Catálogo Ediciones Morata Educación Infantil y Primaria abril 2018

Infantil y Primaria

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1. EnseĂąar mĂşsica de forma creativa. P. Burnard/R. Murphy 2. Loris Malaguzzi y las escuelas de Reggio Emilia. P. Cagliari y cols.

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3. Alfabetización ecológica en educación primaria. A. Peacock 4. Enseñar. Un viaje en cómic. W. Ayers/R. A. Tanner 5. El arte dramático aplicado a la educación. Aprendizaje real en mundos imaginarios. P. Baldwin

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6. Enseñar tejiendo relaciones. J. Contreras Domingo (Coord.)

7. Arte y creatividad en Reggio Emilia. El papel de los talleres y sus posibilidades en educación infantil. V. Vecchi 8. Herramientas contra el acoso escolar. Un enfoque integral.

A. Suckling/C. Temple

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9. Herramientas contra el racismo en las aulas. S. Dadzie 10. Enseñar valores. Un nuevo enfoque. G. Haydon 11. Cultura infantil y multinacionales. Sh. R. Steinberg/J. L. Kincheloe (Comps.)

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12. El dibujo infantil. J. Goodnow 13. Educación imaginativa. Una aproximación a Kieran Egan. A. Grimaldo y cols.

14. El cuidado de los niños, una tarea comprometida.

La educación infantil de 0 a 3 años. E. Goldschmied/S. Jackson

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15. Conductas de acoso y amenaza entre escolares. D. Olweus 16. Profesorado, cultura y postmodernidad (Cambian los tiempos, cambia el profesorado). A. Hargreaves 17. Psicología del niño. Edición, prólogo e índices de Juan Delval.

J. Piaget/B. Inhelder

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18. El Proyecto Spectrum I. Construir sobre las capacidades infantiles.

H. Gardner/D. H. Feldman/M. Krechevsky (Comps.)

19. El Proyecto Spectrum II. Teoría de las inteligencias múltiples en Educación Infantil. H. Gardner/D. H. Feldman/M. Krechevsky (Comps.)

20. El Proyecto Spectrum III. Manual de evaluación para la Educación Infantil. H. Gardner/D. H. Feldman/M. Krechevsky (Comps.)

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21. El juego educativo. Iniciación a la actividad intelectual y motriz.

O. Decroly/E. Monchamp 22. Los videojuegos. Aprender en mundos reales y virtuales. P. Lacasa 23. Enseñar Arte, un desafío. Prólogo de William Ayers. R. Branham

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24. El descubrimiento del mundo económico por los niños y adolescentes.

J. Delval 25. Nueva aula sonora. M. Sanuy/V. Pliego 26. Enseñanza de la comprensión lectora. T. H. Cairney

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27. Desarrollo cognitivo y educación. Selección de textos de Jesús Palacios. J. S. Bruner 28. El juego en Educación Infantil y Primaria. J. R. Moyles 29. Tecnología creativa. J.Aitken/G. Mills

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30. La infancia materialista. Crecer en la cultura consumista.

D. Buckinngham 31. La aventura de cantar. M. Sanuy 32. Promover el placer de leer en la Educación Primaria. M. Lockwood

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33. Las emociones en la educación. F. López Sánchez 34. El desarrollo del alfabetismo científico. El uso de los media en el aula.

R. Jarman/B. McClune 35. Investigar la experiencia educativa. J. Contreras/N. Pérez de Lara (Comps.)

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36. Guía práctica de Necesidades Educativas Especiales. V. East/L. Evans 37. Desaprender la discriminación en Educación Infantil. B. Brown 38. Deja que el mundo exterior entre en el aula. R. Austin (Comp.)

Lectura, escritura, lenguaje

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39. La verdadera historia de los cuentos populares. B. Álvarez 40. La utilización del cómic para mejorar la expresión oral, la lectura y la escritura. S. Bowkett/T. Hitchman 41. Diálogo creativo. Hablar para pensar en el aula. R. Fischer

Otros títulos 42. Disciplina en la escuela. B. Defrance 43. Aprender a leer y escribir textos de información. D. Wray/M. Lewis 44. Fantasía e imaginación. Su poder en la enseñanza. K. Egan 45. La escuela extraordinaria. Exclusión, escolarización y educación inclusiva. R. Slee 46. La comprensión de la realidad en la Educación Infantil y Primaria.

K. Egan 47. Orientaciones para la escuela infantil de 0 a 3 años. A. Willis 48. La zona de construcción del conocimiento. D. Newman/P. Griffin/ M. Cole 49. Infancia y educación artística. D. J. Hargreaves 50. La inteligencia se construye usándola. Escuelas Infantiles de Reggio Emilia

Ediciones

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