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EL MINERAL

Diciembre de 2013

Año 2 Número 16

Diciembre de 2013

DE ACONCAGUA

Se abrieron postulaciones para el Programa Emerge

El Programa Emerge ofrece capacitación y asesoría integral permanente a emprendedores que busquen potenciar su negocio; además de financiamiento a aquellos negocios que resulten viables desde el punto de vista económico y cuyo emprendedor demuestre un serio compromiso durante el desarrollo del programa. (Páginas 4 y 5)

Catemu

Mujeres del programa “Becas de Oficios” 3 recibieron su esperada certificación

Escuelas del ECBI tuvieron abundantes 7 y ricas cosechas en sus huertos

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Escuela Especial Mundo Color realizó 6 Taller de Psicomotricidad

Catemu

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Los Andes

Diciembre de 2013

Carlos Salvo Provoste

Editorial

Gerente de Sustentabilidad

Comprometidos con la sustentabilidad El término sustentabilidad nace en la Cumbre de Río en donde, por primera vez, y en el Informe Brundtland (1987), conocido también como “Nuestro Futuro Común”, se acuña el término de desarrollo sostenible. Este se define como “Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades”. Esto nace como consecuencia de que, a partir de la década de 1970, los científicos empezaron a darse cuenta de que muchas de nuestras acciones producían un gran impacto sobre la naturaleza, por lo que algunos especialistas señalaron la evidente pérdida de la biodiversidad y elaboraron teorías para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales (Boullón, 2006:20). De este hito y bajo la mirada de un futuro común, se han desprendido muchos documentos entre los cuales deseo destacar la Carta de la Tierra, porque es una declaración de los pueblos sobre la interdependencia global y la responsabilidad universal, la cual establece principios fundamentales para la creación de un mundo justo, sostenible y pacífico. El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres pilares: ecológico, económico y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social, el medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas, pero que tiene cuatro dimensiones básicas: Conservación; Desarrollo (apropiado) que no afecte sustantivamente los ecosistemas; Paz, igualdad y respeto hacia los derechos humanos, y Democracia. Ahora, ¿cómo contribuye Anglo American al Desarrollo Sostenible? Todas las acciones de la Compañía se orientan a armonizar el crecimiento económico de la empresa con el bienestar de nuestros trabajadores, el desarrollo social de las comunidades vecinas y la protección del medio ambiente, pero fundamentalmente, impulsando y apoyando la instalación de capacidades en las comunidades. En el ámbito ambiental, nuestros esfuerzos se enfocan en el logro de reducción de emisiones y el desarrollo de proyectos que permitan un mejor desempeño ambiental. En paralelo se fortalece la organización y se establecen medidas de control duras y administrativas que constantemente están en evaluación al igual que los controles en

El Mineral de Aconcagua, es una publicación mensual de Anglo American, editada por la Empresa Periodística “El Observador”. Se distribuye como suplemento de la Edición Aconcagua del diario “El Observador”. Contáctenos: elmineral@observador.cl - (34) 2343712 - (9) 2829202

Comité Editorial Francisco Ibañez Pamela Quinteros Tomás Puente

prevención de riesgos. Otro foco de gestión se encuentra en nuestros programas para el desarrollo local y comunitario, a través de acciones diseñadas para maximizar las oportunidades laborales, capacitar a nuestros trabajadores y sus familias, y fomentar emprendimientos. Para ello, como Operación, hemos implementado en las comunas de Catemu y Panquehue el Programa ECBI (Enseñanza de las Ciencias Basado en la Indagación), que busca no sólo que los niños adquieran un mayor conocimiento de las ciencias, sino que además, entiendan que somos parte de un medio al que debemos cuidar y respetar. Los mismos objetivos son los que intentamos forjar apoyando a las escuelas, jardines infantiles y municipios de nuestras comunas aledañas, en la obtención de su certificación medioambiental. Somos parte de un todo y como tal debemos aunar esfuerzos para que la protección del medio ambiente y el Desarrollo Sostenible sea tarea de todos y todas. Por otra parte, trabajamos arduamente por apoyar a los microemprendedores de nuestras mesas de trabajo, a las mujeres trabajadoras y jefas de hogar, a aquellos que tienen pequeños emprendimientos y necesitan un apoyo para que sus negocios sean sustentables en el tiempo. Para eso, hemos implementado el programa Emerge y realizado talleres de gestión. Porque una idea puede transformarse en un negocio rentable en el tiempo si sigue las directrices adecuadas. Por último, estamos en una constante búsqueda para que nuestros trabajadores puedan capacitarse y perfeccionarse en sus respectivas áreas; recibimos a un grupo de aprendices y los preparamos para un mundo laboral exigente, aunque éste no sea con nosotros; nos preocupamos de que cada uno de nuestros trabajadores se sienta cómodo en nuestras dependencias, pero sobre todo, brindar las condiciones para que regrese sano a casa al terminar su jornada. Creemos en la sustentabilidad como un pilar fundamental en nuestro desarrollo, como un principio para el cual trabajamos día a día y para ello, nuestro foco principal se encuentra en la educación de los niños de nuestras comunas.

Periodista Paula Helo Malebrán

Coordinación Jasna Cisterna Correa

Diagramación Pamela Pérez Rojas

Impresión Editorial e Imprenta “El Observador”

Diciembre de 2013

Beneficiadas con “Becas de Oficios” en Catemu recibieron implementos para comenzar a trabajar La idea del programa es mejorar las competencias laborales de las personas que participan, para que puedan acceder a un trabajo mejor remunerado o comenzar un emprendimiento.

Cuarenta mujeres de Catemu recibieron los documentos que acreditan la aprobación de los cursos de “Corte y Confección” y “Maestro de Cocina y Técnicas Culinarias”, en el marco de una linda ceremonia que se llevó a cabo en la Biblioteca Municipal de la comuna. Estas capacitaciones se desarrollaron gracias al programa de Desarrollo Social de la operación Chagres de Anglo American, “Becas de Oficios”, que busca generar competencias y capacitaciones en personas que buscan trabajo por primera vez o están cesantes, para que puedan insertarse laboralmente. Las “Becas de Oficios” de operación Chagres son cursos que se imparten a las comunidades y que son financiados directamente por la Compañía a través de sus excedentes de capacitación de Sence (Servicio Nacional de Capacitación y Empleo), que corresponden al porcentaje de franquicia no utilizado durante el año y que es traspasado al período siguiente. En la comuna de Catemu, 20 mujeres participaron del curso de “Corte y Confección” y otras 20 en el curso de “Maestro de Cocina y Técnicas Culinarias”, ambos a cargo del Centro de Emprendimiento de la Universidad de Aconcagua, que funcionó como Organismo Técnico de Capacitación (OTEC). El primero se realizó en un salón de la parroquia de la comuna, en donde a las beneficiadas se les entregó una máquina de coser, hilos, tijeras y todas las herramientas que cada una de las asistentes necesitaba, clase a clase, para aprender primero a confeccionar moldes y luego a coser y confeccionar distintas prendas de vestir. El curso de “Maestro de Cocina y técnicas culinarias” se llevó a cabo en una cocina especial que tiene el Centro de Emprendimiento de la Universidad de Aconcagua, en su sede en la comuna de San Felipe, al que las asistentes del curso se trasladaron gracias al apoyo que les entregó el alcalde de la comuna, Boris Luksic, quien gestionó un bus que las llevara todos los días a clases y las trajera a la comuna de vuelta. A las asistentes de este curso también se les entregaron todos los implementos que necesitaron para llevar a cabo las

Algunas de las mujeres certificadas con el curso de “Maestro de Cocina y Técnicas Culinarias” junto a su profesor, Alex Juri, y el alcalde de Catemu, Boris Luksic.

donde estuvieron presentes el alcalde de la comuna de Catemu, Boris Luksic; Gloria Fernández; Claudia Milla, coordinadora de María Mercedes Torrejón Lobos agradeció la oportuni- capacitaciones de la Universidad de Aconcagua; Rocío González, jefa del programa dad que se le brindó. Mujer Trabajadora y Jefa de Hogar de la recetas, así como también los accesorios comuna de Catemu, entre otras autoridade higiene que deben tener las personas des, las mujeres que aprobaron los cursos que manipulan alimentos. recibieron un subsidio de herramientas que Todos los cursos que se dictan bajo les servirá para iniciarse en la actividad en el programa de “Becas de Oficio” tienen la cual se capacitaron. incorporados algunos beneficios para los Quienes aprobaron el curso de “Coralumnos, que son principalmente el sub- te y Confección”, recibieron de regalo la sidio de colación y movilización, es decir, máquina de coser con la que comenzaron que cada alumno, por día asistido a clases, el curso; set de hilos, huinchas de medir, recibió un aporte de 3 mil pesos, al final de reglas, sets de tijeras y 25 metros de tela. la clase o al final de la semana, “para que Quienes finalizaron el curso de “Maestro pudieran llegar todos los días a clases y no de Cocina y Técnicas Culinarias” recibiefaltaran porque no tenían plata. Porque a ron una picadora, una batidora, 1 soplete, veces las personas tienen todas las inten- 1 carga de gas, 1 sacacorchos y cuchillos. ciones, pero también pasa eso y es una En la ocasión, María Mercedes Torrerealidad que uno no puede desconocer”, jón Lobos, participante del curso de “Corindicó Gloria Fernández, directora del Cen- te y Confección”, agradeció al municipio, tro de Emprendimiento de la Universidad a Anglo American y a la Universidad de de Aconcagua. Aconcagua el apoyo entregado para poder Además, al momento de incorporarse hacer esta capacitación que le permitirá a los cursos, los alumnos fueron asegura- estar en su casa y poner un emprendimiendos con el objetivo de tomar providencias to de costura. en el caso de que tuvieran un accidente en “Yo me metí en este curso porque el traslado a la capacitación, o desde ella a tengo una necesidad muy grande de poder su hogar. trabajar dentro de mi casa, porque yo vivo En la ceremonia de capacitación, en sola, en una casa prestada y crío un nieto,

Mónica Barraza Torres, Cecilia Cortés Olivares, Carmen Gloria Manzano y Mirta Manzano, con sus certificados que avalan su formación en “Corte y Confección”. En la imagen, junto al alcalde de Catemu, Boris Luksic.

porque mi hija, la más pequeña, es mamá soltera y todavía estudia, entonces yo me hago cargo del niño, porque no quiero que después ella se vaya a los potreros o de empleada como lo hago yo. Yo trabajo ocasionalmente, por el tema de mi nieto, y soy yo la que genera la plata para los gastos de la casa”, contó María Mercedes, quien está recién divorciada y cuenta que debe “hacer milagros” para poder cubrir las cuentas y gastos del hogar. “Ahora me gustaría juntarme con alguna de mis compañeras y poder hacer un taller, ojalá hacer buzos y ropa para los colegios, porque ahí yo veo que está el fuerte. Yo tenía nociones de costura, porque me gusta esto, pero sacar moldes, en mi vida pensé que iba a saber eso. Sabía hacer cosas para la casa, como sábanas y cortinas, pero hacer ropa no, por eso este curso ha sido de gran ayuda porque yo no quiero salir más de mi casa a trabajar. Este curso ha sido maravilloso”, indicó. Al finalizar la ceremonia, las autoridades y las mujeres certificadas compartieron un rico cóctel, en donde se pudieron ver sus caras de felicidad por este logro, que les permitirá incrementar sus ingresos familiares y con ellos mejorar la calidad de vida de sus seres queridos. Todas se mostraron muy agradecidas por la oportunidad.

Otras de las certificadas del curso de “Corte y Confección” junto a Rocío González, jefa del programa Mujer Trabajadora y Jefa de Hogar del municipio catemino.

Diciembre de 2013

Anglo American abrió postulaciones para el Programa “Emerge” A través de esta iniciativa, los microemprendedores de Catemu, Panquehue, Llay Llay, San Felipe y Los Andes pueden acceder a una capacitación y asesoría integral para potenciar sus negocios

Desde el 15 de diciembre y hasta el 2 de febrero, Anglo American tendrá abiertas las postulaciones al Programa Emerge, por medio del cual la empresa se preocupa de apoyar el impulso de actividades económicas de las comunidades cercanas a sus operaciones, que en el caso de Chagres son las comunas de Catemu, Panquehue, Llay Llay, San Felipe y Los Andes. El Programa Emerge ofrece capacitación y asesoría integral permanente a emprendedores que busquen potenciar su negocio. Además, entrega financiamiento a aquellos negocios que resulten viables desde el punto de vista económico y cuyo emprendedor demuestre un serio compromiso durante el desarrollo del programa. EL PROGRAMA EMERGE Este plan de fomento productivo nació en el año 2006, con el objetivo de apoyar a micro y pequeños emprendedores, por medio de la entrega de distintas herramientas para potenciar sus negocios. Este objetivo fue definido pensando en que, por medio de sus negocios y actividades, no sólo podrían mejorar su propia calidad de vida, sino que además se provocaría un efecto multiplicador con el cual podrían apoyar a otras personas a través de la generación de nuevos y mejores puestos de trabajo.

Con el paso de los años, Anglo American ha logrado apoyar a más de 44 mil emprendedores pertenecientes a las comunas cercanas a todas sus operaciones: Antofagasta, Sierra Gorda, Chañaral, Diego de Almagro, Caldera, Copiapó, Nogales, La Calera, La Cruz, Quillota, Hijuelas, Llay Llay, Catemu, Panquehue, Los Andes, San Felipe, Til Til, Colina y Lo Barnechea. El programa se lleva a cabo por medio de dos líneas de trabajo: “Emerge – Microempresarios” y “Emerge - Potenciando Negocios”. “Emerge – Microempresarios” funciona a través de una alianza de Anglo American con Fondo Esperanza; se entregan micro-créditos y educación emprendedora a pequeños empresarios. La metodología de apoyo para este segmento de emprendedores ha sido desarrollada por Fondo Esperanza y consiste en la entrega de microcréditos individuales para emprendedores agrupados en Bancos Comunales, lo que fomenta la organización y la colaboración entre las familias para el logro de objetivos comunes. Hasta la fecha, se ha respaldado a más de 44 mil emprendedores. “Emerge - Potenciando Negocios” está enfocado en potenciar a aquellos emprendedores que hayan logrado un cierto nivel de ventas en su negocio y que tengan la

Jennifer Araya Burchard Ropa “Zurda Vestuario” Llay Llay

“Yo era muy hippie y esto me ha entregado muchos conocimientos” “El Programa me sirvió mucho para ordenarme, porque yo era muy hippie y esto me ha entregado muchos conocimientos de lo que es llevar una empresa y ahora creo que la mejor manera de llevar un negocio, es siendo ordenada”, cuenta Jennifer Araya Burchard, quien es dueña de la marca de ropa “Zurda Vestuario”, cuya confección es realizada por personas con limitaciones auditivas en la comuna de Llay Llay.

inquietud de dar un salto y crecer. Considerando las características del emprendedor y del negocio, los segmentos con los que se trabaja en Emerge – Potenciando Negocios son: Emerge Te Capacita, Emerge Te Impulsa y Emerge Te Potencia. EMERGE TE CAPACITA Este programa tiene como objetivo entregar herramientas de formación inicial a los emprendedores para que sus negocios puedan seguir creciendo. Para ello, Anglo American ha elaborado una metodología que contempla talleres de capacitación mensuales, que tienen una duración de 6 horas cada uno, por un período de 4 meses. Estos talleres son de carácter cerrado para los emprendedores de este segmento y se realizan en alianza con la Fundación TechnoServe. Los emprendedores que terminen esta capacitación y que logren cumplir los requisitos de ventas del Nivel 2, podrán postular a ese nivel en el siguiente período de postulación. Como beneficio adicional, se entregarán 10 netbooks a los emprendedores de mejor promedio y que cumplan con un 100% de asistencia a los talleres. Requisitos de postulación: Tener un negocio en las comunas vecinas a las operaciones de Anglo American; tener un negocio en marcha, formal o informal, con al menos seis meses de funcionamiento; ser dueño del negocio o tener parte de la propiedad y además participar en su gestión; contar con un nivel de ventas mínimo de 400 mil y máximo de 999 mil 999 pesos mensuales; 18 años cumplidos; cualquier nivel de estudios básicos, medios o superiores; tener deseos de hacer crecer su negocio y que esto implique tanto un aumento en sus ventas como la generación de puestos de trabajo. EMERGE TE IMPULSA Está enfocado en potenciar a aquellos emprendedores que se encuentran en etapa de desarrollo y en busca de una oportunidad de crecer y de impulsar su negocio. Para ello, Anglo American ha elaborado una metodología que contempla cuatro aspectos esenciales. Para la formación de los emprendedo-

Claudia Leiva Lazcano Dueña de “Ancasi” San Felipe

“Nos ayudaron a ordenar el negocio” Claudia tiene un cibercafé, al que ha sumado una novedosa librería a domicilio en San Felipe. Comenta que “las capacitaciones nos ayudaron a ordenar el negocio y con eso mismo, ampliar más nuestro rubro”.

res, Anglo American trabaja en alianza con TechnoServe, entregando capacitación a través de talleres semi-presenciales de 4 meses de duración (clases por Internet y 4 clases presenciales). Asesoría: en paralelo al proceso de formación, el emprendedor elabora un Plan de Negocios, para lo cual cuenta con asesoría profesional entregada por TechnoServe. Un consultor de negocios lo visita periódicamente para planificar la empresa, trazando objetivos, plazos y resultados. El plan de negocios es el instrumento que le permitirá mostrar la viabilidad económica de su emprendimiento. Financiamiento: concluidas las dos primeras fases, los emprendedores presentan su plan de negocios al Comité del Programa Emerge, el cual evaluará la entrega de financiamiento a través de un crédito blando por un monto máximo de $4 millones (se puede rechazar o aprobar la totalidad o sólo una parte del monto solicitado), según la viabilidad económica del negocio y el compromiso del emprendedor durante el proceso de formación y asesoría. Seguimiento para la implementación del plan de negocios por 12 meses a contar de la entrega del crédito. Los requisitos de postulación son los siguientes: tener un negocio en las comunas vecinas a las operaciones de Anglo American; tener un negocio en marcha, formal o informal, por al menos seis meses de funcionamiento; ser dueño del negocio o tener parte de la propiedad y además participar en la gestión del mismo; contar con un nivel de ventas mínimo de 1 millón y máximo de 3 millones 999 mil 999 pesos mensuales; 18 años cumplidos; cualquier nivel de estudios básicos, medios o superiores; tener deseos de hacer crecer su negocio y que esto implique tanto un aumento en sus ventas como la generación de puestos de trabajo adicionales. EMERGE TE POTENCIA Este segmento se caracteriza principalmente por haber dado ya un primer salto hacia el crecimiento, al haber logrado identificar una propuesta de valor adecuada. Su principal necesidad es ordenar el negocio para poder seguir potenciando su crecimiento y mitigar riesgos que puedan llevar

Miriam Pérez Navarro Dueña de “Tomasito” Catemu

“Ahora estoy fascinada con el estudio” Su negocio está ubicado en el centro de Catemu, especializado en comida para mascotas y alimentos secos. Esta emprendedora comenta que “la verdad es que ahora estoy fascinada con el estudio, he aprendido tanto. Quizá me están enseñando lo que he hecho toda la vida, pero había cosas que estaba haciendo mal, no las estaba aplicando bien”.

al negocio a fracasar. Para ello, Anglo American ha elaborado una metodología que contempla cuatro aspectos esenciales. Para la formación de los emprendedores, Anglo American trabaja en alianza con la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile, entregando capacitación en la gestión de los negocios, a través de un certificado de estudios semi-presencial con una duración de 4 meses (clases por Internet y 4 clases presenciales). Al finalizar los cursos, los emprendedores que hayan aprobado todas sus clases reciben un certificado de estudios en Desarrollo de Negocios otorgado por la Universidad de Chile. Asesoría: en paralelo al proceso de formación, los emprendedores elaboran un Plan de Negocios, para lo cual cuentan con asesoría profesional entregada por TechnoServe. Un consultor de negocios lo visita periódicamente para planificar la empresa, trazando objetivos, plazos y resultados. El plan de negocios es el instrumento que les permitirá mostrar la viabilidad económica de su emprendimiento. Financiamiento: concluidas las dos primeras fases, los emprendedores presentan su Plan de Negocio al Comité del Programa Emerge, el cual estudiará la entrega de financiamiento, a través de un crédito blando por un monto máximo de $10 millones (se puede rechazar, aprobar la totalidad o sólo una parte del monto solicitado), según la viabilidad económica del negocio y el compromiso del emprendedor durante el proceso de formación y asesoría. Seguimiento para la implementación del plan de negocios por 12 meses a contar de la entrega del crédito. Requisitos de postulación: tener un negocio en las comunas vecinas a las operaciones de Anglo American; tener un negocio en marcha, formal o informal, con al menos seis meses de funcionamiento; ser dueño del negocio o tener parte de la propiedad y además participar en su gestión; contar con un nivel de ventas mínimo de 4 millones y máximo de 15 millones mensuales; 18 años cumplidos; cuarto medio aprobado; tener deseos de hacer crecer su negocio y que esto implique tanto un aumento en sus ventas como la generación de puestos de trabajo adicionales.

Diciembre de 2013

Escuela Especial Mundo Color de Los Andes realizó taller de psicomotricidad a sus alumnos Iniciativa se concretó luego de que el Centro de Padres del establecimiento obtuviera el Fondo “1+1” de la operación Chagres de Anglo American. Un éxito fue el Taller de Psicomotricidad que implementó la Escuela Especial Mundo Color de Los Andes, luego de adjudicarse el Fondo “1+1” de la operación Chagres de Anglo American. La Escuela Especial Mundo Color es un establecimiento educacional que recién abrió las puertas en marzo de 2013 y otorga educación gratuita a 60 niños, entre los 2 y los 24 años, que poseen necesidades educativas especiales. La idea de implementar un taller de psicomotricidad se generó debido a las necesidades de estimulación y desarrollo de las destrezas motoras globales de los niños que, antes de este proyecto, no estaban siendo cubiertas. Asociados a la discapacidad intelectual que los niños presentan, existen trastornos motores globales, como

coordinación, esquema corporal, equilibrio, etcétera, que los niños no han desarrollado y que, normalmente, se desarrollan en los primeros años de vida, por lo que tanto para el Centro de Padres como para las educadoras y sostenedores del establecimiento, se hacía imperioso abordarlas. “La motricidad gruesa y la psicomotricidad son la base del desarrollo de habilidades adaptativas del ser humano, en relación con el medio ambiente. Estando ellas disminuidas se ve un incremento en la discapacidad general que presentan los niños, afectando su calidad de vida”, explicó la kinesióloga a cargo de implementar el taller, Paula Smith Zúñiga. EL TALLER El taller de psicomotricidad se implementó para los niños de 2 a 15

Con el Fondo “1+1” que se ganaron los apoderados de la escuela se compraron implementos para llevar a cabo el taller de psicomotricidad.

Los niños aprendieron a trabajar con aros y balones.

años, que son el 75% de la población del establecimiento. Para llevarlo a cabo, se compraron colchonetas, balones, conos, cuerdas, entre otros elementos. “Nosotros debemos potenciar la psicomotricidad en los niños con algún tipo de discapacidad, porque no las desarrollan por sí mismos y debemos potenciarla antes de poder lograr hacer con ellos algún tipo de gimnasia terapéutica o global, o quizá lograr que practiquen algún deporte”, indicó la kinesióloga. Los talleres se desarrollaron durante tres meses, una hora a la semana cada curso -participaron tres-, y a juicio de la kinesióloga y de las educadoras de la Escuela Especial Mundo Color, los alumnos tuvieron un notorio avance. “Se sacó harto provecho de las horas. Se hicieron objetivos predeterminados por curso y cada uno de ellos se cumplió a cabalidad, lo que fue muy bueno, porque partimos desde la base, para que fueran adquiriendo habilidades”, indicó Paula. De acuerdo a los objetivos planteados, los niños que participaron de los talleres que fueron realizados por la kinesióloga y apoyados por las educadoras y asistentes lograron hacer calentamiento previo con gimnasia de pausa (elongaciones, respiraciones y actividades grupales); se reforzaron las actividades grupales, los tiempos de espera, el control de la postura corporal y la espera de turnos; traslados en posiciones bajas, como reptación, giros laterales, arrastre y gateo; uso del aro, balones, paso de circuitos, entre otros. “Se vieron muchos avances en los alumnos y los papás pudieron notarlos, estaban muy contentos con es-

La reptación fue uno de los logros que se obtuvo con el taller.

tos logros, por lo que esperamos poder replicar este taller el próximo año. Muchos de los alumnos no conocían los implementos que compramos y casi todos aprendieron a usar los aros, los balones. Nuestros niños son muy sedentarios, puesto que tienen menos participación social, no van a las plazas a jugar, no participan activamente de un club deportivo o cosas de ese tipo, por lo que nuestro índice de obesidad era muy alto, y eso también logramos bajarlo, puesto que todos los niños bajaron algún porcentaje de su

peso corporal. Pero lo más importante es que conocieron lo que era hacer una actividad física”, explicó la profesional. En términos generales, el taller de psicomotricidad ayudó a los niños para conocer lo que significa tener una clase de gimnasia, tal como la tienen los niños en los colegios normales, lo que les sirvió para conocer implementos deportivos, y a la vez, activar y mejorar sus habilidades motoras, que les permiten tener una mejor calidad de vida y una mejor autonomía.

En los talleres los niños aprendieron a seguir un circuito.

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Abundantes cosechas tuvieron los huertos escolares del ECBI Un éxito fue la incorporación de esta iniciativa en las escuelas municipales de la comuna de Catemu. Abundantes cosechas tuvieron las escuelas municipalizadas de la comuna de Catemu, en las cuales se implementaron, durante el segundo semestre, los huertos escolares como parte el programa Enseñanza de las Ciencias Basado en la Indagación (ECBI). Cabe recordar que, a partir de agosto, los terceros básicos de las escuelas municipalizadas implementaron dos áreas de trabajo ecológico: la producción de lombricultura y la producción de vegetales. Lo anterior, gracias a un convenio de colaboración que se firmó entre Anglo American, Fundación La Semilla y la Academia de Ciencias de la Universidad de Chile, que permitió que en todas las escuelas en donde se aplicaba el Programa de Enseñanza de las Ciencias Basado en la Indagación (ECBI), se crearan huertos escolares o bien se mejoraran los que ya existían. Los alumnos de los distintos establecimientos se comprometieron con sus plantaciones, preocupándose a diario de regarlas, cuidarlas y limpiar los sectores en donde se ubicaron las platabandas, esperando ansiosos el momento de poder cosechar. Instancia que se llevó a cabo el día lunes

9 de diciembre en todas las escuelas dependientes del Departamento de Educación Municipal de la comuna de Catemu. Esta iniciativa, considerada dentro del programa de implementación de los huertos escolares dentro de los colegios, tiene como principales objetivos potenciar los aprendizajes de los alumnos asociados al currículum nacional mediante la indagación y el “aprender haciendo”. Además, con esta iniciativa se espera reinstalar el interés del mundo rural por producir hortalizas y hierbas alimentarias y medicinales, para efectos de mejorar la alimentación saludable. Desde sus inicios, esta implementación ha sido acompañada por capacitaciones a las comunidades escolares y también del interés de profesores, alumnos y apoderados por tener huertos escolares y también lombricompostaje en cada una de las escuelas. Lo anterior se tradujo en un gran interés por participar del programa y por hacerse parte de todas las actividades asociadas a ello, tales como instalar platabandas de producción de hortalizas y de compostaje.

Una abundante cosecha tuvo la Escuela San José de Catemu.

JORNADA DE EVALUACIÓN Como parte de este programa, el martes 10 de diciembre los profesores y alumnos de los colegios de Catemu incorporados a este proyecto tuvieron una jornada de evaluación muy enriquecedora en la Escuela María Teresa del Canto. En la ocasión se mostraron numerosas experiencias de aprendizaje efectivo de los niños con cada uno de los equipos involucrados en sacar adelante los huertos escolares, y cada uno de ellos relevó también la importancia de los diversos actores que están presentes en el proyecto, como el equipo de la Universidad de Chile, a cargo de implementar el ECBI; Anglo American y Fundación La Semilla. Paralelamente a lo anterior, se realizó un taller de cocina orgánica a partir de las hortalizas cosechadas en los huertos escolares. Dentro de la actividad de evaluación, los equipos plantearon mayoritariamente el interés de que este programa continúe e, incluso, se potencie, incluyendo un módulo orientado a las familias. Héctor Nordetti, gerente de Fundación La Semilla, comentó que la jor-

Abundantes y grandes fueron los vegetales que cosecharon los alumnos de las escuelas de Catemu.

nada “fue muy exitosa, y los colegios, Anglo American, la Universidad de Chile y La Semilla dieron muestras de su alto interés por trabajar en un cam-

bio cultural que permita reinstalar el concepto de producción de hortalizas como un complemento del aprendizaje y de alimentación saludable”.

Los alumnos se comprometieron con sus huertos.

Variados vegetales cosecharon los establecimientos educacionales de la comuna de Catemu.

Profesores y alumnos participaron en una jornada de evaluación en donde se realizó un taller de cocina orgánica con los mismos vegetales que cosecharon en sus escuelas.

Diciembre de 2013

Integrantes de las mesas de trabajo de la operación Chagres tuvieron bingo navideño Más de 90 personas participaron de la actividad que se efectuó en la Casa Club. A través del Programa de Desarrollo Comunitario de Anglo American, el jueves 12 de diciembre, en la Casa Club de la operación Chagres se efectuó el “Tercer Bingo de Fin de Año para las Comunidades”. En esta actividad participaron más de 90 personas pertenecientes a las mesas de trabajo de la operación Chagres, principalmente de los sectores Lo Campo, 9 de Octubre, Chagres, Los Aromos, San José, Santa Margarita, Reinoso y Santa Isabel.

El evento, que fue organizado por Sinapsis Comunicaciones, la operaciones Chagres y Fundación La Semilla, estuvo marcado por la camaradería que se dio entre las mujeres de las distintas comunidades, que pasaron un momento agradable y de distensión, el que acompañaron con una rica once. Héctor Nordetti y Doris Santander, gerente y directora administrativa de la Fundación La Semilla, respectivamente, fueron los encargados de “cantar” los números, entretener a las asistentes

Patricia Salas, una de las ganadoras, junto a Héctor Nordetti, gerente de la Fundación La Semilla.

María Ema Castro, secretaria de Gerencia General y Relaciones Comunitarias de la operación Chagres junto a Eliana Araya, del sector de San José, quien se llevó de premio un hervidor.

y hacer más amena la tarde. En la ocasión se jugaron más de tres bingos, los que estuvieron intercalados de premios flash y líneas. Los asistentes pudieron llevarse a sus casas, como premios, distintos artículos de perfumerías, chocolates, galletas navideñas, calendarios, juegos de cuchillería, termos, entre otros productos. El premio mayor en esta ocasión, fue un horno eléctrico que se llevó María Olga Galaz, quien vive en el Haras Santa Isabel, en el sector de Reinoso de la comuna de Catemu.

Decenas de premios se llevaron los asistentes a la actividad.

Más de 90 personas asistieron al bingo navideño.

Seis alumnos del CECAL de Catemu recibieron sus certificaciones El Centro de Capacitación de la Escuela María Teresa del Canto busca entregar competencias para el mundo del trabajo, en especial para los jóvenes de los programas de integración. En presencia de la seremi de Trabajo, Lavinia Ceballos; el alcalde de Catemu, Boris Luksic; los concejales Claudio Núñez, Aurora Medina y Carlos Meneses; el director de la Escuela María Teresa del Canto, Marco Durán; entre otros invitados, se desarrolló la certificación de los alumnos de Educación Especial -CECALde la Escuela María Teresa del Canto, en la sede anexa de dicho establecimiento. En un emotivo acto se llevó a cabo la entrega de certificados a los seis alumnos, quienes se encuentran absolutamente preparados para realizar diferentes oficios

como: soldadura al arco, pastelería y panadería básica, ayudante de cocina, y corte y desbaste de estructuras metálicas. Junto a sus familiares y apoderados, los licenciados, vivieron este emocionante momento, que es, sin duda, un hecho histórico para la educación de la comuna, ya que es la primera generación de alumnos con capacidades diferentes que podrán obtener un trabajo o realizar un emprendimiento con las labores que saben desempeñar, lo que les permitirá tener mayor independencia en sus vidas. El alcalde de la comuna, Boris Luk-

Anglo American realizó un aporte especial a los alumnos destacados, consistente en herramientas, equipamiento, uniformes y elementos de protección.

sic, destacó la importancia de este nuevo hito histórico, recordando que la educación en Catemu es uno de los principales ejes de desarrollo, ya que últimamente se han concretado una serie de interesantes objetivos -como el Liceo Polivalente Chagres y la certificación de los alumnos del Cecal, entre otros- en el ámbito educativo, que van en directo beneficio de los estudiantes cateminos. En la ocasión, los profesores del Cecal, Rubí Quinteros, Claudia Cisternas y Edgardo Velásquez recibieron un galvano a modo de reconocimiento de parte del director del establecimiento, Marco Durán, por su dedicación permanente y por la gran labor cumplida en la educación especial en Catemu.

Cabe mencionar que esta iniciativa, articulada por Fundación La Semilla en alianza con diversos actores y el equipo educativo de la escuela mencionada, fue el resultado de un trabajo sistemático de OTIC ProAconcagua, el equipo directivo del Cecal (Centro de Capacitación Laboral), y Fundación La Semilla. Esta sistematización consistió en la validación de la malla curricular, la revisión de las planificaciones y el cheque efectivo de las horas de capacitación de los alumnos. Todo lo anterior en la línea de lo que se plantea desde el Ministerio del Trabajo, de entregar competencias habilitantes para el mundo del trabajo en especial para los jóvenes de los programas de integración. Con esta iniciativa se dará un

gran paso para instalar definitivamente la escuela de Oficios en el Cecal de la Escuela María Teresa del Canto. Esta certificación es un acto pionero en la región en que existen muy pocas propuestas de formación laboral en escuelas básicas. Las autoridades presentes así como la autoridad municipal recalcaron el compromiso de continuar apoyando esta iniciativa que es un ejemplo en la región. Los testimonios de los padres y de los profesores estuvieron marcados por la satisfacción de la meta cumplida. La empresa Anglo American realizó un aporte especial a los alumnos destacados, consistente en herramientas, equipamiento, uniformes y elementos de protección.

Seis alumnos del CECAL de la Escuela María Teresa del Canto se encuentran preparados para realizar diferentes oficios.