s’explica si és individual o col·laboratiu. S’hi presenta el fil conductor que vertebrarà tot l’itinerari i s’explica el que es farà.

Presentació de les gran preguntes de reflex ió que s’han de contestar al final de l’itinerari i tenint en compte el rol desenvolupat per l’alumne.

flash de Exemple de tasca Investiga. Cada activitat s de aban ui ntifiq s’ide ne l’itinerari demana que l’alum clau una eix apar a, dre-l resol començar-la i, després de renvia i ern quad el en r copia única que l'alumne ha de dle.

Moo de tasca a la al professor per mitjà d’un

r reRecursos de suport i d’investigació per pode net, inter a ços enlla soldre cada tasca. Poden ser ns, lacio simu s, rame vídeos, documents PDF, prog etc. mapes, àudios, diccionaris,

nomContingut d’ampliació. S’ofereix un gran les que bre de fotografies –la majoria de les quals, laços d'enl i s texto de s–, liable amp porten icona, són . erari l’itin de ó maci infor la per completar

itat Lligam fil conductor. Abans de cada activ r. ucto cond flash es fa una breu relació amb el fil

QUADERN DE NATURALS

A bord del Discovery

3 E TA P E S

CONTINGUTS PRINCIPALS L'origen de l'univers; les galàxies; els estels i el Sol; el sistema solar i els planetes i les seves característiques.

LA SITUACIÓ

1472075

L’editorial EspaiCòmics vol treure un còmic de ciènciaficció sobre l’espai en el qual apareguin fenòmens reals diversos com ara eclipsis, meteorits, aurores boreals, planetes, satèl·lits, naus espacials... i on els personatges siguin superherois amb poders relacionats amb el seu planeta d’origen.

RIA

EDO ESA I EMPREN R P M 'E D IT B ÀM

EDITORIAL DE CÒMICS

Treballador d’una editorial de còmics al qual l’empresa li encarrega, igual que a tots els altres treballadors, que creï un còmic (dibuix i text) sobre l’espai i els superherois. La proposta que agradi més serà publicada per l’editorial.

E&E (Envasos i envasats, SA)

4 E TA P E S

EL TEU PAPER Tu treballes en aquesta editorial i formes part de l’equip de guionistes i dibuixants que han d’elaborar la proposta de còmic. Per això hauràs d’investigar sobre diversos temes relacionats amb l’univers, per tal de preparar un guió creïble i caracteritzar bé els personatges del teu còmic. Sort!

CONTINGUTS PRINCIPALS La matèria i els seus estats físics; propietats dels sòlids, líquids i gasos; propietats de les substàncies; substàncies pures i mescles; mescles homogènies i heterogènies; mètodes per separar substàncies d'una mescla.

LA SITUACIÓ

1472076

L’empresa E & E (Envasos i Envasats, SA) vol destacar pel disseny innovador d’envasos per a productes quotidians. Però, per sobre de tot, vol que els envasos siguin útils, resistents i sostenibles (respectuós amb el medi ambient), i que puguin conservar en condicions òptimes el producte que contenen.

RIA

ENEDO RESA I EMPR ÀMBIT D'EMP

ENGINYERIA DE MATERIALS Treballador d’una empresa d’envasos que n’ha de dissenyar un, pensant tant en la forma com en el material que convé més d’utilitzar.

EL TEU PAPER Tu ets un treballador de l’empresa E & E (Envasos i Envasats, SA), i t’han encarregat de dissenyar un nou envàs. Així que hauràs d’investigar quins són els dissenys més atractius i els materials més ecològics i adequats per a l’ús que ha de tenir aquest. No és el mateix, per exemple, haver d’envasar aigua líquida que gel.

QUADERN DE SOCIALS

5 E TA P E S

On ets, Ulisses?

CONTINGUTS PRINCIPALS Paisatges naturals i antròpics; la zona freda, la temperada i la càlida; latitud i longitud; fusos horaris; representació del clima: els climogrames; els factors del clima; els dominis climàtics; el relleu i la hidrografia dels continents.

LA SITUACIÓ

1472077

En Pau, la Marina, l’Ulisses i tu us vau conèixer en unes colònies d’estiu i heu mantingut l’amistat tot i la distància. En Pau viu a Cadaqués i la Marina, a la Vall d’Aran. L’Ulisses, que acompanya la seva mare, executiva de l’empresa Mineralworld, per tot el món, us demana que l’aneu a ajudar.

AL ENT PERSON

ENVOLUPAM ÀMBIT DE DES

RELACIONS SOCIALS

Un jove, amic de l’Ulisses, que, juntament amb en Pau i la Marina, va a la recerca del seu amic, el qual els ha demanat ajuda, ja que ell i la seva mare, executiva d’una empresa minera, estan en perill.

SOS, rescat a la muntanya

4 E TA P E S

EL TEU PAPER Tu, com a amic de l’Ulisses, acompanyaràs en Pau i la Marina en el seu viatge per tot el món a la recerca de l’Ulisses. Els ajudaràs a preparar les diferents etapes del viatge, obtenint tota la informació necessària (documentació, moneda, clima…), i a interpretar les pistes que va deixant l’Ulisses per mirar de localitzar-lo.

CONTINGUTS PRINCIPALS Relleu i hidrografia de Catalunya; relleu i hidrografia d'Espanya; representació del clima: climogrames; els factors del clima; tectònica de plaques; volcans i terratrèmols.

LA SITUACIÓ

1472078

Mentre fas pràctiques d’espeleologia, t’assabentes que uns espeleòlegs han quedat atrapats en ple descens a un volcà. Els espeleòlegs han trucat al 112 i, amb molts problemes per les dificultats de connexió, han informat que són a la zona volcànica de la Garrotxa.

RIA

ENEDO RESA I EMPR ÀMBIT D'EMP

ESPELEOLOGIA Estudiant d’Espeleologia que participa en el rescat d’uns espeleòlegs atrapats mentre descendien a un volcà de la Garrotxa.

EL TEU PAPER El teu monitor t’ofereix de col·laborar en les tasques de rescat dels espeleòlegs atrapats. A partir de les activitats, t’iniciaràs en el món de l’espeleologia, coneixeràs les característiques del territori, sabràs quin és el protocol d’actuació en aquests casos i aprendràs nocions de primers auxilis.

ESO

• • • • •

ABP: Aprenentatge Basat en Problemes Innovació en tecnologia educativa Treball per projectes Avaluació competencial Continguts curriculars

EDITORIAL BARCANOVA Mallorca, 45, 4a planta 08029 Barcelona Tel. 932 172 054 Fax 932 373 469 barcanova@barcanova.cat

Distribueix COMERCIAL GRUPO ANAYA Tel. 934 955 399 Fax 934 190 297 Atenció a centres escolars: clients@barcanova.cat

www.barcanova.cat 9240072

@EDBARCANOVA facebook.com/editorialbarcanova 8

421728 449209

W barcanovadigital.cat