ЗМІСТ Проблеми становлення освіти в інтересах сталого розвитку в Україні Степаненко С. М., Тимошенко Н. І. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Програма громадської підтримки дітей і молоді, схильних до природоохоронної діяльності, як чинник сприяння збалансованому розвитку в неформальній освіті Тимочко Т. В., Пащенко О. В. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Система подготовки студентов в области устойчивого развития в НТУУ «КПИ» Згуровский М. З., Статюха Г. А. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Концепція національної системи освіти для збалансованого розвитку Бондар О. І., Тимочко Т. В., Марушевський Г. Б., Білявський Г. О., Саталкін Ю. М. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Екологічна компетентність як мета освіти в інтересах збалансованого розвитку Пустовіт Н. А. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Зміст і структура екологічної освіти в контексті сталого розвитку Скиба Ю. А., Лазебна О. М., Скиба М. М. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
Роль екологічної освіти у світі проблем сталого розвитку України Чирва Ю. О., Пустова С. О. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
Виховання екологічної культури школярів шляхом експериментальної діяльності школи Нагорний А. Я. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29