Catálogo EDICIONES MORATA NOVEDADES EDUCACIÓN

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1. Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas. J. Torres Santomé 2. Loris Malaguzzi y las escuelas de Reggio Emilia. Paola Cagliari y cols.

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3. Diseño Universal para el aprendizaje: educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas. C. Alba Pastor (Coord.)

4. Enseñar. Un viaje en cómic. W. Ayers/R. A. Tanner 5. El arte dramático aplicado a la educación. Aprendizaje real en mundos imaginarios. P. Baldwin

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6. Enseñar tejiendo relaciones. J. Contreras Domingo (Coord.)

7. Arte y creatividad en Reggio Emilia. El papel de los talleres y sus posibilidades en educación infantil. V. Vecchi 8. En busca del sentido de la educación. J. Gimeno Sacristán

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9. Diseño, desarrollo e innovación del curriculum. J. Gimeno Sacristán y cols.

10. Los contenidos. Una reflexión necesaria. J. Gimeno Sacristán (Comp.)

11. Ensayos sobre el curriculum. Teoría y práctica. J. Gimeno Sacristán y cols.

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12. ¿Por qué enseño como enseño? Tres actividades para aprender ciencias.

M. A. Gómez Crespo 13. Educación imaginativa. Una aproximación a Kieran Egan. A. Grimaldo y cols.

14. Enseñanza universitaria. Una guía introductoria. T. Harland

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15. Didáctica de la Historia en Secundaria Obligaroria y Bachillerato.

A. Kitson/S. Steward/C. Husbands 16. Los videojuegos. Aprender en mundos reales y virtuales. P. Lacasa 17. Educarse en la era digital. A. I. Pérez Gómez

Colección ¿Y tú? ¿Qué opinas?

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24. ¿Cuál es el límite de la libertad en internet? J. Bingham 25. Mercados globales: ¿Quién se beneficia? D. Downing 26. Desarrollo sostenible. C. Gifford

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18. Políticas educativas en un mundo globalizado. F. Rizvi/B. Lingard 19. Sociedad del conocimiento. Tecnología y educación.

A. Sacristán (Comp.)

20. Generar aprendizajes sin limitaciones. M. Swann y cols.

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21. El descubrimiento del mundo económico por los niños y adolescentes.

J. Delval 22. Nueva aula sonora. M. Sanuy/V. Pliego 23. Capital humano. A. Hargreaves/M. Fullan

Colección Razones y Propuestas educativas Director de la colección José Gimeno Sacristán

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27. Los retos de la participación escolar. Elección, control y gestión de los centros educativos. R. Feito Alonso 28. Cine, enseñanza y enseñanza del cine. J. A. Pérez Millán 29. La dirección de centros: gestión, ética y política. R. Vázquez Recio

Investigación

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30. Etnografía y observación participante en Investigación Cualitativa.

M. Angrosino 31. El diseño de Investigación Cualitativa. U. Flick 32. La gestión de la calidad en Investigación Cualitativa. U. Flick

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33. El análisis de datos cualitativos en Investigación Cualitativa. G. Gibbs 34. Las entrevistas en Investigación Cualitativa. S. Kvale 35. Los análisis de la conversación, del discurso y de documentos en Investigación Cualitativa. T. Rapley

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36. El estudio de caso: teoría y práctica. H. Simons 37. Los grupos de discusión en Investigación Cualitativa. R. Barbour 38. Los datos visuales en Investigación Cualitativa. M. Banks

Lectura, escritura, lenguaje

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39. La verdadera historia de los cuentos populares. B. Álvarez 40. La utilización del cómic para mejorar la expresión oral, la lectura y la escritura. S. Bowkett/T. Hitchman 41. Diálogo creativo. Hablar para pensar en el aula. R. Fischer

Otros títulos 42. Deja que el mundo exterior entre en el aula. R. Austin 43. Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa.

T. D. Cook/Ch. S. Reichardt 44. El liderazgo sostenible. A. Hargreaves/D. Fink 45. Investigar la experiencia educativa. J. Contreras/N. Pérez de Lara (Comps.)

46. La escuela extraordinaria. Exclusión, escolarización y educación inclusiva. R. Slee 47. Promover el placer de leer en la Educación Primaria. M. Lockwood 48. Cerrando círculos en educación. B. Zifiaurre/D. Hamilton 49. Freire y Educación. A. Darder 50. Psicología del niño (ed. renovada). J. Piaget/B. Inhelder 51. Psicología del aprendizaje universitario. J. I. Pozo/M. del Puy Pérez Echeverría 52. Psicología del aprendizaje humano. Adquisición de conocimiento y cambio personal. J. I. Pozo Municio 53. La aventura de cantar. M. Sanuy 54. Investigación como base de la enseñanza. L. Stenhouse 55. Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación. G. Stobart

Ediciones

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