ЗМІСТ Національні проблеми освіти і наукового забезпечення у сфері збалансованого розвитку Білявський Г. О., Тимочко Т. В., Пащенко О. В. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Етика збалансованого розвитку Марушевський Г. Б. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
О ходе реализации в Украине Стратегии образования для устойчивого развития ЕЭК ООН Степаненко С. Н. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Реалізація освіти сталого розвитку в позашкільних навчальних закладах України Вербицький В. В. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Екологія, екоосвіта та екопросвіта як чинники переходу до екологічно збалансованого розвитку Гардашук Т. В., Ісаєнко В. М., Мовчан Я. І. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Роль освіти в інтересах збалансованого розвитку у формуванні екологічної компетентності дівчат і жінок: міжнародні та національні пріоритети Денисюк Н. В. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Досвід роботи з формування екологічної свідомості учнів у сфері збалансованого розвитку Павлович В. П. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35
Біоетика і сталий екологічний розвиток: освітній аспект Білик Н. І., Гриньова М. В., Кращенко Ю. П. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37