PROJECTES
C
L O E
Entrenament de les competències lingüístiques
Cap a
Cap al curs vinent ben preparats
PRACTICA amb BARCANOVA
Innovació a l’aula!
Dossier d’Organització de les Tasques i el Temps
- Nivell 6-8 anys
- Nivell 8-10 anys
- Nivell 10-12 anys
Practica amb Barcanova ..................................... 15
- Llengua catalana
• Ortografia
• Comprensió lectora
• Expressió escrita
- Matemàtiques
- Lengua castellana
• Ortografía
Cloe. Entrenament de les competències lingüístiques ............. 27
- Llengua catalana Cap a… ............................................................................. 31
- Educació Infantil
- Educació Primària
DOTT. Dossier d’Organització de les Tasques i el Temps .................................. 37
- Infantil
- Primària (CI)
- Primària (CM i CS)
- Jove (ESO i Batxillerat)
PRESENTACIÓ
Editorial Barcanova disposa de diversos materials adaptats a les noves tendències i a les noves metodologies, els quals han estat creats a partir del nou paradigma educatiu en què l’alumne és el protagonista de l’aprenentatge i, com a tal, és un ésser actiu i en constant motivació per aprendre.
Un alumne que aprèn en situacions contextualitzades i molt pròximes a la seva realitat, de manera que comprèn el significat de l’aprenentatge o de la funció del contingut.
El mestre fa de guia i orientador del procés per anar adaptant allò que calgui en cada moment de manera que cada alumne pugui seguir el seu propi ritme i sigui conscient del que aprèn i de com ho aprèn.
Editorial Barcanova treballa per facilitar uns materials que cobreixin aspectes essencials en l’educació d’avui:
• El domini de la llengua.
• El treball per projectes.
• L’organització de la feina.
Aquests grans temes estan treballats amb quaderns fungibles que proporcionen a l’alumnat eines per saber-se expressar oralment i per escrit, per comprendre allò que llegeix, per fer seu l’aprenentatge partint de reptes i desenvolupant projectes de continguts significatius per a ells.
Proposem unes llibretes d’activitats per a poder preparar el següent curs i arribar a l’escola havent repassat d’una manera lúdica i divertida allò que s’ha après.
A més, aquests materials ajuden el mestre i la mestra a complementar les seves classes, ja sigui repassant continguts, introduint-se en la metodologia dels projectes a partir de reptes o bé enfrontar-se a nous continguts que tot just comencen a prendre forma en el món escolar.
En aquest context, Barcanova també proporciona materials per ajudar l’alumnat a organitzar la seva feina i a esdevenir autònom a l’hora de treballar i de planificar les hores d’estudi. I ho fa mitjançant els DOTT, adaptats a les edats dels alumnes als quals van dirigits, amb recursos motivadors i plens de contingut.
Projectes.
Aprendre a emprendre
Com són els projectes de Barcanova?
Cada quadern desenvolupa un projecte concret. Són multidisciplinaris, tot i que aborden, sobretot, temes de medi social i medi natural.
Els projectes estan pensats per treballar en paper, sense necessitat d’eines informàtiques.
S’acompanyen d’una guia d’aula digital en la qual es pot trobar la metodologia i els recursos necessaris per portar a terme els projectes a l’aula.
Edats 6 - 8
anys 8 - 10
anys 10 - 12 anys
Projectes i reptes
Ens fem una foto? Digues «Lluíííís!»
Muntar una exposició fotogràfica.
Connectats al món
Crear un anunci publicitari.
Artistes del passat
Investigar una època històrica i fer una desfilada de vestits d’aquella època.
Petits invents i grans descobertes
Participar en un concurs organitzat per l’Oficina de Patents i Marques.
Se n’ha anat la llum!
Fer un circuit elèctric i un decàleg per estalviar energia.
Viatgem en el temps
Fer un programa de ràdio en què han d’entrevistar personatges històrics.
Màquines per a tothom
Idear un prototip d’una màquina i fer-ne una maqueta.
El nostre àlbum de fulles
Elaborar unes garlandes i fer un herbari.
En enfonsem?
Dur a terme alguna acció de protecció del medi ambient.
A dues voltes de la Terra
Crear un punt d’informació meteorològica.
Correm per ells
Organitzar una cursa esportiva solidària.
Superherois d’incògnit
Elaborar un informe sobre les barreres arquitectòniques que hi ha en el nostre barri. 5,90
Estructura i fases dels projectes
Els projectes de BARCANOVA tenen, en general, una estructura comuna, tot i que aquesta pot variar en funció del tema o de les necessitats del repte o problema a resoldre.
1 Presentació
Motivació i presentació del tema del projecte
3 Què en saps?
Abans de començar, pensar individualment. Activar els coneixements previs i fer el treball individual.
2 El repte
Quin és el repte? Què aprendrem? i Què farem?
4 Aprenem en equip
Es formen els equips de manera que tothom pugui participar.
5Ens organitzem
Es distribueix i es planifica la feina a realitzar. Cada alumne tindrà una tasca.
7
Ho hem aconseguit?
He realitzat totes les activtats
He col·laborat amb el meu grup
I A MÉS A MÉS...
6 Mans a l’obra
Es porten a terme les diferents tasques i activitats que els duran a aconseguir el repte o a resoldre el problema plantejat.
He aportat el material necessari
A partir de rúbriques i dianes d’avaluació es valoren els objectius plantejats.
He cuidat la neteja i l’ordre
Al final de cada projecte es treballa vocabulari i alguna estructura senzilla relacionada amb el tema tractat.
BICYCLE
SCISSORSMACHINE
Projectes
Ens fem una foto?
Digues: «Lluíííís!»
Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes han de muntar una exposició fotogràfica sobre aspectes del seu poble o del barri, per participar en un concurs organitzat per l’Ajuntament. Abans d’això, però, hauran de conèixer els diferents tipus de fotografia que hi ha (paisatges, retrats, selfies, etc.), aprendran a descobrir vestigis del passat per mitjà de fotografies i també aprendran a redactar la informació que ha d’acompanyar cada una de les fotografies de l’exposició. I, finalment, muntar-la.
Màquines per a tothom
Projecte relacionat amb el medi natural, en el qual els alumnes han d’idear un prototip d’una màquina i crear-ne la maqueta. Això ho fan per ajudar en Jacint, un pare de l’escola que treballa en l’equip responsable dels invents en una fàbrica. Han de presentar un invent nou a una fira i no tenen idees... Els alumnes aprendran a distingir diferents tipus de màquines (segons la funció, segons l’energia que usen per funcionar, segons els materials de què estan fetes) i hauran de dissenyar la maqueta i redactar les instruccions d’ús. Finalment, hauran de fer un mural per exposar el seu invent.
Connectats al món
Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes han de crear un anunci publicitari per participar en un concurs d’idees, a proposta de l’agència que està rodant un anunci davant l’escola. Els alumnes aprendran a distingir els diversos mitjans que ofereixen publicitat, a distingir algunes característiques del llenguatge publicitari, a familiaritzar-se amb els eslògans. A partir d’això, hauran d’escollir el producte o servei del que volen fer la publicitat, dissenyar el logotip de la marca, redactar l’eslògan i fer un cartell. Després, hauran de fer un guió i rodar l’anunci a partir del que han proposat en el cartell.
6 – 8 anys
El nostre àlbum de fulles
Projecte relacionat amb el medi natural, en el qual els alumnes, que veuen que els arbres de l’escola s’han quedat sense fulles, decideixen elaborar garlandes de formes geomètriques per decorar els arbres i, també, fer un herbari, o àlbum de fulles Abans de posar-se en marxa, hauran de relacionar la forma de les fulles amb les formes geomètriques per poder fer les garlandes, i hauran de conèixer les parts de les plantes i de les fulles i aprendre com es classifiquen les fulles, per tal de poder redactar la informació pertinent de l’herbari.
TÍTOL ISBN
Projectes. Ens fem una foto?
Digues: «Lluíííís!» 978-84-489-4497-1
Projectes. Màquines per a tothom 978-84-489-4498-8
Projectes. Connectats al món 978-84-489-4499-5
Projectes. El nostre àlbum de fulles 978-84-489-4500-8
Projectes
Artistes del passat
Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes, després de visitar un museu, decideixen conèixer més detalls sobre la història i fer una desfilada de moda segons l’època. Per això hauran de conèixer les diverses etapes de la història i s’especialitzaran en una de concreta, de la qual estudiaran com vivien les persones, com s’alimentaven, com vestien... i a partir d’això, a més de la desfilada, hauran de crear un decorat per fer-se fotos com si fossin d’aquella època.
Ens enfonsem?
Projecte relacionat amb el medi natural, en el qual els alumnes, després de constatar que, en alguns llocs, el nivell del mar ha pujat i ha provocat inundacions a causa del canvi climàtic i que això pot fer desaparèixer illes habitades, es proposen estudiar el canvi climàtic i dur a terme alguna acció per protegir el medi ambient. Per fer-ho, primer hauran de saber què és el canvi climàtic, quines causes el provoquen, el paper dels humans en el canvi climàtic i les conseqüències que aquest té, com ara l’augment del nivell del mar. A partir d’això, hauran de fer una campanya de conscienciació del medi ambient i dur a terme alguna acció concreta.
A dues voltes de la Terra
Projecte relacionat amb el medi natural, en el qual els alumnes han decidit crear un punt d’informació meteorològica, després que en una localitat propera un cotxe ha caigut en un barranc enmig d’una gran tempesta. Per això hauran de conèixer alguns fenòmens atmosfèrics, saber què comporten i quines precaucions s’han de prendre, quins instruments de mesura per predir els fenòmens meteorològics extrems hi ha, aprendre a llegir la rosa dels vents, treballar alguns refranys sobre la meteorologia i elaborar diferents pòsters sobre els fenòmens meteorològics.
8 – 10 anys
Petits invents i grans descobertes
Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes han de participar en un concurs organitzat per l’Oficina de Patents i Marques, en què es premiarà l’invent que serveixi per ajudar més les persones. Per fer-ho, primer hauran de fer memòria dels invents i descobriments que han canviat la història, crear el seu invent i fer un cartell en anglès per presentar l’invent a l’oficina de patents.
TÍTOL ISBN
Projectes. Artistes del passat 978-84-489-4501-5
Projectes. Ens enfonsem? 978-84-489-4502-2
Projectes. A dues voltes de la Terra 978-84-489-4504-6
Projectes. Petits invents i grans descobertes 978-84-489-4503-9
Projectes
Se n’ha anat la llum!
Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes, a partir d’una avaria de llum que hi ha hagut a la seva localitat, hauran d’investigar com es produeix l’energia elèctrica, crear un circuit elèctric, investigar amb quines energies funcionen les màquines i saber com afecten aquestes el medi ambient, conèixer quines alternatives d’energies netes hi ha i elaborar un decàleg amb consells per estalviar energia.
Correm per ells
Projecte relacionat amb el medi natural; concretament, es tracta un tema sobre la salut, ja que es proposa d’organitzar una cursa esportiva solidària, la recaptació de la qual els alumnes volen destinar a la investigació d’una malaltia rara que pateix el germà d’una companya del centre. Per organitzar la cursa, els alumnes hauran de mesurar el recorregut, fer el plànol de l’itinerari, pensar en el menjar i la beguda que es donarà en els controls d’avituallament, i confeccionar els dorsals i les medalles dels premis. També hauran de recordar alguns consells de salut per saber si estan en condicions de disputar la cursa.
Superherois d’incògnit
Projecte relacionat amb el medi natural, que tracta un tema sobre la salut, en el qual els alumnes, després que, de cara al curs vinent, l’escola aposti per una educació inclusiva, hauran d’elaborar un informe sobre les barreres arquitectòniques que hi ha al centre i als voltants i proposar idees per superar-les. També s’hauran de posar en la pell de persones amb discapacitat (visual, auditiva, mental, etc.) per entendre les dificultats que tenen en la seva vida diària, i ser conscients de què poden fer per ajudar-los.
10 – 12 anys
Viatgem en el temps
Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes, després de veure un documental sobre l’Antic Egipte, proposen de fer un programa de ràdio en el qual han d’entrevistar personatges del passat. És evident que aquests personatges seran simulats; els alumnes hauran d’escollir els personatges, investigar l’època en què van viure i la seva biografia, i ser capaços de respondre les preguntes del presentador del programa, que serà un membre del mateix equip.
TÍTOL ISBN
Projectes. Se n’ha anat la llum! 978-84-489-4505-3
Projectes. Correm per ells 978-84-489-4577-0
Projectes. Superherois d’incògnit 978-84-489-4579-4
Projectes. Viatgem en el temps 978-84-489-4578-7
Practica amb Barcanova.
Quaderns adreçats als alumnes d’Educació
Primària per reforçar, practicar o refermar els coneixements de Llengua catalana, Lengua castellana i Matemàtiques.
3,90€ cada quadern
Practica. Llengua catalana
24 quaderns adreçats als alumnes d’Educació Primària per reforçar, practicar o refermar els coneixements ortogràfics bàsics.
Quatre quaderns per curs
Activitats
1. Encercla les lletres que van davant i darrere de la r en cada paraula: canari escarabat esquirol aranya oreneta pantera girafa
• les lletres que has encerclat, què són: vocals o consonants?
r o de
2. Classifica segons la posició de
rr roba, barri, enraona, barret, conreu, raspall, riu, enreda, xurro, enrampa, guitarra, recull
2.
1.
3. Escriu en cada columna tres paraules que tinguin els grups de lletres següents: Activitats d’ampliació
d’objectesNoms d’accions
Amb activitats acompanyades de breus explicacions teòriques.
Segueixen la nova normativa de l’Institut d’Estudis Catalans.
3r 9 10 11 12
5è 17 18 19 20
La A i la E • La I, la O i la U
La B i la V • La D, la T i la P • La L, la LL i la L·L • La M, la N i la NY
La R i la RR • La H • La F • La G, la GU i la J • La X, la IX i la TX
C, Ç, K, Q, S, SS i Z • L’abecedari
La síl·laba • L’accent gràfic • La separació de síl·labes • La vocal neutra
La O àtona • La B i la V
La R i la RR • La G i la J
C, Ç, S, SS i Z • X, IX, TX i IG
La separació de paraules • Les vocals
L’accentuació • L’apòstrof
La G, la J i la X • C, Ç, S, SS i Z
La B i la V • P/B, T/D, C/G en posició final • Els signes de puntuació
TÍTOL
ISBN
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 1 978-84-489-3974-8
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 2 978-84-489-4657-9
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 3 978-84-489-4658-6
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 4 978-84-489-4659-3
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 5 978-84-489-4506-0
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 6 978-84-489-4507-7
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 7 978-84-489-4508-4
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 8 978-84-489-4509-1
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 9 978-84-489-4510-7
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 10 978-84-489-4511-4
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 11 978-84-489-4512-1
2n 5 6 7 8
4t 13 14 15 16
6è 21 22 23 24
La síl·laba • Les vocals tòniques i àtones • La A i la E àtones
La O i la U àtones • La R i la RR
C, Ç, Q, S, SS i Z • La G, la GU i la J
La B i la V • La H • X, IX, TX i IG
La separació de paraules • Els diftongs • La vocal neutra
La O àtona • L’apòstrof
La B i la V • La H
G, J, TG, TJ i IG • C, Ç, S, SS i Z
L’accentuació • Les vocals
Les vocals • L’apòstrof i el guionet
Les consonants
Els signes de puntuació •
Les abreviatures, les sigles, els símbols
TÍTOL ISBN
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 13 978-84-489-4514-5
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 14 978-84-489-4515-2
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 15 978-84-489-4516-9
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 16 978-84-489-4517-6
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 17 978-84-489-4518-3
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 18 978-84-489-4519-0
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 19 978-84-489-4520-6
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 20 978-84-489-4521-3
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 21 978-84-489-4522-0
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 22 978-84-489-4523-7
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 23 978-84-489-4524-4
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 12 978-84-489-4513-8
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 24 978-84-489-4525-1 1r 1 2 3 4
Comprensió lectora
24 quaderns adreçats als alumnes d’Educació Primària perquè adquireixin les competències bàsiques necessàries per a la comprensió de textos escrits.
Quatre quaderns per curs
Amb activitats acompanyades de breus explicacions teòriques.
Segueixen la nova normativa de l’Institut d’Estudis Catalans.
3r 9 10 11 12
5è 17 18 19 20
Text narratiu • Text expositiu • Llista del rebost • Cançó • Cartell • Endevinalles
Text narratiu • Text expositiu • Notícia • Poesia • Endevinalles
Text narratiu • Text expositiu • Còmic • Cançó • Invitació • Endevinalles
Text narratiu • Text expositiu • Reportatge • Endevinalles • Text instructiu • Poesia
Text narratiu • Text expositiu • Notícia • Poesia
Text narratiu • Text expositiu • Text instructiu • Poesia • Notícia
Text narratiu • Text expositiu • Text instructiu • Poesia • Diccionari
Text narratiu • Text expositiu • Còmic • Poesia • Biblioteca
Text narratiu • Text expositiu • Còmic • Endevinalles • Cartell • Poesia
Text narratiu • Text expositiu • Notícia • Poesia • Còmic • Prosa poètica
Text narratiu • Text expositiu • Còmic • Poesia • Notícia
Text narratiu • Text expositiu • Notícia • Poesia • Cartell
TÍTOL
ISBN
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 1 978-84-489-4844-3
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 2 978-84-489-4845-0
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 3 978-84-489-4846-7
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 4 978-84-489-4847-4
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 5 978-84-489-4848-1
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 6 978-84-489-4849-8
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 7 978-84-489-4850-4
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 8 978-84-489-4851-1
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 9 978-84-489-4852-8
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 10 978-84-489-4853-5
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 11 978-84-489-4854-2
2n 5 6 7 8
4t 13 14 15 16
6è 21 22 23 24
Text narratiu • Text expositiu • Text informatiu • Poesia • Maneres de dir
Text narratiu • Text expositiu • Rondalles • Poesia • Còmic
Text narratiu • Text expositiu • Notícia • Endevinalles • Teatre • Poesia
Text narratiu • Text expositiu • Fitxa científica • Poesia • Mots encreuats
Text narratiu • Text expositiu • Descripcions • Poesia • Notícia
Text narratiu • Text expositiu • Text instructiu • Endevinalles • Notícia • Poesia
Text narratiu • Text expositiu • Gràfics • Poesia • Cartell
Text narratiu • Text expositiu • Text instructiu • Poesia • Notícia
Text narratiu • Text expositiu • Text informatiu • Poesia • Text instructiu
Text narratiu • Text expositiu • Text argumentatiu • Poesia • Notícia
Text narratiu • Text expositiu • Fitxa bibliogràfica • Poesia • Article de revista
Text narratiu • Text expositiu • Notícia • Poesia • Cartell
TÍTOL ISBN
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 13 978-84-489-4856-6
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 14 978-84-489-4857-3
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 15 978-84-489-4858-0
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 16 978-84-489-4859-7
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 17 978-84-489-4860-3
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 18 978-84-489-4861-0
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 19 978-84-489-4862-7
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 20 978-84-489-4863-4
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 21 978-84-489-4864-1
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 22 978-84-489-4865-8
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 23 978-84-489-4866-5
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 12 978-84-489-4855-9
Practica amb Barcanova. Comprensió lectora 24 978-84-489-4867-2 1r 1 2 3 4
Expressió escrita
24 quaderns adreçats als alumnes d’Educació Primària perquè siguin capaços de produir textos escrits de diferents tipologies relacionats amb el context social i cultural.
Perquè els alumnes adquireixin les competències bàsiques per a saber estructurar qualsevol tipus de text quan els sigui necessari.
Quatre quaderns per curs
Segueixen la nova normativa de l’Institut d’Estudis Catalans.
3r 9 10 11 12
Els símbols (text no verbal)
Tenim notícies? (text periodístic)
Els objectes (text descriptiu)
Escrivim i dibuixem (text narratiu)
Parlem (text dialogat)
Què en penses? (text argumentatiu)
Els rodolins (text poètic)
Els animals (text expositiu)
Les fitxes descriptives (text descriptiu)
El diàleg (text conversacional)
Les anècdotes (text periodístic)
L’opinió (text argumentatiu)
Les definicions (text expositiu)
Les endevinalles (text poètic)
Les instruccions (text instructiu)
La llegenda (text narratiu) 5è 17 18 19 20
La descripció de personatges (text descriptiu). El diàleg (text conversacional)
La notícia (text periodístic)
La carta (text epistolar)
La biografia i l’autobiografia (text narratiu). El poema (text poètic)
Les instruccions d’un joc (text instructiu)
La faula (text narratiu)
TÍTOL ISBN
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 1 978-84-489-4820-7
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 2 978-84-489-4821-4
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 3 978-84-489-4822-1
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 4 978-84-489-4823-8
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 5 978-84-489-4824-5
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 6 978-84-489-4825-2
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 7 978-84-489-4826-9
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 8 978-84-489-4827-6
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 9 978-84-489-4828-3
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 10 978-84-489-4829-0
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 11 978-84-489-4830-6
2n 5 6 7 8
4t 13 14 15 16
6è 21 22 23 24
Persones i animals (text descriptiu)
Les cantarelles (text poètic)
Els cartells (text informatiu)
Comparem (text narratiu)
Ens cuidem (text expositiu)
Les rondalles (text narratiu i dialogat)
Pas a pas (text instructiu)
Els contes (text narratiu)
La descripció d’animals imaginaris (text descriptiu). L’auca (text poètic)
El còmic (text narratiu). El diari personal (text narratiu en primera persona)
El text expositiu (text explicatiu)
Poemes i cal·ligrames (text poètic)
Receptes de cuina (text instructiu)
El conte (text narratiu)
La descripció de paisatges (text descriptiu). El text teatral (text dialogat)
L’entrevista (text periodístic)
El decàleg (text argumentatiu)
El reportatge (text periodístic)
La poesia (text poètic)
Invents i experiments: instruccions (text instructiu) Ciència-ficció (text narratiu)
TÍTOL ISBN
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 13 978-84-489-4832-0
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 14 978-84-489-4833-7
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 15 978-84-489-4834-4
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 16 978-84-489-4835-1
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 17 978-84-489-4836-8
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 18 978-84-489-4837-5
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 19 978-84-489-4838-2
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 20 978-84-489-4839-9
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 21 978-84-489-4840-5
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 22 978-84-489-4841-2
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 23 978-84-489-4842-9
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 12 978-84-489-4831-3
Practica amb Barcanova. Expressió escrita 24 978-84-489-4843-6 1r 1 2 3 4
Practica. Lengua castellana
24 cuadernos dirigidos a los alumnos de Educación Primaria para reforzar, practicar o consolidar los conocimientos ortográficos básicos.
Ortografía
5. Clasifica las siguientes formas verbales según su infinitivo: anduviera, estuvimos, tuvo, anduve, tuviste, estuve, tuvieron, anduvieran, estuviste, tuviese, anduvieses, estuvieron
6. Completa las frases con las formas adecuadas de los siguientes verbos:
– Estoy _____________ un libro de intriga muy bueno.
– Ayer, los vecinos ________ gritos en la casa de al lado.
– Si ______________ una buena lluvia no sería necesario regar las plantas.
– Si ______________ en voz alta despertaría al bebé.
– Si __________ el teléfono, avísame, estoy en el baño.
– Se hizo un chichón cuando se _________ tener andarestar CAEr oír l
Cuadernos de ejercitación práctica, con actividades acompañadas de breves explicaciones teóricas.
Cuatro cuadernos por curso
Juegos
1.
2. Encuentra y pinta las palabras escondidas dentro de las siguientes:
3r 9 10 11 12
Las vocales • La B, la V y la W
C, K, Q, S, Z y X • La D, la P y la T
La F • La H y la CH • La R y la RR •
La G, la GU y la J
La L, la LL y la Y • La M, la N y la Ñ
El abecedario • La H
La G y la J
La B y la V
Los grupos MP y MB • La Y • Plurales • Los verbos 5è 17 18 19 20
La sílaba • La B y la V
La M, la N y la Ñ • La LL y la Y
La CH y la H • La G, la GU y la J
C, K, Q y Z • Los numerales 2n 5 6 7 8
El abecedario • CH, LL, RR, QU y GU
La C, la G y la R • La B y la V •
La C, la K y la Q
La G y la J • La I y la Y • La H
TÍTOL
ISBN
Practica con Barcanova. Lengua castellana 1 978-84-489-4526-8
Practica con Barcanova. Lengua castellana 2 978-84-489-4527-5
Practica con Barcanova. Lengua castellana 3 978-84-489-4528-2
Practica con Barcanova. Lengua castellana 4 978-84-489-4529-9
Practica con Barcanova. Lengua castellana 5 978-84-489-4530-5
Practica con Barcanova. Lengua castellana 6 978-84-489-4531-2
Practica con Barcanova. Lengua castellana 7 978-84-489-4532-9
Practica con Barcanova. Lengua castellana 8 978-84-489-4533-6
Practica con Barcanova. Lengua castellana 9 978-84-489-4534-3
Practica con Barcanova. Lengua castellana 10 978-84-489-4535-0
Practica con Barcanova. Lengua castellana 11 978-84-489-4536-7
Practica con Barcanova. Lengua castellana 12 978-84-489-4537-4
Signos de puntuación • Las mayúsculas 4t 13 14 15 16
6è 21 22 23 24
La sílaba • La separación de palabras • La acentuación
La C y la Z • La D y la Z en posición final • La H
La G, la GU y la J • La diéresis • La R y la RR
Los grupos MP, MB, MN, NV, NM y NN •
Signos de puntuación • Las mayúsculas
La acentuación • Las palabras homónimas • La tilde diacrítica
La B y la V • S, X, CC y SC
El ceceo y el seseo • El yeísmo • Las abreviaturas, las siglas y los símbolos
Los signos de puntuación
TÍTOL
ISBN
Practica con Barcanova. Lengua castellana 13 978-84-489-4538-1
Practica con Barcanova. Lengua castellana 14 978-84-489-4539-8
Practica con Barcanova. Lengua castellana 15 978-84-489-4540-4
Practica con Barcanova. Lengua castellana 16 978-84-489-4541-1
Practica con Barcanova. Lengua castellana 17 978-84-489-4542-8
Practica con Barcanova. Lengua castellana 18 978-84-489-4543-5
Practica con Barcanova. Lengua castellana 19 978-84-489-4544-2
Practica con Barcanova. Lengua castellana 20 978-84-489-4545-9
Practica con Barcanova. Lengua castellana 21 978-84-489-4546-6
Practica con Barcanova. Lengua castellana 22 978-84-489-4547-3
Practica con Barcanova. Lengua castellana 23 978-84-489-4548-0
Practica con Barcanova. Lengua castellana 24 978-84-489-4549-7 1r 1 2 3 4
Practica. Matemàtiques
18 quaderns adreçats als alumnes d’Educació Primària per reforçar, practicar o refermar les competències matemàtiques.
Tres quaderns per curs
1
Les xifres fins al 9 • Els nombres naturals del 10 al 19 3r 5è
2
Sumes i restes fins al 19 • Els nombres naturals del 20 al 100
2n
3
7
La suma i la resta • L’espai i la representació de dades • Mesures
Els nombres naturals de quatre i cinc xifres • Suma, resta i resta portant-ne amb nombres de fins a cinc xifres
8
9
13
La multiplicació per una xifra sense portar-ne i portant-ne • La divisió sense residu i per una xifra amb residu • Fraccions simples
Línies i angles • Simetria • Figures planes • Cossos geomètrics • Temps • Diners • Longitud • Massa • Capacitat • Representació de dades
Nombres naturals: descomposició, sèries, càlculs • Fraccions: equivalència, sumes i restes amb el mateix denominador
14
15
Nombres decimals: caracterització, descomposició i operacions • Càlculs amb unitats de temps • Equivalència entre unitats de longitud
Angles • Perímetre • Triangles • Àrea de rectangles i triangles • Unitats de superfície • Descompondre polígons • Poliedres • Gràfics • Possibilitats
TÍTOL
ISBN
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 1 978-84-489-4550-3
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 2 978-84-489-4551-0
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 3 978-84-489-4552-7
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 4 978-84-489-4553-4
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 5 978-84-489-4554-1
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 6 978-84-489-4555-8
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 7 978-84-489-4556-5
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 8 978-84-489-4557-2
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 9 978-84-489-4558-9
4
Els nombres de dues xifres • Els nombres naturals del 100 al 999
5
La suma i la resta de nombres de tres xifres • La resta portant-ne • La multiplicació • Geometria
6
10
El temps • Els diners • Els gràfics • Mesures de longitud, pes i capacitat
Nombres naturals: descomposició • Les xifres romanes • La multiplicació per dues xifres • La divisió per una xifra
4t
11
La divisió per dues xifres • Les fraccions • Nombres decimals: suma, resta, càlcul mental, dècimes i centèsimes
12
Mesures geomètriques • Angles i girs • Construccions geomètriques • La representació de dades • El plànol
16
Múltiples i divisors • Nombres primers • Potències • Descomposició factorial • Mínim comú múltiple i màxim comú divisor
6è
17
Estimació de productes • Fraccions: simplificació i càlculs • Nombres decimals: arrodoniment i divisions
18
Percentatges • Proporcions • Mesures • Bisectriu i mediatriu • Circumferència • Estimació d’àrees • Poliedres • Volum • Coordenades • Gir i simetria
TÍTOL
ISBN
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 10 978-84-489-4559-6
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 11 978-84-489-4560-2
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 12 978-84-489-4561-9
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 13 978-84-489-4562-6
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 14 978-84-489-4563-3
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 15 978-84-489-4564-0
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 16 978-84-489-4565-7
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 17 978-84-489-4566-4
Practica amb Barcanova. Matemàtiques 18 978-84-489-4567-1
CLOE.
Entrenament
de les competències lingüístiques.
CLOE és una proposta dirigida a millorar la comprensió oral, la flu ïdesa i la comprensió lectores i l’expressió oral. Per desenvolupar aquestes habilitats es plantegen textos, jocs i reptes que desafien la percepció, la capacitat d’atenció i la concentració.
És un projecte que potencia el desenvolupament de les competències lingüístiques de manera sistemàtica i progressiva.
• Identifica les possibles dificultats lingüístiques de l’alumne i proposa exercicis per a la reeducació.
• Facilita al professorat eines d’entrenament, avaluació i diagnòstic.
• Relaciona les competències bàsiques amb la intel·ligència emocional i les intel·ligències múltiples per mitjà del treball col·laboratiu a l’aula.
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
PRIMARIA
Entrenamiento de la competencia lingüística
Llengua catalana
Sis llibres-quaderns seqüenciats de 1r a 6è de Primària.
El quadern de 1r inclou una separata que fa de pont entre Educació Infantil i Primària i ajuda els alumnes en la transició cap a la lletra d’impremta.
EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1 r
C L O E
Entrenament
EDUCACIÓ PRIMÀRIA 2 n
C L O E
Entrenament
EDUCACIÓ PRIMÀRIA 4 t
C L O E
Entrenament
EDUCACIÓ PRIMÀRIA 5 è
C L O E
Entrenament
TÍTOL
ISBN
CLOE 1 Primària 978-84-9906-229-7
CLOE 2 Primària 978-84-9906-231-0
CLOE 3 Primària 978-84-9906-233-4
C L O E
Entrenament de la competència lingüística PONT
EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ PRIMÀRIA
EDUCACIÓ PRIMÀRIA 3 r
C L O E
Entrenament
EDUCACIÓ PRIMÀRIA 6 è
C L O E
Entrenament
TÍTOL
ISBN
CLOE 4 Primària 978-84-9906-235-8
CLOE 5 Primària 978-84-9906-237-2
CLOE 6 Primària 978-84-9906-239-6
Material per al docent
Una Proposta didàctica per a cada curs de Primària. Totes inclouen un CD amb àudios de textos per treballar la comprensió oral.
PRIMÀRIA
C L O E
EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1
C L O E
Les Propostes didàctiques inclouen plantilles de rúbriques de seguiment, d’indicadors d’assoliment i d’avaluació de competències.
També CLOE de Lengua castellana
C L O E
TÍTOL
CLOE 1 Primària Proposta didàctica978-84-9906-230-3
CLOE 2 Primària Proposta didàctica978-84-9906-232-7
CLOE 3 Primària Proposta didàctica978-84-9906-234-1
CLOE 4 Primària Proposta didàctica978-84-9906-236-5
CLOE 5 Primària Proposta didàctica978-84-9906-238-9
CLOE 6 Primària Proposta didàctica978-84-9906-240-2
Seis libros-cuadernos secuen- ciados de 1.º a 6.º de Primaria. El cuaderno de 1.º incluye una separata que sirve como puente entre Educación In- fantil y Primaria, y ayuda a los alumnos en la transi- ción hacia la letra impresa.
EDUCACIÓN PRIMARIA 1
EDUCACIÓ
Cap a…
Cap al curs vinent ben preparats!
Educació Infantil
Educació Primària
TÍTOL
ISBN
Cap a P3 978-84-489-5167-2
Cap a P4 978-84-489-4939-6
Cap a P5 978-84-489-4940-2
Cap a 1r EP 978-84-489-4941-9
TÍTOL
ISBN
Cap a 2n EP 978-84-489-4906-8
Cap a 3r EP 978-84-489-4907-5
Cap a 4t EP 978-84-489-4908-2
Cap a 5è EP 978-84-489-4909-9
Cap a 6è EP 978-84-489-4910-5
Cap a 1r d’ESO 978-84-489-4911-2
Educació Infantil
La Nia, en Nil, l’Ona i en Pol, acompanyats per les seves mascotes, viuran divertides aventures.
A Cap a P3
En cada pestanya un àmbit!
A Cap a P4, P5 i 1r
En cada full un repte!
Comença per on vulguis!
Lògica i raonament
Parlem anglès
Percepció visual
Juga i aprèn! El viatge continua!
Endinsa’t en una nova aventura! Aprendre matemàtiques, llengua o lògica d’una manera divertida és possible amb les aplicacions educatives.
Cada quadern (excepte Cap a P3) inclou un codi regal per accedir gratuïtament a una aplicació de Didactoons i aprendre jugant sense cap limitació des de l’1 de juny fins al 15 de setembre
Els jocs de Didactoons han estat dissenyats per un equip d’educadors i psicopedagogs que han fusionat l’experiència educativa i les tècniques de desenvolupament de videojocs amb l’objectiu de despertar l’interès per les matemàtiques i el coneixement a través del joc. Pots accedir gratuïtament a més jocs de Didactoons en l’adreça següent: https://www.didactoons.com/market
Amb adhesius!
Educació Primària
En Nil i l’Ona, que són bessons, viatgen arreu del món gaudint de paisatges i realitats diverses: el Carib, el nord d’Àfrica, l’Àsia oriental, Nova Zelanda, els parcs naturals dels EUA i el nord d’Europa.
LLENGUA CATALANA LENGUA CASTELLANA MATEMÀTIQUES CONEIXEMENT DEL MEDI ENGLISH
Activitats per repassar
Juga i aprèn! El viatge continua!
Endinsa’t en una nova aventura! Aprendre matemàtiques, llengua o lògica d’una manera divertida és possible amb les aplicacions educatives.
Cada quadern inclou un codi regal per accedir gratuïtament a una aplicació de Didactoons i aprendre jugant sense cap limitació des de l’1 de juny fins al 15 de setembre
Els jocs de Didactoons han estat dissenyats per un equip d’educadors i psicopedagogs que han fusionat l’experiència educativa i les tècniques de desenvolupament de videojocs amb l’objectiu de despertar l’interès per les matemàtiques i el coneixement a través del joc. Pots accedir gratuïtament a més jocs de Didactoons en l’adreça següent: https://www.didactoons.com/market
Píndoles de teoria al marge
Solucionari
Em poso a prova
DOTT.
Dossier d’Organització
de les Tasques i el Temps.
Format còmode i resistent per anar de l’escola a casa i de casa a l’escola.
Recursos didàctics cada setmana per abordar diferents aspectes pedagògics: metacognició, valors, ioga, llengua anglesa, biografies, curiositats del món que ens envolta...
El DOTT pot personalitzar-se per oferir una imatge pròpia del centre.
Podeu personalitzar fins a 32 pàgines!
Poseu fotografies, horaris, calendaris i tot allò que necessiteu!
O bé, només trieu una coberta i us la posem!
DOTT. Infantil ...Amb adhesius!
reciclem!
Cada mes un passatemps.
En cada doble pàgina van apareixent orientacions per treballar: - l’autonomia personal - el ioga i la relaxació - les emocions
Informació sobre les estacions de l’any i els aliments propis de cada estació.
I refranys relacionats amb les estacions i els mesos en cada setmana del curs.
• Tornem a l’escola quan l’esTiu s’acaba i esTà a punT de començar la Tardor.
• duranT la Tardor els dies s’escurcen, les niTs s’allarguen i facada vegada més fred.
• a caTalunya, la Tardor és l’època que plou més.
• les fulles dels arbres canvien de color i agafen Tons grocs, vermellosos, aTaronjaTs…
és Temps de...
tardor
21 de setembre - 20 de desembre
NOVEMBRE 2019
NOVEMBRE 2019
Codonys Moniatos
Carbasses Castanyes
Raïm Bolets
MagranesAlbergínies
DOTT. Primària
Cicle Inicial
primer trimestre
Cicles Mitjà i Superior
DOTT. Jove
Educació Secundària i Batxillerat
Coaching per treballar l’autoestima i l’autonomia personal.
Cada setmana recursos per treballar l’anglès amb expressions que ens «enganyen» quan es fa una traducció literal i que resulten molt divertides.
Biografia de persones cèlebres.
Amb apartats que faciliten la feina del dia a dia.
L’agenda del docent…
Per al professorat d’alumnes usuaris del DOTT, presentem una agenda especialment pensada i dissenyada per a la tasca del docent.
- Calendari escolar
- Horaris
- Cursos i sortides
- Planificacions anuals i trimestrals
- Pàgines per a les reunions
- Fitxes dels alumnes
- Plantilles d’avaluació
I per a la tasca docent:
- Idees i orientacions per desenvolupar TOTS els recursos del DOTT.
- Models de fitxa de l’alumne
CATALUNYA
Maresme, 107-109
Recinte del Parc Ind. Urbà del Poblenou 08019 Barcelona
Tel. 934 955 399 clients@barcanova.cat
ILLES BALEARS
Francesc Vallduví, 18, local 1 Polígon can Enetgistes 07011 Can Valero. Palma
Tel. 971 253 000 delegacion.palmamallorca@anaya.es
COMUNITAT VALENCIANA
València i Castelló
Ctra. De Barcelona, 1 46136 Museros (València)
Tel. 961 443 512 delegacion.valencia@anaya.es
Alacant
Avda. de Elche, 184
Partida de Aguamarga 03008 Alacant
Tel. 965 101 000 / 965 102 068 delegacion.alicante@anaya.es
www.barcanova.cat