%d0%91%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b4 %d0%b9%d0%bd%d0%b8%d0%b9 %d0%a4%d0%be%d0%bd%d0%b4 %d0%9f%d0%be%

Про науково-педагогічний експеримент Благодійного Фонду Порошенка «Розвиток інклюзивної освіти в Запорізькій області. Досвід. Перспективи. Результати» Департамент освіти і науки Запорізької ОДА Хіврич Валентина Володимирівна

З півночі на південь протяжність 208 км

Із заходу на схід протяжність 235 км.

Реформування освіти області Деінституалізація закладів освіти; відкриття навчально реабілітаційних центрів Модернізація закладів освіти: оновлення ПК, кабінетів

Освіта протягом життя

Інклюзивна освіта

Оновлення програм початкової школи Створення опорних шкіл

Створення центрів професійної освіти

Основне завдання створення та розвитку інклюзивного середовища

83, 1 % батьків задоволені результатами інклюзивного навчання, 16,9 % - не вірять у користь інклюзії для дітей з порушеннями

Інклюзивна освіта-рівень свідомості нації Науковцями лабораторії інклюзивного навчання кафедри РРЗСЖ КЗ «ЗОІППО» ЗОР розроблені:

47 шкіл

78 класів

154 дітей

пр м от ай и ж до е ся в 1 гн 0 р ен а ь зів м ин біл ул ьш ог е о ро ку

Науково-методичне та організаційне забезпечення впровадження інклюзивної освіти в Запорізької області

20 дошкільних навчальних закладів з інклюзивними групами

99 учасників 44 учасника

66 учасника 254 учасника

Планується

Планується

Планується

Дякую за увагу