Drôle de magazine pour les 7-12 ans
Robot
HISTOIRES + JEUX + ACTIVITÉS
HUILE
BD : TESSLOU 3000, LE NOUVEAU NOUVEAU ROBOT JEUX : AUTOMATES ET CIRCUIT IMPRIMÉ BRICO : FABRIQUER UN « CALCULATEUR » 1
2
Bienvenue dans le N° Robot !
Courrier des lectrices et lecteurs
PARTIE 1 : DES HISTOIRES
EN COULISSE
Pages 4 et 5
Pages 7 à 23
Page 6
et L’HISTOIRE INCROYABLE DE 2 ROBOTS
Reportage Page 24
PARTIE 2 :
PARTIE 3 :
DES JEUX
Paper-toy
Pages 25 à 34
Pages 35 à 38
Pages 39 à 47
FILMS GEO ES
ES RG
L
(Solutions page 56)
DES ACTIVITÉS
TROMBINOSCOPE Page 54
Page 58
TOUT NOUVEAU, TOUT CHAUD ! Pages 48 à 53
Bonne lecture !
À SAVOIR : Les mots qui portent un astérisque* sont expliqués dans le lexique page 57. 3
Une question à poser, une idée ou une information à partager ? Écrivez à Georges : Magazine Georges, 75 rue Chaponnay, 69003 Lyon (France) ou par e-mail : contact@maison-georges.com
Si les calculs de Georges sont bons, il y a dans vos courriers 78 propositions de thèmes différents, 7 thèmes en double et 3 fois le thème « Georges » ! Il y en a aussi 9 que nous avons déjà publiés (cinéma, dinosaure, foot, Japon, livre, magie, skate, train et trompette) mais certains sont très anciens maintenant... En tout cas, mille mercis pour toutes vos jolies lettres ! 4
PS : le thème du prochain numéro se cache parmi toutes ces idées. Petit indice : il s’agit d’un animal...
5
EN COULISSE Ici, tu découvriras des secrets de fabrication et quelques anecdotes sur la vie de ton magazine !
PLANÈTE ABONNÉ·E·S Un grand bonjour à Swann, le seul abonné de Georges qui vit au Cambodge ! Swann, si tu en as envie, n’hésite pas à nous envoyer quelques photos des paysages qui t’entourent et des spécialités que tu dégustes !
UNE NICHE DANS LA MAISON Un Snoopy géant s’est installé dans les bureaux de Maison Georges ! Connais-tu ce personnage issu d’une série de BD, les Peanuts, publiée de 1950 à 2000, et qui est toujours à la mode ?
LULUBELLE Si tu te demandes qui est dans ce drôle d’engin, eh bien sache qu’il s’agit d’une illustratrice qui aime les cagoules et les lapins... la très drôle Anne-Sophie Constancien ! Sur cette photo, elle est aux commandes, avec son frère, de Lulubelle, un drôle de robot manège (pour en savoir plus, retrouve son anecdote* dans le trombinoscope des illustratrices et illustrateurs p. 54).
COLORIAGE À ROULETTES TOUT LÀ-BAS ! Où est-ce ? En Bretagne ou sur la Côte d’Azur ? Ni l’un ni l’autre ! Il s’agit de l’une des plages préférées de l’illustrateur Antonay, qui vit au Costa Rica et qui a illustré le jeu N° 2 de ce numéro. À vol d’oiseau, c’est à presque 9 000 km de Lyon où sont nos bureaux et pourtant, avec Internet, on arrive très bien à travailler ensemble... mais pas aux mêmes heures ! Il est 7 heures plus tôt qu’en France là-bas alors, quand on arrive au bureau le matin, Antonay est en plein sommeil ! 6
Et hop ! Nous avons reçu ces nouveaux skates coloriés par Sohan. Bravo et merci ! Cette page vient bien sûr du N° Skate, publié en 2024 mais qui roule toujours...
Drôle de mag azine pour les
7-12 ans
Skate
HISTOIRES + JEUX + ACTIVITÉS
BD : L’HISTOIR
E VRAIE DU SKAT EBOARD JEU : COMME SUR DES ROU LETTES ATELIER : DÉC ORER SA PLAN CHE 1
PARTIE 1 : DES HISTOIRES
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8
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10
11
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23
Georges a rencontré Nicolas. Il est automaticien. Il invente, programme, teste et met en place des automates dans des usines.
Peux-tu nous expliquer ton métier ?
Pourquoi n’appelles-tu pas cela des robots ?
En ce moment, je programme des « automates ». Ce sont des machines qui fonctionnent toutes seules.
Dans ce métier, on fait la différence entre des robots et des automates. Les robots sont plus libres dans leurs mouvements et dans leurs tâches. Ils sont programmés d’une autre façon aussi. Par exemple, pour leur apprendre un mouvement, on utilise un joystick* comme pour les jeux vidéos. Les automates correspondent plus à des machines, ils effectuent des tâches plus répétitives.
À quoi ressemblent-elles ? Ce sont des petites boîtes avec des capteurs qui détectent la présence d’un produit, qui mesurent une température ou une vitesse de remplissage, et qui déclenchent des actions...
Qu’est-ce qu’elles font ? Je travaille dans une usine qui reçoit des produits dangereux. Grâce aux machinesautomates, des citernes sont remplies ou vidées, des mélanges se font, des produits sont chauffés ou refroidis automatiquement.
Un être humain pourrait-il le faire ? Ah oui, mais il mettrait plus de temps et pourrait se tromper plus facilement. En cas de problème, chaque personne réagit et explique différemment ce qui s’est passé. Alors qu’une machine-automate est programmée pour analyser vite et toujours répondre de la même façon.
Est-ce que les machines-automates « parlent » entre elles ? Oui, de plus en plus ! On dit qu’elles sont « interconnectées ». Quand l’une d’elles a fini sa tâche, elle donne le signal à la suivante de commencer la sienne. On peut aussi les surveiller, bien sûr.
Est-ce qu’elles peuvent tomber en panne ? Oui, car des pièces peuvent s’user, se casser, se tordre, s’encrasser, ou se détacher… C’est pour cela qu’on prévoit toujours des sécurités qui les arrêtent ou qui signalent un défaut sur la machine. Il faut toujours garder à l’esprit qu’une machine peut être dangereuse et qu’elle doit être surveillée et entretenue.
CE QUE J’AIME LE + DANS MON MÉTIER : - Les surprises ! Selon ce que les machines me signalent comme problème, je ne fais jamais la même chose. - Parler avec tout le monde dans l’usine. - Comprendre comment fonctionne une machine et la faire fonctionner. - Et ce que j’aime le moins, c’est quand ça ne marche pas ! Propos recueillis par Anne Bensoussan
24
PARTIE 2 : DES JEUX
25
JEU NO 1
A
26
AUTOMATIQUE ? Les automates sont des machines en forme d’humain ou d’animal, qui peuvent bouger grâce à des systèmes mécaniques. Inventés dès l’Antiquité*, ils sont les ancêtres des robots. Retrouve l’ombre exacte de l’automate ci-contre.
A
B
C
D
Illustration Charles Dutertre
Voici l’automate ouvert ! Entoure sur l’image les endroits où se trouvent ces 6 détails.
B
C
Automate ou robot ? Coche la bonne réponse.
1. Parfois, son mécanisme est associé à celui d’une horloge et il se met en mouvement quand l’heure change. o Automate o Robot
2. Son nom vient du mot « Robota », qui signifie « travail » en tchèque. o Automate o Robot
3. Il a été inventé avant l’autre. o Automate o Robot
4. Il peut effectuer différentes actions pour lesquelles il a été programmé. o Automate o Robot 27
JEU NO 2 A
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COURT-CIRCUIT Un robot est une machine créée pour exécuter des tâches en étant autonome* ou commandée par un humain. Pour cela, elle suit un programme informatique. Tiens, tiens... le circuit imprimé* de ce robot semble être un vrai labyrinthe. À toi d’en sortir !
Illustration Antonay
B
Trace maintenant le parcours de ce robot pour savoir à quels endroits il est censé se rendre. Pour cela, pars du départ, puis suis les indications des flèches. Par exemple, pour la première : monte d’une case (Georges l’a déjà tracé).
1x
1x
5x
3x
4x
1x
12 x
3x
3x
3x
1x
8x
2x
2x
4x
6x
4x
2x
3x
2x
DÉPART LA BOULANGERIE LA POSTE
LA MARCHANDE DE LÉGUMES LE FLEURISTE
LE COIFFEUR
L’ÉCOLE
LA LAVERIE
> Coche tous les lieux où passe le robot :
C
LA BIBLIOTHÈQUE
o À la poste
o Chez le fleuriste
o Chez la marchande de légumes
o À la laverie
o Chez le coiffeur
o À la bibliothèque
o À l’école
o À la boulangerie
Sachant que ce robot est anglophone*, as-tu remarqué que son parcours trace un mot anglais ? 29
AU BOULON !
JEU NO 3
Les robots sont présents dans de très nombreux domaines : dans les usines pour accomplir des tâches répétitives, dans l’espace, le secteur médical, les armées, ou encore dans l’agriculture... et même chez toi ! B
1
A
Grâce à moi, la maison est impeccable : je suis un robot aspirateur ! Oups... moi je suis juste un humain déguisé...
La chirurgienne* me contrôle avec un joystick* et mes bras robotisés permettent d’opérer le patient avec précision.
2
Moi, je suis un jouet et je dois vous dire que j’ai beaucoup de succès !
D
C
3 4
A
Voici 8 robots mais leurs bulles ont été mélangées... À toi de les réassocier dans ce tableau.
Robots Bulles 30
1
2
3
4
5
6
7
8
Illustration Margherita Caspani
Je travaille aussi F dans l’espace mais, moi, j’explore Mars et tout ça, sans oxygène et sans eau !
Je travaille dans l’espace. Je ressemble à un ballon de basket. Mon rôle est de tenir compagnie à l’astronaute et de réfléchir avec lui/elle.
E
5
G
6
Moi, je récolte des informations dans le fond des océans, je supporte le froid et la pression de l’eau !
Dans mon usine, certains robots vissent, d’autres soudent et moi je peins ! H
7
B
8
Pour savoir comment s’appelle le robot ami des astronautes, classe les lettres de la plus petite à la plus grande.
N
C
M
O
I 31
JEU BIENVENUE DANS LE FUTUR science-fiction est un genre littéraire et cinématographique qui imagine ce NO 4 La que pourrait être la vie dans le futur. On y croise généralement beaucoup de robots (voir l’histoire vraie p. 22-23).
32
A
Georges a imaginé une scène de science-fiction. Combien de robots y figurent ?
B
Et toi, si tu devais inventer un robot, comment s’appellerait-il et que ferait-il ?
Illustration Raúl Soria
C
Et maintenant, trouve au moins 9 mots qui commencent par la lettre R :
1. .............................................................
2. .............................................................
3. .............................................................
4. .............................................................
5. .............................................................
6. .............................................................
7. .............................................................
8. .............................................................
9. .............................................................
33
PORTRAIT-ROBOT
JEU NO 5
Lorsqu’un individu est recherché par la police pour avoir commis un délit*, les personnes qui enquêtent demandent aux témoins de décrire le suspect P R S T U X Y pour établir un portrait-robot et savoir ainsi à quoi il ressemble.
L M N O L M N O P R S T U X Y L M N OEt siP tu Rdessinais S T leUportrait-robot... X Y d’un robot !? Décode les indications de Georges R LL N L L LL
A
A
B
E
É
S T lettres U X A,Ypuis les lettres B, etc. NM ON RO SP TR US VT U X Y O P R S T U X Y N O R S T U V M N O P R S T U X Y NM ON RO SP TR US VT U X Y
A
B
C
D
T U V LO NR Forme OS RT deSU laTV tête U :V L N O R S T U V L N O R S T U V Couleur du métal :
Yeux :
Nez :
Bouche : Signes particuliers :
34
D
F
I
J
L
M N
O
P
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I
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puis dessine ! Astuce : pour gagner du temps, tu peux commencer par remplacer toutes les
E
É
Ê
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X
Y
DERRIÈRE CETTE PAGE SE TROUVE... UN ROBOT-BASKET À DÉCOUPER ! Design Mince & Roux
MATÉRIEL :
une paire de ciseaux et de la colle. Et si jamais tu ne veux pas découper Georges, tu trouveras ce paper-toy à imprimer dans les bonus du site : www.maison-georges.com
35
MODE D’EMPLOI : 1. Découpe les différentes parties du paper-toy, ainsi que le long des traits rouges, sur le côté des languettes 1 à 6. 2. Plie et colle les 2 parties en suivant l’ordre des languettes. 3. Colle la languette 7 à l’intérieur de l’autre partie (sous le haut de la languette).
5
4. Transforme ton paper-toy robot en basket en suivant les étapes ci-dessous :
5
6 5
7
6 6
7 36
4 1 2 3
37
3
38
2
1
Tous les ans, des milliers de robots s’affrontent à la Coupe du monde de football des robots ! Les équipes de roboticiens et roboticiennes viennent de 45 pays différents pour faire participer leurs machines car cela leur permet de tester leur comportement et de voir les dernières avancées techniques. Ce tournoi a aussi pour objectif de former un jour une équipe de robots totalement autonome*, qui serait capable de battre une équipe humaine championne du monde de foot... Affaire à suivre !
LE SAIS-TU ?
4
PARTIE 3 : DES ACTIVITÉS
39
et
40
FILMS GEO ES
ES RG
L
L’HISTOIRE INCROYABLE DE 2 ROBOTS
Graphisme
Georges a commencé cette affiche de film de science-fiction qui raconterait l’histoire de deux robots : Robotor et... À toi d’inventer !
MODE D’EMPLOI :
1
COLORIE les lettres de « ROBOTOR » sur la page de gauche.
2
CHOISIS le nom du 2e robot du film. Attention, celui-ci doit contenir 5 lettres. Voici quelques propositions parmi lesquelles Georges hésitait, mais tu peux aussi trouver une autre idée :
BOOST, ZOZOI, MARDI, BINGO, CLICK, MINUS, FJORD, JENNY, ZUMBA, FLUXA, EXIGU, MOZZA, BONUS, XIPHO, FOLIO, DEDOX, CLARK, MOTUS, NUAGE, TILTE, YOUPI, ZOOME
3
ÉCRIS maintenant ce nom en
4
COLORIE maintenant
5
Pour finir, tu peux DÉCOUPER ton affiche ! Tu peux aussi nous l’ENVOYER par mail (soit en la photographiant, soit en la scannant) à cette adresse :
reproduisant la typographie* ci-contre, qui imite des diodes* lumineuses. Pour cela, il faut que tu COLORIES seulement certains ronds pour faire apparaître les lettres.
les 2 robots !
contact@maison-georges.com 41
Bricolage
Pour utiliser ton robot calculateur, insère la carte côté opération dans la fente du haut et il te donnera le résultat par celle du bas !
Un robot qui multiplie à la vitesse de l’éclair, même la table de 7, et cela sans électricité ni pile, c’est ce que Georges te propose de fabriquer en quelques étapes ! En plus, cela te permettra de réviser tout en t’amusant...
MATÉRIEL :
42
• 1 boîte de biscuits apéritif
• 1 feuille cartonnée
• de la peinture
• 1 cutter et des ciseaux
• du ruban adhésif
• des petits morceaux de papier et un stylo
see!! e s e e e e e CChh ese! Chee
see!!! e e e s eeeeeese hh CC h C
ee!! s e e s e Ch eeese! CChheee
! se! e ! ! e s e ! ! ! e s e e s e e e e e s s s e e e e e CChheeeeChe eeeseeC!h h e Chee Che C e h C e 2. DEMANDE à un 1. OUVRE délicatement 3. DÉCOUPE un morceau Cheees la boîte de biscuits et ENLÈVE son contenu.
s heee
ese!
e
Che
adulte de DÉCOUPER 2 rectangles d’environ 5 x 1 cm, placés comme ci-dessus. e!
C
de feuille cartonnée un petit peu moins large que la boîte et GLISSE-LE dans la boîte.
! eese e h C
!! eChe s e e ! e e h ses eese! e C e e e e h h CC
4. INCLINE la feuille et PLACE-LA de manière à ce que !eeese! le bas soit aligné avec leebas s e h e C du rectangle découpé Che inférieur,
comme ci-contre. COLLE un bout de ruban adhésif à l’endroit ! de la flèche rouge pour faire eese e h tenir la feuille.C
Cheeese!
e! Cheees
5. DÉCOUPE le bout
de la feuille qui dépasse de la boîte.
LLE
8. Quand il est
E
LL
CO
CO
E
L OL
C
E
LL
CO
LLE
CO
E
LL
CO
Cheeese!
7.
6. REFERME ton robot et E
L OL
C
DÉCORE-LE à ta guise ! Tu peux le peindre, lui coller des yeux, des boutons... et pourquoi pas même lui fabriquer un corps !
E
COLL
PRÉPARE des petites cartes de 3 x 4 cm, et ÉCRIS au recto une multiplication. RETOURNE la carte de bas en haut et ÉCRIS sur le verso le résultat de la multiplication.
prêt, UTILISE ton robot calculateur comme indiqué sur l’image en page de gauche !
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Et ceci n’était qu’un morceau du N° Robot... Pour le découvrir en entier, il vous faudra, non pas attendre le futur, mais passer par la boutique !
59
GEORGES EST UN MAG AZINE DESTINÉ AUX 7-12 ANS QUI STIM ULE LA CURIOSITÉ !
Drôle et graphique, il vous donne rendez-v ous six fois par an avec une nouvelle thém atique à chaque numéro. 60 pages d’histoires, de jeux et d’activités sans publicité et 10 0 % illustrés !
DES HISTOIRES EN BD
Une grande BD avec des machines et de l’huile de coude ! obot... Un nouvel épisode de Cagoule et Lapin, prêts à fêter la Saint-R Wars, Star saga la L’histoire vraie de R2D2 et 6PO, les robots mythiques de ! et sans doute les plus connus du cinéma Un reportage avec un automaticien qui invente et met en place des automates.
DES JEUX
ier Des mécanismes à observer, différents genres de robots à assoc , tracer à s chemin des et ter arpen à thes et d’autres à retrouver, des labyrin ! er dessin et er décod à un portrait-robot + une basket-robot à découper et à construire !
DES ACTIVITÉS
ateur, Créer une affiche de science-fiction, fabriquer un robot calcul ! clés portecuisiner et déguster un plat japonais et assembler un
N° 80 FÉVRIER-MARS 2026
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PR
è 10,90 €
IMÉ EN F N RA
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