Catálogo LANÇAMENTOS ED. INFANTIL E ANOS INICIAIS

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SOLUÇÕES DIDÁTICAS

EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NOVIDADES!

EDITORA DO BRASIL: HÁ 80 ANOS

INOVANDO A EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

Há 80 anos, a Editora do Brasil está presente em todo o território nacional e atende às necessidades das escolas brasileiras com soluções digitais e com projetos didáticos e literários comprometidos com a ética, inovação e Educação. Mais de 70 mil escolas adotam nossos livros, que chegam às mãos de mais de 20 milhões de estudantes das redes privada e pública, da Educação Infantil ao Ensino Médio.

Agradecemos aos professores e gestores escolares que caminham lado a lado com a Editora do Brasil, com o propósito de levar educação de qualidade para crianças e jovens.

SUMÁRIO EDUCAÇÃO INFANTIL Mitanga – Integrado .......................................................... 4 Vamos Trabalhar – Caderno de Atividades ............... 6 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Bem-me-Quer Mais .......................................................... 7 Brincando com Espanhol ................................................ 12 Assim eu Aprendo – Caligrafia ...................................... 14

MITANGA INTEGRADO

AUTORAS

JOSIANE SANSON

MEIRY MOSTACHIO

A coleção favorece o trabalho com os campos de experiência da Educação Infantil por meio de uma proposta pedagógica sociointeracionista, baseada em interações e brincadeiras, valorizando a expressão do pensamento, dos desejos e das necessidades das crianças e proporcionando uma aprendizagem resultante da experimentação e investigação.

DESTAQUES

⚫ Atendimento integral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

⚫ Trabalho com diferentes gêneros textuais: parlendas, cantigas, adivinhas, poemas, narrativas, notícias, tirinhas etc.

⚫ Materiais suplementares: adesivos, picotes, músicas e atividades extras no Laboratório Educacional Brasil (LEB), entre outros.

PRINCIPAIS SEÇÕES DA OBRA

⚫ Ser cidadão: proporciona às crianças reflexões sobre temas como cidadania, valores, direitos e deveres, desenvolvendo atitudes e ações cidadãs de respeito a si mesmo e ao outro, que valorizam a diversidade cultural e ainda melhoram a convivência social e o relacionamento com o ambiente.

⚫ Se ligue na rede: utilização consciente da tecnologia para ampliar conhecimentos.

⚫ Tarefas para casa: pensando na interação entre família e escola, essas atividades são um complemento didático para o bom desenvolvimento dos objetivos de aprendizagem.

EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA EDIÇÃO
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TIPOS DE ATIVIDADES PRESENTES NA OBRA

Atividades variadas de escrita, desenho, pintura com diferentes materiais, recorte e colagem de figuras e outros materiais, compreensão oral, brincadeiras e pesquisa.

MANUAL DO PROFESSOR

Orientações didáticas a cada página, com o propósito de complementar o trabalho docente e contribuir para o planejamento diário.

Essas orientações também possibilitam acompanhar o desenvolvimento das crianças em relação às aprendizagens essenciais previstas ao longo dos anos da Educação Infantil, bem como garantir que elas desenvolvam as habilidades descritas nos Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento propostos pela BNCC.

MATERIAIS SUPLEMENTARES

⚫ Mitanga em Família

⚫ Cartazes (apenas para o professor)

⚫ Mitanga Jogos e Festas

⚫ Recursos digitais

MITANGA INTEGRADO NOVA EDIÇÃO NAVEGUE PELA OBRA! cd.editoradobrasil.com.br 5

VAMOS TRABALHAR CADERNO DE ATIVIDADES

NOVA EDIÇÃO

Conheça agora a nova edição do Caderno de Atividades para a Educação Infantil 3 da coleção Vamos Trabalhar!

DESTAQUES DA COLEÇÃO

⚫ Versatilidade! A coleção pode ser utilizada de duas maneiras: como material de apoio, enriquecendo e complementando o livro principal adotado pela escola, ou como livro principal, garantindo espaço para atividades extras e lúdicas, além de experimentações diversas.

⚫ Escrita: sabemos da importância do desenvolvimento da escrita nas fases iniciais da educação. Por isso, os volumes da coleção apresentam uma proposta que vai além: com páginas dedicadas à letra cursiva e à letra de imprensa, incentivamos o domínio das diferentes formas de escrita desde cedo.

NAVEGUE PELA OBRA!

EDUCAÇÃO INFANTIL
AUTORAS ELIANA ALMEIDA ANINHA ABREU
cd.editoradobrasil.com.br
⚫ Engajamento: acreditamos que a aprendizagem deve ser uma jornada divertida e envolvente. Dessa maneira, Vamos Trabalhar – Caderno de Atividades traz boa variedade de atividades estimulantes, pensadas para despertar a imaginação e o interesse das crianças. 6

BEM-ME-QUER MAIS

A coleção Bem-me-Quer Mais possibilita aos estudantes se apropriarem de conhecimentos e compreenderem o mundo em que vivem.

DESTAQUES DA COLEÇÃO

⚫ Todos os autores da coleção têm larga experiência em sala de aula.

⚫ Aberturas de unidade em página dupla, trazendo propostas lúdicas e interativas.

⚫ Trabalhos em sintonia com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU), em alguns componentes curriculares.

⚫ Trabalha as competências socioemocionais em todos os volumes.

⚫ A obra é bastante completa no que diz respeito às atividades, apresentando propostas relativas aos três pilares da aprendizagem: conceitual, atitudinal e procedimental.

⚫ Problemas atuais são discutidos com base nos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs).

⚫ Diversos materiais suplementares, complementares e digitais!

MANUAL DO PROFESSOR

O Manual do Professor é composto por Manual Geral e Manual Específico, com estratégias que contribuem para o desenvolvimento dos temas e das atividades complementares. Além disso, os professores têm acesso a recursos digitais, como áudios, vídeos, atividades interativas e banco de questões.

LANÇAMENTO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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COMPONENTES CURRICULARES DA COLEÇÃO

LÍNGUA PORTUGUESA

AUTORAS : PRISCILA RAMOS DE AZEVEDO, ROSANA CORRÊA EL-KADRI, MARIA SALETE TOLEDO E MARIA CECÍLIA ALMEIDA (COORD.)

DESTAQUES

⚫ O conteúdo é apresentado de forma espiral, com a configuração teórica seguida de atividade.

⚫ A leitura e a compreensão são muito bem exploradas, com variação de gêneros textuais e um trabalho bem direcionado.

⚫ Na seção Defenda sua ideia, o estudante trabalha sua capacidade de refletir e argumentar oralmente a partir dos temas dos textos da unidade.

⚫ A coleção oferece ao professor diversas oportunidades de avaliação:

• Chegando ao ...ano: possibilita uma avaliação diagnóstica;

• Revendo o que aprendi: possibilita uma avaliação de formação;

• Encerrando o ...ano: possibilita uma avaliação de resultado.

MATERIAIS SUPLEMENTARES

⚫ Cartaz Alfabetário (1º ano)

⚫ Alfabeto Móvel (1º ano)

⚫ Livro digital

⚫ Recursos digitais

⚫ Cadernos Minhas Leituras

A leitura regular ajuda a melhorar a capacidade de compreender e interpretar diferentes tipos de texto. Assim, todos os volumes de Língua Portuguesa são acompanhados do material suplementar Minhas Leituras, cadernos impressos destinados à formação de leitores.

LANÇAMENTO BEM-ME-QUER MAIS 8

MATEMÁTICA

AUTORAS : CLÉA RUBINSTEIN, ELIZABETH FRANÇA, ELIZABETH OGLIARI, VÂNIA MIGUEL E EDITE RESENDE

DESTAQUES

⚫ Estrutura inovadora que favorece uma rotina de aprendizagem e a autonomia dos estudantes.

⚫ Atividades lúdicas para estimular o desenvolvimento do pensamento lógico e crítico.

⚫ Seção Trabalhando com gráficos e tabelas, que contempla situações para os estudantes ampliarem conhecimentos sobre estas ferramentas, além de perceber a relação entre elas.

MATERIAIS SUPLEMENTARES

⚫ Livro digital

⚫ Recursos digitais

⚫ Cadernos Criatividade Matemática

Nos cadernos Criatividade Matemática, são apresentadas atividades diferenciadas que devem ser trabalhadas em grupo. As atividades são variadas e têm formatos de situações-problema e jogos, envolvendo raciocínio lógico e pesquisa.

CIÊNCIAS

AUTORAS : KATIA MANTOVANI E MARIA REGINA DE CAMPOS

DESTAQUES

⚫ Pautada no ensino de Ciências por investigação! A coleção possibilita ao estudante apropriar-se do conhecimento científico, de seus fenômenos e transformações, situando-o como parte integrante e participativa do processo de aquisição de novos saberes.

⚫ Letramento científico: diversas atividades de pesquisa, observação, exploração, discussão, levantamento de hipóteses, experimentação, resultados e conclusão promovem a vivência com o fazer científico. A seção Também quero fazer reúne atividades práticas e investigativas.

BEM-ME-QUER MAIS LANÇAMENTO
Cléa Rubinstein Elizabeth França Elizabeth Ogliari Vânia Miguel Edite Resende MATEMÁTICA CRIATIVIDADE MATEMÁTICA 1 Rua Conselheiro Nébias, 887 São Paulo/SP – 01203-001 Fone: 11 3226-0211 Filiais distribuidores em Brasil. www.editoradobrasil.com.br www.editoradobrasil.com.br/leb integrante da Coleção Bem-me-Quer Mais Matemática NÃO PODE VENDIDO SEPARADAMENTE BEMACM1_M24_capa_LE.indd Pages Cléa Rubinstein Elizabeth França Elizabeth Ogliari Vânia Miguel Edite Resende MATEMÁTICA CRIATIVIDADE MATEMÁTICA 2 Rua Conselheiro Nébias, 887 São Paulo/SP 01203-001 Fone: 3226-0211 Filiais distribuidores em Brasil. www.editoradobrasil.com.br www.editoradobrasil.com.br/leb Parte integrante da Coleção Bem-me-Quer Mais Matemática NÃO SER VENDIDO SEPARADAMENTE BEMACM2_M24_capa_LE.indd Pages Cléa Rubinstein Elizabeth França Elizabeth Ogliari Vânia Miguel Edite Resende MATEMÁTICA CRIATIVIDADE MATEMÁTICA 3 Rua Conselheiro Nébias, 887 São Paulo/SP 01203-001 Fone: 3226-0211 Filiais distribuidores em Brasil. www.editoradobrasil.com.br www.editoradobrasil.com.br/leb Parte integrante Coleção Bem-me-Quer Mais Matemática PODE SER VENDIDO SEPARADAMENTE BEMACM3_M24_capa_LE.indd AllPages Cléa Rubinstein Elizabeth França Elizabeth Ogliari Vânia Miguel Edite Resende MATEMÁTICA CRIATIVIDADE MATEMÁTICA 4 Rua Conselheiro Nébias, 887 São Paulo/SP – 01203-001 Fone: 3226-0211 Filiais distribuidores em Brasil. www.editoradobrasil.com.br www.editoradobrasil.com.br/leb integrante Coleção Bem-me-Quer Mais Matemática PODE VENDIDO SEPARADAMENTE BEMACM4_M24_capa_LE.indd AllPages Cléa Rubinstein Elizabeth França Elizabeth Ogliari Vânia Miguel Edite Resende MATEMÁTICA CRIATIVIDADE MATEMÁTICA 5 Rua Conselheiro Nébias, 887 São Paulo/SP 01203-001 Fone: 3226-0211 Filiais distribuidores em Brasil. www.editoradobrasil.com.br www.editoradobrasil.com.br/leb Parte integrante da Coleção Bem-me-Quer Mais Matemática NÃO SER VENDIDO SEPARADAMENTE BEMACM5_M24_capa_LE.indd Pages 9

⚫ Seção Construir um mundo melhor: dedicada à abordagem de problemáticas atuais e contextualizadas com foco na proposição de soluções de problemas. Promove o protagonismo do estudante e a formação cidadã.

MATERIAIS SUPLEMENTARES

⚫ Livro digital

⚫ Recursos digitais

⚫ Cartazes (Manual do Professor)

Cartazes sobre temáticas relacionadas com sustentabilidade, que abordam o conteúdo conceitual com linguagem multimodal, visando desenvolver atitudes positivas e cidadãs nos estudantes. Os cartazes acompanham o Manual do Professor, um por volume.

GEOGRAFIA

AUTORES : ANDRESSA TURCATEL, CAMILA ALVES E LEVON BOLIGIAN

DESTAQUES

⚫ A coleção propõe uma estratégia geral focada na aprendizagem significativa.

⚫ Os procedimentos fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio espacial e de outras habilidades específicas da área (como observação, descrição, comparação, interpretação e reflexão) encontram-se nas atividades de interpretação textual, leitura de imagens, tabelas e esquemas, assim como nos diferentes tipos de representações cartográficas.

⚫ Na seção Isto é cartografia, são propostas análises de mapas e outros recursos cartográficos acompanhados por atividades que aprofundam o conteúdo.

⚫ Seção Investigando a redondeza: atividades que aproximam o conteúdo do cotidiano dos estudantes, com trabalhos de observação do meio, entrevistas, pesquisas e registros de experiências.

⚫ Destaques do Manual do Professor:

• Seção Iniciação cartográfica: orientações para o professor que contribuem para a alfabetização cartográfica;

• Quadro com a descrição dos princípios do raciocínio geográfico;

• Texto argumentativo sobre a importância da iniciação cartográfica.

MATERIAIS SUPLEMENTARES

⚫ Livro digital

⚫ Recursos digitais

LANÇAMENTO BEM-ME-QUER MAIS 10

HISTÓRIA

AUTORAS : MÁRCIA CRISTINA HIPÓLIDE E MIRIAN GASPAR

DESTAQUES

cd.editoradobrasil.com.br

⚫ A coleção estimula o olhar historiográfico em diversas situações cotidianas e incentiva a construção do espaço da cidadania.

⚫ Processo de formação ética: valorização dos Direitos Humanos e respeito ao ambiente, à diversidade e à coletividade.

⚫ Seção Isto é documento: análises de documentos (fotografia, gravura, mapa e documentos históricos).

⚫ Trabalho interdisciplinar, especialmente na seção Giramundo, que traz informações e atividades que conectam a História com outras áreas do saber.

⚫ A obra apresenta atividades orais, em duplas e grupos, dissertativas, alternativas, propostas de pesquisa, atividades de interpretação de textos, imagens, gráficos e mapas.

MATERIAIS SUPLEMENTARES

⚫ Livro digital

⚫ Recursos digitais

MATERIAIS COMPLEMENTARES DA COLEÇÃO BEM-ME-QUER MAIS (VENDIDOS SEPARADAMENTE)

Disponíveis para todos os componentes curriculares, os livros de prática apresentam atividades extras relacionadas com os conteúdos conceituais trabalhados no Livro do Estudante. 5

NAVEGUE PELA OBRA!
Andressa Turcatel Camila Alves Levon Boligian Geografia em prática BEGEEP5_M24_capa_LE.indd 15/06/23 4 Márcia Cristina Hipólide Mirian Gaspar História em prática CAPA_BMQM_HIST_EM_PRATICA_ANO4_LM_P4.indd 25/04/23 1 Maria Salete Toledo Priscila Ramos de Azevedo Rosana Corrêa El-Kadri Maria Cecília Almeida (Coord.) Língua Portuguesa em prática BELPEP1_M24_capa_LE.indd 15/06/23 2 Cléa Rubinstein Elizabeth França Elizabeth Ogliari Vânia Miguel Edite Resende Matemática em prática BEMAEP2_M24_capa_LE.indd 15/06/23 Ciências em prática 3 Katia Mantovani Maria Regina de Campos BECIEP3_M24_capa_LE_P1.indd BEM-ME-QUER MAIS LANÇAMENTO
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BRINCANDO COM ESPANHOL

AUTORA AGUSTINA ARIAS

A nova edição de Brincando com Espanhol se destaca por apresentar o conteúdo de maneira bastante estruturada, também viabilizando a inclusão de outros conteúdos autorais do professor ou de terceiros.

DESTAQUES

⚫ Aborda temas do cotidiano e temas transversais, como saúde, cidadania, cultura, arte.

⚫ Manual do Professor com proposições de projetos de leitura e cultura.

⚫ Nova seção Mundo hispánico, com temas histórico-culturais de países que falam espanhol.

⚫ Rico material suplementar: adesivos, picotes, flashcards, áudios, recursos digitais e literatura!

PRINCIPAIS SEÇÕES DA OBRA

⚫ ¡A ver!: perguntas sobre as cenas de abertura de cada unidade. Trabalham a compreensão auditiva e de textos e introduzem o tema da unidade.

⚫ Vocabulario: traz algumas palavras-chave de textos e diálogos em espanhol com os respectivos significados em português.

⚫ Diccionario visual: apresenta o vocabulário das palavras vistas no volume. Assim, o estudante retoma e reforça a compreensão de cada palavra, além de fixar sua forma escrita.

⚫ Mundo hispánico: nesta seção, o estudante encontra temas relativos à cultura, à história e aos costumes de vários países que falam espanhol e têm um passado histórico, linguístico e cultural comum.

⚫ Soy ciudadano: aborda temas transversais com o objetivo de conscientizar os estudantes sobre as atitudes que conduzem a uma melhor convivência em sociedade.

ANOS INICIAIS DO ENSINO
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FUNDAMENTAL NOVA EDIÇÃO

cd.editoradobrasil.com.br

⚫ Inserciones: nesta seção, são encontrados os encartes usados nas atividades ao longo das unidades do Livro do Estudante.

⚫ Vamos a leer: seção ao final das unidades com breves textos literários, de gêneros e suportes variados, cujo objetivo é incentivar a leitura. Além do novo vocabulário, fomenta a prática de interpretação textual.

⚫ Para conocer más: momento de fixar conteúdos gramaticais ou estrutura da língua por meio de um pequeno quadro com resumo do conteúdo gramatical, útil para a consulta do estudante. É seguido de atividades de consolidação da aprendizagem.

TIPOS DE ATIVIDADES PRESENTES NA OBRA

Atividades lúdicas e desafiadoras, que exploram as quatro habilidades da língua: ler, escrever, ouvir e falar.

MATERIAIS SUPLEMENTARES

⚫ Encartes de picotes (1º e 2º anos)

⚫ Encartes de recorte

⚫ Encartes de adesivos

⚫ Flashcards para o professor

⚫ Livros paradidáticos (3º, 4º e 5º anos)

modo las estrellas recibieron los nombres por los cuales las conocemos hoy.

⚫ Recursos digitais: áudios, banco de questões e atividades interativas.

Una abejita hace una travesura y sale corriendo a contarles su hazaña a todos los animales del bosque. De tanto hablar, la historia se vuelve en contra ella.

a ocurrir?

ESPANHOL DO ESPANHOL DO COM BRINCANDO N NOFUNDAM A ANO N A ILUSTRAÇÕES: ANANDA FERREIRA AGUSTINA ARIAS BRESPA5_M24_capa_Hijo selva.indd

COM 27/06/2023 13

NAVEGUE PELA
OBRA!
BRINCANDO COM ESPANHOL NOVA EDIÇÃO Agustina Arias BRES1_M24_capa_LE.indd Agustina Arias BRES2_M24_capa_LE.indd Agustina Arias BRES3_M24_capa_LE.indd Agustina Arias BRES4_M24_capa_LE.indd Agustina Arias BRES5_M24_capa_LE.indd 08:09 ¿Cuántas estrellas hay en cielo? Cierto día, la mamá Luna decidió darle una misión a cada una de ellas. Y de este
ESPANHOL DO COM BRINCANDO BRESPA3_M24_capa_La_familia.indd ESPANHOL DO COM BRINCANDO
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COM BRINCANDO
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ILUSTRAÇÕES: CLARA
AGUSTINA
Una noche, una familia de lobos guará encuentra a un bebé indígena y lo adopta. El bebé crece y se transforma en el niño lobo guará Mitã´i. BRINCANDO

ASSIM EU APRENDO CALIGRAFIA

Obra LÍDER DE MERCADO, agora repleta de novidades!

A coleção desenvolve o treino caligráfico ao mesmo tempo em que reforça o conteúdo didático de Língua Portuguesa (Gramática e Ortografia) utilizando uma linguagem lúdica, acessível e adequada à faixa etária dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

A obra é dividida em temas, com uma breve definição de conteúdo, seguida de exercícios para fixar a disciplina e treinar a caligrafia, de maneira estruturada e sistematizada.

PRINCIPAIS SEÇÕES DA OBRA

⚫ Cubra: nesta seção, o estudante treinará a coordenação motora fina por meio de atividades de cobrir o tracejado de palavras ou frases, buscando conquistar uma letra cada vez mais legível.

⚫ Cubra e copie: aqui, é exigido um pouco mais do estudante. Além de treinar a coordenação motora fina ao cobrir os tracejados, ele terá de reescrever a palavra/frase na pauta caligráfica, praticando o uso da escrita cursiva.

⚫ Leia: momento no qual o estudante será estimulado a desenvolver a leitura de um texto, decodificando as palavras e reconhecendo-as globalmente.

⚫ Leia e copie: nesta seção, além da leitura, o estudante deverá reescrever palavras na pauta caligráfica, reforçando seu estudo ortográfico e treinando sua caligrafia.

ANOS INICIAIS DO ENSINO
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FUNDAMENTAL NOVA EDIÇÃO

TIPOS DE ATIVIDADES PRESENTES NA OBRA

A coleção apresenta atividades variadas de escrita, que estimulam o treino caligráfico. São propostas muitas atividades de cobrir o tracejado de letras, escrita em pauta caligráfica, cópia de frases ou palavras e leitura de textos diversos.

MANUAL DO PROFESSOR

O Manual é disponibilizado no formato digital e apresenta textos informativos sobre a importância da caligrafia, quadro de conteúdos e atividades extras, que podem ser impressas e distribuídas aos estudantes.

ASSIM EU APRENDO CALIGRAFIA NOVA EDIÇÃO AECA1_M24_capa_LE.indd AECA2_M24_capa_LE.indd AECA3_M24_capa_LE.indd AECA4_M24_capa_LE.indd AECA5_M24_capa_LE.indd 11/05/23 13:17 NAVEGUE PELA OBRA! cd.editoradobrasil.com.br 15

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⚫ Revistas educacionais;

⚫ Podcast com as principais tendências da Educação;

⚫ Blog com conteúdo sobre metodologias, dicas e pautas acerca do cotidiano de quem está dentro das salas de aula;

⚫ Novidades didáticas e literárias;

⚫ Principais eventos do segmento educacional;

⚫ Materiais de apoio, como planos de aula e projetos de leitura;

⚫ Vídeos com autores;

⚫ Cursos gratuitos de formação continuada, com certificação e em EAD.

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EDITORA DO BRASIL | Rua Conselheiro Nébias, 887 | Campos Elíseos | São Paulo –SP 01203-001 | CNPJ: 60.657.574/0001-69 | Gráfica HRosa | Tiragem: 7.530
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