Faça Você Mesmo - História - 3º Ano

VOCÊ MESMO HISTÓRIA

LIVRO DO PROFESSOR

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JOGO DOS CAMINHOS

PARTE 1 DE 4 DO TABULEIRO

COLE AQUI A PARTE 2 DO TABULEIRO

LUCIANO TASSO

Destaque e monte o tabuleiro do Jogo dos Caminhos, sugerido nas pรกginas 32 e 33.

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PARTE 2 DE 4 DO TABULEIRO

COLE AQUI A PARTE 4 DO TABULEIRO.

Destaque e monte o tabuleiro do Jogo dos Caminhos, sugerido nas pรกginas 32 e 33.

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COLE AQUI A PARTE 1 DO TABULEIRO.

PARTE 3 DE 4 DO TABULEIRO

Destaque e monte o tabuleiro do Jogo dos Caminhos, sugerido nas pรกginas 32 e 33.

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PARTE 4 DE 4 DO TABULEIRO

Destaque e monte o tabuleiro do Jogo dos Caminhos, sugerido nas pรกginas 32 e 33.

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EDITORIA DE ARTE

LUCIANO TASSO

Destaque e monte as personagens e o dado abaixo do Jogo dos Caminhos, sugerido nas pรกginas 32 e 33.

Dobre

COLAR

COLAR

COLAR

COLAR

COLAR

COLAR

COLAR

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GUIA DE VIAGEM

BRUNA ASSIS BRASIL

Durante o século 7, após a chegada dos primeiros europeus à América, religiosos espanhóis, conhecidos como jesuítas, construíram sete aldeamentos indígenas no território onde hoje é o Rio Grande do Sul. Esses aldeamentos, chamados de Sete Povos das Missões, foram muito importantes e influenciaram a forma das construções, as fronteiras entre lugares e os costumes da região.

As ruínas dos Sete Povos das Missões são Patrimônio Nacional e da Humanidade, ou seja, reconhecidas no Brasil e em outros países por seu valor histórico.

GABRIEL SPERANDIO/MOMENT OPEN/ GETTY IMAGES

CONHEÇA OS SETE POVOS DAS MISSÕES

ANDRE DIB/PULSAR IMAGENS

ANDRE DIB/PULSAR IMAGENS

THIAGO SANTOS/ISTOCK GETTY IMAGES

Cartões do Guia de Viagem para a atividade das páginas 79 e 80.

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Cartões do Guia de Viagem para a atividade das páginas 79 e 80.

UM PARAÍSO NATURAL NO CORAÇÃO DO BRASIL O Parque Estadual do Jalapão está localizado no estado do Tocantins e foi criado para garantir a proteção dos animais e da vegetação daquela região.

A natureza é quase intocada: os rios têm águas limpas e há diversidade de animais, como raposas, lobos-guarás, tamanduás-bandeiras, antas, capivaras, jacarés, macacos e onças. É possível passar dias tranquilos no parque, aproveitando o melhor passeio que a natureza pode oferecer.

BRUNA ASSIS BRASIL

ANDRE DIB/PULSAR IMAGENS

CHRISTIAN KNEPPER/OPÇÃO BRASIL IMAGENS

ANDRE DIB/PULSAR IMAGENS

ANDRE DIB/PULSAR IMAGENS

PARQUE ESTADUAL DO JALAPÃO

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PARA REGISTRAR NO LAPBOOK UNIDADE 2 • PÁGINA 29 1. Destaque a ficha abaixo.

2. Escreva o nome da sua rua no centro da ficha.

3. Desenhe lugares ou coisas que existem na sua rua em cada aba da ficha. Podem ser, por exemplo, postes de luz, lojas, correios, escolas, casas e árvores.

4. Depois que terminar os desenhos, dobre as abas nas áreas indicadas.

5. Cole a ficha no seu Lapbook.

Dobre

ESCREVA AQUI O NOME DA SUA RUA

NA RUA ONDE MORO TEM...

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COLE

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PARA REGISTRAR NO LAPBOOK UNIDADE 6 • PÁGINA 94 1. Destaque a obra de arte abaixo e o envelope da página 43.

2. Cole a obra de arte no envelope.

3. Sua tarefa é ajudar um vendedor de obras de arte raras a montar uma mala de viagem.

Nessa mala, há uma obra de arte produzida por François Auguste Biard, um pintor que esteve no Brasil na segunda metade do século 19. Essa obra se chama Índios da Amazônia adorando o deus Sol. 4. Crie uma legenda para a obra de arte. Escreva na linha logo abaixo de onde vai colar a figura.

5. Agora, escreva nas linhas do envelope uma história sobre o que o pintor dessa obra de arte estaria pensando enquanto pintava: Por que ele escolheu essa cena para registrar?

O que pensava das pessoas retratadas? E o que achava da natureza? Use a imaginação e o que você aprendeu nesta unidade para criar seu texto e ajudar o vendedor a contar a história desse quadro!

PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO

6. Quando terminar de escrever a história, cole o envelope no seu Lapbook e mostre aos colegas.

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COLE

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U E M K O O B L AP O Lapbook é um material de registro das aprendizagens dos alunos e um recurso que favorece a aprendizagem a partir de campos visuais. Ele deve ser personalizado, e o aluno precisa se sentir estimulado a registrar com autonomia os saberes construídos. Acompanhar os alunos na elaboração do Lapbook, bem como nas diferentes formas de registro individuais ou coletivas.

Usá-lo como instrumento de avaliação, sondagem, de estudo ou, ainda, para apresentação à família. Reservar uma ou duas aulas para essa atividade de montagem. Se considerar pertinente, orientar os alunos a montar o Lapbook em casa, com os familiares.

APRENDA A MONTAR SEU 1

L APBOO

DESTAQUE O FLAP COM O LAPBOOK.

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FAÇA COM A AJUDA DO PROFESSOR E DOS COLEGAS.

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K

REGISTRE SEUS DADOS NA CAPA: NOME, TURMA E UMA FOTO OU DESENHO.

AGORA É SÓ MONTAR E COLAR AS PEÇAS RESERVADAS PARA O SEU LAPBOOK, COMO ENVELOPES, FIGURAS FICHAS, ENTRE OUTRAS.

NOME:

TURMA:

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U E M K O O B L AP O Lapbook é um material de registro das aprendizagens dos alunos e um recurso que favorece a aprendizagem a partir de campos visuais. Ele deve ser personalizado, e o aluno precisa se sentir estimulado a registrar com autonomia os saberes construídos. Acompanhar os alunos na elaboração do Lapbook, bem como nas diferentes formas de registro individuais ou coletivas.

Usá-lo como instrumento de avaliação, sondagem, de estudo ou, ainda, para apresentação à família. Reservar uma ou duas aulas para essa atividade de montagem. Se considerar pertinente, orientar os alunos a montar o Lapbook em casa, com os familiares.

APRENDA A MONTAR SEU 1

L APBOO

DESTAQUE O FLAP COM O LAPBOOK.

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FAÇA COM A AJUDA DO PROFESSOR E DOS COLEGAS.

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REGISTRE SEUS DADOS NA CAPA: NOME, TURMA E UMA FOTO OU DESENHO.

AGORA É SÓ MONTAR E COLAR AS PEÇAS RESERVADAS PARA O SEU LAPBOOK, COMO ENVELOPES, FIGURAS FICHAS, ENTRE OUTRAS.

NOME:

TURMA:

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