PRACTICA amb BARCANOVA
Educació Primària
Reforça
i practica els coneixements ortogràfics
24 quaderns
Treballem la competència lingüística
Inclou solucionari extraïble
La A i la E • La I, la O i la U
La B i la V • La D, la T i la P • La L, la LL i la L·L
La M, la N i la NY
La R i la RR • La H • La F • La G, la GU i la J
La X, la IX i la
Ç, K, Q, S, SS i Z • L’abecedari
La síl·laba • L’accent gràfic
síl·labes
síl·laba • Les vocals tòniques i àtones •
A i la E àtones
separació de paraules • Els diftongs
G, la J i la X • C, Ç, S, SS i
La B i la V • P/B, T/D, C/G en posició final
signes de puntuació
abreviatures, les sigles, els símbols
p d b h c z k f o m a i r
24 quaderns adreçats als alumnes d’Educació Primària per reforçar, practicar o refermar els coneixements ortogràfics bàsics.
4 PRACTICA amb BARCANOVA
Amb activitats acompanyades de breus explicacions teòriques.
Segueixen la nova normativa de l’Institut d’Estudis Catalans.
h
z k f o m a i r
d
Activitats
La r i la rr
La lletra r representa dos sons diferents:
• El so suau (o de r simple) que trobem en paraules com pare o cadira • El so fort (o de r múltiple) que trobem en paraules com ram, ferro enredat
a) El so de r simple
El so de r simple s’escriu amb una sola r i sempre entre vocals. Per exemple: orella cullera
b) El so de r múltiple
El so de r múltiple s’escriu de les maneres següents:
• Amb rr quan va entre dues vocals.
Per exemple: sorra barret Amb una sola r a començament de paraula.
Per exemple: rodona
1. Encercla les lletres que van davant i darrere de la r en cada paraula: canari escarabat esquirol aranya oreneta pantera girafa
En totEs aquEstEs paraulEs troBEm El so DE r simple, com El DE la r DE mAre
• les lletres que has encerclat, què són: vocals o consonants?
2. Classifica segons la posició de la r o de la rr:
roba, barri, enraona, barret, conreu, raspall, riu, enreda, xurro, enrampa, guitarra, recull
En totEs aquEstEs paraulEs tant la r com la rr tEnEn El so DE r múltiple, com En rAm
Amb una sola r després de consonant (a començament de síl·laba).
Per exemple: enrenou
Entre vocals A començament de paraula
Després de consonant (a començament de síl·laba)
Els textos laterals són un breu recordatori de les normes ortogràfiques i ajuden a resoldre les activitats.
Les activitats d’ampliació consoliden els aspectes tractats durant la unitat.
Les bafarades contenen petites informacions de teoria que contextualitzen les activitats i ajuden a consolidar les normes ortogràfiques.
b r s x e j g u c
Activitats d’ampliació
1. Busca en el diccionari tres paraules per a cada columna:
q n y v
So r simple So r múltiple r muda S’escriu r S’escriu rr
2. Classifica les paraules següents: conserge, marxar, figuera, infermer, olivera, cuiner, noguera, cartell, esmorzar, carpeta, bolígraf, esternudar
3. Escriu en cada columna tres paraules que tinguin els grups de lletres següents:
Les activitats serveixen per reforçar i practicar els coneixements ortogràfics bàsics. br dr fr gr Noms d’oficis Noms d’arbres Noms d’objectes Noms d’accions
b h z k o m r
Jocs
SOLUCIONARI • SOLUCIONARI • SOLUCIONARI SOLUCIONARI •
1. Classifica les paraules segons el so de la r: terrat, rentaplats, barana, gerro, reixa, paret, torre, cadira, forat, suro, safareig, terrassa, estora, corredor
Unitat 1 La B i la V. La H Observació
▶ Llegeix aquestes dues frases:
En Víctor vol beure una taronjada.
A la Viki li agrada veure la tele.
b r s x e j g u c beure home herba La B veure hospital
q n y v
• Encercla les paraules que sonen igual i escriu-les on correspon:
B: V:
2. Resol aquesta endevinalla escrivint la lletra corresponent dins de cada quadret:
▶ Fixa’t en les paraules destacades i encercla la lletra que hi ha abans de la R i de la L:
La brusa de la bruixa té dibuixos blaus.
• Quina lletra has encerclat?
▶ Escriu el nom del que hi ha dibuixat i encercla la lletra inicial de cada paraula:
Solució:
5. Escriu les paraules següents en el seu lloc: història, tothom, ahir, hora, habitació, helicòpter
6. Completa les frases amb les paraules següents i indica què hi ha a cada lloc: pocs homes, moltes llebres, timbre, un hipopòtam, una biblioteca
A la selva
Al zoo
hi ha un hipopòtam
. En aquesta casa no Al barri
hi ha timbre
hi ha una biblioteca
En aquest bosc
hi ha moltes llebres
SOLUCIONARI
amb activitats més lúdiques.
Si canvies la primera lletra de cada paraula per V i B, et sortiran paraules noves: vot pot pell tall cull pena col V B bot 2 vell bell vall ball vull bull vena bena vol bol
Cada quadern conté el solucionari, extraïble, que facilita la correcció o l’autocorrecció de les activitats.
q n y v b r s x e j g u c
Jocs
1. Llegeix aquestes frases i fes-ne un dibuix de cada una:
La gavina vola prop dels núvols baixos. A la tardor trobem molts bolets al bosc.
• Copia les paraules que tenen B i les que tenen V: B: V:
• clau, • sap, , • blau, , • llop, , • tou, , • rep, , tovaestovar rebutlloba rebien llobató sabenblavorclavada clavar blava saber
• SOLUCIONARI
baixos, trobem, bolets, bosc. gavina, vola, núvols. clavar clavada blava blavor estovar tova saber saben lloba llobató rebut rebien
2. Agrupa les paraules següents segons la seva família:
La innovació a les aules!
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 1
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 2
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 3
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 4
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 5
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 6
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 7
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 8
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 9
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 10
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 11
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 12
978-84-489-3974-8
978-84-489-4657-9
978-84-489-4658-6
978-84-489-4659-3
978-84-489-4506-0
978-84-489-4507-7
978-84-489-4508-4
978-84-489-4509-1
978-84-489-4510-7
978-84-489-4511-4
978-84-489-4512-1
978-84-489-4513-8
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 13
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 14
978-84-489-4514-5
978-84-489-4515-2
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 15 978-84-489-4516-9
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 16 978-84-489-4517-6
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 17 978-84-489-4518-3
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 18 978-84-489-4519-0
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 19 978-84-489-4520-6
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 20 978-84-489-4521-3
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 21 978-84-489-4522-0
Practica amb Barcanova. Llengua catalana 22 978-84-489-4523-7
Practica amb Barcanova.
DISTRIBUEIX COMERCIAL GRUPO ANAYA, S.A.
08019 BARCELONA
Maresme, 107-109
Recinte del Parc Ind. Urbà del Poblenou Tel. 934 955 399 Fax 934 190 297 clients@barcanova.cat
GIRONA
Tel. 636 481 862 plastra@cga.es
LLEIDA
Tel. 676 991 781 jsans@cga.es
REUS
Tel. 650 661 014 jgonzalezs@cga.es
07011 PALMA
Francesc Vallduví, 18, local 1 Polígon can Enetgistes Tel. 971 253 000 Fax 971 253 003 jmbibiloni@cga.es
