Transito 2

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Ivany Klaumann

2 Ivany Klaumann Mestre em Engenharia de Produção com ênfase em Mídia e Conhecimento, pedagoga com habilitação em Supervisão Escolar.

1 ª. edição

São Paulo – 2014

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Copyright © Ivany Klaumann, 2014 Todos os direitos reservados à EDITORA FTD S.A. Matriz: Rua Rui Barbosa, 156 – Bela Vista – São Paulo – SP CEP 01326-010 – Tel. (0-XX-11) 3598-6000 Caixa Postal 65149 – CEP da Caixa Postal 01390-970 Internet: www.ftd.com.br E-mail: projetos@ftd.com.br Gerente editorial Ceciliany Alves Editora executiva Valéria de Freitas Pereira Organizador da coleção Faruk El Khatib Editores assistentes Amanda Valentin J. Augusto Nascimento Gerente de produção editorial Mariana Milani Coordenadora de produção Marcia Berne Coordenadora de preparação e revisão Lilian Semenichin Preparadora Renata G. Palermo Revisora Elvira Rocha Coordenador de arte Eduardo Evangelista Rodrigues Editora de arte Andréia Crema Capa Sheila Moraes Ribeiro Imagens do título MarArt/Shutterstock/Glow Images Projeto gráfico Marcelly Baka Diagramação Marcelly Baka Editoração eletrônica Alicia Sei Paulo Minuzzo Sheila Moraes Ribeiro Tratamento de imagem Lucas Kobarg Gustavo Ritta Willian Maneira Ilustrador Sputnik Studio Diretor de operações e produção gráfica Reginaldo Soares Damasceno

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Klaumann, Ivany Trânsito e cidadania, 2 / Ivany Klaumann. – 1. ed. – São Paulo : FTD, 2014.

ISBN 978-85-20-00002-1 (aluno) ISBN 978-85-20-00003-8 (professor) 1. Cidadania 2. Ensino fundamental 3. Trânsito 4. Trânsito – Segurança I. Título.

14-08985

CDD-372.83 Índices para catálogo sistemático:

1. Educação para o trânsito : Ensino fundamental 372.83 2. Trânsito : Educação : Ensino fundamental 372.83

olá, amigo!

Todo cidadão tem o direito de usar os espaços públicos. Assim, a educação no trânsito é responsabilidade de cada um.

Seja nosso parceiro nessa missão. Além de participar como cidadão, agindo de forma correta e positiva, você poderá auxiliar os adultos a cumprir as leis e normas, incentivando atitudes de respeito, colaboração e solidariedade.

Neste livro, você irá aprender as regras e os sinais de trânsito, bem como dicas de segurança no trânsito, de modo a evitar acidentes e promover um convívio mais harmônico.

Conheça seus companheiros nesta aventura.

OLÁ, SOU O SU. FICO SEMPRE POR PERTO DOS MAIS VELHOS PARA APRENDER COM ELES.

SOU A ANA ESTOU SEMPRE DANÇANDO E CANTANDO.

SOU O FARO. SOU BRINCALHÃO E LEIO BASTANTE.

EU SOU O TAGA. ADORO VOAR POR AÍ ATRÁS DE AVENTURAS.

MEU NOME É TOSHIO. GOSTO DE ESTUDAR E, DEPOIS DO PET, SOU O MAIS VELHO DA TURMA. EU SOU A MELISSA. ADORO APRENDER E ENSINAR.

MEU NOME É PET. PROCURO COMPARTILHAR MINHA EXPERIÊNCIA COM TODA A TURMA.

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Sumário 1

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Direitos e deveres

5

A evolução dos meios de transporte

11

Lugar de convivência entre diferentes

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Som, cores e códigos

23

Placas e orientações

29

Multas e infrações

35

Responsabilidades do pedestre

41

Cuidados na hora de brincar

47

Transporte rodoviário

53

A bicicleta

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Direitos e deveres

Costuma-se dizer que cada direito corresponde a um dever.

Por exemplo, para que os pedestres possam transitar com segurança na faixa de pedestres, é preciso que os motoristas respeitem esse espaço, não parando sobre ela.

PARA UM TRÂNSITO MELHOR, MOTORISTAS E PEDESTRES PRECISAM TER EDUCAÇÃO, SOLIDARIEDADE, BOM SENSO E MUITO CONHECIMENTO. CONHECIMENTO?

SIM! CONHECIMENTO DAS LEIS, NORMAS E REGRAS DE TRÂNSITO.

MAS SÓ CONHECER NÃO ADIANTA! É PRECISO TER RESPEITO, GENTILEZA E CUMPRIR SEUS DEVERES.

CoMeÇo De ConVerSa

Que outros direitos e deveres funcionam assim, um correspondendo ao outro?

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refletir e aprenDer

VOCÊ SABE ONDE PODEMOS ENCONTRAR OS DIREITOS E OS DEVERES DOS CIDADÃOS BRASILEIROS?

Constituição brasileira: direitos e deveres A atual Constituição do Brasil é chamada de Constituição Cidadã. Ela é a lei maior que organiza a vida política, jurídica e social do cidadão brasileiro. Nela, estão seus direitos e deveres.

Os direitos e deveres não podem andar separados. Afinal, só quando cumprimos com nossas obrigações, permitimos que os outros exercitem seus direitos.

Veja alguns exemplos dos direitos e deveres do cidadão:

Deveres • Votar para escolher nossos governantes.

• Cumprir as leis.

• Respeitar os direitos sociais de outras pessoas.

• Educar e proteger nossos semelhantes.

• Proteger a natureza. [...]

Direitos [...]

• Saúde, educação, moradia, trabalho, previdência social, proteção à maternidade e à infância, assistência aos desamparados, segurança, lazer, vestuário, alimentação e transporte são direitos dos cidadãos.

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• Ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei. [...]

Existem leis importantes que não podem deixar de ser conhecidas, como o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Estatuto do Idoso.

PORTAL BRASIL. Direitos e deveres. Disponível em: <www.brasil.gov.br/governo /2009/11/direitos-e-deveres-do-cidadao-andam-juntos>. Acesso em: 10 maio 2014.

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Substitua os símbolos pelas letras correspondentes e descubra onde podemos encontrar nossos principais direitos e deveres. a=d

c=u

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Você sabia?

A primeira Constituição brasileira é de 1824. Ela era chamada Constituição Política do Império do Brasil e foi aprovada por D. Pedro I. Nossa segunda Constituição entrou em vigor em 1891, a Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil, em consequência da Proclamação da República.

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2

Releia o texto “Constituição brasileira: direitos e deveres” da página 6. a) Escreva os deveres que podem ser aplicados ao trânsito.

b) Escolha um dos deveres e elabore uma mensagem para as pessoas destacando a importância de cumpri-lo.

OS DIREITOS DEFINIDOS PELA CONSTITUIÇÃO NÃO CONSEGUEM ELIMINAR AS DESIGUALDADES SOCIAIS, MAS PROCURAM ASSEGURAR A IGUALDADE DE DIREITO DE TODOS OS BRASILEIROS.

3

Assinale as frases corretas.

Para exercer a cidadania de forma responsável, devo pensar no bem-estar de todos.

O que interessa é o meu bem-estar e não me preocupo com os outros.

Cada um que cuide de si mesmo.

Devemos contribuir para a construção de um mundo melhor, em qualquer momento. Pequenas ações podem ter grandes efeitos!

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Entreviste um jovem, um adulto e um idoso na região onde você mora. Questione-os sobre: n Quais são os nossos direitos no trânsito? n Quais são os nossos deveres no trânsito?

a) Com a orientação do professor, liste os direitos e os deveres apontados pelos entrevistados, por faixa etária.

b) Discuta com o professor e os colegas como podemos assegurar os direitos que foram apontados. Registre as conclusões.

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QUeM SaBe DiZ!

n Marque com um X as opções que correspondem ao meio de

transporte que você e seus familiares utilizam para ir: Bicicleta

Carro

Ônibus

Moto

Barco

Trem ou metrô

à escola ao trabalho ao mercado ao parque ao banco

a) Qual o meio de transporte mais utilizado?

b) O transporte coletivo da cidade onde você mora atende às necessidades da população? Justifique.

VAMOS CONHECER A HISTÓRIA DOS MEIOS DE TRANSPORTE?

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A evolução dos meios de transporte

O ser humano utilizou vários meios de transporte ao longo de sua história.

COMEÇO DE CONVERSA

Você conhece esses meios de transporte? Quando eles foram inventados?

Você conhece outros meios de transporte que não existem mais?

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refletir e aprenDer Um pouco de história Desde os veículos de tração animal, os meios de transportes evoluíram atendendo às necessidades e aos interesses dos seres humanos.

Uma das maiores revoluções foi a invenção do veículo motorizado, tornando os meios de transporte mais velozes e capazes de mover-se por percursos mais longos.

Os primeiros motores eram movidos a vapor, como a maria-fumaça. Sua energia vinha da pressão do vapor de água gerado em uma caldeira.

Hoje a maior parte dos motores dos veículos é de explosão. Inventado em 1886, esse tipo de motor usa a pressão criada na explosão de combustível como fonte de energia. O motor de explosão se difundiu rapidamente, sendo largamente utilizado na atualidade.

Contudo, há críticas ambientais ao uso dessa forma de energia.

Por exemplo: a explosão gera, como resíduo, fumaças tóxicas que prejudicam a qualidade do ar; combustíveis como o diesel e a gasolina são derivados do petróleo, matéria-prima não renovável, que poderá se esgotar em pouco tempo.

Assim, muitas pesquisas se voltam a viabilizar a utilização de motores alternativos, como o motor elétrico e o motor a ar comprimido.

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1

Desenhe uma linha do tempo dos meios de transporte que você já utilizou desde o dia em que você nasceu até hoje.

2

Leia algumas transformações decorrentes da popularização do automóvel. Depois, responda. n Modificou a organização

das cidades. n Facilitou o transporte de

pessoas com conforto e segurança. n Encurtou distâncias.

n Modificou a noção de

velocidade e tempo. n Limitou o espaço do

pedestre. n Aumentou o número de

acidentes nas ruas.

a) De que forma você acredita que os automóveis modificaram a organização das cidades?

b) Cite outra transformação que a popularização do automóvel trouxe.

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Dirigíveis, balões e os primeiros aviões Voar é um sonho antigo! Há muitos séculos, as pessoas já procuravam uma forma de se transportar pelo ar, como os pássaros.

Um dos primeiros objetos voadores construídos pelos seres humanos foi a pipa, inventada pelos chineses em 300 a.C. O princípio que mantém uma pipa no ar é parecido com o de um avião planador. Contudo, por vários séculos, a ideia principal para voar era tentar imitar o movimento dos pássaros, com asas artificiais.

Leonardo da Vinci (1452-1519) dedicou muitos estudos em projetos de máquinas capazes de voar. Um de seus desenhos, uma espécie de planador, é notável pelas noções de aerodinâmica empregadas.

O primeiro voo que se tem registro foi em 1709, a bordo da passarola, balão de ar quente construído pelo português Bartolomeu de Gusmão (1675-1724). A máquina teria levantado cerca de 2 metros do solo durante alguns minutos.

O segundo aconteceria em 1783, também dentro de um balão de ar inventado pelos irmãos Montgolfier. A nave voou por 8 quilômetros, em Paris, a uma altura máxima de 26 metros. Os irmãos Montgolfier construíram muitos outros balões, popularizando a prática do balonismo na Europa, no século XVIII. Em 1852, foi inventado o dirigível, espécie de balão, cuja direção pode ser controlada por lemes e motores. Ao longo de cerca de um século, os dirigíveis foram usados como meio de transporte.

Até que no início do século XX, os irmãos Wright, nos EUA, e Santos Dumont, no Brasil, construíram os primeiros aviões capazes de voar.

3 As pessoas viajam não só pela terra e pelo ar, mas também pela

água. Pesquise e cite o nome de duas embarcações antigas, usadas há mais de um século.

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Meios de transporte e mobilidade urbana Os meios de transporte possibilitam viagens distantes, facilitam a locomoção e reduzem o tempo de deslocamento, geram empregos (pense nos motoristas de caminhão e em todas as pessoas que trabalham em aeroportos, por exemplo), levam dinheiro e mercadorias etc.

Apesar disso, alguns meios de transporte podem trazer problemas de poluição e, no caso específico do automóvel, de mobilidade urbana, em decorrência do excesso de veículos nas ruas.

Para resolver essa questão, é importante que as pessoas e o governo se esforcem para aumentar o uso de transportes públicos. Ônibus, metrô e trem podem carregar muitas pessoas, aliviando o trânsito nas ruas.

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Circule no quadro meios de locomoção não poluentes.

NÃO PERCA! História das invenções, de Monteiro Lobato. São Paulo: Globinho, 2014.

Dona Benta resolve contar para as crianças como as coisas surgiram e todos ficam superligados. O assunto é fascinante! Naquela noite, a avó começou pela invenção da própria Terra e do bicho-homem.

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QUEM SABE DIZ!

1

Quais veículos você pode utilizar na cidade onde mora para melhorar a qualidade de vida da população?

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Crie uma campanha na sua escola e escolha o slogan mais adequado à realidade do lugar onde você mora: Não tire seu carro da garagem! Vá de... (bicicleta, ônibus, trem etc.).

Você e seus colegas podem elaborar as seguintes peças de divulgação da campanha: n cartaz n folheto explicativo n blog com notícias

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Troque ideias com seus colegas e complete o quadro a seguir.

Vantagens dos meios de transportes

Desvantagens dos meios de transportes

NO PRÓXIMO TEMA, VOCÊ VAI VER QUE O TRÂNSITO DEVE SER UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO, COM IGUALDADE DE DIREITOS E DEVERES.

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