Авторська програма з екології
Приймак Любов Павлівна Радивилівський НВК «школа№1 - гімназія» Авторська робота вул. М.Грушевського, 39 м. Радивилів, Рівненської області 8(03633) 4-15-67 30.03.2008
Пояснювальна записка Програма створена для позакласної позашкільної роботи з учнями 5 – 6 класів. Кожне заняття триває 2 год. Враховуючи вікові особливості учнів, програмою запропоновано використання різноманітних форм і методичних прийомів подачі матеріалу. Пропонується проведення різних ігрових завдань: визначення назв тварин і рослин; розв’язування кросвордів; створення екологічних казок; зображення сюжетів про природу. Зміст програми враховує екологічні особливості України, області, своєї місцевості; Відповідає принципам науковості, доступності, зв’язку з життям. В розділах розкриваються закономірності взаємозв’язків і єдності живих організмів з довкіллям, риси пристосувального значення організмів. Формується цілісне сприйняття явищ і процесів, учні засвоюють елементи діяльності підходу до розв’язання екологічних проблем.
Тематичний план №
К-сть
п/п
год.
І
2
Назва розділу, теми заняття
Зміст
Вступ.
Учень: наводить приклади: значення
Взаємозв’язки у природі. Екологія
природи
наука про відносини живих істот у
господарстві,
природі. Значення природи у житті
природи, у забезпеченні життя на
людини.
Землі.
в
медицині, у
сільському
справі
охорони
Екскурсія у парк для ознайомлення з елементами живої та неживої природи.
ІІ
18
1
2
2 3
2 2
4
2
5
2
6
2
Екологія Землі – екологія душі
Учень:
розкриває:
Екологічний стан міста Радивилова,
особливості рослин своєї місцевості,
його вулиць.
аналізує екологічний стан, екологічно
Основні принципи екологічного
чисті
прогнозування.
місцевості, значення в природі і житті
Товстянка (жирянка рідкісна
людини;
комахоїдна рослина Радивилівщини).
кросворди.
та
безпечні складає
біологічні
продукти екологічні
своєї казки,
П’янкий аромат лип Радивилова. Екологічні казки. Казочка на добраніч. Свідок козацької слави Радивилівщини (дуб 300 років в Гаях-Ситенських).
7
2
Легендарна меч-трава болотна Радивилівщини.
8
2
Екологічно чисті та безпечні продукти своєї місцевості.
9
2
ІІ
26
Радивилів – край виноградників.
Природне середовище. Фактори неживої та живої природи.
І 2
Комплексний вплив факторів на організм.
1 2
Водне та наземне середовище. Температура і світло.
2 2
Різноманітність вод Радивилівщини.
Учень: називає: середовища існування живих організмів відповідно до своєї місцевості;
приклади
рослин
тварин
і
пристосування до
середовища
існування; факторів неживої природи; екологічні фактори і їх роль у житті
2
Лікуючи землю, захищаємо ріки під
живих організмів; добові сезоні та
3
девізом «Малим річкам – чистоту і
багаторічні зміни у природі; приклади
4
повноводність».
квіткових і природних годинників;
Жовте і біле латаття – красуні Малого
розв’язують кросворди.
2
ставка міста Радивилова. Рослини – 5
«Хижаки». 2
До чистих джерел. Отрутохімікати – ворог водойм.
6
2
Пристосування рослин і тварин до коливання кількості світла протягом
7
року. 2
Тропічні інтродуценти міста Радивилова (катальпа, платан).
8
2
Значення низьких температур у житті організмів. Способи збереження тепла
9
у тварин. 2
Поняття про біологічні ритми.
2
Народний календар, який ґрунтується
10 11
на циклах. 2
Природні годинники, квіткові годинники.
12
2
Методи боротьби з шкідниками і хворобами зелених насаджень. Екскурсія на водойму для спостереження
13
за життям організмів. Осінні зміни у природі.
8 2
ІV 2 1
2
2
2
3
Живі сейсмографи.
Учень:
Комахи – синоптики.
лишайника як симбіотичного організму
Пернаті метеорологи.
і
Лишайники – біоіндикатори.
середовища,
навколишнього середовища.
можуть
характеризує:
біоіндикатора а
будову
навколишнього
також
тварин,
передбачати
які
погоду;
з’ясовують біологічні особливості цих
4
16 2
V
Основи біоіндикації.
Охорона природи.
тварин.
Правила охорони природи. Фенологічні Учень: спостереження.
називає:
правила
охорони
природи і рідкісні види свого регіону,
1
2
Зелена планета – джерело здоров’я.
які
2
Рідкісні види Радивилівщини.
України;
Ефективні лікарські рослини.
лікарських, отруйних рослин, запобіжні
Ялина срібляста нашої школи береже
заходи
пам'ять. Росла собі ялинонька.
малюнки, плакати про природу, цікаві
Отруйні рослини і людина. Зустрічі з
повідомлення;
травознаями.
природоохоронних
Ми з Червоної книги. Збережемо
виготовляють вироби з природного
первоцвіти.
матеріалу.
2 3 4 5 6
2 2 2 2
Екологічна поезія.
2
Цікавинки рідної природи.
7
Екскурсія в природу для фенологічних
8
спостережень за сезонними явищами у житті рослин. Практична робота. Розпізнавання найпоширеніших отруйних і лікарських рослин своєї місцевості.
занесені
до
Червоної
наводить отруєння;
приклади
складають
беруть
книги
вірші,
участь
у
заходах,
Література 1. Бровдій В.М., Вадзюк М.В., Гончар А.Д. та інші. Охорона природи. Посібник для учнів К: Ґенеза, 1997 – 152с. 2. Дерій С.І., Шлюха В.О. екологія – К: Фітоцентр, 1998 – 196с. 3. Анашкина Е.Н., Веселая ботаника – Ярославль. Академия развития, 1998 – 192с. 4. Т.Л. Андрієнко, Г.М. Антонова, А.В. Єршов. Край лісів та імлистих боліт. Львів видавництво (каменяр) 1998.