Novedades catálogo Educación Infantil Ediciones Morata octubre 2019

Infantil y Primaria

1 2 1. Atravesar fronteras. Encuentros con seres vivos.

Paisajes digitales. Escuelas Infantiles Reggio Emilia 2. El aprendizaje por Proyectos en Educaciรณn Infantil y Primaria.

S. Chard/Y. Kogan/C. Castillo

Reggio Emilia

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3. Arte y creatividad en Reggio Emilia. El papel de los talleres y sus posibilidades en educación infantil. V. Vecchi 4. La inteligencia se construye usándola. Escuelas Infantiles de Reggio Emilia 5. Loris Malaguzzi y las escuelas de Reggio Emilia. P. Cagliari y cols.

Formación y actualización del profesorado 12. Enseñar. Un viaje en comic. W.Ayers/R. A. Tanner 13. Enseñar tejiendo relaciones. J. Contreras Domingo (Coord.)

14. Profesorado, cultura y postmodernidad (Cambian los tiempos, cambia el profesorado). A. Hargreaves 15. Psicología del niño. Ed., prólogo, índices Juan Delval. J. Piaget/B. Inhelder 16. Educación imaginativa. Una aproximación a Kieran Egan. A. Grimaldo y cols.

17. Fantasía e imaginación. Su poder en la enseñanza. K. Egan

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Gardner. Inteligencias múltiples

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6. El Proyecto Spectrum I. Construir sobre las capacidades infantiles.

H. Gardner/D. H. Feldman/M. Krechevsky (Comps.)

7. El Proyecto Spectrum II. Teoría de las inteligencias múltiples en Educación Infantil. H. Gardner/D. H. Feldman/M. Krechevsky (Comps.)

8. El Proyecto Spectrum III. Manual de evaluación para la Educación Infantil. H. Gardner/D. H. Feldman/M. Krechevsky (Comps.)

educación emocional NEE educación (0-3 años)

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18. Desarrollo cognitivo y educación. Selección de textos de Jesús Palacios.

J. S. Bruner 19. El alumnado de Primaria como investigador. Elección, voz y participación.

S. Bucknall 20. Las emociones en la educación. F. López Sánchez 21. Guía prácticas de Necesidades Educativas Especiales. V. East/L. Evans 22. Desaprender la discriminación en Educación Infantil. B. Brown 23. La educación infantil de 0 a 3 años. E. Goldschmied/S. Jackson 24. El descubrimiento del mundo económico por niños y adolescentes.

J. Delval 25. El desarrollo del alfabetismo científico. El uso de los media en el aula.

R. Jarman/B. McClune 26. Investigar la experiencia educativa. J. Contreras/N. Pérez de Lara (Comps.)

27. Cultura infantil y multinacionales. Sh. R. Steinberg/J. L. Kincheloe (Comps.)

28. La comprensión de la realidad en la Educación Infantil y Primaria.

K. Egan 29. Orientaciones para la escuela infantil de 0 a 3 años. A. Willis 30. La zona de construcción del conocimiento. D. Newman/P. Griffin/M. Cole 31. Infancia y educación artística. D. J. Hargreaves

Juego

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9. El juego educativo. Iniciación a la actividad intelectual y motriz.

O. Decroly/E. Monchamp 10. Los videojuegos. Aprender en mundos reales y virtuales. P. Lacasa 11. El juego en Educación Infantil y Primaria. J. R. Moyles

discriminación ABP educación imaginativa

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Medio ambiente

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32. Alfabetización ecológica en educación primaria. A. Peacock 33. Deja que el mundo exterior entre en el aula. R. Austin (Comp.)

Educación artística y musical

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34. Nueva aula sonora. M. Sanuy/V. Pliego 35. La aventura de cantar. M. Sanuy 36. Villancicos para peques. M. Sanuy

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37. Enseñar música de forma creativa. P. Burnard/R. Murphy 38. El dibujo infantil. J. Goodnow 39. Infancia y educación artística. D. J. Hargreaves

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40. Enseñar Arte, un desafío. Prólogo de William Ayers. R. Branham 41. El arte dramático aplicado a la educación. Aprendizaje real en mundos imaginarios. P. Baldwin 42. Tecnología creativa. J.Aitken/G. Mills

Lectura, escritura, lenguaje

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43. La verdadera historia de los cuentos populares. B. Álvarez 44. La utilización del cómic para mejorar la expresión oral, la lectura y la escritura. S. Bowkett/T. Hitchman 45. Diálogo creativo. Hablar para pensar en el aula. R. Fischer

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46. Enseñanza de la comprensión lectora. T. H. Cairney 47. Promover el placer de leer en la Educación Primaria. M.Lockwood 48. Aprender a leer y escribir textos de información. D. Wray/M. Lewis

Ediciones

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