Brochurecorpo2014 web (2)

QUESTIONS? BESOIN D’INFORMATION? Pour connaître les modalités d’inscription, communiquez avec nous!

APERÇU DU

CONSEIL DES ÉCOLES CATHOLIQUES DU CENTRE-EST

4000, rue Labelle Ottawa (Ontario) K1J 1A1 1 888 230-5131 613 744-2555

ecolecatholique.ca

ecolecatholique.ca

Avec plus de 21 000 élèves

VISION DU CONSEIL

fréquentant 41 écoles élémentaires,

Chef de file reconnu pour la transformation de l’expérience d’apprentissage, l’excellence et la bienveillance de ses écoles catholiques et la synergie avec la communauté.

10 écoles secondaires et une école pour adultes, le CECCE est le plus important réseau canadien

MISSION DES ÉCOLES

d’écoles de langue française

Engager chaque élève à apprendre, à poursuivre ses rêves et à bâtir un monde meilleur.

à l’extérieur du Québec.

CREDO DES MEMBRES DU PERSONNEL Nous croyons que chaque élève peut réussir si nous lui donnons le temps et l’appui nécessaires.

GARANTIE offerte à chaque parent qui confie son enfant à l’école catholique du Centre-Est Nous sommes résolus à faire tout ce qu’il faut pour fournir à chaque élève l’encadrement et l’accompagnement nécessaires à sa réussite.

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L’encadrement, un vécu de tous les jours.

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L’accompagnement, pour que chaque talent et aptitude se réalise.

Le CECCE garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.

Les écoles catholiques du Centre-Est sont au cœur des communautés d’Ottawa, Carleton-Place, Pembroke, Merrickville, Brockville, Kingston et Trenton.

TRANSPORT SCOLAIRE Le transport est assuré, tant à l’élémentaire qu’au secondaire, par un réseau d’autobus scolaires régis par le Consortium de transport d’Ottawa.

PETITE ENFANCE •

Garderies pour enfants dans la majorité des écoles

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Au Conseil des écoles catholiques du Centre-Est, l’enseignement et la vie scolaire se déroulent entièrement en français. Plusieurs activités sont organisées au cours de l’année pour que les élèves puissent vivre leur culture pleinement.

Prématernelle gratuite Petits pas à trois pour les enfants de 3 ans dans certaines écoles Visitez le www.ecolecatholique.ca/pp3 pour de plus amples renseignements.

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L’enseignement de l’anglais débute en 4e année et se poursuit jusqu’en 12e année. Les élèves du secondaire suivent des cours d’English en tous point semblables aux cours offerts dans les écoles de langue anglaise.

Préparation à l’entrée à la maternelle à temps plein via le programme estival Je D’école - Visitez le www.ecolecatholique.ca/jedecole pour de plus amples renseignements.

MATERNELLE ET JARDIN

LE FRANÇAIS, NATURELLEMENT, L’ANGLAIS, ÉVIDEMMENT!

La majorité des élèves fréquentant les écoles catholiques du Centre-Est maîtrisent l’anglais sans pour autant sacrifier la langue française.

Ce bilinguisme durable leur permet d’accéder à tous les programmes postsecondaires, peu importe la langue, et d’intégrer le marché du travail avec la maîtrise des deux langues officielles du Canada.

Il existe d’ailleurs une certification attestant du bilinguisme de l’élève à sa sortie du secondaire.

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est offre la maternelle et le jardin à temps plein, pour les enfants qui atteignent l’âge de 4 ou 5 ans avant le 31 décembre de l’année scolaire en cours.

Un service de garde ludique est offert avant et après les heures de classe pour les parents qui optent pour le programme payant de journée prolongée. Visitez le www.ecolecatholique.ca/journeeprolongee pour plus de détails.

SECONDAIRE ÉLÉMENTAIRE Les écoles élémentaires accueillent les élèves de la maternelle à la 6e année (ou la 8e année dans quelques cas).

Les résultats aux tests standardisés provinciaux administrés chaque année aux élèves de 3e et 6e années révèlent que nos élèves obtiennent les meilleurs résultats en province, ce qui témoigne de la qualité et de l’engagement du personnel. Pour plus de renseignements sur les tests standardisés, visitez le www.ecolecatholique.ca/oqre. À Ottawa, le CECCE offre la possibilité aux parents d’inscrire leur enfant dans l’une de trois écoles d’enseignement personnalisé, utilisant une méthode basée sur les principes montessoriens. Pour plus d’informations sur l’enseignement personnalisé, visitez le www.ecolecatholique.ca/enseignementperso.

Les 10 écoles secondaires catholiques du Centre-Est accueillent les élèves de la 7e à la 12e année et offrent une variété de programmes spécialisés pour permettre aux élèves de découvrir et de vivre leurs passions.

Le taux de diplomation des élèves des écoles secondaires du CECCE se situe à 95 %, ce qui dépasse largement la cible de 75 % fixée par la province de l’Ontario.

Les écoles secondaires du CECCE sont représentantes de la diversité culturelle de la région et accueillent les élèves peu importe leur religion. Certaines écoles accueillent même des élèves des pays membres de la francophonie dans le cadre d’un projet spécial pour l’accueil des élèves internationaux.

ÉDUCATION PERMANENTE L’Éducation permanente offre des cours de rattrapage pendant l’été, des cours pour adultes en salle de classe et en ligne ainsi qu’un programme de langues internationales pour les enfants. Pour de plus amples renseignements sur l’offre de cours de l’Éducation permanente, visitez le www.educationpermanente.ca.

SYNERGIE ÉCOLE + FAMILLE + COMMUNAUTÉ Il existe plusieurs façons de contribuer à la mission éducative du CECCE : Les parents sont les premiers éducateurs de leur enfant. Leur engagement à la réussite scolaire est de première importance. Le CECCE offre de nombreuses ressources et ateliers afin d’appuyer les parents. De plus, le CECCE leur offre des occasions de s’engager dans les écoles et au Conseil, notamment par le biais des Conseils d’école et du Comité de participation des parents.

Les écoles sont toujours à la recherche de bénévoles pour enrichir le parcours scolaire des élèves. Le CECCE travaille en partenariat avec le Réseau d’Ottawa pour l’éducation (ROPE) qui recrute et encadre les bénévoles qui donnent de leur temps, par exemple, pour lire avec les élèves. Pour de plus amples renseignements, consultez le www.onfe-rope.ca.

Lors des élections municipales, les contribuables élisent des conseillères et conseillers scolaires qui ont comme objectif de fixer les résultats du Conseil et de s’assurer que le CECCE obtienne les résultats escomptés.

Les conseillères et conseillers scolaires représentent les contribuables du CECCE. À la recherche d’un espace au cœur de la communauté? Le CECCE rend accessibles ses locaux scolaires à des tarifs abordables et contribue par le fait même à la réalisation d’objectifs tels que la bonne santé des Ontariennes et des Ontariens, la force des communautés et la réussite des élèves.

Consultez le www.ecolecatholique.ca/ utilisationcommunautaire.

DE NOMBREUX PROFESSIONNELS PRÊTS À APPUYER LA RÉUSSITE DE CHAQUE ÉLÈVE Pour les élèves ayant des besoins particuliers, de nombreux programmes et services visent à amener chaque élève à réaliser son potentiel.

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Plan d’enseignement individualisé

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Programme d’appui aux nouveaux arrivants

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Actualisation linguistique du français

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Douance

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Orthophonie

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Travail social

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Psychologie

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Professionnels de la petite enfance

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... et beaucoup plus!

PROFIL DE SORTIE DE L’ÉLÈVE Chaque élève, enrichi et animé par son identité catholique et francophone, cheminera vers le développement de son plein potentiel, en devenant : UN PENSEUR CRITIQUE ET CRÉATIF • Capable de pensée critique et de discernement devant un problème complexe et réel •

Capable de créativité, d’innovation et d’entrepreneuriat

•

Ayant une maîtrise de la littératie numérique et des compétences informationnelles

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Ayant réussi son parcours scolaire

UN JEUNE ADULTE AFFIRMÉ ET ÉPANOUI

+ 2 450 PERSONNES AU SERVICE DE L’ÉLÈVE

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Ayant développé son caractère

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Capable de communiquer efficacement

Un personnel engagé qui se démarque grâce au Profil de l’employé du CECCE

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Sachant collaborer constructivement

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Aimer la jeunesse

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Assumer les valeurs chrétiennes

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S’affirmer dans sa francophonie

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Être un modèle

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Être intègre

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Faire preuve d’ouverture d’esprit

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Aimer sa profession

•

Être respectueuse et respectueux

UN CITOYEN ENGAGÉ ET ÉTHIQUE •

Ayant une vision et un comportement écoresponsables

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Faisant preuve de leadership dans les affaires civiques

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Animé par un idéal de justice sociale et d’équité