Eines per a la lectura: Cicle Incial 2015

E in es per a la

lectura Cicle Inicial

Il路lustraci贸 de la coberta: Elena Schweitzer/Shutterstock.com

El gust per llegir

!

NOVETATS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 LECTURA ACTIVA. Recursos de treball per a les lectures. . . . . . . . . . . . 5

Amb lletra lligada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Nivell lector bàsic. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Nivell lector mitjà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Nivell lector avançat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

I a més a més... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Nivell lector bàsic. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Nivell lector mitjà. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Pla de Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Per millorar la competència lectora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

El lector competent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Selecció de llibres del Pla de Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lectura Activa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La lectura a l’aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23 24 26 29 30

Biblioteca d’aula. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Quadre de gèneres i temàtiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

NOVETATS

10

Els grans, pensava el noi, els tampoc no es fixaven en s dels dibuixos que feien les pote enc. sorr a terr el re sob ms colo de Ni coneixien la cal·ligrafia les erugues sota el mantell ltures de la pinassa. Ni les escu oliveres. les de c tron al es gad ama stes ioni ress imp dres O els qua nc. que pinzellava el sol roge

2

18/09/14 11:01 omines.indd 11

18/09/14 11:01

BG00218301_INT_SomniAndr

omines.indd 10

BG00218301_INT_SomniAndr

El somni de les andròmines Autor: Joan de Déu Prats Il·lustrador: Oriol Vidal Pàgines: 48 Codi comercial: 1456212 ISBN: 978-84-489-3399-9

Gènere: Fantasia El petit Joan descobreix que totes les coses somien: des de les eines més humils del camp fins a la pluja, les flors o el sol. Però, tot d’una, s’adona que a les golfes de casa un munt d’estris vells estan tristos perquè ja no somien. El petit Joan els portarà al país dels somnis perquè les gàbies es converteixin en arpes, les estrelles de mar en estels caiguts del cel, els miralls trencats en calidoscopis…

Nivell lector: Bàsic Temàtiques: Sentiments Valors i emocions: La imaginació i la creació. El creixement personal. L’art com a creador d’emocions Interdisciplinarietat: La creació artística en general. L’obra i la figura de Joan Miró. La prosa poètica.

NOVETATS p_Favor_INT.qxp

ega:BG00116101_Llo

68

qxp

01_Llop_Favor_INT.

o_de_pega:BG001161

BG00184701_Un_Rome

6/2/14

15:49

No hi havia manera! frase!

M’encallava a la primera Perquè quan la Julieta ulls color em mirava amb els seus dolça, veu seva la de mel i, amb r meu, em deia: «Creu-me, amo ha estat el rossinyol», jo em posava vermell com fugien un pebrot i les paraules em del cap.

684701_Un_Romeo_de_p BG0018 Página

6/2/14

15:49

Página 69

a Perquè, encara que ja sabi ho deia que allò de «amor meu» a en Romeu, quan ho deia em mirava A MI!!!

69

3

Un Romeu de pega dolça Autora: Maria Mercè Roca Il·lustradora: Bernadette Cuxart Pàgines: 112 Codi comercial: 1456196 ISBN: 978-84-489-3115-5

Gènere: Contes i rondalles L’escola del llop Pepito fa cent anys i, per celebrar-ho, la senyoreta decideix que a la seva classe faran una obra de teatre: Romeu i Julieta! Tothom s’hi esforça de valent. La Júlia i en Joan Porquet fan de protagonistes, i en els assajos tot surt d’allò més bé. Segur que triomfaran! Però, quan estan a punt d’estrenar l’obra, el destí vol que el llop Pepito hagi de fer de Romeu, i el món li cau a sobre. Perquè en Pepito, per més que s’hi esforci, és incapaç d’aprendre’s ni una frase del text. Ai, pobre Pepito, quin fracàs que li espera! Com s’ho farà? Algú el podrà ajudar? Se’n sortirà?

Nivell lector: Mitjà Temàtiques: Humor Valors i emocions: El sentiment de responsabilitat i la presa de decisions. El compromís personal. L’amistat. El treball col·laboratiu. El suport emocional. L’enamorament.

Interdisciplinarietat: El teatre com a gènere literari. La preparació d’una obra teatral a l’aula. El valor dels clàssics literaris. Paraules, expressions i frases fetes.

LECT

Recu

rsos

URA

A C T ball p IVA e

de tre

r a le

s lect

ures

Am∫ lletra lligada

6

LECTURA ACTIVA

La Moli, la Doli i la teeela de color vermeeell

Quin niu més bonic!

Autor: Pep Molist Il·lustrador: Valentí Gubianas Pàgines: 64 Codi comercial: 1456201 ISBN: 978-84-489-3217-6

Autor: Rodolfo del Hoyo Il·lustradora: Blanca Bk Pàgines: 96 Codi comercial: 1456197 ISBN: 978-84-489-3130-8

Gènere: Fantasía

Gènere: Fantasía

En aquesta segona aventura podem veure com la Doli és ja una ovella més dins el ramat. La Doli, al costat de la Moli, comença a anar a l’escola, com les altres ovelles. Des de darrere un arbre, una vella guineu es fixa en ella i en el seu vestit vermell. La Moli haurà de fer servir l’enginy per protegir la Doli –la germana petita– de l’enorme fam de la guineu.

El Becpetit és un pardal que té el niu en unes golfes plenes de joguines, gronxadors i dibuixos que ha anat portant la Núria, la nena que viu en aquella casa. Un dia, però, quan torna de volar, troba que la casa i el niu han desaparegut. El Becpetit viurà unes quantes aventures abans de la sorpresa final.

Trobareu una altra aventura d’aquest personatge en el llibre La Moli i la Doli («Sopa de Llibres» Núm. 174).

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: El sentiment de protecció. El perill. Les diferències. El treball en equip. La relació entre germans.

Interdisciplinarietat: La personificació d’animals. Els primers dies d’escola.

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La manera d’afrontar els problemes.

El sentiment d’arrelament. La dificultat dels canvis.

Interdisciplinarietat: El món dels ocells. Les faules. La descoberta de l’entorn. Els habitatges i la seva construcció.

LECTURA ACTIVA

Am∫ lletra lligada

La tortuga poruga i la seva amiga eruga

Un cop de vent

La Moli i la Doli

Autor: Carles Sala i Vila Il·lustradora: Marta Montañá Pàgines: 64 Codi comercial: 1456188 ISBN: 978-84-489-2908-4

Autor: Salvador Comelles Il·lustradora: Marta Montañá Pàgines: 64 Codi comercial: 1456177 ISBN: 978-84-489-2683-0

Autor: Pep Molist Il·lustrador: Valentí Gubianas Pàgines: 56 Codi comercial: 1456174 ISBN: 978-84-489-2566-6

Gènere: Fantasía

Gènere: Fantasía

Gènere: Fantasía

La tortuga d’aquesta història és terriblement poruga; tant, que, ja de molt petita, decideix amagar el cap a sota de la closca i no tornar-lo a treure mai més. Per sort, però, un bon dia la tortuga poruga es fa amiga d’una petita eruga verda que l’ajuda a viure pel bosc i li explica com és de bonic el món que l’envolta.

Al poble d’Oms hi bufa sovint la tramuntana. Els seus habitants ja hi estaven acostumats però el que no s’esperaven era que un dia es fiqués en una casa, que ho remenés tot i que no en volgués sortir. Sort que tots els veïns ajudaran la senyora Margarida a trobar-hi una solució, i encara ho podran celebrar plegats.

La Moli és una ovella que sempre havia desitjat tenir una germana, com les altres ovelles del ramat, fins que, un dia, ella i els seus pares van trobar una ovella una mica diferent a la porta del tancat. Era més petita, de color groc, tenia els ulls allargats en forma d’ametlla i portava un vestit ple de flors dibuixades. Els pares de la Moli la van adoptar i li van posar Doli.

Trobareu

una altra aventura d’aquest

personatge en el llibre

La Moli, la Doli i la («Sopa de Llibres»

teeela de color vermeeell

Núm. 201).

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La inseguretat. La por. La curiositat.

El respecte. L’amistat. L’ autoestima.

Interdisciplinarietat: L’observació i l’entorn natural. La transformació del cuc de seda en papallona.

Les faules. El sentit de la vista.

Temàtiques: Humor.

Valors i emocions: Resolució de conflictes. La cooperació.

El treball col·laboratiu.

Interdisciplinarietat: Els diferents vents del nostre país.

Les receptes de cuina.

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: L’educació per a la convivència. La diferència. La família. La tolerància. La solidaritat.

La sociabilitat. L’ autoestima.

Interdisciplinarietat: L’adopció. Les ovelles i els ramats. El gos d’atura. La cultura xinesa.

7

Am∫ lletra lligada

8

LECTURA ACTIVA

L’aventura de les flors

El pirata i la princesa

Fricandó

Autora: Txus Fernández Il·lustradora: Natalia Cardozo Pàgines: 64 Codi comercial: 1456163 ISBN: 978-84-489-2500-0

Autor: Salvador Comelles Il·lustrador: Francesc Rovira Pàgines: 64 Codi comercial: 1456144 ISBN: 978-84-489-2091-3

Autor: Joan de Déu Prats Il·lustradora: Marta Bru Zarandona Pàgines: 56 Codi comercial: 1456113 ISBN: 978-84-489-1882-8

Gènere: Poema narratiu

Gènere: Fantasia

Gènere: Realista

Aquesta petita aventura explica, en forma de poema, la història d’unes flors que necessiten salvar-se perquè es troben en perill. La gardènia les convoca a una reunió per explicar-los quina és la situació. A partir d’aquest moment, les flors es comencen a organitzar.

Una vegada hi havia un vaixell pirata que navegava mar enllà. En el vaixell hi anava una princesa que havien fet presonera per canviar-la per un gran tresor, però el capità pirata es va enamorar d’ella. Pistons! Que n’és de complicat això de l’amor! Passat el temps, princesa i capità es van retrobar en un circuit de Fórmula 1 que en Joan, l’amo i senyor de totes les joguines, havia muntat a la seva habitació…

El senyor Bernat és cuiner i s’estima tant el seu ofici que el primer que ensenya a dir al seu fill és «pa amb tomàquet», en comptes de «papa» o «mama». I no li explica contes; li explica com es fan la samfaina i la truita amb julivert. El nen, però, vol ser astronauta, bomber o alpinista… I és que el senyor Bernat ha oblidat que per pujar els fills cal temps i dedicació… com a la cuina!

+ 10.000 exemplars venuts

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: El treball cooperatiu. La superació de dificultats. La identitat.

Interdisciplinarietat: El respecte pel medi ambient i la cura de la natura. Els diferents tipus de flors i plantes.

Els poemes i els rodolins.

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: Les relacions d’amistat. El valor de la imaginació. Les competències personals.

Interdisciplinarietat: Els oficis. Els vaixells. Els pirates. Tenir cura de les joguines.

Temàtiques: Humor. Relacions humanes.

Valors i emocions: El creixement personal. L’autoestima. Les relacions familiars. El treball en equip.

Interdisciplinarietat: L’alimentació i la dietètica. Els receptaris de cuina. Els oficis. La mesura del temps.

Am∫ lletra lligada

LECTURA ACTIVA

La bombolla de sabó

Bona nit, Joan!

Autora: Elena Bigas i Mayans Il·lustrador: Francesc Infante Pàgines: 56 Codi comercial: 1456112 ISBN: 978-84-489-1753-1

Autor: Salvador Comelles Il·lustrador: Francesc Rovira Pàgines: 80 Codi comercial: 1456093 ISBN: 978-84-489-1569-8

Gènere: Fantasia

Gènere: Fantasia

Un dia, un grup de nenes i nens i la seva mestra decideixen fer bombolles de sabó al pati de l’escola. Bufen i bufen per fer bombolles amb les palletes, i el resultat és una bombolla gegantina, plena de nens i nenes, que, de sobte, s’enlaira. Però, gràcies a la intervenció d’una gavina argentada que els vigila de prop, els infants aconsegueixen aterrar, després d’haver viscut una aventura fantàstica i inoblidable.

A l’hora d’anar a dormir, el pare acompanya en Joan, la seva marmota i el seu conill de peluix al llit. Aquell vespre, però, el conill i la marmota s’adonen que el nen té un malson i decideixen entrar en el seu somni.

Hi troben en Joan parlant amb un llop que amaga molt males intencions. El conill i la marmota fan servir el seu enginy i, amb l’ajuda d’altres joguines, allunyen el nen de les urpes del llop malvat.

+ 10.000 exemplars venuts

Temàtiques: Humor.

Valors i emocions: El creixement personal. La companyonia.

L’esperit de superació. Els reptes. Les relacions d’amistat.

Interdisciplinarietat: L’entorn natural.

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La por. Els malsons i els somnis. L’ autoestima.

Interdisciplinarietat: Els bons hàbits per anar a dormir. Les mascotes de joguina.

9

Nivell Lector Bàsic n

10

LECTURA ACTIVA

Tramuntana a la granja!

La Cira

El forn d’en Musaranya

Autor: Carles Sala i Vila Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 128 Codi comercial: 1456171 ISBN: 978-84-489-2603-8

Autor: Josep Gòrriz Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 104 Codi comercial: 1456136 ISBN: 978-84-489-1963-4

Autora: Svetlana Makarovic Il·lustradora: Mercè Arànega Pàgines: 80 Codi comercial: 1456133 ISBN: 978-84-489-1891-0

Gènere: Fantasia

Gènere: Contes

Gènere: Fantasia

A Sant Airet del Mig tothom està acostumat a les ventades intenses, sobretot en Ramon i la Teresa, els pagesos del mas Repòs. Un bon dia, però, una tramuntanada canvia les veus dels animals, i ¿us podeu imaginar un gall que lladra, una truja que renilla o una gallina que miola? En Ramon i la Teresa decideixen buscar una solució al problema. I, per fer-ho, recorren al refrany més conegut de Sant Airet: «El que el vent et portarà, més tard ja s’ho endurà».

A la Cira no li agraden les bledes, però li encanten els tresors de la selva. Vol ser domadora de feres i demana un lleó per anar-se entrenant. No dorm per culpa d’una dent que està a punt de caure-li i uuuuuh!, veu un fantasma horripilant! A la Cira no li agrada gens veure la mare enfeinada i un vespre decideix de fer el sopar ella sola…; ja veuràs quin sopar!

El forner Musaranya feia un pa tan bo que els habitants de Ratoliu se’n llepaven els dits. No passava el mateix a Viladegalls, on el forner pastava un pa gomós que ningú no es podia empassar, de manera que va convèncer la molinera perquè esbrinés com feia el pa en Musaranya, i ella va descobrir que el forner de Ratoliu guardava un vell secret. El secret del conte està ben amagat dins l’obrador d’en Musaranya…

Premi de literatura infantil i juvenil

Temàtiques: Humor. Bestiari.

Valors i emocions: L’empatia. L’angoixa. L’alegria. La imaginació.

Interdisciplinarietat: La vida al camp i a la granja. Els diferents noms dels vents. Els animals de granja.

L’entorn social: el poble, el mercat… Dites, refranys i onomatopeies.

Trobareu una altra aventura d’aquest personatge en el llibre Més contes de la Cira («Sopa de Llibres» Núm. 137).

Temàtiques: Relacions humanes.

Valors i emocions: Les relacions familiars. La importància de fer-se gran. La motivació.

Interdisciplinarietat: Els hàbits alimentaris. Les mascotes.

Els contes i les rondalles

Temàtiques: Humor.

Valors i emocions: L’educació per a la convivència. L’enveja.

Interdisciplinarietat: Els oficis artesans. El procés de l’elaboració del pa. La rondallística i els contes populars.

LECTURA ACTIVA

Nivell Lector Bàsic n

L’Osvald, l’elefant musical Autora: Txus Fernández i Montolí Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 112 Codi comercial: 1456106 ISBN: 978-84-489-1581-0

Gènere: Aventures. Viatges L’Osvald és un petit elefant que vol dedicar-se a la música, i per això decideix anar a la Gran Ciutat i matricular-se al Conservatori. Però el pobre Osvald s’adona que no és apte per tocar el piano, ni la flauta tavessera, ni el timbal, ni el bongo…, i ni tan sols el tambor! El primer dia al Conservatori resulta un desastre.

Tanmateix, quan està a punt de marxar, descobreix que no és tan maldestre com pensa.

+ 20.000 exemplars venuts Trobareu una altra aventura d’aquest personatge en el llibre L’osvald i l’Elefantcello («Sopa de Llibres» sèrie taronja Núm. 187).

Temàtiques: Sentiments Valors i emocions: La perseverança i la superació dels reptes.

L’autoestima. Com afrontar les dificultats.

Interdisciplinarietat: La música i els instruments musicals.

La personificació dels animals en la literatura infantil.

11

Nivell Lector Mitjà nn

12

LECTURA ACTIVA

Un bon dia, un barret

Plou i fa sol

Em vols fer un favor?

Autora: Mar Pavón Il·lustradora: Anna Clariana Pàgines: 48 Codi comercial: 1456186 ISBN: 978-84-489-3030-1

Autora: Caterina Valriu Il·lustradora: Nívola Uyá Pàgines: 48 Codi comercial: 1456181 ISBN: 978-84-489-2687-8

Autora: Maria Mercè Roca Il·lustradora: Bernadette Cuxart Pàgines: 104 Codi comercial: 1456166 ISBN: 978-84-489-2501-7

Genere: Fantasia

Gènere: Fantasia

Gènere: Contes i rondalles

Un bon dia, un barret va sortir volant de l’aparador de la barreteria. I, tot volant, volant, va anar a parar al cap d’un cobrador de rebuts, d’un lladre de cortines, d’un tastador d’entrepans de mortadel·la… Finalment, es va colar per una finestra i va conèixer la Lia, una nena d’allò més eixerida, i amb tot el temps del món per endavant…

Quan plou i fa sol, diuen que les bruixes es pentinen. I és així, però un dia una nena que es diu Bel descobreix que les bruixetes més joves estan tristes perquè no volen anar sempre de dol. Caldrà trobar una solució per fer, de les seves robes velles i tronades, vestits plens de color. Amb l’ajut de l’arc de sant Martí, dels embarbussaments i de la poesia, el dol de les bruixes es convertirà en alegria.

La iaia del llop Pepito demana un favor al seu nét: ha d’anar a casa de la seva amiga Caterina a portar-li un paquet.

«D’acord», diu en Pepito…

Però, en passar per davant de la pista esportiva, veu que els seus companys estan a punt de començar un partit de futbol. I, qui s’hi pot resistir? En Pepito no… I mentre ell juga, el paquet desapareix. I ara què?

Temàtiques: Humor.

Valors i emocions: Les relacions personals. La sort.

Interdisciplinarietat: Els oficis. Els dies de la setmana. Les rimes.

Temàtiques: Sentiments. Humor.

Valors i emocions: L’alegria. La felicitat. La importància dels colors en els sentiments.

Interdisciplinarietat: Les cançons populars. La poesia i els embarbussaments. Les tipologies de text.

Els fenòmens meteorològics.

Temàtiques: Humor.

Valors i emocions: El sentit de la responsabilitat i la presa de decisions. El compromís. L’amistat.

Interdisciplinarietat: Expressions i frases fetes. Tutoria: el compromís personal.

Nivell Lector Mitjà nn

LECTURA ACTIVA

En Jaumet busca escola

La tortuga d’en Hans

Embolics a palau

Autor: Carles Sala i Vila Il·lustradora: Xènia Xinxeta Pàgines: 48 Codi comercial: 1456165 ISBN: 978-84-489-2492-8

Autor: Pere Martí i Bertran Il·lustradora: Carmen Queralt Pàgines: 64 Codi comercial: 1456108 ISBN: 978-84-489-1617-6

Autora: Teresa Blanch Il·lustradora: Isabel Badia Pàgines: 80 Codi comercial: 1456087 ISBN: 978-84-489-1381-6

Gènere: Aventura

Gènere: Realista

Gènere: Aventures

En Jaumet és un nen que no para mai quiet.

Aquest any ha començat primer curs, i veient que a la nova escola s’haurà d’estar moltes estones assegut, ha decidit voltar pel món a la recerca d’un col·legi diferent.

Al desert, al pol Nord, a la selva… En algun lloc hi deu haver una escola com la que en Jaumet s’imagina! O potser no?

A en Hans, un nen alemany, li porten una tortuga de la Costa Brava. En Hans està entusiasmat amb la idea de tenir cura d’un animal com aquell. Però, en començar el fred, la tortuga es colga sota terra per passar-hi l’hivern. En Hans, amb el cor encongit, pensa que la tortuga hauria de tornar al seu hàbitat, i convenç els pares per anar a passar unes vacances d’estiu a la Costa Brava i deixar l’animal en una reserva.

A palau hi ha un gran aldarull perquè la princesa no vol ser reina. Ha decidit de ser cuinera!

La reina no ho acaba de pair, però la princesa és tan tossuda que l’única solució és segrestar-la i casar-la amb el príncep Luka von der Vista! Sa majestat la reina i el seu fidel capità enllesteixen tots els preparatius per al segrest que ha de posar fi a les cabòries de la jove princesa.

+ 15.000 exemplars venuts

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La importància d’anar a escola. La diversitat. La pluralitat cultural. La solidaritat.

Interdisciplinarietat: Les escoles d’arreu del món. Els mitjans de transport. L’entorn natural: desert, selva, glaceres… i la seva relació amb l’entorn social.

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La responsabilitat i el respecte pels animals.

La presa de decisions personals. El sentiment de possessió. L’autoestima.

Interdisciplinarietat: Els animals i el medi natural. L’hàbitat de les tortugues. La importància dels llibres i la cultura.

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La capacitat de comprensió. El respecte.

El creixement personal. Saber prendre les pròpies decisions. L’ autoestima.

Interdisciplinarietat: Els oficis. La cuina i els llibres de receptes.

13

Nivell Lector Avançat nnn LECTURA ACTIVA

El Foc de la Nit

14

Autor: Toni Villalobos Il·lustradora: Marta Balaguer Pàgines: 96 Codi comercial: 1456038 ISBN: 978-84-489-0672-6

Gènere: Fantasia En Tim no s’hauria imaginat mai que aquella cuca petita i lletja que acabava de conèixer tingués la solució per enfrontar-se als ratpenats gegants i, encara menys, que acabaria convertint-se en una bona amiga…

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La superació d’entrebancs. L’esforç. La presa de decisions. El creixement personal.

L’ autoestima.

Interdisciplinarietat: La vida al bosc: flora i fauna, els ocells en particular.

I A MÉS A MÉS

…

Nivell Lector Bàsic n

16

LECTURA ACTIVA

En Maure i el follet Cacagroga

Més contes de la Cira

És fosc!

Autora: Gisela Asensio Il·lustradora: Àfrica Fanlo Pàgines: 104 Codi comercial: 1456179 ISBN: 978-84-489-2685-4

Autor: Josep Gòrriz Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 104 Codi comercial: 1456137 ISBN: 978-84-489-2085-2

Autora: M. Àngels Juanmiquel Il·lustrador: Guillem Cifré Pàgines: 96 Codi comercial: 1456110 ISBN: 978-84-489-1622-0

Gènere: Fantasia

Gènere: Contes. Rondalles

Gènere: Psicològica

En Maure està molt enfadat amb el follet Cacagroga, que viu a la seva panxa, perquè no li agrada el blat. Per culpa seva no pot menjar res que tingui gluten. I rumia que rumiaràs, vet aquí que el dia que bufa les espelmes del pastís del seu sisè aniversari, a en Maure se li acut demanar un desig molt especial… Història amb molt d’humor que serveix per mostrar-nos les experiències dels infants celíacs.

En aquestes noves històries, la Cira descobrirà que el nyanyo que s’ha fet és poqueta cosa comparat amb el que es va fer el seu avi de jove i que li va valer guanyar una copa de futbol. També marxarà a buscar bolets i es trobarà amb un rossinyol ferit que, finalment, anirà a viure a casa de la Cira. En els altres dos contes s’adonarà que comprar un gelat a l’estiu no és tan senzill com sembla i que anar a visitar l’hort de la tieta pot ser molt divertit, encara que visqui tan lluny!

Tan bon punt el pare surt a comprar i l’Enric es queda sol, esclata una terrible tempesta i els llums de la casa s’apaguen. Tot és fosc! L’Enric sent sorolls arreu i gairebé no s’atreveix a moure un dit. Vol pensar que el pare no trigarà, però passen els minuts i no arriba. Aleshores recorda que en un calaix del menjador hi ha una llanterna. Amb el llum a la mà, l’Enric lluita a tort i a dret contra les ombres i els sorolls…, però a la llanterna aviat se li acaben les piles!

Trobareu una altra aventura d’aquest personatge en el llibre La Cira («Sopa de Llibres» sèrie groga Núm. 136).

Temàtiques: Fantasia Valors i emocions: L’acceptació d’alguna intolerància a algun aliment. El creixement personal.

Interdisciplinarietat: Els trastorns d’alimentació. La temàtica dels infants celíacs.

Temàtiques: Relacions humanes.

Valors i emocions: Les relacions familiars. La importància de fer-se gran. La motivació.

Interdisciplinarietat: Els contes i les rondalles.

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La superació de les pors. La inseguretat.

La incertesa. La responsabilitat.

Interdisciplinarietat: Els sentits de la vista i l’oïda. Les tempestes i els fenòmens meteorològics. Les onomatopeies.

LECTURA ACTIVA

Nivell Lector Bàsic n

Els tres amics

L’any de l’Esquirol

Autor: Helme Heine Il·lustrador: Helme Heine Pàgines: 72 Codi comercial: 1456062 ISBN: 978-84-489-1002-0

Autora: Teresa Duran Il·lustrador: Sesé Pàgines: 88 Codi comercial: 1456015 ISBN: 978-84-489-0652-8

Gènere: Contes. Rondalles

Gènere: Contes. Rondalles

Hi ha moltes granges al món, però no n’hi ha cap com la del Bonestar. Allà hi viuen molt bé en Cesc Gall, en Joan Ratolí i en Silvestre Gras, tres grans amics que van junts a tot arreu… Els agrada parlar fins a mitjanit; però, què poden fer perquè l’endemà en Cesc Gall es desperti ben d’hora?

Ben segur que l’esquirol recordarà aquella setmana de tardor. Ell feia la seva feina, però, de tant en tant, s’enduia uns bons ensurts. I va arribar l’hivern i l’esquirol es va haver de guardar del fred. Va arribar després la primavera, i el sol el va escalfar. I a l’estiu… l’esquirol va tenir set fills i, amb els altres animals del bosc, ho van celebrar.

Temàtiques: Sentiment.

Valors i emocions: L’amistat. La convivència. Aprendre a compartir, a ajudar-se i a col·laborar.

Interdisciplinarietat: El medi natural. La vida en una granja.

Els jocs. La higiene personal. L’alimentació.

Temàtiques: Bestiari. Animals.

Valors i emocions: L’amistat. La importància de les tradicions.

La transmissió del coneixement. El perill.

Interdisciplinarietat: Les estacions de l’any. El bosc i els animals que l’habiten. Les festes populars. Els contes i les rondalles.

17

Nivell Lector Mitjà nn

18

LECTURA ACTIVA

En Kiki vol xocolata!

Un elefant amb cor d’ocell

La bruixa i el mestre

Autor: Txiliku Il·lustrador: Jokin Mitxelena Pàgines: 80 Codi comercial: 1456078 ISBN: 978-84-489-1206-2

Autora: Mariasun Landa Il·lustrador: Emilio Urberuaga Pàgines: 72 Codi comercial: 1456058 ISBN: 978-84-489-0968-0

Autora: Mariasun Landa Il·lustradora: Asun Balzola Pàgines: 80 Codi comercial: 1456056 ISBN: 978-84-489-0966-6

Gènere: Realista

Gènere: Fantasia

Gènere: Fantasia

En Kiki s’empipava d’allò més quan tenia gana i ningú no li’n feia cas, i aleshores podia fer uns crits terribles. I vet aquí que un dia que el meu avi tenia molta feina i el lloro molt poca paciència, va passar una cosa terrible…

«Ramat d’elefants amb inquietuds culturals busca mestra amb esperit dinàmic i aventurer. Oferim: habitatge a la selva africana i dieta vegetariana. Salari: cent tones de plàtans.» En llegir aquest anunci, una mestra sol·licita el lloc de treball. Allà, a la selva, descobrirà que no tots els elefants són iguals… Depèn del cor que tinguin!

La bruixa Desastre era maldestra i romancera. Els seus encanteris i bruixeries només tenien efecte entre els professors de les escoles: els convertia en ampolles de cava. Fins que va conèixer el mestre Roger i l’amor va canviar completament la seva vida.

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La responsabilitat. El respecte per la gent gran. La família. La mort. Les vivències personals.

Interdisciplinarietat: La cura dels animals. El tren: els oficis, les estacions, les locomotores, etc.

Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La relació entre mestres i alumnes.

L’adquisició de coneixements com a forma d’enriquiment personal. L’amistat.

Interdisciplinarietat: L’entorn natural. La protecció i el respecte pels animals. La comunicació. El tipus de vida a l’Àfrica.

Temàtiques: Humor.

Valors i emocions: La companyonia. L’amistat. La importància de la imaginació. La superació de les pors.

Interdisciplinarietat: Els oficis i les professions. Els personatges fantàstics. La importància de la tradició oral. Les bruixes.

LECTURA ACTIVA

Nivell Lector Mitjà nn

El forçut manyós i el lleó xerraire

La Llufa, quina mofeta!

L’any del Blauet

Autora: Glòria Marín Il·lustrador: Valentí Gubianas Pàgines: 48 Codi comercial: 1456036 ISBN: 978-84-489-0706-8

Autor: Jaume Cabré Il·lustrador: Sesé Pàgines: 64 Codi comercial: 1456026 ISBN: 978-84-489-0725-9

Autor: Salvador Comelles Il·lustradora: Àngels Ruiz Pàgines: 40 Codi comercial: 1456101 ISBN: 978-84-489-0519-4

Gènere: Aventures

Gènere: Aventures

Gènere: Contes. Rondalles

A l’illot de la Ferum, una colònia de mofetes viu feliç i confiada fins al dia en què el temible caçador Esguerrapell hi arriba disposat a capturar-les. Però al caçador no li serà fàcil sortir-se amb la seva: la Llufa, una mofeta jove i entremaliada, disposa de l’arma perfecta per defensar-se…

El Blauet decideix deixar la selva i conèixer món; així, doncs, haurà d’aprendre molt sobre els costums del fred i la calor en el nostre país, perquè, a la selva, el temps era sempre el mateix. Coneixerà la senyora Tardor, que fa perdre les fulles al Pollancre; l’Hivern, que gela l’Estany; la Primavera, que fa retornar els amics, i l’Estiu, que fa madurar el gra.

T’agraden les auques i els rodolins? Si és així, obre el llibre i trobaràs una història d’un home forçut que de, tant aixecar pesos, aconsegueix avorrir el seu públic. Com que és manyós, es fa una caravana i es llança a l’aventura de buscar un públic nou. Arriba a una illa i, mentre es prepara un suculent esmorzar, té un bon ensurt: un lleó ferotge li esguerra el tiberi. Però no pateixis, el lleó només és… un lleó xerraire.

Temàtiques: Humor.

Valors i emocions: L’amistat. La superació de la por. La participació activa.

Interdisciplinarietat: Els animals especialment preuats per la seva pell. Les mofetes. L’entorn natural.

Temàtiques: Bestiari. Animals.

Valors i emocions: Les ganes d’aprendre i de viure experiències noves i la necessitat de compartir-les amb els altres.

Interdisciplinarietat: Els ocells. La selva. Els diferents tipus d’arbres. Les estacions de l’any.

Temàtiques: Contes. Rondalles.

Valors i emocions: La força i la valentia. La soledat. L’amistat.

L’autonomia personal.

Interdisciplinarietat: Els animals salvatges. Els oficis i les professions.

19

A R U T C E L E D A L P

Per millorar la competència lectora

El PLA DE LECTURA BARCANOVA és una proposta per a tota l’etapa educativa, dissenyada per millorar la capacitat de comprendre textos i potenciar la lectura sistemàtica, que recull les recomanacions que promou el Pla d’Impuls de la Lectura (ILEC), el qual s’articula al voltant d’aquests eixos: Saber llegir, Llegir per aprendre i Gust per llegir.

El Pla de Lectura Barcanova posa a l’abast dels docents una selecció de textos, adequats a les edats dels lectors, que fomenten l’hàbit i el gust per la lectura. Pot integrar-se en el projecte educatiu de centre i pot facilitar als docents l’elaboració del PLEC (Pla de Lectura de Centre).

Els textos van acompanyats dels dossiers de LECTURA ACTIVA, una proposta molt variada d’activitats relacionades amb diferents processos de la lectura com ara la interdisciplinarietat, la hipertextualitat, la literatura comparada, propostes per plantejar abans, durant i després de la lectura o propostes lúdiques. Totes aquestes activitats tenen com a objectiu millorar la competència lectora (CL) i aprofundir en el procés de formació de lectors.

Els dossiers de Lectura Activa us facilitaran el desenvolupament de les estratègies lectores.

Per fomentar i compartir la lectura a l’aula tenim una proposta d’activitats i tallers pensada especialment per a aquest objectiu: LA LECTURA A L’AULA.

23

EL LECTOR COMPETENT El Pla de Lectura Barcanova pot integrar-se en el projecte educatiu de centre i pot facilitar als docents l’elaboració del PLEC (Pla de Lectura de Centre).

24

PLA DE LECTURA Una selecció de textos que…

Té en compte les estratègies lectores de cada cicle Millora la comprensió lectora Potencia la lectura sistemàtica i la lectura crítica Motiva i fomenta l’interès per la lectura Amb l’objectiu de…

Promoure la competència lectora Afavorir la creació de bons lectors Desenvolupar l’hàbit lector Desenvolupar la cultura lectora en l’àmbit educatiu i personal

• Vivim en una societat cada vegada més global i exigent, en la qual la lectura és un instrument cabdal per a l’aprenentatge i la millora del rendiment escolar, instrument que permet als infants i als joves d’accedir a la informació i al coneixement.

• L’objectiu és fomentar, al llarg de les diferents etapes educatives, l’èxit escolar i reforçar el domini de la lectura en totes les matèries. No hem d’oblidar que la lectura és, d’una banda, quelcom més que una eina lingüística i que, per tant, no pot quedar circumscrita només a les àrees de llengua; i, de l’altra, una eina de formació del lector literari i que cal potenciar-la com a tal: la lectura com a creixement personal.

• La lectura comprensiva esdevé una eina primordial necessària en cada moment per interactuar amb l’entorn i per resoldre els reptes de la vida quotidiana; per aquest motiu, hem de dotar l’infant o el jove dels recursos necessaris per ser un lector competent a l’hora de connectar els continguts amb la informació.

Tots els llibres seleccionats en el Pla de Lectura de Barcanova disposen dels dossiers de Lectura Activa.

25

Autor: Pep Molist Il·lustrador: Valentí Gubianas Pàgines: 64

lletra lligada

1456201

SELECCIÓ DE LLIBRES DEL PLA DE LECTURA

La Moli, la Doli i la teeela de color vermeeell

Nivell lector: Bàsic Gènere: Fantasia Temàtiques: Sentiments Valors i emocions: El sentiment de protecció. El perill. Les diferències. El treball en equip. La relació entre germans.

Interdisciplinarietat: La personificació d’animals. Els primers dies d’escola.

Un altre relat d’aquestes dues entranyables ovelles dues germanes amb les quals els nens i les nenes es poden identificar fàcilment. Tots podem aprendre a superar les dificultats i a créixer.

En aquesta segona aventura podem veure com la Doli és ja una ovella més dins el ramat. La Doli, al costat de la Moli, comença a anar a l’escola, com les altres ovelles. Des de darrere un arbre, una vella guineu es fixa en ella i en el seu vestit vermell. La Moli haurà de fer servir l’enginy per protegir la Doli -la germana petita- de l’enorme fam de la guineu.

26

Embolics a Palau

1456087

Autora: Teresa Blanch Il·lustradora: Isabel Badia Pàgines: 80

Nivell lector: Mitjà Gènere: Aventures Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La capacitat de comprensió. El respecte.

El creixement personal. Saber prendre les pròpies decisions.

Interdisciplinarietat: Els oficis. La cuina i els llibres de receptes.

Una història amb molt enrenou, on la relació entre reina i princesa és semblant a la que hi ha entre mare i filla -amb alguna diferència- en qualsevol altra família. Cal destacar un aspecte comú, la necessitat de comprensió i el diàleg com a eina de comunicació.

A palau hi ha un gran aldarull perquè la princesa no vol ser reina. Ha decidit de ser cuinera! La reina no ho acaba de pair, però la princesa és tan tossuda que l’única solució és segrestar-la i casar-la amb el príncep Luka von der Vista! Sa majestat la reina i el seu fidel capità enllesteixen tots els preparatius per al segrest que ha de posar fi a les cabòries de la jove princesa.

1456106

Autora: Txus Fernández Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 112

Nivell lector: Bàsic Gènere: Aventures i viatges Temàtiques: Sentiments Valors i emocions: La perseverança i la superació dels reptes.

L’autoestima. Com enfrontar-se a les dificultats.

Interdisciplinarietat: La música i els instruments musicals.

La personificació dels animals en la literatura infantil.

El conte ens presenta una història de voluntat i decisió. El protagonista és un elefant, però podria ser qualsevol nen o nena amb idees clares del que vol i sense por d'enfrontar-se a les dificultats per arribar a aconseguir allò que es proposa.

L’Osvald és un petit elefant que vol dedicar-se a la música: té decidit ser pianista! I per això decideix anar a la Gran Ciutat i matricular-se al Conservatori. Però aviat descobreix que no és apte per tocar el piano, ni la flauta travessera, ni el timbal, ni els bongos… i ni tan sols el tambor! Quan està a punt de deixar-ho córrer, s’adona que hi ha una cosa que sí que és capaç de fer i que la fa molt bé.

La tortuga d'en Hans

1456108

Autor: Pere Martí i Bertran Il·lustradora: Carmen Queralt Pàgines: 64

Nivell lector: Mitjà Gènere: Realista Temàtiques: Sentiments.

Valors i emocions: La responsabilitat i el respecte pels animals.

La presa de decisions personals. El sentiment de possessió.

L’autoestima.

Interdisciplinarietat: Els animals i el medi natural. L’hàbitat de les tortugues. La importància dels llibres i la lectura.

Un relat en què els nens i les nenes poden, fàcilment, identificar-se amb els protagonistes.

Una narració que connecta amb el món real dels infants, els seus gustos, les seves emocions, les seves pors…

A en Hans, un nen alemany, li porten una tortuga de la Costa Brava. En Hans està entusiasmat amb la idea de tenir cura d’un animal com aquell. Però, en començar el fred, la tortuga es colga sota terra per passar-hi l’hivern. En Hans, amb el cor encongit, pensa que la tortuga hauria de tornar al seu hàbitat i convenç els pares per anar a passar unes vacances d’estiu a la Costa Brava i deixar l’animal en una reserva.

SELECCIÓ DE LLIBRES DEL PLA DE LECTURA

L’Osvald, l'elefant musical

27

1401116

SELECCIÓ DE LLIBRES DEL PLA DE LECTURA 28

Autors: Joan Antoja i Anna M. Matas Il·lustrador: Joan Antoja Pàgines: 48 Nivell lector: Mitjà Gènere: Realista. Coneixements.

Temàtica: El canvi climàtic del nostre planeta Valors i emocions: La preocupació per la natura. La responsabilitat i el fet de plantar cara als problemes.

L’actitud positiva enfront de les dificultats.

Interdisciplinarietat: L’escalfament global del planeta i el desglaç dels pols. La cura del medi ambient. La vida a l’Àrtic: els habitants i els animals que el poblen. La cultura inuit o esquimal.

Una part important del desenvolupament dels infants és fer preguntes i aprendre a conèixer el seu entorn. Aquest llibre els ajudarà a satisfer aquesta curiositat, amb els diferents apartats de propostes, suggeriments i consells que acompanyen la narració del conte.

La Moka és una foca que viu a l’Àrtic, on fa un fred que pela! S’ho passa d’allò més bé jugant amb el seu amic, l’ós polar, amb qui té moltes coses en comú, com ara nedar, prendre el sol i, sobretot, jugar.

Però, d’un temps ençà, els jocs ja no són tan divertits. De fet, estan passant coses molt estranyes allà on viuen. La Moka, amoïnada, buscarà ajuda per poder treure’n l’entrellat…

LECTURA ACTIVA Una eina per millorar la competència lectora Els materials de Lectura Activa són descarregables des de l’apartat Àmbit educatiu del web www.barcanovainfantilijuvenil.cat

Estratègies lectores Aquest material d’animació a la lectura us facilitarà el desenvolupament de les estratègies lectores, amb nombroses activitats i propostes perquè pugueu triar les que considereu més útils per als vostres alumnes.

Activitats

Hi trobareu activitats relacionades amb l’autor, l’obra i el seu context, propostes de comprensió lectora per dur a terme abans, durant i després de la lectura, i apartats plantejats per desenvolupar activitats relacionades amb la literatura comparada o amb propostes de caràcter més lúdic. Les activitats proposades tenen com a objectiu millorar la competència lectora.

Interdisciplinarietat

Els dossiers de Lectura Activa us ajudaran a compartir la lectura a l’aula mitjançant les activitats de l’apartat Interdisciplinarietat; d’aquesta manera, la lectura no quedarà circumscrita només a les àrees de llengua.

Els continguts de cada dossier han estat elaborats per mestres, professors i especialistes en la matèria que han proposat, en els diferents apartats en què s’estructura cada document, suggeriments de treball molt diversos.

29

LA LECTURA A L’AULA Activitats a l’aula

Les activitats relacionades amb l’aula que us proposem estan especialment pensades per fomentar l’interès i la participació activa dels alumnes en les activitats orientades al foment de la lectura.

LA MÀGIA DE LES PARAULES Tallers de creació d’encanteris, refranys, haikus…

Us proposem tres tallers de creació literària: • Taller de creació de refranys.

30

• Taller de creació d’encanteris.

• Taller de creació de haikus (recomanat per a alumnes de Cicle Superior).

Tots els tallers estan conduïts per l’escriptora Núria Albertí.

Objectius: Promoure la creativitat dels alumnes, el treball col·laboratiu i l’ús del llenguatge (comprensió lectora i escrita, i expressió oral i escrita).

TALLER D’EMOCIONS I POESIA Aprendre a ser més feliços

La poesia és el llenguatge adequat per descriure emocions que no sabríem com expressar d’altra manera. Una imatge, una metàfora, només són eines per entendre i veure reflectides les nostres emocions.

La poesia es converteix en una bona excusa per abordar temes com l’assertivitat, l’autoestima o autoconeixement personal entre altres.

Aquest taller està conduït per Núria Albertí, formadora en intel·ligència emocional.

ANIMACIÓ A LA LECTURA Sessions de creació d’hàbits de lectura i formació de lectors

Us oferim sessions d’animació a la lectura adaptades a les estratègies de cada etapa i a les vostres necessitats específiques. La sessió es pot dur a terme abans, en el transcurs o després de la lectura i basar-la en un llibre o en una col·lecció.

Objectius: Les sessions, amb activitats engrescadores, innovadores i interdisciplinàries, volen conciliar els objectius curriculars amb la creació d’un hàbit de lectura i la formació de lectors. El nostre desig és apropar els infants als llibres d’una manera lúdica i afectiva.

L’AUTOR ENS VISITA L’experiència vital d’escriure explicada pels autors

Posem al vostre abast la possibilitat que alguns dels nostres autors visitin les vostres aules o centres. Cada autor aporta la seva experiència professional d’una manera vital i això permet que els infants tinguin una visió realista del fet d’escriure i de crear històries.

Objectius: Es tracta que els infants puguin conèixer de prop els creadors i el seu món, la qual cosa, sens dubte, afavoreix el diàleg i l’intercanvi d’idees.

Si esteu interessats en alguna d’aquestes activitats, poseu-vos en contacte amb el vostre promotor de zona.

Les aules amb llibres de lectura socialitzats no entren dins les possibilitats d’acolliment d’aquestes activitats.

31

BIBLIOTECA D’AULA

EL FOLLET ORIOL Contes

El follet Oriol és un personatge entranyable i valent, és el protagonista d’un munt d’aventures en què l’estimació i la cura de la natura són sempre presents.

Textos i il·lustracions: Òscar Sardà Dades tècniques: Pàgines: 40 • Format: 27 x 18 cm • Enquadernació: cartoné

El follet Oriol i el llibre màgic Codi comercial: 1464085

En aquesta nova aventura, el llibre màgic dels follets s’ha cremat en un incendi i el follet Oriol haurà d’iniciar un viatge a la recerca de l’únic savi que pot ajudar a completar els fragments que s’han fet malbé.

34 L’ORIOL MARXA TOT SOL A BUSCAR UN VELL SAVI A UNA VALL LLUNYANA.

–O

dir el contingut que s’ha cremat —va riol, només hi ha una manera de recuperar i qui pot ajudar-nos savi Pitarc. Ell és qui el va escriure el druida—. Has d’anar a veure el que s’han salvat resolent una sèrie de pistes del llibre a refer-lo. Per trobar-lo, has d’anar als nostres amics; no vull que s’amoïnin. de l’incendi. De moment no ho comentem 6 18/12/13 15:43

18/12/13 15:43

BG00216801_Int_FolletOriol_Llibre.indd

BG00216801_Int_FolletOriol_Llibre.indd

7

6

El follet Oriol i l’aventura de la xocolata Codi comercial: 1464078

El follet Oriol i el seu amic Pol emprenen un viatge entusiasmats per l’aventura. Després d’una llarga travessia van a parar a una illa on es conrea cacau; d’aquesta manera aprendran com s’elabora i també aprendran a gaudir del seu esplèndid sabor.

El follet Oriol i l’esperit de la tardor Codi comercial: 1464071

El follet Oriol s’adona que la tardor s’està allargant massa i que alguna cosa estranya deu estar passant. Descobrirà que l’esperit de la tardor està atrapat en un cau molt profund del qual no pot sortir.

LA VACA FLORENTINA Àlbums il·lustrats

Aquesta sèrie d’albums està protagonitzada per la Florentina, una vaca molt peculiar a la qual, a part de pasturar, li interessen moltes altres coses…Els àlbums presenten uns textos molt divertits i unes il·lustracions riques en detalls.

Textos i il·lustracions: Alexander Steffensmeier Dades tècniques: Pàgines: 32 • Format: 23 x 30 cm • Enquadernació: cartoné

La Florentina es constipa Codi comercial: 1464084

Mentre la munyen al matí, a la Florentina li flaquegen les potes i li tremola fins i tot la cua. La pagesa ho té clar: la vaca ha agafat un bon constipat!

35 El metge va arribar a la granja a última hora de la tarda.

—Vejam com està la pacient —va dir, obrint el seu gros maletí.

—Mmm… Ehem…

Oh, oh… —va dir el metge al final.

—Un constipat com una casa! Pobra Florentina. No et preocupis: un parell de dies fent llit, moltes moixaines i una mica de xarop serà com posar oli en un llum.

La Florentina cerca un tresor Codi comercial: 1464063

Un dia, la Florentina troba entre el correu una cosa sospitosa. Després d’examinar-la, no en té cap dubte: és el mapa d’un tresor enterrat a la seva granja!

La Florentina vol veure món Codi comercial: 1464077

La Florentina vol canviar d’aires! Fa l’equipatge i es planta a la parada de l’autobús. Però passen les hores i, cansada d’esperar, decideix tornar a la granja.

TEMPS A L’ESCOLA Contes

És una col·lecció de contes per divertir-se i aprendre, pensada per treballar diferents aspectes de l’educació dels nens i nenes en l’àmbit escolar i familiar mitjançant el foment de la lectura.

En els llibres hi trobareu propostes musicals senzilles per fer a casa i a l’escola i una petita guia didàctica per ampliar coneixements i comprovar el nivell de comprensió lectora.

Conte

Un conte dins el conte

Suggeriments didàctics

Música i partitures

Solucionari

Autores: Carlota Iglesias i Àngels Ribas Il·lustracions: Lia Bertran Música: Aleix Tarrés i Dani Alonso Dades tècniques: Pàgines: 48 • Format: 21,5 x 21,5 cm • Enquadernació: cartoné

La nit de primavera 1464082

Aquest és un conte que ajudarà, tant a l’escola com a les famílies, a parlar de la primera nit que els infants han de dormir fora de casa amb motiu de les colònies o altres sortides i que sovint provoca en els més petits inseguretats i pors.

36

U ED

CA

A

AM NTA EL PIJ M’ENCA .

DE L’ANNA

ELS PESEN

s –any –un π˜ts r –a –i m ∫aixa –d’–una ˜ts mπ ˜ √a π◊ma a.

F–a l S–π –en f ∫π÷ic n –e ˜e , –u π˜t ¥ π m p meu i –gel†fi ia – ,Z nπ –dia l√at a Un c ma , la √ la e –dra l S–π˜ r –i s seu –de resta r –al . seg –endu lunyà l √a stell –ca

LES

LES PARPEL

19

04/10/13 13:01

.indd 19

18

_TE_NitPrimavera

BG00221301_INT

El lladre de paraules 1464086

El conte tracta de reconèixer el sentiment de l’egoisme i mirar què es pot fer per transformar-lo en una acció positiva. Ens explica com és de difícil prendre una decisió quan no ens agrada i entendre com és d’important la llibertat.

AVUI, a l’inici del passeig del séve R, just DAVANT DE LA CASA DEL LLIB RE, ALGÚ que nece ssita ajuda S’HI APR OPA.

EN JULIÀ VEU A l’ampit de LA FINE STRA UN OCELL QUE , per cridar l’atenció , PICA EL VIDRE AMB EL BEC.

L’Abril i en Julià estan construint un palíndrom quan senten un soroll.

8

BG00224401_INT_el_ll

adre_de_paraules.indd

8

9 28/02/14 11:15

TEMPS PER DIVERTIR-SE Contes

Els contes d’aquesta col·lecció tracten les emocions des d’una perspectiva diferent, ja que les autores parteixen de la base que totes les emocions són bones i que el que cal fer és entendre-les.

Conte

Suggeriments didàctics

Autores: Carlota Iglesias i Àngels Ribas Il·lustracions: Emma Reixach i Gemma Riba Dades tècniques: Pàgines: 24 • Format: 21,5 x 21,5 cm • Enquadernació: cartoné

L’illa sense arrels 1464083

Aquest és un conte amb molt de sentiment que tracta del sentit de pertinença i arrelament a un lloc, sentiment que experimentem quan ens sentim estimats.

37

6

Atrets per la curio sitat, REMEN AMB FORÇA per veur PERÒ COM MÉS e què és, S’HI ACOSTEN MÉS S’ALLUNYA fins que finalmen D’ELLS, t desapareix de la seva vista.

Què ÉS el que han vist? UNA BALENA ? UN CATXALOT?

H–i ha –dies –que –et pass en –cπfies sπ◊prenents.

BG00221401_INT_TD_

IllaArrels.indd 6

7 04/10/13 10:46

BG00221401_INT_TD_

IllaArrels.indd 7

04/10/13 10:46

La màquina menjapors 1464087

El conte presenta la por com un element positiu, ja que ens ajuda a créixer i a enfrontar-nos amb allò que ens és desconegut. El valor de l’amistat apareixerà com l’element indispensable per vèncer-la.

QUEDA

15

AR I...

A FUNCION COMENÇA GRE!!

LA MÀQUINA TAT DE NE PER TOT PIN SURT UN PA

14

04/07/14 12:59

s.indd 14

BG00229201_IN

enjapor T_TD_MaquinaM

TERRITORI VERD Coneixements

Què hi trobareu, en aquests llibres…?

• Un conte acompanyat d’unes il·lustracions molt atractives. Cada relat es desenvolupa en un indret diferent d’arreu del món i els protagonistes són els animals que hi viuen.

•U n apartat més didàctic, que inclou fotografies i continguts dels animals que hi apareixen i de l’indret on succeeix la història.

• Finalment, l’apartat de «Curiositats», que està dedicat a la temàtica mediambiental que tracta cada llibre, amb informació i dades interessants que, de ben segur, satisfaran la curiositat dels lectors.

Textos i il·lustracions: Joan Antoja i Anna M. Matas Dades tècniques: Pàgines: 48 • Format: 21 x 21 cm • Enquadernació: cartoné

PROTEGIM ELS ANIMALS DE COMPANYIA!

La Quimeta, la gosseta

Temàtica: l’abandonament dels animals de companyia Codi comercial: 1401122 La Quimeta és una gosseta que viu amb una família en un pis d’una gran ciutat; la van comprar quan era petita, però ara que ha crescut ja no li fan gaire cas, però això no és el pitjor...

38

En Salvador, l’eriçó

PROTE ELS BO GIM SCOS!

Temàtica: els incendis forestals Codi comercial: 1401121 L’estiu ha arribat al bosc i en Salvador, l’eriçó, ha quedat amb els seus amics per anar a buscar móres. Malauradament, l’excursió es veurà estroncada ben aviat per un lamentable incendi.

L’ERIÇÓ pesar al v

Les punxes són pèls endurits.

Quan neix, ja en té al voltant de 100, però encara són tous.

En arribar a adult, en pot tenir entre 5.000 i 7.000.

28

Un dels seus S’enverina sov principals enemics és l’hom int a causa de l’ús de pest e. herbicides i altr icides, quantitat tam es productes químics.

Una gran bé moren atro pellats pels cotxes. És insensible al verí de les serps, cosa que li permet incloure-les en la seva dieta sempre que no siguin gaire grosses.

BG00183101_Int_Salvador_erico

.indd 28

29 20/04/12 13:49

BG00183101_Int_Salvador_erico

.indd 29

20/04/12 13:49

24

TERRITORI VERD Coneixements

QUÈ HI POTS FER TU?

bosses

de 3 a l’e mol

làst

ts al mar. ues gen

• Si vas a la platja, no et descuid is d’emportar-te les deixalles quan marxis i, sobreto t, no les tiris al mar.

• Recicla les deixalles (i trenca els recipients de plàstic abans de llençar -los).

• No utilitzis bosses de plàstic .

• No llencis olis ni combu stibles al desguàs de casa.

• Dóna suport a iniciatives ecolog istes que lluitin contra la contaminació del mar. ma

catastròfi

Article 12 de la Declaració Universal dels Drets dels Animals

BG00167801_Int_Aleix_p

eix.indd 42

02/06/11 09:31

BG00167801_Int_Aleix_

peix.indd 43

02/06/11 09:32

02/06/11 10:55

10 BG00167701_Int_Sebastia_tuca.indd

11

02/06/11 10:55

BG00167701_Int_Sebastia_tuca.indd

10

En Sebastià, el tucà

PROTEGIM ELS ANIMALS EXÒTICS!

Temàtica: l’exportació il·legal d’animals exòtics Codi comercial: 1401112 En Sebastià és un tucà que viu lliure i feliç a la selva amb els seus amics. Un dia un caçador furtiu el captura per dur-lo a una botiga d’animals exòtics, on serà venut. Al cap d’uns quants dies, en Sebastià és regalat com a mascota a un nen, en Pau, que, ben aviat, s’adona que al tucà li passa alguna cosa…

L’Aleix, el peix

PROTEGIM EL M AR!

Temàtica: embrutiment i contaminació del mar Codi comercial: 1401113 És l’aniversari de l’Aleix i decideix celebrar-lo com cal: farà una festa amb els seus amics. Així, doncs, es posa de seguida a buscar els convidats: el pop, la tortuga, el cranc, l’estrella de mar…

La festa comença i, de sobte, una gran taca negra i espessa de petroli s’acosta cap a ells. Tots els habitants del mar posen fil a l’agulla ràpidament per evitar una gran catàstrofe.

La Moka, la foca

PROTE GIM LES GL ACE RES!

Temàtica: l’escalfament global del planeta i el desglaç dels pols Codi comercial: 1401116 La Moka és una foca que viu a l’Àrtic, on fa un fred que pela. S’ho passa d’allò més bé jugant amb el seu amic l’ós polar, amb qui comparteix moltes activitats, com ara nedar, prendre el sol i, sobretot, jugar!

Però, d’un temps ençà, els jocs ja no són tan divertits. De fet, estan passant coses molt estranyes allà on viuen. La Moka, amoïnada, buscarà ajuda per poder treure’n l’entrellat…

39

ELS DINOSAURES TAMBÉ TENEN SENTIMENTS Emocions

Una col·lecció per descobrir una manera divertida de tractar els sentiments i les actituds que els infants han d’aprendre a superar. Aquesta sèrie de quatre llibres ajuda, amb molt sentint de l’humor, a plantejar-se les emocions i les actituds negatives dels més petits. Històries molt divertides que tenen com a protagonistes tres dinosaures i un pterodàctil.

AMB SUGGERIMENTS I ACTIVITATS Autor: Brian Moses I·lustrador: Mike Gordon Dades tècniques: Pàgines: 32 • Format: 19,5 x 22 cm • Enquadernació: cartoné

Gerard Gelosauri En Gerard té gelosia de tot i de tothom i això fa que se senti molt malament. Què ha de passar perquè en Gerard deixi de tenir tanta gelosia dels altres?

40

Codi comercial: 1464076

Emma Enfadosàuria L’Emma sempre està enfadada! Hem d’ajudar-la a controlar el seu temperament… De ben segur que l’Emma aconseguirà millorar el seu caràcter!

Voleu saber com?

Codi comercial: 1464075

Roberta Rondinosàuria La Roberta es passa el dia rondinant, des que es lleva fins que se’n va a dormir. Res no sembla fer-la feliç.

Voleu saber quan deixarà de rondinar i ser feliç?

Codi comercial: 1464073

Pol Porucdàctil En Pol és un petit pterodàctil que té por de tot i de no fer les coses tan bé com els seus amics.

Aconseguirà algun cop deixar de tenir tantes pors?

Codi comercial: 1464074

SORPRESES DE LA NATURA Coneixements

Una col·lecció formada per quatre llibres que tracten dels cicles vitals de la natura i tenen com a objectiu desenvolupar el sentit de la responsabilitat envers els animals, les plantes i els recursos naturals, que de ben segur satisfaràn la curiositat dels infants.

AMB SUGGERIMENTS I ACTIVITATS Autor: Judith Anderson I·lustrador: Mike Gordon Dades tècniques: Pàgines: 32 • Format: 19,5 x 21 cm • Enquadernació: cartoné

Hi havia una vegada una eruga Farà que els lectors puguin descobrir que les erugues i les papallones formen part del món que les envolta. El llibre també introdueix la idea que les erugues i les papallones necessiten unes condicions especials per sobreviure.

Codi comercial: 1401105

41

Hi havia una vegada un capgròs Ajudarà els lectors a des-

cobrir on i com viuen els capgrossos i les granotes en el món que els envolta.

El llibre introdueix la idea que la fresa, els capgrossos i les granotes necessiten unes condicions especials per a la supervivència i la reproducció.

Codi comercial: 1401106

Hi havia una vegada una gota de pluja

Hi havia una vegada una llavor

Incorpora temes i conceptes que ajuden els lectors a pensar d’on ve l’aigua i com va canviant a través dels processos d’evaporació i condensació. El llibre també té en compte les conseqüències de l’excés i l’escassesa d’aigua en el medi ambient.

Ajudarà els lectors a pensar en les condicions que necessiten les plantes per al seu creixement i en les etapes d’aquest, ja que tracta temes com el conreu de les plantes i la cura que necessiten per créixer bé.

Codi comercial: 1401108

Codi comercial: 1401107

PER QUÈ HE DE…?

Coneixements

Amb divertides il·lustracions i un text senzill, aquesta sèrie de llibres ens mostra la importància d’estalviar i protegir els recursos naturals. També ens ajuda a entendre els canvis en el medi ambient i a descobrir com protegir i millorar el nostre planeta. Aquests llibres proposen als nens i a les nenes activitats senzilles per evitar de malbaratar els recursos i protegir la natura.

AMB SUGGERIMENTS I ACTIVITATS. Autor: Jen Green I·lustrador: Mike Gordon Dades tècniques: Pàgines: 32 • Format: 19,5 x 21 cm • Enquadernació: cartoné

Per què he de protegir la natura?

42

Visquem on visquem, en una ciutat o en un poble, els éssers humans podem danyar la natura.

Com que en formem part, hem de vetllar per protegir-la; amb aquets llibre sabrem com fer-ho.

Codi comercial: 1401120

Per què he d’estalviar energia?

És molt important no malbaratar l’energia i utilitzar-la amb prudència. Nosaltres podem contribuir a estalviar-la: hi ha moltes maneres de fer-ho!

Codi comercial: 1401119

Per què he d’estalviar aigua?

Per què he de reciclar?

El llibre introdueix el tema de l’aigua com un recurs natural i planteja com pot ser utilitzada d’una manera prudent i responsable.

Aquest llibre tracta sobre la importància de reciclar els diferents materials que tots tenim a l’abast.

Reciclar és bo per a la natura. Permet estalviar diners i és divertit!

Codi comercial: 1401118

Codi comercial: 1401117

MENJA’NS Coneixements

Els llibres de la col·lecció «Menja’ns» us acostaran d’una manera molt divertida a les fruites i a les verdures. Aprendreu com es conreen, quines són les seves propietats, quines curiositats amaguen i, sobretot, com és de sa menjar-ne! Ara bé, tot i que és molt important fer-ho, també ho és consumir productes de proximitat i en la temporada adequada. Així us assegurareu que les fruites i les verdures són més fresques i saludables.

A més, trobareu unes receptes ben originals perquè us ho passeu d’allò més bé cuinant, i les instruccions per fer compost natural.

ELS LLIBRES COMBINEN FOTOGRAFIA I DIBUIX. Autors: Ana M. Matas i Joan Antoja I·lustrador: Òscar Sardà Dades tècniques: Pàgines: 64 • Format: 24,5 x 27,5 cm • Enquadernació: cartoné

Menja’ns a l’hivern Codi comercial: 1401132

43 El que menja verdura té la vida segura.

COLIFLOR

PLATS BÀSIC Coliflor arrebossada

PLATS B Pa d’oli

ves

ÀSI

S

ET MENGES? QUINA PART o tubercle lb bu Arrel,

DURADA DEL CICLE DE CULTIU De 2,5 a 4,5 mesos

CONSU M GEN.

L’Índia n’és un dels principals països productors.

Se n’hi cultiven més de 5.000 milers de tones l’any.

Flor o fulla

Baix

FEBR.

Fruit

ÒPTIM

MARÇ

ABR.

Arbequina Aragonesa Gordal Blanqueta Sevillenca Vilallonga

DADES DE CULTIU… Perenne

FULLA

FLORACIÓ Primavera

BG00183301_INT01_FruitVerd_Hivern.indd

AG.

29

29/09/14 08:53

SET. OCT.

NOV.

DES.

QUINA PART ET MENGES? Arrel, bulb o tubercle

Sóc un de aliments am ls b nutritiu. No més valor m’o en les aman blideeuu mai ides ni quan feu l’aperit iu!

Tija Flor o fulla Fruit Llavor

NYA M

BG0018330

1_INT01_Fr

ern.indd

JUL.

L’olivera és molt conreada a la regió mediterrània i pot viure centenars d’anys. Molta gent la planta com a arbre ornamental.

Caduca

Totes les oli ves són ne gres quan però en ge maduren, neral es cu llen verdes per adobar -les. uitVerd_Hiv

29

JUNY

28

FRUIT Hivern

40

!

MAIG

29/09/14 08:52

Arròs a m pollast b re i olive s

Llavor

igua de les

PRINCIPALS VARIETATS BG00183301_INT01_FruitVerd_Hivern.indd

NYAolMives» vol dir fer pipí.

«Canviar l’a

YAM !

Amanida d’escarola amb olives

Olivada

Mantinc les defenses del sistema digestiu en guàrdia. Peròò compte que també faig venir pets!

Tija

REG Mitjà

28

Estofat de patat a i olives

SET. OCT. NOV. DES.

rma el an es fo . ir-la qu s immadures Cal coll s flor ix l amb le p s’engrogue el bd ca n , el ca ce fa en es s com Si no na. les flor perquè ja no és tan bo se i a obrir-

CULTIU DE LA PLANTA Fàcil Normal Difícil

Alt

CS

Blanca Groguenca Verda Violeta

DADES DE CULTIU…

Bunyols de coliflor

Coliflor mb al forn a l beixame

AG.

RIETATS PRINCIPALS VA

M!

OLIVA

GEN. FEBR. MARÇ ABR. MAIG JUN Y JUL.

Crema r e d coliflo

Púnding de coliflor

L’

CONSUM ÒPTIM!

NYA

LA

-N

40

L’arbre de 29/09/14

08:55

l’oliva és l’o

livera i el llo

BG0018330

1_INT01_Fr

uitVerd_Hiv

ern.indd

c plantat d’o

liveres, l'olive

rar.

41

41

29/09/14

08:55

MENJA’NS Coneixements

Menja’ns a la primavera Codi comercial:1401131

Per l’abril, maduixes mil.

MADUIXA

PLATS BÀSIC Maduixes amb nata

PLATS B

ÀSI

CS

32

BG0020020

Sóc excel·lent per als músculs i el cor i, a a més, augmento l’energia vital. Si em tastes, no hi haurà qui t’aturi!

REC Mitjà

M!

Tija Flor o fulla

Baix

Fruit Llavor

Quan algú

NYA M

-

vol acabar una situac ió mol conversa en . sec diu: «S’h esta o tallar una C O Les seves fulles s’utilitzen per fer infusions N S ase’n les dents.

U ir acdiu del camp plantat de maduixeres, maduixerar. emblanqu per abmaduixera bé va M maduixes at el briòq maduixa la de menjar G que Es diu EN. F ÒPTIM De la planta uil!».

EBR . MAR Ç ABR .

!

MAIG JUNY

32

PRINCIPALS VARIETATS Verd calabrès Romanesco Verona

DADES DE CULTIU…

Pastís de br (quich òquil

CULTIU DE LA PLANTA Fàcil No rmal Difíc il

e lorrai

ne)

DURADA DE L CICLE DE CU LTIU De 2 a 5 mes os REC Mitjà

uitVerd_Prim

20

Arrel, bulb o tubercle

Baix

Flor o fulla Fruit Llavor

-N NYA M

AG.

SET.

OCT.

NOV.

DES.

Sóc el núme ro u en valor nu tritiu.

Ningú no té tantess vitamines com jo.

B2

B1

B3

B9 B5

26/02/14

33

QUINA PART ET MENGES?

.

1_INT01_Fr

JUL.

Germà de la coliflor, és molt menys delicat que aquesta, sobretot pel que fa a la resistència a les baixes temperatures.

Tija

16:15

B6

BG0020020

1_INT01_Fr

uitVerd_Prim

avera.indd

21

21

26/02/14

16:15

R AL COMPOSTADOR R NO S’HI PODEN POSA

MATERIALS PER POSA R

S’HI PODEN POSA

Què l? ens ca

IA L’ XPERIÈNC

E

POS FEM COM

S NIICCS ÀN GÀ S ORG US DU SD RESI R

T!

tèria orgà lles de ma ostador les deixa mp Són totes irem posant al co ost. Per an t en comp an nica que s rm mé fo no no, trans orgànic o i s’aniran u». residu és estat «vi saber si un ar si abans ha r què és rin be sb sa r d’e hem aellaa pe iu una gr r i què no.

Aquí ten ar ble utilitza recomana

; és a dir, è la terra sigui més fèrtil natural que serveix perqu de les plantes.

El compost és un adob afavoreixin el creixement que ents nutri més i perquè tingu us orgànics: peles domèstiques són resid de les nostres deixalles en la majoMés d’una tercera part closques d’ou… Aquests, restes de poda de jardí, adors controlats aboc a parar a de fruita, marro de cafè, van i g contenidors de rebui doncs, als n perd, Es llence ici. es , benef casos ria dels no se’n treu cap ents. són cremats. Per tant, o a incineradores, on erar sòls mancats de nutri ent reaprofitable per recup un valuós recurs fàcilm nat, imitem la em compos Quan elabor cés que té lloc t el mateix pro erficial de la tura seguin la capa sup a ia ent tèr am contínu de la ma composició s manera mé terra: la des fem, però, de bé, sense orgànica. Ho tam i, a lad i contro s ni mic quí accelerada tes de produc cap aplicació gia. consum d’ener

nt geneE compostador és un recipie El forats, ralment fet de plàstic amb està pensat tapa i sense base ja quee sobre la per ser col.locat directament mides, però, terra. N’hi ha de diverses mide a mínim si pot ser, ha de tenir com uns 300 litres de capacitat.

29/09/14 10:51

rn.indd 50

02_FruitVerd_Hive

Restes d’escombrar Plàstics

Closques de fruita seca

Pasta i arròs bullit

Gespa ttallada

d’ l ini PPaper d’alum

Serradures

d’ou s es d’ Closqu Cl

Piles a Restes de fruita i verdura

Brics

t E e eents Excrem de gossos i gats

Medicaments s

Fulles i flors seque

Marro de cafè

Pa sec

Taps de suro

Roba

t dda t ttracta FFusta

Paper i cartró imprès

EINES I MATERIALS

i humitejar, Regadora o mànega: Per regar s. quan convé, els residus orgànic quan mans les r-nos protegi Per Guants: treballem. r les restes Tisores de jardineria: Per trosseja vegetals. foradar i Forca o punxó: Per remenar, ta massa. esponjar el material si es compac t obtingut Garbell: Per garbellar el compos un cop acabat el procés.

51

29/09/14 10:51

rn.indd 51

02_FruitVerd_Hive

50

Llaunes

CO OSTADOR EL COMP

anttss zan l’ús de fertilit a met reduir osa , cos c post per El com contaminants da, es elements na banndda, qu mics i altr quí econòmic, d’u alvi di-est edi me un a q suposa que de gran vàlu ó ddee is efic ben de aci i l’obtenció més, l’elabor acctid’a tide l’altra. A ambiental, vi d’hàbits i . voreix un can dels residuss. compost afa problemàtica la de ant tud dav

BG00183301_INT

t Bossetes d’infusions

i e de cuina PPaper brut

Restes de poda

Us convidem us a recuperar els resid dia em cada ncem orgànics que llenc ies i a treure’n a les escombraries it fent rofit el màxim prof ost!! compost

BG00183301_INT

33

26/02/14 16:17

BG00200201_INT01_FruitVerd_Primavera.indd

26/02/14 16:17

Bròquil arrebossat

És originari d’Itàlia i fa relativame que l’hem nt poc temp incorporat al no s productors més importa stre mercat. Als Esta ts Units, qu nts, és una e de les verd ures més pr és un dels euades qu e hi ha avera.indd

ET MENGES? QUINA PART o tubercle lb bu el, Arr

DURADA DEL CICLE DE CULTIU D’1 a 2 mesos

Alt

20

vol qualse antar en Es pot pl de recipient. s tipu er any, del terc ys A partir produint men va -la. ta bstituir la plan convé su fruita i

CULTIU DE LA PLANTA Fàcil Normal Difícil

YAM !

Bròquil confitat amb vinagre

Maduixes conreades Maduixots Maduixetes de bosc

DADES DE CULTIU…

Alt

BG00200201_INT01_FruitVerd_Primavera.indd

Bròquil amb mongete s

SET. OCT. NOV. DES.

PRINCIPALS VA

B RÒQUIL

Bròquil am beixam b el

AG.

RIETATS

S

Batut de maduixa

t Granissa ixa u d a m e d

44

GEN. FEBR. MARÇ ABR. MAIG JUN Y JUL.

Gelat de maduixa

Melmelada de maduixa

EL

CONSUM ÒPTIM!

NYA

LA

QUADRE DE GÈNERES I TEMÀTIQUES

46

El somni de les andròmines

Els tres amics

Em vols fer un favor?

Embolics a palau

En Jaumet busca escola

En Kiki vol xocolata!

En Maure i el follet Cacagroga

És fosc!

Fricandó

n

El pirata i la princesa

Nivell lector

El forn d’en Musaranya

9

El forçut manyós i el lleó xerraire

Pàgina del catàleg

El Foc de la Nit

Bona nit, Joan!

Dades del llibre

QUADRE DE GÈNERES I TEMÀTIQUES

14

19

10

8

2

17

12

13

13

18

16

16

8

nnn nn

n

n

nn

n

nn

nn

nn

nn

n

n

n

Poesia Històrica

l l

Aventures/Viatges

Gèneres

Ciència-ficció Fantasia

l l

l l l

l

Policíaca/Misteri

l

Realista

l

l l

Psicològica

l

Contes/Rondalles

l

Bestiari/Animals

l l

Temàtiques

Humor

l

Relacions humanes

l

(familiars/amistat/parella)

Sentiments / Autoestima Conflictes (personals/socials/bèl·lics)

l l

l l l

l l l l l

l l

La bombolla de sabó La bruixa i el mestre La Cira La Llufa, quina mofeta!

La Moli i la Doli de color vermell La Moli, la Doli i la teeela vermeeella La tortuga d’en Hans La tortuga poruga i la seva amiga eruga L’any de l’Esquirol L’any del Blauet L’aventura de les flors L’Osvald, l’elefant musical Més contes de la Cira Plou i fa sol Quin niu més bonic!

Tramuntana a la granja!

Un bon dia, un barret Un cop de vent Un elefant amb cor d’ocell Un Romeu de pega dolça

* Gradació de dificultat de lectura en tres nivells: Bàsic n

l

l l

l l l

l l

l

l

l

l l l l

l

l l

Mitjà nn Avançat nnn

9 18 10 19 7 6 13 7 17 19 8 11 16 12 6 10 12 7 18 3

n nn n nn n n nn n n nn n n n nn n n nn n nn nn

l 47

l

l l l l l l l

l

l

l

l

l

l l

l

l l l

l l

l

l

l

Si voleu més informació sobre els materials de suport a la lectura d’Editorial Barcanova per a l’Educació Infantil i l’Educació Primària, podeu sol·licitar aquests catàlegs:

48

Ein Es per a la

lE ct ur a Cicle Mitjà

E in E s pe r a la lE c t u r a Cicle Superi

or

EDITORIAL BARCANOVA Mallorca, 45, 4a planta 08029 Barcelona Tel. 932 172 054 Fax 932 373 469 barcanova@barcanova.cat www.barcanovainfantilijuvenil.cat

XARXA COMERCIAL 08029 BARCELONA Mallorca, 45, pl. baixa Tel. 934 955 399 Fax 934 190 297 clients@barcanova.cat 17005 GIRONA Montfalgars, 1, local C Tel. 972 243 814 / 636 481 862 Fax 972 400 086 plastra@cga.es

07011 PALMA Francesc Vallduví, 18, local 1 Polígon can Enetgistes Tel. 971 253 000 Fax 971 253 003 dllambias@cga.es 43203 REUS Domènech i Soberano, 7-9 baixos Tel. 977 327 933 / 650 661 014 jgonzalezs@cga.es

9246211

25006 LLEIDA Cristòfor de Boleda, 6 Tel. 973 273 388 / 676 991 781 Fax 973 274 719 jsans@cga.es

@EDBARCANOVA 8

421728 434670

facebook.com/editorialbarcanova