Representação dos sentimentos

6 1 As crianças circulam à vontade por toda a sala. Por segurança, é preciso estar muito atento ao local do jogo e às crianças.

Depois de algum tempo, o animador nomeia sentimentos que lhes são familiares. Podem ser, por exemplo, “irritação”, “alegria“, “aborrecimento“ ou ”tristeza“.

Nesse instante, as crianças suspendem imediatamente toda a movimentação. E reproduzem o sentimento que lhes foi proposto, usando, para isso, todo o tipo de expressão corporal: a mímica e a pantomina.

Quando o animador bate as palmas, volta tudo ao normal. E as crianças voltam a movimentar-se, até o animador propor um novo sentimento. Variante Quando as crianças permanecem imersas no respetivo sentimento, o animador toca no ombro de duas ou três. Estas movimentam-se na sala e reproduzem a imagem daquele sentimento, como se de uma exposição se tratasse. Estas “figuras da exposição” poderão, depois, ser observadas pelas demais crianças.