Pas à pas I

Pas à pas I 4 RÉCITS BIBLIQUES POUR SE METTRE EN ROUTE Hedwig Berghmans, An De Clerck • Illustrations : Jan Heylen

Pas à pas I 4 RÉCITS BIBLIQUES POUR SE METTRE EN ROUTE Hedwig Berghmans, An De Clerck • Illustrations : Jan Heylen

Pas à pas I 4 récits bibliques pour se mettre en route © Éditions Averbode|Érasme, 2018 BP 54, 3271 Averbode Auteurs : Hedwig Berghmans et An De Clerck Adaptation et secrétariat de rédaction : Geneviève Bergé Mise en page : Leen Remans Illustrations : Jan Heylen www.editionsaverbode.be ISBN 978-9-0883-3360-6 D/2018/11.123/52 EB6383-1/072018 © Éditions jésuites Rue Blondeau, 7 B-5000 Namur ISBN 978-2-87324-597-9 Dépôt légal D/2018/0026/14 www.editionsjesuites.com Même si la loi autorise, moyennant le paiement de redevances (via la société Reprobel, créée à cet effet), la photocopie de courts extraits dans certains contextes bien déterminés, il reste totalement interdit de reproduire, sous quelque forme que ce soit, en tout ou en partie, le présent ouvrage (Loi du 30 juin 1994 sur le droit d’auteur, parue au Moniteur du 27 juillet 1994). Cette reproduction sauvage cause un préjudice certain aux auteurs et aux éditeurs. Le photocopillage tue le livre !

Moïse en route vers la Terre promise D’après le livre de l’Exode

Les Israélites vivent en Égypte.

Ils doivent travailler comme esclaves pour les Égyptiens.

Ils ne reçoivent pas grand-chose à manger et on les frappe souvent.

Pas à pas I

3

Les Israélites veulent s’enfuir d’Égypte.

Dieu va les aider et Moïse sera leur guide.

Ils traversent le désert et se dirigent vers le pays que Dieu leur a promis.

4

Pas à pas I

La vie dans le désert est difficile.

Il n’y a pas grand-chose à manger. Et presque pas d’eau.

Les Israélites ont faim et soif.

Ils se plaignent : – Moïse, nous avons soif, donne-nous de l’eau !

– Moïse, nous sommes morts de faim !

Pas à pas I

5

En lecture partielle‌

Rituels de classe, fêtes et moments de célébration -

Image de Jésus : sur les traces de Jésus : Les enfants déposent une empreinte, un poisson, une figurine bricolée sur la route, comme s’ils voulaient suivre Jésus.

Les enfants se placent devant une sandale et déposent la photo ou le dessin d’une personne qu’ils aimeraient suivre.

Les enfants apportent un poisson où est écrit leur nom dans le grand filet (dans l’espace religieux).

Les enfants attrapent ensemble des poissons (d’apéritif) dans un grand pot et les mettent dans un petit bol pour pouvoir les manger tous ensemble.

Prière Bonjour Jésus, tu nous invites à t’accompagner sur le chemin.

Nous voulons apprendre à te suivre ensemble, avec les autres.

Tu nous montres le bon chemin ?

À pieds nus Vivre et expérimenter 1. OK ou pas OK ?

Au préalable : - Prenez deux boites à chaussures et pratiquez-y une petite fente.

D’un côté de la boite, accrochez la photo d’un pied blessé : « Ce n’est pas OK ! ».

De l’autre, accrochez la photo de pieds en bonne santé : « C’est OK ! ».

- Prenez un grand bac ou une petite baignoire en plastique ou encore une grande voile.

Mettez-y des dessins ou des photos d’actions et de comportemens divers.

Ajoutez entre les dessins et photos des objets qui feront un peu vaciller les enfants.

Situations possibles : se faire mal l’un à l’autre, casser quelque chose qui appartient à quelqu’un, laisser tomber quelque chose, s’emparer de quelque chose, exclure quelqu’un, prendre quelque chose à quelqu’un, pousser quelqu’un, dire des gros mots, tourner le dos à quelqu’un, tirer la langue, prendre beaucoup trop de friandises et les garder pour soi, se moquer de quelqu’un…

Prenez aussi des photos de comportements agréables. Ils feront le pendant des comportements désagréables.

Recouvrez les dessins et photos de flocons de polystyrène de manière à ce qu’ils soient bien cachés.

Activité : - Les enfants entrent à pieds nus dans le bac ou la baignoire, ou ils se placent sur la voile. Ils cherchent une photo au milieu des flocons de polystyrène. Lorsqu’ils trouvent un dessin ou une photo, ils tentent de l’attraper avec leurs pieds. (Cela dépend bien sûr des capacités motrices des enfants. Si c’est trop difficile, ils peuvent simplement prendre le document en main.)

Les enfants observent la photo ou le dessin et la/le placent dans la boite qu’ils jugent adéquate.

Vous pourrez ensuite discuter avec les enfants des raisons de chacun de leurs choix.

2. Se masser les pieds Au préalable : - Les enfants dessinent sur un pied de papier ce qu’ils ont un jour fait « de mal » ou pourquoi ils pensent que ce n’était pas bien.

- Ils travaillent par deux. Un des deux enfants s’assied sur une chaise et retire ses chaussures et ses chaussettes.

Pas à pas I

31

Activité : - Le premier enfant donne son dessin à celui qui est assis.

- Puis il masse les pieds de l’enfant déchaussé avec des perles de gel (les larmes de l’Évangile), avant de les lui sécher.

Il peut aussi masser avec de l’huile.

- L’enfant aux pieds nus jette symboliquement le pied sale dans un bac, puis le recouvre de sable.

C’est ainsi qu’il pardonne : nous allons repartir d’un bon pied, tu reçois un nouveau départ, tes fautes sont pardonnées, tu reçois une nouvelle chance.

L’enfant pose symboliquement ses mains sur l’autre enfant. Ils peuvent ensuite inverser les rôles.

Récits bibliques, images de la foi, images de Dieu, images de Jésus -

-

Récit biblique : une femme parfume les pieds de Jésus.

Images de Jésus : Jésus rêve d’un monde meilleur, Jésus donne une nouvelle chance aux personnes, Jésus a de la peine pour les personnes, Jésus est content pour les personnes, Jésus est honnête, Jésus peut se mettre en colère, Jésus écoute, Jésus console, Jésus ne veut pas de disputes, Jésus voit le bien dans les personnes.

Demandez aux enfants de chercher dans des Bibles des passages où l’accent est mis sur le bien et le mal.

Ils peuvent coller un post-it avec un visage content ou fâché à la page des récits concernés.

Rituels de classe, fêtes et moments de célébration -

-

Les enfants prennent une carte avec une action représentant le pardon. Action possibles : donner ou recevoir une petite tape sur l’épaule, faire un petit geste, toucher l’autre, écouter l’autre, donner une plume, faire un câlin, lever le pouce, masser / parfumer, applaudir, faire un signe de la main…

Les enfants attachent la carte à la plante de leur pied (les cartes sont perforées, un élastique passe dans le trou).

Les enfants s’assoient par deux, près l’un de l’autre. Ils déposent leurs pieds nus sur quelque chose de doux (tapis, tissu, coussin…).

Chacun à son tour, les enfants montrent leurs pieds à leur partenaire. L’enfant qui regarde lit la carte, puis accomplit le rituel du pardon.

Prière Jésus, parfois, je suis un petit diable.

Parfois, je ne fais pas ce qu’il faut.

Parfois, je fais quelque chose que je ne peux pas faire.

Pardon pour cela !

Toi, Jésus, tu donnais une nouvelle chance aux personnes. ………………………… (prénom) dit : « Viens, nous repartons d’un bon pied. » (Vous pouvez accomplir le rituel du pardon encore à ce moment. )

32

Pas à pas I

FANTS POUR LES EN DE 4 À 7 ANS

Pas à pas I 4 RÉCITS BIBLIQUES POUR SE METTRE EN ROUTE 4 récits bibliques spécialement adaptés pour les enfants de 4 à 7 ans !

Grâce à leur grand format (A4) et à leur clarté, les illustrations de cet ouvrage proposent un merveilleux point de départ pour découvrir et rencontrer les textes bibliques.

Les suggestions pédagogiques qui accompagnent les récits offrent une aide précieuse pour guider les jeunes enfants sur le chemin de la foi.

La série Pas à pas comprend également un livret à destination des enfants de 7 à 10 ans et un livret pour les 10-13 ans.

Éditions Averbode EB6383-1/2018 D/2018/11.123/52 ISBN 978-9-0883-3360-6 Lumen Vitae D/2018/0026/14 ISBN 978-2-87324-597-9