Colégio Piritubano • 9ª Edição • Ano 2015

Instituto Educacional

Piritubano 9ª Edição | Ano 2015

SISTEMA DE ENSINO

I

E P

CRESCENDO E

FAZENDO CRESCER

Aqui tem de tudo

!

Brinca da criança até o vovô.

Um amplo salão com o melhor Buffet Self Service da Região pra transformar o seu dia em um oceano de emoções.

Festa Infantil?

Teen?

Escolar?

Formatura ou Confraternização?

Fazer festa é a nossa praia!

E para os alunos do Piritubano, temos uma surpresa especial em nosso mar de promoções.

Venha mergulhar nessa festa!

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Instituto Educacional Piritubano SE DEUS É POR NÓS, QUEM SERÁ CONTRA NÓS? ROMANOS: 8:31

Editorial

C

rescer significa ampliar, desenvolver.

O Colégio Piritubano, não cresce apenas como prédio (fisicamente), mas também como corpo docente e discente.

Através das páginas desta revista, você poderá conhecer o trabalho pedagógico que estimula o aluno a pensar sobre o mundo e a realidade que o cerca, que o faz criar, conquistar uma amplitude cultural e social. Enfim, desenvolver-se em todas as suas potencialidades para desbravar um futuro brilhante!

Colégio Piritubano: crescendo e fazendo crescer.

Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica

Colaboradores Adriana de O. Toledo, Amanda R. de Barros, Artur Luiz Ribeiro, Beatriz Roma, Bianca M. dos Santos, Caroline de F. Correia, Claudia Aparecida Carille, Creusa Francisca Baptista, Denis Bezerra Soares, Duilio Perrucci Filho, Elaine Martins Pujar, Elieti Costa Santos, Elizangela Bertoli da Silva, Erica R. Cardoso Carille, Fabiana Paula de A. Vieira, Fábio Augusto dos Santos, Felipe Poli, Fernanda L. da S. Batista de Jesus, Fernando Alves de Abreu, Flávia Mayer de A. Barolo Teixeira, Guilherme, Heliana da S. Sodré, Jéssica S. de Andrade, Joel Arcanjo da Silva, Juliano Roberto de Oliveira Silva, Katia Regina Pagni, Leonete Lopes Similamori, Lúcia Regina S. Lamunier, Maira Bonaldo, Mara Efigênia José, Marcos Sarra, Maria da Conceição V. da Silva, Maria das Dores B. Gonçalves, Marinalva de Carvalho Arruda, Mary Ellen da S. L. Araujo, Mônica Régia N. da Silva, Naraí Regis V. de Souza, Patrícia Costa Silva, Rafael Lozano Marzinkowski, Renata Medeiros de Lima, Rosany Felix de Mendonça, Sandra Aparecida Zuza da Silva, Simone Staseuskas Spiguel, Sônia Regina Pereira Ruivo.

Produção Editora Eco Vox Comunicação | Tel: (11) 3871.9292 www.editoraecovox.com.br Diagramação e artes Skanner Projetos Gráficos - marcos@skanner.com.br (O conteúdo dos anúncios é de responsabilidade exclusiva dos anunciantes)

Instituto Educacional Piritubano 03

O Carnaval de

Olinda foi aqui!

Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica

E

ste ano, os alunos participaram de um projeto sobre o carnaval de Olinda. Os professores abordaram a localização geográfica da cidade, as curiosidades, os ritmos do maracatu e do frevo, trabalhando de maneira interdisciplinar. E, é claro... não faltaram os bonecos gigantes para o nosso desfile!

Por que comemorar o

Dia do Circo?

Heliana Sodre

e

Marina Peres

Professoras

A escolha para comemorar e homenagear o Dia do Circo tem um motivo muito forte: a cultura popular.

O circo é uma casa de espetáculo itinerante e vai a vários lugares, inclusive aonde nenhum espetáculo ao vivo, aparece.

Ou seja, em cidades muito distantes ou nos territórios mais remotos, a presença do circo está lá, para levar arte e cultura.

Usando como foco nossas aulas de movimento, fizemos várias atividades baseadas no circo como: rolar, pular, brincar de mágico, se equilibrar e etc. também proporcionamos um circuito com obstáculos para desafios e interação entre os alunos.

A lembrancinha entregue às crianças foi em homenagem ao palhaço Abelardo Silva que ficou conhecido como o famoso Piolim, reconhecido mundialmente.

Nossos pequenos simplesmente amaram reconhecer e saber o valor da arte circense.

04 Instituto Educacional Piritubano

A água

do nosso

planeta Elaine Martins Pujar Professora

U

ma das questões mais preocupantes para o mundo, na atualidade, é a quantidade de água disponível tanto para a vida humana, quanto para a economia. Tal preocupação, aparentemente contraditória, é real quando comparamos as quantidades de água existente e disponível. A contradição reside no fato de que 70% da superfície da Terra é coberta por água, atingindo um volume de 1,5 milhões de km². Mas é preciso lembrar que 98% dessa água é salgada e imprópria para o uso. Dos restantes 2% de água doce, boa parte aparece retida, na forma de gelo, em calotas polares ou então na forma de águas subterrâneas.

Conclusão: apenas cerca de 0,44% da água do planeta Terra aparece em disponibilidade para os seres vivos.

Preocupados com a crise da água que está ocorrendo, os alunos dos 4º anos A e B resolveram conscientizar as pessoas criando um painel mostrando a quantidade de água boa para o consumo das pessoas e alertam: Se não economizar, a água irá faltar!!!

Árvores do Brasil Cada poema no seu galho Fabiana Paula

de

Almeida

Professora

No 2º bimestre, utilizamos o livro paradidático “Árvores do Brasil: Cada poema no seu galho” de Lalau e Laurabeatriz, onde a fauna e a flora brasileira foram apresentadas aos alunos de forma leve e colorida. A leitura do livro paradidático foi feita de uma forma especial: houve a leitura convencional, onde discutimos e interpretamos as intenções leitoras do autor com sua obra e juntos construímos um trabalho paralelo de releitura do livro, criando nossa própria coletânea de poesias e ilustrações sobre a diversidade biológica do nosso país.

Além do objetivo de incentivar a leitura e de formar competências na escrita, plantamos a semente da preservação e a valorização das belezas naturais do nosso país.

“Viva o Brasil do buriti, do ipê e do jequitibá. Do juazeiro, do jatobá, do mulungu e do umbu. Do ipê e do jenipapo. Do pauformiga, da castanheira e do piquiá. Viva o Brasil do pau-brasil!”

Instituto Educacional Piritubano 05

Brincando e aprendendo Marilia Tonini Professora

O

s jogos e as brincadeiras são fontes de felicidade e prazer e pensando nisso as aulas de inglês do fundamental I passaram a ter uma novidade!

A última aula de cada mês é diferente, especial, as crianças revisam o conteúdo estudado até então, através de jogos. E no mês de Maio o escolhido foi o divertido Twister. Através dessa atividade trabalhamos partes do corpo, direções, cores e muitos outros assuntos já vistos durante as aulas.

Brincar é colocar a imaginação em ação. O bom jogo não é aquele que a criança pode dominar corretamente, o importante é que a criança possa jogar de maneira lógica e desafiadora, e que o jogo proporcione um contexto estimulador para suas atividades mentais e amplie sua capacidade de cooperação e libertação.

Nos jogos, a criança começa a estabelecer e entender regras constituídas por si e/ ou pelo grupo. Desse modo, estará elaborando e resolvendo conflitos e hipóteses de conhecimento e, ao mesmo tempo, desenvolvendo a capacidade de entender pontos de vista diferentes do seu.

Em grupo, os jogos também podem contribuir para desenvolver a solidariedade e a cooperação.

Os jogos e as brincadeiras ajudam as crianças a vivenciarem regras preestabelecidas. Elas aprendem a esperar a sua vez e também a ganhar e perder.

06 Instituto Educacional Piritubano

A Páscoa foi na Chocomundo Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica Educação Infantil

e

Fundamental I

E

ste ano, comemoramos a Páscoa com um passeio a uma fábrica de chocolates artesanais, a Chocomundo. Lá os alunos entraram realmente no mundo do chocolate, conheceram a sua história e fabricaram deliciosos bombons. Não faltou também, a visita do coelhinho...

Instituto Educacional Piritubano 07

Dia das

MÃES Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica da Ed. Infantil ao 5º ano

As mamães comemoraram seu dia no melhor estilo “dance”.

Agradecemos a todos que participaram lindamente, com muita disposição e alegria!

Recebemos muitos recadinhos carinhosos que encheram os nossos corações de gratidão e incentivo após o evento...

Vocês todos estão de parabéns, foi muito gostoso e divertido a balada. Deveria acontecer mais vezes, valeu a dedicação e criatividade. Que Deus abençoe todos vocês e continuem sendo esses profissionais competentes, alegres, amorosos e dedicados.

Damaris - mãe da aluna Leticia Chiuratto Teixeira do 4º ano A

Parabéns a todos os funcionários do IEP. A festa foi linda e muito divertida. Adorei! Estava ótimo.

Tatiana – mãe do aluno Gabriel Camargo Ravanhani do 4º ano A

Quero parabenizar toda a equipe do colégio que trabalhou duro na proposta da festa do “Dia das mães”. Imagino o quanto é difícil propor algo novo a cada ano e para o mesmo público. Foi maravilhoso, algo simples, mas com o carinho demonstrado em cada detalhe. Foram 2 horas maravilhosas que pude passar com minha gatinha e com essa equipe nota 10. Obrigada.

Ana Carolina – mãe da aluna Julia Gonçalves do 2º ano A

Gostaria de parabenizar vocês por mais um evento do dia das mães. Foi lindo, emocionante, amei!

Parabéns pelo carinho, amor e dedicação, muito obrigada.

Beijos a todos Marília – mãe do aluno Nickolas Franco Garcia do 3º ano B

Parabéns pelo evento do Dia das mães. Gostei!

O presente, vocês acertaram em cheio!

Caetana – mãe da aluna Raquel Andrade Morceli da Educação Infantil II (tarde)

Gostaria de parabenizá-las pelo evento do dia das mães, estava tudo muito divertido e a homenagem foi linda.

Obrigada!

Laura – mãe do aluno João Vitor Sirilo da Silva do 3º ano B

08 Instituto Educacional Piritubano

A eletricidade Elaine Martins Pujar Professora

O

s alunos do 5º ano A e B estudaram sobre vários tipos de energia e fizeram várias descobertas importantes.

Discutimos muito sobre como era a época em que as pessoas não tinham esse recurso tão importante e necessário para nós e como elas conseguiam sobreviver.

Também discutimos sobre os tipos de eletricidade e como algumas delas podem agredir o nosso meio ambiente e prejudicar a nossa saúde como por exemplo a energia termelétrica e a nuclear.

Após isso fizemos várias experiências com fios, lâmpadas e pilhas montando vários circuitos elétricos diferentes.

Foi um trabalho de grandes descobertas e para finalizarmos esse estudo, fizemos uma linda luminária.

Formas geométricas no nosso cotidiano!

Fernanda Lessa Professora

Com o objetivo de estimular o reconhecimento das formas encontradas no cotidiano, os alunos do infantil III realizaram uma atividade utilizando formas geométricas nas aulas de matemática.

Utilizando embalagens de produtos como de alimentos, remédios e outras, trabalhamos com diversas “situações-problema”, onde os alunos foram estimulados a pensar, associando as formas das embalagens com as figuras geométricas e respondendo questões sobre a atividade proposta.

Além disso, os alunos construíram um objeto com as formas estudadas, finalizando e fixando o aprendizado sobre o tema abordado.

Instituto Educacional Piritubano 09

s a d i d e m e d s Instrumento Adriana Toledo

M

Professora

edir é comparar grandezas da mesma natureza. No ensino desse conteúdo, um dos objetivos principais é fazer com que as crianças saibam o que será mensurado: o peso de um objeto, a capacidade de um recipiente, o comprimento de um espaço ou o tempo.

Neste caso, os alunos do 2º ano A construíram em duplas, um instrumento para medir comprimentos: a régua, no formato de um Dinossauro.

Cada dupla utilizou sua régua como parâmetro para tirar novas medidas e, ao final da atividade, todos se apresentaram, mostrando a medida do seu dinossauro e o nome atribuído a ele.

Foi produtivo pois, o processo de aprendizagem fica mais completo quando o trabalho é iniciado com a valorização e o uso de métodos já utilizados em situações cotidianas.

Dia Mundial da Água Fabiana Paula

de

Almeida

Professora

Intercalando o conteúdo trabalhado nas aulas de Ciências, sobre os Recursos Naturais Renováveis e Não-Renováveis, integrado a conscientização do uso consciente e racional da água no mundo, mas em especial na nossa cidade de São Paulo, elaboramos em comemoração ao dia 22 de março, plaquinhas para portas com frases de conscientização sobre o consumo de água, nas quais os alunos revelaram o seu conhecimento sobre o assunto e abusaram da criatividade!

As crianças levaram suas plaquinhas para casa, a fim de colocarem à vista da família para não esquecerem da necessidade de preservação para nós e para a geração futura.

10 Instituto Educacional Piritubano

Jogo do Prato cheio – Você conhece?

Maria

da

Conceição Vieira

Professora

E

sta tarefa teve o propósito de aprimorar o universo quantitativo dos alunos do 1º ano, através de um jogo voltado para o campo aditivo. Nesta atividade, viabilizei condições para que os alunos utilizassem a subtração e, posteriormente, a adição, para chegar ao resultado esperado.

Tanto numa situação quanto em outra, as condições foram especialmente trabalhadas para que eles obtivessem assimilação mais abrangente das propriedades matemáticas, apropriando-as à realidade do nosso dia-a-dia e enriquecendo sua interação com os demais colegas de classe.

Mas... o que é

Mardi Gras?

Marilia Tonini

Professora de Inglês

Mardi Gras é uma festa carnavalesca que ocorre todo o ano em Nova Orleans, Estados Unidos, sendo um dos mais famosos Carnavais do mundo. Conhecido por suas máscaras de gesso, colares de continhas e paradas com bandinhas durante todo mês antes do Carnaval, na “terça-feira gorda” que significa Mardi Gras em francês.

Sabemos que o carnaval é bastante colorido e, no “Mardi Gras”, isso não muda. Existe uma tradição de cores e cada uma delas possui um significado. As que se destacam durante a celebração são “Purple” (roxo), que representa a “justice” (justiça), “green” (verde) é para “faith” (fé) e “gold” (ouro) simboliza o “power” (poder). Outros símbolos famosos do evento são as máscaras de drama, a flor de lis e os colares de continhas.

E, diferente do Brasil, o samba não é a música da festa.

Nos desfiles o forte é o “jazz” tocado com saxofones, trompetes, bateria e trombones pela “Bourbon Street”.

E aqui na escola também comemoramos o Mardi Gras!

As crianças assistiram vídeos que mostraram a festa e confeccionaram o colar tradicional da comemoração.

Todos se divertiram muito e ao mesmo tempo puderam aprender um pouco mais da cultura norte americana.

Instituto Educacional Piritubano 11

Turma do INTEGRAL Katia Pagni Professora

O trabalho do integral neste 1º semestre baseou-se na palavra inovar que significa criar, fazer novo. Fizemos novas brincadeiras, criamos brinquedos com sucata, e criamos pratos na deliciosa aula de culinária...

Inovar é ser Inovar é estar Inovar é viver Inovar é crer Inovar é sonhar É seguir novas metas, é amar, é viajar, é renovar.

(André Tavares)

12 Instituto Educacional Piritubano

Refletindo sobre

Bullying

Narai Regis Professora

N

este 2º bimestre de 2015 os alunos do 2º ano B, junto com a professora Naraí Regis, conseguiram juntar o prazer de conhecer o fantástico mundo dos contos a um assunto sério que nos preocupa muito, o Bullying.

O conto do autor Hans Christian Andersen “O Patinho Feio” nos levou a uma conversa reflexiva onde os alunos colocaram seus pontos de vista e chegaram a uma conclusão que todos temos qualidades e defeitos que nos tornam únicos e que devemos sempre respeitar as diferenças.

O texto complementar do “Patinho realmente Feio” nos fez concluir que temos sempre que acreditar que independente da opinião dos outros, dentro de nós há sempre o melhor a ser revelado. Basta acreditar em nós mesmos!

Finalizamos as atividades com um lindo mural que retrata a transformação do “Patinho feio” em um lindo Cisne.

Intencionalidade educativa Maria

da

Conceição Vieira

Professora

Com intuito de trabalhar o raciocínio lógico dos alunos do 1º ano, foi proposto um projeto chamado intencionalidade educativa, cujo objetivo se consistia em comparar diferentes sistemas de numeração, relacionando o símbolo à quantidade.

Buscamos, com essa atividade, que o aluno compreendesse as regras do sistema de numeração decimal e algumas operações matemáticas (adição e subtração).

Além disso, representamos o sistema numérico de civilizações antigas, tais como os Egípcios e Maias, interpretando-os e reescrevendo-os, em plaquinhas feitas com argila, através da posição de algarismos que compõem esses mesmos números em nossa atualidade.

Instituto Educacional Piritubano 13

Unidade I

Festa Junina

Brega ou Chique: recicle!

Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica

A

gradecemos a presença de todos em nossa Festa Junina, que foi cultural e educativa pois abordamos um tema atual e necessário que é o da preservação do nosso planeta. Assim, classificamos como “brega” todas as atitudes “fora de moda” que desrespeitam a natureza e causam danos ecológicos; e, de “chique”, as atitudes que temos que ter daqui para frente para salvarmos o mundo.

Brincando, os alunos e convidados puderam ajudar a “despoluir um rio”, pescando o lixo que havia nele e, ainda, testar seus conhecimentos sobre a coleta seletiva na barraca do “acerte e recicle”.

A festa foi muito agradável e divertida. As danças foram lindas! Todos estão mais uma vez de parabéns!

14 Instituto Educacional Piritubano

Unidade II

Festa

Junina Érica Rocha Cardoso Carille Coordenadora Pedagógica

N

o dia 13 de junho, foi comemorada a nossa Festa Junina.

Os alunos do terceirão, como gostam de serem chamados, apresentaram-se em uma encantadora e divertida quadrilha maluca, esbanjando criatividade e alegria, num ano de conclusão de mais uma etapa na vida de cada um, e despedida do colégio.

Tivemos também, a participação das meninas das primeiras séries A, B e C, abrilhantando a festa, com uma apresentação de dança junina, lindíssima no palco.

Parabéns a todos pela participação.

Instituto Educacional Piritubano 15

Projeto pela

vida Érica R. C. Carille Simone S. Spiguel

Coordenadoras Pedagógicas

N

o dia 11 de abril, foi realizado o Projeto pela Vida, cuja proposta para este ano foi, “SOS aos animais”.

Alunos de todas as séries colaboraram com o projeto, com doações para a instituição escolhida: Associação Eu Sou Pró-Animal – AESPA. Recebemos a visita de alguns animais que a instituição acolhe e cuida, onde os alunos e visitantes tiveram a oportunidade de também acolher e contribuir, dando carinho e atenção.

16 Instituto Educacional Piritubano

Parabéns a todos os alunos pelo trabalho realizado, destacando em especial as turmas do Infantil III e do Nono Ano B, que conquistaram o “Dia Diferente”, uma premiação singela às turmas que mais arrecadassem doações para a instituição.

O Colégio agradece também a disponibilidade e empenho da Dra. Laís Carille Pena, veterinária, que apoiou o projeto, realizando uma palestra para todos os alunos, contribuindo em especial para a concretização do projeto.

Instituto Educacional Piritubano 17

Reunião pedagógica, palestra, treinamento e encontro pedagógico Érica Rocha Cardoso Carille Coordenadora Pedagógica

T

odo bimestre é realizada uma reunião pedagógica a fim de organizar, discutir, analisar todas as pautas em questão, mantendo todo o corpo docente preparado e com objetivo traçado, além das reuniões, também é realizado palestra, treinamento e encontro pedagógico.

Acredito que a dedicação, aptidão, paciência e amor é o que nos motiva e alimenta a cada dia. É necessário alguém para coordenar, orientar, porém, ninguém é capaz de atingir tudo isto sozinho, é imprescindível trabalhar em equipe.

Devido a isto, gostaria de agradecer a minha equipe de professores, extremamente competentes, dedicados e empenhados na concretização de um aprendizado eficaz, e com o bem estar de nossos alunos.

18 Instituto Educacional Piritubano

Reunião de Pais de alunos novos em 28 e 29/01/15 Érica Rocha Cardoso Carille Coordenadora Pedagógica

C

om o intuito de informar as diretrizes do Colégio, apresentar o corpo docente e a linha de trabalho aos Pais e Responsáveis dos alunos matriculados neste ano de 2015, foi realizada em dias diferentes para o Ensino Fundamental II e Médio. É imprescindível a informação e confiança no trabalho que será aplicado para que se construa um laço duradouro, produtivo e de parceria.

Reunião de pais Érica Rocha Cardoso Carille Coordenadora Pedagógica

Neste primeiro semestre foram realizadas as reuniões de pais nos dias 25/04/15 e 01/07/15.

Professores, coordenação e orientação em caráter de plantão ficaram à disposição para esclarecimentos e direcionamentos informados, particularmente, a cada responsável. É fundamental este contato entre escola e pais ou responsáveis, formando uma parceria necessária para diagnosticar e solucionar qual seja a situação apresentada.

Instituto Educacional Piritubano 19

Campeonato

de

FUTSAL Juliano Roberto

e

Felipe Poli

Professores

N

esse primeiro semestre, participamos do XIX Novos Talentos de Futsal, realizado nos meses de abril, maio e junho na ACM Lapa, com as seguintes categorias, Sub 8, Sub 10 A e B, Sub 12, Sub 14, Sub 16 A e B e no dia 27/06/15 a categoria Sub 16 A, disputou o terceiro lugar.

Não posso deixar de citar os nossos futuros campeões; este ano, iniciamos o treinamento de Futsal para a categoria Sub 6. Já realizamos o primeiro jogo amistoso contra a ACM Pinheiros. No segundo semestre, tem mais!

Parabéns a todos os participantes do campeonato.

20 Instituto Educacional Piritubano

Excursão ao

TEATRO Renata Lima

C

Professora

om o objetivo de proporcionar um momento de cultura, lazer e aprendizado, aproximamos os nossos alunos dos grandes clássicos da Literatura, levando os primeiros anos do Ensino Médio ao teatro para assistirem à peça do grande dramaturgo português, Gil Vicente - “O Auto da Barca do Inferno” e os terceiros para verem “Til”, romance regionalista de José de Alencar, cobrado pelos grandes vestibulares (FUVEST - UNICAMP).

Instituto Educacional Piritubano 21

Trabalhos de Arte, realizados pelos alunos do período da manhã Lucia Lamunier

Professora de Arte

Trabalhos de Arte, realizados pelos alunos do período da tarde Marinalva Arruda Professora de Arte

Acompanhando etapas que envolveram pesquisas, leitura de imagens, organização, postura e observação, os alunos familiarizados com os temas propostos, usaram de sua criatividade, imaginação e sensibilidade para valorizar o empenho artístico de cada um. Através da arte o aluno pode expressar sentimentos e emoções e vivenciar um mundo de possibilidades e conhecimento.

22 Instituto Educacional Piritubano

Língua inglesa Songs and holidays “A língua estrangeira deve ser um meio de aproximar o aluno de outras culturas”.

“A cultura é um dos alicerces, o ponto de apoio de toda a sociedade”.

Fátima A. T. C. Bruno Beatriz Roma

A

Control T&T ASSESSORIA CONTÁBIL

ü Contabilidade ü Escrituração Fiscal ü Departamento Pessoal ü Constituição e legalização de empresas

Teacher

prender uma língua estrangeira pode ser muito difícil. Inevitavelmente, exige a memorização de várias novas palavras, bem como a assimilação de novas estruturas gramaticais. No entanto, existem alguns aspectos que podem facilitar o processo de aprendizagem, especialmente quando se trata da memorização do vocabulário.

Sob essa perspectiva, durante o primeiro semestre de 2015, os alunos do ensino fundamental II aprenderam vocabulário, expressões idiomáticas, funções de conversação e estruturas gramaticais através do estudo de letras de músicas e da pesquisa sobre os principais feriados nacionais americanos. As músicas são uma ótima maneira de aprender o vocabulário e novas expressões, porque elas fixam mais rapidamente na memória; O feriado, por sua vez, por ser considerado como um elemento vivo da identidade cultural de um país.

Todas as turmas produziram ótimos trabalhos, com interesse, dedicação, capricho, criatividade e envolvimento. O resultado foi gratificante. Parabéns a todos os alunos!

Let´s go on!

Prestamos serviços para empresas enquadradas no Lucro Real, Lucro Presumido e Simples Nacional de diversos ramos de atividades.

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Passa ou

repassa 2015 Mônica R. Nogueira Professora

E

nfim, chegou mais uma edição do Projeto Passa ou Repassa 2015 do IEP. Este projeto consiste em agregar diversão e conhecimento durante as atividades feitas pelos alunos. Trata-se de um Trabalho Bimestral, em que os estudantes testam todo o conteúdo dado no Bimestre em cada disciplina. Os discentes se preparam para competir entre as equipes, previamente sorteadas e organizadas. No primeiro dia de competição, eles disputam a colocação, o primeiro e o segundo lugar competem no dia seguinte com o Torta na Cara, em que os alunos têm de responder alternadamente às questões das disciplinas nos respectivos anos, 6º, 7º, 8º e 9º. Vence o grupo que obtiver a maior pontuação. Todos pontuam, o 1º lugar com a nota máxima 10 e o 4º lugar com a nota mínima, 8,0.

Subtraindo a parte teórica, ou seja, a parte séria do jogo, a diversão está na competição e, lógico a Torta na Cara. Esta edição só foi possível concluir com a colaboração da Direção, Coordenação, Corpo Docente e dos alunos.

Que venha o próximo Passa ou Repassa!

24 Instituto Educacional Piritubano

Prova Geral Básica (PGB) Érica Rocha Cardoso Carille Coordenadora Pedagógica

C

om o intuito de preparar cada vez mais nossos alunos, todo bimestre, é aplicada uma prova geral básica (PGB), elaborada pelo Objetivo.

Não é obrigatória, pois não integra como nota para cálculo da média, porém é extremamente importante na preparação dos alunos para o vestibular, como um termômetro.

Nos dias 25 e 26 de março, primeiro bimestre, alunos das três séries do Ensino Médio, optaram em fazê-la, e obtiveram um resultado satisfatório.

No próximo semestre, como de praxe, no calendário de cada bimestre será divulgada a data de aplicação.

Contamos com a participação de todos os alunos do Ensino Médio.

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Instituto Educacional Piritubano 25

Trotes dos formandos das 3ª Séries A/B/C Érica Rocha Cardoso Carille Coordenadora Pedagógica

Para comemorar o final de mais uma etapa em suas vidas, os alunos do Ensino Médio das terceiras séries do período da manhã e tarde, se divertem em um “dia diferente”, onde eles se caracterizam de acordo com temas escolhidos por eles, assistem às aulas e registram o momento com fotos e principalmente na memória como futuras lembranças.

Formatura

solene

2015

A

Formatura simboliza a conclusão de mais uma etapa da vida de seus filhos, e merece ser lembrado, registrado e comemorado junto com os amigos, professores e familiares em uma linda festa.

O Colégio Piritubano, em caráter de reunião, convocou os Pais e/ou Responsáveis, para uma apresentação com a empresa responsável pelo evento, onde através de um contrato, ficou estipulado todos os serviços a serem prestados.

Um momento único e memorável, deve ser comemorado em grande estilo.

26 Instituto Educacional Piritubano

A Formatura Solene será

Dia 05/12/2015 Horário: 21h às 03h.

Local: Centro de Festas e Eventos Marchetti – Sala Marchetti Aos interessados em participar da nossa Formatura acesse: http://piritubano.com.br/formatura.html MaiS informações

Email: coordenacao2@piritubano.com.br Tel: (11) 97335-2615 (falar com Érica ou Maira)

Instituto Educacional Piritubano

Instituto Educacional

Piritubano I

E P

Venha ser Objetivo.

Venha ser Piritubano!

Unidade I - Rua Joaquim Oliveira Freitas, 1800 - 11 3906.9780 / 3902.5800 / 11 95413.9424 Unidade II - Rua Roberto de Lamenais, 314 - 11 3902.2775 / 3902.4680 / 11 95413.9423

secretaria@piritubano.com.br | www.piritubano.com.br

SISTEMA DE ENSINO