Colégio Morales Lopes 7ª Edição 2° Semestre de 2013 - Escola e Família

b

Editorial

Família + Escola + Criança = Sucesso no ensino aprendizagem “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Paulo Freire.

A família é o primeiro grupo social que possibilita o desenvolvimento de uma criança, pois é no meio familiar que o indivíduo encontra afeto, carinho, aprende sobre princípios, valores, respeito, cultura e ética. É primordial que os membros da família saibam preparar seus filhos para a educação formal, escolar. É advinda dos pais a responsabilidade pela educação dos filhos, por isso é demasiadamente importante a integração da família no ambiente escolar.

A instituição escolar é o segundo grupo social onde é oferecido todos os conceitos educacionais, culturais e formativos.

No ambiente escolar ensina-se também valores que são indispensáveis na vida das crianças, jovens ou adultos, preparando assim todos os estudantes para que no futuro possam se tornar cidadãos aptos para exercer seu papel na sociedade. É de extrema importância a participação e colaboração da família no ambiente escolar, pois quando ocorre essa integração o professor participa efetivamente da vida do educando, conhecendo e percebendo melhor todas as qualidades e as dificuldades específicas do mesmo, facilitando assim que o educador elabore aulas mais significativas, que avalie de forma ampla sua práxis pedagógica, possibilitando a promoção e o desenvolvimento no processo ensino-aprendizagem.

Ressalta-se neste artigo a importância de refletir o quanto a educação e os costumes transmitidos pela família, influenciam, não apenas no aprendizado, mas também na conduta e no comportamento apresentado pelo indivíduo em qualquer local, independente da presença familiar.

Na escola não é diferente. Também nela, o aluno apresenta ou não os costumes e hábitos aprendidos e vivenciados no ambiente familiar.

O acompanhamento e a relação desenvolvida em família são indispensáveis para que o aluno se insira no ambiente escolar sem maiores problemas. É dentro de casa, na socialização familiar, que um filho adquire, aprende e absorve a disciplina para, num futuro próximo, ter saúde social...

Os resultados que se esperam alcançar da parceria família/escola é a integração, é uma parceria de verdade, pois unindo a instituição escola com a instituição família e todos os aspectos que envolvam a situação do aprender, como, o amor, o respeito ao próximo, a colaboração e a troca, possibilita-se verdadeiramente uma educação de qualidade viabilizando de maneira extremamente positiva o desenvolvimento do sujeito quanto ao processo de ensino aprendizagem, melhorando de maneira qualitativa e significativa tanto a sua situação escolar, quanto sua autoestima, integração social e familiar.

FONTE: http://www.webartigos.com/artigos/a-importancia-da-familia-no-processo-de-aprendizagem-da-crianca/86034/#ixzz2jCT2kbis

Expediente Colégio Morales Lopes – Ensino Fundamental e Ensino Médio (Unidades I e II) Mantenedores: Vânia Aparecida Morales Lopes e Armindo Ribeiro Pereira Lopes.

Diretora: Fabiana Morales Lopes da Silva.

Coordenadora Geral: Fernanda Morales Lopes Nunes.

Coordenadora Ensino Fundamental I: Lidianne Spinola de Assumpção.

Coordenador Ensino Fundamental II: Elton Guarda Rodrigues.

Coordenadora do Ensino Médio: Cassiana Carlucci.

Horário de Funcionamento da Secretaria: 08h às 11h30 e das 13h às 18h.

Telefones: 3941 – 3678 / 3949 – 5147.

Endereço: Rua Turvânia, 128.

Site: www.colegiomoraleslopes.com.br e-mail: moraleslopes@uol.com.br Horários de Aula: Período da Manhã Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano): 07h30 às 12h.

Ensino Fundamental II (6° ao 9° ano): 07h15 às 12h30.

Ensino Médio (1° ao 3° ano): 07h15 às 12h20.

Horários de Aula: Período da Tarde Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano): 13h às 17h30.

Ensino Fundamental II (6° ao 9° ano): 13h às 18h.

Colégio Morales Lopes Kids – Educação Infantil (Unidade III) Mantenedores: Vânia Aparecida Morales Lopes e Armindo Ribeiro Pereira Lopes.

Diretora: Fabiana Morales Lopes da Silva.

Coordenadora Geral: Fernanda Morales Lopes Nunes.

Coordenadora Educação Infantil: Rosângela Aparecida Lemos de Oliveira.

Horário de Funcionamento da Secretaria: 08h às 12h e das 13h às 18h.

Telefone: 3946 – 1307.

Endereço: Rua Turvânia, 96.

Site: www.colegiomoraleslopes.com.br e-mail: colegiomoraleslopeskids2012@bol.com.br Horário de Aula: Período da Manhã Educação Infantil: 08h às 12h.

1° ano: 07h30 às 12h.

Horário de Aula: Período da Tarde Educação Infantil: 13h30 às 17h30.

Capa: Juliane Spinola de Assumpção

Produção: Editora Eco Vox Comunicação Tel: (11) 3871-9292 www.editoraecovox.com.br Artes: Carine Amaro

Diagramação e Projeto Gráfico: Tel: (11) 3445-6975 www.assessoriatandera.com.br

Professora Eliane participa do Congresso Internacional em Havana – Cuba Programa Internacional de Visitação Técnica às Escolas de Educação O Colégio parabeniza a professora Eliane pelos esforços e pela busca de novos conhecimentos para uma educação melhor...

No período de 17 a 22/10/2013, a professora da Educação Infantil (Pré), Eliane B. Graciano participou do Programa Internacional de Visitação Técnica às Escolas de Educação em Havana Cuba, proporcionada pela parceria entre a Escola Paulista de Negócios, onde cursa pós-graduação em Psicopedagogia, e a Universidade de Havana, proporcionando-lhe conhecimento na área educacional.

As visitas foram realizadas na Escola Dora Alonso, uma instituição do governo, para crianças com Espectro de Autismo; Escola de Ballet Alicia Alonso, instituição com foco nas Artes e Música, além de conteúdo pedagógico. Escola de Educação Infantil Amiguitos de Polônia, escola de educação infantil que atende crianças de 2 a 5 anos; Escola 24 de Febrero, instituição voltada para educação de jovens e adultos; Faculdade de Pedagogia e Universidade de Havana.

4

Dia das Crianças “O que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade.” Karl Mannheim Respeite, ame e cuide de nossas crianças, pois elas são o futuro de um mundo melhor. Na semana do dia das crianças nossa turminha se divertiu pra valer.

~

´ ´ Chacara Excursao a Encantada Nosso passeio foi muito bom. As crianças se divertiram, aprenderam, participaram de teatrinhos, circo e tiveram contato direto com a natureza.

5

Construir um mundo melhor, comeรงa pelo respeito ao nosso planeta. Aprenda com nossa turminha a cuidar, amar e respeitar os bichinhos e as plantas...

Natureza

Jabuticabeira Toda semente bem cuidada dรก รณtimos frutos. E nossa jabuticabeira nos mostra isso. As crianรงas adoraram os frutinhos.

6

~

Projeto Social: Arrecadaçao de Prendas Parabenizamos alunos, familiares e amigos na participação do Projeto Social realizado em julho com a arrecadação de prendas, destinadas à instituições carentes. Conseguimos alcançar nosso objetivo que é incentivar e despertar o espirito de solidariedade em nossos pequenos. As crianças ficaram

muito ansiosas e felizes em poder ajudar aos mais necessitados e, como recompensa para sala com maior número de arrecadação o colégio levou a turminha para se divertir no Buffet Kiki.

Vencedores do projeto, 1º ano A da professora Sylvia e Pré B professora Eliane

Pais Presentes...

Resultados Excelentes!

A importância dos pais na vida escolar de seus filhos.

A Educação Infantil é primordial para uma aprendizagem efetiva. Ela socializa, desenvolve habilidades, melhora o desempenho escolar futuro, propiciando à criança resultados superiores ao chegar ao ensino fundamental.

A Educação Infantil é o verdadeiro alicerce de aprendizagem, aquela que deixa a criança pronta para aprender.

Exatamente por este motivo cabe aos pais manterem-se presentes diante às experiências e conhecimentos adquiridos na instituição de ensino escolhida para Educação Infantil.

E como pais, algumas atitudes fazem a diferença; dialogar todos os dias sobre as descobertas e avanços na escola, auxiliar, estimular e elogiar, principalmente, nas lições de casa. Participar de eventos proporcionados pela instituição, levar com assiduidade seu filho às aulas, entre outros.

Com essas pequenas atitudes, grandes passos são dados. Onde se harmoniza pais, alunos e instituição, só se pode esperar ótimos resultados em todos os aspectos: físico, emocional e cognitivo. Certamente os resultados serão positivos.

7

Evento em Homenagem aos Pais Foi preparada uma homenagem especial aos papais e uma atividade recreativa, na qual, pais e filhos, juntos, desfrutam de um momento de alegria, companheirismo e carinho.

Os meninos do Mini Maternal ao 5º ano deram um show de bola e ganharam medalhas na apresentação de futebol.

Stop Os alunos participaram de um Stop, com premiação, na última semana de aula, na programação especial, preparada pelo colégio Confira as fotos dos alunos que fizeram as maiores pontuações e foram premiados com ingressos para o Hopi Hari.

8

Festival de Teatro: A Natureza Musical Os professores de música e dança, professores titulares da sala e coordenação trabalharam junto aos alunos e se empenharam nesse projeto que foi desde os primeiros testes, até a escolha do enredo, músicas, figurinos e ensaios para que tudo saísse não o mais perfeito, pois nossos atores são mirins, mas todos brilharam.

A peça foi um verdadeiro espetáculo, no qual cada um mostrou um pouco do seu talento, de alguma forma.

Além disso, transmitiram uma linda mensagem que se resume em poucas palavras: Vamos cuidar da Natureza!

Teatro Musical Teatro é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades para o público em um determinado lugar. Com o auxílio de dramaturgos ou de situações improvisadas, de diretores e técnicos, o espetáculo tem como objetivo apresentar uma situação e despertar sentimentos no público.

Teatro musical é uma forma de teatro que combina música, canções, danças, e diálogos.

Existem três componentes para um musical: a música, interpretação teatral e o enredo. O enredo de um musical refere-se a parte falada (não cantada) da peça; entretanto, o “enredo” pode também se referir a parte dramática do espetáculo. Já, a interpretação teatral se relaciona às performances de dança, encenação e canto. Com cerca de vinte a trinta canções, podem durar uns poucos minutos, a várias horas. Os mais populares, duram de duas horas a duas horas e quarenta e cinco minutos e atualmente, são geralmente apresentados com intervalos de quinze minutos entre os atos.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Teatro_musical

9

Projeto Social e Gincana com ~ Premiaçao Buffet Kiki

Agradecemos a participação e colaboração dos pais no projeto social e gincana, nos quais foram arrecadados alimentos para doação às instituições e todos os brinquedos e utensílios domésticos arrecadados foram destinados à barraca solidária da AACD e para o bingo.

Parabenizamos o esforço e dedicação de nossos alunos.

A sala com maior arrecadação do fundamental I foi o 4º ano B da Professora Adriana com 51.250 pontos.

Confira as fotos do passeio ao Buffet Kiki.

Professor: Educador e Formador Com certeza você já ouviu dizer, ou até mesmo falou: “Meu filho(a) passa mais tempo na escola do que em casa!”, ou ainda: “Mãe, a professora disse que é assim...” Esses são exemplos da importância do assunto abordado neste tema: Professor, educador e formador.

“Não existe esta coisa de homem ‘feito por si mesmo’. Somos formados por milhares de outros. Cada pessoa que alguma vez tenha feito um gesto bom por nós, ou dito uma palavra de encorajamento para nós, entrou na formação do nosso caráter e nossos pensamentos, tanto quanto do nosso sucesso” (George Matthew Adams) A citação acima, nos mostra a importância do papel do professor, não somente nos conteúdos transmitidos, mas na discriminação dos ensinamentos da vida, atitudes e ações que tornam-se exemplos levados, na maioria das vezes, por toda a vida.

Se observarmos nosso caráteres, conseguiremos ter a noção de que em algum momento da nossa vida tivemos ligados a determinadas situações observando, ou sendo orientado, por alguém, tomando decisões, que por fim tornam-se valores na nossa personalidade, se ninguém o /ensinar/orientar que deve agradecer com “obrigada” e pedir com “por favor”. Ou que não deve mexer nas coisas dos outros, ou ainda, interromper quando o outro fala, terá problemas com o passar do tempo.

Muitas vezes,citamos: “Isso é índole própria de determinada pessoa, mas não paramos para pensar se esta pessoa teve uma boa experiência em um determinado assunto,com ensinamentos para resolver problemas de maneira simples e educada”.

Isso nos mostra o grau de importância de nós professores nas vidas de seus filhos e alunos; passamos horas do dia com eles e somos exemplos, seguidos até mesmo em gestos e ações, que são apoiadas e usadas em casa ou fora da escola quando encontra uma ocasião similar.

Que tal importância não acabe com dissimular dos acontecimentos ou de tecnologias que conectam as crianças a assuntos que nem precisariam conhecer. E que a beleza da essência do viver seja derramada em conta-gotas e em doses homeopáticas, para que, com isso tenhamos uma nação com homens e mulheres de caráter sólido, com valores familiares e, exterminando os jeitinhos e as malandragens, em querer levar vantagens em tudo e a qualquer custo, e crianças ainda acreditando que pai, mãe e professor sabem tudo, nos vendo como heróis.

Professora Luciana 10

Visita dos Autores: Fernando Carraro e Markiano Charan Foi desenvolvido com os alunos de todas as séries do Ensino Fundamental I, projetos com livros paradidáticos durante o ano. Entre eles, O Catador de Papel I do autor Fernando Carraro que como sempre nos encanta com seus belos livros cheios de ensinamentos e o livro Rodrigo bom de bola do autor Markiano Charan que é deficiente visual e retrata, no livro, como os deficientes visuais podem praticar diversas modalidades de esportes e brincadeiras. Uma obra lúdica que aborda a inclusão escolar e social do deficiente através do esporte e da integração com crianças não portadoras de deficiência ~

Exposiçao de Trabalhos Maquetes A professora Camilla (Língua Inglesa) desenvolveu um trabalho com maquetes, com os alunos, no qual deveriam criar um zoológico e nomear os animais em inglês, tudo isso contando com a ajuda dos responsáveis para ajudar nossos pequenos nesse trabalho.

O colégio realizou uma exposição, na quadra, para as outras salas apreciarem as maquetes.

Confira algumas fotos.

11

Show do Ronald Mc Donald Em comemoração ao dia das crianças tivemos,no colégio, o show do Ronald Mc Donald com músicas, brincadeiras, histórias, mágicas e muita diversão. Os alunos participaram e interagiram com o Ronald; foi um dia muito especial.

´ “Proxima Parada: Estaçao Morales Lopes!” ~

O trem chegou!

Novo. Tudo novo. Entrei nesta nova “estação” carregando minha pasta como faço há anos. Mas era o começo de tudo nesta “estação”. Imediatamente, meu olhar se aventurou a passear.

Mas, de repente fui tomada por grande movimentação. Crianças curiosas e surpresas com as novidades, tal qual eu estava, invadiam todos os espaços e em suas “bagagens” traziam perguntas e investigações. A emoção e a curiosidade nos levaram a conhecer um caminho de habilidades e descobertas.

Fizemos todos os dias uma parada nesta “estação” para ler um texto, fazer um exercício, uma correção, uma descoberta, quanta diversão! Quanto prazer!

Uma homenagem às mães, a festa junina, um presente para o papai, a frente da escola feita em mosaico, muitos momentos, muito trabalho e muito desenvolvimento.

Passou rápido, muito rápido. Nos acostumamos. Estamos crescendo juntos; isto é viver!

Esta “estação” é acolhedora, afetiva e especial.

Chegamos ao fim desta trilha encantada. Fim! Mas que palavra é esta?

A nossa maior descoberta foi que esta trilha encantada não tem fim...

Agora, o trem vai partir rumo a “estação férias”, quem quiser é só embarcar e até a próxima parada...

Professora Carla Cristina

“Estação Morales Lopes” Foco

Determinação

Amizade

Responsabilidade

12

Aprendizado Educação

XIII Feira Cultural 2013 As professoras e os alunos desenvolveram belíssimos trabalhos para exposição. Foram feitas salas de oficinas de fantoches, reciclagem, dobraduras, arte e técnicas de pintura, mosaico e mandala.

As salas foram interativas, os pais e convidados participaram junto aos alunos, desenvolvendo uma atividade bem legal.

13

Programa “Passa ou Repassa” Domingo Legal SBT Os alunos dos 8º anos participaram da gravação do programa “Passa ou Repassa” do Domingo Legal, no SBT. Com o empenho da equipe, os alunos VENCERAM a competição e trouxeram o troféu para o Colégio!

Os alunos participantes: Lucas L, Lucas S. – 8ºA, Rafaela S.- 8ºB, Felipe, Kalil, Nathalia, Giuliana e Thais – 8ºD ganharam premiações em dinheiro. Os alunos Anísio – 8ºC e Giovana L. 8ºD, além da premiação em dinheiro, ganharam um tablet e a aluna Thamiris – 8ºD, ganhou um smartphone.

Parabéns a todos os alunos participantes!

14

Visita do Escritor Fernando Carraro A leitura é um importante instrumento para o processo de reconstrução da sociedade, e tal mecanismo é constituído de condições para que o homem se aproprie do conhecimento historicamente construído e se insira nessa construção como produtor de conhecimentos.

Nesse semestre, o Colégio recebeu a visita do escritor de obras voltadas ao público infantojuvenil, Fernando Carraro. Os alunos do 6º e 9º anos participaram da atividade e fizeram uma série de perguntas para o autor, sobre obras dele. Animados com a visita, queriam saber como Fernando cria as histórias, suas experiências como escritor e tiveram curiosidade sobre os personagens.

O contato entre os alunos e o escritor é fundamental. A presença física do autor no âmbito escolar tem uma importância muito grande para o aluno, para o professor, pois envolve preparação e mobiliza a escola toda.

A troca de informações entre as duas partes serviu para desmistificar alguns pontos para os estudantes, como a de que o escritor faz tudo no livro e que várias pessoas estão envolvidas até o livro ficar pronto.

O autor deixou claro que o principal objetivo é trabalhar valores e transmitir o sentido de respeitar a vida e o mundo.

´ A matematica dos Sentimentos Escrevo em segundos, minutos o que penso Penso dias e dias, as noites passo em claro Pensamentos cobertos pelo senso Paro, penso e repenso.

Limites são cumpridos Muitas vezes achados e perdidos.

Viver sem limites é mais radical, Mas para muitos, respeitar é mais original

O passado vai embora tão rápido E se o presente é indócil e impaciente O que será do futuro da gente?

Resta-nos a semente de um amanhã desmedido.

E assim termino esse poema, Ou, pelo menos, metade desse tema.

O futuro pode ser demais...

Mas lembre-se de que ele é você quem faz!

Dias, semanas ou meses, Qual seria a opção?

Em qual época calcula-se o tempo do coração?

E o tempo da juventude de uma nação?

Autor: Rawan Freitas Bernardino Araújo – 7º ano B Projeto desenvolvido nas aulas de Língua Portuguesa, pela professora Ana Paula Ap. Ramos

15

Projeto Campeonato de Xadrez O projeto de xadrez foi iniciado em 2010, somente para Ensino Médio, mas, no decorrer dos anos, ampliamos também para as séries do Ensino Fundamental II. O objetivo deste projeto é estimular o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como: atenção, disciplina, memória, concentração, raciocínio lógico, inteligência e imaginação, reforçando a capacidade de cálculo, concentração, responsabilidade e tomada de decisão.

O projeto foi desenvolvido ao longo do ano de 2013 com os alunos dos 6º e7º anos, iniciando com uma pesquisa sobre a história do xadrez e suas origens, em seguida foram ensinadas as regras e treinos, em sala de aula e, no final do ano, realizamos um campeonato, este dividido em duas partes: a 1ª fase, realizada em sala de aula com alunos da mesma turma, sendo classificado apenas um aluno para a fase seguinte; na 2ª fase, a competição foi entre os alunos classificados de cada série, restando apenas dois alunos para a final.

Salientamos que o jogo de xadrez, é um recurso completo, capaz de colaborar não somente para o desenvolvimento cognitivo, mas também para a formação moral dos educandos.

Vencedores de 2013: 1º Lugar: Pedro dos Santos Silva – 6º ano B. Prêmio: Uma cesta de chocolates da Cacau Show.

2º Lugar: Artur Araújo Lenhaverde – 7º ano D: Prêmio: Vale lanche na cantina no valor de R$ 20,00 3º Lugar: João Paulo Toscano Hortã – 7º ano B: Prêmio: Vale lanche na cantina no valor de R$ 15,00 Professoras responsáveis pelo projeto: Andreza Rodrigues Lima e Eliana Faillace Cardoso.

16

Projeto da Policia Militar: Drogas e Entorpecentes Palestrantes: Profissionais da Polícia Militar.

Palestras abordando as questões que envolvem drogas lícitas e ilícitas. Prevenção e orientação, com slides.

17

XIII feira cultural - Tema: Multiculturalismo Nordestino A cultura nordestina apresenta características das três diferentes etnias que formaram o seu povo: índios, negros e europeus, motivo pelo qual se tornou muito rica e diversificada.

O evento marca a consolidação do trabalho de resgate e preservação folclórica do povo nordestino desenvolvido pela equipe pedagógica e alunos do colégio.

18

Estudar as riquezas desse povo, suas raízes culturais, foi uma ótima oportunidade de perceber que os aspectos sociais da Região Nordeste trazem elementos próprios, como a linguagem, os símbolos que representam os fatos históricos ali acontecidos, além da arte, alimentação, etc, num trabalho interdisciplinar (envolvendo todas as matérias).

A culminância do projeto foi apresentada em vários ambientes, com apresentações culturais como: danças, trajes típicos, exposição de artesanatos, peças teatrais, comidas típicas, entre outros Foi um verdadeiro espetáculo de cultura!

19

Projeto de arte: Antiguidade x Modernidade A culminância do projeto foi apresentada em vários ambientes, com apresentações culturais como: danças, trajes típicos, exposição de artesanatos, peças teatrais, comidas típicas, entre outros.

Foi um verdadeiro espetáculo de cultura!

20

Projeto de Geografia: Descobrindo o ~ Brasil Confecçao de Folders 1ª etapa: Pesquisa, confecção e montagem de folders pa- 2ª etapa: Mural ilustrativo com todos os folders e a repredronizados que retratassem o êxodo rural no Brasil sentação da urbanização através de desenhos desenvolvie a super urbanização nas metrópoles. dos pelos alunos.

21

Projeto Halloween: Conhecendo a Cultura Americana Caracterização dos alunos e do ambiente e demonstração de pratos típicos do Halloween. O objetivo foi alcançado com êxito,utilizando ferramentas lúdicas.

Projeto TCC 2013: Grandes Nomes da Humanidade A proposta envolvia grandes personalidades que contribuíram de alguma forma para o crescimento da humanidade.

As apresentações estavam de alto nível, com a participação de uma banca examinadora criteriosa, que avaliou positivamente os resultados. Nossos alunos estão prontos para uma vida acadêmica plena.

22

Projeto de Ciências e Biologia Puberdade, Adolescência, Orientação Sexual, Métodos Contraceptivos, Transformações Esse projeto foi realizado no dia 09/10/13, em horário regular de aula. Os professores ministraram palestras com apoio de material preparado em Slides sobre os temas: orientação sexual, - adolescência, puberdade, menstruação, ovulação, gravidez precoce, doenças sexualmente transmissíveis e métodos contraceptivos. O objetivo principal é a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, valorizando os cuidados com o próprio corpo, para o desenvolvimento da sexualidade, compreensão do corpo humano nos aspectos que envolvam a saúde do adolescente e do jovem.

Houve a participação dos alunos dos 8º e 9º anos e Ensino Médio - 1° anos, 2° anos e 3° anos – que estão em uma faixa etária adequada ao aprendizado e conhecimentos específicos desta área. O projeto possibilitou a interação dos alunos, com depoimentos, relatos, narrativas orais e escritas.

Promovemos um debate sobre as questões de métodos anticoncepcionais, alertando para a responsabilidade que o jovem deve apresentar nessas situações, além dos cuidados constantes que devem receber, como o apoio dos adultos. Orientamos também quanto à prevenção contra as principais doenças sexualmente transmissíveis, como a Aids, Gonorreia, Sífilis, Hepatites B e C, HPV e, informamos quanto às formas de uso de preservativos masculinos e femininos, das pílulas anticoncepcionais, do DIU, diafragma, tabelinha e outros métodos.

Se a educação pretende que tenhamos um mundo melhor e mais consciente, criar situações-problemas para que nosso educando elucide suas dúvidas pessoais sobre questões de orientação sexual, é o básico para que isto ocorra efetivamente, tornando-o um adulto preparado e capaz diante dos conflitos que envolvam esse tema.

Artigo: Professora Cassina Carlucci / Biologia Projeto: Puberdade, adolescência, orientação sexual, métodos contraceptivos e transformações físicas, emocionais e psicológicas.

Montagem e realização: Coordenação e professores Orientadores do projeto: Cassiana Carlucci Ricardo Camargo Elton Guarda Rodrigues

23

Teleton 2013

24

25

Estrutura Kid’s Parque

Espaço Kid´s

Parque Parque

Espaço dos Animais

Quadra

Estrutura Ensino Fundamental e Médio Auditório Multimida

Sala do futuro com Lousa Digital

Sala 3D Biblioteca

Laboratório de Informática

Brinquedão Quadra

Quadra Sintética

Sala de Jazz

26

c