Dinámica de Resiliencia preescolar

DinĂĄmica para explicar la resiliencia en niĂąos de preescolar y primaria baja

Como una esponja Explicaciรณn

Materiales •

Una esponja de baño, puede ser una que tenga una figura o podemos conseguir una sin forma y dársela nosotros mismos.

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Una piedra lo más grande posible, un poco de tierra o arena, un balde con agua.

Instrucciones 1.

Una vez que tengas la esponja (con una figura) pide a tu hijo (a) que la tome con sus manos y que la observe. Te deberá de decir qué figura tiene y si le encuentra algún daño.

2.

Ahora solicítale que aplaste la esponja con sus manos (haciendo presión de arriba hacia abajo), después pide que ponga la piedra en cima y que vea que sucede.

(La esponja regresará a su normalidad), cuando esto pase, explícale que a veces las personas experimentan lo que le paso a la esponja, una presión muy fuerte, pero que existe algunas que como su esponja se recuperan de esto y aun mejor, le encuentran lo bueno a las situaciones difíciles.

3.

4.

5.

Ahora pide al niño (a) que golpee a la esponja lo más fuerte que pueda, que la estruje con sus manos y que le diga cosas feas.

(Nuevamente a la esponja no le sucederá nada), ahora coméntale que en ocasiones podemos recibir golpes (figurados), ofensas y mal trato, pero también hay personas que se recuperan, pues no se trata de derrotarse por lo feo, sino salir adelante.

Instrucciones 1.

2.

Pide a tu hijo (a), que vacíen la tierra o arena sobre la esponja y que con ella muevan la tierra (embarrándola).

Explícale que aunque se caiga y se ensucien las personas, si tienen suficiente voluntad, podrán recuperarse, luchando y sacando la suciedad y las cosas malas.

3.

4.

Por último dile al niño (a), que vacíe el recipiente con agua sobre la esponja.

Podemos estar inundados por malas experiencias, sin embargo tomar las cosas con tranquilidad, “absorber lo bueno y en su momento “exprimir lo malo”.