Kaikki Quest 1–2 opettajan aineiston lisätehtävät Theme III: Student Life ................................................................................................... 3 Theme vocabulary: School .......................................................................................... 3 Koulutussanasto ...................................................................................................... 3 2. Seven Things No One Tells about Starting Sixth Form ......................................... 16 Translate and ask .................................................................................................. 16 Fill in the missing expressions. .............................................................................. 17 Tongue twisters ..................................................................................................... 18 Survival kit ............................................................................................................. 19 Juonikaavio............................................................................................................ 20 A/B-Käännöslauseet .............................................................................................. 21 3. How Video Games Can Help You Learn English .................................................. 23 A/B-Käännöslauseet .............................................................................................. 23 Correct the statement with a partner ..................................................................... 25 Ohjeita kirjoittamiseen ........................................................................................... 27 4. The Art of Being Normal ........................................................................................ 28 Chat ....................................................................................................................... 28 Chat ....................................................................................................................... 30 Chat about the following things.............................................................................. 32 Arrange the phrases .............................................................................................. 34 Retell the text......................................................................................................... 36 Theme IV: Relationships and Interaction ...................................................................... 38 5. Five Strategies for Dealing with Difficult Parents................................................... 38 Find the following phrases in the text. ................................................................... 38 Fill in ...................................................................................................................... 40 Chat room .............................................................................................................. 45 A/B-Käännösfraasit ................................................................................................ 48 A/B-Käännöslauseet .............................................................................................. 50 6. Who Put This Song on? ........................................................................................ 52 Talking crossword .................................................................................................. 52 14 Chat: Conversation cards ................................................................................. 54 7. Don't Demonise Social Media, It Can Be a Blessing for Teens with Problems .... 56 Mind map ............................................................................................................... 56 Role Play ............................................................................................................... 57 A/B-Käännöslauseet 1 ........................................................................................... 58 A/B-Käännöslauseet 2 ........................................................................................... 62 Aukkosuomennos .................................................................................................. 64
True or False? .................................................. 69 Theme V: Well-Being .................................................................................................... 71 Theme vocabulary: Health ........................................................................................ 71 Act out the dialogue ............................................................................................... 71 Translate................................................................................................................ 73 1 Word quest | Game cards ................................................................................... 75 1 Word quest | Game board .................................................................................. 78 8. Can You Hear Me Now? ....................................................................................... 79 A/B-Käännöslauseet 1 ........................................................................................... 79 A/B-Käännöslauseet 2 ........................................................................................... 82 Find these expressions in the text ......................................................................... 84 9. Taking Flight: From War Orphan to Star Ballerina ................................................ 86 A/B-Käännöslauseet .............................................................................................. 86 Videotehtävä.......................................................................................................... 90 Mind map ............................................................................................................... 92 Yhdistä oikea sana ja kuvaus. ............................................................................... 93 Talking crossword .................................................................................................. 96 10. The Importance of Relationships and Belonging ................................................. 98 A/B-Käännöslauseet 1 ........................................................................................... 98 A/B-Käännöslauseet 2 ......................................................................................... 100 Järjestä oikeaan järjestykseen............................................................................. 104 Theme VI: Going International .................................................................................... 106 11. Unknown Horizon .............................................................................................. 106 Juonikaaviot......................................................................................................... 106 Aukkotäydennys .................................................................................................. 109 Yhdistä................................................................................................................. 111 Aukkosuomennos: Teksti A ................................................................................. 113 Aukkosuomennos: Teksti B ................................................................................. 115 Aukkosuomennos: Teksti C ................................................................................. 117 12. US Road Trip: a Guide to Route 66 ................................................................. 119 Juonikaavio.......................................................................................................... 119 Aukkosuomennos ................................................................................................ 121 Work with a partner. ............................................................................................ 124 Work in pairs........................................................................................................ 126 Game ................................................................................................................... 128
2 Seven Things No One Tells You about Starting Sixth Form Fill in the missing expressions. The following sentences are from the text. Each sentence has been translated but some expressions are missing.
1. Certainly, the days of being drip-fed your curriculum are over, now 'reading around the syllabus' is an activity you'll have to give serious thought to.
1. Aika, jolloin sinua opetettiin _____________________ mukaisesti vähän niin kuin tiputuksessa on taatusti ohi, nyt ______________________ tutkiminen on aktiviteetti, ____________________________.
2. You'll most likely be handed an independence never before experienced in education; free periods, lunches outside school, and the ability to choose your next direction in life.
2. Mitä todennäköisimmin saat kokea __________________________________________ koulutuksessa; hyppytunteja, lounaita koulun ulkopuolella ja ____________________________________________________.
3. Your relationship with sleep will meet some rocky roads and you’ll have to fight the urge to nap in class if you didn’t sleep the night before
3. ___________________ uneen on _________________ ja sinun täytyy _____________________________ ottaa nokoset tunnilla, jos et nukkunut edellisenä yönä.
4. Not only do you have to make sure you’ve picked the right subjects (which is tricky enough), you have to ensure that these subjects will lead you down the right path and get you on the right career later on in life.
4. Sinun ei ainoastaan tule varmistaa, että ________________________________ (mikä on tarpeeksi hankalaa), sinun täytyy ___________________, että nämä aineet johdattavat sinut oikealle polulle ja auttavat sinut oikealle ________________________ myöhemmin elämässä.
2. Seven Things No One Tells You about Starting Sixth Form A/B-Käännöslauseet
Work in pairs. Take turns translating the following sentences from English into Finnish. A begins.
A 1. Kun aloitin lukion, en tiennyt, mitä odottaa. 2. I enjoyed my independence and the ability to choose my next direction. 3. Kaksi vuotta kului nopeammin kuin odotin. 4. However, I tried to make the most of it. 5. Yritin luoda mahdollisimman paljon muistoja. 6. Going out with your friends on Saturday and then coming back home to do some coursework is very tiring. 7. Uni piti minut vauhdissa vaikka oli päiviä, jolloin en saanut töitä tehtyä. 8. As the months progressed, I slept less and less to revise and to meet deadlines. 9. Ennen pitkää huomasin, että ratkaisu oli järjestelmällisyys. 10. I had to complete the coursework as soon as it was set. 11. Oli stressaavaa varmistaa, että olin valinnut oikeat aineet. 12. If I was not happy with my grades, I tried to work harder. 13. Verkossa on paljon kertausaineistoa. 14. One method stood out when I was preparing for my final exams. 15. Otin tavaksi vastata harjoittelukysymyksiin.
Work in pairs. Take turns translating the following sentences from English into Finnish. A begins. B 1. When I started sixth form, I didn't know what to expect. 2. Nautin itsenäisyydestäni ja mahdollisuudesta valita seuraava suuntani. 3. Two years sped faster than I expected. 4. Kuitenkin yritin saada mahdollisimman paljon irti siitä. 5. I tried to create as many memories as possible. 6. Ystävien tapaaminen lauantaina ja sitten palaaminen kotiin tekemään kurssitehtäviä on hyvin väsyttävää. 7. Sleep was what kept me going, even if there were days I got no work done. 8. Kun kuukaudet kuluivat, nukuin yhä vähemmän kerratakseni ja pysyäkseni aikataulussa. 9. In the long run I noticed that the solution was organisation. 10. Minun täytyi tehdä loppuun kurssitehtävät heti, kun ne annettiin. 11. It was stressful to ensure I had picked the right subjects. 12. Jos en ollut tyytyväinen arvosanoihini, yritin työskennellä ahkerammin. 13. There is a lot of revision material on the internet. 14. Yksi menetelmä erottui muista, kun valmistauduin loppukokeisiini. 15. I got into the habit of answering practice questions.
Lisämateriaali
3. How Video Games Can Help You Learn English Ohjeita kirjoittamiseen Voit kokeilla seuraavaa jakoa: 1. kappale: Johdanto: Esittele pelin nimi ja kerro, mikä on pelin kohderyhmä. 2. kappale: Kerro pelin hahmoista muutamalla lauseella. 3. kappale: Kerro pelin tasoista lyhyesti ja ensimmäisestä tasosta hieman tarkemmin. 4. kappale: Lopetus: Kirjoitelma kannattaa lopettaa kertomalla jotain yleistä pelistäsi. Voit esimerkiksi kertoa, mikä pelissä on erityisen hyvää tai mielenkiintoista. Voit myös toivotella mukavia hetkiä pelin parissa. Tehtävän voi tehdä myös yksilöllisesti palautettavana suullisena tehtävänä tai ryhmätyönä. Ryhmätyö tehdään kartongille tai oppimisalustalle, ja esitellään muille ryhmäläisille suullisesti. Syntyneen työn voi laittaa esille seinälle tai oppimisalustalle. Luokka voi kommentoida pelejä esimerkiksi antamalla niille tähtiä (1–5 tähteä) eri osa-alueista.
Osa-alueet Hahmot Tarina Vaikeus Kiinnostavuus
Arvioi ryhmätyö 1–5 tähdellä
Theme vocabulary: Health
1 Word quest | Game board
You are feeling a little under the weather and go to see a doctor. You need to describe your symptoms to the doctor. The game will tell you either to draw, explain or mime the condition in your own words. Take turns rolling the dice and explaining the symptoms with your partner or in small groups.
8. Can You Hear Me Now? Find these expressions in the text Find these expressions in the text and write them down. 1. kuuntelet jotakin 2. kaikelle tuolle melulle on valtava hinta 3. useita vaikutuksia terveydelle 4. altistuminen korkeille äänen tasoille 5. etäinen ukkonen 6. ensimmäinen ammattiin liittyvä kuulon menetys 7. jotkut näistä työpaikoista 8. olla kuulon menetys 9. suojellaksesti korviasi 10. käsitellä jokapäiväisen elämän ääniä 11. muodostaa nykyelämä 12. altistaa meidät mahdollisesti vahingollisille äänentasoille 13. nykyaikainen lääketiede 14. kumota kuulon menetys 15. markkinoilla on laitteita 16. palauttaa tai parantaa kuulo 17. sadat tuhannet ihmiset 18. hieman kiistanalainen historia 19. toiset ylistävät niitä... kun taas toiset ovat huolissaan 20. parannuskeino jollekin, joka ei tarvitse parantamista 21. erittäin herkät työkalut 22. ei ole etujemme mukaista pitää niitä itsestään selvinä 23. olemme uskomattoman huolimattomia niiden kanssa 24. loppujen lopuksi 25. on aika sijoittaa
9. Taking Flight: From War Orphan to Star Ballerina Mind map Retell the storyline with the help of the mind map.
10. The Importance of Relationships and Belonging Järjestä oikeaan järjestykseen Numeroi lauseet tekstin mukaiseen järjestykseen. Lauseet ovat tekstikappaleiden alkulauseita. On hyvin tärkeää jatkuvasti kiinnittää huomiota ja vaalia ihmissuhteitamme elämämme tärkeiden ihmisten kanssa. Samoin on tärkeää varata aikaa siihen, että vahvistamme niitä yhteisöjä, joihin kuulumme. Ole läsnä. Rakkaiden ihmisten kanssa ajan viettäminen on yksi suurista haasteista kiireisessä elämäntyylissämme. Pyydä anteeksi ja anna anteeksi. Mitä lähemmin olemme yhteydessä ihmisiin, joita rakastamme, sitä onnellisempia olemme, ja sitä tyytyväisempiä olemme elämäämme. Jos et ole missään yhteisössä, mene ja liity sellaiseen. Valitse yhteisö, joka kuvastaa sinun intohimojasi ja taitojasi, ja joka antaa sinulle mahdollisuuden antaa (yhteisölle). Kuuntele. Kuuntelemisen taito on kaikkein tärkein kommunikointitaito. Nämä tärkeät ihmissuhteet eivät pidä sisällään vain perhettä ja henkilökohtaisia ystäviä, vaan myös laajemmat ryhmät ja yhteisöt, joihin kuulumme. Pidä huolta, että vietät tarpeeksi aikaa perheesi ja ystäviesi kanssa. Henkilökohtainen psyykkinen palautumiskykymme on yhteen punoutunut niiden yhteisöjen psyykkiseen palautumiskykyyn, joihin kuulumme. Ilmaise arvostusta. Ihmissuhteita hoidetaan osoittamalla arvostusta usein. Ihmissuhteiden ylläpitoon liittyy kaksi suurempaa ongelmaa: laiminlyönti (esimerkiksi ei varata aikaa ihmissuhteelle), ja se, että konflikteja ei käsitellä rakentavasti (täten annetaan ongelmien pahentua, kunnes niitä on todella vaikea korjata). Kiinnostavaa kyllä, monet tutkimukset tähdentävät, että ne ihmiset, jotka ottavat johtajan roolin yhteisöissä ja vapaaehtoisryhmissä, hyötyvät eniten oman hyvinvoinnin ja tyytyväisyyden suhteen.
11. Horizon Unknown Aukkotäydennys Täydennä lauseet sopivalla sanalla. Huomaa, että listassa on kaksi ylimääräistä sanaa. prepared survive sense recommend traffic lunatic poverty value attention appear destination visual 1. Apparently, corruption and ______________ are the two biggest problems in the country. 2. My ultimate dream ______________ would be a faraway paradise island. 3. I've always been a ______________ learner and I remember almost everything I've seen in a book. 4. The job interview went well! This time I was on time and well ______________. 5. Harper really believes that she has a sixth ______________ and can thus know things before anyone else. 6. There's no way I could ______________ without coffee! I need at least five cups every day! 7. How does Ella have a driving licence? She's driving like a ______________! 8. Can you ______________ me a movie that isn't awkward to watch with parents? 9. This necklace doesn't have any monetary ______________ but it reminds me of my grandmother. 10. I don't remember you saying that! Maybe this has something to do with the fact that I wasn't paying any ______________ then...